关于统计职称已评未聘教师的要求（合集五篇）

第一篇：关于统计职称已评未聘教师的要求

关于统计中、高职称“已评未聘”教师

有关情况的通知

学校（盖章）： 填表人（签名）： 市直学校校长或乡镇（街道）教育干事（签名）:

一、填报要求：教师职称评聘涉及到教师的切身利益，关系到教育系统稳定，为切实开展好此项工作，现就统计已评未聘教师有关情况工作要求如下：认真核查证件原件，确保填表内容真实准确。如有弄虚作假，将严肃追究填表人及校长或教育干事责任。所填表格纸质稿一式三份盖章、签字后，一份公示在学校，另外两份于9月30日前交教育局人事股，电子稿于9月29日下班前发人事股邮箱。

统计对象：中级（中一和小高）、高级（中高和小特高）已评定而未聘任的符合下列四种情况教师。

一、自本通知下发之日起在2017年12月31日前退休人员。（填写表一）

二、获得全国优秀、模范教师、先进教育工作者荣誉称号之一；获得全省优秀、模范教师、先进教育工作者、特教教师、省级中小学学科带头人、省级骨干教师荣誉称号之一； 获得宜春市政府学科带头人、宜春市政府名师、宜春市教育系统中小学学科带头人、宜春市教育系统骨干教师荣誉称号之一。（填写表二）

三、在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教。（填写表三）

四、2006年12月31日之前取得专业技术资格人员。（填写表四）

上述所填报四表属摸底，如与正式方案有悖，以正式方案为准。另外，之前布置统计“已评未聘”教师基本情况表纸质稿要求学校核查无误，工作人员签字、盖章后，交人事股，电子稿用Excel填写后发人事股邮箱。

人事股 9月28日

第二篇：商老庄乡商楼小学已聘中高级职称教师总结

商老庄乡商楼小学已聘中高级职称教师

学业绩考核工作总结

按照上级指示精神通知，学校根据实际情况加强领导，严格纪律，顺利完成了这次考核工作，现将基本情况总结如下。

1、加强领导，高度重视

学校严格按照上级通知精神，紧密部署，严密组织，首先成立了以校长刘崇芳同志为组长的已聘中高级职称教师学业绩考核工作领导小组、已聘中高级职称教师学业绩考核工作考核委员会和已聘中高级职称教师学业绩考核工作监督委员会，负责领导和具体工作。

2、制订了《已聘中高级职称教师学业绩考核工作实施方案》，并在全体教师会上宣读，有教师代表签字通过、。

3、考核领导小组在监督委员会的监督下，严格按照实施方案对已聘中级职称教师进行各方方面的考核。

4、对于考核结果进行公示，做到了客观、公正、公开。

总之，对于这次考核工作，全体教职工全员参与，客观实在真实，使得这次考核工作取得圆满成功。

商老庄乡商楼小学

2010.20

第三篇：天津职称报评材料要求[范文]

附件:1

报评专业技术职称材料要求

一、申报高、中级职称人员所需提供的材料：

1、《专业技术资格评审表》（高级一式3份，中级一式2份）；

2、《申报专业技术资格人员情况简表》（可复印，申报高级一式20份，中级15份）；

3、任现职后的历年考绩卡片；

4、个人业绩报告（打印件,主管部门对其真实性审核后，签署意见并盖章）；

5、学历证书（原件）复印件（最后一个学历不够，需提供前一个学历证明）；

6、外语考试合格证书或免试证明（原件）复印件；

7、计算机考试合格证书或免试证明（原件）复印件；

8、专业技术资格证书（原件）复印件；

9、成果奖证书（原件）复印件；

10、已发表有代表性的论文论著（原件）复印件（刊物的封面、目录、及本人论文部分均要求复印）;

11、继续教育证书（原件）复印件（现职内历年继续教育情况）；

12、身份证复印件。

13、其它有关评审材料。

以上材料未标明份数的均为1份，5--13一律用A4纸复印，并按顺序装订成册。

二、申报审定初级职称人员所需提供的材料：

1、《审定初级专业技术资格呈报表》（一式2份）；

2、《审定初级专业技术资格情况简表》（一式15份）；

3、《专业技术人员业务考绩登记表》；

4、专业技术工作总结；

5、学历证书原件及复印件；

6、专业技术资格证书原件及复印件（仅限“员”级申报“助理级”人员；有姓名和日期的两页都要复印）；

7、成果奖证书原件及复印件；

8、论文发表刊物复印件（封面、目录、标题及本人论文部分均要求复印）。

以上材料未注明份数的均报1份，复印材料均用A4纸复印。

第四篇：评教师职称工作总结

评教师职称工作总结3篇

篇一

几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、思想政治方面：

工作以来，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、*****和***同志****的重要思想，认真学习党的十*大报告以及十*大以来党和国家领导人发表的一系列重要讲话精神，认真学习改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、政策和法律、法规、职业道德规范等。深入领会其精神实质，认真记录政治学习笔记，坚持写好心得体会，并将其转化为自己的思想、行动指南。通过学习，自己的思想觉悟、认识水平、首先品质和法制观念，有了很大程度的提高。思想上能够同党中央和上级各教育行政部门保持高度一致，行动上更加忠诚党的教育事业，能够全面贯彻落实党的教育方针，不断提高自己的业务水平，兢兢业业，尽职尽责，默默无闻，无私奉献，为人师表，率先垂范，教书育人，成绩明显。

二、教育教学方面：

我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。完善批改作业;布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批发及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自学的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。新课改提出要以能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在搞好本职工作的同时，我还忙里偷闲，见缝插针，积极参加专业知识进修，教育学、心理学培训，新课程培训，继续教育学习，普通话和计算机的培训考核。20**年暑假，我参加了湖北教育学院举办的教师继续教育学习班;20**年*月参加了学校开展的研究性学习活动;20**年*月，参加黄冈市应用技术培训获得人事部门颁发的计算机中级合格证。

学无止境;生命不息，奋斗不止。这是我的人生信条，也是我今后继续前进的动力。在未来的征途上我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业作出贡献。

篇二

任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实认真、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习*****和“****”，践行科学发展观，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

此外，我十分重视后进生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一滴地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

篇三

我自20**年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。

在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。

我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。

为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，20**年*月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20**年*月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

第五篇：评教师职称推荐材料

推 荐 材 料

台张庄幼儿园

张会贤 2014年7月

张会贤同志推荐材料

张会贤，女，41岁，一级教师，中共党员，现任虹桥镇台张庄幼儿园负责人。

个人简历：

1990.09-1993.07 玉田师范普班学习； 1993.07—2003.07 虹桥镇台张庄小学任教；（1995.07-1998.07，河北师范大学音乐专业专科函授学习）；

（1999.07-2002.07，河北广播电视大学法律专业专科函授学习）；

2003.07-今 虹桥镇台张庄幼儿园负责人。

一、有较强的工作能力。2003——今，她主抓台张庄幼儿园的全面工作。年青的她刚一上任就面临着幼儿教师紧缺：60多名幼儿，一名教师，刚建园三个班同时招生，连校长都发愁了，可她一面向上级反映情况，一面安抚教师、幼儿，硬是把所有幼儿都接收下来并能按部就班地开课。没有因教师紧缺而耽误幼儿一节课。通过几年努力，该园从外部环境到内部设施变化很大。2004年该园从三类园升级为二类园。

二、工作有思路、有措施、有创新。开展各项工作，高标准、严要求，积极探索工作新思路。一是确定了发展幼儿综合素质的办园目标，充分发挥自身文艺特长，成立了园舞蹈队，合唱队，小乐队，并坚持训练，发展了孩子们的特长，也带动了幼儿园的发展，活跃了幼儿园的气氛。二是加强与家长的沟通，力促家园共育，通过开展家长开放日，亲子运动会，欢庆六一等活动使家长更加了解幼儿园、支持幼儿园的工作，办园水平和群众满意度日益提升。2011、2012年先后两年被评为幼儿园目标考核先进单位并获得物质奖励，同时被县教育局评为学前教育先进单位。

三、有责任心。工作积极主动，任劳任怨。对上级布置的各项工作都能认真完成。2003年主抓幼儿园管理工作，正值“普三”“幼儿园搬迁”，她身先士卒，率领教师牺牲所有的节假日，布置教室、设计墙饰、构建活动区。有特色的生成墙饰吸引了县一幼的教师，成为全县学习的典范。在室外壁画的设计中，她大胆启用幼儿，让幼儿同教师一起参与涂鸦、调色，效果极佳，受到局领导高度评价。在县局卫生检查中园内资料齐全，设计合理，为其他园所借鉴。她制订了双卡接送制度，并建立了接送档案，进一步完善了幼儿园安全制度。由于管理得当，幼儿园人数由60多名上升到90多名，幼儿入园率达到100%。

四、有一定的业务水平。几年来，她亲自讲课、做课、辅导教师，她辅导的2名青年教师参加县组织的幼儿比武课，分获县级一、二等奖。该同志2009-2012年分别获县幼儿教育工作先进工作者、学前教育先进工作者，德育先进工作者。由于工作突出，2013年被评为唐山市优秀幼儿教师，同年荣获三等功奖励。工作期间不断撰写论文，制作教具，研究新课的路子，《太阳种不得》《我和幼儿学折纸》分别获县论文一等奖、二等奖，2013年《好玩的手套》一课获县优质课一等奖。

该同志一直没有县局的任职批复，综上述工作表现和能力水平，胜任园长工作，为了更好调动其工作的积极性、主动性，创造性，充分发挥其职能作用，恳请县局领导审核批复。

虹桥镇教育办 2014年7月10日