路孔镇高店小学创先争优1.2月小结

第一篇：路孔镇高店小学创先争优1.2月小结

路孔镇高店小学创先争优1—2月工作小结

自创先争优活动开展以来，我校严格按照县教育工委和路孔教管中心总支的总体部署，紧紧围绕“认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，开展‘创先争优 争做教学标兵’”的主题要求，结合学校工作实际，本着讲实际，有特色的原则，扎实开展了多种活动，使创先争优活动取得了阶段性成效。

一、抓组织领导，推动创先争优活动有序开展。

1、学校专门成立了领导小组安排部署了各项具体工作，研究制定了《关于开展“创先争优 争做教学标兵”月活动的实施方案》，建立和完善了师德建设的长效机制，还组织教师认真填写公开承诺书，请全校师生及家长、监督，并严格要求党员同志们遵照执行。

二、抓学习宣传，推动创先争优活动的氛围营造。

1、为强化活动氛围的营造，充分运用板报、橱窗、专栏、标语、挂牌等平台作用，采取喜闻乐见的方式，大力宣传师德标兵的先进事迹，宣传开展创先争优活动的好做法、好经验，引导广大教师以先进典型为榜样，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

2、加强与新闻媒体的沟通协作，及时把活动中好的做法、经验宣传出去，树立典型、宣传典型，引导和推动创先争优活动健康顺利开展。

三、抓行风建设，推动教育行风进一步优化。

1、加强引导，树立典型，通过党员示范岗、师德标兵示范岗的示范引导作用，引领广大教职工立足岗位讲奉献、创先争优做标兵，推动学校党员示范岗竞争、教学标兵评比、现代教育技术运用能手评比活动取得实效。

2、学校严格执行上级下达的禁烟、禁酒、禁赌的政策，全体教职工不准在校园内吸烟，不准在工作时间内喝酒、赌博。严查教师私定资料，严禁教师有偿补课现象。认真查找领导和教师作风方面存在的突出问题，并提出切实可行的整改措施，认真予以解决，做到边查边改，边学边改。

3、开展师德建设“大讨论、大提升”活动。学校根据实际情况和特点，通过研讨会、座谈会、知识竞赛等形式开展特色活动。通过“大讨论、大提升”活动，使师德师风建设氛围更加浓厚、行动更加深入，效果更加明显。

四、抓动力机制创建，推动队伍素质不断提升。

为充分调动教师的积极性、主动性和创造性，激发他们的内在动力，学校组织干部和教师学理论，学管理，学知识，学技术。自创先争优活动开展以来，学校先后组织多名骨干教师进行了业务培训；安排4名教师参加了现代教育技术能力培训。通过培训学习，提高了干部教育管理和改革发展的能力，提高了教师教书育人和实施素质教育的能力。

五、抓学科教研，推动教育质量全面提高。

1、、抓实集体备课，完善合作教研。每个备课组，坚持每月两次集体备课（语、数）。充分利用每周集体备课的时间集思广益，共同探讨教学中遇到的问题。主讲人要把教学设计思路、教学目的、考试考点、课堂教学的流程、教学中关键点等方面内容阐述清楚。校本教研起到了促进教师专业发展，促进教师成长的作用。

2、开展好“三课”（示范课、优质课、研究课）活动和 “教学能手”评选活动，为青年教师提供科研阵地，营造良好的学习讨论和争先锋、当能手、展风采的良好氛围。

六、抓安全管理，推动平安校园创建。

1、在寒假里开展了安全督查工作，对校舍安全隐患进行了全面细致的排查，对不安全因素和设备设施实行了维护和改造。

2、行政班子轮流值班，坚守岗位，保持24小时电话畅通。

3、加强门卫和内保力量，积极筹资，在人防、物防、技防方面加大投入，改善安保条件，做到防患于未然，推动了平安校园创建工作。

通过创先争优活动，教师将与活动一起成长；通过活动，学校一定能建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，让他们影响、带领全体教职员工努力工作。

2011年3月1日

第二篇：路孔镇高店小学“三进三同”、“结穷亲”的工作方案

路孔镇高店小学

“三进三同”、“结穷亲”的工作方案

为深入持续开展好“三进三同”、“结穷亲”活动，贯彻落实党的十七届五中全会、市委三届八次全委会和县委十二届十七次全委会精神，根据《中共荣昌县委教育工委荣昌县教育委员会关于在全县教育系统中开展密切联系群众“三进三同”、“结穷亲”的工作方案》荣教工委发〔2011〕24号文件精神，经学校支部委员会研究决定，组织开展 “三进三同”、“结穷亲”工作，大兴密切联系群众之风，拉近与人民群众的距离，进一步改善党群干群关系，促进“五个校园”建设。具体安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教育质量、促进人的全面发展为核心，紧紧围绕促进义务教育均衡发展目标，努力办人民满意的教育。

二、活动目标

党员干部得锻炼、干群关系得升华、人民群众得实惠、教育环境得改善。

三、活动主题

加强师德建设，优化育人环境。

四、活动载体

开展“人民好教师”教育实践活动。

五、参加对象 学校党员、行政人员。

六、主要内容

1.结合教育系统实际开展“三进三同三解决”活动。校长与行政人员要开展“三进三同三解决”活动，通过活动改善干群关系，改善师生关系。新三进：进办公室、进教室、进教研（针对教师开展，主要是进教师办公室听老师反映问题，进教室听课，进教研活动听教师评课）；新三同：同吃、同住、同活动（针对学生开展，主要是同学生一起住宿舍、同学生一起吃食堂、同学生一起搞活动）；三解决：每学期解决一件学生反映的热点问题，解决一件教师反映的焦点问题，解决一件学校发展中的难点问题。

2.“新结穷亲”活动。校长与行政人员要开展与留守儿童“结穷亲”活动，每人每年至少与一名留守儿童结成“亲戚”，班主任及科任教师要与本班留守儿童结对帮扶，担任其爱心妈妈、爱心爸爸，在学习、思想和生活上关爱他们，促使其健康成长。

七、组织保障

（一）强化领导责任。学校成立干部密切联系群众“三进三同”、“结穷亲”领导小组，领导小组办公室设在行政办公室，负责整个活动的统筹协调。制订实施方案，组织实施好本学校的“三进三同”、“结穷亲”工作。

（二）大力宣传引导。要制订宣传计划，大力宣传开展“三进三同”、“结穷亲”的目的、意义、要求以及进展情况和效果。各学校要及时收集、总结活动进展情况，每季度随时报送“三进三同”“结穷亲”活动信息稿件至少一篇，新闻故事至少一个。每季度通报一次。充分发挥典型带动作用，发现、培育、树立、宣传一批经验做法、典型事例、感人事迹、先进单位和个人。注重与“唱读讲传”结合，鼓励探索利用网络、手机等新兴媒体宣传活动的好做法，营造良好氛围。

附件：

1、路孔镇高店小学密切联系群众“三项活动”领导小组名单

2、路孔镇高店小学2011年“三进三同”、“结穷亲”明

细表

3、路孔镇高店小学统2011年重点帮扶的“穷亲”台

账

2011年5月2日

路孔镇高店小学

密切联系群众“三进三同”、“结穷亲”领导小组名单

组长：曾小勇支部书记、校长副组长：黄敏槐支部委员 成员：邓方芬教导主任

罗财慧大队辅导员 刘德艳支部委员 高龙出纳

领导小组下设办公室，负责主题实践活动的日常事务工作。办公室设在县教委宣传组织科，由黄敏槐兼任办公室主任，刘德艳同志为办公室成员。

附件2：

路孔镇高店小学2011年 “三进三同”和“结穷亲”明细表

填报单位：

备注：

一般干部以支部或小组为单位结对的，机关干部姓名栏要填写帮扶组的所有成员，排在第一位的为结对组长。

附件3：

路孔镇高店小学2011年“结穷亲”活动重点帮扶明细表

填报单位：填表时间：年月日

备注：

一般干部以支部或小组为单位结对的，机关干部姓名栏要填写帮扶组的所有成员，排在第一位的为结对组长。

第三篇：消防安全高店镇消防安全培训计划

高店镇消防安全培训计划

为贯彻落实修订的《中华人民共和国消防法》（以下简称《消防法》），强化消防安全主体责任意识，进一步普及消防知识，提高我单位人员的消防安全素质，落实消防安全责任制，推动消防工作社会化进程，制定本计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各部门强化“安全发展”理念，建立健全社会化的消防工作网络，落实消防安全责任制，提高我单位人员消防安全素质，有效预防和减少火灾事故发生。

二、工作目标

通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防知识教育。着力提高消防安全监管人员的业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高广大员工的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落实。

三、培训安排

（一）参训对象

街道全体机关干部、城管协管队员、派出所协警、基干民兵、各村（社区）书记、主任

（二）培训方式

培训采取理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式进行。

（三）培训时间

2013年3月10日、6月10日、9月10日、12月10日进行培训，如遇特殊情况另行通知。

（四）授课人 区消防大队同志

四、培训内容

1、学习新修订的《中华人民共和国消防法》；

2、建筑防火基本知识，加强四个能力的落实；

3、建筑火灾危险性分析及消防安全管理；

4、建筑消防设施及其检查维护管理；

5、初期火灾处置及人员疏散逃生；

6、火灾事故案例分析。

第四篇：税务所创先争优2012年3-4月小结

XXX地方税务局XX税务所·党支部 2012年3-4月创先争优活动小结

2012年3-4月份，XX税务所·党支部在区局党组和创先争优活动办公室的指导下，认真开展“一讲二评三公示”，切合税务所工作实际，牢牢树立“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的意识，继续积极推进创先争优活动，现将3-4月的活动小结如下：

一、一讲二评三公示，开展创先争优活动。

XX税务所·党支部的争创活动一直坚持“联系税收实际，立足基层税收”的方针。近两月度围绕税收中心工作任务、业务学习、党组织建设等内容做出了20余项承诺。全体党员干部职工共做出了130条承诺；通过践行承诺，在工作学习中形成了“你追我赶，相互促进”的良好氛围。3-4月期间，XX税务所干部职工在积极参与区局组织的会计知识培训同时，税收中心工作不放松，及时通过各种方式辅导纳税人进行纳税申报，确保申报征收率；圆满完成了辖区内年12万元个人所得的汇总申报，保质保量的完成了2012年上半得房产税、土地使用税征收；在第21个税收宣传月中，开展丰富多彩的税法宣传活动；完善了政务信息公开和税收行政信息公开栏的设置；积极完成了重庆市重点建设工程的第一季度税收报表，做好了重点税源企业的税收调查。

二、夯实基础，推进支部建设。

我所根据年轻同志积极要求上进，契合区局党组培养和吸收 入党积极分子的工作要求，我单位及时对要求入党年轻干部安排了培养人，按照党员培养要求形成“定期谈话、长期培养、促进进步、共同发展”的培养机制，以党员培养为基础，推进支部建设。同时，以党建促团建，以党建促税收，在党员学习活动同时要求年轻团员干部全部列席。税务所内开展各类学习活动时，比如税源分析研讨会，会计业务知识集中学习会等等，干部职工全员参与，收到了良好的成效。

三、切合税务所实际，深化争创活动。

一是坚持税收工作为中心。积极深入辖区企业进行调查辅导，推进网络申报、财务报表录入、欠税清理等各项工作。二是积极组织学习，以区局组织业务培训的契机，提高干部职工业务技能。三是优化纳税服务。以打造规范高效的纳税服务为目标，积极开展党员示范岗建设，坚持“青年文明号”的服务标准；以创先争优活动为抓手，以税收工作和支部建设为核心，以人员素质提升为着力点，积极创建的基层税务所和基层党支部。

XXX地方税务局XX税务所·党支部

二〇一二年四月二十五日

第五篇：二十里店镇小学创先争优活动主题案例

二十里店镇小学以创先争优为契机

扎实推进双语教育工作

二十里店镇小学以“讲团结、比敬业、争先进”为主题，以“我手拉你手，结对促发展”为实践载体,深入推进双语教学，开展丰富多彩的育人活动，构建和谐的民汉师生学习工作氛围，让民汉师生相互学习，共同发展。

一是加大“双语”教学的宣传工作，创设良好的“双语”教学氛围。

学校开学初对教师、家长以交流、访谈、培训的形式大力宣传党中央、自治区的“双语”教育政策，讲解我校的双语教学方案。学校对一年级混合编班的民语家长进行多次座谈，使家长、教师充分认识了“双语”教学工作的重要性和紧迫性，转变了家长、教师的观念，提高教师双语教学意识。学校悬挂了“双语”教学横幅，制作双语教学版面来营造双语教学的氛围，在校内及各班教室开办以“双语”教学为主题的宣传栏、黑板报，手抄报，充分利用学校小广播的宣传作用，在全校师生中营造良好的双语教学氛围。学校把民汉教师交叉编排在各个办公室及教研组，方便民汉教师用汉语交流。在教师任课方面，学校采取民汉教师交叉兼课，由教务处随机听课严把授课质量关的方式提高民语教师教学水平。学校通过举办学生汉语朗诵大赛、演讲比赛等多种形式激发学生学习汉语的兴趣，创设学习汉语的氛围，提高学生学习汉语的水平。

二是学校采取民汉教师“一对一结对子”帮扶形式，提升民语教师汉语水平。

结对子的汉语教师每天给民语教师教写汉字，指导民语教师读短文，写教学小故事，并及时给予书面评价。教务处举办民语教师朗读比赛、演讲活动，促进民语教师口语交际能力的快速提高。在我校，民汉教师每周都要相互听课1节以上，撰写详细的听课记录，在听评课活动中民语教师的双语教学的水平稳步提升。我校在民汉班级间也采取“一对一结对子“形式，一个民语班级联系一个汉语班级，在民汉学生间开展班队活动，加强民汉学生间的语言沟通和情感交流。

三是加强“双语”教师队伍建设，提高双语教师教学水平，提高“双语”教学质量。

开学初，学校对起始一年级民汉学生采取混合编班方式，由民汉教师共同担任主要学科的教学。在一年级班主任的选择上，学校挑选了三位责任心较强、非常富有爱心的老师，其中一位是民语教师，方便民语学生家长的沟通交流。一年级的班主任及任课教师对民语学生倍加关心爱护，对听不懂汉语的民语学生，班主任手把手的教，经常与学生谈心，和家长谈体会。学校还给一年级民考汉的学生进行专门的课程辅导，安排专人在每周一、三的第六、七节课辅导民语学生的语文、数学课。我校还将2—6年级民语班学生的数学课插到相对应的汉语班上课，有汉语教师授课，民语数学教师听课，由民汉教师在课堂教学中共同促进学

生汉语水平的快速提高。我校还保证1—6年级所有汉语班民语学生每周加授2节母语课，以保证其本民族语言的学习掌握。

四是精心设计活动载体，组织全体师生开展了一系列活动，在活动中推进双语教育工作扎实有效的开展。

学校十分重视民族团结和“双语”教学工作，在全校学生中推广普及具有民族特色的校园集体舞，让民汉师生们在活动中增进交流，在活动中促进民汉师生大团结。在学校党支部的指导下，各部门精心组织丰富多彩的教育活动，如：开学第一课、红歌颂祖国文艺演出、“迎中秋，庆国庆”百日文化演出、秋季运动会、鼓号队比赛、11.9防火疏散演练、远程教育资源进课堂优质课竞赛。这些活动的开展，不仅丰富了师生们的学校生活，促进了学校教育教学工作的有效开展，而且也培养了学生们良好的常规习惯，为我校学生综合素质的提高奠定了厚实的基础。

五是收获硕果，激励我们再创佳绩。

在创先争优精神思想的鼓舞下，我校教师的精神面貌焕然一新，教师们在课堂教学中比方法、比成效，看谁用最巧的方法让最多的学生在最少的时间内学会最多的新知识，提高课堂教学效率，提升全班学生的综合能力。教师们还在工作中比研究，比谁思考的深刻、透彻，归纳总结的清楚、明了，比谁发表的论文多、级别高。在创先争优活动的推动下，我校涌现出县级先进教育工作者2人、先进个人1人、县级优秀党员1人，校级先进教育工作者2人，优秀教师15人，优秀班主任12人、阅读之星15人，优秀学生31人，优秀班干部25人，文明学生26人，通过对这些优秀教师和学生的表彰，学校内比、学、赶、超的氛围更加浓厚了，这种氛围激励着其他师生更加勤奋的工作、学习。同时，勤奋的工作让我校迎来了呼图壁县青少年活动中心的大力帮助和全力支持，他们在学校面向全体学生免费开展青少年科技、跆拳道、美术、舞蹈等兴趣班，这项活动大大丰富了学生的兴趣生活，为我校学生的全面发展插上理想的翅膀。

二十里店镇小学以创先争优为契机扎实推进双语教育工作 主题案例照片：

二十里店镇小学把双语教学研究工作深入到教研组活动中，并邀请教电中心教师亲临指导。

二十里店镇小学民汉师生同台演出，共庆祖国60年华诞