四自课堂大赛简报.docx

第一篇：四自课堂大赛简报.docx

相同的讲台 别样的精彩

------彭阳县第五小学第二届“四自”课堂大赛侧记 为进一步积极推进我校课堂教学变革，切实提升课堂教学效率，使课堂充满“自信、自主、自省、自悦”，促进我校教师特别是青年教师们不断提高自身的教育教学能力和教学水平，根据学校工作安排，2017年11月28日---2017年12月15日，彭阳县第五小学第二届“四自”课堂大赛顺利举行，并取得了圆满成功。

王秉勇副校长制定了本次活动方案，专门成立了竞赛评委组。全校分语文、数学、综合组共36名教师参赛，围绕“四自”课堂教学进行说课、做课。参赛教师的授课时间以抽签形式确定，自己选择授课内容和班级，各位参赛教师都进行了精心准备，教学基本功扎实，既备教材，又备学生，课堂教学环节齐全，突出了重点、突破了难点，充分展示了自己的风采。

课堂整体水平可圈可点，扎实有效，信息技术运用娴熟，良好的专业素养和独特的人格魅力令人过目不忘，尽显教师扎实的教学功底和自信。课堂上，孩子们个个神采飞扬，一切以学生的发展为中心的主旨，贴近生活的问题情景，扎实高效的合作学习，使学生们在鲜活的体验中激活了思维方式，大胆质疑、尝试，激发了学生的潜能。使课堂在师生自信、自主、自省的浓厚氛围中完成。教而不研则浅，研而不教则空，评委老师对部分典型的课例做了评课，给予了肯定也提出了值得商榷的地方，提供了方法，有力促进了教师的教学水平。全体教师积极参加各个学科的讲课活动，达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。

经过评委组认真评选，一批年轻优秀的老师脱颖而出，其中郭彩梅等5名教师获得一等奖，陈永琴等6名教师获得二等奖，丁睿等10名教师获得三等奖。

本次大赛为青年教师提供了学习观摩和讲课展示的平台，推进了青年教师对课堂教学的研究和探讨，为促进我校青年教师的专业成长、推动教育教学改革起到了积极作用，同时也让我们看到了五小更加灿烂的明天。

第二篇：课堂大赛简报1

联动帮扶齐聚一小

满怀希望继续前行

——县一小开展“精华主课堂 优化辅课堂”教学模式课堂大赛活动

3月23日，一个正值播种希望的时节，这一天，我们迎来了吉木萨尔县第一小学数学学科的一大盛事——“精华主课堂 优化辅课堂”教学模式课堂大赛活动。

在为期一天的课堂大赛活动中，校领导、各评委、6个数学研讨组成员及每个研讨组的参赛教师，还有联动学校的数学教师齐聚县一小道德讲堂，本次课堂大赛真可谓名师云集，异彩纷呈，让所有数学老师在这春寒料峭的三月享受了一次丰盛的精神大餐。

由集体智慧打造的这6节课，节节都是精彩无比，6位参赛老师的课堂教学也是各有特色，有的幽默风趣，有的稳重内敛，有的激情四射，有的机智灵活„„老师们的课堂教学既体现了新课程的理念又注重了课堂的实效，充分展现出了我校“精华主课堂 优化辅课堂”教学模式的成效和老师们优秀的个人素质。

学生们精神面貌非常阳光，课堂上倾听认真，思维活跃，发言积极，发言的学生语言清晰，声音洪亮，能用完整、简洁、规范的数学语言表达自己的想法，同时还能对其他孩子的想法发表自己不同的见解，充分体现了窗口学校学生的风采，得到听课老师和评委的高度评价。

大赛课后进行评课、议课活动，联动学校教师也积极发言提出了中肯的建议，活动最后校长对本次赛课活动从意义、赛课表现出的优点和不足进行了精彩的点评。

此次赛课活动虽然结束了，但留给我们的思考仍在继续。让我们满怀期待与联动学校继续前行，去收获春的希望。

（供稿

徐静）

第三篇：“四自”演讲稿

铸就“四自”品行，书写完美人生

——‚四自‛德育启动仪式上的发言

尊敬的老师、同学们：

下午好！

新的学期，新的要求，新的期盼。撤市建区，教育局提出了‚加快转型升级步伐，推进优质均衡发展，致力美丽校园建设‛的新思路，要求我们学生‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛。我校积极响应教育局的号召，明确提出了‚在反思中成长，建设美丽校园‛的新要求。强化质量监控，建设幸福课堂；深化课题研究，活化德育形式；丰富网站资源，建设数字校园；加强宿舍管理，提高服务质量；加强岗位管理，实施评价引领；加强校园安保，建设和谐校园；释放正能量，促进大发展。

这里，我主要就‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛德育主题活动的开展，对同学们提几点要求：

一是‚生活上自理‛。学会简单的生活自理，按时起床，自己穿衣，会整理书包和叠被子，能自己洗澡，会洗个人的小物件。不挑食，不浪费粮食。遵守交通规则，走路时右侧通行，知道红灯停、绿灯行。尽量不用家长陪伴上学，和家长一起走路时，要自己背书包。坚持做力所能及的家务，自己的衣服自己洗，会做简单的饭菜。讲究卫生，主动清扫居室和教室。有礼貌，大人不在家时会招待客人，不随意给陌生人开门。能独自购买果蔬、食品及生活小用品，有节约意识，不

乱花钱。一个人在家时，能料理自己的生活。

二是‚学习上自主‛。按时完成作业，书本干净整齐。在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃发言。认真学习学校开设的各门功课。初步养成爱读书的良好习惯。喜欢阅读课外书籍，对社会上的热点问题有自己的思考和见解。学会课前预习，对将要学习的内容做好充分准备。既能独立思考问题，又善于合作学习。参加一定的社会实践活动，不断提高动手实践的能力。勇于解决学习上的疑难问题。三是‚思想上自信‛。衣着整洁，精神饱满。上课积极发言，敢于发表不同意见。热爱生活，积极参加各项有意义的集体活动。乐意跟老师及同学相处，喜欢自己的班级。会欣赏自己，知道自己的优点，并不断发扬光大。有毅力，有耐力，有执着的追求。有克服困难的勇气和决心，在困难面前不低头。受挫后不自卑，不气馁。具有钻研精神，不达目的不罢休。有理想，对未来充满信心和希望。四是‚行为上自爱‛。遵守社会公德，在公共场所不大声喧哗。讲究文明礼貌，不骂人，不说脏话。进出教室不拥挤，楼道走廊行走时慢步轻声靠右行。不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。不折花，不践踏草坪。认真上好自习课，不做与学习无关的事。学习和生活有规律，不做有害自己和他人的事。诚实守信，不说谎，言行一致。乘车时先下后上，尊老爱幼，主动为老幼、孕妇和病残者让座。不上不良网站，不读不良书刊，不去不良场所。最后，希望各位同学做到如上几点。争做文明好少年。

谢谢！

2013年3月15日

第四篇：四自教育

“四自教育”心得

--董红杰

为全面提高女职工素质，引导女职工树立正确的人生观和价值观，2014年12月3日下午，我公司工会组织女职工在会议室开展了以“四自教育”为主题的专题讲座。通过听讲座和观看《巾帼》纪录片我们深受感动，大家在生活中、工作中做到自尊、自信、自爱、自强，争取在各自岗位上有所作为。

此次讲座为女职工深入浅出地介绍如何在紧张的工作和生活之余寻找快乐，成为拥有乐观心态的新时代女性，详细分析女职工在家庭与工作之间面临的各种情况，并介绍解决方法。在听女职工代表介绍先进事迹后会场上不时响起热烈的掌声。

此次“四自”讲座是工会开展女职工素质提升、建功立业、科学维权、爱心帮扶等重点工作之一。公司工会主席亲自到场讲话，要求大家将“自尊、自信、自立、自强”等系列活动与提升女职工整体素质相结合，营造“在企发挥半边天，在家当好贤内助”和“不比外在比内在，不比穿着比能力，不比岗位比业绩”的良好风气，从而进一步激励引导女职工立足岗位，建功成才，为企业的发展和家庭的和谐发挥“半边天”的作用。

第五篇：简报 技能大赛

2011年临夏农校学生技能大赛胜利拉开帷幕

学校为了破解“提高教育教学质量”难题，深化教育教学改革，加强我校学生实践动手操作能力的培养，进一步推进校企合作，促进学生顶岗实习与就业工作，实现职业技能竞赛与专业培养、就业岗位需求以及国家职业标准相接轨；稳步推进教学内容和教学方法改革，提高学生的就业创业能力，丰富和活跃校园文化生活，营造全校上下关心、重视技能型人才培养的良好氛围，提高学校教育教学质量，促进学校又好又快发展。教务处根据学校、州教育局和全省职业技能大赛的要求，及时制定了“2011年临夏农校学生职业技能大赛实施方案”，认真组织在校10个教学班的全体同学踊跃报名，组织各教研室教师讨论制定竞赛内容和实施细则，布置安排竞赛相关的具体问题。经过全校上下的共同努力，在州教育局和学校领导的关心与大力支持下，于2011年3月30日上午胜利拉开了帷幕。

本次大赛，采用学生自愿报名和任课教师推荐的方式，总共有235人（次）学生，参加四个大类十四个项目，即：计算机应用、数控车工、数控铣工、机械制图、普通车工、普通钳工、焊接技术、兽医防治技术、插花艺术、园林植物修剪、作文竞赛、硬笔书法、普通话演讲等项目的竞赛。大赛组委会将分项目按竞赛成绩从高到低依次分别取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，进行表彰奖励；同时从数控车工、焊接技术和园林植物修剪项目中选拔了成绩突出的同学代表学校和临夏州参加2011年甘肃省学生职业技能大赛；并对在本次技能竞赛中成绩突出的辅导教师和组织有力的班主任老师，由组委会各评选3名，给予了表彰奖励。