安庄镇赵庄小学深化学校内部管理体制改革工作总结

第一篇：安庄镇赵庄小学深化学校内部管理体制改革工作总结

安驾庄镇赵庄小学

深化学校内部管理体制改革工作

总

结

自教育局召开深化学校内部管理体制改革动员布署会后，学校领导高度重视，把深化学校内部管理体制改革当作启动内部活力，促进整体工作上水平、上台阶，进一步提高办学效益的原动力和重要措施，统筹布置，全员参与，把这项工作全面落实到位。

一、解放思想，提高认识，为改革提供强有力的思想保证

改革动员会结束后，学校积极响应，立即行动起来，进行动员安排。召开了中层以上领导干部会，深入细致地学习肥城市教育局文件精神，对学校内部管理改革进行了认真而又热烈的讨论，统一思想，提高了认识。大家达成共识：改革是大势所趋，势在必行；早改早主动，早改早见效，借此改革，凝聚人心，凝聚力量，共谋学校跨越式发展新思路。会上，研究安排了学校的有关改革事宜，成立了由校长任组长、班子其他成员、局部中层干部和骨干教师为成员的学校内部管理体制改革领导小组，全面负责学校内部管理体制改革工作。接着，学校召开了深化学校内部管理体制改革动员会，会上，李强校长原原本本地传达学习了市委办公室、市政府办公室联合下发的《关于深化学校内部管理体制改革的实施意见》和上级文件，要求全体教职工把思想统一到改革上来，统一到教育局的统一布暑上来，要求共产党员、共青团员起模范带头作用，全体教职工要积极支持改革，参与 改革，做改革的促进派。全体教职工认识到：别改革是激发工作积极性的最根本的动力，改革是教育事业大发展的需要，是学校跨跃式发展的需要，是我们自身不时完善、不时发展、不时提高的需要。通过宣传发动，广大教师表示一定要以主人翁的姿态，正确对待改革，坚决拥护改革，积极参与改革，以大局为重，投身于改革，在改革中不时提高自身素质。

二、统筹兼顾，广泛征求意见，制定切实可行的实施方案

改革能否胜利，能否取得预期效果，在某种程度上取决于制定的方案。学校领导十分重视改革实施方案的制订，多次召开领导班子会，为制定方案理思路、定原则、提要求，并多次召开教职工代表座谈会，倾吐意见和建议。在广泛听取各方面意见的基础上，制订了 各种方案。

8月17日，学校召开了第三次教代会，讨论改革实施方案，大会一致通过了学校制定的改革实施方案，全体教职工代表以热烈的掌声祝贺改革方案的顺利通过。改革方案的顺利通过，标志着各项改革方案具有校内“法律”效力，为学校内部管理体制奠定了坚实基础。

三、精心组织，严格程序，确保方案的实施

学校本着规范操作、公正透明的原则，对每一个工作环节，每一步工作都精心研究，精心实施，精心掌握，坚持公开、公平、公正、认真细致地组织中层干部的竞聘和教职工的竞聘上岗。根据实施方案，首先进行了中层干部正职的竞聘，经过竞聘人员登台演讲，考评委量化打分，最后2名竞聘人员走上了副校级的工作岗位，4名竞聘 人员走上了中层职务的工作岗位 ；同时，8名教师竞聘为学科教师，即14名教职工竞聘上了各自的工作岗位。根据实施方案的要求，明确了各类人员岗位目标，竞聘结果公布后，全体教职工一致拥护，人心思上，情绪稳定，达到了改革的预期目的。

通过改革，全体教职工解放了思想，更新了观念，接受了教育和考验，增强了干好本职工作的责任感和危机感，增强了忧患意识。全体教职工表示以这次聘任为新的起点，勤勉工作，无私奉献，为学校的跨越发展贡献力量。

安驾庄镇赵庄小学 2008年8月30日

第二篇：安庄镇赵庄小学教代会实施细则

安庄镇赵庄小学教代会实施细则

根据上级有关教代会工作规定，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

一、指导思想

教代会要以邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党的方针、政策遵守国家法律、法规，正确处理国家、集体、个人利益关系。教代会在学校及学校党支部的领导下开展工作，按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。在充分发挥民主的前提下，各项工作要达到统一、简化、有序、优化的要求。

二、选举教职工代表的程序：

1、教代会每三年为一届，代表由教职工直接选举产生，代表任期三年，可连选连任。

2、学校党、政、工主要负责人应是教代会代表，选举时，将他们的名额分配到基层单位参加选举。

3、代表应体现代表性和群众性。代表应有教师、干部、职工，其中教师比例不少于代表人数60%，中层以上领导不超过代表总数的20%，女教职工和青年教师应占适当的比例。

4、教职工代表的产生

①教代会代表在学校、校党支部领导下，由工会牵头，召开全体工会会员大会直接选举产生，凡是享有公民权的我校正式教职工均有选举权和被选举权。由工会小组确定代表名额、代表条件、各类代表的比例、选举步骤、方法和具体要求等。

②工会要做好宣传教育工作，动员选好代表，开好教代会。

③工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。

5、教职工代表的权利和义务。

①、有权按照规定程序提出提案和议案。

②、有权就大会的各项议程充分发策意见，参加表决。

③、有权对教代会的工作提出批评和质询。

④、有权对有关部门的工作提出质询。

⑤、努力学习并模范执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规。

⑥、认真做好本职工作，并在各方面起表率作用。

⑦、探极宣传、认真贯彻教代会的决议。积极参加教代会的活动，完成大会交给的各项任务。

⑧、密切联系群众，广泛听取群众的意见，做好群众工作。

6、教代会的列席代表和特邀代表

三、教代会提案的征集和处理程序

1、教代会要建立健全提案征集、处理制度

2、由工会印发提案表，在教代会筹备之初发给教职工代表，并告示征集提案的起讫时间。提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。提案应由一人或几人提出，也可集体提出。

3、提案处理与落实

①提案审议：由教代会提案小组根据提案表，以下列标准审议；一看有没有实施价值和可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合程序和要求。符合立案条件的要立案。

②提案登记：立案的提案，由提案小组转给校长签署意见，交各处认真处理。

③各处在接提案后，应在15天内作出解答或提出处理意见。

④提案小组要定期检查各处室对提案的处理情况。

⑤提案处理完后要及时存档。提案小组应在下次教代会上对立案提案进行汇报。

⑥对没有立案的提案要进行说明。

四、教职工代表大会召开的程序

我校教代会三年为一届，一般每年召开一次。会议须有三分之二以上代表出席才能召开。大会的选举和表决，须有代表总数半数以上同意方为有效。

召开教代会的四个阶段工作：

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。

1、大会召开前一个月，学校党政工提出本次大会中心议题的建议，中心议题每次大会要突出一、二个。

2、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论后由学校发文实施。

3、建立教代会筹备小组，一般设秘书组、提案审查组、会务组，筹备小组由党政工主要负责人和工会小组长以及教师代表组成，校长或支部书记任组长，工会主席任副组长。

4、及时准备好校长工作报告并拟好提交大会审议的方案，筹备组做好向大会汇报的准备工作，做好提案征集和代表培训工作。

第二阶段：开好预备会议。

1、选举产生大会主席团

①每次教代会应选举主席团主持会议，主席团不实行常任制，主席团须在同届代表中产生，一般由党政工主要领导和教师代表组成。主席团成员由教代会预备会议选举产生，搞好提出候选人名单，召开党政工联席会议协商确定候选人名单，候选人名单提交预备会议讨论，采取举手通过的方法选举产生主席团。

②主席团的主要职责：主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案的意见；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项，起草大会决定；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。

第三阶段：召开正式会议。

1、预备会议与正式会议一般间隔2—3天，使代表有时间进一步思考和征求教师意见。

2、工会和专门小组分别向大会汇报上次会议贯彻和提案处理情况，筹备组作提案征集情况报告。

3、组织代表组讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案，对校长报告和方案实施提出意见和建议。

4、召开主席团第二次会议，听取各代表组审议工作报告和方案意见后，讨论通过对有关问题的决议草案。

5、通过大会决议和专门工作组成员名单，大会闭幕。

6、由秘书组作好大会总结，工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报区教育工会。

第四阶段：贯彻落实大会精神。

1、学校行政和工会共同向各处、年纪组和教职工提出贯彻实施大会精神的计划和要求。

2、各代表向各自的工会小组传达会议精神，组织和动员全体教职工积极行动起来，为实现大会提出的各项任务而努力工作。

3、各专门工作小组要协助和督促行政有关处室贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。

4、工会要对大会决议贯彻和提案落实情况进行检查督促，及时向党政反映，并帮助解决存在的问题。

五、闭会期间对急需解决问题的处理。

1、建立民主管理联席会议制度。遇有急需解决的问题，可由代表组长和专门工作小组负责人组成联席会议协商处理。

2、遇重大事项，经学校党政领导研究，可以召开教代会临时会议审议决定。

安庄镇赵庄小学教代会实施细则

2011.01

第三篇：安庄镇赵庄小学高度加强学校防汛工作

安庄镇赵庄小学扎实做好学校防汛工作

本网讯 汛期临近，极端天气增多，为预防可能发生的洪水、暴雨、雷击等自然灾害和各类事故，确保师生安全和学校持续安全稳定，近日，安庄镇赵庄小学根据上级文件精神，高度重视学校防汛工作，重点抓了以下几方面的工作：

一、切实做好学校防汛工作。汛期来临前，学校进行了防汛工作的安全检查，及时查找和排除可能因水汛造成的安全隐患。要加强校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电等设施的安全隐患排查工作，及时整改，消除了各类安全隐患。

二、积极落实极端天气安全防范措施。学校针对汛期容易出现的大雨、雷电、高温等极端天气，不断完善安全工作应急预案。进一步强化值班制度，随时关注灾害性天气、地质灾害风险和暴雨洪水等信息，如发现重大险情要及时处理，并立即向上级有关部门报告。

三、切实加强安全教育。学校充分利用班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园网络等方式，采取多种途径和方法，对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害的主题教育。强化防溺水教育，教育学生不到水库、池塘等非游泳水域游泳，教给学生科学的遇险处理办法，未成年人不贸然救助落水同伴，防止因盲目施救而导致群死事件。

四、深入开展疏散演练。建立健全防灾抗灾工作预案，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，做到预警及时，防范在先，掌握主动权。疏散演练坚持利用升旗、课间操、上下学等时间定期开展，确保演练时学生安全。

（尉永红）

第四篇：深化学校内部管理体制改革的工作总结

自教育局召开深化学校内部管理体制改革动员布署会后，学校^领`导高度重视，把深化学校内部管理体制改革当作启动内部活力，促进整体工作上水平、上台阶，进一步提高办学效益的原动力和重要措施，统筹安排，全员参与，把这项工作全面落实到位。

一、解放思想，提高认识，为改革提供强有力的思想保证

改革动员会结束后，学校积极响应，立即行动起来，进行动员部署。召开了中层以上^领`导干部会，深入细致地学习肥办发[2002]33号文件和肥教发[2003]1号文件精神，对学校内部管理改革进行了认真而又热烈的讨论，统一思想，提高了认识。大家达成共识：改革是大势所趋，势在必行；早改早主动，早改早见效，借此改革，凝聚人心，凝聚力量，共谋学校跨越式发展新思路。会上，研究部署了学校的有关改革事宜，成立了由校长任组长、班子其他成员、部分中层干部和骨干教师为成员的学校内部管理体制改革^领`导小组，全面负责学校内部管理体制改革工作。

接着，学校召开了深化学校内部管理体制改革动员会，会上，解校长原原本本地传达学习了市委办公室、市政府办公室联合下发的《关于深化学校内部管理体制改革的实施意见》和肥教发[2003]1号文件，要求全体教职工把思想统一到改革上来，统一到教育局的统一布暑上来，要求^共******员、共青团员起模范带头作用，全体教职工要积极支持改革，参与改革，做改革的促进派。全体教职工认识到：改革是激发工作积极性的最根本的动力，改革是教育事业大发展的需要，是学校跨跃式发展的需要，是我们自身不断完善、不断发展、不断提高的需要。通过宣传发动，广大教师表示一定要以主人翁的姿态，正确对待改革，坚决拥护改革，积极参与改革，以大局为重，投身于改革，在改革中不断提高自身素质。

二、统筹兼顾，广泛征求意见，制定切实可行的实施方案

改革能否成功，能否取得预期效果，在某种程度上取决于制定的方案。学校^领`导十分重视改革实施方案的制订，多次召开^领`导班子会，为制定方案理思路、定原则、提要求，并多次召开教职工代表座谈会，倾吐意见和建议。在广泛听取各方面意见的基础上，制订了《xxxx学校中层干部实施》、《xxxx学校教师竞聘上岗实施细则》、《xxxx学校职工竞聘上岗实施方案》。8月17日，学校召开了第三次教代会，讨论改革实施方案，大会一致通过了学校制定的改革实施方案，全体教职工代表以热烈的掌声祝贺改革方案的顺利通过。改革方案的顺利通过，标志着各项改革方案具有校内“法律”效力，为学校内部管理体制奠定了坚实基础。

三、精心组织，严格程序，确保方案的实施

学校本着规范操作、公正透明的原则，对每一个工作环节，每一步工作都精心研究，精心实施，精心把握，坚持公开、公平、公正、认真细致地组织中层干部的竞聘及教职工的竞聘上岗。根据实施方案，首先进行了中层干部正职的竞聘，经过竞聘人员登台演讲，考评委量化打分，最后18名竞聘人员走上了中层正职的工作岗位，原中层正职中有1人落选；经二次竞聘，又有11位教师走上中层副职工作岗位，经各科室办、级部综合考评，126名教职工竞聘上各自的工作岗位。根据实施方案的要求，明确了各类人员岗位目标，竞聘结果公布后，全体教职工一致拥护，人心思上，情绪稳定，接受聘任结果，达到了改革的预期目的。

通过改革，全体教职工解放了思想，更新了观念，接受了教育和考验，增强了干好本职工作的责任感和危机感，增强了忧患意识。全体教职工表示以这次聘任为新的起点，勤勉工作，无私奉献，为学校的跨越发展贡献力量。

第五篇：学校内部管理体制改革工作总结

前鲁小学内部管理体制改革工作总结 学校内部管理体制改革是一项复杂的系统工程，涉及到学校工作的方方面面，关系到广大教职工的切身利益，全体教职工统一思想、更新观念、坚定改革的信心；领导狠抓落实，整体设计、统筹规划、分步实施、全面推进。为做好今后的内改工作，特对本的内改工作进行小结。

一、准确把握内改精神实质，科学制定方案；我们在认真学习有关教育法律法规基础上，组织学习，结合我校实际科学制定我校《前鲁小学2008年学校内部管理体制改革实施方案》，在校委会讨论的基础上提交教代会讨论通过，保证了学校内改细则的科学性、实效性、严肃性。本次内改本着充分发挥调动学校全体教职工的工作积极性、创造性，针对农村小学教职工年龄老年化结构特点，最大限度地挖潜人力资源，做到人尽其用，才尽其能，让每一个教职工能在适合的岗位上努力工作。

二、认真做好内改精神宣传，搞好工作动员；在本年的内改中，我们将内改细则印发至每一个教职工人手一份，组织学习，召开内改宣传动员会，让教职工领会内改精神实质，积极参加内改工作。

三、严格按程序实施聘任，做好人文关怀；内改工作是一项政策性强、涉及到教职工切身利益的一件大事，必须稳妥操作。在聘任前，我们对我校教职工年龄、学科结构、身体状况进行了全面分析，对学校设岗情况进行了精确核算，科学设置，在以编定岗、以岗定责的基

础上，在实施聘任过程中全面兼顾教职工个体综合情况，以达到人尽其用，人尽其才，将人力需求矛盾降低到最低限度。对因年龄大需转岗的做好细致思想工作，对中青年教师全面收集志愿信息，对不能满足的做好沟通交心工作，让教职工在和谐的环境中应聘，愉快地走上新学期的工作岗位。

四、全面落实责权一致，提高内改效益。内改工作的重头戏是岗位责任制和结构工作制，它是学校过程管理的一个重要体现。我们按照责权利一致性的原则，教职工聘任上岗后，按照与聘任责任人签定相应管理责任目标合同履行职责，学校依据合同约定的内容和学校的管理制度对聘任的教职工实行奖惩。教师结构工资本着稳定基本工资,体现多劳多得,实行以岗定资,突出教学一线,奖励优质高效,合理拉开档次,实现以绩定奖的原则。

前鲁小学2008、9