第一篇：松木中心幼儿园年度总结
松木中心幼儿园年度工作总结 松木中心幼儿园业务园长
顿秋诗
松木中心幼儿园在区委、区政府及乡党委的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，我园获得了较大发展，现将有关情况报告如下：
一、基本情况
本园兴建于2012年，隶属石鼓区松木乡中心学校管理。全园占地面积2202平方米，建筑面积1850余平方米。征地、维修改造及新建幼儿园投入近200万元。配有电子白板、投影仪、实物展示台、电视机、空调等设施。幼儿休息室一人一床，室内活动室配有跷跷板、摇马、积木、滚球等，桌面智力玩具多样，多份。室外操场上的蹦蹦床、滑梯、秋千等大型玩具配备合理，院内有符合要求的活动室、午睡室等教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书500余册，生均10册以上，室内外活动器材安全、卫生，为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件，总价值近40万元。2016年9月由区教文体局与校车公司签订了校车合同，为我园租凭了一台校车并于9月正式投入使用。所有活动项目受到了孩子和家长的欢迎。教师办公室添置了电脑、打印机等现代化设备，确保幼儿园教师有学习和进步的平台！目前幼儿园共有3个班，在园幼儿48个，教职工10人（教师4人，其中在编2人；保育员3人；食堂工作人员1人；门卫1人；校车司机1人），园址附近无污染，无噪音及安全隐患。日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化。
二、幼儿园的管理
本园以《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持安全，保教为本的管理理念。始终围绕以“对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”的办园目标；以“关心下一代，汗水浇未来”的办园宗旨；以“快乐学习、快乐分享，为幼儿一生发展打好基础”的办园理念；更新教育观念，强化管理，加大投入，优化环境，使我园的保教工作呈良好的发展势头。
（一）坚持民主管理，营造和谐氛围
幼儿园的一切管理，说到底是人的管理，我园深知教职工是一切成绩的创造者，是整体水平提高的动力源泉，只有她们全身心的投入，才会带来我园各项工作有声有色的蓬勃发展。因此，我园始终坚持“民主、透明、公开”的原则，对于幼儿园的重大决策、重大建设、奖惩值得的修改、完善、评先、评优、以及一些特殊问题的处理，我园基本上是通过行政会酝酿后，经全体教职员工讨论通过才实践。在工作中我园倡导全体员工讲团结、讲协作、讲互助、不讲不利于团结的话、不做损人利己的事，营造了一个团结、和谐的工作氛围。
（二）以多形式提高教师的综合素质
教师是幼儿园办学的基石，教师的综合素质、学识水平决定幼儿园教育的质量，造就一批高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
首先，重视师德教育。“加强师德建设工作，增强使命感和责任感”等主题的师德教育学习，开展“学为人师，行为世范”的学习宣传活动，即“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，不断改进自己，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，定期开展集体备课，图稿教师反思研讨能力。重点研讨如何根据幼儿的特点选取合适教学内容、如何科学有效的开展集体教学活动，如何让设计合理的教学环节、如何灵活的使用教材，如何解决教学中遇到的疑难困惑问题，增强集体教研实效，提高教师反思研讨能力。第三、定期开展优质课交流研讨活动，为教师提供一个互相学习，取长补短，共同提高的平台。第四、定期开展业务培训，将先进的教育理念，教育手段传达给教师，指导教师的教育实践，以促进教师的专业成长。
（三）狠抓安全卫生管理，构建和谐幼儿园
安全、卫生关系到幼儿的健康，家庭的和睦，社会的稳定，特别是近年来各类幼儿园安全问题的发生，更是一点不能松懈，我园把安全工作放在重中之重的位置来抓。
首先，我园制定是各项安全管理制度，成立了安全领导小组，制定了“各类紧急处理突发事件的预案”，与每位教职工签订了“一岗双责”安全责任状，把安全工作美容落实到每一位教职工，落实安全管理，执行蛇当班谁负责、谁的责任范围谁负责的安全管理办法。
二是重视安全教育。在教师方面，认真组织学习上级有关安全管理的文件精神，经常开展安全警示教育，几乎每次开会都强调安全管理，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心，付之于行动。在孩子方面主要通过,《安全与健康》教学活动。观看宣传挂图、安全教育光碟、专题教育、安全演练，让孩子了解用电、游泳、饮食、外出、乘车、过马路，独自居家、防火、防雷、防震、防洪、防泥石流、防手足口病、防流感等方面的安全知识。初步掌握了解应对火灾、地震、雷电、外来袭击等突发事件的逃生办法，丰富了孩子的安全知识，增强了幼儿自我防护和自救意识。
三是把好“四关”，即第一关是把好师生入园关，坚持执行新入园的职工和孩子体检合格才能上岗、入园，以杜绝传染病源；第二是把好幼儿接送关，坚持保安、值日教师在园门口的迎、送制度，严控可疑的人入园，杜绝孩子独自离园。第三把好入口食品关，从源头上杜绝食品中毒事件的发生。第四是把好环境卫生关，坚持每天打扫室内外的卫生，定期消毒寝室、活动室，桌椅、门把手、扶梯、厕所，有效的杜绝传染病的发生，确保了幼儿的身体健康。
四是定期检查园舍、线路，设施的安全问题，发现隐患及时排除。五是坚持每天进行安全巡视，每周进行一次卫生检查。六是与家长签订“幼儿园家长安全责任书”。为搞好家园共育、家园联防打下了良好的基础。由于宣传、防范到位，我园没有发生一起安全责任事故，有效的保证了幼儿的生命安全、身体健康。
（四）创设条件、促使幼儿活泼成长
让孩子有个“体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”是我园培养目标。为这一目标的实现，我园开展了丰富多彩的活动，是孩子都不同程度的获得发展。
1、坚持遵循幼儿的年龄特点因材施教，因人而异，通过寓教于生活、寓教于游戏，寓教于乐，让孩子在快乐的生活、游戏之中习得一些简单的知识、技能。
2、培养幼儿良好的品德和行为习惯是我们教育工作的重点。一是将德育教育渗透到幼儿一日活动中的各个环节，并形成良好的班风，学风；二是通过各种评比方式，鼓励孩子积极争做讲文明、讲礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动、爱同伴，培养孩子自我约束，有效的促进孩子良好行为习惯的形成；三是通过活动，使孩子懂得尊重长辈，尊重成人的劳动成果、热爱生活，好好学习的道理。
3、“注重体能教育、性情习惯、智商教育的培养”是我园的办园特色。我园每天都安排户外健身活动，孩子喜欢，运动积极，身心愉悦融为一体。
4、为孩子搭建自我表现的平台，锻炼孩子的胆量，展现他们的才能。
（五）增强沟通，搞好家园共育
家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。
意识充分利用家长接送孩子的时间与家长交流孩子在园的学习生活情况。
二是开家长会，虚心听取家长的意见和建议。
三是通过家长园地、宣传栏。致家长的一封信，邀请家长来参加活动等方式，吸引家长关心幼儿园的教育。通过这一系列的活动增进家长对幼儿园教育教学工作的了解以及教师工作的理解，丰富额家长对幼儿身心保健的比比知识，提高了家长科学育儿的技能，正是家长的积极参与、理解才能较好的实现家园共育。
三、存在的困难：
几年来，我园多次被石鼓区教文体局评为示范幼儿园，并在2016年幼儿园等级评选中被评为衡阳市二级幼儿园，但还存在一些困难。
一、教师进修提高机会不多，特别是新进教师在这块没有等到成长，从而让教学理念止步不前。
二、办学条件方面：学校操场还是水泥材质，幼儿体活课时经常出现摔伤、擦伤等，家长多次到学校就此事反应，给我园的招生工作也带来奇大的困惑。望领导能够及时解决。
松木乡中心幼儿园
2016年12月
第二篇：松木家具优缺点
1.松木板如果没有经过专业高压蒸汽设配的处理，里面的油脂是无法完全去除的。高温时节，会渗出松脂来；更有虫蛀的风险存在。
2.松木质地松软，不适合做椅子之类的家具。接榫部位无法保证牢固性。
本人东莞家具行业八年从业，推荐以下几种原材料（价格由高至低）：
柚木
榉木
东北桦
进口环保中密度纤维板
国产中密度纤维板
松木家具特点
首先，松木家具的选材、设计及制造松木属针叶林种，由于森林覆盖率高，所有的树木基本上没有经过人工修剪，使得在加工成材后，枝节部位留下的是自然生长的痕迹。在制成家具时，更能充分展现材料的真实、憨重及自然美感。
其次，没有过多的雕饰，松木家具常以其朴实无华的质感，栩栩如生的纹理展现在消费者面前。现代松木家具则是松木和布艺松木和金属等多种组配，讲究美感与功能兼备，实用得体，努力营造现代家居中的一份轻松惬意。
此外，松木家具在视觉上先“色”夺人。在色彩组合上，也保持木材本色，突出家具的现代气息。清纯亮丽的色泽，将家居环境装点得素雅、纯净、融入与自然的和谐与安宁。不加雕饰的松木本色家具充满了自然气息。
松木家具缺点主要在：
缺点一：松木木质软，易开裂变形，含水率高也容易导致开裂。
缺点二：松木家具讲究纯自然色,需好好保养,否则容易变色,尤其是日照,要严格防范。缺点三：一般的松木家具产品采用多次油漆喷涂,表面漆膜较厚,这样虽然掩盖了某些缺陷,但失去了本色的追求自然的核心价值,并且时间一长,油漆容易变色。
网友意见：
（1）以实木为原料，有俄罗斯、新西兰、美洲、南美，包括中国松木含油脂量比较高，松木环保应该是零污染，它的市场老百姓比较看中，而且价格比较低，一般卧房五件套不过在5、6千元。当然松木家具也有缺点，木质比较松软，碰不起。
（2）优点：
1色泽天然，保持了松木的天然本色，纹理清楚美观
2造型朴实大方、线条饱满流畅，尽现良好加质感
3实用性强、经久耐用
4弹性和透气性强，导热性能好且保养简单
（3）松木价格比较实惠，一般普通家庭都能买的起松木家具，属于实木类。坏处，说的严重点，就不应该做家具，木质太软，不敢磕碰，即使是铆钉结构强度也不够。
第三篇：中心幼儿园个人思想总结
中心幼儿园思想总结
时光飞逝。转眼间，又一个学期的工作即将结束。回顾近一学期的工作，获得了一定的成绩，但也存在着一些问题和不足。
在本学期的工作中，为了使工作更合理有效的开展，我们在园长的带领下，深入学习了《3——6岁儿童学习与发展指南》，用科学的理论知识武装自己的思想。根据《指南》的要求，结合本园实际及幼儿现已达到的发展水平开展活动，并在活动中根据幼儿不同年龄阶段的兴趣爱好，以及个性特征采用不同的教育方法，坚持以正面教育为主，合理引导幼儿，认真履行教师职责。
积极做好班主任工作，定期召开家长会，向幼儿及家长宣传防治传染病的知识，鼓励家长重视学前教育，提高家长对孩子早期教育的重视，做好家园配合，严格落实为入园幼儿情况等。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，按照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性。
平时，认真完成领导安排的工作任务，团结同事，互帮互助。此外，我还认真做好宣传工作，对于幼儿园举行的活动，发生的趣事等，及时地做出报道宣传，在县教育网，省学前网均有消息报道，让社会各界及家长了解我园动态，并完成宣传任务。
在思想方面，工作中我存在的不足是：工作标准自我要求不够高，缺乏创新，探索的思想及行动。
在以后的工作中，我会努力提高自我要求，积极认真的巩固专业知识，通过各种方式了解学前教育最新的思想及动态，努力提高自己的业务水平。在结合本园实际，尊重幼儿发展水平的基础上，在完成各项工作任务的同时，发现自身的不足，及时弥补，努力学习，积极探索适合我园工作特点的方法，并与实际工作相结合，不断更新知识、扩大知识面，更要勇于探索，创新，使自己的知识水平和工作能力进一步提高，不断适应幼儿园工作的新情况、新问题。
第四篇：中心幼儿园内控总结
**中心幼儿园内部控制基础性评价工作总结
根据《**县财政局 **县审计局关于全面推行行政事业单位内部控制做好基础性评价工作的通知》（富财发〔2016〕64号）要求，全年审计工作完成情况报告如下：
一、构建“三位一体”的内审工作格局，提升内审质量和效益 学校内审部门构建以预算执行审计为统领、经济责任审计为抓手、工程建设审计为重点的“三位一体”内部审计工作格局，科学合理安排内审业务，切实履行好内部审计监督和服务职能。
(一)开展校级财务预算执行审计调查，促进规范管理(二)深化领导干部任期经济责任审计，明确经济责任 1.完善经济责任审计工作程序
经济责任审计是一项政策性、业务性、程序性较强的工作，审计处在总结以往经验的基础上，进一步规范执业标准，完善审计程序，做到审计事项公开透明。一是实施审前公告。公告期间，教职工可就被审计人履行经济责任的有关事项，通过信息平台、信件、电话、面谈等方式，向组织部、纪检监察处、审计处反映问题。此举增强了经济责任审计工作的透明度和群众参与度。二是实施审计约谈。召开进点会，通报审计事项，约谈不同层次的教职工代表，充分听取群众对被审计领导干部的意见和评价，并对领导干部任职期间履职情况进行民主测评。三是实施审计报告复核。对经济责任审计报告披露的每一经济事项，进行认真复核，做到事实清楚、证据充分、结论准确，在此基础上形成审计报告初稿，征求被审计对象反馈意见后最终定稿。四是实施前后任经济责任事项交接。根据审计结果，完善前后任经济责任事项交接以及存在问题的后续整改，增强领导干部经济责任意识和自律意识，杜绝“新官”不理旧账，保证工作的延续性。
二、加强制度创新，推动内审工作规范有序开展
学校内审部门注重实践积累和调查研究，在工作中积极创新，保证内审工作规范有序并能见到实效。
一是树立建设性审计理念。在揭示具体问题、针对性查处漏洞的基础上，更多、更好的从制度建设层面提出可操作性的审计建议，帮助关键部门优化管理。二是树立审纠结合理念。注重审计成果的运用，发挥审计结果落实整改对完善内部控制的作用。使审计结果真正变为管理的自觉行动，纠正管理偏差，防范和降低经济风险。三是树立和谐审计理念。客观评价自身作用，依法、科学地开展审计业务，实施和谐审计，形成纪委、监察、财务、资产、后勤、审计等多个部门互动的监督局面，建立良好的信息沟通渠道，有效促进预期审计目标的实现。
三、进一步加强审计队伍的自身建设，提升内审人员的综合素质。打造一支“政治强、业务精、作风正”的内审队伍，是审计处队伍建设的奋斗目标。一是加强职业道德教育，提升职业道德修养。要求内审人员严格遵守《内部审计人员职业道德规范》，履行职责时做到独立、客观、公正和勤勉，严守工作纪律。二是有针对性地开展教育培训活动，提升内审人员专业胜任能力。
四、内审工作开展的经验与体会
(一)领导的重视支持是做好内审工作的重要前提 领导的重视程度越高，内审发挥的作用也越大。我们特别注重同校领导的沟通，定期汇报内审工作进展情况，听取校领导的指示和要求，在工作上取得校领导的重视和支持。由于学校领导的求真务实和对审计的重视，为内审营造了一个良好的氛围，也为工作的顺利开展提供了有力的保证。
(二)与部门协调配合是提升审计效果的重要支撑
在内审工作中，审计处与相关职能部门相互沟通、协调配合，建立部门间联动机制，是提升审计效果的重要支撑。一是充分发挥经济责任审计工作联席会议制度功能，按照所赋予的工作职责，各司其职，齐抓共管。二是建立部门间相互沟通协调工作制度，促进审计工作顺利开展，在“堵、防、促”等方面帮助被审单位解决问题。三是审计自身要摆正位置，工作中要注意把握到位而不越位，监督而不干预的原则。
(三)监督与服务并重是体现内部审计价值的重要途径 要正确处理好监督与服务的关系。审计的目地是通过监督和服务，帮助学校和部门加强内部管理，堵塞漏洞，整章建制，提高效益。因此，既要严格依法审计，纠正被审计单位的违规问题，又要从创造价值和提升管理效益层面提供咨询和指导，帮助被审单位解决实际问题。
五、存在的问题和不足
一年来，学校内审工作虽然取得了一些成绩，但与上级主管部门、学校领导以及群众的要求和期望还有一定的差距，工作中还存在一些薄弱环节和不足之处。一是内审工作覆盖面有限。一些重要的审计业务如内部控制审计、科研专项经费审计、大宗设备采购审计等尚未开展。二是内审力量仍显不足。内审工作长期面临工作量大，任务安排紧，人员少的局面，对审计工作的质量和效率带来一定程度的影响。三是内审人员专业面略显狭窄，“一专多能”的综合业务素质有待锻炼和提升。
面对学校内部审计工作面临的新形势、新任务、新要求，我们需要不断地实践和探索，抓住重点，在突出实效、突出质量、突出特色方面下功夫，有针对性地拓宽审计工作覆盖面，细化审计工作，提高审计工作质量和效果，加强审计结果运用力度，在学校领导的支持和关注下，把学校的内审工作做得更好。
第五篇：松木小学读书活动
书香满校园，阅读伴成长
—松木小学“世界读书日”活动
2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，值此节日到来之际，我校开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。
星期一的升旗仪式中，学校校长朱校长利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。让我们一起行动起来--走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读；开一个主题队会；写一篇读后感；设计一份读书小报；登录一个读书网站，读一篇自己感兴趣的文章；关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐......下午的少队活动课，各中队开展了形式多样的活动，引导队员合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯。
在学校“校园图书漂流站”中，一些同学积极把自己的图书放入漂流站；一些同学主动从漂流站取走图书阅读；一些同学及时归还漂流图书。
另外，利用我校的阅读课，各班还将开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学。本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。同时，各班进一步丰富和完善图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。学校图书阅览室定期开放，方便师生借阅、查找资料，增长知识，丰富课余文化生活。
我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
2018年5月2日
松木小学
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