支教教师到岗情况[合集五篇]

第一篇：支教教师到岗情况

吊兰小学2014—2015年秋季学期支教教师

到 岗 情 况

根据毕节市教育局、双山新区教育局和响水教管中心的安排，本期到吊兰小学支教的教师共2名。分别是：陈凤、黄建老师。

自9月1日开学开始，两位老师都及时到岗，服从学校安排，主动承担了教育教学任务。其中：陈凤老师承担了六年级的语文、品德与社会、音乐、阅读等科目每周13节课的教育教学工作；黄健老师承担了四年级语文、品德与社会、外语、科文、及科体活动等科目每周13节课的教育教学工作。9月中旬，由于欧家艳老师外出到贵阳培训了80余天，学校临时调整了课表，在此期间，他们的工作量由每周13节调到了15节。

在学校条件极其艰苦的情况下，两位支教老师不怕苦、不怕累，每天按时上下班，从不迟到早退，积极参与学校的教育教学和教研工作。在活动中他们对吊兰小学教师们所上的公开课提出了独到的见解和建议，也为学校的教学研究工作提出了宝贵意见；陈凤老师还亲自给全校老师上了示范课，让老师们理念得到了更新，思维受到了启发，教学方法得以改进，这对提高学校的教育教学质量起到了很好的作用。

由于学校现有的校舍面积有限，新的教师宿舍也还未完工验收，暂时还不具备让他们住宿条件，两位支教老师也很理解学校难处，为了进一步减轻学校的经济负担，他们不让学校为他们租房，甘愿每天都回毕节的家住宿，一路凤凤雨雨，风尘仆仆，但他们从不抱怨。为此，学校非常感谢他们。学校特从极其困难的条件下给他们解决了吃午饭的问题。

陈凤和黄建老师来吊兰小学支教，不是走过程，他们是实实在在的为吊兰小学做贡献，吊兰小学全体教师由衷的感谢他们。

吊兰小学 2014年12月3日

第二篇：隰县四中特岗教师到岗情况

隰县第四中学

关于特岗教师工作的情况汇报

一、学校基本情况

隰县第四中学成立于2009年8月，由民办公助性质的隰县龙泉学校改制为公立隰县第四中学。并于2010年8月迁址原隰县师范校园。按照国家撤并两轨制以下初中的政策要求和县委县政府提出的县办初中、乡办小学的布局调整思路，2009年起先后有四所农村初中并入我校。学校占地113亩，实用建筑面积13000平方米，教师150人，教学班24个，学生1400余人。

我校本着“为学生终生发展奠基，为教师专业成长搭台”的办学理念，确立“打造隰县初中教育的强势品牌，建设名冠平阳的特色学校，创立誉满三晋的文化名校”的办学目标，通过“文化建校，质量立校，管理强校，创新兴校”的主要措施，将要逐步形成“文明、开放、和谐、创造”的校风，形成“团结、进取、竞争、合作”的教风，形成“崇德、明志、勤学、成功”的学风。

二、特岗教师基本情况

我校现有特岗教师63人，其中2009年录用的有16人,2010年录用的有20人,2011录用的有27人,以上人员均含随农村中学撤并进入我校的特岗教师。特岗教师中,男教师10人，女教师53人。本省62人，外省1人；本市43人，外地市（含大同、朔州、忻州、吕梁、晋中、长治、运城等地）的19人；本市本县15人，本市外县 1

28人。特岗教师比例占到我校教师总数的42%。这批教师全部安置在教学一线工作。

我县是国家级重点扶贫开发县，年财政收入在5000万元左右，从2000年起，教师就很难得到有效补充，教师年龄结构日渐老化，第一学历达标率相对较低。2009年起，特岗教师的招聘录用，逐步缓解了我县教师短缺和结构不合理的问题。我校63名特岗教师占到了教师总数的42%，这些教师学历达标、专业知识扎实、充满活力、干事创业的热情高，成为我校最具生命力的一部分。

三、加大对特岗教师的培养，充分发挥特岗教师的作用 特岗教师是一支专业性强，文化素质高，有新思想的教师队伍。如何让他们守得住、用的好、快成长，使他们尽快成为学校教育的一支生力军。学校采取了一系列的措施。

（一）给位子，压担子，充分信任，合理使用

我校特岗教师均为本科学历，具有一定的知识储备，刚出校门有创业的热情。学校在充分信任和尊重他们的同时，对新进校的特岗教师进行二次面试，根据他们的能力表现合理的安排岗位。63名特岗中，现在担任班主任的就有15人，占到特岗总数的24%，占到班主任总数的63%；兼职教务工作的有3人；兼职团干的有2人。例如，我校在二次面试中发现吴志平、卫瑞华、张致云、郝瑞、李静等组织领导能力很强，就安排担任班主任，他们的班级管理工作很出色；2011年特岗教师阮英敏、李建亮有过一定的从教经历，就直接安排他们担任初三教学工作；同时发现李建亮、解慧的宣传能力、语言能力很强，安排他们兼职校团干负责学校广播站。他们在自己的工作岗位上尽职尽责，干的有声有色。

（二）结对子，传帮带，实施“青蓝工程”

为了更好更快的让特岗教师步入课堂，适应教师岗位工作，我校实施了青年教师培训暨“青蓝工程”培养计划。在全校选出有经验、能力强的优秀教师帮带培养特岗教师。从2009年开始，每年都进行老教师与新特岗结对培养，让一名“师傅”带一至两名“徒弟”，并签订“青蓝工程”目标责任书，并将结对工作列入教师考核。

培训具体要求为：一是师傅制定帮扶计划，徒弟写一份决心书。二是师傅指导徒弟备课，在徒弟的每一节教案中提出改进性意见或建议，留下书面痕迹，徒弟完善教案后师傅再签字，徒弟方能进教室上课；师傅每周全方位指导徒弟一次教学常规工作，包括备课、上课、作业、辅导、落实知识的方法，并做好检查记录，提出改进建议，留下书面痕迹。三是师傅每月听徒弟的课不少于5节次，做好详细听课记录，课后根据新的听课评价标准中肯评课，并提出改进建议，在听课本上留下指导痕迹，徒弟每月听师傅的课不少于5节次，做好详细听课记录，听课本上记下听课心得；徒弟每月上汇报课不少于1节次，说课不少于1节次；师傅每学期到徒弟班上示范课不少于1节次，徒弟每学期到师傅班还课不少于2节次，都要有详细听课记录。四是徒弟必须尊敬师傅, 服从师傅的安排、指导；师傅应该关心爱护徒弟，时刻关注徒弟的成长，帮助徒弟尽快提高教育教学水平。五是师傅和徒弟必须作好相关的过程记载，作为教研室考核这项工作的凭据，并

在期末绩效考核中体现，这样也有助于及时总结经验教训，改进帮扶工作。最终让新特岗教师做到：两月个入门，一学期上路，一成型。通过一年的帮扶，三年磨练，使新特岗教师尽快成长为学校教育的新秀、能手、骨干。

（三）搭台子，给机会，促进成长

特岗教师不只是文化素质高，而且都掌握现代教育教学的方法和手段，因而学校工作中，一是在教学中要发挥他们的专业特长，让其所教为所长、专业相符。例如特岗教师郭雪峰毕业于化学专业，安排她担任初三化学教学工作，孔林霞毕业于英语专业，安排她担任初一英语等，他们不仅专业素质高，且工作热情、认真，能熟练的运用现代化的教学手段，所教科目受到学生和老师的一致好评。二是在教学研究中展示其特长，发挥其参与作用，无论是公开课、教改课等都让他们积极参与，在上课中展示自我，在研讨中提升自我。例如2011年特岗教师石园园，在学校组织的课改教学中进行公开课教学，受到了县教科局教研室、学校听课老师的一致好评。三是提高他们在校园文化建设方面专长，发挥他们的特长作用，促进校园文化的提高。如2009年特岗教师王波毕业于美术专业，就安排他参与学校宣传版面的设计，学校的许多版面都是他的作品，同时我校校徽设计也是他的作品。解慧老师毕业于音乐专业同时还做过广播电视台的主持，就让她参与县上组织的教师节文艺汇演节目的编排，同时还主持校广播站的工作等，使得校园文化更加丰富多彩积极向上。四是在教育教学管理上，让他们主动参与，以校园主人的身份为学校的管理献言献策。

如2009年特岗史文通、王波，2011年特岗王婕在担任教学工作的同时，还参与教务处的教学管理工作，2011年特岗王辉同样在担任教学工作的同时，兼职学校办公室行政工作。他们的参与使得我校教育教学管理工作有了更多地创新。

(四)生活照顾，全方位照顾，使其安心乐业

我校特岗教师大多来自外地，为使其更安心我县教育事业，我校从他们上岗开始，首先安排好他们的住宿，为其提供了两栋教师宿舍楼，每2人一间宿舍，并提供了钢架床、生活桌、柜子及其它日常生活用具，且专电进户。其次，安排他们食堂就餐，不想食堂就餐的也可在宿舍自行做饭。第三，不定期召开特岗教师座谈会，与其谈心鼓励，关心其工作生活，利用教师节、中秋节、元旦等节日慰问关照。第四，为使他们更安心乐业，减轻工作负担，解决后顾之忧，学校多方关心特岗的生活问题。如朱焕云、王波、李玲、刘彩玲等小孩都不满1岁，我校为其提供的都是单间宿舍。为李建亮的爱人在本地找到一份工作等等。

在学校的关心和培养下，我校特岗教师中涌现了一大批优秀教师。其中，翟舒月、白婷婷、卫瑞华被评为县级“优秀教师”，吴志平被评为县级“优秀班主任”，翟舒月还多次代表学校参加省、市、县三级赛讲，并获“山西省中小学‘迅飞杯’畅言知能语音教具系统运用能手大赛”三等奖。与此同时，像郭雪峰、孔林霞、阮英敏、解慧、王波、张致云、郝瑞、石园园、关静静等在工作上都十分的积极

热情，他们的表现受到学校、老师、学生的一致好评。

还有一些家在外地的特岗教师已扎根本地，如左晨雷和郑小芳夫妻，同是我校教师，已在我县买房；白婷婷已在学校附近买房以利工作方便；郭晓霞、李玲等都已嫁到本县。他们决定把自己的青春乃至生命奉献给隰县的教育事业。

五、存在的一些问题

特岗教师因多来自外地，其中多是女青年教师，思乡想家心切，一定时间内对家庭依赖性强，生活上自我照料能力较弱，还有很多教师要考虑恋爱婚姻问题，部分教师准备重新择业问题，短期内没走但夫妻两地分居问题等等，影响特岗思想不稳定的因素较多。这些都是学校想解决而又无法做到的问题。在当地有招聘教师信息时，心里有想法，因而不稳定因素强，工作上时有分心现象。这是学校工作中亟待解决的问题。

两年的实践证明，实施“特岗计划”，对于提高我校教育质量，促进义务教育均衡发展和教育公平，对于创新教师补充机制，深化教师用人制度改革，对于引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，促进高校毕业生就业和青年人才的健康成长，具有一举多得的重要意义，是一项深得“民心”的工程计划。特别对贫困山区的教育发展，既解燃眉之急，又具深远影响。我们将在上级教育主管部门的领导下，充分落实国家政策，发挥学校的能动作用，在特岗教师的稳定、使用、成长等方面做些应有的工作。以上工作多有不足方面，请各位领导多多指正。

第三篇：到岗承诺书

个人岗位承诺书

为有效开展工作，进一步规范、约束自己的工作行为，本人在此郑重承诺：

一、认真学习党的各项路线、方针、政策，不断提高政治素养。

二、认真遵守国家法律、法规，遵守公司各项规章制度，履行岗位职责，服从公司的工作安排和调动。

三、爱岗敬业，自觉学习业务知识，不断提高自己的业务素质。

四、立足本职工作，积极主动、勇于创新，认真思考解决岗位工作中遇到的困难和问题，不断摸索适应新形势的工作方式方法，努力提高工作效率。

五、以身作则，严于律已，保持优良作风。工作中坚持原则、秉公办事，自觉接受监督，自觉遵守工作纪律和工作程序，保持兴城员工应有的良好形象。

对以上承诺，本人将认真履行，自觉接受公司领导、上级、同事的监督。篇二：个人工作岗位承诺书

个人岗位职责承诺书

部门或单位： 工作岗位及职务：

为加强自我约束与管理，切实履行岗位职责，服务职介中心工作，本人慎重作出如下承诺：

一、认真执行工作交办第一责任制，不以任何理由推拒工作安排，出现问题不推卸；个人事务与工作安排相冲突时，无条件服从单位安

排，特殊情况提前向上级领导请示。

二、严格遵守国家法律法规和职介中心规章制度。执行值守纪律，绝不脱岗。严格按规定履行请假手续。

三、自觉保护单位公共物品，保障工作正常运转。

四、爱惜办公用品，不随意浪费。严禁因公款吃喝，虚假报销。

五、尊重每一位来访群众，热情接待，认真倾听，及时给予解释

和办理。

六、不在工作日饮酒，不在工作时间上网炒股、打牌等娱乐活动。

驾驶公车，不隐瞒重大事项，坚持重要事项报告制度。

八、保证24小时通讯畅通，严禁因个人原因导致通讯不畅而影 响工作。

九、自觉维护单位形象，讲团结，顾大局，不做有损单位形象之

事。

承诺人： 2015年 月 日

个人岗位职责承诺书

部门或单位： 工作岗位及职务：

为有效开展工作，进一步规范、约束自己的工作行为，本人在此

郑重承诺：

一、认真学习党的各项路线、方针、政策，不断提高政治素养。

二、严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工

作纪律，严格执行机关各项规章制度和办事程序，依法依纪办事,模

范遵守领导干部廉洁自律的各项规定，遵守单位各项规章制度，履行 岗位职责,做干部职工廉洁自律的表率。

三、爱岗敬业，自觉学习业务知识，不断提高自己的业务素质。

四、立足本职工作，积极主动、勇于创新，认真思考解决岗位工 作中遇到的困难和问题，不断摸索适应新形势的工作方式方法，努力

提高工作效率。

五、以身作则，严于律已，保持优良作风。工作中坚持原则、秉

公办事，自觉接受监督，自觉遵守工作纪律和工作程序，保持应有的良好形象。

对以上承诺，本人将认真履行，自觉接受单位领导、上级、同事的监督。

承诺人： 2015年 月 日

个人岗位职责承诺书

部门或单位： 工作岗位及职务：

为加强党风廉政建设和作风建设，做到廉洁自律、勤政为民，进

一步规范自己的从政行为，便于组织和同志们对我的监督，本人作以

下承诺：

一、坚持立党为公、执政为民、忠于执守、爱岗敬业、秉公办事、遵纪守法、严于律已，保持一个党员干部应该具备的良好形象。

二、不利用职权谋私利，不收受与行使职权有关的礼金、有价证

券和支付凭证，不接受可能对公正执行公务有影响的宴请。

四、不在工作日饮酒，不在工作时间上网炒股、打牌、下棋等娱

乐活动。

五、要多深入基层调查研究，倾听群众意见，帮助基层站解决实

际问题，要按照实事求是，科学论证、应地制宜、节约成本的原则，推进广职介的发展。

六、认真落实党风廉政责任制的要求，切实抓好分管部门的党风

廉政建设，加强教育、完善制度、强化监督，做到警钟长鸣。

对以上承诺，本人将认真履行，自觉接受单位领导、上级、同事的监督。

承诺人2015年 月 日

个人岗位职责承诺书

部门或单位： 工作岗位及职务：

为有效开展工作，进一步规范、约束自己的工作行为，本人在此

郑重承诺：

1、坚持立党为公、执政为民，珍惜并正确运用组织和人民赋予的权力，全心全意为人民服务，决不滥用职权。

2、领导交办的工作，不等不靠、不推不拖，严格要求、创新工

作、甘于奉献，以高度的责任感和强烈的事业心认真搞好各项工作。

3、结合新形势、新任务，始终保持学习的紧迫感和使命感，抓

紧学习，带头学习，努力学习，力求在认识上达到新境界，理论上达

到新水平，在素质上达到新高度，为提高工作水平奠定坚实基础。

4、优质服务，认真接待，耐心解答群众的问题。

5、严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工

作纪律，严格执行机关各项规章制度和办事程序，依法依纪办事,模

范遵守领导干部廉洁自律的各项规定，做干部职工廉洁自律的表率。

：

6、不以各种名义用公款大吃大喝、挥霍浪费。不用公款报销、支付应由个人负担的费用。

7、严格遵守廉洁从政规定。

8、深入基层调查研究，倾听群众意见，帮助基层解决实际问题，要按照实事求是，科学论证、应地制宜、节约成本的原则，推进广职

介的发展。

9、认真落实党风廉政责任制的要求，切实抓好分管部门的党风

廉政建设，加强教育、完善制度、强化监督，做到警钟长鸣。

对以上承诺，本人将认真履行，自觉接受单位领导、上级、同事的监督。

承诺人：

2015年 月 日

个人岗位职责承诺书

部门或单位： 工作岗位及职务：

根据中心有关文件精神，结合自身工作和能力实际，本人在此承

诺：

一、加强学习，不断提高自身业务和管理能力水平。坚持自觉学习党的路线、方针、政策；学习业务知识，努力提高自己的工作能力

和水平，力争胜任自己的工作。

二、大公无私，廉洁勤政，努力为群众办好事、做实事。牢记“两

个务必”，努力做到自重、自省、自警、自励、自律，大公无私、秉

公办事。坚持从小事、小节做起，做到防微杜渐、警钟常鸣，增强拒

腐防变能力；牢固树立为群众服务的思想，树立正确的人生观、价值

观和权利观、地位观、利益观，立足工作实际，积极开展文明服务活

动，努力为群众解决力所能及的实际问题，切实做到权为民所用，情

为民所系，利为民所谋。

三、加强团结，争做团结的典范、履职的楷模。坚持深入群众，特别是深入自己的工作范围了解民情，体察民意，践行民主决策、科

学决策、依法管理。篇三：2016到岗承诺书 2016到岗承诺书

到岗承诺书

为认真开展“创先争优”活动，保持*******员先进性，争当优秀学生党员，本人将积极参与“成才先锋岗”的创建活动，结合本人实际情况，决定认领 信息服务 岗，我作出如下承诺：

一、实事承诺：

3、将学校的有关通知及时转达给相关的同学；

二、自律承诺：

1、严格规范自己，遵守网络更新原则；

2、密切关注各大人才招聘网，及时将有利信息转告大家；

以上是本人对广大党员群众和班级同学作出的郑重承诺，请大家给予监督。承诺人：篇四：岗位到职承诺书-副本

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责管理，决不怠忽职责。本人承诺任职后一定会克尽职责、尽守本份，充分发挥本岗位职能上一切必要的职 并遵守下列3项基本原则，日后若有不执行或阳奉阴违或怠忽职责或纵容包庇或漠视隐瞒或漫不经心等状况时，愿接受公司最严肃的处罚，本人毫无异议： 1.本人一定遵守公司体制及各中心管理章程制度,这包含:各中心、部门工作的流程、工序、系统操作、资料填写、呈送等，对于公司各项制度、政策，承诺将 坚定不移的贯彻与执行。

2.本人在平日的事务或业务工作中，将尽全力完成己职，达成任务。碰到本身不能解决的事情，保证在24小时内上报，绝不拖延、推诿、隐瞒。遇到不符规定的情形，决对严格把关，对事不对人。对于本身岗位职责的工作范围保证负起完全责任。3.在本人所负责的各项工作，包含“政务、人务、财务、事务、业务、商务、物务”范围内谨守职责。凡事一定公平、公正、客观，该赏则赏、该罚则罚。对上级定期反馈、汇报、沟通、互动；对下属定时教育、训练、激励、鼓舞；对工作必须计划、整合、分配、执行、查核、跟进、完善；对本人的职责定位、岗位职能内的各项工作流程、业务操作及相对使用文件或表格等，保证在每月设定日期中负责查核、统计、汇总并呈送或转送有关领导。

本人姓名：

身份证字号：

手机： 任职部门： 工 号： 职位： 户籍地址： 邮编： 户籍电话： 现住地址： 邮编： 现住电话： 承诺人签名： 日期： 年 月 日

上海双箭齐发文化传播有限公司

人力资源中心经办人： 年 月 日 *本承诺书一式两份，承诺人与聘任单位各执一份。

第四篇：教师到小学支教工作个人总结

参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会。在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中！

我是4月8日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、热情双小，今生难忘

短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。

坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与安慰，武永校长经常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧！

二、调整心态，积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四（）班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。

我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。

三、研讨交流，学习提升

我上了两节教学研讨课《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。

结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动《漫谈课堂教学评价》，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。

讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。

四、教学工作，不敢马虎

一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四（2）班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开始抓起，从学生的作业写字开始。越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的。

比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。

短短的两个月即将过去了，我也将结束我的双小之行了，回顾两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。

这次支教是我人生路上的宝贵财富，我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美好的，因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在教师的工作中工作一生，做一名永远的教师！

第五篇：到淮阳县支教工作总结

到淮阳县支教工作总结

一、践行高尚师德 树立良好形象

刚到淮阳时，我听说，田斐翔和一块儿来支教的杨琦老师说，我们代表的是中牟教师的形象，代表的是中牟四高的形象。不仅仅是个人来淮阳支教工作。我们必须做好学校安排的各项工作，不能挑肥拣瘦，只有成绩出彩，才能赢得尊重。

自从来到淮阳县支教以来，他们就以学校大局为重，服从学校工作分配，勇于承担工作重担，他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，积极参与集体备课、上课、辅导、作业批改等。对待教育教学工作精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，弘扬正能量，把中牟教师的良好形象带到了陈州高级中学，赢得了学生的尊重，也赢得了学校领导和老师们的充分肯定。

二、优化教学模式 提高教学质量

他们来到陈州高中，这里的校领导正在积极推进新课改，学习河北精英中学的“6+1”高效课堂教学模式，他们积极学习相关理念和优秀的教学模式，融会贯通，并形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。他们积极准备公开课、示范课、观摩课，向同组教师展示高效课堂活动，在备课组教师业务会上，他们和同组教师交流学习。他们尽可能把课堂教学环节设计得更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，学生的自主学习地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

三、承担的工作量和工作业绩情况

上学期，田斐翔带了高一年级四个普通班的地理课，每班每周正课3节，晚辅导1节，周六周日补课1节，算下来每周都有20节课要上。杨琦老师的课更多些，他担任了高一年级五个班的生物课，再后来生物组有女教师请假，他承担了八个班的生物课，每周32节课的工作量。

这学期，田斐翔带了高一年级三个普通班的地理课，每班每周正课4节，晚辅导2节，周六周日补课2节，算下来每周都有24节课要上。杨琦老师担任了高一年级四个班的生物课，还是每周32节课的工作量。

平时学校的安排是每两周过一次大星期，学生可以回家休息两天，但是他们作为支教老师，基本都是一个月才回家和家人团聚一次。他们真是把一腔热血挥洒在了陈州高中的课堂上。。。

从教学成绩来看，学校统一组织的几次大的月考，还有期中考试和期末考试，每一次的教学成绩评比，田斐翔和杨琦老师的成绩都是同学科组老师里面的佼佼者，总是排名第一或第二，名列前茅。

总之，通过近一年来的支教工作，老师们为我们中牟县争得了荣誉，树立了良好的教师形象，我们将进一步夯实基础，强化素质，提升能力，提高质量，继续做好剩下来两个月的支教工作，圆满完成支教任务。到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结

（2015—2016学）

“支教”工作是郑州市教育局选派到对口支援的周口地区，到受援县的基层农村、薄弱中小学连续顶岗任教一个完整学年的工作任务。目的是为了全面贯彻落实《教育部等五部门关于印发〈边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案〉的通知》和《河南省边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施意见》精神，促进“两区”合作交流，城乡互动、共同提高，缩小教育差距，促进城乡学校的均衡发展。

最初接到学校领导电话通知时，心里就已经知道，这既是政治任务，更是领导重托，也是必须踏踏实实，干出成绩的艰巨责任和神圣使命。临行前，我就给自己下定决心：只有成绩出彩，才能赢得尊重。

难忘的2015年8月31日，作为中牟县第四高级中学“支教”教师的我，带着领导们对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着对学生们的牵挂和对同事们的眷恋，来到周口市淮阳县陈州高级中学，开始了为期一年的“支教”生涯。初到时，我就和一块儿来支教的杨琦老师说，我们代表的是中牟教师的形象，代表的是中牟四高的形象。不仅仅是个人来淮阳支教。我们必须做好受援学校安排的各项工作，对待工作，绝不能挑肥拣瘦讲价钱；只有干出成绩，才能赢得尊重。

转眼间，一年的支教工作即将结束。一年来，可以说我随时随地，每时每刻都用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的极大丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教经历赋予我生命的精彩。

一、思想选择远方，不怕风雨兼程。

“支教”对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我 “支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力，尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从陈州高中领导安排的各项工作任务。平时，我能主动的与本年级组的老师们沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

由于陈州高中是个生源较差的三流高中，招收的高一新生，都是当年中招考试排名在淮阳县5000名以后的三流学生，学生们的底子薄，学习习惯养成不好，教学效率较低，要想取得较好的教学成绩，学生们和老师还是得靠时间加汗水加班加点，刻苦努力。陈州高中的分班模式是：上学期把招收过来的高一新生，再次进行等次划分，瘸子里面挑将军，一个年级24个班，挑出两个精英班，六个素质班，余下的是16个普通班。我担任的是高一年级4个普通班的地理教学工作。下学期进行了文理分科，12个理科班，12个文科班，又分别进一步筛选出两个精英班，两个素质班，余下的是8个普通班，下学期我担任的是高一年级3个普通班的地理课。陈州高中的教学安排是连续上课两周，师生们可以过一次大星期，学生们周五下午上完课后，可以回家过周末，我要到周六早上才能坐上淮阳去郑州的大巴车回家一趟，星期天下午又得匆匆返回到学校，两个星期只能在家呆一个晚上，多数情况是一个月才能回家一次。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满6岁的女儿有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。

为了支持我的支教工作，我们家可以说是“全家总动员”。春节前，本来是我的妈妈，孩子的奶奶接送女儿上幼儿园，可是2015年11月24日的一场大雪，冰天雪地，天冷路滑，11月26日，老家里年迈的父亲不慎摔倒，左腿髋骨骨折，作为长子，我得知这不幸的消息后，立即向学校领导请假，急匆匆坐大巴赶回中牟县中医院，了解并安顿好父亲的住院事宜，在医院守护了几天，等顺利做完植换髋骨的手术后，爸妈即催促我返回工作岗位，叮嘱我以学校大局为重，努力做好学校分配的工作任务。那一次，我不能守护在老爸的病床前尽孝心，我的内心隐忍着愧疚，忍泪返回工作岗位。老爸住院月余，医疗花费近四万元，老妈陪护照顾老爸。无奈之下，女儿上幼儿园的接送任务又交待给腿脚不太灵便的岳母看管，晚上则由爱人下班后带着，爱人从不让我操心。

真的很感激贤惠的爱人，这一年里，她任劳任怨，忙里忙外，一个女人在家真的太不容易。要工作，要照顾老人和孩子，还要承担家务，还要忙农活，帮父母、帮弟弟。妻子曾鼓励我说：“既然选择了远方，就要风雨兼程”。妻子的这句话，激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅。说道“风雨兼程”，2016年的5月31日下午，我从中牟开车返回淮阳的途中，从扶沟服务区上高速开始，还真是一路狂风暴雨，前挡风玻璃上的雨刮器左右高速摆动，要不然，根本看不清前方的道路，我的车一直打开着双闪警示灯，自己小心翼翼的保持低速驾驶，路面有湿滑的水膜，必须时刻保持行车安全。这一路，从扶沟到淮阳，还真是风雨兼程！

今年的麦收时节，天气多雨，高考前我顾不上回家收麦子，而我家里的情况很特殊：前两年，弟弟在上班途中，不幸摔倒，右腿髋骨骨折，刚恢复的能走路；今年春节前，又是爸爸左腿髋骨骨折，老家里两个男劳力都不能干负重的体力活，而今年父母种的有麦子，自家种的有麦子，弟弟家里也种有麦子，困难就在眼前，咋办？还是妻子勇担重任，在6月4日下午，从县城找到几台大型收割机带回村子，又请门口的叔叔和街坊们帮忙，迅速完成了麦收工作，并随地卖掉了麦子，解除了我的后顾之忧。抢收抢种的麦收季节，妻子不但完成了我家的收麦任务，带回的收割机还帮忙把村子里的很多农户的麦子收割完毕，真是谢天谢地！感谢妻子办了一件大好事，真的很感动！6月4日当晚，我们那里又下起了大到暴雨，辛亏收麦及时！

二、努力践行高尚师德

树立良好教师形象

自从来到淮阳县支教以来，我时刻以学校大局为重，服从学校工作分配，勇于承担工作重担，无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，积极参与集体备课、上课、辅导、作业批改等。对待教育教学工作精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，弘扬正能量，把中牟教师的良好形象带到了陈州高级中学，赢得了学生的尊重，也赢得了学校领导和老师们的充分肯定。

三、优化教学模式 提高教学质量

我们来到陈州高中，正赶上这里的校领导积极学习推进新课改，学习石家庄精英中学的“6+1”高效课堂教学模式，我积极投入学习相关理念和优秀的教学模式，融会贯通，并形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。同时积极准备公开课、示范课、观摩课，向同学科组教师展示高效课堂活动，在同备课组教师业务会上，我和教师们争论教学思路设计，共同交流学习，尽可能把课堂教学环节设计得更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，使学生们的自主学习地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

四、承担的工作量和工作业绩情况

上学期，我带了高一年级4个普通班的地理课，每班每周正课3节，晚辅导1节，周六、周日补课2节，算下来每周都有24节课；这学期，我带了高一年级文科班3个普通班的地理课，每班每周正课4节，晚辅导2节，周六、周日补课2节，算下来每周还是24节课。

平时学校的安排是每两周过一次大星期，学生可以回家休息两天，但是作为支教老师，我基本都是一个月才回家和家人团聚一次。我把自己的一腔热血挥洒在了陈州高中的课堂上。。。

从教学成绩来看，学校统一组织的几次大的月考，还有统考，联考，期中考试和期末考试，每一次的教学成绩评比，我所教的几个普通班，都是同学科组老师里面的佼佼者，总是排名第一或第二。

由于对自己严格要求，工作努力，爱岗敬业，吃苦耐劳，作风扎实，甘于奉献，赢得了陈州高中师生们的高度好评，为我们中牟县教师的良好形象树立了标杆！也赢得了各级领导的尊重与认可！可以自豪的说，陈州高中的辉煌我见证过，我在这里流淌过热血与汗水„„

五、深切的支教体验，内心的几点感触

①喜悦：一年来，在龙都淮阳的感受：这里有着悠久的历史，民风淳朴，历史底蕴厚重，民俗文化丰富多彩；淮阳及周边县市，自然景观秀丽，名胜古迹众多„„本着读万卷书，行万里路的理念，我充分利用周末和节假日的休闲时间，感受美丽厚重的龙都水城，寻访淮阳有名的七台八景，这里的七台：画卦台、五谷台、弦歌台、读书台、梳妆台、望鲁台、紫荆台，个个都有引人入胜的历史典故；这里的八景：羲陵岳峙、蓍草春荣、蔡池秋月、弦歌夜读、卧阁清风、望台烟雨、苏亭莲舫、柳湖渔唱，更是处处景色迷人，如梦似幻。我还到附近周边的几个县市，追寻历史的踪迹：鹿邑的老子故里、太清宫；沈丘的华佗墓碑、大清真寺；项城的袁世凯故居和行宫；扶沟的吉鸿昌将军纪念馆；西华的女娲娘娘庙；更重要的是，我多次参观、敬仰人祖爷伏羲太昊陵，独秀园（也叫剪枝公园）„„感受着厚重的历史，灿烂的文化，我为淮阳的一草一木而感动，而惊叹，而流连忘返！②呐喊：喜悦之后，我还想为这里的百姓申诉：淮阳县属于国家级贫困县，处于周口地区的集中连片贫困区，是个典型的农业大县，主要种植粮食作物，小麦和玉米，经济收入单

一、微薄。大多数村民靠外出打工挣钱养家，留下很多留守儿童和空巢老人，年轻力壮的青年男女几乎都外出打工了。可是他们打工挣到的钱财，又几乎全部上交给县城的多家中小学校了，年年下来，农民打工挣钱都是给这些学校打工了。我给这里的大多数学生算过一笔账：幼儿园，每年3600元，三年10800元；小学，每年5200元，六年31200元；初中，每年6000元，三年18000元；高中，每年6000元，三年18000元；大学，每年12000元，四年接近5万元„„简单一算，每个学生从幼儿园上到大学毕业，至少需要十万块钱，如果一个家庭有两三个学生呢？就是二三十万的学费和生活费！老百姓的生活压力太大了„„同样是河南境内的中小学生，为啥淮阳县的教育收费这么高？淮阳教育收费乱象，强烈呼吁省教育厅高度重视，希望国家规定的九年义务教育阶段，淮阳县的中小学生们能享受到国家的免费教育！淮阳县的一百四十多万贫苦百姓能够减轻沉重负担！

③深思：来到陈州高级中学，这里的卢校长正在带领着全校师生积极学习河北石家庄精英中学的“6+1高效课堂”教学模式，领导分批次带领老师们到精英中学，还有衡水中学实地观摩考察。全校上下齐心协力抓落实，真心实意地搞课改。这里的校园，处处彰显着浓厚的校园文化气息，走廊和教室的标语，体现的是新的理念，鼓励学生真正的成为课堂的主角，鼓励交流讨论，鼓励标新立异，鼓励思想火花的碰撞„„我还走访了淮阳县第一高级中学，观看了他们的夜自习，记录了他们的校园文化的点点滴滴！淮阳县的中小学教育并不落后，来这里支教的一年，我的收获颇丰，感触很深！

④参与：一年来，我积极主动参加学校组织的各项活动：青春健步户外行（10公里）；亲自参加庆元旦文艺汇演，并用大家喜闻乐见的三句半形式，高度概括了学校的发展和新课改的成效；参加了学校的优质课评选并获奖；上学期还被评为最受学生欢迎的老师之一。多次参与各级各类监考工作：月考、期中、期末、高二学业水平测试、天一大联考、高招、中招；每次都圆满完成监考任务。积极参加业务学习，随学校领导到石家庄精英中学，考察学习“6+1高效课堂”模式，顺便还到衡水中学，武邑中学参观学习，是我获益匪浅。

⑤感动：2015年11月6日，中牟县教体局领导宋健和王爱萍书记，以及人事科卢喜贵科长，还有我们中牟四高的张继业校长，专门来到我们支教的陈州高中，慰问我们的工作和生活情况，并送来了生活用品和防寒慰问品。另外，在春节前夕，陈州高中的卢全齐校长带领另外四位校长（张常才、刘运才、郭辉、高仲虹），专门驱车到中牟四高友好联谊，是对我和杨琦老师的支教工作，给于的最好肯定。这两件事，都让我和杨琦老师深受感动。使我们更加牢记职责，不辱使命，克服困难，扎实工作，以高尚师德和无私的爱心投身支教工作。

六、总体感受和美好愿景

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。” 一年的“支教”工作即将结束，但一颗牵挂的心还留在淮阳。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献„„太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。

在这离别的日子里，我想对两地教体局领导和学校领导表示感谢，中牟县的领导们多次到淮阳慰问我们支教队伍，给我们的心里送来了温暖和关爱，坚定了我们工作的信念；陈州高中的领导和老师们，经常嘘寒问暖，给了我如家的感觉。我还想对和我朝夕相处的老师们表示感谢，你们是真正的英雄，我们只是奉献了一年的青春，而你们却将一生的爱和辛劳奉献给了这片热土。我还想对我所教过的学生表示感谢，你们才是我的老师，你们的纯朴和善良，你们求知若渴的眼神，让我学会了包容、耐心和爱，坚定了尽职尽责，教书育人的崇高使命。

最后，真心的祝愿：两地的教育系统能够结成联谊单位！陈州高中和中牟四高能够结为联谊学校！愿双方的教育事业越办越好！

支教教师：田斐翔

支教学校：淮阳县陈州高级中学

工作单位：中牟县第四高级中学 2016年6月19日

到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结

（2015—2016学）

支教教师：田斐翔

支教学校：淮阳县陈州高级中学

工作单位：中牟县第四高级中学

2016年6月19日