2010区局聘请兼职教师暂行办法

第一篇：2010区局聘请兼职教师暂行办法

区国税局

教育培训兼职教师管理暂行办法

第一章 总 则

第一条 为区局选拔和储备一批优秀的专业人才，初步建立一支规模适当、结构合理、素质优良的兼职教师队伍，实现优秀教师的资源共享，进一步推动区局干部队伍教育培训工作，特制定本办法。

第二条 兼职教师是指从全区局选聘的、不定期承担全体干部业务培训任务的业务骨干。

第三条 兼职教师的选拔和管理坚持竞争择优、人尽其才，动态管理、相对稳定，加强储备、训用结合的原则，确保入选教师的质量。

第四条 各科室要树立大局意识，积极创造条件，确保兼职教师的选拔、聘任、讲课和管理工作顺利进行。

第二章 兼职教师条件与职责

第五条 兼职教师的基本条件：

（一）政治素质高，遵守国家法律法规和国税系统规章制度；

（二）原则上应具有大专以上学历层次的；

（三）在国税系统工作满2年以上；

（四）热爱税收事业，具有奉献精神，圆满完成本职工作任务，年度工作考核在称职以上；

（五）身体健康，能够胜任培训讲课工作。第六条 能力条件:

（一）掌握培训理论、培训技术和培训方法，能够适应教学的特点，有较强的语言表达能力，能有效提升参训者的知识水平和实践工作技能；

（二）具有较强的调查研究能力，善于总结实践经验，探索研究税收工作中存在的问题，并能将解决问题的办法应用到教学实践中；

（三）具有丰富的实际工作经验，具备独立解答问题的能力和水平。

第七条 兼职教师的职责：

（一）完成授课任务，保证培训效果；

（二）参与培训需求调查与分析、培训课程设计与实施、教学效果考核与评估等工作；

（三）不断更新专业知识，掌握和运用现代培训理论，探索现代培训的新方法、新途径，增强培训的针对性和实效性。

第三章 选聘与解聘

第八条 根据业务工作需要，确定选聘兼职教师的岗位类别，暂设征收管理、税务稽查、计划统计、税政业务、信息技术、行政公文等与税收工作密切相关的6个类别，并根据培训需求适时补充和调整。

第九条 符合兼职教师基本条件的人员，按岗位类别和业务特长自愿报名，据实填写《国家税务局培训兼职教师申报表》，向所 在单位提出申请。

第十条 区局根据有关条件对申报人进行初审，然后经过班子研究决定，确定初选人员。

第十一条 一经聘为兼职教师资格的，聘期为两年。第十二条 在聘任期内，同时符合下列条件的，可在下一个聘期内续聘：

（一）履行职责，按时授课，无违约情况发生；

（二）遵章守纪，严于律己，无违纪情况发生；

（三）专业能力强，授课水平高，经评估满意度达到80%以上；

（四）综合素质高，完成任务好，综合评估达到良好以上。第十三条 在聘任期内，有下列情形之一的，予以解聘：

（一）不履行兼职教师职责，责任心不强，有违约违纪行为的；

（二）专业能力和授课水平得不到认可，不能完成培训任务的；

（三）工作发生变动，不宜承担培训工作的；

（四）因其他问题，需予以解聘的。

第四章 授课与评估

第十四条 兼职教师除独立完成市局要求的培训项目外，还应承担区局的培训项目和授课任务。

第十五条 兼职教师还可向区局申请其他学科特长，承担培训内容。

第十六条 区局按照年度培训计划，请兼职教师承担相应的授 课任务，全年累计授课时间，原则上不超过100小时。

第十七条 区局人教部门根据年度培训计划，将兼职教师承担的相关培训项目的教学内容、课时安排、授课时间，于培训前7天告知授课人，授课人要做好授课。

第五章 待 遇

第十八条 兼职教师一般按上课实际课时计发讲课酬金，讲课酬金按40元/课时标准支付。

第十九条 区局按约定兼职教师的授课时间和授课质量，于授课任务完成后7天内支付讲课酬金。

第二十条 兼职教师可以优先参加上级组织的各类高层次人才培训班和专题报告会，并定期参加市局组织的各种形式的教学交流及研讨活动等。

第二十一条 凡被区局选聘为兼职教师的人员，聘期内可不参加由区局组织的业务考试。

第六章 组织管理

第二十二条

兼职教师的选拔和日常管理工作由区局人事教育科负责。

第二十三条 兼职教师要遵守市局、区局有关入选教师管理的各项规定，服从工作安排。

第二十四条 兼职教师到基层单位授课，须由市局统一调配或推荐，所在单位应尽量给予方便，并按标准支付讲课酬金。兼职教师应当如期完成约定的培训授课计划，合理解决工作、教学矛盾。第二十五条 兼职教师实行动态管理，区局可根据日常评估和专项调查，每年进行一次全面的综合评估，评估结果作为选聘、续聘和解聘以及年终奖励的主要依据。

第二十六条 兼职教师的年度评估考核，要在每年的1月底前结束。兼职教师续聘，由个人自愿申报，于2月底前报区局人事教育科，逾期不报，按自动解聘处理，兼职教师的选聘、续聘和解聘工作，要在每年的3月底前结束。

第七章 附 则

第二十七条 本办法在区局内施行，本办法由区国家税务局应聘小组负责解释。

第二十八条 本办法自发布之日起执行。

第二篇：彼岸新航道兼职教师奖惩制度暂行办法

彼岸新航道兼职教师奖惩制度暂行办法

兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。为了切实提高我校的人才培养质量，我校将在加强专职教师队伍建设的同时，建设一支相对稳定的、具有强烈的责任感和较强业务能力的兼职教师队伍。现结合我校实际，特制订本校兼职教师奖惩制度如下：

总则：基于石家庄新航道“兼职教师聘任协议书”上的条款，特做以下详细说明。

一、师德

教师树立观念，坚持积极正面教育，与学员形成良好的师生关系，关心爱护全体学生，对学生严格要求，耐心教导，对学员的问题无论课上还是课下要及时解答。

不得进行下列活动：

1、上课做其他的事情（接打手机，私自外出，长时间让学员自习等），在课堂上宣传和新航道无关的广告信息

2、教师间背后飞短流长，拉帮结派

3、对学员和家长不礼貌、吵架

4、对学员的问题不解答，或解答敷衍了事

二、考勤

因迟到、早退造成教学事故的，教学部进行下列处罚： 上课前5分钟进入教室，出现上课迟到早退扣除：30元。

迟到30分钟计旷课一次，停发本次课课时费；本班次累计旷课2次以上（含两次）停发本班所有课时费，学校有权终止工作协议。

因个人原因调课和更改上课时间，请提前最少一天和教务联系，备案并通知学生，因当天调课或更改上课时间造成的教学事故按旷课处罚，未造成教学事故的扣除50元。

私自调课任课老师扣除50元，代课老师扣除30元；私自更改上课时间一次扣除：50元；私自调教室一次扣除：50元。

三、教研教学

1、加强自身学习，提高自身素质，保证授课质量。

2、出现高分学员（包含vip学员），单项授课教师7.5分奖励：100元，8.0—8.5分奖励：200元，满分9.0分奖励：300元

3、为避免出现教学事故，与教学相关的电子邮件与手机短信请老师们在24小时内回复。如因邮件检查、回复或手机短信回复不及时，由老师自己承担教学事故的相应处罚。

4、响应教学部的号召，参加响应关于新航道的宣传讲座或活动。

5、因各种原因需要中途终止工作协议的教师，应提前1周向教学部提出，以便教学部重新安排代课老师，违反此条款扣除任课班级所有课时费。

6、受聘教师应抓好学生的课堂纪律，发现问题，及时解决，并向教学主管反映。

7、对于责任心不强、教学效果差、不能很好遵守我校各项制度，师生反映差的兼职教师，经我校调节仍无改进者，我校有权终止工作协议。

8、教学部有权随时组织教学督导人员对兼职教师进行听课，共同促进教学质量的提高。本制度自下达之日起实施。希望老师们严格按照规定执行。

彼岸新航道教学部 2010年6月1日

第三篇：在市委党校聘请兼职教师任职仪式上的讲话

在市委党校聘请兼职教师

任职仪式上的讲话

同志们：

今天，我们在这里隆重举行市委党校聘请兼职教师任职仪式，正式聘任等位同志为党校的兼职教师。首先，我代表市委向刚刚受聘的位兼职教师表示热烈的祝贺和诚挚的感谢!

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”全面肯定和重申了党校工作的重要地位和作用。今天，市委党校聘任位同志为党校的兼职讲师，就是贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记重要讲话的一个实际行动，是根据我市发展需求和党校自身发展的采取的一项重要举措，具有非常积极地现实作用。借此机会，我讲三方面意见，供大家参考。

第一、充分认识聘任兼职讲师的重要意义，发挥好党校教育的主渠道作用

一是贯彻理论联系实际原则，提升党校教学水平的需要。理论联系实际，是马克思主义的根本学风，也是党校教学的根本原则。党校教学的重要任务就是紧紧围绕中国特色社会主义理论体系面对的实际问题，以市委市政府工作大局

1为重心，着眼于对我市一系列经济社会发展热点、难点问题的思考，着眼于全市上下实践和发展。今天受聘的位同志，都是来自各个单位的党员干部，无论在理论素养、方针政策把握方面，还是与我市实际工作的结合度等方面都有着自己独特的优势，这就能不断增强党校教学的实践性、针对性和实效性。

二是围绕市委市政府中心工作，培养高素质干部队伍的需要。市委届第次全体会议提出了“”的宏伟目标，充分发挥党校在干部培训轮训方面的主渠道作用，是党校贯彻落实市委次全体会议精神的首要使命，同时，加大各级领导干部的培训轮训工作，加紧培养符合实际的一大批高素质的干部队伍，也是当前新形势下党校面临的一项重要任务。聘任有实际工作经验领导干部作为党校的兼职讲师，是党校创新和加强党校各项建设，尤其是师资力量建设，进一步提高教育质量的必要步骤，今天聘请的各位兼职教师，要率先围绕这一目标，以更加坚定的政治立场、更加宽广的知识视野、更加大胆的创新精神、更加踏实的工作作风，在实践中加强自我锻炼和提升，成为我市高素质干部队伍的一支生力军。

三是加强党校与部门间的联络，共谋党校科学发展的需要。党校作为政府的思想库，它首先应该是一个开放的单位，不能闭门造车，须与其他各镇、各部门互通信息。我们这一

次聘任部门领导担任党校兼职讲师，就是为了更好地加强党校与各镇、部门间的联络，吸取各镇、各部门对党校的意见建议，进一步加快党校事业的发展。这些年，党校通过大胆探索、努力创新，不断充实、完善党校教育模式，通过与外界的不断交流与联络，使之在我市的经济社会发展中充分发挥了宣传主阵地和主渠道的作用。

第二、充分认识聘任兼职讲师的重要意义，努力做一名优秀的兼职讲师。

今天我们聘任的兼职讲师大都是所在单位的主要领导和骨干，对各镇、各部门工作驾轻就熟，部分的同志还有在党校上课的经历，但在新的形势和任务面前，要真正成为一名优秀的党校兼职讲师，真正履行好自己的职责，还需要不断努力，还需要牢固树立三种意识。

一是要牢固树立学习意识。学习是一件花时间、费精力的事情，各位兼职教师同志身在一线，集中学习的时间不可能太多，所以，真正树立“我要学”的学习态度尤其重要。在时间上要“挤”，尽量减少不必要的应酬，多读书；在吸收上要“精”，知识和理论浩如烟海，要有所选择地学习重点，吸收精华；在研究上要“深”，要对相关学科进行深入研究，触类旁通。今天受聘的位同志的工作实践经验比较丰富，但“改革开放”是前无古人的事业，社会实践也呈不断发展的趋势，因此，希望同志们要自觉主动地加强学习，配合市委中心工作，加强调查研究，多搞些教学科研，不断提高教育质量。

二是要牢固树立协调兼顾意识。今天，我们受聘的位兼职讲师，分布在全市各条战线、各个岗位，每个人都担负着本部门的领导职责，工作任务相当繁忙，但大家都乐于接受这个兼职讲师的职称，毫无怨言，这充分说明，我们聘任的位同志是讲政治的，不以个人得失为得失，在此，我希望同志们要有较强的全局观念，牢固树立协调兼顾的意识，努力处理好本职岗位与兼职岗位的矛盾与冲突，积极克服双重岗位带来的种种困难。

三是要牢固树立服务服从意识。党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要工作部门。办好党校，不仅仅是党校自己的事情，更是需要依靠各级党委领导重视，各级各部门通力协作的事情。因此，今天受聘的位全市各级各部门兼职讲师，要在思想意识上纳入党校的一分子，以校荣为荣，以校兴为兴，自觉地把党校发展当作自己的一份责任与义务。党校兼职讲师这一职称并不耀人眼目，谁拥有这个职称，谁就意味要牺牲大量的休息时间。在此，我希望同志们服务服从于全市发展的大局，为我们党校事业作出力所能及的贡献。

第三、充分认识聘任兼职讲师的重要意义，努力建立健全聘任兼职教师的长效机制。

实践证明，兼职教师是党校师资队伍的一个重要组成部分，是推动党校干部教育培训工作有效开展的一支重要力量，也是改善党校教师队伍结构、加强实践教学环节的一条有效途径。希望党校在以下三个方面进行落实和探索：

一是要建立定期聘任机制。聘任工作经验丰富、政策把握较强、理论素养较高的领导干部作为党校的教师，大力充实了党校的师资库，为党校的进一步发展和各项工作的创新提供了现实条件，因此，我们应建立定期聘任机制，根据工作需要定期调整充实和聘请一定数量的兼职教师，不断建立和优化兼职讲师资源库，逐步形成一支符合新沂实际、相对稳定、结构合理的党校兼职教师队伍。

二是要建立教学评估机制。要充分利用教学评估的导向和激励作用，积极开展教学质量评估工作，我们须结合党校兼职教师工作特点，积极探索科学合理的教学评估指标体系和规范简便的评估办法，用制度和机制来保障校外兼职教师的教学质量。

三是要建立沟通联系机制。党校所聘的兼职教师均来自不同的单位，要长期保持教师与学校、教师与学员、教师与教师之间的和谐关系，首先必须建立一种沟通联系的长效机制，如为兼职教师收集整理教学信息资料开辟有效的沟通联系渠道，及时向兼职教师通报有关教学工作的详尽安排，尽量为兼职教师的备课提供充足的信息等。还可以设置一些专门的意见箱，或其他有效的沟通渠道，让我们兼职教师可以及时向党校提出各种改进教学工作的意见和建议。

我们坚信，在市委坚强有力的领导下，通过市委党校与兼职教师的共同努力，一定会把我市党校事业推向一个新水平，一定能为为实现目标，早日建成提供更加坚强有力的人才支撑和智力保障。

第四篇：职业技术学院兼职教师教学能力培训管理暂行办法

职业技术学院兼职教师教学能力培训管理暂行办法

兼职教师是我院教学团队不可缺少的重要组成部分，为切实加强兼职教师教学能力的培养，促进其教学能力迅速提高，特制定本办法。

第一条本办法适应对象

在我院从事理论教学和实践（实习、实训、毕业设计等）教学指导的兼职老师。

第二条培训形式

1、对兼职老师培训可采取以“传、帮、带”，结对在岗培训方式，发挥专任教师的“传、帮、带”作用。

2、成立指导小组，由教务处及系（部）相关人员组成，指导开展对兼职教师进行教学能力和教研活动培训。

3、由学院人事处组织兼职教师进行岗前培训。学习《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》和《高等学校教师职业道德修养》。

第三条培养办法

1、为了帮助兼职教师尽快熟悉教师工作特点与要求，树立良好的师德师风和先进的教育理念，提高教学能力，过好教学关，更好教书育人。结对的专任教师要认真指导兼职教师学习教师职业道德规范，熟悉和了解本专业培养人才方案、课程教学大纲、教材，了解教学过程及要求，掌握课堂教学方法及课程考核命题的有关要求等。指导兼职教师制定授课计划，撰写授课提纲和教案，并审阅兼职教师全部教案。结对培养的指导老师每个月指导一次，每学期要听兼职教师上课2次以上。

2、兼职教师要积极参加专业的教研活动，熟悉教学过程和教学规范，努力学习优秀教师的教学技巧和师德风范，不断地提高自身教学能力和思想政治素质，尽快成为具有良好师德师风、教书育人的合格教师。每学期兼职教师要听具有丰富教学经验的中、老年教师的课3-5次，并认真做好听课记录。

3、学院每学年开学初组织兼职教师集中为期5天的培训，其中2天进行岗前培训，由人事处组织学习《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》和《高等学校教师职业道德修养》。3天由指导小组组织兼职教师开展教研活动，进行教学方法和手段的讨论与研究，使他们更好地掌握教师岗位技能，熟悉教师教书育人方法。

4、兼职教师每学期上1次公开课（主要考察：教学设计、教学过程、教学方法，及对教学大纲的理解和把握程度等等）。公开课系（部）或由教研室组织，参加听课的应是教学经验丰富的教师，人数一般为5-7名，其中必须有兼职教师的指导老师、教学管理部门以及教学督导部门的领导参加。

第四条组织领导

1、人事处、教务处和相关系（部）要切实加强兼职教师教学能力培训的领导、检查、监督和考核，各系（部）主任是兼职教师培训的第一负责人。

2、每学年开学初，各系（部）根据学院学年教师进修培训计划，拟订兼职教师学年培训计划的具体实施计划和方案，选派好专任教师结对负责兼职教师在岗培训工作，并做好考核。培训计划上报人事处审查，报分管教学院领导审批。

第五条考核与奖惩

1、兼职教师培训工作纳入学院对系（部）考核体系中，每学年开学两周，各系（部）将兼职教师培训计划报人事处，每学年的最后两周各系（部）将组织对兼职教师教学能力培训工作进行考核，考核结果同时报人事处。

2、每学年未各系（部）对兼职教师进行考核，并建立培训和考核档案。考核时兼职教师必须填写《兼职教师培训考核登记表》一式两份，并写一份教学工作总结，工作总结应包括师德师风教育、听课、教案编写、教学技巧等方面心得体会和今后如何搞好教学工作打算，连同听课记录及教案一起交所在系（部）评审考核后，存入兼职教师业务档案。

3、兼职教师教学能力培训考核结果，将作为兼职教师评优、晋升、调入聘用的依据。考核合格者，可确认其授课资格，考核不合格，继续纳入下一培训计划，或不再聘用。

4、与兼职教师结对的指导老师，必须具备中级以上职称，有丰富的教学经验。指导老师必须认真履行培训重任，学院按一名兼职教师每学期给予10个课时教学工作量补贴，各系（部）在考核中，发现指导老师不认真，要及时更换。

第六条本办法自发文之日起执行，由人事处负责解释。

第五篇：苏财院〔2009〕33号 江苏财经职业技术学院外聘兼职教师聘请及管理办法

江苏财经职业技术学院外聘兼职教师聘请及管理办法

苏财院〔2009〕33号

外聘兼职教师是我院师资队伍建设的重要组织部分，建设一支“素质优良、结构合理、特色鲜明、相对稳定”的外聘兼职教师队伍，是适应学院改革发展要求，合理利用社会资源，提升教育教学质量的重要基础，也是完善我院教师结构体系，强化教学实践环节,保障教学工作顺利开展的客观要求。为加强对外聘兼职教师的聘用和管理工作,本着“按需聘用、保证质量、严格管理、注重实效”的原则，结合我院实际情况，特制定本管理办法。

第一条本办法中的外聘兼职教师是指由学院聘用的除本院在职教师之外的担任校内课程教学任务的人员。

第二条学院对外聘兼职教师实行动态管理，外聘兼职教师的聘期以学期为单位，每学期教学任务完成后，根据学院教学实际需要和本人执教情况可以连续聘任。

第三条各系（部）根据专业教学计划、本系（部）教师队伍的专业结构和教学工作情况，认真落实课务，如现有师资确实暂无力开设或教师数量不能满足开课数量的个别课程(含实训课程或实习)可外聘兼职教师。第四条聘用条件

（一）热爱教育事业，有良好的职业道德，工作责任心强，自觉遵守我院教育教学管理方面的规章制度，认真履行岗位职责，能做到教书育人、为人师表；

（二）理论课教师一般要求具有硕士以上或本科学历、中级以上专业技术职务，所学或所从事专业与所聘专业相同；

（三）实训(实践)教师一般要求取得中级以上专业技术职称或高级工以上技能等级证书或是实践经验丰富的能工巧匠，社会实践经验丰富，具有5年以上专业工作经历；

（四）原则上应具备高校教师资格证，有较强的组织教学能力，能认真履行工作协议，按照要求进行教学并接受教学检查考核。

(五)身体健康，退休男性教师年龄一般不超过65周岁，女性教师年龄一般不超过60周岁。确因专业教学急需，报教务处及分管教学的副院长批准后，条件可适当放宽。第五条聘用程序

（一）各系（部）要认真考察外聘兼职教师的专业能力、知识结构和综合素质，从严把关，确保高素质、高技能的外聘兼职教师承担教学任务，保证教学质量。

（二）各系（部）根据新学期教学任务，在教务处下达教学任务两周之内提出外聘兼职教师申请，经教务处同意后，由本系（部）具体落实外聘兼职教师人选，同时明确所要承担的教学任务等具体事项，填写《江苏财经职业技术学院外聘兼职教师（登记）审批表》一式二份，报教务处及分管教学副院长审查、批准。审批表一份留系（部），一份报教务处。

（三）教务处根据新学期教学任务，审查各系（部）外聘兼职教师所要承担的课程情况，并明确教学任务和要求，发放任课通知书。

各系（部）与审查通过的外聘兼职教师办理相关手续，并将其个人材料（学历证书、学位证书、职称证书、资格证书、身份证等复印件）交教务处。第六条外聘兼职教师职责

（一）具有良好的职业道德，敬业爱岗，严格遵守学院的各项教育教学管理规章制度和工作纪律。一经聘用，不得随意离岗、缺岗；

（二）按照学院的要求填写课程教学进度计划表、编写教案等，认真授课，自觉维护正常的教学秩序，能保质保量地完成教学任务，做到治学态度严谨，既教书又育人；

（三）主动按系（部）要求参加教研活动，积极参与专业建设；

（四）接受学院和系（部）组织的教学质量检查、监督和考核。第七条外聘兼职教师管理

（一）各系（部）要加强对外聘兼职教师的日常管理，建立本系（部）外聘兼职教师业务档案，帮助外聘兼职教师了解我院教学管理方面的各项规章制度。及时向外聘兼职教师通报学院教学工作及课程教学要求，协助所聘教师解决教学工作中的困难。各系（部）必须在开课前按时将课程、教学及实践指导要求等通知被聘教师，并将教学大纲、教材、课程表、教学进度表、实践指导书、教师日志、学生成绩册交给外聘兼职教师，使其明确教学要求。

（二）各系（部）应关注外聘兼职教师的教学情况，加强与外聘兼职教师的联系，按照《江苏财经职业技术学院教师教学工作规范》、《江苏财经职业技术学院教师教学工作考核办法》等文件要求，对外聘兼职教师的教学情况进行考核，考核内容包括履行职责情况、授课效果、学生满意程度等。教务处、督导室要加强对外聘兼职教师教学方面的检查，对外聘兼职教师教学过程中出现的问题建立预警机制：出现一次Ⅲ级教学事故给予“黄色警告”；出现一次Ⅱ级教学事故或两次Ⅲ级教学事故，给予“橙色警告”；出现一次Ⅰ级教学事故或两次Ⅱ级教学事故，给予“红色警告”，并立即解除聘用关系。外聘兼职教师的管理情况要列入学院对系（部）的考核内容。

（三）各系（部）要切实担负起对外聘兼职教师的指导责任，开展不定期听课，召开学生座谈会，将学生的合理意见以适当的方式反馈给外聘兼职教师，指导外聘兼职教师提高教学质量。

（四）每学期结束时，系（部）应对外聘兼职教师进行综合考核评价，并将考核结果报教务处，结果与课酬挂钩，同时根据工作需要，决定是否续聘。第八条外聘兼职教师的教学酬金

（一）外聘兼职教师承担的教学工作量参照我院在职人员教学工作量标准执行，酬金按学期发放。

（二）外聘兼职教师课酬标准由教务处会同人事处制定，报院领导批准后执行。专题讲座、学术报告等特殊情况参照学院有关规定执行。

（三）外聘兼职教师课酬每学期结束后，按实际上课课时和考核结果，由聘用系（部）填报，教务处审核交人事处，报院领导批准后，由财务处统一发放到外聘兼职教师个人。

（四）外聘兼职教师课酬与期末考核结果（由教务处、督导室、系部三方共同认定）挂钩；期末考核合格，按100%发给课酬；考核不合格，按80%发给课酬，并不再聘请。

第九条本办法由教务处负责解释，自2009年9月1日起施行，以前有与本规定相抵触的，以本规定为准。

附件：江苏财经职业技术学院外聘兼职教师（登记）审批表

二〇〇九年六月十六日