新堤小学2014---2015学年度第一学期德育工作总结

第一篇：新堤小学2014---2015学年度第一学期德育工作总结

新堤小学2014---2015学年度第一学期

德育工作总结

本学期我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，始终坚持把德育放在首位，坚持以“特色德育”为抓手，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展“感恩”教育、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创建文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比较好的成绩。

一、抓“特色德育”，提高德育实效

学校把“感恩教育”作为学校特色德育内容，学校利用主题班会，号召学生要懂得“知恩、感恩、报恩”，并利用电子显示屏、黑板报、展牌、文化长廊、书画展、红领巾广播站等途径宣传“感恩教育”活动，在校园内营造出浓浓的育人氛围。

1、承办郢中街办“特色德育”现场会

10月15日，我校承办了郢中街办“特色德育”现场会。与会人员参观了我校的“感恩教育”主题校园文化，查阅了德育管理档案资料，观摩了三（2）班《我是妈妈的好孩子》主题班会。座谈会上，我校副校长谭海龙作了特色德育工作报告，并介绍了“班主任工作室”、“校园简讯”、“每周工作督办清单”、“感恩‘红蓝绿’之星评比”等德育管理经验。本次活动，展示了我校德育品牌建设成果，对各校特色德育的开展起到了借鉴与推动作用。

2、开展“感恩先烈，纪念抗日战争胜利日”活动

为激发学生感恩先烈，勿忘国耻，振兴中华的感情，我校开展了“纪念抗战胜利69周年”为主题的系列纪念活动。一是学唱“抗日战争歌曲”，使学生在学唱中培养爱国情感。二是观看“抗日战争”影片，通过影片了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。三是开展“纪念抗战胜利，立志振兴中华”大讨论，同学们踊跃发言，深切地表达了对侵略者的痛恨和对祖国抗日英雄的敬爱之情。通过此次活动，宣传了抗日战争胜利的伟大历史意义，增强了师生的民族自尊心、自信心、自豪感和爱国主义情感。

3、关爱贫困生，激发学生感恩之情。

开学伊始，经统计走访，该校确定了8名特别贫困的学生，学校为其减免了本学期全部生活费，并发动学校教师、中层以上干部结对帮扶，各结对帮扶教师陆续走访了资助对象，了解学生基本情况，赠送了钱、学习用具、生活用品等，与家长共同制订了帮扶计划，以后将对贫困生在学习上优先辅导、在生活上优先照顾、在活动中优先安排。

在本学期“鑫龙凤 周大生珠宝”支助活动中，我校认真开展调查，通过家长申请、班主任推荐、政教处查看低保证、残疾证、社区证明等资料，确定了111个贫困生支助对象。并把助学金逐个发放到家长手中。

受资助的同学纷纷表示，老师、学校的关怀为他们刻苦学习提供了精神动力，自己将用实际行动来回报老师，怀着感恩的心继续传承这份温暖。

4、开展“城乡手拉手”结对活动，让学生在体验中学会感恩。为了增强城乡小学生之间的相互了解，让学生在交流中学习，在体验中成长，11月14日，我校和划子口小学两校一年级58名学生开展了“城乡手拉手”结对活动。活动中，两校学生交换了“爱心礼物”和“友谊联系卡”。一起参加趣味体育活动、一起参观校园、一起上课、一起踢毽子、跳神、一起说笑，很快增进了了解，建立了友谊。

5、全面启动“感恩学校，保护环境”活动 为了使学生养成良好的卫生习惯，我校开展了“感恩学校、保护环境、垃圾不落地”主题活动。启动仪式上，少先队大队长陈邹玲同学向大家发出了活动倡议，少先队辅导员沈丹娟公布了每周评选一次的“环保小卫士”活动方案。为确保活动不虚不空，不走过场，取得实效，学校成立了 “环保小卫士监督岗”，对各班教室卫生、学生乱丢乱扔等进行检查监督，每周开展一次“优秀班级”评选活动。

二、抓安全工作，确保师生平安

1、全员上阵抓“课间楼道安全值守”

为确保楼道安全畅通，我校在各楼层大厅、楼梯口安排了值班教师，每天课间十分钟、广播操及放学等时段，值班老师按时到岗，发现学生有不安全行为，及时制止、做好记载，并按“文明班级”评比条例进行扣分处理。政教处每天对教师值班情况进行检查，并在教师会上通报检查结果。一系列措施，使原来存在的学生疯赶打闹现象销声匿迹。

2、举行冬季消防安全演练 专业人士现场指导

11月10日上午，我校组织全体师生举行冬季消防安全演练，钟祥户外运动俱乐部部分会员受邀到校现场指导。演练中，钟祥户外运动俱乐部会员就灭火器的安全使用、火场伤员救治进行演示，学生现场观摩学习。学生们第一次见到火场伤员救治场面，非常好奇，他们就自己关心的问题与演示人员进行了互动，受益匪浅。

3、积极开展“规范警务室”创建工作

为进一步提升校园及周边治安防范水平。我校积极开展了“规范警务室”创建工作。

一是做到硬件设施到位，警务室内防爆钢叉、警棍、催泪瓦斯、电子监控器、防爆服、防割手套等一应俱全。二是按标准配齐保安，学校现有专、兼职保安共9名，每天着装上岗，做到举止端庄、尽职尽责。三是警务室内部设置规范，设置方便师生家长办事的座椅、饮水、书写工具等便民措施；室内悬挂民警、保安人员工作职责和基本信息。四是严格执行“门禁制度”，来访人员必须经仔细盘查、确定身份，然后通知师生到警务室接待来访人员，来访人员无特殊情况不进入教学区。

4、举行安全专题家长会

11月6日下午，钟祥市新堤小学举行了一年级安全教育家长会，400多名家长参加了会议。家长会以班级为单位开展，各班主任向家长通报了全国近期发生的几起特大砍杀学生案件，剖析了当前所面临的种种安全问题，要求家长做好学生上下学时段的安全监护，能按照学校的要求规范接送学生，外来人员，家长一律不得进入校园，接送孩子要在学校门口等。通过家长会，增强了家长的安全意识和监护意识，加强了家校间的沟通。

5、狠抓上下学安全工作

为保障学生上学放学安全，我校不断创新工作方法，采取多项措施，加强放学安全管理，取得较好效果。一是公安部门支持与配合，每天上下学时段，公安局国保大队、钟祥市交警中队安排了干警、交警、协警共8人到场维持秩序、保护学生；二是安保实力强大，学校安排了9名保安，要求着装、持械上岗；三是实行低、中、高年级错时放学制度，避免校门口人流拥堵；四是校门口拉起了100米的“绿色放学通道”，并用隔离带警示，家长一律站在隔离带以外接学生。实行新措施第一天就取得良好效果，放学秩序井然，家长们纷纷表示：“这样放学好，我们支持”。

三、开展丰富多彩的文体活动

1、开展兴趣小组活动

学校成立了管乐、竹笛、竖笛、古筝、武术、腰鼓、书法、足球、羽毛球、乒乓球、篮球、网球、美术等近20个校级兴趣小组，学校安排本校特长教师，或聘请社会专业人才担任辅导教师，开展训练。为激励学生进步，学校开展了书画展、征文大赛、明星学生评比、艺术节等活动，使我校学生施展了才华、张扬了个性、体验了成功，校园充满了浓郁的“艺术教育”氛围。

2、召开首届“体育节”

12月2日，我校首届体育节隆重开幕。本次体育节主题是“参与运动 健康快乐”，预计为期30天，全校44个班级2700多名学生参赛，比赛项目有拔河比赛、“童年”校园集体舞、“七彩阳光”广播操、足球比赛、50米跑、立定跳远等项目。在随后几周内，操场上选手们精神抖擞，奋力拼搏，比赛场面人生鼎沸，激情飞扬，呐喊助威。加油！加油！响彻校园。本次活动，是我校体育工作和精神文明建设的一次大展示，对培养学生运动健身习惯、活跃校园生活、增强学生体质等将产生积极作用。

新堤小学 2014.12.21

第二篇：2012-2013学第一学期德育工作总结.doc(新)

涟水县职业技术教育中心

2012--2013学第一学期

德育工作总结

各位同志：

上午好！本学期的德育工作紧紧围绕学期初的德育工作计划开展，除了因场地原因未完成元旦接力跑比赛外，其他工作均已圆满完成。现总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育管理水平

学期初，我们精心组建一支责任心强、肯奉献、能吃苦、能战斗的德育队伍。为提高德育管理水平，我们及时召开德育工作会议，组织班主任进行工作经验交流，并定期抽查班级各项工作的完成情况。在各项抽查评比中做得好的，且获得文明班级次数较多的班级的班主任有：杨晓旺、朱志华、孙清华、张波、张文芳、王龙生、胡林山、陆彩虹、薛成等。

二、狠抓常规管理，促进学生良好习惯的养成本学期的学生常规管理工作，我们重点突出六个字“引导、督查、落实”。

1.引导

首先从制度上的进行引导，我们根据省“三个规范”的要求，制定了一系列的管理制度或补充规定，使学生的行为习惯更加规范，更加文明，如：学生处理补充规定、加强校园食品安全的规定、进一步

1加强门卫管理的规定等等。其次以正面典型进行引导，充分发挥“正能量”的作用，如：评比出48名校园之星、表彰暑假优秀实习学生等活动。

2.督查

常规管理需要反复抓，抓反复，管理到不到位，关键取决于督查力度。在德育处指导下，各教学部门的通力配合下，利用校园网、广播、班会、橱窗多渠道公示结果。在此项工作中，高

一、高二级别做得最好。为进一步做好督查工作，我们专门成立了学生纪律督查小组，严查学生严重违纪现象，共突击检查达33次之多。我们每周都有专项整治活动，每月都有全校性的安全工作检查，促使学生的行为习惯有可喜的改变，一学期无重大安全事故发生。

3.落实

对于常规管理中发现的问题，我们从严、从快落实。当天的问题，能当天解决整改的，绝不拖到下一天。如：学生违纪处理问题、卫生打扫及保洁的问题等等。

由于突出了以上重点，各部门勤动脑筋，创新管理方法，如高一年级的每周之星的评比、中专部的晚自习排队进宿舍等等。本学期，学生无故缺席少了，学生仪容仪表规范了，全校环境卫生打扫保洁到位了，学生的法制意识加强了，安全事故减少了，学生的心理健康了，中职系统材料上传及时了。

具体的工作中，学生出勤率，高三、一、二级部好于中专部；环境卫生方面，孙清华、王龙生、陆彩虹、朱志华等老师的班级做得较

好，并设立了孙清华老师班级为卫生示范区。本学期现场整改了仪表不符合要求的学生达200余人次，共查处学生打架斗殴事件12起，翻越围墙24人次，抽烟喝酒16人次，严重扰乱课堂纪律3人次，共有11名学生因累计旷课超过60节被予以勒令退学处分，严重违纪开除的有14人。

三、积极开展德育活动，寓德育于活动之中。

本学期我们主要开展了以下德育活动：

1.举行全校高一高二年级学生跑操比赛。王龙生的高二（6）班 获得唯一的特等奖；陆彩虹、戚红友、杨晓旺、张文芳、薛成的班级获得一等奖。

2.开展纪念“一二·九”运动七十七周年系列活动。历时两个月 时间，通过部门预赛、校复赛、决赛，最后精选出18个节目汇报演出，节目有相声、小品、舞蹈、歌唱等，形式多样，内涵丰富，展示了师生的风采，深受领导的好评。

3．开展“爱国、爱家乡”教育系列活动。在“庆国庆·迎中秋”手抄报比赛中，孙清华、张波、成学、胡林山、孔祥年等班主任的班级获得一等奖；举行了“爱家乡·建淮安”师生演讲比赛，高政、周永达老师分获校一、二等奖，其中，高政老师代表学校参加市赛获二等奖。张波、张文芳两老师班级参加了市教育局“我爱大运河”的征文活动。

我们还组织学生参加市中等职业学校模拟法庭大赛；举行“变废为宝，秀我风采”个人手工艺品大赛；高一年级部举行了拔河比赛和

班歌比赛，中专部成立了兴趣小组。此外，在参加各项县级活动时，得到李冬梅老师、高二旅游专业学生、中专部师生的大力支持。

上述德育活动的开展，既起到教育学生的作用，又活跃了校园气氛，展现了我校师生的风采。

四、创新德育理念，改进德育措施

本学期，我们在如下方面进行德育工作的改进与创新。

1.实施班主任“青蓝工程”。事实证明，这项举措是成功的，结对的年轻班主任从老班主任处学到了工作经验和方法。尤其是薛成、李晓婷两位老师，在张浪、陈大军两位班主任的指导下，成长很快，班级管理工作成绩显著。

2.升旗仪式的改革。本学期的升旗仪式由各个教学部负责，各教学部积极性非常高，训练刻苦，准备充分，形式新颖，内容丰富，效果良好，有效地提高了学生的参与度，更好地培养了学生的爱国主义情怀。高二年级部升旗仪式给人留下深刻的印象。

3.创办德育月报。为了使我校的德育工作更上一个台阶，本学期我们创办了《德育月报》，内容包含国旗下讲话、工作通报、检查评比、德育论坛、安全小贴士等，为全校德育工作的信息发布与和经验交流提供了平台，促进了全校德育工作向正规化、高水平方向发展。

4.星级宿舍评比。周永达、孙清华、张波、王龙生、胡林山、陆彩虹等老师的班级获得星级宿舍次数较多。

总的来说，本学期我校的德育工作能够坚持“大德育”理念，积极主动地开展工作，取得了一定的成绩。但我们还清醒地认识到，全

校的德育工作还存在一些不足，如个别班主任的责任心还有待提高，学生的行为还须进一步规范。在今后的工作中，我们将把学生的行为习惯教育，教师的师德教育作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在一流的环境中健康、全面的发展！

谢谢大家！

2013年元月28日

第三篇：2010学第一学期德育工作总结

在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，2012上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结：

一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；

1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作； 学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。

2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍； 上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展“自主管理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。

3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进；在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。

4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步； 在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。

二、深入开展“自主管理”校本课题研究，促进学生全方位素质的提高和教师专业化成长；

本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建设的研究。在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回顾我们的工作历程：

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1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性； 上学期末，德育处就“自主管理”研究过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进行了充分的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。

2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围； 从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于“自主管理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句“如果我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的快乐吧”更是激起与会者的共鸣。

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第四篇：2009学第一学期德育工作总结

在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，2009上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结：

一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；

1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；

学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。

2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍；

上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展“自主管理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。

3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进；

在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。

在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。

文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。

4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；

在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。

二、深入开展“自主管理”校本课题研究，促进学生全方位素质的提高和教师专业化成长；

本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建设的研究。在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回顾我们的工作历程：

1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；

上学期末，德育处就“自主管理”研究过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进行了充分的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。

2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围；

从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于“自主管理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句“如果我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的快乐吧”更是激起与会者的共鸣。

4、充分利用区、镇德育交流媒体，加大学校宣传力度，增加与兄弟学校交流的机会；

德育处充分利用区德育网站、镇德育交流的主要媒介《团队月志》，定期发布学校新闻和活动简介，在网上与其他兄弟学校交换意见，相互学习。

六、工作反思

1、校本德育研究课题还应该更有深度、更有广度，但受到资源和人手方面的制约，这是一大矛盾和难题。反思：可否将资源重组优化、将研究课题目标放小、角度放细，从而缩小之间的矛盾。

2、在工作中任务的布置和真正的落实之间有一定的差距。反思：布置的方法应更加明确，落实应加上监督。

3、部分教师观念的转变与现在大环境改革的步伐之间有一定差距，这也是我们要实现德育工作齐抓共管的一大难题。

2009.1.5

第五篇：2011—2012第一学期德育工作总结

坪寨小学2013—2014学第一学期

德育工作总结

在本学期的工作中，学校始终把德育工作放在首位，开学初就成立了德育工作领导小组。在上级主管部门的领导下，我校德育工作有条不紊地进行。为了今后的工作做得更好，特作如下总结。

一、所做工作

（一）建立了学校、社会、家长为一体的德育网络。

1、为了加强与家长的联系，学校以“千名教师进社区”为契机，要求每位教师到家庭进行走访，把学生在校的表现，学习情况，作业完成情况及时与家长联系。

2、定期召开家长会，对家长进行家庭教育的培训，认真听取家长对学校管理提出的建议和意见。

（二）认真抓好班主任工作。

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引导者，在学校教育管理工作中发挥着骨干作用，为充分发挥班主任的主导作用，本学期开展了以下工作：

1、制定了班主任绩效考评细则，把班主任平时对班级的管理工作和学生成绩与班主任绩效挂钩。

2、定期召开班主任工作会议，本学期开学初我校对班主任工作进行了培训，培训形式主要以讲座、座谈等形式。召开了班

主任工作经验交流会，通过经验交流会的形式，让有经验的老班主任把班级经验带给新班主任的同时，也解决年轻班主任在班级管理工作中遇到的困惑，达到资源共享，取长补短，共同提高的目的。

（三）抓好学校日常管理工作

坚持抓好每周一的国旗下讲话活动。周一早上课间活动时间，全校师生都要在操场上举行庄严的升国旗仪式，每次升国旗结束后还要举行国旗下的讲话活动。通过教师的演讲使学生受到了爱国主义、集体主义和行为习惯的养成教育。

（四）抓好学校绿化，美化，文化建设工作。

校园的文化建设是我校德育工作的重头戏，本学期我校对校园内、教室内外、走廊、过道进行了美化布置。布置的内容要求体现学校特色、班级特色，文化特色，学科特色，使学生受到潜移默化的教育，真正做到了让每一面墙都会说话。

二、取得的成绩。

1、学生的养成习惯有所提高；

2、校风、学风、班风都有明显的提高；

三、今后努力的方向

继续加强学生的养成教育，办好家长学校，不断提高学生的思想道德修养，为把我校建设成为农村文明学校而努力奋斗。

坪寨小学

2014-1-4