迎河中学2010年度教科室总结

第一篇：迎河中学2010年度教科室总结

迎河中学2012年度教科室

工 作 总 结

本学度教科室继续以“科学发展观”为指导，以“科研兴校”和教师专业发展及素质提高为宗旨，推进教育教学改革，提高教育教学质量，坚持以教育科研活动为载体，科研与教研相结合的原则，积极开展教育教学教研活动，现将一年来工作做如下小结：

一、主要做法和取得的成效

1、抓好课题研究工作

教科室以学校整体发展和教师专业化为本，以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原则，科学把握好选题关，2011年度我校申报立项在研课题5个（其中省级课题1个，市级课题3个，县级课题1个）。2012年我校已立项课题2个（其中市级课题1个，县级课题1个），教科室及时召开课题组负责人会议，细化课题组研究人员的工作内容及目标，及时撰写开题报告。同时对在研课题分阶段调度，定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见。其中2012年6月，市级课题（数学课题组）已被市、县级专家结题并验收，并得到很高的评价。

2、抓好论文评选工作

教科室全局统筹学科建设，定期召开教研专题会议，调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。认真组织广

严格按照我校教代会通过的《中高级职称评聘方案》和《绩效工资分配方案》对在教科研工作中取得显著成绩的按等级给予精神、物质上的奖励，促进我校课题研究工作再上新台阶。同时，开展好与县内兄弟学校的“手拉手”活动，选派教学骨干到兄弟学校参观学习，通过交流，弥补自身不足，促进我校教研、科研工作的不断提高。

寿县迎河中学教科室

2012年12月

第二篇：2013-2014汤河中学教科室工作总结

汤河中学2013--2014年上期教科室工作

总结

本学年，教科室按照教育局的有关精神和学校工作要点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以一线课堂为研究主阵地，以“打造有效课堂”为探索重点，以“说听评三位一体教研活动”和 “全员赛课”为载体，锤炼教师教学基本功，教师业务素质得到大幅度提高，现将本学年教科室工作总结如下：

一、开展的主要工作:

(一)建立教研组织，成立教研机构

为了使教研活动落到实处，学期初成立了以校长为组长，教学副校长和教科室主任为副组长的教科研工作领导小组；以骨干教师、学科带头人为龙头的学科教研组。成立了语文组（组长陈卫东）、英语组（组长陈靖）、数学组（组长韦玉）、综合组（组长李彦军）。学科教研组在教科研工作领导小组领导下积极开展活动。

（二）开展教研活动，打造高效课堂

教科室要求同头科集体备课，统一教案，统一作业，教研组每周至少开展一次“说听评”三位一体教研活动，要求每名教师互相学习，优势互补，并对教师参加活动的情况进行考勤。

1.学期初，各位骨干教师以三位一体教研活动为载体，为其他各位教师做引领示范课，同组教师必须参与，其他组教师提倡参加，通过示范课不仅为其他教师起到引领作用，而且对课例承担者本人的课堂教学也起到了促进作用。

2.9月中旬至11月中旬，所有教师都参与三位一体教研活动，每周每组至少一位教师承担课例，同组所有其他成员全程参与“说听评”活动，课例承担者本人还要对大家的评课意见认真研究，作出反思并以书面材料的形式与研讨表一起上交教科室。

3.11月中旬至12月底，教科室根据11月23日卢氏育才现场会郭局长讲话精神，以我校“五环八步”教学模式为载体，结合三位一体教研活动同时进行的全员赛课活动在所有任课教师中间进行了大比拼，一人作课，同组其他成员均为评委，去掉最高和最低分取平均分，每组选出得分最高的两名进入二轮赛课，共赛课29节，赛课期间累计听课192节。通过一轮比拼，语文组杨琳娜、李江莉，数学组李彦科、韦玉，英语组陈桂花、谢建国，综合组胡万龙、席仁斌胜出。通过本次赛课，各位教师展示了自己的教学艺术，课堂效益尽可能最大化，大家相互切磋、研讨，教学水平都得到进一步提高，向高效课堂又迈进了一步。

(二)重视教师培训，提高教研能力

本学年，为了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，我们采取 “远程国培”、“走出去”的办法。一是“远程国培”：本学期我校共有12人参与“远程国培”，分别是陈卫东、杨琳娜、李江莉、宋忠利、赵玉亮、陈桂花、温当群、陈万全、袁晓波、谢红义、席仁斌等培训期间学习和工作时间，他们能够合理安排，通过培训每人都有一定的收获。在12月底远程培训结束时所有参与国培人员均达到合格成绩。二是“走出去”：10月底冯丹到三门峡市一中听课学习，11月初宋忠利到三门峡市一中学习听课，11月底杜校长又带领我校11名校级骨干教师到育才学校参观学习，返校后结合自己教学实际每人都写出了反思体会并上交教科室，并且通过参观学习这些活动，使我校教师学习到了优秀的教学经验，取得了良好的效果。对促使我校教师勤奋学习，转变教育理念，增强课改意识，起了积极作用。

(三)强化教师的业务学习

俗话说“活到老，学到老”，我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。本学期的业务学习，采用个人学习和集中学习相结合的办法，全体教师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，个人学习材料是苏霍姆林斯基《给教师的建议》，每月学习一章，写出心得体会按时输入电脑上交。教科室要对上交的心得体会按质量评出等级。集体学习是每周学习一次，前三次由教科室统一布置内容学习，以后几次由教研组长安排，教科室每两周检查一次学习情况并在例会上通报。各位教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师的一种自觉习惯。

二、存在的问题和今后努力方向

本学年，通过以上活动的开展，各教研组长、备课组长有了一定的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，绝大部分备课组能

认真开展集体备课，教研气氛比较浓厚。但是还存在着集体备课、教研活动仍有应付检查、流于形式（三位一体活动说课）的现象。部分教师安于现状，不思进取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真（如远程国培五期简报有18人次被通报，《给教师的建议》下载，拼凑现象严重），对课堂教学的主阵地了解还不够（教师干与课堂无关的事情），课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新的教育理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和积极性。

在今后我们要继续抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的力度。树立教师终身学习意识和教研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。

在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。

第三篇：迎河中学综合治理实施方案

迎河中学综合治理工作实施方案

为维护我校教育系统安全稳定的良好形势，保障全校广大师生的生命财产安全，进一步落实省、市、县有关会议文件要求，加强我校学校安全和校园周边环境整治工作，特制定本实施方案。

一、成立组织

为加学校安全及校园周边环境整治工作，特成立迎河中学综合治理工作领导组。

组长：聂世珠

副组长：孙长高 朱勋举

成员：李先梅 陈磊 刘俊 周德山 李景祥 王才安 黄菊 马祥龙 孙贤刚 杨虎 时召开 毕汝安 张道齐 余绍东 张正千

领导组下设办公室，办公室设在保卫科，由毕汝安兼任办公室主任，张正千兼任办公室副主任。

二、工作目标

深入贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》、《安徽省学校安全条例》；增强安全意识，提高学校的安全防范水平和广大师生应对突发事件的能力；依法建立学校安全管理长效机制，全面提高学校安全和校园周边环境整治工作水平，实现构建平安校园的总体目标。

三、工作重点

（一）成立学校及周边治安综合治理工作领导机构。领导小组设立办公室，统一安排，积极部署，确保综合治理工作取得实效。

（二）及时发现反映侵害学校的违法犯罪行为，营造安全、稳定的学校周边环境，确保广大师生的人身安全。

（三）清理学校周边无证无照经营、违法经营的网吧、娱乐场所、音像摊点、图书报刊摊点和流动饮食摊点等场所设施，大力净化学校周边环境。

（四）主动联系公安、交警等有关部门增设交通标志、减速带和 1

人行横道，大力加强对师生交通安全的教育与管理，确保师生的交通安全。

（五）加强学校稳定工作。结合十八大会议精神，加强学校师生政治思想教育工作，正确引导广大师生爱国热情，防止宗教势力、邪教组织渗透破坏活动，维护校园网络安全，杜绝不良信息通过互联网在学校内传播，确保学校稳定形势。

（六）加大学校内部管理力度，进一步强化学校内部的安全保卫工作，落实学校安全工作责任制，努力完善各项安全保卫制度和卫生管理制度，建立学校治安保卫组织及队伍，排查整改学校内部的安全隐患，确保学校安全工作的万无一失。

（七）加强法制教育和安全教育，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

四、工作措施

（一）扎实开展普法教育和依法治教工作。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

（二）进一步落实维护学校稳定工作的领导责任制和责任追究制。及时研究解决维稳工作中的重大问题，及时准确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息，做到不瞒报、漏报，对发生事故将从严查处。

（三）及时妥善处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实师德创优活动中的各项措施。坚决杜绝群体事件和突发事件的发生。

（四）强化学校治安防范工作积极开展文明校园创建活动。加强学校内部管理，做好事故的防范工作。设置兼职安全员，进一步健全门卫制度，严格控制外来人员进出学校，落实来人来访登记制度。认真检查学校各重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器，做到人防

与技防相结合，保证设备的正常使用。做好学校防抗灾救灾工作，维护学校师生生命及学校财产的安全。

（五）积极协调公安、交通、卫生、工商、质量监督等部门，认真开展好学校及校园周边环境安全隐患排查整改活动，发现安全隐患要及时整改。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。校长是第一责任人，对开展校园周边环境整治工作负总责，做到思想上重视，行动上积极，工作中务实，使整治工作有规划部署，有具体方案，有人员具体负责，有检查督促落实，建立学校领导直接抓，各部门紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。

（二）加强宣传，广泛发动。校园周边环境整治工作是造福师生的一项重要举措，需要广大师生齐心协力，共同参与。我校要把校园周边环境整治工作作为一项长期的重要任务，按照“以人为本、关爱学生”的总体要求，及时召开校园周边环境整治专门会议，认真研究部署校园周边环境整治工作，最大限度地调动广大师生参与维护校园周边环境安全的积极性和创造性，圆满完成整治工作。

(三)加强督查，严格奖惩。学校要对学校安全工作进行定期拉网式的全面排查，针对排查中发现的问题和薄弱环节，及时采取切实有效的措施，抓紧进行整改。对因经费等原因一时不能整改的，要上报主管部门，及时协调处理，尽快消除安全隐患。

学校要从维护稳定、促进发展，办好人民满意教育的高度出发，把校园周边环境整治工作摆到更加重要的位置，深化认识，精心安排，突出重点，强化措施，做到宣传动员到位、安排部署到位，责任落实到位，检查整改到位，着力解决直接影响师生生命安全的突出问题，把校园周边环境整治工作的各项任务落到实处，务求取得实效。

寿县迎河中学

2013年3月10日

第四篇：潜江中学教科室2012总结（定稿）

潜江中学教科室2012工作总结 主要工作

1、与高中课改相结合，因地制宜开展科技教育

在科技教育方面，我们寻找学科切入点，与高中课改相结合。我们首先召开综合实践课、通用技术课、信息技术课教师以及实验员座谈会，向他们介绍市科技创新政府奖的设置情况以及与各位教师学科教学的联系，让每位教师上课更有目标性，更有使命感。其次，我们在寒假之前就向每位学生纷发《潜江中学科技节活动规划》，让学生在现有条件下有充足的时间参加科技节活动。在第五届市青少年科技创新政府奖活动中，有一件作品获一等奖，一件作品获三等奖，学校被评为市科技教育先进学校，创造了该奖自设立以来的最好成绩。

2、建章立制，加强制度建设，强调计划管理。

没有健全的制度，许多工作很可能得不到有效的开展，因此在一些方面我们认真做好建章立制。在课题管理方面，我们制订了《潜江中学课题管理制度》,召开了课题组负责人会议，强调课题的过程管理和档案管理；同时，我们还修订《潜江中学教研组组长职责》，明确参与课题研究是教研组长的一项重要职责。在教师外出培训方面，我们制定了《潜江中学教师外出培训管理制度》，规范教师外出学习和培训的管理，规定了教师外出培训程序、外出培训要求，使每一次外出学习，真正达到学有所获、学有所值，促进学习资源共享。在继续教育方

面，为适应市继续教育学分管理规范化、制度化、网络化，我们制定了《潜江中学继续教育学习制度》、《潜江中学继续教育学分登记制度》、《潜江中学继续教育档案管理办法》，确保继续教育信息的真实可信，登记工作的准确及时。

3、按照上级要求做好档案整理工作。

按照市“课内比教学，课外访万家”工作的要求，我们为每一位教师建立了纸质档案和电子档案。同时我们也加强课题和继续教育的档案管理。

4、积极组织教师参加各项培训，加强师资队伍建设。

暑期，我校承担了全省直管市地理学科培训会任务，教科

室工作人员冒着酷暑，认真组织、辛勤工作，受到局领导的肯定，被评为市继续教育先进单位。同时我们还组织三位同志参加教育部2012“国培计划”，李振红同志被评为全国中小学骨干教师研修优秀学员。

存在问题

1、学校有些科室和年级在组织教师学习活动中，忽视档案保存工作，使得有些学习活动无资料可查。

2、教师因为工作任务重，压力大，对有些工作的开展有一定的抵触情绪。

3、教科室因为工作人员少，工作涉及面宽，事情繁杂，对工作有一定影响。

解决措施

1、积极与各科室沟通，帮助其逐步形成完备的档案。

2、争取学校领导的支持，增加一名兼职干事。

3、为配合市继续教育网络化管理，今年要建立潜江中学继续教育台账。

第五篇：迎河中学图书馆卫生管理制度

寿县迎河中学图书馆卫生管理制度为了搞好我馆清洁卫生工作，给读者创造一个良好的学习环境，特作如下规定：

1、图书馆内的走廊地面及门窗的清洁卫生由工作人员负责。

2、清洁卫生的标准和要求

1）借阅室每天上班后，首先打扫室内卫生，并将椅子归位；书架清洁每周1次，门窗清洁2周1次。

2）做到室内达到“六净”（即：地面、墙壁、天花板、门窗、用具、灯具净）；“四无”（即：无灰尘、无脏物、无墙壁污涂、无乱贴乱挂）。

3）各部（室）在规定位置悬挂统一制作的管理制度和各类指示标牌。

4）家具要经常擦拭、除尘、保持清洁，摆放位置要适当，已成一定格局的，未经领导允许不得私自挪动、增加或减少。

5）不准私自在家具上钉钉子、刻画、安锁和把手，不准蹬踩家具。发现破损应尽量自己动手修理，自已修不了的，及时通知有关部门修补。

6）经常开窗换空气，保持室内空气流通，无异味。

7）办公用品置放整齐，非办公用品不得摆在桌面上，阅览室内不准堆放杂物。

8）不准在墙上钉钉子，不得随意悬挂与工作无关的图片、画页。

9）不得在建筑物上涂写刻画和乱贴告示，污染墙壁。布告只能贴在公告栏内，发现有人往图书馆墙上乱贴告示，应予以制止。

10）保持厕所卫生，提倡文明使用、正确使用。不准在厕所墙壁乱写乱画。清洁人员应随时清扫、除尘、除臭，保持厕所清洁，遇有堵塞及故障应通知有关部门及时处理。

寿县迎河中学

2013年8月20日