龙山小学校园艺术节活动方案、纪实、总结

时间:2019-05-12 13:34:22下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《龙山小学校园艺术节活动方案、纪实、总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《龙山小学校园艺术节活动方案、纪实、总结》。

第一篇:龙山小学校园艺术节活动方案、纪实、总结

白云小学校园艺术节活动方案

一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题:金色童年 幸福成长

三、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)

组长:杨万民校长 副组长 刘雪梅

成员:体、美、英语教师及各班班主任

四、活动内容:

四种形式:

1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级

2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级

3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级

4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级

五、活动程序: 1、9月26日上午校园艺术节开幕式

9月26日下午讲故事比赛 2、9月27日——9月28日校书画比赛 3、9月29日——9月29日校演唱比赛 4、9月30日校庆“国庆”儿童节艺术展演 A、节目汇演 b、书画展览

六、活动时间:

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。

七、活动要求:

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,)。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

八、评奖方法:

1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

白云小学 2016年9月

白云小学校园艺术节活动纪实

“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛

活动纪实

一、活动目的:

一年一度的“十一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式:

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲:《国歌》

选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点:

1、时间:2011年9月26日

2、地点:初赛在音乐教室

五、评比方式:

按照低中高年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“十一”文娱表演。

六、其他注意事项:

1、各中队在9月20日前将参赛曲目报王霞刘雪梅老师,9月226日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。

白云小学艺术节书画类活动纪实

一、指导思想

为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年

作品上交时间:2016年9月27——2016年9月28日

三、作品征集:

(一)、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)

(二)、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)

(三)、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。(四)、作品尺寸:

A、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。(五)、作品装裱要求:A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

(六)、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“十一”儿童节现场书画表演的准备.白云小学

2016年9月

白云小学“金色童年”讲故事比赛纪实

一、活动宗旨:

为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努 力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求:

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间:9月26日下午1:40

四、活动地点:电教室

五、评奖方法:

比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。

六、评委组:

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准:(满分为100分)

1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)

2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动听众。(30分)

3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)

4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)白云小学

年9月 2016

白云小学艺术节工作总结

我校艺术节于2016年9月26日-30日在校电教室比赛,9月30日举行优秀节目汇演。整个比赛从筹备到结束历时1个多月,获得了圆满成功,达到了预期效果,本届艺术节活动举办期间,围绕艺术节“多彩多艺 和谐校园”活动主题,开展丰富多彩的艺术活动,对小学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,展示我校艺术教育的丰硕成果。本届艺术节无论是活动的广度和深度、参加人数、节目质量、社会影响都创下了新高。

一、艺术节活动基本情况

本次艺术节活动分两大主题——文艺展演和书画展览。参加歌舞专场比赛的40多人。有合唱、歌舞、独唱、器乐等节目类型,带给了观众精彩的视听感受;本次书画展共收到作品25件,从中择优展出绘画作品10件、书法作品8件、手工作品12件。

二、艺术节活动的成功经验及特点

(一)领导重视,学生参与,组织有序。

这次举办校园艺术节,校领导在人力、物力和财力上均给予了保障,成立了以校长为总监制,音乐教师刘雪梅、大队辅导员刘永忠,为艺术节组委会,组建了运转有序、工作得力的工作机构。校园艺术节的筹备工作、演出活动的台前幕后工作、会场的确定与布置、奖项的设置与评选标准、评委的设置等进行安排部署.确保各项工作有专人负责,有专人落实,从而保证了比赛和汇演的顺利开展。

(二)超前谋划,分工负责,认真落实。

各部门做到“早安排、早布置、早落实。” 一是今年8月,即着手起草《友谊小学艺术节比赛活动方案》,制定《初审节目

程序》《初赛节目单》《各专场评分细则》等资料,为活动的成功举办奠定了基础。二是给予必要的经费支持。校长在经费紧张的情况下,抽出专门资金开展活动,为活动的顺利开展提供经费保障。三是重视对节目主持人的挑选、训练。组委会在各单位推荐的人选中认真遴选,选拔出普通话发音准确、有一定文艺特长和主持经验的老师,就主持发音、表情方面进行训练,力求主持完美。还对发型、服装和串词等进行修饰与训练,使主持人在舞台上有较好的表现,为活动增光添彩。四是精心设计、制作富有校教育特色、主题鲜明的文艺比赛舞台背景和节目单,做到早定制早准备。五是提前布置演出会场,考虑各种细节,使演出会场井然有序。六是制定具体可行的活动议程,对每一个活动环节都深思熟虑,保证文艺汇演有条不紊地进行。七是精心安排流程。为保证文艺节目的成功演出,对汇演工作人员进行了9个类别的具体分工,即总协调、会场联络、后勤协调、后台服务、灯光音响协助、入场引导、节目衔接、礼仪、记分统分等,工作人员各司其职,做到忙而不乱,井然有序。

(三)积极参与,层层选拔,节目代表性强。

一是各部门制定了本部门艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,同时利用黑板报、橱窗进行宣传发动从而营造良好的艺术节氛围。二是广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目演出,一些学校各年级组各班级十分重视,认真准备,广泛参与。开学第一个星期开始,学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。三是校领导能够充分调动艺术教师的积极性,给予他们施展才华的机会,各位艺术教师大胆创新、精心策划,使艺术节活动开展的有声有色、各有千秋。大部分班主任在指导学生合理安排学习时间的前提下,组织学生排练节目,给予了大力支持。在合唱训练中,在天气闷热的情况下,同学们克服了种种困难,坚持参加训练,坚持,再坚持,大家有一个共同的心愿,就是唱出自己的水平,在艺术节上为班级争得荣誉。

(四)气氛热烈、秩序井然。活动欢乐、喜庆、团结。台上演员与台下观众有效互动,台上演出精彩,台下掌声热烈。场内和谐,秩序井然,表现出师生员工较高的素质。

三、收获

本次艺术节正是经过各班级、各位老师的通力合作,密切配合,才获得了完满的成功。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,还培养了他们的团队精神,增强了集体荣誉感。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校中出现了逢勃发展的势头,形成了一种可喜的局面,更让人欣慰的是,在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒,懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材,在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了,这也是我校举办本次艺术节的初衷。艺术节到此已圆满完成了各项活动,让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶,美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。但也存在不足,需要今后改进。

永昌镇白云小学 2016、5

第二篇:小学校园艺术节活动方案、纪实、总结

北望小学校园艺术节活动方案

一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题:金色童年 幸福成长

三、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)

组长:张克会校长 副组长:郑利

成员:体、美、英语教师及各班班主任

四、活动内容:

四种形式:

1、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—5年级

3、唱一首歌曲(合唱、小合唱、独唱、舞蹈、相声等等)参加对象:1——5年级

4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——5年级

五、活动时间: 1、12月6日下午13:40校艺术节汇演开始。

六、活动要求:

1、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,)。

2、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法:

1、以低中高年级为单位由五位评委评出一、二等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。

3、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演镇艺术展演活动。

北望小学 2017年12月

北望小学校园艺术节活动纪实

“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动纪实

一、活动目的:

为了让孩子们更开心地度过学校生活,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式:

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。

选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点:

1、时间:2017年12月6日

2、地点:在一楼大厅

五、评比方式:

按照低中高年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加文娱表演。

六、其他注意事项:

1、各中队在12月4日前将参赛曲目报教导处,12月6日下午按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。

小学艺术节书画类活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年

作品上交时间:2017年12月4日——2017年12月8日

三、作品征集:

(一)、参赛对象:本校(1-5年级)同学。(每班最少上交作品5幅)(二)、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)(三)、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。(四)、作品尺寸:

A、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。(六)、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二等奖,公布评选结果.北望小学

2017年12月

北望小学艺术节工作总结

我校艺术节于2017年12月4日-8日在校一楼大厅举行优秀节目汇演。整个比赛从筹备到结束历时1个多月,获得了圆满成功,达到了预期效果,本届艺术节活动举办期间,围绕艺术节“多彩多艺 和谐校园”活动主题,开展丰富多彩的艺术活动,对小学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,展示我校艺术教育的丰硕成果。本届艺术节无论是活动的广度和深度、参加人数、节目质量、社会影响都创下了新高。

一、艺术节活动基本情况

本次艺术节活动分两大主题——文艺展演和书画展览。参加歌舞专场比赛的40多人。有合唱、歌舞、独唱、器乐等节目类型,带给了观众精彩的视听感受;本次书画展从中择优展出绘画、书法作品20余件,并在音乐教师展览。

二、艺术节活动的成功经验及特点

(一)领导重视,学生参与,组织有序。

这次举办校园艺术节,校领导在人力、物力和财力上均给予了保障,成立了以校长为总监制,音乐教师李朝霞、大队辅导员仲秀丽,为艺术节组委会,组建了运转有序、工作得力的工作机构。校园艺术节的筹备工作、演出活动的台前幕后工作、会场的确定与布置、奖项的设置与评选标准、评委的设置等进行安排部署.确保各项工作有专人负责,有专人落实,从而保证了比赛和汇演的顺利开展。

(二)超前谋划,分工负责,认真落实。

各部门做到“早安排、早布置、早落实。” 一是今年9月,即着手起草《友谊小学艺术节比赛活动方案》,制定《初审节目程序》《初赛节目单》《各专场评分细则》等资料,为活动的成功举办奠定了基础。二是给予必要的经费支持。校长在经费紧张的情况下,抽出专门资金开展活动,为活动的顺利开展提供经费保障。三是重视对节目主持人的挑选、训练。组委会在各单位推荐的人选中认真遴选,选拔出普通话发音准确、有一定文艺特长和主持经验的老师,就主持发音、表情方面进行训练,力求主持完美。还对发型、服装和串词等进行修饰与训练,使主持人在舞台上有较好的表现,为活动增光添彩。

四是精心设计、制作富有校教育特色、主题鲜明的文艺比赛舞台背景和节目单,做到早定制早准备。五是提前布置演出会场,考虑各种细节,使演出会场井然有序。六是制定具体可行的活动议程,对每一个活动环节都深思熟虑,保证文艺汇演有条不紊地进行。七是精心安排流程。为保证文艺节目的成功演出,对汇演工作人员进行了具体分工,工作人员各司其职,做到忙而不乱,井然有序。

(三)积极参与,层层选拔,节目代表性强。

一是各部门制定了本部门艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,同时利用黑板报、橱窗进行宣传发动从而营造良好的艺术节氛围。二是广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目演出,一些学校各年级组各班级十分重视,认真准备,广泛参与。开学第一个星期开始,学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

三是校领导能够充分调动艺术教师的积极性,给予他们施展才华的机会,各位艺术教师大胆创新、精心策划,使艺术节活动开展的有声有色、各有千秋。大部分班主任在指导学生合理安排学习时间的前提下,组织学生排练节目,给予了大力支持。在合唱训练中,在天气闷热的情况下,同学们克服了种种困难,坚持参加

训练,坚持,再坚持,大家有一个共同的心愿,就是唱出自己的水平,在艺术节上为班级争得荣誉。

(四)气氛热烈、秩序井然。活动欢乐、喜庆、团结。台上演员与台下观众有效互动,台上演出精彩,台下掌声热烈。场内和谐,秩序井然,表现出师生员工较高的素质。

三、收获

本次艺术节正是经过各班级、各位老师的通力合作,密切配合,才获得了完满的成功。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,还培养了他们的团队精神,增强了集体荣誉感。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校中出现了逢勃发展的势头,形成了一种可喜的局面,更让人欣慰的是,在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒,懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材,在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了,这也是我校举办本次艺术节的初衷。艺术节到此已圆满完成了各项活动,让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶,美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。但也存在不足,需要今后改进。

北望小学

2017年12

北望小学艺术节汇演图片纪实

第三篇:小学校园艺术节活动方案、纪实、总结

小学校园艺术节活动方案

一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为我校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题:金色童年

幸福成长

三、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)

组长: 副组长

成员:音、体、美、教师及各班班主任

三、活动内容:

四种形式:

1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级

2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级

3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级

4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级

四、活动程序: 1、5月11日上午校园艺术节开幕式 5月15日下午讲故事比赛 2、5月18日——5月21日校书画比赛 3、5月22日——5月26日校演唱比赛 4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演 A、节目汇演

b、书画展览

五、活动时间:

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。

六、活动要求:

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,)。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法:

1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

小学

2013年5月

小学校园艺术节活动纪实

“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动纪实

一、活动目的:

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式:

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲:《国歌》

选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点:

1、时间:2013年5月22日

2、地点:初赛在音乐教室

五、评比方式:

按照低中高年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项:

1、各中队在5月20日前将参赛曲目报XXX老师,5月22日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。

小学艺术节书画类活动纪实

一、指导思想

为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年

作品上交时间:2011年5月17——2011年5月20 日

三、作品征集:

(一)、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)

(二)、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)(三)、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。(四)、作品尺寸:

A、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

(五)、作品装裱要求:A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。(六)、评审办法:

1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.小学

2013年5月

小学“金色童年”讲故事比赛纪实

一、活动宗旨:

为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不 断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求:

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间:5月15日下午1:40

四、活动地点:多媒体教室

五、评奖方法:

比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。

六、评委组:

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准:(满分为100分)

1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)

2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动 听众。(30分)

3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)

4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)

小学

2013年5月

小学艺术节工作总结

我校艺术节于2013年5月22日-28日在校多功能教室教师比赛,5月30日举行优秀节目汇演。整个比赛从筹备到结束历时1个多月,获得了圆满成功,达到了预期效果,本届艺术节活动举办期间,围绕艺术节“多彩多艺 和谐校园”活动主题,开展丰富多彩的艺术活动,对小学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,展示我校艺术教育的丰硕成果。本届艺术节无论是活动的广度和深度、参加人数、节目质量、社会影响都创下了新高。

一、艺术节活动基本情况

本次艺术节活动分两大主题——文艺展演和书画展览。参加歌舞专场比赛的40多人。有合唱、歌舞、独唱等节目类型,带给了观众精彩的视听感受;本次书画展共收到作品25件,从中择优展出绘画作品10件、书法作品8件、手工作品12件。

二、艺术节活动的成功经验及特点

(一)领导重视,学生参与,组织有序。

这次举办校园艺术节,校领导在人力、物力和财力上均给予了保障,成立了以校长为总监制,体育老师陈曦,音乐教师高有平、大队辅导员余媛,为艺术节组委会,组建了运转有序、工作得力的工作机构。校园艺术节的筹备工作、演出活动的台前幕后工作、会场的确定与布置、奖项的设置与评选标准、评委的设置等进行安排部署.确保各项工作有专人负责,有专人落实,从而保证了比赛和汇演的顺利开展。

(二)超前谋划,分工负责,认真落实。

各部门做到“早安排、早布置、早落实。” 一是今年3月,即着手起草《两河口镇中心小学艺术节比赛活动方案》,制定《初审节目程序》《初赛节目单》《各专场评分细则》等资料,为活动的成功举办奠定了基础。二是给予必要的经费支持。校长在经费紧张的情况下,抽出专门资金开展活动,为活动的顺利开展提供经费保障。三是重视对节目主持人的挑选、训练。组委会在各单位推荐的人选中认真遴选,选拔出普通话发音准确、有一定文艺特长和主持经验的老师,就主持发音、表情方面进行训练,力求主持完美。还对发型、服装和串词等进行修饰与训练,使主持人在舞台上有较好的表现,为活动增光添彩。四是精心设计、制作富有校教育特色、主题鲜明的文艺比赛舞台背景和节目单,做到早定制早准备。五是提前布置演出会场,考虑各种细节,使演出会场井然有序。六是制定具体可行的活动议程,对每一个活动环节都深思熟虑,保证文艺汇演有条不紊地进行。七是精心安排流程。为保证艺术节的顺利举办,对活动工作人员进行了9个类别的具体分工,即总协调、会场联络、后勤协调、后台服务、灯光音响协助、入场引导、节目衔接、礼仪、记分统分等,工作人员各司其职,做到忙而不乱,井然有序。

(三)积极参与,层层选拔,节目代表性强。

一是各部门制定了本部门艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,同时利用黑板报、橱窗进行宣传发动从而营造良好的艺术节氛围。二是广大师生投入了极大的热情,从

组织发动到节目演出,一些学校各年级组各班级十分重视,认真准备,广泛参与。开学第一个星期开始,学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。三是校领导能够充分调动艺术教师的积极性,给予他们施展才华的机会,各位艺术教师大胆创新、精心策划,使艺术节活动开展的有声有色、各有千秋。大部分班主任在指导学生合理安排学习时间的前提下,组织学生排练节目,给予了大力支持。在合唱训练中,在天气闷热的情况下,同学们克服了种种困难,坚持参加训练,坚持,再坚持,大家有一个共同的心愿,就是唱出自己的水平,在艺术节上为班级争得荣誉。

(四)气氛热烈、秩序井然。活动欢乐、喜庆、团结。台上演员与台下观众有效互动,台上演出精彩,台下掌声热烈。场内和谐,秩序井然,表现出师生员工较高的素质。

三、收获

本次艺术节正是经过各班级、各位老师的通力合作,密切配合,才获得了完满的成功。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,还培养了他们的团队精神,增强了集体荣誉感。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校中出现了逢勃发展的势头,形成了一种可喜的局面,更让人欣慰的是,在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒,懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中

我们发现了更多的艺术人材,在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了,这也是我校举办本次艺术节的初衷。艺术节到此已圆满完成了各项活动,让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶,美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。但也存在不足,需要今后改进。

2013、小学

第四篇:小学校园艺术节活动方案、纪实、总结

“金色童年

——2013-2014

幸福成长”

学沭阳县实验小学校园文化艺术节活动

金色童年 幸福成长

——2013-2014学沭阳县实验小学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为我校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题:金色童年 幸福成长

三、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)

组长:王和平副组长:李晓芹

成员:音、体、美、教师及各班班主任

三、活动内容:

四种形式:

1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级

2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级

3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级

4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级

四、活动程序: 1、5月11日上午校园艺术节开幕式

5月15日下午讲故事比赛 2、5月18日——5月21日校书画比赛 3、5月22日——5月26日校演唱比赛 4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演

A、节目汇演 b、书画展览

五、活动时间:

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。

六、活动要求:

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,)。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法:

1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

2013年5月

“金色童年”艺术节系列活动

----唱歌比赛活动纪实

一、活动目的:

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式:

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲:《国歌》

选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点:

1、时间:2013年5月22日

2、地点:初赛在音乐教室

五、评比方式:

按照低中高年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项:

1、各中队在5月20日前将参赛曲目报汤媛媛老师,5月22日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。

小学艺术节书画类活动

一、指导思想

为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年 作品上交时间:2011年5月17——2011年5月20 日

三、作品征集:

(一)、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)

(二)、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)

(三)、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。(四)、作品尺寸:

A、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

(五)、作品装裱要求:A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。(六)、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.2013年5月

小学“金色童年”讲故事比赛

一、活动宗旨:

为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求:

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间:5月15日下午1:40

四、活动地点:多媒体教室

五、评奖方法:

比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。

六、评委组:

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准:(满分为100分)

1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)

2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动 听众。(30分)

3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)

4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)

小学艺术节工作总结

我校艺术节于2013年5月22日-28日在校多功能教室教师比赛,5月30日举行优秀节目汇演。整个比赛从筹备到结束历时1个多月,获得了圆满成功,达到了预期效果,本届艺术节活动举办期间,围绕艺术节“多彩多艺 和谐校园”活动主题,开展丰富多彩的艺术活动,对小学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,展示我校艺术教育的丰硕成果。本届艺术节无论是活动的广度和深度、参加人数、节目质量、社会影响都创下了新高。

一、艺术节活动基本情况

本次艺术节活动分两大主题——文艺展演和书画展览。参加歌舞专场比赛的40多人。有合唱、歌舞、独唱等节目类型,带给了观众精彩的视听感受;本次书画展共收到作品25件,从中择优展出绘画作品10件、书法作品8件、手工作品12件。

二、艺术节活动的成功经验及特点

(一)领导重视,学生参与,组织有序。

这次举办校园艺术节,校领导在人力、物力和财力上均给予了保障,成立了以校长为总监制,体育老师陈曦,音乐教师高有平、大队辅导员余媛,为艺术节组委会,组建了运转有序、工作得力的工作机构。校园艺术节的筹备工作、演出活动的台前幕后工作、会场的确定与布置、奖项的设置与评选标准、评委的设置等进行安排部署.确保各项工作有专人负责,有专人落实,从而保证了比赛和汇演的顺利开展。

(二)超前谋划,分工负责,认真落实。

本次活动各部门做到“早安排、早布置、早落实。” 一是今年3月,即着手起草《沭阳县实验小学艺术节比赛活动方案》,制定《初审节目程序》《初赛节目单》《各专场评分细则》等资料,为活动的成功举办奠定了基础。二是给予必要的经费支持。校长在经费紧张的情况下,抽出专门资金开展活动,为活动的顺利开展提供经费保障。三是重视对节目主持人的挑选、训练。组委会在各单位推荐的人选中认真遴选,选拔出普通话发音准确、有一定文艺特长和主持经验的老师,就主持发音、表情方面进行训练,力求主持完美。还对发型、服装和串词等进行修饰与训练,使主持人在舞台上有较好的表现,为活动增光添彩。四是精心设计、制作富有校教育特色、主题鲜明的文艺比赛舞台背景和节目单,做到早定制早准备。五是提前布置演出会场,考虑各种细节,使演出会场井然有序。六是制定具体可行的活动议程,对每一个活动环节都深思熟虑,保证文艺汇演有条不紊地进行。七是精心安排流程。为保证艺术节的顺利举办,对活动工作人员进行了9个类别的具体分工,即总协调、会场联络、后勤协调、后台服务、灯光音响协助、入场引导、节目衔接、礼仪、记分统分等,工作人员各司其职,做到忙而不乱,井然有序。

(三)积极参与,层层选拔,节目代表性强。

一是各部门制定了本部门艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,同时利用黑板报、橱窗进行宣传发动从而营造良好的艺术节氛围。

二是广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目演出,一些学校各年级组各班级十分重视,认真准备,广泛参与。开学第一个星期开始,学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

三是校领导能够充分调动艺术教师的积极性,给予他们施展才华的机会,各位艺术教师大胆创新、精心策划,使艺术节活动开展的有声有色、各有千秋。大部分班主任在指导学生合理安排学习时间的前提下,组织学生排练节目,给予了大力支持。在合唱训练中,在天气闷热的情况下,同学们克服了种种困难,坚持参加训练,坚持,再坚持,大家有一个共同的心愿,就是唱出自己的水平,在艺术节上为班级争得荣誉。

(四)气氛热烈、秩序井然。

活动欢乐、喜庆、团结。台上演员与台下观众有效互动,台上演出精彩,台下掌声热烈。场内和谐,秩序井然,表现出师生员工较高的素质。

三、收获

本次艺术节正是经过各班级、各位老师的通力合作,密切配合,才获得了完满的成功。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,还培养了他们的团队精神,增强了集体荣誉感。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校中出现了逢勃

发展的势头,形成了一种可喜的局面,更让人欣慰的是,在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒,懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材,在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了,这也是我校举办本次艺术节的初衷。艺术节到此已圆满完成了各项活动,让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶,美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。但也存在不足,需要今后改进。

第五篇:2017肥城市龙山小学校园艺术节活动方案

导向全体师生宣讲开展艺术节活动的必要性、流程、规则和时间安排,并宣布艺术节活动正式启动。

2、各班主任利用班会进行宣传,做好活动发动工作,同时鼓励全班学生积极参加,本着全员参与的原则,力争让每一位学生都有表现自我的机会。并且力争取得好的成绩。

(三)开展实施

从5月2日-6月24日为学校艺术节时间。各级部、各班、全体师生按照活动具体方案开展以下活动。

1、我是小小书法家——书法比赛

(1-4年级硬笔书法,5-6年级软笔书法)

2、唱响童年——合唱比赛(1-3年级)

3、我是小明星——才艺大赛(4-6年级)

4、童真童趣——绘画比赛

5、翰墨飘香——教师书法比赛 具体实施方案要求见附件。

(四)总结表彰

1、各项活动举行完毕后,工作小组对活动作出总结,并根据评估结果,表彰“合唱优胜班级”、“才艺小明星”、“小书法家”“小画家”等并将各班及学生取得成绩纳入班主任工作量化考核和音乐美术教师考核。

2、由艺术节工作小组负责对本次活动作出书面总结,总结经验,找出不足,并对优秀学生的作品、表演等做相应记录,以备学校在以后的活动中发掘、采用。

六、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届校园艺术节是加强文明学校建设的重要举措,全体师生要予以高度重视,认真落实方案要求,做好比赛和展示各项目的准备工作,使更多学生通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序、注重实效。要本着“人人参与、全面展示”的原则,同时要加大宣传力度,充分调动学生的积极性、创造性,增强活动的实

附件1:

龙山小学校园艺术节系列活动方案

—— “我是小小书法家”书法比赛

一、指导思想

为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

二、活动安排及要求 1、5月10日前各班自行组织书法比赛,(1-4年级硬笔书法 5-6年级软笔书法)1-4年级每班评选5名小书法家,5-6年级每班评选3名。2、5月10日下午2点半,1-4年级级部(硬笔)派一名带队教师,带领每班5名小书法家到润责会堂参赛。5-6年级级部(软笔)派一名带队教师,带领每班3名小书法家到书画室参赛。

三、评价标准

1、本次比赛采取100分制,其中: 工整匀称(35分);大小适中(35);无错别字(10分);标点符号(10分);卷面整洁(10分),错别字、涂改一个字扣1分。

四、注意事项

1、参赛者的姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上,无作者信息算无效作品处理。2、1-2年级铅笔字,3-4年级钢笔字,5-6年级毛笔字,自带笔墨毡等工具。

3、班主任和书法教师做好学生书法习作指导。

五、表彰总结

根据比赛成绩评出百名小书法家,进行表彰奖励。成绩纳入班级量化考核和美术教师考核。

2017年5月1日

附件2: 龙山小学校园艺术节系列活动方案

—— “我是小明星”才艺大赛(4-6年级)

一、指导思想

为了使学生在活动的的积极参与中体验成功的快乐,体现学生积极向上、乐观进取的精神。特举办才艺大赛,让学生选择自己喜欢的才艺进行展示,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

二、活动时间:从5月25日-6月2日

三、活动安排 1、5月31日前以各班为单位,积极准备,每个班推选出2个优秀节目于5月31日-6月2日4-6级部分别现在润责会堂参加级部才艺展示。

2、可以是个人才艺,也可以是群体才艺展示。

四、节目形式:歌曲、舞蹈、曲艺、戏剧(话剧、舞台剧、课本剧、音乐剧、小品)器乐、相声、小品等。

每个节目满分100分。其中表演状态30分;节目思想健康、积极向上,内容取材20分;表演艺术水平20分;节目时间(限5分钟)10分;节目整体感觉20分。评委席由工作小组及艺术教师组成,取平均分为该节目最后得分。

五、活动要求

级部主任整体协调,包括主持,节目单等事宜。每位班主任和音乐教师要精心编排,要求尽量以学生为主,可以师生同台,杜绝教师个人表演。要本着人人参与的原则,从班内初选,然后排练精品,最后到级部展示,提前准备好所需服装、道具。

六、表彰评选

评选百名才艺小明星,进行表彰奖励。节目成绩纳入班级量化考核和音乐教师考核,并且作为上级领导视察工作的汇报内容和暑假消夏晚会候选。

2017年5月1日

附件4:

龙山小学校园文化艺术节系列活动

------“童真童趣”绘画比赛

89-

下载龙山小学校园艺术节活动方案、纪实、总结word格式文档
下载龙山小学校园艺术节活动方案、纪实、总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    2015裴堂小学校园艺术节活动方案、纪实、总结

    裴堂小学校园艺术节活动方案 一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起......

    2014年下水磨小学校园艺术节活动方案、纪实、总结

    下水磨小学校园艺术节活动纪实 ---唱歌比赛活动纪实 一、活动目的: 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开......

    校园艺术节活动纪实

    富王小学 校园艺术节活动记录 一、活动目的: 一年一度的元旦节即将到来, 为了让孩子们更开心地度过节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积......

    叩村小学校园艺术节活动方案、纪实、总结(最终版)

    叩村学校文艺活动方案 一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的......

    尹庄小学校园艺术节活动方案、纪实、总结(精选多篇)

    尹庄小学校园艺术节活动方案 一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起......

    小学校园艺术节活动方案[范文大全]

    镇西小学校园艺术节活动方案 一、 指导思想 展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持立德树人的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普......

    小学校园艺术节活动方案

    小学校园艺术节活动方案一、活动目的:为了让孩子们更开心地度过学校生活,情操得到陶冶,个性得到发展,我校将开展校园艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。......

    小学校园艺术节活动方案

    小学校园艺术节活动方案 实施方案查阅次数:118次发布人:范文网编辑推荐阅读:一、活动目的: 为了推动学校精神文明建设,培养和提高学生的文化品位和艺术修养,促进班级之间的交流和......