徐镇一中2010年工作总结

第一篇：徐镇一中2010年工作总结

徐镇一中2010年工作总结

内容提要

一、从组织建设入手，落实规范常规管理。

二、积极推进四部探究课堂改革，聚焦课堂、落实四清，提

高教学质量。

三、深入开展特色活动，大力实施素质教育。

四、扎实做好创建工作，构筑学校发展高平台。

徐镇一中 2010.12.10

徐镇一中2010年工作总结

一年来，我校认真把握教育局教育工作要点，认真执行上级文件精神，全体教职员工以“教育思想现代化、教学手段信息化、教育管理规范化、教学评价个性化”为奋斗目标，树立“与学生一起成长，与学生一起成功”的教学理念，深化教育结构和教育体制改革，严格、规范地执行课程计划，强化教育教学工作的全过程管理，加强校园文化建设，不断营造浓厚的育人氛围，尊重学生的独立人格和自主意识，培养具有创新精神和实践能力的人才，努力提升学校办学质量。主要表现在：

一、从组织建设入手，落实规范常规管理。

1．规范规章制度，促进教风建设。建立健全各项规章制度，主要有：《徐镇一中教职工工作积分制度》《教职工出勤考核制度》、《班主任工作考核制度》、《学科作业规范化要求》、《徐镇一中课堂教学常规》、《徐镇一中绩效工资考核办法》《徐镇一中信息化教学使用规范》等等。学校以制度管理人，以制度来衡量教职员工的教育教学行为。学校每周在徐镇一中网站分教务、政教、团支部、总务登发各口工作简报公示，主要是通报学校的主要教育活动、检查情况、取得成绩、存在的问题及教育反思等，并以此为教职员工年度考核的重要依据。

2．强化班子建设，优化管理队伍。牢固树立“办有灵性之教育，育有内涵之新人”的办学理念，积极探索“细节化、过程化、人文化”的校园管理模式。围绕“团结协作、勤奋高效”的建设主题，落实“八个一”的目标，即上好一门专业课，开好一节公开课，通读一本教育专著，做好一万字学习笔记，带好一个班级，帮扶好一名后进学生，指导好一名青年教师，撰写好一篇教育论文等。

3．狠抓年级组建设，优化班风学风。以教务处为龙头，成立4个年级组、6个教研组，年级组落实承包责任，具体负责四清的落实措施，开展好本年级各班的班风、学风建设。发现问题及时处理，促进了班风学风建设和优化。

4．教研组负责学科教师的业务教研，尤其是四清内容的落实和四部探究课堂教学模式，要求教师提前一周把四清内容挂到徐镇一中业务论坛上，以备课组建设为抓手，促进教师专业发展。各教研组长承担起本组的备课检查、统一教学进度、练习出卷、组织一课三议和三课一评等研讨活动。每周各备课组根据安排的时间、地点开展集体备课研讨活动，按照学校下发的关于集体备课的要求，以“先集体，后个体，再交流”的流程精心备课。

5．狠抓毕业班工作，引领学校发展。每校委会领导蹲点一个班级，承包一个年级，深入课堂，深入学生，关注毕业班发展趋势。针对学生情况，采取“低起点、多层次”的辅导方式，加强个别指导，做好提优、补拐、补差和后进生的转化工作，并建立“潜力学生”档案，分类指导，并将毕业班教育教学方式延伸到非毕业班。

6．优化共青团工作，强化品德教育。学校团委设立“徐镇一中青年文明号”，每天负责学生早读情况的检查落实，一学年开展了两次“扶贫帮困献爱心活动”，全校师生共捐款8500多元，以弘扬中 华传统美德，帮助本校贫困学生。抓好“共青团监督岗”，实现学生进行自我教育和管理。

7．落实安全工作，确保校园平安。进一步完善安全工作领导小组和应急预案，分工负责，加强安全教育和督查，切实抓好学校食品卫生、消防安全和交通安全等工作，确保整个学校平平安安。

8．加强行风建设，规范师德考核。结合《中小学教师职业道德规范》，积极开展师德师风建设，每学期与全体教职工签订《徐镇一中师德师风责任书》，每学期末对全体教职工进行严格的师德师风考核。认真参与家长评学校和徐镇镇开展的行风评仪活动，做到政务公开，校务公开，自觉接受行风监督。严格执行素质教育的有关规定，切实减轻了学生课业负担。密切关注后进学生，每学期开展一次“百名教师访千家”活动，主动关心学生成长。

二、积极推进四部探究课堂改革，聚焦课堂、落实四清，提高教学质量。

1．借校园网、班班通平台，做精做细四清教研。成立徐镇一中业务论坛，使所有任课教师的导学案和课堂教学都处在学校领导及全校师生的监督之下，定期评比，评出了效率，笔触了干劲。

2．加强校本课堂教学研讨。每学期初各教研组安排的公开课有40节左右，开展课堂教学大研讨活动。邀请县教研室领导来我校听课指导，各备课组每学期完成一次“三课一评”和“一课三议”活动，推动备课组内的课堂教学研讨。教务处每学期推出10名左右骨干教师面向全校开设展示课，为全校教师做示范和榜样，推动课堂教 学改革，提高课堂教学效率。

3．聚焦常态课堂教学质量。教务处每周还排出“推门课”听课表，行政人员及教研组长随机检查课堂教学。一学年中，共排出推门课78节，听课400多人次。对一些薄弱学科老师进行了“掘井式”听课，连续听他的课，促进他提高课堂教学效益。

4．加强学习交流，提高教学水平。每周两次业务学习，学习四清和四步探究教学理论，积极开设公开课、示范课，加强日常教学多方面的指导和帮助，同时我校经常派出骨干教师到外地交流、观摩、学习。通过交流活动，较大范围地提高我校教师的教学水平。

5．练师能，增强教师专业素质。积极开展全校性的教学基本功竞赛、课堂教学大比武等活动，一年累计7次活动。每学期学校都要组织校级解题基本功竞赛；组织青年教师开展粉笔字、钢笔字等活动；开展教案设计、说课、评优课、信息技术与学科整合等比赛来增强业务素质，提高课堂教学水平。

三、深入开展特色活动，大力实施素质教育。

以落实“四清”教育为抓手，定期开展四清专题研究、四步探究专题研究，切实带动全体学生，大幅度、打大面积提高教学质量。

除外，学校每年举办艺术节、科技节、读书节活动，通过文艺会演、演讲比赛、英语口语竞赛、书法比赛、绘画比赛、劳技作品比赛、板报比赛等活动方式，成为学生素质教育活动的一个个亮点，为学生提供了展示自我的舞台，陶冶了学生情操，增长了学生才干。

四、扎实做好创建工作，构筑学校发展高平台。

2010年我校被濮阳市教育局评为依法治校示范校。我校12个教研组、年级组被濮阳县教育局评为教学质量优秀奖和进步奖。

积极筹措资金，打井一眼，并上了压力罐，彻底解决了困扰全校师生多年的饮水问题。

积极拆除了学校的危房，加强了校园美化工作，定期清理卫生死角。

回顾过去的一学年，我校虽然取得了较大的成绩和进步，当然与先进的兄弟学校相比仍有一定的差距，我校将继续发扬了“永不气馁，永不言弃，永远向前”的砺志精神，只为成功想办法，不为失败找理由，发愤图强，众志成城，努力提高课堂实效和教育管理水平，争做人民满意教师，争创人民满意学校。

徐镇一中 2010.12.10 6

第二篇：徐集一中优秀教师评选工作总结

徐集一中优秀教师评选工作总结

为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，我们在县教育局的领导下，坚持实事求是和公平、公正、公开的原则，顺利完成了评选推荐工作。

一、加强领导

为加强评选推荐工作的领导，我校成立了评审委员会，由校长马正和任组长，副校长张合连、邓贵科任副组长，成员有各科室成员及级部主任。明确分工确保工作的顺利进行。

二、严格程序

1、首先召开校长办公会研究确定评选具体方法步骤，再召开全体评审委员会会议具体研究完善。

2、召开全体教职工大会通告推荐办法及具体规定，增加透明度。

3、严格按照研究的推荐方法操作，统计近两年的教师量化考核总分，按照从高分到低分的方法依次选出本次优秀教师推荐者。

4、具体推荐人员

师德标兵：吴则同

优秀教师： 林建东张良香许长春于关波张凡华

5、结果公示： 将由量化总分评定的推荐人在校内公示，公示时间7天，公示期间没有异议，观点统一，一致公认以上推荐人员当之无愧。

徐集一中

2011年8月

第三篇：博白镇一中2012工作总结

博白镇一中2012年学校工作总结

2012年我校各项工作在上级主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，践行与落实科学发展观和党的十八大精神，坚持依法办学、依规治校，以“全力打造平安校园、文明校园、和谐校园、育一代新人”为目标，按照2012年县教育局的 “一个中心，两大改革，三大建设，四项管理”的教育工作思路，以办好人民满意的教育为宗旨，内抓管理，外树形象，以教书育人为核心，狠抓课堂教学改革和教师队伍建设，强化学校常规管理工作的落实，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，全力打造平安校园、文明校园、和谐校园，全力抓好“控辍保学”工作，巩固“两基”成果，教学质量稳步提高，教育管理科学发展，办学设施进一步完善，教学科研硕果显著，2012年荣获博白县初中教育教学成果二等奖。被评为博白县“十一五初级中学人防教育先进单位和教育装备先进集体和安全教育先进单位，玉林市教育科研工作先进集体、玉林市中小学教师继续教育校本培训示范学校、玉林市“十一五初级中学人防教育先进单位，工作按时足额完成，主要做到如下：

一、狠抓德育工作

德育工作是学校工作中重中之重。我校十分重视德育工作，加强学校领导班子自身建设，团结务实，与时俱进，开拓创新。领导成员既明确分工、落实责任，又团结协作、密切配合。学校建立了以校长 1 负责制的德育长效机制，分管副校长具体抓，定期组织教职工开展政治学习，教育全体教职工遵纪守法，爱岗敬业、热爱学生、为人师表，不断提高政治素质和师德水平，建立了一支素质高，具有创新精神、乐于奉献的师资队伍，确保我校实现了依法治校、依法治教。在学生中，把加强和改进未成年人的思想道德建设贯穿于德育工作的全过程，教育与要求学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，做到远离“黄、赌、毒”、远离网吧、文明交友。制定并实施德育工作制度，发挥班主任在德育工作中的作用，有组织有计划地开展各种德育活动，促使学生行为、规范的养成，使德育工作真正落到实处：

1、坚持每周的升国旗仪式，通过领导作国旗下的讲话等形式，强化学生的爱国主义教育；

2、认真组织学生学习新的《中学生守则》和《中学生时常行为规范》以及学校的各项规章制度，培养学生良好的行为习惯；

3、遵循德育工作原则，根据学生的年龄特点和心理特点，有针对性地开展形式多样，丰富多彩的活动，如“博白镇一中培育了我，我爱一中”的主题活动，开好每周一主题班会，办好学习园地和弘扬雷锋精神宣传板报，开展《历史的选择》、《成长导航》爱国读书活动、团委会组织团员青年志愿者活动和缅怀革命先烈主题活动、校园“形象使者”活动、举行“关爱生命平安出行”交通安全知识专题讲座的教育活动和宣誓仪式，举行“崇尚科学、反对邪教”和“与安全、友谊、文明握手”、“我的理想”的主题班会主题班会课等活动，为了进一步培养学生的“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”的热情，提高 学生的思想品质和道德素养，激发学生为中华之崛起如努力读书的热情，博白镇一中12月11日邀请了感恩励志教育讲师团常一凡老师到校进行“感恩我们要行动”的感恩励志教育报告会。同时推进校园文化的建设，更新学校常规工作风采榜，奖励师生进步。通过活动陶冶学生的情操，让经过陶冶的情操内化为学生在日常中为强国而读书的行为；

4、加强对学生的心理健康教育，并以心理健康教育为切入点和突破口，深入细致地做好后进生的转化工作；班主任对“问题学生”做到定期家访、个别谈心，能“动之以情、晓之以理”做好“问题学生” 转化工作（如管永金、罗大伟、吴春兰、梁慧娟、黄本坤、李伟、林英、朱庆东、覃炜等班主任），效果显著。

5、抓好“教育惠民工程”工作，严把寄宿生补助发放关，举行贫困寄宿生补助签领仪式，确保贫困寄宿生补助按时足额发放到学生家长手中、学生手中，激发学生“努力学习、报效祖国”的斗志。

6、规范开展团队活动，组织团委会、学生会干部积极参与学校的日常“三风”量化管理，每天值日检查情况及时公布、表扬先进，鞭策落后，加强了学生日常行为管理；严把学生入团关，规范发展团员，加强了学生的先进性、先锋性教育。学生代表队参加县演讲比赛、经典诵读比赛获一、二等奖。

7、规范抓好优秀学生的评先与表彰工作，学期中的术科比赛、各项先进及时给予表彰，期末评好三好学生、学习标兵、优秀班团干、文明班级，在全体学生中树立榜样，激励全体学生进步。一年以来，学生的思想品德有了较大的提高，大部分学生都能守纪律、讲礼貌，杜绝了校园治安案件的发生，好人好事层出不穷，涌现出了一大批文明学生。学生学额巩固得以真正落实，义务教育学额巩固率提高工作出色完成，得到上级好评。

二、教育教学工作有条不紊地开展

(一)加强教学的常规管理。我校按照上级的要求，严格执行课程计划，按国家的规定开足开齐课程，不挤不占。组织教师制订教学计划和授课进度，对教学常规的各个环节，如备课、上课、作业的布置和批改、辅导、考试等都有明确的要求，并定期进行检查、督促，使之步步到位。积极开展教研活动，坚持听课评课制度。不断深化教学改革、针对学生基础差、接受能力差的实际、大力改进教学方法，务求在提高学生素质方面下功夫。不以考试成绩排列班级和学生的名次。由于教学常规抓好了，教学质量比以往有了较大的提高。

(二)积极开展课改活动。课改是基础教育的新一轮革命。我校十分重视该项工作，成立以校长为组长的课改工作领导小组，加强对课改工作的领导，并开展了一系列有成效的活动。

1、每周教务处周密组织各科组认真开展听、评课活动，科组集体备课气氛浓厚，如：语文科、数学科、英语科等。

2、教学常规工作真正落实：教务处及科组长定期、不定期检查教师的常规工作，同时，教务处分年级组织召开教师教育教学工作会议，总结阶段性的教育教学工作、研究部署下阶段的工作，确保了我校教育教学工作有条不紊地开展。

3、科研兴教积极推进：每学期教师的科研成果有20多篇被选送参加玉林市教育教学科研成果评比，多媒体教学在各科广泛使用，录像课也在各科开展起来；实验教学有效开展，我校实验室、图书室建设被县推荐为博白县先进集体。历史课题《浅谈中学历史课程资源的开发与利用》申请被确定为玉林市A类课题。为了进一步提升教师专业水平，提高课堂教学质量，县教研室同志亲临我校指导生物、地理、政治科教师优质课比赛校级优质课比赛比赛活动，极大地调动了该校教师课改的积极性，落实校本培训工作，促进教师的专业成长，使该校形成了“以赛促练，以赛促教，互助学习，共同提高”的良好的教学氛围。对全面落实新课程，改进课堂教学，提高教学质量将起到一定的促进作用。为了将先进的电教技术尽快武装教师队伍，把博白县2011年薄改计划多媒体设备项目引入课堂，利用媒体教学，实现教学资源共享，有效提高课堂教学质量，6月1日下午博白镇一中举行“白板-多媒体”教育新技术的校本培训。

4、日常教学在各科教师认真实行“培优辅差”工作方案，按“培优补差”开展工作，抓好信息的收集与反馈、分析，有针对性地指导课堂教学。教学质量稳步提高。每学期有30多位学生参加县物理、数学、化学比赛获奖。

5、两学期末都组织了学生对教师的评教活动，强化了师资队伍的建设。

通过上述做法，我校教师逐步明确了课改的新理念、新目标，从而逐步提高了教师实施和参与课改的能力，教学常规得以强化与落实。

三、后勤工作做到扎实有效

(一)提高服务质量。后勤工作能坚持以服务育人为宗旨，经常教育后勤工作人员树立为教学服务，为师生服务的意识，持证上岗。不断改进工作作风，严格按照学校集体食堂食品生产规程进行饭菜生产与加工，把好采购关，严防食物中毒，经常检查用水、用电、用房等设备设施，发现安全隐患及时想方设法排除，确保卫生与安全，提高服务质量。

(二)抓好创建“平安学校”工作。成立创建“平安学校”工作领导小组，落实责任制。切实加强安全防范的教育，做好安全工作，坚持安全工作天天检的制度，严格执行校园安全各项工作制度，确保学校工作万无一失。一年来，学校安全工作主要做到：

一、抓好出入校门的管理，严格实行在校学生凭出入制度和来访登记制度。

二、用好校园监控录像设施，对校园及周边环境教学24小时的监控。

三、加强学校值日领导值日教师的管理工作和学生宿舍全天管理工作，实行了宿舍管理员全天24小时值班守候制度和值日领导全天24小时值班守候制度，每次节假日，学校领导、班主任均到学生回家各路段护送学生回家，确保了学生安全。

四、建立健全班主任与家长定期汇报制定。对有关假期，学校领导、班主任亲自到各路段看守学生离校，并印发告家长书，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

五、邀请交警队同志到校进行遵纪守法、遵守交通规则的专题教育讲座，邀请自治区监狱局教育专家谢燕权到博白镇一中作法制教育专题报告，强化学生遵纪守法与安全教育，增强师生的法制意识和守法观念。

六、每学期政教处组织了违禁物品、刀具、凶器进入校园大排查活动。

七、建立安全工作台帐，定期检查检修学校水电设施、活动设施和实验器材，消除安全隐患。

八、组织了全校师生参加的紧急疏散、消防消防安全演练活动，增强师生紧急疏散、防灾、减灾意识与技能。

在安全管理中，我校做到群防群守，齐抓共管，努力打造了平安校园、和谐校园，没有发生安全事故。安全工作成绩显著。(三)搞好勤工俭学工作，加强财物管理

坚持后勤服务于教学的宗旨，充分利用好食堂剩饭剩菜，发展养猪，改善师生伙食，补充教育投入的不足。一年来，后勤管理工作人员牢固树立为教学一线服务的意识，切实做好为师生提供优质服务工作，勤俭办成事，节约办好事，廉洁奉公，认真履行好各自的岗位职责，学校帐目日清月结，清清楚楚。做到校长一支笔、学校一本帐，财务、校务公开，接受全校师生监督。学校没有出现较大的公物毁损现象，也没有出现贪污、挪用公款的现象，确保了每一笔经费的合理开支。

四、其他工作

1、计划生育工作能配合当地政府认真完成，没有超生和计划外生育 现象，得到当地政府的好评。

2、高度重视《继续深化拓展“破迷信、扬正气、树新风、促和谐”活动实施方案》的实施，组织全体教工认真学习，投入“破迷信、扬正气、树新风、促和谐”活动中去，使全体职工的工作作风得到了较大的转变。

3、注重树立学校形象，加大教育宣传力度。每学期我校常规工作校园通讯报道近50篇在博白县教育网站、博白网站、玉林教育信息网发表，客观、及时报道学校教育教学与常规管理工作，良好的学校形象得以树立。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行发思：

一、学生思想、行为习惯上还应不断加强教育；教师的教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高；

二、随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度需要调整修改完善，真正起到激发全体教师的工作积极性作用；

三、学校的特色发展还需要继续深化；科研促教、科研兴校意识还应进一步落实到行动中。

四、学校布局还不合理，学生食堂简陋、狭小问题还得到解决。今后我校将继续在上级主管部门及镇党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，全面贯彻党的十八大精神，坚定信念、顽强拼搏、开拓创新，致力于教育教学改革，用党的十八大精神引领我校教育事业发展、进步，坚持特色办学，创特色学校和质量强校，进一 步抓好师德师风和校风、学风建设，潜心治学、立德树人，进一步抓好抓实控辍保学工作，把每个学生都培养成有用之才，推动教育事业科学发展。继谱我校教育教学史上新篇章。

第四篇：徐庄镇2010成人教育工作总结

徐庄镇2010成人教育工作总结

我镇成人教育工作深入贯彻学习“三个代表”重要思想，认真执行党的教育方针政策，在镇党委政府及上级教育行政主管部门的直接领导下，以市场经济为导向，以提高全镇人民综合素质为己任，服务于全镇三个文明建设，服务于新农村建设，团结奋斗，不断创新，全面落实《中共中央国务院关于深化素质教育政策、全面推进素质教育的决定》，较好地完成了今年上级下达的各项工作任务。

一、指导思想明确，任务落实。

在深入贯彻落实“三个代表”重要思想过程中，认真学习邓小平理论。加强学校的两个文明建设，充分利用成人教育这块阵地，深入宣传党的路线、方针、政策，落实成人教育具体工作，不断完善学校各种规章制度，加强学校安全教育，保证无一例安全责任事故发生，使全年培训工作顺利进行。指导全镇的农村成人教育，加强学校精神文明建设，学校订阅了《河南教育》、《务工指南》、《农村实用技术》、等，充实成人教育队伍，加大对农村实用技术的推广服务。根据当地农村发展实际需要，全年工作做到有计划、早安排、重落实，加强对全镇5所村分校的服务与管理。从宏观上，镇政府在各村的全年工作任务安排中，将成人教育工作纳入对

各村的目标考核之中，镇党政将成人教育工作纳入议事日程，落实了分管领导，并由政府镇长具体联系农校工作，以加强对我镇成人教育工作的领导，为全镇农村发展服好务。

二、认真做好农民工培训

在镇党委、政府和上级有关部门的领导下，积极主动开展工作，成立镇农民工培训领导小组，制定了全镇农民工培训实施方案，并对全镇现有人员的基本情况进行了摸底，掌握务工人员情况和在农村务农人员的情况，根据基本情况和上级有关文件精神，我们对90名应届初、高中毕业学生进行了农村政策、法规知识培训，“三农”问题及解决思路培训，农村适用技术知识培训。加大力度，对农村剩余劳动力进行法律法规、城市生活常识、家政服务等知识的培训，为学生走向社会，谋生求职提供了良好的帮助。

为解决农村剩余劳动力的转移，并使被转移的劳动者有一技之长，成人学校在党委、政府的大力支持下，在市教育体育局的大办协作下，通过一职专、二职专专业人员和教师对农村剩余劳动力进行上岗前培训。配合宣传一职专、二职专等单位的招生培训工作。同时，加强对农村剩余劳动力的引导性培训，对他们进行城市生活常识，法律法规等基础知识培训，全镇对318名学员开展了引导性培训。培训后，学员们外出郑州等地务工，增加农民的收入。

三、加强安全工作，确保学校工作正常开展

为搞好学校的安全工作，做到安全培训、安全生活、安全生产。成立了由学校负责人任组长的学校安全工作领导小组，不断提高对安全工作的认识，加强安全知识宣传，不断增强大家的责任感。

在实际培训中，对场地选择、培训时间安排等都进行安全评估，以保证各种培训的顺利完成。如应初培训和农民工培训，在培训前，对场地进行认真细致的检查，培训中学校负责人每天值班，确保全年无安全责任事故发生。

四、搞好常规管理，保证全年任务的完成积极开展各种培训，配合全镇的农村产业结构调整，联系实际，按需办学，以短、平、快的农村实用技术，培训为基础，加强党员干部培训，全年共开展各类培训60期4549人次，其中各种技术培训1329人次，村分校开展培训面达100%。搞好基地工作，加强内部管理。基地重点户潘怡见在基地内建无害化沼气池两口，通过养猪、养鸭、养鱼形成一个小范围内的多体养殖小模式，现在在小范围内已初见成效，通过今后的不断发展，将起到良好的示范带动作用。

由于学校内部管理严格，形成了完善的镇、村、组、示范户的成人教育示范体系，使全镇的成人教育工作蓬勃发展，全镇成人教育得到了进一步的发展。

在全镇党政及村组的共同努力下，较好地完成了上级下达的各项成人教育工作任务。但是我镇成教工作仍需进一步的努力，如进一步搞好基地建设，加大成教经费投入，加强成教阵地建设，充实成教队伍对成教干部进行业务和实用技术培训，提供更多的实用技术信息等。

徐庄镇成人文化技术学校

2010.12

徐庄镇2010成人教育工作总结

徐庄镇成人文化技术学校

2010.12

第五篇：毛庄镇一中工作总结

毛庄镇一中2015—2016学

上期工作总结

我校在市局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设的工作要求，发扬西一中“尚雅、笃学、健体、健美”的优良传统，在学校教育设施不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标。

一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《西一中师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

一年我来校有针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校师训工作副校长具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作。

二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系 针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分别制定年级的德育工作目标和途径设计，在三个年级分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本在原来评寻三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“孝雅”的评比活动；二是每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖，第三，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、祭扫烈士墓、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动，多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了学生志愿者队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，学生志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在中学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发，通过学生代表国旗下讲话、业余团校的培训、开设广播站、邀请法制副校长举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3心理辅导已经被学生接受和认可。为实践素质教育和“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的教育理念，XX年4月学校正式成立了服务于学生的心理室。截止XX年6月底，在总共两年半的时间里，我校接受个案辅导的学生总计达到100多人次。在两年半时间里，这么多学生主动前来接受咨询辅导，反映出学生基本上能够正视自己的心理和行为问题并且希望得到有效的帮助。心理辅导已经被学生接受和认可

4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本中，我校还邀请了派出所杨所长作了两次法制讲座，邀请老同志给学生上革命传统教育课。

三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课；每周有多次公开课，有一次进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的情况，对教师的教学情况，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。

我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养，学生在市级比赛中多次获奖。

五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。

3、加强常规管理，加大宣传力度。

由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。

六、规范制度建设，强化工作职责的落实我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，工作制度和考核制度，即将通过教代会通过并汇编成册，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。

我校制度约束有力，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，两次召开教代会临时会议，对学科奖励政策考核等进行讨论表决。

我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。