防止学生辍学工作总结

第一篇：防止学生辍学工作总结

2010年秋学期防止学生辍学工作总结

陈晓帆

为了更好地贯彻《中华人民共和国义务教育法》和巩固提高“普九”成果，确保适龄儿童和少年能受完九年义务教育，防止本班家庭经济困难学生和差生辍学，我做了许多工作，现简单总结如下：

一、广泛宣传贯彻《义务教育法》，使全社会都来督促适龄儿童和少年进校读书。

二、做好学生家长的思想政治工作，明白监护人的职责（“必须送子女入学”），鼓励家长克服一切困难，送子女按时入学。

三、对学生出勤实行上下午两点名制，有事有病实行请假手续。若学生未经请假三天之内未到校上课，必须及时向教导处报告，尔后家访，搞清原因，使其返校上课。

四、对差生不体罚或变相体罚，对差生不歧视、不取笑、不说挖苦话。

五、对差生加倍关心爱护，多做耐心细致的思想工作，多加心理障碍疏导，多加表扬鼓励。对他们动之有情，晓之有理，并耐心辅导，重点家访，共同督促学习，鼓励他们努力学习，迎头赶上。

六、对家庭经济确实有困难的学生，配合学校采取减、免等和“两免一补”等办法，确保学生进校学习。若因天灾人祸造成学生退学的，配合学校开展“献爱心，捐资助学”活动，保证其完成学业。

七、对外界不良思想恐吓，造成学生辍学，及时报告有关部门及家庭，共同协调，防止学生辍学。

八、不以任何借口把学生推出校门，巩固率达到了100%。

2011年1月18日

第二篇：防止学生流失辍学工作计划（本站推荐）

伯士乡高城学校

控辍保学工作计划

严格控制学生流失，防止学生辍学这不仅需要学校、教师高度的负责，同时也需要得到家长、社会以及上级领导的支持。我校根据实际情况，采取了具体的防止措施。

一、明确教师职责，防止学生流失

1.教师不准歧视或驱赶学生（特别是差生和有生理缺陷的学

生）。

2.教师不准体罚或变相体罚学生。

3.教师（特别是班主任）要经常了解学生，关心学生，对家

中困难的学生，建议学校给予减免杂费或部分费用，或列为帮扶对象。

4.教师要经常做好学生的思想教育工作，大力宣传《义务教

育法》等教育法规知识。

5.教师要勤家访，经常向家长了解学生在家中的情况，与家

长同教育管理好学生。

二、了解流失原因，采取补救措施

1.班主任要把流失学生情况及时汇报学校领导。

2.若有流失班主任和科任教师要尽快到家中动员，了解流失

原因，并尽可能取得社会，村委会领导的支持。

3.针对流失原因，对症下药，若是教师体罚，歧视等流失的，请该教师去道歉并请请他动员回校，若是家长不准来的，让家长履行《义务教育法》中家长的职责；若是学生自身的厌学，要家长一起帮忙动员，并晓之于理，动之于情。

4.班主任要建立好流失学生登记花名册。

三、建立教师奖惩制度

1.通过学生问卷，若该学年某教师有体罚或变相体罚或歧

视，驱赶学生的行为，视情节情况扣考评分2——5分，反之加2分。

2.学生流失是因教师教育方法不得当或宣传不得力且没有

动员回校的，该教师在年终考评时扣2——5分。

3.其它班级教师在动员流失学生中积极主动且动员学生返

校的年终考评加2分。

4.该学年没有学生流失的班级，班主任和班科任教师加4

分；反之流失一名扣2分

第三篇：防止辍学责任书

阜师附小通榆路校区控制学生辍学责任书

为巩固我校普及九年义务教育成果，有效防止和控制小学生流失和辍学现象，保证学校辖区内所有适龄儿童都能够按时入学，接受和完成九年义务教育，根据有关法律和法规，结合我校的实际情况，和各级各班主任签订以下目标责任书：

一、班主任要把控制小学生辍学作为日常要事来抓。

二、班主任要确保所带班级学生无一人辍学（意外事故除外）。

三、把提高入学率、控制辍学率、动员辍学学生复学率列入年终班主任考核目标任务。

四、班主任不得以任何理由劝学生退学。因歧视、侮辱、体罚学生，造成学生辍学的要追究当事教师的责任。

五、若学生三天内没有上学，班主任要报告学校并及时进行家访，弄清原因，如学生有辍学意向，要及时进行二次家访，在此基础上，学生还不能复学，校长要亲自进行第三次家访，劝其复学。若学生还不能复学，学校应及时上报主管领导寻求帮助。

六、如对辍学学生情况不予调查落实，没有采取措施的，追究班主任的责任。

七、若遇特殊原因，学生不能坚持上学的，班主任应督促家长或监护人及时办理休学手续，休学期满班主任应及时督促家长办理复学手续，保证休学学生及时入学。

班主任

（签名）

阜宁师范学校附属小学（盖章）

2012年2月16日

阜师附小通榆路校区控制学生辍学措施

控制学生辍学，关系到《义务教育法》的贯彻实施和“普九” 成果的巩固提高；关系到整个基础教育的改革和发展；关系到每个少年儿童个人和家庭的幸福以及农村的发展和稳定；关系到科教兴国战略的实施。为了全面贯彻《义务教育法》，切实保障适龄儿童入学，杜绝小学适龄儿童辍学现象，特制定如下措施：

一、广泛宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高全民遵纪守法意识。通过逢集发放宣传资料、书写永久性标语、制作宣传专栏等办法，增强全社会对普及九年义务教育重要性的认识和依法保障子女按时入学的法制意识。

二、定期召开学生家长会，加大《义务教育法》等法律法规的宣传。每学年至少召开两次学生家长会议，介绍学校《义务教育法》的实施情况及相关制度的落实情况，广泛征求家长意见，从而得到他们的理解和支持。

三、积极推进素质教育，严格按照大纲规定的标准，开齐开足各门课程。善待学困生，积极开展各种形式的兴趣活动，为学困生创设自我发展空间，激发学困学生的学习兴趣，避免学生因厌学而辍学。

四、积极、稳妥地落实各项“减负”要求。控制学生的作业量，积极倡导分层分类布置作业；一二年级不留家庭作业，三四年级学生家庭作业量不超过三十分钟，五六年级学生家庭作 业量不超过一小时；放学后不得留学生。

五、深化教育教学改革，改进教学模式。积极推动新课程改革，强调学生全面发展、主动发展，注重培养学生的兴趣爱好和个性特长，使学生乐学、恋学，从根本上预防学生辍学。

六、加强师德师风建设，建立新型师生关系。以学生为主体，尊重、爱护每一个学生特别是学困生，一切从学生的成长与发展出发。任何老师不准歧视甚至侮辱、体罚学困生，凡因此造成辍学的，严肃处理。

七、开展入户劝学活动。坚持开展学校领导包片、包村，协同教师走村入户的劝学活动，积极动员因贫困、厌学等因素而辍学的学生返校。

八、依法治教、以法控辍。严禁科任教师违规补课、乱收费、乱订教辅读物等行为；严禁教师体罚和变相体罚学生。对因体罚、变相体罚学生或随意加重学习负担而造成学生辍学流失的教师，学校进行严肃处理。学校要积极与有关部门合作，对经多次上门动员仍不送子女上学的家长，及时运用法律、行政手段进行处罚，以督促家长按时送子女入学，切实保障适龄儿童全部入学，坚决防止学生辍学流失。

阜宁师范学校附属小学 2012年2月16日

第四篇：学生辍学报告书

义务教育阶段学生辍学报告书

村民委员会：

你村村民的被监护人于 年月日辍学，违反了《中华人民共和国教育法》第五条“凡年满六周岁的儿童，不分性别、年龄、民族，应当入学接收规定年限的义务教育。”之规定，是一种违法行为。根据《河北省教育委员会关于治理义务教育阶段学生辍学的规定》第九条之规定。我校向送达义务教育劝学书。未在限定时间送北监护人复学。的上述行为违反了《中华人民共和国教育法》第十一条第一款之规定：“父母或其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定义务教育。”是一种违法行为。根据《中华人民共和国教育法实施细则》第十四条：“适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况加以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。”

之规定，建议对进行批评教育或者行政处罚，并责令送被监护人复学接受义务教育。

报告人：

年月日

第五篇：学生辍学档案

义务教育控辍档案

一、文件制度：

各项控辍制度、控辍保学工作方案、学生劝返制度、控辍保学月报制度、家访(登记)制度等。

二、责任状：

1、有双线控辍责任书（教育局与乡镇教管会、县直学校；乡政府与村委会。

2、学校控辍责任书（乡镇教管会主任与下属学校校长、校长与班主任）

3、班主任与学生签订的责任书

三、家访材料：

1、学校工作计划。

2、学生到校人数情况。

3、学生缺课汇报登记表

4、学生缺课周汇报表.5、家访记录

四、学籍材料：

1.在校生花名册：学生花名册（班级）

2.变动生花名册

（1）变动生花名册统计范围为所有学生，按转入、转出、休学、辍学、死亡等分类，按年级、班别顺序填写，在相关栏目内注明变动时间；

（2）举例：2012学变动生花名册变动生统计时间为2011年9月1日－2012年8月31 日。

（3）各校要注意收集新生入学通知书，转学，休学及追辍动员的相关旁证材料并及时归档。名单要与旁证材料一致有序。

3．辍学率情况 2012学年举例

（1）2012学年的是在2011年9月1日至2012年8月31日止辍学的人数。因此，学末在校学生总数指的是2012年8月31日统计的在校人数（初三中考报名人数加分流数），学年初在校学生总数指的是 2011年9月统计的在校生人数。

（2）辍学率计算，可用下述公式验算

辍学率＝[2011年9月学生人数 +（2011—2012学转入、复学人数）—2012年8月31日学生人数－（2011—2012学转出、休学、死亡人数）]/2011年9月学生人数×100％。

辍学率>0，有学生辍学;辍学率＝0,无学生辍学;辍学率<0,相关数据有问题。其中转入、转出、休学、复学、辍学人数均从2011－2012学变动生花名册中进行统计。

（3）表格：学生变动情况统计表、学生辍学去向情况统计表、学生辍学情况统计表、学生辍学情况月报表、辍学学生情况报告表

4、计划、总结、会议记录：

中小学控辍责任书

为了切实做好我镇中小学控辍保学工作，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学责任书如下：

一、责任主体：各村委会是辖区控辍保学工作第一责任人，各中小学是本校控辍保学的主要责任人，各有关部门是控辍保学的直接责任人，科任教师是间接责任人。

二、工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我镇义务教育工作水平。

三、工作指标：辖区内适龄儿童入学率达到100%，辍学率为0；适龄少年入学率达到99%以上，辍学率控制在1%以内。

四、工作任务：

1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学活动月”。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

4、明确辖区相关单位控辍责任，建立乡村、学校、司法联控保学工作机制。

5、进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。

6、积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。

7、建立镇政府、学校、村组控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学政府行为。

五、保障措施：

1、建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施辖区控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家警戒标准的要坚决实施综合考评一票否决。

2、建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的单位和个人，镇政府要进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人和相关单位负责人要实行问责追究。

乡镇党委政府（章）： 村委会（章）：

镇长： 主任：

2015年9月