2011年度自治区教育对口支援优秀支教教师名单（共5则范文）

第一篇：2011年度自治区教育对口支援优秀支教教师名单（共）

2011年度自治区教育对口支援

优秀支教教师名单

一、伊犁州（9名）

1．赵佳佳 新疆农业大学 2．韩 剑 3．买尔丹·阿不拉 4．王庆江 5．张文明 6．来提甫·木拉洪 7．亥米提·库尔班 8．邓小乐 9．才其花

二、塔城地区（9名）

1．塔力道古丽·扎尔热木汗2．肯杰西·沙依别克 学校

3．达斯多尔·马汗 4．娜生·帕亚 5．吉恩斯·吐尔地拜 6．杰恩斯·哈门 学校

7．万海燕 8．哈依尼古丽 新疆农业大学

新疆警官高等专科学校 伊犁州体育运动学校 新疆轻工职业技术学院 伊犁职业中专（师范）学校 伊犁职业技术学院 新疆商贸经济学校 新疆轻工职业技术学院 托里县第二小学

阿合别斗乡铁斯巴汗寄宿制托里县第二小学 托里县第二小学 托里县第二小学

阿合别斗乡铁斯巴汗寄宿制塔城市第二小学 塔城市第一小学

9．刘新军 新疆医科大学

三、阿勒泰地区（12名）

1．邓双义 新疆农业职业技术学院 2．李宝华 黑龙江省绥化市卫生学校 3．赵艳玫 东北师范大学附属中学 4．张 彤 5．李 彤 6．谢洪禄 7．张荣森 8．包国兴 9．邓 舜 10．孙树新 11．马那提·哈马尔 12．刘宝安 校

四、博州（16人）

1．刘绪峥 2．李 燕 3．满·秀拉 4．马玉梅 5．皇甫玉春 6．潘德启 7．王建峡 8．操九勇 南开大学 南开大学

黑龙江省大庆市大庆中学 黑龙江省生物科技职业学院 齐齐哈尔市民族中学 哈尔滨市第一中学 哈尔滨市第六中学 青河县阿勒热乡第二中学 吉林省白城通榆县蒙古族学湖北省鄂州市第二中学 精河县第一小学 精河县第四中学 精河县托里二中 精河县第一小学 湖北省武汉市江夏一中 湖北省武汉市第十七中学 湖北省武汉市第二十九中学 9．宋 涛 华中师范大学第一附属中学 10．吴远山 华中师范大学第一附属中学 11．邹 庆 湖北省武汉市第十二中学 12．李志民 湖北省武汉市钢城十中 13．徐志亮 湖北省武汉市吴家山四中 14．孙向荣 15．代丽曼 16．徐汉华

五、哈密地区（8名）

1．牙南·沙哥旦 2．吐尔迪汗·丹尼亚斯3．克孜汗·恰衣赞 4．帕他木·乌斯曼 5．吐尔逊·塔依尔 6．买尔瓦依提·买买提7．阿里甫·吐尔逊 学

8．艾买提·乃吉米丁

六、巴州（3名）

1．郭民鹏 2．乔伟伟 3．霍向鑫

七、喀什地区（27名）

1．孙二娟 博乐市第八中学 博乐市第一幼儿园 湖北黄石市铁山一中 哈密市松树塘学校 哈密市松树塘学校 哈密市松树塘学校 哈密市第一中学 哈密市第一中学 哈密市第一中学

哈密市陶家宫乡地尔班津小哈密市柳树沟乡一棵树学校 河北省邢台市第二中学 河北省邢台市第五中学 河北省邢台市第十九中学 新疆对外贸易学校

2．闫续金 喀什技工学校 3．古兰拜尔·艾孜莫夫 喀什师范学校 4．姬雪峰 上海理工大学附中 5．高纪荣 新疆竞技体育运动学校 6．张立波 山东省东营市育才学校 7．吕廷洁 8．兰财忠 9．陈常俊 10．杜锦虎 11．麦麦提玉素甫 12．俞大海 13．麦力克木·衣莎克 14．谢国安 15．金 益 16．地里拜·阿木提 17．曾明新 18．戚连军 19．闫 军 20．张 勇 学 21．拜合提亚尔·吐尔逊 22．刘来月 23．毛 斌 24．张 伟 山东省东营市胜利油田一中 广东佛山禅城区吉利中学

上海市光明中学 喀什市第三中学

上海市浦东教育发展研究院 喀什市卫生学校

上海市群益职业技术学校 上海市大众工业学校 喀什市第十中学 新疆化工学校 上海市南汇第三中学 喀什市第二中学

上海市松江区教师进修学院附属力达中新疆幼儿师范学校 山东省宁阳县第二中学 山东省宁阳县第一中学 山东省宁阳县实验高中

山东省日照市实验中学25．马广伟 山东省宁阳县第四中学 26．刘 林 喀什地区第二中学 27．张新娟 喀什地区第二中学

八、和田地区（24名）

1．陈怀剑 安徽省淮南市八公山区第五中学

2．王明亮 3．张 宁 4．胡福生 5．赵 炜 6．耿庆忠 7．张仕军 8．赵 俊 9．彭新忠 10．张玉银 11．郭宝兰 12．合里力·依达依 13．陈刘宝 14．麦合木提·麦麦提 15．阿瓦汗·司马义 16．曹志勇 中学 17．冯玉忠 18．盛金勇 安徽省阜阳市第十五中学 安徽宿州市砀山县西关小学 安徽黄山 县第二中学 乌鲁木齐市第一小学 乌鲁木齐市第七十中学 乌鲁木齐市第五十八中学

乌鲁木齐市第十五中学 乌鲁木齐市第七十中学 乌鲁木齐市第十二中学 乌鲁木齐市第三十四中学 新疆教育学院

乌鲁木齐市第三十二中学 乌鲁木齐市第八十六中学 天津市武清区汊沽港镇初级天津市第八十二中学 乌鲁木齐市第九十二中学乌鲁木齐市第六十八中学 19．努尔麦麦提·尤努斯 策勒县策勒乡玛扎库勒学校

20．由守科 新疆大学

21．刘家宁 乌鲁木齐市第一中学 22．艾克热木·依不拉依木 新疆大学 23．木合塔尔·买买提 新疆电化教育馆 24．喜仁古丽·吐尔逊 乌鲁木齐市第二十九小学

九、阿克苏地区（31名）

1．谭玉红 乌什县第二中学 2．姚文社 温宿县第二中学

3．江 霞 温宿县托乎拉乡汉族小学 4．库尔班江·玉苏甫 温宿县第一中学 5．王 锋 拜城县第二中学 6．韦继君 沙雅县第三小学 7．韩 玲 阿瓦提县第二中学 8．帕尔哈提·艾木都拉 阿瓦提县第一中学 9．李小龙 阿瓦提县第二中学 10．赛米米亚提·依地热斯 阿瓦提县第三中学 11．李明乐 阿克苏职业技术学院 12．崔 柯 阿克苏职业技术学院 13．王新萍 阿克苏职业技术学院 14．都 超 阿克苏职业技术学院 15．李 兵 阿克苏职业技术学院 16．艾则孜·艾海提 库车县第三小学 17．阿曼古丽·依米尔 库车县第六中学 18．古丽吉米兰木·尼亚孜 库车县第六中学 19．马吉明 柯坪县第二中学 20．海力力·吐尔地 柯坪县第一中学 21．武亚君 阿克苏市第十小学 22．李 梅 23．王永强 24．詹萍茹 25．吕立新 26．孙明霞 27．黄雪辉 28．刘明军 29．顾亚琼 30．刘代军 31．韩立强

十、克州（10名）

1．刘兆利 2．程永元 3．王 超 4．克热木·尕吉提 5．武 斌 6．王 燕 7．马 伟 8．李杨永 阿克苏市第十一小学 阿克苏市第三中学 阿克苏市第三中学 阿克苏市第四中学 阿克苏市第四中学 阿克苏市第四中学 阿克苏市第九中学 阿克苏市第二小学 阿克苏市第七小学 阿克苏市第二小学 山东省淄博市临淄中学 山东省淄博市博山区实验中学山东省淄博市第六中学 克拉玛依市第二中学 克拉玛依市第十五小学 克拉玛依市第七中学 克拉玛依市第一中学 克拉玛依市第一小学

9．买买提·玉素甫 克拉玛依市第二中学 10．热夏提·热合曼 克拉玛依市第六小学

十一、新疆大学（9名）

1．刘世平武汉大学 2．黄机质 江南大学 3．庄兴民 东华大学 4．孙克辉 中南大学 5．张原庆 吉林大学 6．陈 峦 电子科技大学 7．夏晓国 清华大学 8．李 阳 大连理工大学 9．张永旺 中国石油大学

十二、伊犁师范学院（2名）

1．时建中 中国政法大学 2．于海涛 北京语言大学

十三、和田师范专科学校（1名）

1．迪力夏提·库都斯 乌鲁木齐市高级中学

第二篇：教育对口支援活动方案

实施教育对口支援活动方案

实施教育对口支援，是国家科教兴国战略的重大措施。可以有效地发挥优质教育资源更大效益的辐射作用、促进教育办学效益的稳步提高。通过教育对口支援，实行优质教育资源共享，可以逐步实现国民基础教育机会均等的目标。结合双方学校实际情况特制定本方案。

一、指导思想

以学校之间对口支援为基本形式，以我镇义务教育阶段相对薄弱学校——大峪小学为支援对象，从实际出发，发挥优势，相互学习，加强交流，促进农村学校管理水平和教育质量的提高。

二、工作目标

1、支援学校的干部队伍、教师队伍得到锻炼和提高。

2、教育管理水平有明显提高；

3、教育教学质量有较大提高，学生综合素质不断增强，教学质量检测结果与中心小学的差距进一步缩小；

4、校园文化品位不断提升；

三、领导机构

1、成立校长为组长领导小组，加强对对口支援工作的领导。双方学校选派专人具体负责对口支援工作。

2、组长：张庆军

副组长：张瑜

四、支援内容

1、开展多种形式的教育教学经验交流和送教下乡活动。每学期至少要开展1次以上送教下乡活动；支援学校通过指导备课、上示范课、同科目教师之间结对帮扶等形式，提高受援学校教师对新课程理念的认识，促进教师教学设计、课堂教学反思等能力的提高，使受援学校的师资水平和教育教学质量得到明显的改善。

2、双方学校开展“手拉手”活动。

3、对口支援学校组织学生互相参观、学习。

五、教师一帮一名单（附后）

六、保障措施

1、结对学校要本着实事求是的原则，相互协商，制定对口支援工作长远规划和工作计划，明确对口支援的时间、人员、项目、内容、具体实施办法等，要有计划、有步骤地落实此项工作，使受援学校真正达到提高和发展的目的，并按时进行工作总结。

2、结对学校之间中层领导双向交流管理经验，每学年不少于2次，总结、改进“校对校”对口支援工作。

3、采取学科带头人、骨干教师“一对一”结对子的方式，加强对大峪小学教师的培养，加快中青年教师的专业成长。结对教师定期互相听课。

4、结对学校间要开展形式多样、丰富多彩的教育教学活动。

⑴双方可组织开展集体备课和教学研究活动，每学期集体备课不少于1次，每次集体备课活动必须有双方校级领导的参加。

⑵双方的课堂教学可向对方全面开放，双方学校可选派教师进行教学观摩。支援学校送教下乡每学年不少于2次。

⑶双方开展的公开课、专题讲座等重要教学研究活动，可邀请对方相关人员参加。

⑷两校要及时互通信息，互相交流，介绍学校的成功经验。开展教科研协作，鼓励结对学校共同参与、研究市级以上课题，共享实验项目成果。

⑸两校每学期至少联合开展一次如学生书画、手抄报、歌咏比赛等系列活动，并对成绩优异者进行联合表彰。

⑹每学期至少共同组织一次同题考试，共同对考试成绩进行总结、分析，共同探究和交流教学改进措施。

⑺充分利用两校的德育资源，每学至少联合开展一次德育系列教育活动。以师生开展“手拉手”互助活动的形式，帮助受援学校的学生提高综合素质。

⑻互相观摩、交流其他各种活动。

5、对口支援学校领导和教师应按考勤、考核制度，认真履行职责，学结束后写出个人总结报告。

6、学校要将对此项工作的落实情况进行检查和评估，对对口支援工作开展成绩显著的个人给予表彰。

结对学校要在资源共享、优势互补、全面协作、共谋发展的基本理念指导下，结合两校情况将对口支援工作共同谋划、统一部署，真正形成两校同体、管理同谋、计划同盘、资源共享的良好工作局面，确保工作目标如期实现，为范里镇教育均衡发展做出贡献。

南苏村小学

第三篇：对口支援工作总结

工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

对口支援工作总结篇一

为了扎实做好“城乡医疗卫生机构对口支援”工作，我院按照县卫生局《全县城乡医疗卫生对口支援工作实施方案》要求，结合医院实际情况开展了对口支援工作，现将具体情况总结如下：

一、组织领导。

我院对城乡对口支援工作高度重视，专门成立了以院长为组长、业务副院长为副组长的对口支援工作领导小组，并建立了对口支援工作领导小组办公室，由医务科科长兼任办公室主任，负责制定了《对口支援__乡卫生院实施方案》和《对口支援卫生院工作计划》，做到分工明确、责任到人。20__年__月份，我院与__卫生院签订了对口支援协议，依据协议，我院和卫生院各负其责，共同协作开展对口支援各项工作。

二、蹲点帮扶。

根据对口支援协议，我院派出2位思想觉悟高、责任心强、业务水平高的医务人员长期驻守乡卫生院进行对口支援帮扶工作。__主治医师依托我院中医特色专科优势，帮助卫生院建设中医特色专科，通过师带徒的形式为卫生院培养2名中医专业人才，使卫生院能够独立开展十五项中医适宜技术。在下乡支援期间，共收治住院病人30余人次，诊治门诊病人300余人次，下乡义诊100余人次，在卫生院进行教学查房、示教20余次，专题学术讲座6次，培训卫生院人员200余人次，讲课内容包括经络腧穴学、穴位注射法、穴位封闭法、中医15项适宜技术、穴位帖服法、骨关节炎的治疗等，通过培训明显提高了卫生院医务人员的中医药知识和中医诊疗能力。

我院__主管护师在下乡期间共参加义诊活动15次，免费采血300余人次，健康咨询200余人次，举办专题讲座、业务培训3次，对卫生院全体专业技术人员进行了全面、细致培训，使大家熟悉了各种常见病、多发病的护理理论、护理常规和技术操作。掌握了常用的急救技术、急救药品和器械的使用。

三、人才培养。

医院免费接收卫生院__医师于20__年__月——__月在我院急诊科进修学习，__医师于20__年__月——__月在我院妇产科进修学习。我院医务科专门安排业务水平高、诊疗经验丰富的高年资医师一对一带教，争取为卫生院培养出业务水平较高、医德医风良好的临床实用性人才。

四、服务百姓义诊健康快车活动。

根据市、县卫生局的统一部署，我院每月定期组织各科室专家到卫生院进行服务百姓义诊健康快车活动，活动内容主要包括免费义诊、专题学术讲座、教学查房、疑难危重病历讨论等。我院参加活动的医护人员共90余人次，诊疗范围包括内科、外科、妇科、儿科、急诊科等，共免费义诊患者680余人次，发放宣传资料3000余份。

我院在卫生院举行专题学术讲座2次，讲授题目分别为《20__心肺复苏指南解读》、《多发伤救治的若干进展》，卫生院参加培训人员50余人次，通过现场培训，使大家的急诊急救知识有了明显提高，基本掌握了止血、清创、缝合、包扎、骨折固定等基础技术的处理方法。

五、存在的不足和今后工作打算。

通过20__的对口支援工作，提高了卫生院的整体素质和服务水平，增强了自我发展能力，常见病、多发病的诊治水平有了明显提高，使基层老百姓得到了很大的实惠，但是，由于我院技术力量缺乏、资金困难等客观条件限制，致使参与对口支援工作的人员有限，参与力度还不够，不能满足对口支援地区老百姓的需求，对口支援工作与上级主管部门的要求还存在一定的差距，在今后的工作中，我们要不断总结经验、开拓思路、创新方法、加大投入和参与力度，使我院的对口支援工作更上一个台阶。

对口支援工作总结篇二

(一)提高认识，加强领导

实施“万名医师支援农村卫生工程”项目工作是提高农村医疗机构服务能力的重要途径，也是探索建立城市医院支援农村卫生事业的长效机制，实现城乡卫生事业均衡发展的重要保障。实施好这项工程，对于加强农村卫生人才培养，逐步建立一支为农民服务的医疗卫生队伍，提高农村常见病、多发病的诊疗水平，缓解农民“看病难”、“看不起病”的问题，促进城乡卫生事业全面协调可持续发展具有十分重要的作用。为加强项目工作组织领导，自治区卫生厅、财政厅联合成立了项目领导小组，下设办公室，专门负责项目的决策和实施等工作。各项目市、县(区)卫生行政部门也成立了相应的项目工作领导小组，加强对项目工作的具体组织、协调工作，为项目工作奠定了扎实的组织基础。2008年，自治区卫生厅与五市卫生行政部门和自治区级支援单位签订了目标责任书;各市及时召开了启动会议，五市卫生行政部门与受援县卫生行政部门、支援单位、受援单位共同签订目标责任书，明确各自的职责与义务，及时派驻医疗队。并层层制定考核办法，加强考核，增强做好项目的责任意识，有效促进了全区农村医疗卫生事业的健康发展。(二)管好资金，保障到位

。(三)精心组织，抓好落实

为使新一轮的项目目标取得显著成效，2008年，自治区卫生厅根据2007年项目工作取得的成效和存在的问题，针对当地老百姓最迫切的医疗保健需求和乡镇卫生院亟待提高的相关专业技术需要，调整了项目方案，同时新增加了红寺堡开发区的两个卫生院，重新确定了对口支援关系。于7月中旬，召开了2008年“万名医师支援农村卫生工程”启动大会，总结了2007年项目工作，部署和推动城乡医院对口支援工作的深入开展。会议上，自治区卫生厅与五市卫生行政部门和自治区派出医疗机构签订了目标责任书。卫生厅领导提出要坚持“六个结合”。即坚持支援县医院工作与支援乡镇卫生院工作相结合、临床与公共卫生服务工作相结合、支援医疗队员职称类别及专业技术与受援单位科室类别及专业需求相结合、巡回医疗与固定驻守服务相结合、长期支援与短期支援相结合、支援单位下派人员与受援单位上派人员临床进修相结合。会后，各市及时召开了启动会议，五市卫生行政部门与受援县卫生行政部门、派出单位、受援单位共同签订目标责任书，明确各自的职责与义务。各支援单位派出的医疗队员于2008年7月底前全部到位开展工作。(四)强化措施，稳步推进

各支援医院以帮助受援医院培养医疗人才为重点，以提高受援医院技术水平为关键，开展了大量工作。一是各支援医院结合实际，协助受援乡镇卫生院，加强和规范了规章制度、岗位职责与操作规范，从而实现了“工作有制度、岗位有职责、操作有规范”。二是在医疗质量管理上，医疗队员认真规范病历与处方的书写、合理使用抗生素、强化护理质量监控和院内感染控制等，进一步提高基层卫生院的服务水平。三是向受援医院捐赠了一批适合农村医疗服务需要的设备和物品，改善了服务条件。为受援医院援助设备、药品、物资等共205408元，通过技术设备的支持和帮助，切实促进了乡镇卫生院的发展，有效的解决了当地群众看病难、看病贵的问题。四是强化培训指导，推进技术帮扶。各支援医院针对乡镇卫生院的实际情况，通过巡回医疗、组织查房、.教师年终工作总...手术示教、疑难病例讨论等各种形式有针对性地培养当地医护人员。石嘴山第二人民医院先后选派了8名专家进驻原州区寨科乡中心卫生院，积极主动地投入到医疗、教学、护理工作中，进行实例病情分析，组织开展疑难病例讨论等，银川市第一人民医院根据隆德县医院现有的医疗设备及条件，积极诊治疑难病症，开展一些疑难复杂的手术，使一些在大医院才能诊治的病人得到及时的治疗，如：第一例截肢术、第一例子宫全切术、第一例胃癌手术;老百姓不出县门，就享受到二级以上医院的诊疗，还为隆德县医院和桃山乡卫生院免费培训医护人员15名，提高他们的专业技术水平，为当地培养了一支“带不走的医疗队”，也为受援医院的长远发展奠定了良好的基础。五是积极探索长效机制建设，彭阳县制定并下发了《宁夏回族自治区万名医师支援彭阳县农村卫生工程管理考核办法》;西吉县实施县直医疗卫生单位对口帮扶乡镇卫生院工作，任务一定三年不变。六是开展了大量的医疗诊治工作，受到群众的热烈拥护。截止目前，医疗队员累计工作日10542，接诊各种门诊患者60177人次，住院10101人次，抢救危重病人326人次，开展各种手术450多例，专题讲座203次，帮助开展新业务47项，援助设备、药品、物资等折价59370元。七是广泛开展健康教育，提高群众自我保健意识。各支援单位在认真开展受援卫生院的对口支援活动的同时，走出医院，进村入户到群众当中去，开展多种形式的巡诊、义诊及咨询活动，开展义诊咨询9000多人次，健康教育宣教3万余人次，广泛宣传卫生科普知识和健康防病常识，引导群众养成良好的卫生习惯，帮助提高当地群众的自我保健意识。八是各支援单位加大对受援卫生院技术帮扶的同时，根据受援卫生院的实际困难，与受援卫生院院长协商，援助资金维修乡镇卫生院手术室、产房及附属设施。自治区第三人民医院选派两名内科主治医师帮扶彭阳县新集乡沟口卫生院的同时，购买10吨煤解决了卫生院的冬季取暖难题。(四)加强督查，注重实效

严格按照项目责任书上的工作任务进行细化、量化，分解任务目标。各市、项目县(区)卫生局定期地对项目执行情况进行督导、检查。各市卫生局对项目进展情况、实施效果、社会效益进行综合考核评估。受援单位对派驻人员的工作情况进行考核，将考核结果反馈支援单位，作为医务人员年终考核和职称晋升考评的重要内容。自治区卫生厅不定期对项目执行情况进行全面督查，对工作成绩突出的予以表彰奖励，对不按责任书履行职责的单位和个人进行及时处理，扣减支援工作补贴，并纳入到各自治区级支援医院、五市卫生工作考核结果。今年12月上旬，组织专家对项目市、县(区)的卫生行政部门、支援医院、受援卫生院开展工作情况进行了督查，在肯定成绩的同时提出了今后工作的重点。二、主要成效

项目启动以来，各级卫生行政部门和有关医疗机构非常重视，按照“派出一支队伍，带好一所医院，服务一方群众，培训一批人才”的指导思想开展了大量工作。我们感到，“万名医师支援农村卫生工程”在促进我区农村卫生人才队伍、服务能力建设方面发挥了重要作用，深受广大农民群众和基层医务人员的欢迎，收到了很好的效果，主要表现在以下几个方面：(一)提高了基层医疗机构的综合服务能力

在医疗队员的带动和积极帮助下，受援单位不同程度地开展了适宜新技术、新业务，从而带动了受援单位的专业技术发展，吸引了更多的农民群众在当地看病就医，使受援医院就诊人数平均增加了25%。许多乡镇卫生院积尘良久的医疗设备得到了充分利用，业务工作进一步拓展，服务能力得到了明显提高。如石嘴山市人民医院指导受援卫生院开展产科和放射科工作，协助卫生院检验科开展了血液及尿常规检查、乙肝表面抗原快速检测法等新技术、新业务，提高了卫生院的技术水平。另外，对卫生院检验科的各类仪器进行保养及维护，缺乏一些基本试剂、器材的，经过手工配置血红蛋白转换液、血小板稀释液、白细胞稀释液，并调试血红蛋白仪、尿常规测定仪，大部分问题已得到解决;并积极发挥电脑特长，帮助卫生院解决电脑故障、网络维护等。当地卫生院特意写了感谢信，既拓宽了卫生院的服务功能，又为医院带来良好的社会效益。(二)减轻了农民群众的就医负担

项目实施以来，在医疗队员的帮助和努力下，农村一些常见病、多发病在当地乡镇卫生院或通过巡回医疗在家门口就能得到诊治，一些急、难症患者在县级医院就能得到有效诊治，极大地方便了群众，大大减轻了农民群众诊疗费用、交通费用和陪护费用。据统计，医疗队员共做手术近800余例，平均每例手术节省费用近千元，对农民就近看病、看得起病起到了一定作用。(三)加强了基层的预防保健工作

乡镇卫生院的医疗小组在开展基本医疗的同时，把工作重点放在了预防保健工作上。帮助受援医院完成疫苗接种、查漏补种，普查结核病、地方病等工作。同时深入学校、农户开展健康教育宣传，培训乡村医生预防保健知识和技能，进行孕产妇产前检查、产后访视等，动员孕产妇住院分娩，并开展妇女病普查和诊疗工作。中卫市妇幼保健院针对受援的乡卫生院妇幼卫生工作比较薄弱的情况，发挥自身优势，指导乡级妇幼专干如何开展孕产妇系统管理和儿童系统管理，尤其加强高危孕产妇的管理，和乡级妇幼专干一同进村入户进行产前检查、产后访视和儿童体检，动员孕妇到有条件的医院住院分娩，宣传“降消”项目、新农合好处及住院分娩实行免费政策等，使受援的乡、村孕产妇系统管理达到91%，新法接生率达到99%，住院分娩率达到84%，比2007年提高17%，婴儿死亡率控制在12.3‰，高危孕产妇管理率达到100%，杜绝了孕产妇死亡及产褥热。

(四)医务人员得到了锻炼

参加支农工作的医疗队员亲身感触到老百姓“小病扛、大病躺、重病等着见阎王”的就医困难和对高质量医疗服务的渴求，老百姓对专家的无限信赖和期盼的质朴情感，以及当地医务工作者长期扎根基层，不计个人得失、无私奉献的精神，深深地感动着医疗队员，增强了医疗队员为人民服务的职责和义务感，净化了队员的思想,强化了职业道德。“下乡一年，终生受益”。医疗队员在支援工作结束之际的心得体会中写道:“通过与基层卫生人员朝夕相处，在共同的工作中，我们也进行了深思，我们要牢记使命，在派出单位和受援单位之间当好“桥梁”。我们相信，随着“万名医师下乡活动”的持续深入，基层卫生组织的医疗水平一定会有显著的提高，大医院的医务人员也一定会在这场活动中从心灵上受到洗礼，最终出现政府、医疗机构、老百姓“三赢”的局面”!三、存在的问题

在总结工作的同时，我们也清醒地看到，二级以上医疗机构对口支援乡镇卫生院工作虽然取得了一些成效，但在项目执行中，目标责任没有完全落实到位，监督考核、评估力度不够，还存在一些突出的问题。一是有些支援单位对对口支援工作的重要性认识还不够到位，支援医院首先考虑自身工作的需要，不能派出基层真正需要的专家，存在被动应付思想，工作成效不明显。二是部分支援单位没有按照项目要求派驻医师，派驻工作时间没有按规定执行，轮换期限过短，达不到支援的效果。三是支援单位和受援单位在技术人才需求上出现供需矛盾，受援卫生院需要的高年资专业技术人员下不去，不能满足受援卫生院的医疗需求。四是由于部分受援卫生院基础设施落后，设备缺乏，工作条件简陋，医疗队员难以充分发挥作用。四、几点建议

(一)建立长期的对口支援关系。将项目周期适当延长为3-5年，使支援医院和受援卫生院在项目周期内形成固定帮扶关系，以利于支援医院根据受援卫生院的薄弱环节，有计划、有步骤地从资金、技术、设备、人员等方面进行援助，形成对口支援的长效机制，确保支援工作取得实效，彻底帮助受援卫生院发展。特别是激励机制，鼓励更多的医疗队员去支援乡镇卫生院，确保这项工作经常化、制度化。

(二)加强对口支援单位的自身建设。对受援的乡镇卫生院要有计划、有步骤的从资金、技术、设备等方面进行援助，要尽可能选派业务技术骨干支援农村卫生工作，重点做好受援医院技术人员的学习深造工作，建议卫生部在项目中加大对受援卫生院的人才培养力度，支持受援卫生院到二级以上医疗机构进修，建立长期的人才培养机制，变“输血”为“造血”。真正建立“一支永不走的医疗队”，推动受援医院的自主发展。

(三)注重培养农村卫生人才。支援医院要把对口支援单位作为本院的“子医院”、“分支机构”，在做好诊疗服务的同时，加强对对口单位的管理、技能等方面的培训与指导，努力提高对口单位的管理能力和技术水平，建立一支扎根农村的医疗队伍。

(四)建立完善责任制考核机制。通过考核受援乡镇卫生院的管理状况、医务人员的基本技能和工作开展情况等评价支援医院的工作成效，确保“万名医师支援农村卫生工程”项目工作取得实效。

对口支援工作总结篇三

__县中医院---___

从2013年6月1号到2013年6月30号，为期一月的下乡时间，我圆满完成了中医院的医疗支农工作，现总结如下。在积极响应党和卫生部的医疗卫生下乡支农号召部署下，在__县卫生局局党委的正确领导下，我被选派下乡进行医疗下乡活动，在这一月时间里，我和当地医院的同事们，共同学习，共同努力，共同工作，共同进步，在艰苦的条件下，克服困难，努力工作，认真仔细，热情周到地为当地的群众提供就医服务。在这个月的时间里，也是贯彻“三个代表”的重要思想，实践共产党员先进性的具体体现，我作为一名临床医师，通过一个月的下乡工作，使自己受到了很大的教育，得到了较好的锻炼，不仅提高了自己的业务水平而且有效地使医疗资源互动，缩小了城乡之间的就医差别，在临床上和卫生院的同志共同处理内科常见病、多发病，同时提高常见病及多发病的诊疗技术及诊治水平，协助开展新技术项目，帮助和指导医疗、护理质量管理工作，提高医疗、护理管理水平、指导医疗科室医疗业务工作等。经过一月的努力工作，使卫生院的经济效益和社会效益创历史新高，受到当地群众的好评。在临床工作的同时，组织相关科室的医务人员，共同学习理论基础知识，并且为同事们讲解专业技术知识理论课一次。

2013年7月6日

对口支援工作总结篇四

根据广西自治区卫生厅《2009年广西万名医师支援农村卫生工程项目执行方案》(桂卫医〔2010〕31号)的指示精神，2010年3月26日以来，我院继续与三家二级医院签订了《广西壮族自治区万名医师支援农村卫生工程项目协议书》，护理部在开展优质护理服务、提高护理质量的同时，主动、积极地帮扶二级医院开展护理工作。

一、多形式、多渠道培养基层医院护理专业技术骨干，提高护理专科技术水平。坚持为基层医院培养高水平护理人才的理念，重点帮助培养专业技术骨干和学科带头人。一是走下去，去年，护理部主任、副主任、大科护士长、骨科护士长5名副高职称以上的护理管理人员分批深入三家对口支援医院，开展医院护理管理、临床护理、教学培训、重点学科建设等技术援助活动，并根据医院的需求，进行专题讲座。二是请上来，与二级医院共同研究制定进修计划，2010年免费接收50名护理人员接受专业培训及进修学习。通过现场观摩等方式，传授护理新理论、新技术、新方法，重点指导二级医院护理骨干提高专科护理操作、急危重症护理、重症监护、心血管、产科、骨科、儿科等专业护理新技能。

二、搭建学习交流平台，促进学科发展

8月份护理部举办护理管理及实施优质护理培训班，来自市级各县、乡镇医院150名护理同仁参加了学习。培训班邀请了区内护理及感控专家就《新形势下医院感染管理工作》、《护理文件书写规范》及《基础护理与优质服务》等进行了专题讲座;同时还组织学员们到骨科、产科、外二科、消化内科、呼吸内科5个“优质护理服务”试点病区参观交流。

三、成效

通过学习大家领会了“优质护理服务示范工程”的精神实质，思路更加清晰，同时结合本院实际情况，提出问题，共同切磋，探讨试点病区“优质护理服务示范工程”的实践方法。各对口支援医院为确保各项工作的落实，积极做好宣传发动工作，先后设立了1个“优质护理服务试点病房”，积极营造优质护理服务的良好氛围。

护理部

对口支援工作总结篇五

对口支援工作是一项重要的政治任务，事关民族团结进步和维护边疆稳定、促进东西部协调发展的全局。2015年，我们在市委、市政府的正确领导下，根据《无锡市对口支援与南北挂钩重点工作目标任务书》，紧紧围绕两地教育合作交流的目标、任务，进一步强化了组织领导，扩大合作范围，提高合作层次，教育合作交流进展顺利，完成了阶段性的对口支援任务。

(一)上半年工作总结

1、提高认识，全面加强组织领导

与新疆霍城、陕西延安以及江苏徐州开展合作交流，是市委、市政府交给我们的一项艰巨而繁重的政治任务，事关大局、责任重大。在工作中，一是全面加强组织领导。中心始终将对口支援与南北挂钩工作作为一项重要工作来抓，由一名副主任专门分管，具体负责对口支援与南北挂钩工作。二是严格处室责任落实。中心办公室作为主要工作部门，负责做好日常工作的协调、服务和联络工作，与其他职能处室一起落实有关援助、合作项目，并将有关目标、任务落实到相关学校。三是不断健全工作机制。在工作中，我们结合实际不断健全完善工作机制，如工作例会、责任单位、教学交流等工作制度。上半年中心两次专门召开座谈会，各有关学校汇报了工作进展情况，交流了对口支援经验体会，较好地促进了工作开展。

2、围绕目标，广泛开展支教活动

围绕今年对口支教目标、任务，我们采取更加扎实措施，大力推进对口支教活动，确保各项工作落到实处。一是各有关学校选派了优秀教学业务骨干赴对口学校讲学辅导。今年上半年已组织梅村高中、市北高中、江南中学、锡师附小、实验幼儿园等学校教学业务骨干教师47人赴对口学校支教。二是继续接收对口学校领导干部、骨干教师来锡短期挂职学习。目前已接收对口学校52名干部、教师来锡短期挂职学习。三是广泛开展信息服务。各有关学校在同素互派人员的同时，还注意将教育教学改革新信息、学校管理和教育教学新经验及有关资料，通过多种形式及时寄发往对口学校。四是积极帮助对口学校改善办学条件。虽然市属学校在教育现代化的进程中也出现诸如师资队伍不足、教学设备短缺、保障经费紧张等问题，但各校都能大局出发，积极克服自身困难，尽可能地为对口学校提供了一定的资金、物力支持，为他们多办实事、多办好事。市实验幼儿园为霍城县江苏幼儿园捐赠办公设备和大型运动器械各1套，价值3万多元，并从无锡专门请运动器械厂家到现地安装调试;锡师附小视支教为已任，年初就排好计划，把原计划用于本校的电教设备优先保障对口学校;江南中学积极筹措资金2万元为对口学校修缮校舍，对来校交流的教师给予无微不至的关心，除每人每月上千元的伙食补助外，还专门雇人负责宿舍清洁、洗衣做饭等生活细节保障;市北高中严格按照上级有关规定要求，每天派人到指定商店采购清真食品，专门派炊事人员到“西北一家人”和青山中学“新疆班”食堂学习清真食品烹调技术;梅村高中要求支教教师在对口学校每天必须上1节课、听3节课，每周批改2个班级作业，要让先进的教学理念和科学的教学方法在对口学校结出丰硕的教学成果。

3、突出重点，精心组织智力支教

在对口支援与南北挂钩工作中，各校在大力提供物质支持和技术援助的同时，更加重视智力援助，不断提高对口学校“造血”功能。市实验幼儿园不仅把最优秀的教师派往支教第一线，而且还敞开所有学科，让来校学习的教师一个学科一个学科轮训一遍;锡师附小的支教教师不仅给对口学校的学生们上课，同时还对各学科教师、班主任、教导处主任进行培训，与他们在教学中共同学习最新的教育科技信息和最新的教学理念，把自己的教学经验和相关教学资料毫无保留地传授给对方;江南中学把来校交流的教师视为本校一员，与本校老师同学习、同教学、同工作、同考核，同时还组织他们到外地参观见学，扩大交流领域，丰富学习内容;市北高中为确保新疆来的教师在交流中所学的成果能适应新疆地区教学实际，主动与青山高中联系，把青山高中的“新疆班”作为交流学习的实验基地，让新疆教师在“新疆班”的讲台上检验学习成果;梅村高中在抓好双方交流学习的基础上，以教育管理、师资队伍、教学科研为抓手，并把学校建设分为党建之窗、德育在线、教海探航、国际交流、缤纷校园、教学管理、后勤管理、学生天地、招生考试等9个专题，按专题制作成光盘，为对口学校建设提供样板，全方位推动对口支援工作。

(二)下半年工作打算

1、计划在2015年暑期期间，组织梅村高中、江南中学、锡师附小、实验幼儿园部分教学业务骨干赴各自对口学校进行讲学辅导。

2、继续接收霍城、阿合奇、延安对口学校校长、教师来锡短期挂职学习，全面完成双方交流任务。

3、加大信息服务力度。及时将教育教学改革新信息、学校管理和教育教学新经验及有关资料，通过多种形式提供给对口学校。

4、尽已所能及为对口学校提供物质支持和技术援助，中心已安排对口支援专项经费用于对口支持地区学校建设，将在2015年暑期组织各相关单位校长赴霍城等地，具体商定对口支援工作的措施，帮助他们改善办学条件。

对口支援工作总结5篇精选

第四篇：对口支援自我鉴定

安徽省三级医院对口支援县级医院

支援人员工作鉴定表

姓名 专业

派出单位

派出时间

工作时间 起 止

安徽省三级医院对口支援县级医院

支援人员工作鉴定表 篇二：2014对口支援考核表

派驻医师到基层医疗卫生机构服务（2014）年 度 考 勤 表 2014年派驻医师到基层医疗卫生机构服务考核表

注：此表作为卫生专业技术人员申报晋升专业技术职务任职资格的依据篇三：对口交流自我鉴定

对口交流自我鉴定 王华建

2008年8月，根据安教[2008]202号文精神和安教[2008]245号文要求，按照县教育局的统一部署，安溪一中与安溪八中结成对口交流学校，我与八中信息技术组谢剑锋老师进行对口交流。从2008年8月开始，到现在已过去两年，在这两年的对口交流中，我体会了工作环境的变化与角色的转换，面临新的挑战；同时也享受着安溪八中领导的关心，同事们的支持和集体的温暖。在这两年中，自己得到了升华，无论在思想上、业务上等都受益非浅！现将这两年的对口工作做一自我鉴定。

一、基本情况

王华建，男，1998年毕业于福师大，2006年通过一级教师职务，2007年被聘为中学一级教师。

按照教育局统一安排，一中信息技术由我到八中；而八中信息技术则由谢剑锋到一中。我是2008年8月30日到八中报到的，从我踏进八中的那一刻起，就没有把自己当作一个“流水的教师”，而是以主人翁的精神，与八中的同事共同搞好教育教学工作。2008~2009学：

上课高一6~11班，每周12节共完成40周480节，每学期听课20节以上。2009~2010学：

上课高一7~12班，每周12节共完成40周480节，每学期听课20节以上。

二、履职情况

在八中的时间里，我遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力完成学校交给的各项任务，跟同事相处融洽。两年的时间，我工作着，收获着。

1、师德师风方面

做为一名老师，我首先要注重师德师风的学习，学习教育教学理论，学习党的路线方针与政策，学习相关法律法规，学习各种师德典范，做好师德师风学习笔记，认真参加学校的例会并做好笔记，参加五五普法学习并做好笔记。其次，我端正自己的态度，教书育人，为人师表，与同事交流，与学生交流。再次，尽自己最大努力，做好自己的本职工作，严格要求自己，服从学校各项安排，在八中二级达标时做好机房的维护，并做好学生电子阅览室的准备工作；在八中校董会成立时积极参与其中；在校运会等活动中也积极主动地参与其中。在2009年学校师德师风学习中，被评为学习先进个人。

2、工作方面

与八中教师一道，共同完成教育、教学、教研工作，对待工作充满热情，认认真真教学。下面我从教育、教学、教研三方面进行总结。

①教育

在新的环境中，由于地理位置的不同，我明白八中生源、信息、环境、教学设施都与一中的不一样，对我信息技术学科来说，他们的信息素养水平也不一样，因此在平时的教育中，我努力改进在一中的一些教育习惯，按照新课改的要求，以八中学生的实际情况出发，认真备好每一节课，写好教案，有针对性地对学生进行相关的思想教育，就信息技术学科来说，努力缩小学生在操作上的不足，开展信息教育工作，提高学生的信息素养。

②教学

按照新课改的要求，认真完成每一节课的教学，课前，认真备好课；课中，针对实际情况，因材施教；课后，努力解答学生的疑问。我努力融入八中，静下心来，认真研究学生，钻研教材，诚心诚意的教学，每节课都认真备课，不敢掉以轻心。我注重面向全体学生，讲课力争适合学生认知规律，采用多种教学方法，努力在课堂上保质保量地完成教学任务，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。开设《程序的基本结构》的校内公开课，做了《高中信息技术会考复习之我见》的专题发言。2009年高一年学生参加信息技术全省统一会考，全省优秀率为42.76%，合格率为96.91%，八中优秀率为70.96%，合格率为99.73%。③教研

积极参加教育教学研究和继续教育学习，与同组老师时常教研，共同研究每一节课的教学方法。对于自己的每一堂节，随时欢迎同教研组老师听课，同时虚心向同组的老师学习他们的教学经验，每学期听课不少于20节。开好自己的公开课和专题发言，认真参与每次片区教研活动。2009年6月撰写的的论文《中学信息技术教育对信息素养培养的探索与实践》在八中教育教学论文集第16期汇编。2008年10月，撰写的论文《信息素养：中学信息技术教育的最终目标》获市教学论文评选三等奖；2009年6月撰写的教学案例《信息技术学习兴趣的持久培养》获市教学案例征集评选二等奖。2009年12月在八中参加信息网络安全知识培训并获得合格证书。

3、生活方面

在八中工作期间，我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各项活动，如“庆国庆”篮球赛等。自己坚持吃住在学校，认识了许多老师，平时与他们多沟通，和他们友好相处。努力维护学校的荣誉。在此感谢八中和一中的各位领导平时对我生活上的关心。

三、突出典型做法和成效

1、在对口交流的两所学校领导的重视和关心下，对口交流的老师能够安下心来，努力地完成教育教学任务。

2、平时多注意两学校的资料交流，我平时与在一中工作的同事多交流，有资源就共享，有不足的就共同解决，在这两年里，我们八中的信息技术组与一中信息技术互通有无，共享资源，取得很好的效果。

3、与八中同事打成一片，互相学习，共同提高。对于学校的情况，能够做些力所能及的事情。

4、认真分析学生情况，结合学生实际情况，开展教育教学。

四、反思与体会

1、对口交流工作是一件好事，我们不要认为对口交流只是自己评职称的需要，其实，对口交流可以让我们多了解不同对象，不同环境的学生情况，开拓我们视野，可以让我们多交朋友，多增长见识。因此，我们必须严格要求自己，全身心地投入到新的环境中去，去努力完成教育教学任务。

2、对于新的环境，我们要有清醒的认识，不能再按自己原来的方法来教育我们的学生，一定要认真分析学生的实际情况，改进自己的教学方法，使自己在教育教学上有进一步的提高。

3、到新的学校，要融入到它的氛围中去，要熟悉它的规章制度，要了解它的历史，要理解它的文化，在领导的关心下，与同事打成一片，不做“流水的教师”，要与同事互相学习，共同完成教育教学任务，现在我已经和这里的老师完全融合在一起。

总之，在各位领导的关心下，在这次实践中，我要感谢安溪八中的每一位老师，在这里，我感受到了家的温馨，我的各方面都得到了很大的提高，进一步提高了我的团结协作的精神，这正是我难得的学习机会。篇四：对口支援工作鉴定表

启东市第二医疗管理集团对口支援下派人员工作情况鉴定表 篇五：对口支援考核表

县级医疗机构对口支援乡镇卫生院人员考核登记表

（挂职业务副院长）注：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。共一式三份。

县级医疗机构对口支援乡镇卫生院人员考核登记表

（专业技术人员）

注：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。共一式三份。

第五篇：对口支援阶段总结

东川区人民医院对口支援工作总结

根据《万名医师支援农村卫生工程项目执行方案》要求，为充分利用现有卫生资源，提高基层医疗卫生单位服务能力及技术水平，经双方共同协商签订了支援协议，根据协议开展支援工作。2012年7月昆明市第一人民医院5名医师来到我院开展对口支援工作，使我院在病历质量、医疗质量管理等方面有明显提高，具体总结如下：

一、人才培养

1、组织低年资医师进行三基培训及专科培训，以解决日常工作中体格检查等基本操作不规范的突出问题。

2、组织科室开展基础理论学习以及《病历书写基本规范》、骨外科诊断新进展，做到诊疗规范化，病历书写标准化。

3、指导低年资医师独立完成骨外科常见多发病的诊治。协助科室定期开展疑难危重病例讨论。

二、技术指导

1、针对跟骨骨折切开复位内固定+植骨术术后治疗、糖尿病足截肢术后等疾病结合患者术后开展教学查房。

2、指导开展胆道镜的使用、胆道探查手术，开展跟骨骨折切开复位内固定+植骨术、髋关节全髋置换术、PLION骨折切开复位内固定术治疗，开展急症气管插管，心肺复苏术，电除颤，呼吸机应用等。

3、对目前普外科新技术组织培训，《肝移植新进展》、《梗阻性黄疸的诊治》、《急性胰腺炎》，对目前骨外科科新技术组织培训，跟骨骨折切开复位内固定+植骨术治疗、糖尿病足截肢术；对骨外科跟骨骨折切开复位内固定+植骨术治疗、糖尿病足截肢术组织培训；对《心肺复苏指南2011版》、《创伤的鉴别与急救》、《多发伤与复合伤的急救》组织培训等

4、针对该急诊科要成立急诊外科帮助其做好理论和制度上的准备。积极参加对：急性心肌梗塞，急性呼吸衰竭，急性心力衰竭病人的抢救5例，并给与其建议；协助开展外科手术多例。

三、管理帮扶

1、邀请我院专家对疑难患者进行会诊，并开展转诊业务，转诊患者8例。三基培训纳入科室人员考核指标。

2、建议增加胆道镜等肝胆外科治疗设备，以增加开展手术项目，提高患者的治愈率。

3、应该科要成立急诊外科的要求，积极帮助其建立各种制度，必要时进行人员的培养。

4、三基培训纳入科室人员考核指标。建议增加人员建立急诊外科，急诊ICU，和病房以缓解人民群众看病难。

四、学科建设

建议增加新的牵引床及相关器械，使得临床工作更加便利，能够更好的为患者提供更好地医疗服务。学习、了解学科发展动向，给予临床及科研方面的帮助，规范“三基”培训，提高医疗质量。

我院将认真总结过去这一年的工作经验，争取将2013年万名医师支援农村的相关工作做的更好，为全区人民谋福利。

东川区人民医院 2013年6月30日