个旧市鸡街镇中心小学校教育对口支援工作总结

第一篇：个旧市鸡街镇中心小学校教育对口支援工作总结

鸡街镇中心小学校教育对口支援

工作总结

实施教育对口支援，是科教兴市战略的重大举措。采用先进带后进、城区帮助乡镇的形式，可以有效地发挥先进学校优质教育资源更大效益的辐射作用、促进农村基础教育办学效益的稳步提高，通过教育对口支援，可以逐步实现基础教育均衡发展的目标。现将我校的教育对口支援实际工作情况总结如下：

一、工作思路：

根据上级有关文件精神，我镇中心小学与个旧市人民小学“结对子”，我镇新寨小学与个旧六中 “结对子”，每年均开展对口支援工作。由鸡街中心校牵头，建立联系纽带，个旧六中到新寨小学进行帮扶支援，加强两个学校间的交流；采取“由点带面”的支援方式，充分发挥城区小学的资源优势，带动乡镇中心小学，通过共享优质资源，促进城乡教育均衡发展。

二、具体做法：

近几年来，我校坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“三有”，即有组织、有计划、有落实。

1、在教师培训提高方面得到指导。学校办学质量最 主

要的决定因素是教师素质，鸡街镇中心小学在教师紧缺的情况下，先后选派60名中青年教师到个旧市人民小学进行培训和教学观摩，与人民小学的相关学科教师进行交流研讨。在教学思想、育人方法、重点难点、知识解析等方面得到了指导和帮助。并鼓励我校教师和人民小学的教师加强联系，虚心请教，提高自身教学水平。

2、在学生生活方面得到救助。新寨小学是我镇一所薄弱小学，地处偏远山区，经济条件较差，生活条件艰苦。个旧六中多年来一直和新寨小学“结对子”，开展对口支援工作，每年为贫困学生捐赠学习用品、衣物等。2011年为新寨小学捐赠衣物300件，捐赠学习用品200件。使新寨小学的办学条件逐年得到改善。

三、工作成效：

通过开展结对帮扶活动，一是使我校更加明确了办学目标，树立了新的办学理念。二是使城区学校的优质教育资源得到了共享，促进了基础教育的均衡发展。三是使我校教师自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是改善了薄弱小学的办学条件，促进了山区教育事业的发展。

四、存在的不足：

由于一些客观因素，学校与对口支援学校的联系不够，在教育教学方面积极争取对口支援学校的指导上还有待进

一步加强，距离上级要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将加强与支援学校的联系，取得更大的支持和帮助，弥补过去存在的不足，开创工作新局面。从实际出发，注重实效，逐步改变我镇农村薄弱学校的办学条件，实现城区、坝区、山区基础教育均衡发展不懈地努力。

个旧市鸡街镇中心小学校 二○一一年十一月二十五日

第二篇：镇中心小学校线上教育教学工作反思

镇中心小学校线上教育教学工作反思

由于新冠肺炎的影响，按照教育部门“停课不停学“的工作要求,我们学校从2月10号开始进行网上教学活动，时至今日已经开展一

月有余，在这段网上教学的时间里，我们遇到了许多事情，令人感动的、担忧的、欢喜的等等。。

我所在的学校是****镇中心小学，学校的学生生活在这个

淳朴的小镇里，面对疫情期间的网上学习，绝大部分学生都可以参与

到学习中来，但也有一些同学因为家庭的原因，没有条件进行学习，了解到这一情况后，校长以及各位校领导立即购买了手机送至这些同

学家中，帮助他们进行学习。

到目前为止，已经能够确保每位同学都可以正常进行学习，与此

同时也显现出了一些教学上的问题，网上学习的途径多种多样，可通

过电视、手机、电脑、平板电脑等进行学习，但这样的学习方法对学

生的视力造成一定影响，为了解决这个问题，学校在课程表的基础上

增加了眼保健操、课间休息运动等一系列举措，切合生实际使网上教

学更加丰富多彩，同时兼顾每位学生的健康。诸如此类令人感动的细

节数不胜数，渗透在我们每一天的教学当中。

但最令人挂心的是学生的学习问题，网上教学虽然可以不限区域、空间的让学生们如常进行学习，但学习效果却是打了折扣的，比如一

些自制力较差的同学、一部分后进生同学，在这种情况下学习效果始

终不突出。

在我所任教的班级里有这么一位同学，平时成绩在中游徘徊，此

次疫情在家学习因为自制力较差的原因，导致成绩迅速降至下游，甚

至演变到平时上课不参与、作业不交，面对这种情况，我当即与他，以及他的家长沟通了解具体情况，经过双方共同努力，现在这名同学

每天都能够认真上课、认真完成作业，相信只要保持良好的学习状态,成绩也一定能够很快追赶上来。

其实这不过是一件极小的事情，但在这个特殊的时期，我依然觉

得很有感触，学生学习无小事，若是出了问题，那么最好的办法就是

赶紧与同学，以及其家人进行沟通了解，每个班级里总有出现状况的同学，很欣慰的是经过积极沟通，现在都能够认真的对待学习。

未来我们可能会继续一段时间的网上教学，也可能会出现各种各

样的问题，但我相信每位同学都是潜力股，相信积极有效的沟通能够

解决面对的难题，身为老师，我会一如既往的认真做好网上教学工作。

第三篇：大竹镇中心小学校2010年科技教育工作总结解读

大竹镇中心小学校2010年科技教育工作总结

我校几年来坚持以科技教育为重点,以科技活动为载体,狠抓科技教育管理,形成了组织机构健全,科技师资雄厚,科技活动丰富,教育成果稳步提高的良好局面。我校提出了发展科技教育的指导思想:“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”。学校成立校长为组长的学校科技教育领导小组和主管副校长挂帅的工作小组,制订了学校科技教育发展规划,组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动,把青少年的科技教育作为争创特色学校的特色项目来抓。现将我校在开展青少年科技教育方面的一些思考和做法总结如下:

一、健全组织,使科技教育工作落到实处。

“争科星、树理想、勤学习”是我校开展科技教育的思路,我们的目标是争创普陀区范围内有一定影响的科普教育特色学校。既然是学校的特色,那必然是学校的一种精神,一种校园的人文素养。因此首先是健全组织网络,为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科技教育领导小组,制定了行之有效的计划,确保青少年科技教育工作落到实处。学校制定了科技教育工作三年发展规划,成立了青少年科技教育工作辅导网络,使全校青少年科技教育工作得到保障。

二、统一认识,打造一支精良的科技团队。

我们不断规范科技教育活动程序,凡是涉及到学生科技教育活动的方案措施,都由教导处发通知,提出统一要求,由科技总辅导员负责具体落实。把科技教育作为一项经常性工作,融入教育教学工作之中,实现青少年科技教育与学校教育教学工作的相互促进,相互补充,切实提高科技教育工作的实效。

（一、丰富的资源,保证各类科技活动有效开展。学校征订了《青少年科技报》、《中学科技》《少年科学画报》等杂志,为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料,班级黑板报须有科技教育内容,校园广播定期向学生宣传科技知识

（二、培养教师的科技素质。我校科技活动领导小组统一认识,决定加大对科技辅导员的管理,做到三精心: 1、精心调查,掌握情况。教师的素质良莠不

齐,因此选择一名有能力、有方法、能吃苦、能奉献、热爱科技教育活动的辅导员是开展好科技活动的第一关。领导小组对教师各方面进行调查,全面掌握了情况后,择优聘任科技辅导员。

2、精心培训,提高认识。辅导员确定后,科技活动领导小组对科技辅导员做了短期培训。培训内容分为技术培训和思想培训。技术培训内容为科技活动特点;开展科技活动的方法、科技活动的原则等。思想培训主要是要辅导员明确开展科技活动的意义、目的以及自己身上的担子。同时要求辅导员做到每学期的科技工作计划;做好科技活动的日常管理;做好科技活动的准备工作;每学期都要有一项创新活动。

3、精心指导,提高水平。在辅导员上岗以后,中心校科技领导小组不断为辅导员创造学习深造的机会,指导的形式多种多样,如:搞讲座、搞研讨、看录像、外出参观、校外培训等,极大地丰富了辅导员的科技知识及开展活动的方法,同时也坚定了辅导员们认真开展科技活动的思想意识。

（三、科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。学校在开展科技教育活动时,结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神,向学生进行思想品德教育,同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主的活动,每学期举办一次科技教育周活动,鼓励学生人人参与,人人动手,切实培养学生的动手实践能力。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动,以此来进一步激发学生科学探究意识,培养学生科学探究能力,促进学生综合素质的提高。我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上,成立了科技教研组,组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论,共同探讨科技课的教学思路,初步培养学生的科技技能,为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍,高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件,为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。

三、以教代学,抓学科教学、重课堂渗透

为尽快实现创办科技特色学校,我校的一个重点项目就是“科技教育进课堂”。学校在推进“科技教育进课堂”的实践探索中,要求各教研组立足小班课堂教学,重在通过实施研究性学习,培养学生科学研究的精神、科学研究的态度、学会科学研究的基本方法。

近年来,学校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度,逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式,探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式,在培养学生科学素养的同时,形成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学特色。

各学科结合教材,组合科技教育渗透内容,如,理化生学科在《学科中渗透学生科学研究能力的培养》课题研究实践中形成教材教学中的科技教育系列,他们的科技教育渗透课堂教学研究成果已上报。政史地学科结合学科中的内容组织学生开展社会实践探索活动,其它学科也依据本学科的实际开展培养学生研究能力的教学,并撰写了许多科技教学的教案。教师们在课堂教学中结合教材介绍科学家的生平、科学研究的发现、过程,通过多种方式引导学生体验科学研究的历程。抓学科教学、重科技渗透,我们还注重课堂内外的结合,根据学科教学的需要,利用小班的优势,每学期有计划的组织学生进行社会实践课,如:生物课——生物品种的认识;计算机课——信息时代的高科技产品和设计技术;地理课——地球探秘;劳技课—灯箱制作、电磁共振等。每次科技教学活动教师都要根据教材要求制订教学活动方案,形成课前准备——现场指导——学生作业——课堂交流的教学过程。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。将科技教育纳入学校整体科技教育教学计划,以拓展课、研究课、活动课、信息技术、劳技课等为抓手,在全校普及科技教育。

四、以点带面,开展丰富多彩的科技活动

各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径。因此,我校在开展科技活动时进行了认真研讨,提出四点意见即:抓宣传,促认识;抓典型,促普及;抓展示,促提高;抓研讨,攻难点。

(一抓宣传,促认识。宣传是开展活动之前的一项重要准备工作,宣传到不到位直接影响活动的质量,因此,学校特别重视活动之前的宣传工作。每年我们在爱科学月到来之前,学校首先抓住宣传工作不放松,通过板报、广播、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题,将要开展的活动等,并向学生发出倡议,鼓励学生每人选择参加1——2项学校组织的科技活动。

（二、抓典型,促普及。在活动中,我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分三方面进行:第一,发现典型班级:在班级科技活动中引入竞争

机制。学校根据科技活动的成绩,每年评选典型班级,作为全校的示范,并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展,使科技教育活动真正落实到基层,使每个学生都能参与的活动中来。第二,奖励典型个人:学校每年召开科技活动总结表彰会,在科技活动中表现突出的辅导员及学生,极大地调动了个人参与活动地积极性。

(三抓展示,促提高。开展成果展示活动,可以达到校级之间相互学习,互相借鉴,振奋师生精神,启动学校活力,赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动,在展示活动中,要求教师学生全员参与,选择特长项目参加展示活动。

五、不懈努力,科技教育初见成效

理念的教育教学活动,拓宽了学生学习渠道,发展了学生的特长,有效地促进了学生多元智能的发展。学生的写作能力、语言表达能力、动手能力、合作学习、社会交往能力、审美鉴赏等能力都得到了全面的发展。信息技术的应用,使教学完全摆脱了从“书本到考卷”的圈子,书本不再是学生获取知识的唯一渠道,学生通过网络、报刊、广播等媒体广泛涉猎,从中吸取了大量知识,这为学科知识的构建创造了条件,从而加深了对知识的理解,提高了学习效率。

几年来,我校在青少年科技教育活动中做了应做的工作,取得了一些成绩。但我校的青少年科技教育工作与兄弟学校相比还有一定的距离。目前我校科技教育虽然比过去受到了重视,但是仍然面临着很多问题。如如何充分利用各种社会资源开展

科技活动,在新形势下如何把课堂内的科技教育与科技活动有机地结合起来?如何使各类主体组织开展的科技活动系列化、有序化和面向全体学生?如何使科技活动有效地提高青少年的科技素养?如何进行有效的科技教师及辅导员培训等等。所有这些都需要我们在实践中去进一步的探讨、研究和解决。今后我校将进一步弘扬科学精神,拓宽活动领域,创新活动方式,在校园内营造浓郁的“科技文化”氛围,使科技教育常抓常新。

第四篇：靖江市斜桥镇中心小学校继续教育工作总结

靖江市斜桥镇中心小学校继续教育工作总结

在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时

（一）规范性培训

1．每位教师参加了两次专题讲座； 2．集中组织了两次网络学习； 3．片区分段示范课；

4．全体教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。5.部分教师参加学历提高培训。

（二）校本培训

1、师德学习

全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，同时，认真撰写师德文章。

组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习文章为证。

2、加强新课程，新理念的培训。

组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万字。

3、强化新技术的培训。

全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周一、四集中学习信息技术知识。

4、切实加强教育教学技能的培训。

每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节；每期每人都有2000字以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。）

5、加强教研教改，着实提高了教师业务能力

学校课改年级，每位教师都认真探讨课改的新路子，使教学质量更上一台阶。

6、鼓励教师学历提高培训。

认真贯彻执行靖江市市教育委员《关于加强全市中小学教师学历培训的通知》要求，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。

鼓励教师参加各类培训。同时，认真组织教师参加执教知识考试。

四、认真做好登记和审核工作。

学校对继续教育工作及时积累资料，每位教师都有编号，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。

斜桥镇中心小学 2012.01.5

第五篇：忠县黄金镇中心小学校保安工作总结

忠县黄金镇中心小学校

保安工作总结

2010年我校的保安工作在忠县公安局校园安保大队和县教委的关怀下，在学校党支部和行政一班人的具体领导下，在全学校师生员工的大力支持和密切配合下，通过校警和全体保安人员的共同努力，圆满地完成了本学年学校保安工作任务，群众口碑好，社会评价好。现就我校的保安工作总结如下，不妥之处望批评指正。

一、加强学习，内强素质。

自2010年5月31日以来，我校聘请了一位校警、四位专职保安、一位兼职保安。他(她)们来自五湖四海，以前从事各种不同的职业，生活习惯、工作纪律、工作态度、接人待物各不相同，有的工作松散拖沓，纪律涣散，领导派了活爱理不理；有的不是按学校要求去尽心尽力工作，而是抽空悄悄离开学校私自回家。缺乏事业心、责任感。针对上述问题，学校校长张伟、分管副校长袁仲康和校警黄玉长同志一道每周对保安召开一次培训会，从法律法规、安全案例、公安局和教委文件、学校规章制度、礼貌礼仪、工作要求、工作纪律、为人处世、接人待物等方面不嫌其烦地进行全方位培训，使他（她）们及早走上正规，真正成为一名合格的受师生欢迎的校园保安。目前，几位保安随叫随到，服从安排，坚守岗位，尽职尽责。

二、制度管人，外树形象。

自有保安以来，除上级统一制定的《校警工作职责》、《保安人员工作职责》、《门卫工作职责》等外，学校制定了《保安人员工作管理制度》、《学校安全工作管理制度》、《巡逻护卫检查制度》《监控室工作管理制度》等。从保安衣着、言谈举止、出勤、值班要求等方面进行规范。做到在白天一看样子像保安，24小时走进校门有保安。学生在校期间所有保安即使不值班都要在学校候命。学校实行了交接班制度，保安工作周报制度，三、分工具体，责任落实。

学校每月在第一时间把一月的所有时间排成了《保安人员值班轮次表》，校警和所有保安在学生上学放学时间段均要到校门口、公路边接送学生，晚自习和睡觉由两名保安看护住宿学生，另外三名保安轮班负责门卫室24小时的值班。每周周一由校警带队，几位保安与校警一道对校园的安全隐患都要进行一次彻底地排查，并做好了记录。交接班时交接人必须在交接记录上签字。值班人要对校园进行巡逻，白天巡逻不分次数，夜间巡逻每晚不少于两次，并做好记录。周五第二节课以前由保安队长将一周的情况汇总后填入《保安工作周报表》交分管领导再提交学校领导集体研究解决。

四、工作到位，无事故发生。

做到值周领导、校园保安24小时不离开学校，校园保安24小时轮流值班，节假日寒暑假周末均有保安轮流护校，上学放学公路边校门口所有保安同时接送。学生集合集会、大型活动所有

保安都值班看护。学校从没出现过无人护校现象和安全责任事故。

五、设备先进齐全，方便管理。

学校安装了先进的技术设备—摄像头5个，每时每刻全方位的监测校园的每一个角落；还配备了钢叉4把，打狗棒4根，警棍6根，盾牌一个，防割手套两双，辣椒水一瓶，照明灯一盏，电击器一把，设立了专门的校警办公室。

六、管理规范，工作细致。

中午回家吃饭的走读生办理了出入证，值班保安凭出入证和班主任签字的请假条学生方能出校，住宿生24小时不准离校，放学实行路队制并由老师领队过公路，外来人员凭身份证登记后或证得学校领导同意后方能入校。

七、资料齐全完善，方便查阅。

有外来人员进出登记表、校警保安人员工作日志、交接班记录、夜间巡查记录、保安工作周报、校园及周边安全隐患排查情况登记簿等。

来年工作的几点思考：

第一、继续抓好保安的政治思想教育工作，进一步提高保安的思像政治素质，牢固树立为师生服务意识。

第二、强化体能训练，增强身体素质。做到体格健壮，有工作本钱。

第三、加强对保安应对突发事件处置能力的培训工作，做

到召之即来，来者能战，战者能胜。

二O一一年一月九日