第一篇：镇中心学校艺术教育工作总结
驻足回首我校的艺术教育工作，在上级教育主管部门的正确领导下，经过学校上下的共同努力，我校的艺术教育工作在不断地取得进步。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校已经逐步形成了艺术特色教育的氛围。师生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。现将我校艺术教育工作开展情况总结如下。
一、提高认识，加强领导
人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。素质教育的根本出发点是围绕提高民族的整体素质这个中心，促使全体学生获得全面发展，促使每一个学生的个体都得到发展，促使每一个学生的个性都得到发展。为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐，我们在教师中进行素质教育理论和艺术教育理论的学习，大力宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高了教师对艺术教育工作重要性的认识。为了使此项工作扎实有效、持之以恒地开展，我校还成立了以校长为组长的专项工作领导小组，制定工作方案及实施细则，按部就班、有条不紊开展相关工作。
二、加强宣传，营造氛围
由于农村相当一部分群众重视孩子文化课的教育，忽视艺术活动教育，在农村学校大力开展艺术教育工作面临诸多困难，尤其是群众的误解。为了得到社会、家长的支持，我们经常召开家长会。在家长座谈会上，学校领导、老师与家长进行了交流，向家长阐明学校艺术特色教育的设想，宣传艺术特色教育的意义和对学生全面发展、提高各方面素质的作用。我们还利用各类活动和迎检工作进行了多项丰富多彩的展示活动。既宣传了学校，又为学生们提供了展示艺术才能的舞台。
三、挖掘潜力，健全队伍
艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。因此，要搞好艺术教育，必须要有一支素质比较高、学有专长的专业教师队伍。我们学校虽然没有艺术学科的专业教师，但是我们积极克服困难，在本校挖掘师资，将具备音乐、美术、体育、舞蹈、书法等特长的教师加入到艺术组。要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。为此，我们强调教师要练就一门艺术特长，要把具有一门艺术特长作为教师必须具备的教学基本功。要求教师学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一门艺术特长的重要意义，使练就一门艺术特长成为教师的自觉行为。通过实践，我们学校能歌善舞，能书能画的教师越来越多。这样，我们学校就形成了一支学科比较齐全的艺术教师队伍。
四、强化教学，提升素养。
1、建立兴趣小组。
为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生中挑选一些有特长的学生，建立书法、绘画、舞蹈、音乐、二胡、手工等各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。
2、重视优生培养。
培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。
五、积极参与，成果显著
近年来，我校积极参与上级组织的各种艺术活动，成果显著。
1、连年教育局组织的写字、手抄报等比赛中，我校学生屡创佳绩。
2、在多次县委宣传部、县教育局组织的小学生演讲比赛中，我校王梓秋、徐恩淙等多名同学多次获一、二、三等奖。
3、我校张化等老师的美术作品屡获省、市、县各级各类奖项。
4、我校二胡兴趣小组多次参加了县政府主办的春节联欢会及县教育局组织的大型演出活动；
赴宿州市参加第三届艺术月活动，并获乐器类演出二等奖；
徐恩淙同学二胡考级已经达到十级水平。另有多名同学参加二胡、电子琴国家考级。
5、在第一套校园集体舞验收中，我校的精彩展示获得市级专家的一致好评。
6、在第二十一届艺术教育月评比活动中，我校的校园集体舞获县级一等奖，校歌咏唱获县级一等奖，校徽创作获二等奖，我校被评为优秀艺术文化建设奖。
为了巩固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，提高艺术教育的管理水平和师资水平，增加资金投入，开辟艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。
第二篇：镇中心学校艺术教育发展报告
镇中心学校
艺术教育发展报告
一年来我镇艺术教育本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2018年以来艺术教育发展情况报告如下：
一、基本情况
我镇小学只有5名专职音乐、美术，其余均是兼职音乐、美术教师。为了更好的落实小学音乐、美术课程，在全镇缺编专职音、体、美教师的情况下，音乐、美术均有语文、数学教师兼带代。
二、主要举措和成效
1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。
各校在开学第一周均按照“湖北省义务教育学校课程设置计划”制定出了学校的课程表。音乐、美术科目都进了课表，并且安排了足够的课时。
每学期各校的所有科目均有计划、有导学案，并能够按照学校课程表的安排进课堂。特别是2018年9月接到市局的《关于进一步加强农村小学音乐、美术课教学工作的通知》以后，我镇召开了专题会议，进一步强调了课程落实的严肃性、重要性。同时要求把“小学音乐、美术课程资源使用操作指南”发送到学校微信群，要求所有专兼教师在音乐、美术课的教学中，运用课程资源进行授课。中心学校在9月中下在开学工作检查时组织领导专班按照课表安排突击检查了相关科目的课堂教学情况，并且对一至六年级学生进行了随机调查。从检查情况反映来看，我镇大多数的音乐、美术科目都能够开齐，平时老师能充分利用襄阳市教育资源服务平台上的优教资源进行上课。
3、提升师生艺术修养 丰富校园文化生活
（1）按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，各学校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。
（2）每学年我们都组织校园艺术节活动，通过活动的开展培养学生的艺术能力。全镇各校从2018年5月以艺术节活动为契机，坚持面向全体学生，深入开展丰富多彩的艺术教育活动，促进艺术教育课程建设，提高艺术教师素质和艺术教育教学质量。在举办本校校园文化艺术活动的过程中，做到“舞台”与“讲台”相结合，“教学”与“科研”相结合，突出时代特征、校园特色和学生特点，先后开展了优质课、优秀文艺节目、合唱、优秀美术作品等评选。
三、主要问题和改进措施
由于我镇美术、音乐学科师资比较紧缺，兼课教师教学任务比较重，势必影响美术、音乐教学质量的提高。但我们会通过各种渠道提高美术、音乐学科师资素质，推进素质教育的发展。
2018年9月30日
第三篇：东桥镇中心学校2012年教育工会工作总结
东桥镇中心学校2012年教育工会
工 作 总 结
一年来，我镇教育工会在教育局工会的正确领导下，根据教育局工会的工作部署，认真学习深入贯彻党的十七大精神，坚持以法治校，加强自身建设，充分发挥工会职能作用，在组织教职员工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本工作总结如下：
一、突出工会基本职责，推进学校民主管理进程
全面推进校务公开工作。明确公开的内容、形式、要求。对学校校务公开工作，我们按照要求规范程序，完善校务公开的手段与方法。特别是在学校重大决策等方面，及时向广大教职工进行公开，推动校务公开工作实现向学校管理的广度和深度方面延伸。不断完善职工大会制度，唤起职工参政议政意识。学校工会积极参与学校各项工作，围绕稳定与发展，发挥工会桥梁纽带作用，通过发放征求意见建议书、开通建言献策专栏和开展“我为学校发展献一计”的大讨论。使广大教职工正视我镇教育在改革和发展中存在的问题和困难，树立危机意识和竞争意识，转变工作态度，激发教职工的聪明才智，挖掘教职工潜能，群策群力，广纳良言，为全镇教育发展征集好建议、好点子。积极为学校的改革发展出谋献策。
二、围绕学校中心工作，大力开展各项培训活动。
今年以来，工会紧紧结合学校的中心工作任务，结合各类创建活动，大力开展岗位竞赛活动。开展了争创区级文明单位窗口学校的活 动，鼓励全体教职员工以积极的行动，切实参与。号召全体教职员工以集体荣誉为重，强化岗位技能锻炼，进一步提高教育教学水平，提高完成本职工作的能力。教师节，学校工会、组织青年教师进行师德演讲比赛，大力宣扬身边的师德模范、教师代表，使广大教师接受了一次师德教育，同时，召开了庆祝会，表彰了优秀教师，给全镇教职员工发放了慰问品，耗资9000余元。年初我们就制定了教职员工培训计划，以贴近素质教育、注重实用性、适当超前的原则，对教师进行了新教材的培训。今年以来，我镇先后组织教职员工参加了法律知识、法律法规、文明礼仪知识、廉政知识、安全知识等讲座培训活动，使广大员工进行了很好的教育提高。将整个教职工培训活动不断推向深入。
三、突出工会维权职责，努力为教职员工办实事。
今年工会组织开展了各类有益身心的活动。我们先后组织员工赴外校学习、培训、参观、知识竞赛等活动，在开阔员工视野、陶冶员工情操、既宣传了学校，又丰富了学校文化生活，受到教职员工的好评。建立健全了定期与教职工交心、谈心制度，加强了与教职工的沟通与交流，及时发现并妥善处理了教职工中的热点问题，融洽了内部关系，增强了合力，营造了和谐有序的工作环境。
四、注重关怀，实施暖人心工程。
今年工会组织了对全体女教职工进行了健康体检。体现了学校工会对女教职员工的关怀。学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，对有特殊困难的教师主动慰问；对生病住院的教师必须 慰问；遇有重大节日的进行重点慰问。关心困难职工的生活，坚持为教职工，尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。学校年青教师家里发生矛盾，工会干部积极做工作进行调解，使其家庭和睦。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问，平时对患病住院教师能及时看望慰问，同时，做好互助互济捐款及补助工作，春节，中心校工会向上级教育工会反映，帮助他们申请补助基金，为他们解决燃眉之急； 重阳节，中心校工会组织全镇离退休老同志召开了庆祝会，并发放了纪念品。
五、贴近实际，完善教工之家建设。
今年以来，工会紧紧围绕学校中心工作，购置体育器材，办好教工之家，学校工会还收集教师电话号码，保持春节的联系。还充实了藏书，组织教职员工开展以“两个维护”和“廉政文化”为重点内容的读书月活动。在强健员工体魄的同时，努力充实员工头脑，以适应学校的改革发展。不断提高工会干部素质，创建学习型工会组织。我镇每年安排专人参与上级组织的工会干部培训活动，订阅各类图书，努力为工会、为教工之家、为学习型工会的建设提供必要的物质保障。
六、突出思想教育，全面学习十七大精神,提高干部员工队伍素质。
思想道德建设是精神文明建设的中心内容。通过加强对《公民道德建设实施纲要》的学习宣传，使《文件》进一步深入人心和融入道德实践中。同时，我们工会还督促全体会员结合岗位实际进行深入学习，有效提高全体员工的社会公德、职业道德和工作礼仪。深入开展 保持共产党员先进性教育，组织干部员工通过看望慰问离退休、特困教师和特困学生、献计献策、批评和自我批评等形式，做到理论与实践相结合。使干部员工的思想认识有了明显的提高，工作作风有了明显改变，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，树立了为我校发展的信心，做到单位风气良好，教职员工行为良好，从无各种违法犯罪行为的发生。在教育局工会的领导下，我镇教育工会坚持依法办事，充分发扬民主，既维护了广大教职工的合法权益，又为学校的发展献计献策。
东桥镇镇中心学校 二〇一二年十二月
第四篇：乌江镇中心学校2011年教育教学工作总结
（2012）3号
乌江镇中心学校
关于呈报《2011年学校教育教学工作总结》的报
告
区教育局：
现将乌江镇中心学校《2011年学校教育教学工作总结》呈上，请指正。
附：乌江镇中心学校《2011年学校教育教学工作总结》
二０一二年一月十日
乌江镇中心学校
2011年学校教育教学工作总结
一年来，我校在各级党政组织的正确领导下，紧紧围绕甘州区教育局2011年工作要点，深入学习贯彻科学发展观，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和甘州区实施《规划纲要》意见方案为契机，以人为本，深入推进农村学校标准化建设，全面开展“两基”迎国检工作，不断改善办学条件，维护教师队伍稳定，团结和带领全体师生，完善制订各项管理制度，以严格规范落实各项管理制度为保障，以学校文化建设和提升教师素质为突破口，以打造高效课堂为主渠道，办人民满意教育为目标，坚持教育创新，注重内涵发展，优化育人环境，积极构建数字化校园、书香校园、绿色校园、和谐校园、平安校园，全面提高教育办学水平和教学质量，圆满地完成了各项工作任务，现就一学期来的工作总结如下：
一、主要工作完成情况
（一）统一思想，精心谋划，积极开展“两基”迎国检工作 提高思想认识，强化组织领导，加强舆论宣传，营造良好氛围，细化工作措施，落实工作任务，扎实开展“两基”迎国检工作。按照《区政府“两基”迎国检工作实施方案》，结合我镇实际，就国检指标的七项内容进行了自查自纠，及时召开了工作安排会、推进会，依据《“两基”迎国检工作方案》，明确了工作职责，制
定了岗位要求，建立了责任追究制度，完善了运行机制，使国检工作井然有序，有条不紊地开展。各校依据国检指标，查漏补缺，补充完善档案资料，各学校档案规范，内容完整，部分学校特色明显，顺利完成了档案资料的整理装订工作。各学校因地制宜，克服困难，科学地设计布置各室，挖掘整理各室资源，全镇投资60多万元对照国检指标的要求购置各类器械，发挥师生智慧，自制各类体育、教学等器械1750多件，多媒体课件500多件，充实了各学校教育教学设施，圆满完成了国检要求的指标任务，极大地增强了教育技术装备实力，彻底改善了办学条件，为今后学校各项教学工作的开展奠定了坚实的基础。同时，制定了《“两基”迎国检宣传工作方案》，全镇各学校制件专栏18个，横彩27幅，师生知识讲座18次，“两基”班队主题活动27次，书写标语250条，印发“告家长书”1400多份，制作宣传册1500多份，中心学校制作并报道“两基”迎国检工作简报8期，各小学制作工作简报共计54期，为“两基”迎国检工作营造了良好的舆论宣传氛围，为顺利通过“两基”国检奠定了坚实的基础。经过全体教师的辛勤工作，“两基”工作得到了区镇督导领导的肯定和好评。
（二）推进依法治校进程，规范学校办学行为
各校充分利用广播、宣传栏等阵地，通过家长会、张贴标语、悬挂横彩等形式，大张旗鼓地宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《张掖市教育局关于加强学校管理规范办学行为的意见》、《甘州区教育局关于进一步规范学校办学行为和教师从教行为，坚决治理教育乱收费的暂行规定》、《六条禁令、六项
注意》、《甘州区教育局关于教育系统工作人员的禁令》等法规、规定，强化教师教书育人职责和岗位要求，努力提高教师职业道德水平，不断规范教师的从教行为。
（三）坚持德育为首，提升师生道德素质。
坚持德育为首，育人为本，完善学校德育内涵，不断创新育人措施，切实加强了学校德育工作的针对性和实效性。各校均坚持每周政治学习制度和业务研讨活动，认真学习《新中小学教师职业道德规范》及上级教育主管部门制定的各项规章制度，加强教师的职业教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬为人师表、爱岗敬业、无私奉献的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围，牢固树立“以德立校、率先垂范、严于律已、无私奉献”的良好教师形象，狠抓学校“三风”建设，开展解读、践行“三风一训”活动，以“教风正、学风浓、校风好”为主要目标，以良好行为习惯培养和养成教育为重点，充分发挥学校少先队作用，认真组织学生学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极开展丰富多彩的主题教育，注重校园文化建设，充分发挥环境育人的作用，乌江中心小学的“五好教育”、管寨小学的“阳光体育”、“德育系列活动”、大湾小学的“学校精细化管理”、天乐小学的“班级文化建设”，都形成了一定的特色。一年来，学校加大了舆论宣传力度，各校在中心学校网站、市区教育局网站、未来导报及甘州在线等媒体上发表信息一百多条，全面凸显了学校的办学理念、办学水平。
（四）加强教育教学过程管理，提高教育教学质量 1.全面落实教学工作“九要点”，即：备课要“深”，上课要
“实”，作业要“精”，教学要“活”，教学方式要“新”，教学活动要“勤”，负担要“轻”，质量要“高”、考核考查要“细”，突出教师在备课、上课、辅导等方面的个性体现和创新能力，抓实教学活动的每一个过程，抓好教学活动的每一个细节，提升各环节效率，关注每个学生的学业情况。加强学科与信息技术的整合，充分利用好远程教育资源、网络资源，确保多媒体教室高效使用，丰富教学内容，努力提高课堂教学效率。
2．抓好教师培训，促进教师专业化成长。坚持“典型引领、骨干培养、分类指导、整体推进”的策略，实行“师徒结对”、“校长负责”的成长模式，重视年轻教师的成长。各学校都制定了教师发展目标以及培养措施，并组织教师制定了个人专业化发展规划，为教师的成长提出了要求，指明了方向；坚持业务学习制度。根据学校发展和教师专业发展的实际需要，各学校利用每周四的业务学习时间，围绕校本教研提出的有关问题组织教师进行学习与研讨，使校本教研和交流做到了制度化，有效化；认真组织参加23名教师参加“国培计划”远程培训项目的学习；开展了以课改知识、教材分析、教学方法、课堂评价、活动设计、作业布置、“三笔一画一话”、备课、说课、课件制作等为内容的校本学习与交流活动，不断夯实教师的教学基本功。中心学校于十一月份组织近20多名青年教师开展了基本功竞赛活动，极大地激发了广大教师加强教学基本训练的热情，为打造作风扎实的教师队伍迈出了强有力的一步。
3．抓好高效课堂创建，提高课堂效率。积极落实中心学校提出的“四备四明”的备课要求，学校教导处对教案的签阅不只是
停留在数课时数上，而是通过看教案内容，看课堂教学等多种形式进行检查，使教师们的备课更加务实；积极开展校内研讨课活动。各学校根据自身实际，组织教师上好校内研讨课，并做到了有主题，有研讨，有实效。为激发青年教师钻研教学的积极性，各学校都组织开展了教师评优课活动，镇中心学校于十二月份组织开展了新教师汇报课活动；开展推门听课活动，将教师间互相听课的活动常态化，中心学校对此提出了明确的要求，并将学校校长、主任及教师的听评课活动纳入了常规检查和考核的内容当中；坚持课后反思制度。要求每位教师要针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。一年来，教师人均撰写教学反思不少于 16 次。
4.加强了音、体、美、品德、科学、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实《体育工作条例》，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间，上好“三操一课一活动”，注重艺体课教学效果，开展丰富多彩的文化艺术活动。各校积极准备，举办了“六一”国际儿童节的庆祝活动及“元旦”庆祝活动。
5．学校领导深入毕业班了解情况，召开了毕业班工作会议，研究布置毕业班工作，从学校、教师、学生诸多方面入手，查找存在的问题，经常与毕业班教师交流，取长补短，逐步缩小差距，在本学年的毕业会考中取得了优异的成绩，在2011年区教育局学校目标管理责任书和教学质量目标责任书考核中获得一等奖。
（五）营造和谐人文校园，提升学校品牌意识
1.加强学校文化建设，本着继承与发展相结合的原则，各校
能结合各自的特点反思学校文化的核心价值观、办学理念等，继续开展了解读践行“三风一训”、反思审视“三风一训”活动，高度重视班级文化建设，实现学校文化的重构，实现学校“物质文化、制度文化、精神文化”的提升，积极培育师生文化。
2.广泛开展了以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书活动”，倡导教师养成读书的良好习惯，自觉阅读教育著作，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。一年来，教师们人人有读书笔记，有读书心得，并及时上传到中心学校网站专栏；加强对学生读书活动的引领与指导，中心学校在十月份开展了以爱国主义为主题的读书的活动，并9月26日至9月30日，定为本学期的校园读书周，12月12日至16日定为读书活动展示周，提出了创建书香校园的要求，为了配合此项工作，中心学校还先后开展了中高年级作文竞赛，五六年级数学竞赛活动，既丰富了学生的校园生活，还激发了学生阅读和学习的兴趣。同时，各学校还开展了书香班级、书香教师、读书小明星评选活动，营造了良好的读书氛围。
（六）严格落实国家惠民政策，努力维护教育良好形象 严格贯彻落实中央农村义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，采取多项措施，加大监督检查力度，建立健全经费拨付管理使用责任追究制度，完善学校预算制度，确保各项惠民政策落到实处。进一步规范教育收费行为，坚决制止乱收费，深化校务公开，全面推行教育收费公示制度。进一步规范财务管理制度，认真贯彻落实《乌江镇中心学校财务管理制度》，严肃财经纪律，严格财经制度，切实加强学校经费的管理、审批和使用，加大监
督力度，提高经费使用效益，保障学校正常运转。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。建立健全了后勤管理的各项规章制度。加强对寄宿生的管理，努力提高了服务质量和饭菜质量。继续坚持因地制宜的基本原则开展勤工俭学活动。加强资金的使用管理，逐步形成了支持、鼓励勤工俭学的正确舆论导向和良好社会氛围。
（七）维护稳定，保障安全，营造宽松良好的教育环境 1.坚持以人为本、公平公正的原则，关心老年教师的工作生活，关注个别中青年教师的成长动态，在六月底，开展了全镇各学校调研活动，了解教师心中所想和学校实际情况，解决一些实际存在的困难和矛盾，也为安排今后工作奠定了基础。在教师节来临之前，积极与镇政府协调，走访慰问教师25人，并成功举办了多年来没有的庆祝教师节表彰大会，调动了教师的工作积极性和工作热情。
2.落实校园安全工作责任制和综合治理工作。落实学校各项安全制度和校园突发事件应急预案，提高应急处理综合能力，加强门卫值班管理和季节性安全管理，定期开展了安全隐患排查整治、校园周边环境综合治理、禁毒宣传教育、矛盾纠纷排查和安全教育活动，做好学校安全目标责任书、综合治理目标责任书考核工作。全面落实校车管理办法，完善了校车资料，止目前，乌江中心小学、安镇小学共有5辆校车接送学生上下学，没有发生安全事故，一年来全镇九所小学均未发生安全事故。
二、今后工作的打算
1.要努力提高教师的整体素质，进一步加强师德师风建设，解决好骨干教师、学科带头人数量不足和个别教师才高德差的问题。
2.要扎实稳步地推进素质教育步伐，切实解决好学校发展不均衡的问题。
3.加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。
4.要进一步提高办学水平，确立名牌意识，努力创建标准化学校，解决好办学水平差距大、教学质量提高速度慢的问题。
二0一二年一月十日
第五篇：唐县镇中心学校新教育教育实验工作总结
唐县镇中心学校新教育教育实验
工 作 总 结
随着中考的结束，2011——2012学第二学期行将告一段落，按领导要求和工作惯例，现简要回顾本学期的新教育实验工作。
因为承担有升高中的历史重任，肩负着全镇人民的希望，背负着全体毕业学生及其家长的寄托，我们只能在不影响教学任务、特别是教学质量的前提下进行新教育实验，不能以之作为我们工作的首要任务，尽管情势严峻，但总体来讲，我们仍然按照学期初制订的工作计划，扎实有序地开展了三个实验课题的研究工作。
一、每月一主题 每周一活动
此项活动由政教处组织实施，三月的主题为“学先烈精神，传中华美德”，四月的主题为“增强安全意识，学会自我保护”，五月的主题为“青春不能没有主旋律”，六月的主题是“克服焦虑，轻松迎考”。每周的活动是在当月主题下的具体展开，每周一活动分成两个部分，一是每周一早操前的全校性主题演讲活动，主持组稿教师安排了具体人，组稿教师负责该周材料的收集整理，活动具体形式的开展和组织，相当于承包责任制；二是根据学校统一规定的每周活动主题，每班出一期黑板报或者一次主题班会，形式由各班自主决定，由政教处检查督促，学校组织一期墙报。每月一主题，每周一活动得到了全体班主任和语文教师的鼎力支持，学生踊跃参与，反响很大，影响较好。
二、师生共写随笔
此项活动由閤校长在负责组织实施，其中学生随笔要求由语文教师负责，每周五例会期间，七八年级各班语文教师必须上交该班学生优秀的随笔，除两次考试周外，是死任务，必须完成。教师随笔分三个阶段完成，第一阶段考试和第二阶段考试，每人分别上交三篇随笔，期末考试前，每人交随笔四篇，一个学期每位教师共交随笔十篇，没有上交或者完成任务不足者，视为没有完成临时工作任务，每次扣除结构工资50元。目前，已收集两次，中考期间再集中收集一次，本学期教师随笔即可宣告完成。
三、二级小组合作探究
二级小组合作探究课堂模式实验工作由吴章国全体负责，工作是这样开展的，学期伊始，我们要求七八年级各班上交了班级一级小组分组名单，在本学期二十余次的推门听课中，我们主要就是看各班的二级小组课堂模式的开展情况，尤其注意观察被听课班级及主讲教师是否按上交的分组学生进行分组学习，是否实施二级小组合作探究课堂模式。目前，除九年级因为备考任务我们不敢轻举妄动进行实验外，七八年级各学科已经全面铺开开展了二级小组合作探究课堂模式，可以说二级小组合作探究已经在我们深入人心，成为我校课堂的主要范式，这是可喜的一面，其中七年级数学组的二级小组课堂模式实验抓得最扎实，他们统一印制和使用了自己编写的导学案，进行同步上课、同步检测等同步教学活动。七年级历史也使用了统一的导学案，由张华老师和閤校长两人编印，实属不易。在二级小组课堂模式实验中有效果有影响的，除了余晓艳外，还有地理老师王运明、政治老师陈杨、英语老师胡春琴、语文老师石青松、邱红、叶明菊、杨艳娥、数学老师陈玉玲、潘祥才、龚波等同志。
学校在营造书香校园过程中，不仅在师生共读共写、图书漂流、每周一主题等系列活动上练内功，还注重文化环境的营造，让环境熏陶人，感染人，在练外功上做文章。
走进唐县镇中心学校大门，迎面左首墙壁上的巨幅蓝底白字宣传板《在路上》道：“桐柏南麓，溠水东岸，楚唐故都，英才辈出。于江西会馆，建人民学校，虽历花甲，风采依旧。往昔犹可追，今日更可为，我们正在路上：二级小组合作，打造理想课堂；师生共读共写，营造书香校园；每月一主题，每周一活动，蓬勃师生精神。我们将在新教育旗帜引领下，过一种幸福完整的教育生活”大气而醒目，向来访者告知学校历史和正在进行实验的新教育项目。右边LED显示屏上，“学校事务”与“开展课内比教学课外访万家活动是加强教师队伍建设的一项长期任务，是新课程背景下实现新目标、构建新机制、掌握新技能的重要抓手”等宣传标语交替闪现，凸现了新教育、新课标、新课堂理念。
教学楼、行政楼外墙上悬挂着“以人为本，科学管理；以质立校，和谐发展”、“过一种幸福完整的教育生活”之类的标语口号。在校园里行走，会感受到浓烈的新教育气息。
不论你走到哪间教室，教室门前都张贴有各具特点、由学生集体创作的班级名称，有激发斗志的如“励志班”、“自立班”；有寓意深远的如“蕙馨远逸”、“秋之
韵”；有现代意识的如“追日空间站”、“快乐七一”；有古雅幽远的如“翰林苑”、“逍雅轩”„„独具个性的班级名称，展现出该班师生的价值取向和班级追求。挑台的廊柱上，不断更新的喷绘而成的各班优秀学生头像及其名言佳句，让学生感到学习有榜样，榜样在身边。
教室的布置更是繁花般灿烂，图书之角、才艺展示、班级明星等，栏目繁多，春华竞放；名人书画、中华美文、激情标语等，点缀雅致，别有风韵。最绝的是仿《陋室铭》而作的《教室铭》，曰：“智若不高，勤奋则行；知识不多，爱拼则赢。虽是苦事，唯吾甘心。知识本无限，要学趁年轻„„”劝导学子们刻苦学习，报效国家。
和班级名称一样，男女生宿舍也有了贴切的楼名。“达贤居”楼门两旁的立柱上，配有铝合金阴刻对联一幅，“温良恭俭让自古通达，仁义礼智信历来圣贤”，寓意少男们要向历代先贤学习，做有修养、有气度的绅士。“向淑苑”之名寄意女生们要加强自身修养，做既贤能、又淑慧的仕女。
中教学楼西墙上，校长的寄语“让校园真正成为润泽师生心灵、壮阔师生情怀、蓬勃师生精神、卓越师生人生的乐园”，凸显了教育的实质、新教育的真谛。
道路虽然曲折，前途必然光明，我们只要以更加饱满的工作热情，求真务实的工作作风，奋发有为的工作状态，创新突破的工作举措进行新教育实验，我校的新教育工作必然会开出艳丽的花，结出丰硕的果。
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