抓喜秀龙乡教育辅导站2011年教育工作计划

第一篇：抓喜秀龙乡教育辅导站2011年教育工作计划

抓喜秀龙乡教育辅导站2011年教育工作计划

2011年，我乡教育工作要在县委、县政府的正确领导及县教育局的精心指导下，全面贯彻落实科学发展观，以《国家教育中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等教育改革法规为指针，以“两基”国检为契机，贯彻全县教育工作会议精神，以管理为抓手，以安全为保障，以质量为根本，内强素质，外树形象，确保全乡教育教学质量稳步提升，学校管理进一步规范，安全保障全面落实的目标。促进全乡教育工作再上新台阶。

一、巩固“两基”成果迎国检。

2011年，要以“两基”迎国检为契机，继续巩固提高“两基”达标水平，把控辍保学工作做为重中之重。一是进一步加大对《义务教育法》等法律法规的宣传力度，通过刷新、书写永久性标语，悬挂横幅等多种形式，大造舆论，形成适龄儿童依法接受义务教育的良好氛围。二是完善“两基”档案，并建好本年度的档案，保证档案资料准确详实。三是加大校园文化建设，优化育人环境，四是做好免费教科书的发放和部分教科书的循环使用工作，加强对学校收费、后勤服务等项工作的管理和监督。五是重视留守儿童，关心留守儿童的学习、生活，营造爱的氛围，促其健康、快乐、全面成长。六是充分发挥农牧民文化技术学校的基地作用，利用农村远程教育设备，积极开展扫盲教育和农牧民各类实用技术培训，提供多层次、多规格、门类齐全的教育服务，增强农村成人教育培训的针对性，完成县上下达的培训任务。

二、落实管理制度,加强队伍建设。

1.进一步强化教师职业道德教育和法律法规学习。利用全体教师大会及各校平时组织的政治学习，强化全体教师的职业道德教育和法律法规教育。狠抓政治学习，实行政治学习月查制度。全面贯彻《天祝县教师队伍管理办法》和《关于进一步严明工作纪律、提高工作执行力》的通知，从考勤入手，抓好教师队伍师德师风建设,坚决杜绝赌博、酗酒等事件发生，建立一支爱岗敬业、遵纪守法的高素质的教师队伍。坚持德育为先，进一步加强德育工作，积极倡导和培育尊敬师长、热爱学校、热心公益的优良校风。强化家校联系，全方位多 层次开展学生思想品德教育，以促进“校风、教风、班风、学风”的根本好转。

2.致力于校长队伍的建设及培养。在努力提升基层小学校长管理水平的基础上，通过组织学习交流参观、进修培训等多种形式，强化各小学校长的政治素养和业务素养，使其具备较强的教育教学管理能力，有良好的自我修养，有良好的工作作风。能够团结带动全体教师，调动教职工积极性，充分体现“一个好校长，就是一所好学校”的办学理念，带动全乡所属各校整体协调稳步发展。重视学校后备人才的培养，采用选苗子、压担子、出点子的做法，切实加强教师队伍建设，努力建设师德优良、业务过硬、吃苦耐劳的教师队伍，推动教师队伍素质的全面提高。

3.继续落实“五个一”工作，重视教师业务素养的提升。积极配合教育局的安排，全力做好教师培训工作，并坚决杜绝培训工作应付了事、流于形式的现象发生。同时，辅导站及各校开展好校本培训，强化教师基本功训练，并引导、动员、鼓励教师在职通过函授、自考的方式提高学历，不断更新和提高自身的知识及业务水平。春季学期，辅导站将继续和城关小学、天师附小结对，组织六年级任课教师及部分骨干教师外出进行观摩交流培训。

4、加强教师培训管理工作。辅导站每学期进行一次教师校本培训，要求各学校每学期至少进行一次教师校本培训；对派出培训的教师实行跟踪制度，要求教师保持通讯畅通，对无故缺勤的教师按旷工对待，并按有关规定予以适当的处罚，不予报销培训期间产生的费用；派出教师返回后，及时向辅导站汇报，并上交培训心得，根据培训情况辅导站将安排站内再培训。

三、强化流程和细节管理，努力提高精细管理的水准。

加强教育教学的流程管理，推行县局提出的“课堂提效、课外强体、减负增效、愉快教学”的模式，使提高课堂教学的效益，减轻学生负担必须成为广大教师的共识。2011年，我们工作的抓手有三个：

1.要在“减负增效”上下功夫。要牢固确立“效率至上”的观念，积极探索“减负增效”的有效途径。按照新课程要求，切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性，使课堂教学从“有效”迈向“高效”。“减负”首先要坚持“三不”，即：一是不准“主科占副科”，教师必 须按照课表上课，不得随意调换课程；二是不准留过量作业，一二年级不得布臵书面家庭作业，中高年级的课外作业也要控制在一小时之内；三是不准“整班补课”。“增效”的着眼点必须落在教学的整个流程上。课前要做充分的准备，强化学生课前预习，精心设计预习内容和要求，培养学生自主学习能力，让自主学习成为提高教学质量新的生长点。继续做好课程标准的学习解读，每位教师将所任学科课程标准打印粘贴于教案扉页上。教师要精心备课，要深刻理解教材，准确把握教材，巧妙使用教材。教案做到课时齐全、内容翔实、格式规范、注重实效，要特别强化“四有”：有学生活动安排、有教学内容分析、有教学方法设计、有教后反思记录。大力倡导集体备课。集体备课必须建立在个体精心准备的基础上，开展以说课为主要形式的集体研究，在集体备课的基础上，各人必须实施二次备课，达到建设和共享优质教育教学资源的目的；课堂上，教师要讲重点、讲难点、讲易错易漏易混的知识点，减掉无效的教学环节，并强化信息技术教育在课堂教学中的应用，从基础入手，优化教学过程，努力实现课堂教学方式的多样化，打造优质高效课堂。要留下足够的时间让学生进行消化、练习和巩固，小学的课型应避免单一，做到动静搭配、讲练结合；课后，要激发学生自觉学习、自主学习的兴趣和热情，帮助学生养成良好的学习习惯，要求教师批改作业必须做到及时、细心、认真，三至六年级作文至少批阅修改三次。

2.要扎实推进“课堂有效教学”活动。有效教学活动是我站结合课题工作进行的一次时间长、规模大，集教研、师训、管理于一体的综合性教学研究实践活动，旨在优化教师整体素质，实现教学由“耗时型”向“效益型”转变，推进课程改革向纵深发展，从而进一步提升我乡教学质量。2011年，我们将继续推进“课堂有效教学”活动。围绕这一活动，各校要进一步完善管理制度，确立以人为本的教学管理理念，构建扎实有效的课堂教学管理模式，建立多元化的教学评估体系，积极做好课堂有效教学工作。

3.要不断提升精细化管理水平。在检查和督导中，我们发现：在大力倡导精细化管理的今天，仍有学校的管理往往就事论事，头痛医头，脚痛医脚，没有章法，想到什么就干什么。针对这一现状，2011年，我们将从三方面入手： 一是向管理要效益，向管理要质量。以绩效工资的实施为动力,全面提高教育管理水平。主要通过进一步规范学校管理，从周例会、教研会、考勤、一日常规等入手，强化教学常规管理制度的落实和各项工作制度的完善，向管理要效益，抓管理促质量。

二是健全机制，责任分解。管理离不开规则和标准，学校要实施精细化管理，必然要获得师生员工的高度认同，只有师生认同了、配合了，学校的精细化管理才能推行下去，才能形成人人有责、人人负责的局面。各学校要制定精细的制度文本，引领和督促教师按常规工作，依常规行事，逐步将常规要求内化为行为习惯。对教师的备课、上课、作业布臵与批改等环节提出明确的要求，职责要进一步明确，从而形成处处讲求精细、人人追求精细的共同价值追求，形成精细的校园文化。

三是加强过程性督查和考核，完善细节。要把看似平凡的事做优，把看似简单的事做精，各项工作力求做到有计划、有执行、有检查、有反馈、有整改。今年，我们将实行绩效工资，学校要积极建立“全员绩效考核”机制，通过建立业绩的评价尺度、工作目标和岗位责任基准，将业绩的考核与个人成长、业绩改善、激励等紧密关联，努力构建富有执行力的管理机制，大力推进精细化管理。

四是加强常规管理。继续做好周安排和周总结工作，使随时出现的问题得到及时的处理和解决。

五是做好特色学校建设。年内，各学校要广泛发动教师，发挥众人的聪明才智，群策群力，集思广益，挖掘自己学校的特色点，努力实现“一校一特色”的目标。

4、加强和改进德育工作。完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，充分利用校本课程、综合实践以及重大纪念日等，每月至少安排一次主题鲜明的德育实践活动，教育学生树立正确的人生观和价值取向；贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，提高学生基础道德素质；继续大力表彰和奖励“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”和“四好学生”，进一步提高德育工作的针对性和时效性。

四、增强以人为本的意识，不断推进和谐校园建设。

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐互动的教育合力，是以推动学生、教师发展、学校共同发展为宗旨的整体效应。

首先，要加强 “书香校园”建设，每周定时安排学生借阅图书，定期向学生推介新书。坚持开展好每天早自习前20分钟朗读课和每日一句藏语、每日一句英语等活动，要明确规定小学生的课外阅读量：小学l—2年级课外阅读总量不少于5万字，3—4年级课外阅读总量不少于40万字，5—6年级课外阅读总量不少于100万字。其次，要建立班级图书角，加强阅读指导，精心设计和组织开展演讲比赛、读书征文比赛、经典诗文诵读、艺术节、体育节、科普知识竞赛等丰富多彩的校园文化活动，各学校通过少先队、教研组等每周至少保证一次大型活动。第三，组织学生深入村组、家庭进行社会实践和考察，为学生创造畅通、灵活、自由的学习实践、发展创新的空间，以开放性、丰富性、多样性的活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生适应社会的能力和创新的精神。第四，要把校园文化建设与学校特色建设、品牌建设有机结合起来，推进学校特色文化建设，彰显学校文化个性，以校园文化建设促进特色学校、品牌学校建设。年内，炭窑沟小学要想方设法完成校园硬化和走道铺设工作，积极争取项目资金，完成危房的改扩建；永丰小学利用空余时间，完成校园主走道的铺设工作；红圪垯小学在去年维修整理的基础上，积极筹措规划完成富有“三语”特色的校园文化建设。

五、走课题特色的校本教研之路。

1.进一步做好课题的扩散工作。对于省级教研课题“少数民族地区小学小额班级课堂有效教学策略研究”，进一步在辅导站内推广，使这一活动继续得到延伸，并使其在教学中发挥应有的效益，积极开展省级课题推广优质课观摩活动。

2．继续进行课堂教学评优活动。各校按自己的实际情况，充分发挥教研组作用，安排好教研活动，使教研符合实情，有主题、有特色、有实效，重视讲、评、说、研几个环节，使教研活动真正为提高教师业务水平服务，为提高教育质量服务。辅导站在总结近年来大型教研活动经验的基础上，进一步活化组织形式，注重实效，春季学期安排一次全乡大型教研活动，既为教师提供一个展示教学能力的平台，达到相互沟通、取长补短的目的，为辅导站培养教学新秀和教学骨干。及时组织中心课题组教师进行送教下乡活动，加强辅导站内的教师沟通，以达互相交流、取长补短、共同提高的目的。

3.加强现代远程教育及普实教学力度。积极整合教育资源，提高电教仪器、科学实验仪器的开出率，科学实验按照实验目录认真完成，填写好分组实验单和演示实验单；各校均要有电教课课表，并坚持按课表上课，并由专人负责记录，使“模式一”、“模式二”真正在教学中发挥作用。

六、加快发展民族教育。

下大力气营造学习民族语言的浓厚氛围，贯彻落实《关于进一步加强民族教育工作的意见》，认真解决民族教育发展的瓶颈问题，促进双语教育健康发展；以校园文化建设和“两基”国检为契机，安排好红圪垯小学民族特色文化建设；加大对红圪垯小学的视导力度，强化藏语文学科教学的视导工作；组织开展“藏语文课堂有效教学”的课题研究工作，强化双语教师培训，今年红圪垯小学和石门小学结对交流研讨藏语文课堂有效教学的途径。炭窑沟小学、永丰小学每周保证一节开设藏语口语课，给学生教一些简单易学的日常生活用语。

七、全面落实安全保障工程的各项措施。

树立安全责任重于泰山的意识，要吸取教训，本着为自己负责，为学生负责的思想，严格落实安全责任制和安全责任追究制，各校要经常性地开展安全排查工作。落实和完善各种安全制度，并按预案组织师生进行演练，坚持不懈的对师生进行交通安全、卫生、防洪水、防火，防地震等方面的教育和检查，并利用国旗下讲话、安全教育主题班会、卫生安全教育周及法制教育专题讲座等机会，加强安全教育，进一步强化校内安全保障措施的落实。明确划分时段，明确责任，确保安全工作不留空白，不留死角，在全体学生中开展安全防范一日常规教育，强化师生的安全意识，力争实现零安全事故的目标。特别是红圪垯小学和代乾村学两所寄宿学校，确保学校食堂和副食品店进货索票索证率、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率100%，确保学校食堂饮食卫生不出任何问题。

八、全面发展，坚持搞好各项文体活动。

牢固树立“健康第一”的指导思想，全面实施《国家学生体质健康标准》和《学校卫生工作条例》，完善学生体质健康和学校体育、卫生工作评价机制。各学校必须开齐开足上好体育、音乐、美术等课程。要深入开展阳光体育运动，保证学生每天至少锻炼1小时。以“人人有项目，班班有团队，校校有特色”为目标，大力开展丰富多彩的学校体育健身活动，促进学生健康成长。

积极开展学生卫生健康知识教育，抓好预防近视和科学营养工作。切实加强学校饮食、饮水管理，建立健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。各学校要认真履行学校卫生防疫与食品卫生安全工作职责，保护学生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和安全稳定。

九、严明纪律，树立新风

继续开展作风建设和创先争优活动，落实《关于进一步严明工作纪律、提高工作执行力》的通知，严明政治纪律、严明会议纪律、严格外出报告和请销假制度、严禁公款旅游、严明财经纪律、认真履行教师工作纪律“八不准”、加强师德师风建设、关心困难师生，切实增强领导班子和教师队伍的创造力、凝聚力和战斗力，充分调动全体教师的工作积极性，营造良好的发展环境。

严格收费管理，禁止不合理收费。合理开支教育经费，实行经费开支定期公示制，严格控制和压缩接待费。落实好义务教育阶段教材循环使用制度。落实各项教育惠民政策，做好“两免一补”工作，按时足额发放寄宿生生活补助。

新的年度，任重而道远，全体师生要继续弘扬“苦干巧干加实干”的精神，抓管理，促质量，保安全，在教育教学工作中再添措施，再鼓干劲，以优异的成绩回报社会，回报群众，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

抓喜秀龙乡教育辅导站 二〇一一年三月二日

第二篇：抓喜秀龙乡文化站评估定级自评报告

抓喜秀龙乡文化站活动自评报告

长底乡是1988年区乡体制改革后建立的新乡，位于罗平县东北部，地处云贵两省三县市（罗平县、富源县、兴义市）结合处，是进出我省的东大门，素有“滇黔锁钥”之称。全乡国土面积89平方公里，辖6个行政村59个自然村68个村民小组，2008年末，有耕地12930亩，其中水田6464亩，人均有耕地0.78亩，有人口16837人，其中布依族5361人，占总人口31.8%，是云南省唯一的布依族乡。近年来，随着群众物质生活水平的不断提高，对精神文化的需求越来越迫切，为了满足群众对精神文化需求，长底乡党委、政府高度重视文化事业的建设和发展，深入调查研究，掌握全乡文化事业的发展状况，帮助解决文化站在建设发展上遇到的困难和问题，对全乡文化事业的发展做了长期规划和安排，并对当前工作做了部署，对文化站的工作取到了指导和督促作用。在乡党委、政府的领导下，在县直文化单位的大力支持下，长底乡文化站通过自身艰努力、求真务实，彻底改变了文化站的基础设施，硬件和软件的建设都取得了明显的改善，为文化站在开展各项文体活动提供了有力保障，全乡文化事业迈上了一个全

新的台阶。

长底乡文化站在工作中认真贯彻落实科学发展观，以党的“双百”方针和“二为”方向为推动力，以社会主义先进文化前进方向为行动指南，认真组织开展各项文体活动，进一步推动了全乡文化事业的发展。

一、定期开展活动

文化站定期开展活动，进一步丰富广大群众的精神文化生活，树立强身、健身新观念。文体活动做到有方案、有计划、有安排、早准备、早落实，确保活动顺利开展。每年“元旦”“五一”“五四”“建党节”“建党节”“教师节”等重要节日开展文体活动。08年在乡党委、政府的大力支持下，组织开展庆祝改革开放暨建乡20周年大型庆典活动，本次活动的开展项目有(1)篮球赛、（2）拔河比赛、（3）象棋比赛、（4）扑克双扣比赛、（5）民族体育竞技鸡毛箭比赛、（6）游演活动、（7）文艺演出。参加活动的有全乡干部职工及村两委工作人员共300余人，同时邀请兴义市乌沙镇，富源县十八连山乡，长底水电站，九龙风景区等单位参加活动。通过活动的开展，振奋了广大干部职工、人民群众团结拼搏，昂扬向上的斗志精神，激发爱国主义的思想道德，为构建和谐社会发挥出精神文化的重要作用，达到文化事业的大发展、大繁荣。08年罗平县举办的首届新农村文艺汇演，长底代表队圆满完成汇演任务，共上演8个剧目，节目有小戏、小品、布依花灯说唱、布依族舞蹈等，花灯小戏《拦路》荣获二等奖，小品《善意的谎言》、布依花灯说唱《故里新园》荣获三等奖，《故里新园》荣获剧目创作三等奖，同时被推选参加曲靖市首届新农村文艺汇演，荣获剧目创作三等奖。布依族八仙古乐《金玉满堂》推选参加曲靖市第三届少数民族歌舞乐

展荣获银奖。

经认真对照《曲靖市文局转发云南省文化厅关于乡镇（街道）文化站评估定级工作的通知》（曲文社［2009］10号）和《曲靖市文化局关于做好乡镇（街道）文化站评估定级工作的补充通知》（曲文社［2009］13号）的内容进行检查和考核，长底乡文化站自检自评打分为923分。现将文化站评估定级自检

自评情况报告如下：

(三)公共服务。分值400分，自评分352分

1、站办活动：分值130分，自评分130分。

2、辅导工作：分值80分，自评分55分。

3、文艺创作：分值60分，自评分57分。

4、非物质文化遗产保护：分值60分，自评分55分。

5、站办刊物信息资料：分值30分，自评分15分。

6、承担农村文化市场管理工作：分值20分，自评分20分。

7、文物保护工作：分值20分，自评分20分。

(四)管理工作。分值50分，自评分50分

1、乡镇党委、政府重视，每年讨论文化工作或为文化站解决实际问题2次／个以上，不随意抽调文

化站工作人员帮助其他部门工作：分值10分，自评分10分。

2、文化站长政治素质及业务素质：分值10分，自评分10分。

3、建立完善的文化站文化活动档案：分值10分，自评分10分。

4、建立健全文化站业务、财产、安全保卫、办事等各种规章制度，年初有详细的工作计划，年终有

工作总结：分值20分，自评分20分。

(五)提高指标。分值30分，自评分15分

1、近2年来受省级党政部门表彰、奖励（次）：分值15分，自评分0分。

2、近2年来受州（市）级党政部门表彰、奖励（次）：分值10分，自评分10分。

3、近2年来受到县级党政部门表彰、奖励（次）：分值5分，自评分5分。

三、存在主要问题

1、是结合文化站工作特点，创造性开展文化事业建设工作不够深入，不够具体；

2、是开展丰富多彩的文化进机关、进农村、进学校、进企业、进社区、进家庭活动有待提高；

3、是对文化工作理论研究不够深入、落实不够具体；

这些问题需要在今后的工作中努力克服，并加以解决。

四、下一步工作打算

综上所述，长底乡文化站评估定级工作，能严格按照《曲靖市文局转发云南省文化厅关于乡镇（街道）文化站评估定级工作的通知》（曲文社［2009］10号）和《曲靖市文化局关于做好乡镇（街道）文化站评估定级工作的补充通知》（曲文社［2009］13号）文件的各项要求，逐一加以落实，工作已初见成效。在今后的工作中，将一如继往地严格按照上级的要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，与时俱进、开拓创新、强化职责，坚定不移地把文化工作作为一项经常性工作摆到重要日程上来，采取有力措施切实抓紧、抓好、抓落实、抓出成效，以此带动和促进文化事

业工作的全面进步。

长底乡文化站

2009年9月

第三篇：毛藏乡教育辅导站财务管理制度[模版]

毛藏乡教育辅导站财务管理制度

为了规范中小学财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我站教育事业健康发展，根据《中小学校财务制度》和《天祝县中小学校财务管理若干规定》，结合本地学校特点，特制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务

1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。

二、财务管理体制、机构及人员设置

1、辅导站内设置中心财务机构，实行“集中管理，分校核算”的体制。即在辅导站内，由辅导站统一管理初中和各小学的财务活动。财务活动在辅导站的领导下，由辅导站中心财务机构统一管理。初中和各小学只设报帐员，在校长的领导下，管理学校的财务活动，统一向辅导站中心财务机构报帐。学校可以预支1000元周转金，所有开支必须由报

帐员提供符合本制度规定的票据，方可报销。

2、辅导站中心财务机构设专职会计1名，出纳1名。所属学校必须分别设兼职报账员、总务或保管员，并建立内部稽核制度，报帐员不得兼任稽核。

3、从事会计工作的人员，应力求稳定，并积极取得会计从业资格证书。不断加强会计理论业务学习，提高会计基础工作。

4、财务人员调动工作或者离职，必须与接管人交清交接手续，由单位负责人监交，必要时请县教育局派人会同监交。

三、财务核算管理

1、辅导站根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计凭证，采用复式借贷记帐法登记会计帐薄，编制财务会计报告。坚决杜绝虚假的经济业务事项或者资料进行财务核算。

2、辅导站进行财务核算，必须按《中小学校会计制度》的规定设置和使用会计科目。不需用的科目，可以不用。也可以根据实际情况设某些明细科目。

3、会计自公历1月1日起至12月31日止。不得以学进行财务核算。

4、任何学校和个人不得伪造、变造会计凭证、会计帐

薄及其他财务资料，不得提供虚假的财务会计报告。

5、各学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；各项收费必须严格执行县财政、物价、教育部门规定的收费范围标准，并使用符合规定的合法收费票据，做到人手一票，严格执行收支两条线。

6、学校的各项收入，包括各项代收费项目，必须全部纳入辅导站中心财务机构帐户，集中管理，分校核算。各项收入必须在10日内上交辅导站中心财务室，严禁学校或个人自行管理收入，私设小金库。

7、学校从有关部门取得的有指定项目和用途并且要求单独核算的专项资金，应当按照要求定期报送资金使用情况；项目完成后，应当报送资金支出决算和使用效果的书面报告，并接受有关部门的检查、验收。

8、记帐凭证应根据审核的原始凭证及有关资料编制；编制的记帐凭证应有他人复核。原始凭证记载的各项内容均不得途改，应严格按照发票管理要求，做到全部是合法凭证。杜绝白条子支付款项。

9、学校凡500元以上大额开支，必须经校委会研究决定，并有会议记载，方能实施。但属于政府采购目录之内的，货物、工程、服务应严格按《天祝藏族自治县政府采购管理实施办法》实施。项目和批量采购5000元以上的办公用品

等货物，5万元以上的工程项目及5000元以上的各类服务项目，必须先报教育局备案，经批准后，在教育局的监管中实施。属于政府采购目录之外的大额、大宗货物（包括办公设备、办公耗材等）、服务（包括学生作业本征订、校服制作等）必须在教育局统一管理下，报经教育服务中心参照《天祝藏族自治县政府采购管理实施办法》进行实施。

10、所有支出、应付的原始凭证，不论任何学校和金额大小，在报帐时必须做到“三齐”：经办人或领款人签字手续齐，使用人或保管人签字手续齐，校长审批和站长审查手续齐。否则，不得列支。各项开支必须真实，个别支出应付的原始凭证，需说明事由的应说明事由，需附详细清单的必须附详细清单，并由至少2名教师代表签字。

11、所有购入、调入、自制、配备、捐赠的图书、仪器、设备等固定资产必须经校务会议研究，统一派2人以上考察购置并登记入帐，做到帐帐相符，帐物相符。

12、各种债权、债务必须挂帐，并做到及时清理、结算。

13、学校应遵守现金管理的规定，超过限额的库存现金应日清日结，严禁白条子顶库或以个人名义私存等。

14、学校要每学期制定改善办学条件的计划，逐学期对办学条件进行改善；辅导站每学期监督、审核所属学校资金收支并清查财产，对各项收支进行严格审批，杜绝乱开滥支。

辅导站要及时、足额拨付所属学校教育经费；并对所属学校的公务费、统管的学杂费如数通知所属学校。杜绝辅导站截留、占用所属学校资金。

四、财务监督、检查

1、各学校要建立、健全财务管理制度、财产管理制度、内部财务监督制度。做到审批领导、经办人员、财物保管人员的职责、权限明确，并相互分离、相互制约，每年进行一次资产清查。

2、辅导站中心财务室必须做到预算、收入、支出透明。年初进行一次预算情况（包括各学校预算内、预算外）公布，年中、年末各进行一次收支完成情况（包括预算内收支和预算外收支）公布。

每年决算报告必须在次年元月10日前通知各学校，由校长负责向全体教职工公布。

3、各学校应建立、健全内部财务审计制度。对财务收支、经济活动的真实、合法和效益进行监督、评价。每年都要进行一次财务审计工作，并将内审情况向学校教职工进行公布。

4、学校校长调动，均应编制资产负债表，清理财产物资登记造册，由辅导站负责进行监交，分清责任。

5、各学校负责人应当保证财务人员依法履行职责，不得

授意、指使、强令财务人员违法办理财务事项。财务人员分年初、年中、年末必须向校长或站长如实汇报财务运行情况及帐目情况，不得私自进行帐务处理。

6、公用经费开支要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则，既要保证开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费，具体开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料等购置，校舍及仪器设备的日常维修维护等。不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

教师培训费按照学校公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校培训计划参加培训所需的费用开支。

7、各学校每学期开学后10日内将寄宿生名单在学校张榜公布，接受社会监督，并将花名册报辅导站财务管理中心审核，如数发放寄宿生生活补助款。

8、学校预算外经费按照“校收、县管、校用”的原则，严格执行“收支两条线”管理，不得坐收坐支。学校在每学期开学后15日内将所收的预算外资金（小学含学前班杂费等）全额上缴辅导站财务中心，由财务中心上缴教育局经费管理中心后纳入县财政预算外资金专户，根据用款计划拨付使用资金。

9、本制度自公布之日起执行。

第四篇：毛藏乡教育辅导站教研活动制度

毛藏乡教育辅导站教研活动制度

一、学期初，教导处根据辅导站工作安排和教学计划拟定教学计划和教研计划。

二、学校每周进行一次教研活动，做到活动活动内容是符合实际，活动过程有详细记载。

三、有目的、有计划地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学改革。互相听课，每位教师每学期不得少于10节。

四、组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

五、有计划地了解掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况，进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生或家长座谈会，听取他们对教学的意见和要求。

六、要关心和组织多种形式的进修活动。青年教师要制订专业发展计划，中年教师要制订教学科研计划，不断提高教师教学水平和科研能力。

七、提倡写教学专题总结或教研论文，每位教师每学期至少交一篇论文。

八、教导主任要详实记载每次教研活动的情况，及时向辅导站报告工作，反映教师意见和要求，以便于辅导站改进工作方法。

九、学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的教研组及先进个人给予精神和物质奖励。

第五篇：2014年新洲社区校外教育辅导站工作计划

2014年新洲社区暑期校外教育辅导站工作计划

为进一步贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，达到 “动员社会各界共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创建良好社会环境”的目标要求，在2014年暑假来临之际，新洲社区积极发挥校外辅导站作用，开展好广大青少年学生暑期教育活动，促进青少年学生学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接，提高青少年学生综合素质，让全社区青少年学生度过一个愉快、健康、科学、文明、安全的假期。

一、活动时间 ：

2014年暑假(7月11日---8月15日)

二、组织领导

为加强对暑期校外教育辅导站管理工作的统一领导，成立新洲社区暑期校外辅导站工作小组。

组长：唐艳燕

副组长：余游江俞寿宏

成员：王伟红杨明良陈晓严静芳顾壁周伟

辅导员：李晓鹏李芝芬俞湘红唐秀珍

三、工作主体

工作人员主体为社区工作人员、大学生村官、“五老”护航员和在职、退休教师等。

四、辅导对象

新洲家园内小学三年级-----六年级学生，名额50人左右。

五、硬件设施

在校外教育辅导站建设的基础上，做到“八有”：有组织领导、有辅导老师、有规章制度、有活动计划、有活动场地、有图书报刊、有文体器材、有活动经费。

六、活动内容

7月11日周五开班典礼、观看电影（全体老师）7月14日周一英语天地（学唱英文歌）（李晓鹏）

7月18日周五参观冯其庸学术馆（全体老师）

7月21日周一读书会（社区图书馆看书、写读后感）（全体老师）7月25日周五暑假作业辅导（语数外）（全体老师）

7月28日周一文明礼仪讲座、钢笔字教学（李芝芬）

8月 1日周五观看电影（建军节）（全体老师）

8月 4日周一趣味游戏（俞湘红）

8月 8日周五暑假作业辅导（语数外）（全体老师）

8月11日周一新洲社区志愿者劳动（全体老师）

8月15日周五结业典礼（颁奖）（全体老师）

七、活动要求 目的1、思想高度重视。为学生提供一个展现自我、锻炼自我的机会，充分发挥暑期校外教育在广大青少年思想道德建设中的重要作用，达到暑期活动实践育人、文化育人、服务育人的目的。

2、重视安全工作。建立安全责任制、制定安全措施，明确责任，加强管理，积极做好活动前各类安全隐患检查、整改工作，保证各项活动安全、有序开展。

新洲社区居民委员会

2014年6月11日