知子营中学德育工作总结

第一篇：知子营中学德育工作总结

知子营中学德育工作总结

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立以李晶良校长为组长，马维儒为副组长，学校教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。

1、坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我激励卡”等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、自修课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。

3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、第十一届校运会的黑板报评比、庆元旦的黑板报评比、2 庆五一的黑板报评比、温书迎考的黑板报评比、交通安全的黑板报评比等，同时，团总支认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。

4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗。

5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。

1、开展“文明交通迎农运，我和家人共答题”主题教育，在全校师生、学生家长中掀起学习《中华人民共和国道路交通安全法》的热潮.4、着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

2、以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动，10·1国庆节开展征文比赛；10·13建队节在初一年段开展班级迎面接力比赛；10年元旦庆祝活动：定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋比赛、年段班级拔河比赛；10年3月开展植树活动、学雷锋活动；开展服务区中小学围棋联赛；庆五一系列活动等。3、4月份校团总支与少总组织学生祭扫革命烈士陵墓，举行团员入团宣誓仪式，并参观革命烈士事迹纪念馆等活动，表达了新时代青少年对革命烈士的敬仰之情和勤奋学习，立志成才，报效祖国的远大志向。

4、组织“文心”小记者到雅仕鞋塑有限公司参观学习。这次参观活动，不但开拓了小记者们的视野，增长了见识，而且通过亲身实践，让小记者们了解了家乡鞋业公司的发展，进一步提高热爱家乡的情感。

第二篇：木头营子中学德育工作总结

木头营子中学德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保障的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。因此，我校日常工作中始终把德育工作放在首要位置，认真组织教职员工学习德育工作的相关政策和文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。本学期德育工作扎实开展，效果显著，现将本学期主要工作总结如下：

一、健全学校德育管理体系

建立了校、处、年级、班级四级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教处主任、年级组长和班主任组成德育领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系及与教导处、团总支、总务处之间相互沟通的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，切实保证学校德育工作的实施。

二、德育队伍建设取得成效

1.调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，增强了爱国主义教育的说服力和感染力，给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的实绩在评选校优秀教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作情况纳入每期末的工作质量评价中。

2.加强培训，班主任队伍素质得到进一步提高。一方面，充分利用多种形式，如班主任例会。重点利用校内资源，对班主任进行多途径、多层次、有主题地培训，努力创造条件，争取分年级学习先进的班级管理经验和班主任工作技能，以提高班主任的德育管理水平。另一方面，进一步细化班集体和班主任工作的考核，开展文明班级和优秀班主任评比，注重过程与学期班主任考核相结合。每月举行1-2次班主任讲座，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；加强职业道德建设，塑造班主任队伍良好形象。

3.调动后勤服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，在他们有构思、有设计、有计划地实施中，逐渐营造出良好的校园育人环境。

4.发挥学生干部的作用，一批学生干部参与学校管理的能力显著增强。有计划地培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

5.努力进行德育科研探索。德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据新形势下青少年成长的特点，着重加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，能每月完成德育文章或叙事一篇。

学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

三、注重过程管理，将德育工作落到实处

1.校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等，有标准规范的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等标志。校内的每一堵墙壁都成了无声的语言，在潜移默化中向学生进行了爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，学生会的校园广播每周五定时开播，学生会的卫生部、纪检部、宣传部积极组织和发动学生参与校内的自主管理等。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。2.对常规管理的落实工作，体现“突出重点,常抓不懈”的工作思路，发挥德育管理网络的作用。对一些做得较好的常规工作，继续常抓不懈，努力在管理理念和方式上有所变革和创新，以提高实效性。对一些突出的、久未解决的问题，如校园和教室卫生、在流动摊点买食品、携带通讯工具入校等问题；不断根据实际情况修订有关评比制度，做好检查制度的落实，做到工作有布置必检查，形成政教处、年级组、班主任、学生会齐抓共管的管理网络系统，层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。

3.在常规管理过程中，重在宣传教育，做好思想工作，对有不良行为习惯的学生进行耐心教育和反复纠正，对有心理问题的学生进行心理疏导，充分发挥心里咨询室的作用，对有困难的学生给予及时必要的帮助；通过广播开展我身边的不文明习惯的讨论，积极宣传青年志愿者服务社区等活动，加强正面教育和引导。

4.注重对优秀学生的正面宣传和对学困生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对学困生倾注了大量的时间。一方面通过对学困生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办帮扶学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。

5.抓好安全教育，打造平安校园。以安全教育为主线，积极开展生命健康教育,加强学生法制教育，通过“禁毒”、“抗艾”等活动进行珍爱生命教育，提高安全意识，定期开展安全疏散演练：

（1）充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育；

（2）交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。本学期对学生自行车车况全面检查一次。本学期进行一次学生安全疏散演练；

（3）根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、防食物中毒和夏季防溺水的安全教育；

四、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质

1.开展形式多样的活动丰富学生课余生活，展示学生艺术才华，提高学生素养，促进学生全面发展；增强集体凝聚力和学生集体荣誉感，加强师生联系，营造和谐的校园氛围；

2.积极开展学生阳光体育运动，协助体育老师组织好学生广播操和大课间操活动，搞好学校各项体育活动；

3.积极开展主题月各项教育活动（行为规范养成教育即“六好”养成教育、爱国主义教育、弘扬和培育民族精神、诚信立德教育、感恩教育、法制和安全教育、文明礼仪教育、学雷锋活动、诚信立德教育、植树节环保护绿教育等）。

4.加强综合实践活动和完善学生综合素质评价。做好动员、扩展服务内容，组织好学生参加社区集体服务和社会实践工作；进一步完善素质评价和加强学生成长记录袋建设。

5.做好贫困学生资助工作和学困生的帮扶工作。

6.注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，在学校开辟心理教育讲座，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班加强班级精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。

7.评优评先工作。做好优秀德育工作者、优秀学生、优秀班级、黑板报评比和卫生流动红旗评比评选活动。进行学生评比改革，改进评选方式。让学生人人都去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。形成新的评价机制，促进德育评价的改革，做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。

8.进一步加强学生校外教育活动的组织与管理。组织学生参加实践活动和假期的教育活动；有效规范学生春游活动的组织与管理，精心设计活动方案，确保活动安全、有序、有收获。

9.对外宣传工作。及时上报信息，增强网络德育工作的针对性和实效性。政教处做好教育网的稿件撰写工作和德育信息的上报工作。

10.坚持做好假期工作。针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。

五、学校、家庭和社会三结合教育

加强三位一体教育，促进德育网络建设。加强家校联系，继续办好家长学校。以校园网、家校通、家长会、家长学校等形式为载体，推进家庭教育，提升家校共育理念。加强横向联系，综合德育力量。

1.发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。同时利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。本学期法制专题教育二次。

2.加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。3.加强与学生家庭的联系，开好家长会，有详细记录，做好家访工作。本学期家长会不少于一次，班主任有计划进行家访。

4.加强警校联系，发挥法制副校长或法制辅导员的作用。开展法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

5.办好家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期召开2次部分家长座谈会，应该说取得了一定的成绩，效果较好。

今后，我们将进一步结合中学德育工作中的新情况、新问题，并结合初中学生的年龄及心理特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的德育科研意识，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而努力。2011、12

第三篇：2017知子营中学语言文字工作小组及职责

语言文字工作领导小组分工与职责

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。

二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组

（一）语言文字规范化领导小组 领导小组组长：马卫儒校长

领导小组副组长：王海亮校长、李继明副校长 领导小组成员：韩建华

焦国新 董彦兵

付杰

（二）语言文字规范化工作小组 组 长：马卫儒 副组长：王海亮 李继明

成 员：韩建华

焦国新 董彦兵

付杰 吕冬梅 张志刚

三、工作职责(一)组长工作职责

1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。

第四篇：最新木头营子中学2012年德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指南，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”，最新木头营子中学2012年德育工作计划。

二、主要工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员德育工作队伍，所有教职工要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友，全体员工人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设，强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、分管领导之间的联系。继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥老班主任和优秀班主任的示范作用。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。发挥他们的带头作用和做好学生的自我管理工作。

（二）行为规范养成教育常抓不懈

开学第一个月，各班级要利用主题班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强学生爱护公物的习惯养成，爱护学校一草一木。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化，继续强化班主任在班级管理中的到位责任意识。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下的演讲、校园广播、报刊栏、校园网等宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、坚持学校每周升旗制度，一周一主题，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

3、继续开展感恩教育活动，感恩就是要从感恩学校培养，感恩父母养育，感恩老师教诲、感恩同学相帮、感恩身边的人关心开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，学生学会关心、学会做人。要通过在学校的受教育过程让学生永远记住让他们成长的摇篮。

（四）加强班级建设，创造德育环境

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明先进班集体”活动，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（五）加强家校联系，形成教育合力。重视家庭、社会与学校教育的配合，通过形式不同的家访，召开形式多样的家长会，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要勤与家长沟通，交流学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，深入细致地做好留守学生的思想工作，形成学校、家庭、社会三维一体的教育合力，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行，工作计划《最新木头营子中学2012年德育工作计划》。

（六）加强问题学生的教育转化，促进所有学生成长，加强纪律教育与管理，做好学生之间矛盾化解工作，问题学生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重落实，班主任要在班主任业务手册上填写好问题学生工作纪录。要求教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，对学生有可能出现问题要有预判性，将矛盾解决在萌芽中，杜绝违法乱纪行为的发生，在班级要扬正气，树正风，让不守规矩的学生感到违纪没有市场。

（七）开展心理健康教育，健全学生人格，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。本学期学校将建立并充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（八）安全教育贯彻始终通过学校教育、家庭教育【本文由个人工作总结范文http://www.xiexiebang.com整理】与学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的防溺水和防交通事故等安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园，“让家长放心，让学生成才，让社会满意”。

“过程决定结果、细节决定成败、态度决定一切”，各年级、各班级要在学校德育工作计划指导下，积极主动地、创新性地开展工作，“班班创建优秀集体，人人争当先进教育工作者”，开创学校德育工作的新局面。

2012、3————范文一结束。

小学德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、·· 加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（七）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第五篇：木头营子中学团队工作总结

木头营子中学团队工作总结

本学期，我校团总支坚持以学期初学校工作计划为指导思想，认真贯彻田校长讲话精神，“充分发挥共青团、学生会在德育工作中的重要作用。”在上级团组织的正确领导下，在几位班主任老师的全力协助下，我校团组织不遗余力地想点子、找方法、谋出路，团队干部工作积极、态度端正、服务意识强，认真落实上级团组织部署的学校团队工作任务，结合我校团队工作实际，充分发挥团队的组织优势、活动优势，基本完成了学期初的团队工作计划。现将我校本学期团队工作做一个总结，以便今后更好地开展工作。

一、以“创文”为中心，重行动重实践。

本学期“创文”是我校德育工作的重中之重，我校团总支肩负着“创文”的多项实践性工作，为此团总支默默地为“创文”做了多项实质性的工作，并出色地完成了任务，效果显著。

1、校园大扫除

“创文”伊始，我校团总支就组织了校园志愿者进行了校园大扫除活动。参加此次活动的志愿者主要集中在八年级，在团委书记及八年级两位班主任老师的带领下，学生志愿者对整个校园的环境卫生进行了一次大型的清扫。

2、手抄报比赛

为了积极响应创建文明城市的号召，进一步提升同学们的文明程度，我校团总支还开展了以“创建文明校园”为主题的手抄报比赛。同学们参与热情很高，每份报纸都是同学们亲手绘制，插图美观，书写工整，设计合理，主团总支专门在一楼大厅开辟了手抄报展专栏，影响深远。

二、以活动为载体，开展思想道德建设。

一直以来，我校团队工作善于抓住节日的契机，配合德育处开展各种丰富多彩的活动，将“爱国、感恩、励志”教育贯穿始终，使得孩子们在活动中提升了思想道德品质。

三、加强校园文化建设，开展特色团队活动

开展特色团队活动一直是我校团队工作的一个追求目标，在稳步中求发展，在发展中求特色。为此，我校团总支不断推陈出新，出谋划策，想方设法为学生提供多种多样的活动平台。

1、整顿就寝和餐厅纪律

十月份，团总支重点整顿了就寝情况，团总支书记坚持每天中午检查学生午休情况，并将检查结果做好详细记录，连续三周将检查结果反馈给班主任，效果非常显著，午休纪律有明显改善。

本学期学生餐厅的纪律也有明显改观，尤其值得一提的是七八年级四个班，为了强调餐厅纪律，团总支特意拍摄了乱倒的照片，通过主题班会的形式让学生意识到了就餐的礼仪等。

2、整顿课间操

在几位班主任的支持下，本学期团总支重点整顿了课间操，为了改变学生懒散的状态，要求所有老师都到位，每位老师负责两列队伍，责任到人，也能起到锻炼的效果。

四、加强团队基础建设，强化团队常规管理。

1、常规检查评比

团队基础建设是我们常抓不懈的一项基本工作，团总支定期会在团队部室召开专题团队会，如每次活动前都会召集团队干部强调纪律和注意事项，强化责任感和事业心，加强对团队工作的协调和能力培训。本学期团队工作继续肩负常规检查评比，每周一小结，每月一大结。这些常规评比数据也将成为学期文明班级评比考核的参考依据。

学生会还组织学生会干部对学生宿舍进行了常规检查评比，并评选出了一批优秀学生宿舍。

2、完善团队组织建设

本学期，我校团队工作制度渐趋完善，组织更加明确。在学校团总支的努力下，在学校的全力支持下，我校团队工作坚持以团带队，在此基础上，下学期，我校各团支部、中队班子将建立健全的制度。

六、存在不足

本学期，学校团队工作取得了一定的成绩，但同时也存在很多不足。

1、团队主题活动还是少了些，由于我校学生时间安排得比较紧凑，很难找到适当的时间组织学生参加团队活动。

2、团队组织渐趋明朗，但制度还不够健全，这是我们今后工作的一个重点，要将团队工作拟定好详细的制度，一切按照制度和计划行事，例如班级团支部除了要有团支部书记外，还要有一套领导班子，要有组织委员等，要定期召开会议。

在下一学期里，学校团总支将进一步强化团队干部职责，进一步完善团队各项制度，深入开展各项主题教育，进一步强化常规管理，进一步加强团队一体化工作。

小结如上，有不到之处，敬请批评指正！

2014年12月