寨里中心小学2008年关工委工作总结

第一篇：寨里中心小学2008年关工委工作总结

搭建更多平台

让下一代健康成长

——寨里中心小学2008年关工委工作总结

今年，寨里中心小学的关工委工作是以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕上级的工作按排，以教育“四大工程”建设为目标，以创建校园文化达标校（示范校）为工作重点，以校园基础设施绿化美化、学生行为习惯教育为抓手，充分发挥学校课堂主阵地和社会宣传教育两个阵地作用，凸显小学思想道德建设、维护校园稳定工作、争先创优表彰活动和搞好校园基础设施绿化美化工作。树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持社会主义教育方向，坚持教育与社会实践、教育与管理相结合，坚持从我校实际和青少年儿童的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，提高德育工作的针对性、实效性，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

一、加强关工委队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强领导机构的建设。一是加强关工委工作领导，建立健全以校长、少先队总辅导员为关工委领导核心小组，保障关工委工作领导作用。二是建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓学生的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强对班主任工作的培训和指导。

今年学校加强了对班主任工作的培训力度，举办了一次班级管理讲座,杨泽忠老师作了《班级管理之我见——管理中的“六要素”》讲座,选派了杨泽忠和吴雪荣两位老师参加优秀班主任远程培训，进一步打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。同时征集了班主任工作经验20多篇。

3、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

学校重视家庭、社会与学校教育的配合。利用家长座谈会等形式与家长及时沟通，想方设法取得社会、家长的支持。利用家长学校，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地。学校先后把山头太史弟、大洲谈判旧址、吴先喜烈士牺牲地及寨里敬老院作为我校德育教育基地。在本年度我校组织学生多次到基地进行社会实践，从而加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。

二、加强校园文化建设，进一步营造育人环境。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。学校抓好德育宣传阵地建设，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、各种名言名句标语牌。利用学校宣传栏、红领巾广播站、黑板报、《小荷》校刊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。开展了以“班级文化”为主题的校本研究，精心布置教室，认真办好每月一期主题黑板报。做到让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校坚持不懈地开展升旗仪式和国旗下的讲话，丰富多彩的兴趣小组活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

继续办好红领巾广播站和《小荷》文学社。《小荷》校刊为学生提供了良好的作文展示平台。充分利用学校宣传栏，开展 “习作小百花”、“写字天天练”、“校园之星”等评选活动。从“广播站天天响，黑板报月月换”做起，营造良好的育人环境。我校红领巾广播站自94年开播以来，已走了整整十四个春秋。今年我校红领巾广播站在全体师生的共同努力下，又以崭新的面貌出现在师生的面前，从周一到周五播出栏目层次分明，内容丰富多采：有新闻袋袋裤、诗歌赏析、知识百宝箱、欢乐跳跳豆、平安伴我成长、英语天天练、每周一歌等，这些栏目内容深受孩子们的喜爱。武绍龙与尤林生撰写的《红领巾广播站伴我快乐成长》一文发表于3月11日的《闽北日报》上。

三、加强学校管理，健全育人制度

1、健全各类值班制度

从行政值周到“红领巾队干”，有序安排，落实到人，明确职责，加强值班检查力度，督促并确保值班人员到岗尽责。由于我校寄宿生与通宿生各占一半，因此午间秩序的维持就是一大难点，值日教师便引导学生在教室里看书，写作业，学校还开放了图书室，阅览室，这些地方便成了学生课余生活的好去处。

2、狠抓学生养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。学校养成教育做到有计划、有形式、有内容、有记录、有层次。充分利用晨会 课、主题班队活动等组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规。从小抓起，从点滴抓起，让学生自觉养成良好的行为习惯。如良种场小学磨练学生 “十个好习惯”的强化训练，大青小学开展的“弯弯腰，拾美德”活动。正是因为学校狠抓学生行为习惯的养成，在课堂上我们能看到学生精神饱满的学习态度，认真学习的身影。学校不断涌现一批批勤学上进的学生，一个个有爱心，有责任心的学生，学校广播里也不断表扬好人好事。比如，五1班吴慧珊同学拾到一个包内有一千多元人民币的钱包，五3年级黄卓伟和张恒威两位同学拾到一部手机，二年级李婉婷同学拾到100元人民币，都能主动交给老师再转交给失主。这种拾金不昧的品质不正是学校行为规范养成教育的硕果？

四、拓展活动育人的途径，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动

“活动是孩子的生命”，活动育人是德育工作的有效途径，引导少年儿童亲身参与实践，在实践中受到体验教育。

1、开展“好习惯伴我快乐成长”体验活动。通过系列活动：“微笑行动”——围绕“微笑待人，主动打招呼”等好习惯展开，通过社会交往促使良好习惯养成，塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格。“感恩行动”——围绕“每周为父母做件事，及时感谢别人的帮助”等好习惯展开，使少年儿童敬重父母、关爱他人，能够常怀感恩之心。“承诺行动”――围绕“按规则办事，说了就要努力做”等好习惯展开，使少年儿童从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。“合作行动”——围绕“集体的事情一起干，干干净净迎接每一天”等好习惯展开，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信与快乐。

2、积极组织学生参加各类竞赛活动，并取得了较好的成绩。王宗俊撰写《记“摩擦起电”的小实验》荣获“走近高士其”省级二等奖，邱婉丽的作品《胜利的喜悦》和王思云的的作品《和平共处》分别获南平市第五届学校读书节小学生绘画比赛一、二等奖。伍佳婧荣获县小学生“迎奥运促和谐”故事比赛二等奖。在第十届“海峡，冰心”杯“喜迎奥运圣火畅想二〇〇八”全国青少年写作大赛活动中，有4位、12位、12位分别获一、二、三等奖。学校荣获第十届“海峡.冰心杯”全国青少年写作大赛---“喜迎奥运圣火畅想二00八”征文活动组织奖。六年级王思云和五年级刘兴宇同学写的“快言碎语”，在2008第105和103期《读写天地》CN刊物刊登。高艺苇、邱志成参加县小学生庆六一读书汇报竞赛活动分别获二、三等奖。在“手拉手”书信大赛活动中，张夏青、王宗俊同学获南平市“手拉手”书信大赛一、三等奖。

3、继续开展手拉手，雏鹰争章活动。我们的口号是“争章天天乐，阳光少年行！”今 年，我们采取4（每月一个基础章）+1（兴趣章），通过定章，争章，考章，颁章，护章等一系列活动塑造队员阳光少年形象。

4、积极组织学生开展有效的社会实践活动。我校以德育基地为基点，积极开展了“民族精神教育”“优良道传统教育”结合雏鹰争章开展了义务清扫街道，敬老院献爱心等活动。在活动中队员们收获了不少。他们不仅受到爱国主义教育，还奉献了爱心，懂得环保的重要性。

5、开展好第五届文化艺术节活动。“六一”前夕，开展了以“迎奥运促和谐”主题的绘画、讲故事、手抄报、诗歌朗诵、体育等竞赛活动，极大地丰富了学生的课余生活，展示了学生各自的才能，发展了学生的特长。“六一”节举办了 “迎奥运，庆六一”文艺汇演，节目有课本剧、舞蹈、诗朗诵、小品、相声等26个，选送的音乐剧《半夜鸡叫》和舞蹈《阳光女孩》两个节目，分别获得了光泽县 “寄宿制小学生文艺汇演”

一、三等奖。同时，这次活动也得到了镇、村、各厂矿企事业单位的大力支持，共收到“六一”赞助款18943元。11月开展了第十三届田径运动会，选派县运会的体育小运动员，荣获农村组广播体操第一名，团体总分婵联农村组四连冠。

6、积极开展“营造书香校园”活动。学校设立了一名专职图书管理人员，极大方便师生的阅读。我校举行了隆重的启动仪式，开设了课外阅读指导课，引导学生跃踊阅读课外书籍，养成良好的阅读习惯。举办了“读书有感征文活动”及“读书有感演讲活动” 等活动。高艺伟、邱志城同学参加县“书香满校园”读书演讲分别获二、三等奖。举行“书香满校园”迎元旦师生读书汇报会,全镇陈华梅等6人获一、二、三等奖。同时征集了学生读书手抄报100余份、亲子与师生同读一本书读后感征文57篇。

7、开展了改革开放三十周年成果教育。10月28日上午，县关心下一代工作委员会龚副主任到我校进行“改革开放三十年宣讲”，全校近500名师生认真听取了 [辉煌的三十年]专题讲座。12月5日，我校在镇政府的大力支持下，开展了“好烟叶好收成好生活”演讲比赛活动，来自全镇13所小学17位小学生代表，通过自己亲眼所见、所闻的生动事例，从不同角度讲述了烟叶生产收获给全镇农民所带来的经济效益和农民生活带来的新变化。镇政府文化站龚站长及相关领导、中小校委会成员和语文教师参加并听取了演讲比赛，评选出一等奖2人、二等奖3人、三等奖5人、优秀奖7人；吕资香等17位教师获“好烟叶好收成好生活” 演讲指导奖，并由镇政府颁发了奖品和证书。（此项活动在光泽县电视台报道。）

8、重视小学生心理健康教育。在我校的心理健康活动周，11月6日下午杨泽忠、龚美德两位老师分别开设了以“调节情绪，改善自我”为主题的心理主题队会和以“我是谁”为主题的心理游戏活动课。县进修学校陈校长、心理健康教育教研室官红梅老师和德育办 邱海燕老师听了这两节课后，他们对这两节课做了精彩的点评，并对我校今后的心理健康工作提出了希望和可实施性意见。四至六年级各班出了一期以心理健康为主题的黑板报；学校宣出了3期心理健康教育专栏。全面启动了“悄悄话信箱”及心理健康咨询室——心灵驿站。

9、积极倡导“情系灾区”奉献爱心活动。2008年5月12日14时28分，这是一个让我们中国人永远铭记的悲痛时刻。在此，学校向富有爱心的全体师生发出倡议——伸出我们播撒爱的双手，积极为灾区人民捐款，以自己的实际行动为灾区人民贡献一份力量。师生们先后向身处灾区的同胞伸出爱心之手，全镇师生共捐款14000多元。

10、隆重表彰各类先进。“六一”期间，全镇表彰先进班集体19个，文明宿舍5个；三好学生、优秀学生干部、拾金不昧好同学、献爱心好同学等212人次。对和美术作品展评、诗歌朗诵各类系列比赛活动获奖的同学进行颁奖奖项达36个，获奖达968人次。

11、开展了学雷锋活动。3月以来，我校师生们纷纷开展各项活动，积极实践和体验雷锋精神，在校园内外掀起了一股学雷锋的热潮，充分利用小记者和红领巾广播站的阵地作用，大力宣传雷锋精神。在少队总辅导员的号召下，以中队为单位，利用中午和傍晚到养老院慰问老人，帮助清理周边卫生；到所在辖区的公共场所打扫卫生，清扫道路。在校园内开展“八个一”活动，即：唱一首雷锋之歌；各班出一期以“学雷锋”为主题的黑板报；讲一则雷锋的故事；编一份以“雷锋在我心中”为主题的手抄报；开展一次以“雷锋就在我身边”为内容的作文竞赛；做一件好事；比比谁的学习成绩进步一点；看看哪个班更文明一点。

12、开展了“做一个有道德的人”主题系列活动。参加了“全国百万青少年‘我承诺：做一个有道德的人’网上签名活动” 和网上读书知识竞赛活动，开展了“做一个有道德的人”主题的手抄报评比活动。

13、认真做好传统节日和纪念日的宣传教育活动。如在“世界水日”和“中国水周”的日子里，开展了“一滴水、一颗泪”的宣传教育活动，教育学生节约用水，保护水资源应从身边的小事做起。

14、开展关爱生命教育,深化生命与生存、生命与尊严、生命与价值、生命与发展等主题活动,引导小学生珍惜生命、关爱生命,促进小学生健康成长。对师生进行安全自我防护和演练等活动。

五、关注留守儿童，促进健康成长。

学校建立了相应的专门管理小组，建立校、家、社会共育网络。建立留守儿童档案卡和联系卡，对道德品行不良的留守儿童，实行个案跟踪制度，实行“一对一”的结对帮扶，随时掌握其思想道德、学习生活情况，及时为其疏导教育。5月28日，寨里中心小学的留守儿童，在县妇联和镇政府的高度重视和社会各界的关心支持下,于下午14时30分在寨里中心小学举行“庆『六一』亲情关爱留守儿童表彰大会暨移动亲情电话卡发放仪式”。授予10名品学兼优的留守儿童为优秀留守儿童，并颁发了证书和奖品，其余79位留守儿童由移动公司每人发给电话卡。（此项活动在光泽县电视台报道。）

六、扎实开展“学习十七大”精神主题学习实践活动。把十七大精神贯穿到教育教学中去，做到“三进”。通过专题研讨、社会实践调查等体验性活动，引导学生勤奋学习，积极投入海西建设中去。

七、继续开展“五五”普法教育，提高师生法律意识。根据不同学龄阶段的学生生理、心理特点，有针对性的开展法制、安全教育，增强学生安全防范能力和自我保护意识。充分利用法制教育讲座、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。加强学校与家长、社区的联系，请法制副校长共同参与学生的教育转化，杜绝在校学生的违法犯罪现象。通过警校共建，开展各种学生喜爱的体验活动，让学生在活动中接受法纪教育，做遵纪守法公民。今年组织了教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员或综治副校长来校作法制教育报告，对品行不良学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。为强化未成年人保护意识，让学生知法、守法，开展了“未成年人校园安全知识”专项知识讲座，举行了《未成年人保护法》知识竞赛，并选出3名选手参加县小学组竞赛获三等奖。

八、加强师德教育，进一步提高教师的法律素质和修养。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。坚持每周的政治学习及例会制度。开展师德教育，引导老师以爱心从事教育，使老师具有热爱祖国，热爱人民，忠诚人民教育事业的崇高理想，具有热爱学生，教书育人，无私奉献的崇高品德，具有勇于探索，开拓创新的敬业精神，做让人民满意的教师。加强对教师进行法制教育，使教师具备较高的法律素质和修养。继续组织教师学习十七大精神，用十七大精神指导教育教学工作。组织全体教师反复学习县委、县政府关于“十大建设”实施意见中的主要内容。5月23日，我校举办了“迎奥运、树师德”教工演讲比赛，评选出一、二、三等和优秀奖共9人。3月6日，中小陈俊、邱梅兰两位教师参县局举办的庆“三·八”跳绳比赛中，分别荣获一、二等奖。

九、注重关工委工作档案建设和信息报送制度。为了加强我校德育工作信息交流，将各校活动信息及时报送中心小学并编入《寨里教育》，同时积极向各级广播电视、报刊杂 志报送信息，并保存好发表的有关信息记录。认真做好德育活动影像资料的收集、保存。今年购置了一部摄影机，方便了各项次活动情况的存档工作，从动态、静态方面全面展示学校德育活动成果。2008年11月，我校荣获县局四年一次宣传报道工作先进单位。

十、今后的努力方向

1、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

2、进一步加强校园文化建设和小学生养成教育。

3、积极开展创“合格学校”、“创建校园文化达标校”活动。

总之，我校能认真落实以德育为首五育并举的方针，全面推行素质教育。今后，我们将继续努力，同时也希望上级领导以及兄弟单位多对我们的工作进行指导，提出合理的意见和建议，以促使我校关工委工作再迈上新的台阶！

2008年12月19日

第二篇：中心小学关工委2011工作总结

临淮中心小学关工委2011工作总结

一年来，我校关工委在学校党政的正确领导下，在上级关工委的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工委“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。现就一年来学校关工委工作做如下小结：

一、加强领导，重视关工委的自身建设：

我校关工委根据学校工作的性质，分别成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关工委工作高度重视，始终把关工委工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时关工委成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工委工作真正做到与时代同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1、利用各个节日，配合学校少先大队部组织开展主题教育。

（1）强化养成教育。学校每学期开学初的五月、十月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。在五月、十月期间，校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

（2）9月20 日组织部分家长参与大队部举办的大队委竞选活动。队员们通过竞选演说，孩子们个个精神饱满，神气十足，通过演讲、才艺展示，锻炼了口才，培养了能力，增强了孩子们的自信心。

（3）组织开展社会实践活动，加强尊老敬老的传统教育。组织学生慰问五保老人，为他们送去了一些日常生活用品，还为老人表演了精彩的文娱节目，深得老人们的喜爱和社会的称赞。

（4）积极开展向雷锋学习的三月文明礼貌月活动和四月的卫生月活动，培养学生良好品德和卫生习惯。

（5）继续在学生中开展唱读讲传活动，增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

（6）开通留守儿童专线电话，保持与留守儿童的监护人联系。

3、开展法纪安全教育，做到警钟常鸣。学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，邀请法制副校长和法制宣传员，关工委成员4次通过校园内的板报、广播、集会等阵地，为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控、防溺水等方面的专题报告。进行多次的防震、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。今年，学校末发生一起安全事故，无一例违法犯罪记录。

三、开展“互助”活动，关爱弱势群体

和爱心人士，帮助贫困学生解决生活困难。关工委老同志献爱心，送温暖，为贫困生撑起了一片希望的蓝天，在孩子的心田里，播撒了关爱的春雨。校长亲自带头走防贫困生和留守儿童，为他们送去实用的学习用品，深受社会的好评。遇到急事，难事，组织大家为其捐款捐物，打造校园一片和谐。

四、关心学生健康，给孩子们一个健康的未来

学校在这一年中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，排球、羽毛球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

关心下一代工作关系到党和国家的前途，民族的希望，培养教育好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统庞大的社会工程，关心下一代工作任重而道远。为了一切孩子，今后，我们将不断努力，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

临淮中心小学关工委 2011年10月20日

第三篇：高山中心小学关工委工作总结

高山中心小学关工委工作总结

（2007~2008学年）

高山中心小学少先队部

2008．6

高山中心小学关工委工作总结

（2007~2008学年）

过去的一年，我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，积极配合学校做好学生的的思想教育工作，现就一年来学校关工委的工作做如下小结：

一、加强关工委的组织领导，大力宣传，提高认识。

我校非常重视这项工作。一是加强组织机构的建设，及时调整充实领导成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来。其次，我们加大宣传力度，学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛同志有关会议上重要讲话的精神，通过学习我们深受鼓舞，更感责任重大，深感做好宣传工作的重要。三是学校关工委充分认识加强和改进青少年学生思想道德建设的重要意义，把这项工作摆在更加突出的位置。协助学校德育领导小组、团队组织开展各项教育活动，认真分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。

二、开展丰富多彩的道德品质教育。一学年来，学校关工委配合德育组，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，开展丰富多彩的道德品质教育。先后开展学习新版《学生守则》、《日常行为规范规范》教育活动，并以此为主题开展争做讲文明、讲礼貌的好少年；以三月份学习雷锋精神为载体，在学生中开展“尊老爱爱幼”的教育活动；结合母亲节、教师节开展感恩教育活动；组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。在师生中大力开展读书活动，开展一些读书沙龙、朗诵比赛、读书征文等活动，在学生中营造的阅读学习氛围，创建书香校园等等。去年十一月是我校十周年校庆，学村举行了大型的艺术节庆祝活动，我校关工委充分利用这个有利时机，适时地对学生进行爱校、爱家乡、爱国、教育活动。通过活动，营造良好的校园道德教育氛围，培养学生的社会责任感和奉献精神，努力使学生形成良好的道德素质。

三、加强法制、安全教育。一年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。重新聘请派出所的领导为学校兼职法制副校长，开展丰富多彩的法制教育，邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》专题报告，让学生从小学法懂法，协助做好学校校园周边治安的环境进行检查和整顿，净化学校周边的育人环境；邀请消防局的专家进行消防知识讲座等活动，提高师生的安全安全意识。与此同时，学校还认真抓好学生的安全教育。学校定期对校园的各项安全措施进行了一次全面的大检查，进一步落实了各项安全防范措施，及时杜绝不安全隐患，确保学校一方平安。并督促学校购买“校方责任险”和提倡、动员学生参加“学生平安险”。

四、开展“十个一”活动。根据中小学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校德育组、班主任在假期里开展好 “十个一”活动。通过形式多样的形式让使学生乐于参与。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。

三、建立学校、家庭、社会“三结合”的德育网络

对照年初工作计划，一年来，学校关工委努力创建家长学校，配合学校德育组，召开了学生家长会议和毕业班的家长会议，做好“千师访万家”的工作，听取家长的意见和呼声。一是针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，我校关工委通过家长学校，以家长接待日，家委会、家长座谈会，家访等各种形式，同学生家长经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透；二是通过请家长到课堂听（评）课、家长培训学习等形式，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。三是采取“请进来”和“走出去”的方式，让校内外教育相互渗透。如：聘请有一技之长的人员到校指导学生开展活动等。四是做好培优辅差工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高后进生的转化率。通过以上的活动，让他们对教学工作提出宝贵的意见和建议，让社会、让所有的家庭都来关心孩子的健康成长，使学校的德育工作逐步走向系列化。

总结工作成绩的同时，我们也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不断总结提高，不断创新，进一步将工作做好，充分发挥关工委的作用，为学校的发展作出新的贡献。

第四篇：中心小学11-12-1关工委工作总结

镇中心小学2011-2012-1

关工委工作总结

本学期工作已经结束，现将本学期关工委工作总结如下：

1.关心青少年健康成长是全党、全社会的共同任务，我们高度重视组织建设工作，完善工作机制，做好计划，一学期来严格按计划试试完成了本学年的任务。

2.建立一支思想水平高、身体好、工作积极性高，甘于奉献的关工委队伍。选聘退休教师继续发挥余热，选聘在岗教师班主任老师和学生有直接的接触。关工委定期召开会议，加强信息沟通和经验交流，最大限度地贡献自己的力量，对关工委工作付出心血，节日里我们组织少先队员上门慰问，充分调动了他们的热情和干劲。

3.密切关注留守儿童。由于他们远离父母，我们要求关工委成员就是对他们进行的全权负责的“父母”，时刻注重儿童的学习、生活和思想变化情况，让班主任做留守儿童的“爱心妈妈”，让其与同学结对子，建立留守儿童档案，对儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格都能够方面分析，全面做好这项工作，使他们健康成长。

4.“扶困、助学、关爱”是中华民族的传统美德。本学年注重这项工作的开展，在“爱心一日捐”活动中，全镇师生总共捐助资金一万余元，为尚营小学孤儿捐助七千余元，还有衣物和学习用品，我们在组织师生进行爱心捐助的同时也教育了师生，达到了可喜的成效。

5.家庭是孩子人生的第一个学校，所以应该提高家长的教育水平，组织家 长学习《中华教育》等有关文章，把学到的只是运用到实际工作中。一年来组织家长答卷2次，从理论上市家长认识到开展架站学校工作的重要意义。

6.学校教育的新变化对社会、家庭教育提出新的要求，在校生教育以学校为主，但是由于两个星期天和节假日占全年的160多天，所以社会教育不容忽视，加上社会上的闲散青年中有特殊的群体，就需要关工委有新的教育模式。我们组织一批老教师、老校长，造册分片，特别是长假中有无东游西荡、进网吧、玩游戏机、甚至染上打架斗殴的恶习，特别是龙泉小学老校长***自办“清澄学屋”，屋不大，但书多、人多，影像较好。

第五篇：车站中心小学关工委工作总结

车站中心小学2010年关工委工作总结

回顾2010年我校关工委在上级关工委的正确领导下，认真扎实工作，不断开创关工委教育的新局面，全面贯彻素质教育，深化关工委的育人工作，努力培养学生优良的思想道德品质和良好的行为习惯，促进每位学生健康成长。

一、进一步加强制度建设和工作职能建设

1.始终坚持把关心下一代教育工作纳入学校各部门的议事日程，健全机构组织，从而促使各部门能围绕校关工委的工作中心开展工作，当好开展工作的参谋和助手，并将活动开展情况及时向上级有关部门汇报，因而得到领导认可和支持。

2.学校关工委领导小组严格教育工作议事制度，坚持每月至少召开一次议事例会，并邀请学校有关部门领导参加，提出合理的建议，围绕当月工作，开展好各项活动，活动中层层落实、环环相扣，做到活动的开展有序。

二、全面深入开展爱国主义教育

1.我校关工委配合学校中心工作，组织教师利用班会、板报、广播、电视等形式开展宣传教育活动，利用学校的宣传橱窗及时报道学校先进事迹，组织学生利用重大节日开展征文、演讲、绘画、书法、科技作品展等活动，从而深化了学生的热爱党、热爱祖国的教育，认真做好每周一次升旗仪式的爱国主义教育。进行“清明节”缅怀革命烈士的教育，“六·一”儿童节的文艺演出，“八一”建军节的联欢会，利用“国庆”长假组织学生寻找祖国日新月异的巨大成就，家庭的巨大变化。

2.组织学生开展“三个一”活动，即：读一本红色经典文学，观一部红色经典电影，写一篇观后感或读后感。

3.组织新生入队活动，请关工委老同志讲解红领巾的来临，对学生进行爱国主义教育。

三、开展构建和谐校园，从我做起，读书、读报活动

1.从学生实际出发，制定可行的计划。

2.图书室按时开放，使学生随时可以借阅。

3.利用广播、板报宣传《关心下一代周报》的有关新闻报道，利用画 1

廊张贴《关心下一代周报》、《连云港日报》等报纸。

4.利用班队会组织学生学习《关心下一代周报》。

5.每学期举办一次学生读书、读报笔记展。

6.开展背诵“三字经”活动，放学走出校门各班都背诵“三字经”。

四、结合学校工作，做好未成年人的思想教育工作

1.组建未成年人教育领导小组，分工明确，责任到人。

2.深入社区走访、了解留守儿童、流浪儿童和社会闲散未成年人，掌握第一手资料，及时组织其返校，学校提供一切优惠。

3.加强未成年人的思想道德教育，法制教育利用广播、橱窗，广泛深入宣传《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《小学生行为规范》等法规教育，请法院、交警支队有关同志到校为师生讲有关遵纪守法、注意交通安全等知识，开展“大手拉小手”活动，效果明显。一年来学校未出现学生违法犯罪行为。

4.组织学生观看“法制安全”教育光碟，从而提高了学生的法律意识，增强自我保护意识，提高自救本领。

5.开展养成教育，把养成教育贯穿于教育的全过程，针对个别学生利用休息日上网吧的现象，德育处、少先队、关工委加大管理力度，找其谈心，并与家长沟通，学校、家长、社区共同教育，效果明显，杜绝了学生去网吧、上游戏室现象。

五、加强德育基地建设，完善“三位一体”教育网络

1.制定家长学校的各种活动计划，定时组织家长到校听课。

2.开展“与家长携手”共教子女活动。

3.班主任定时针对学生在校情况进行家访。

4.组织学生开展社会实践活动，到社区、到工厂、到敬老院打扫卫生，培养学生劳动观念。

5.利用校外辅导员，带领学生到二八三部队慰问人民子弟兵。

6.请老党员到学校讲革命烈士故事。

7.组织学生积极参加上级部门开展的增强环境意识，争做“环保小公民”征文活动。

8.组织学生参加《苍梧晚报》举办的“颂家乡”征文活动。

六、认真抓好真诚帮助、献爱心活动

1.青海玉树大地震的消息传来，让每位师生深感悲痛，一方有难八方支援，同学们积极响应党的号召，把自己平时的零花钱捐献给灾区的小朋友们，全校共计捐款468元，其中捐款最多的学生王辉一次捐款达10元。

2.在全国助残日活动中，全校师生捐款达365元。

3.在全区政府号召下捐书活动中，全校师生捐书512本，其中学生捐书312本。

总之，我校关工委在上级关工委的大力支持下，经全校师生的共同努力，取得了可喜的成绩。然而社会教育任务艰巨，我们仍将努力，以上总结如有不妥之处，敬请领导批评指正。

2011年工作思路

1.进一步深化关工委工作落实到位。

2.把未成年人的教育工作更加细致化、条理化。

3.活动形式更加多样化，活动内容更加丰实。

连云港市车站中心小学

2010.12