耀华小学安全工作总结

第一篇：耀华小学安全工作总结

耀华小学安全工作总结

我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管人员具体负责，各班主任具体分工组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安保工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

5、按照上级要求，按要求进行疏散演练。

三、加强教育，促进自护

1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以交通安全教育活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安保工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安保工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安保工作水平。

第二篇：景芝耀华小学教学工作总结

耀华小学2013-2014学上学期教学工作总结

本学期，我校在上级各部门的正确领导下，按照教管办的教学工作部署，以落实教学质量管理的工作为重点，进一步规范了教育教学行为，提高了教育教学质量。具体做法总结如下：

一、落实各项规章制度，规范办学行为。

在学期初，学校针对校情、师情、生情，重新审定各项规章制度如《教学管理制度》、《备课制度》、《听课制度》等，并新增定《教学日常检查制度》。利用教师业务学习时间组织教师学习内化，以上制度成为教师平时工作行动的指南。

二、加强教学过程管理，规范教师的教学行为。

1、切实加强课程管理。严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开齐，绝不随意加课减课。学校实行巡查制，教导处每天从上课开始到放学结束，进行不定期巡查，坚决杜绝随意调课，随意进出教室，随意接听手机或体罚变相体罚学生的情况出现，并要求巡查人员做好详实记载，每周汇总公示，作为年终考评依据。从开学以来，教师教学行为的随意性大大的减少。学校工作逐步规范。

2、落实教学常规的各个环节，实行月查制。学校要求教导处在学期初必须把教学常规各环节的具体要求写进计划，组织教师学习，让教师知晓常规要求，在平时的工作中做到“有章可循，有据可依。”教学处针对教学的具体情况采取多种形式的检查，备课组的半月查、教导处的月查制、包级领导的随时抽查。备课组的半月查、包年级领导的随时抽查要求当面反馈，及时指出问题，立即整改；教导处的月查则要求在全体教师会上进行反馈，分析教师常规工作的优缺点，对教师常规工作进一步规范，存在很大问题的教师常规提出整改建议，督促教师按要求完成，鼓励教师有创意的完成。学校还实行免查、跟踪查，如十、十一月的常规检查中发现一些教师常规的各个环节都落实较好，如葛志见、李萍、李菲菲等老师，查看他们的常规能感受到浓浓的责任感，他们确实是脚踏实地、一步一个脚印的向前走。学校把他们的常规作为典范、学习的楷模，对他们的常规实行免查。而有的教师的常规确实是经不起检查，学校就实行跟踪查，直至合乎要求为止。

3、深入备课组，切实加强备课组的管理。备课组是学校最小的教研单位，备课组活动的扎实开展可以提升组内教师教育教学能力，促进教师的专业化发展，提高同年级的教学质量。学校根据具体情况制定《备课组制度》、《备课组考核细则》，择优配备备课组长。学校规定每周三下午为各备课组活动时间，要求各备课组长认真准备备课活动，切实做到“四定”“五统一”，细化任务，落实要求。任务一：小结上周教学内容，反思得失，研究本周的教学内容，钻研教材、吃透教材，再由中心发言人执笔设计教案。任务二：收集本组教学中普便存在的问题进行集体研讨，寻求解决的方法，让每位组员树立“问题”即“课题”的研究意识，每组每学期必须有一至两个研究主题。任务三：资源共享与个性研修相结合，将优秀的教育教学经验与组内教师分享，并形成有个人特色的教育教学风格。每次活动都要求做到有主题，有准备，有重点，有记录。为了防止备课组活动流于形式，学校领导分头蹲点各备课组，参与备课组的研讨活动，起到督促的作用。教学处及时召开备课组长会议，总结经验，指出不足，提出要求。还随时抽查

监管，并做好记载，成为备课组评比依据。经过一段时间的摸索，各备课组都能按要求开展各项活动，组员之间关系和谐，互研互讨共同提高。

三、开展各项活动，为教师的专业发展提供平台。

1、构建高效课堂，开展层层赛课活动。课堂是教学的主阵地，学生学习能力的获得、生命的成长依托课堂的学习活动，教师的专业提升仰仗课堂教学活动。课堂教学特别是高效课堂的构建必须集中全校教师的智慧进行研究，才能有所突破。于是学校开展“研讲评一体化”活动。学校以教研组为单位，要求每位组员在组内赛课，组长组织本组成员互听互评，肯定优点，指出不足。再由教研组的教研团队主持全校性的展示课活动，上课教师为每组推荐的组内赛课的优胜者。每次上完课，则组织教师围绕“如何使自己的课堂更有效、更高效？”这一主题展开讨论。教师们在你一言我一语中逐渐明确高效课堂才是我们追求的目的。特别是借助市教研室提供的高效课堂加大研课力度。通过赛课、研课活动的开展，教师的课堂驾驭能力提高了，教材的处理更高明了，师生互动更合理，课堂上呈现的教法学法更符合时代气息。课堂焕发出新的生机，成为师生共同体验生命精彩的舞台。经学校、教官办层层评选，我校本学期李菲菲参加全市高效课评选。

2、加强作业、备课改革。切实提高教师业务能力

我校今年是新合并的学校，教师的各项业务能力参差不齐。因此学校作了统一培训。在作业方面、备课方面严格按照市教研室的要求。认真落实，逐步走出自己的特色。

3、学校建模、用模逐步常规化

在教研室的要求下，我校语数英三科建立自己的教学模式，来切实提高课堂教学效益，并在英语方面建立自己的实验课题，每个课题组都要求有自己的小课题，每组2-3人。要求以提高课堂教学效益为目的，争取年内达到人人有课题，人人能上高效课。教师每学期撰写本学科的环节教学模式，用于提到教学。达到人人有模式，每科有模式。

4、加强教师基本功锻造

我校根据实际情况，加强四项基本功锻造，全体师生从书写规范字入手。要求班班有计划，学校有总体计划，学校每月一评比，经过一个学期的练习，教师、学生的书写基本功提高很大。得到家长、社会的好评。在名师培训方面，李金升校长，首当其冲，为全体教师做表率，积极参加教学能手参评。在教师方面起到了很好的带头作用。

学校教学工作中还有很多需要改进和完善的地方，主要表现在：教师思想还需要进一步改变，对教学管理力度不够大，还缺乏工作的认真仔细，碰到问题应该勇于指出问不能有情面观点；对教师业务能力、学生作业、课堂教学情况等了解不够，作业检查只停留在次数批改情况上，对批改质量的检查还需加强；教研形式单一，多数停留在说授评上。没研出高水平课。今后，我们将更加努力，把学校的教学工作做得更好。

第三篇：耀华小学学生安全全员目标责任制度

学生安全全员目标责任制度

景芝镇耀华小学

学生安全全员目标责任制度

为深入贯彻科学发展观、围绕、“强化安全管理，共建和谐校园”为主题，按照上级的要求，为把安全落实到位，使管理人员明确职责、责任到人，把安全工作贯穿于教育教学的全过程，确保师生的人身安全，现特制订小南海小学安全工作责任制

一、组织领导：

组长：李金升

副组长：赵伟

成员：韩全海 李洛泉 孙学军 李萍

l、加强校舍的管理和维修（责任领导：李洛泉）

相关要求：

（1)建立校舍管理和维修制度。

（2)在每学期开学前或学期结束后，要对校舍进行全面检查，查出隐患立即排除，一时难以排除的要坚决予以封存。对破旧房屋要及时维修，对危房要查封，一律停止使用。

（3)发现问题，及时报告镇教管办，并研究制订解决办法和采取的措施。

2、加强交通安全教育（责任领导：孙学军）

相关要求：

（1)加强对学生进行交通法规教育，增强学生的交通安全意识和自我保护能力。

（2)行人必须在人行道内行走；没有人行道的，须靠边行走。横过车行道，须走人行横道；没有人行横道的，直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

(3)加强对学生自行车的管理。提倡步行上学，末满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车。自行车的零部件要齐全，性能良好。骑自行车不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。不准扶身并行，互相追逐或曲折竞骑，学生骑自行车不准带人，不准骑快车、飞车。

(4)注意交通安全。不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

（5)要把交通安全宣传工作，纳入值日、值周管理当中，要求学校从校情出发制订必要的管理措施。

3、加强消防安全教育（责任领导：李萍）

相关要求：

(1)要建立切实可行的消防安全制度，按规定配齐消防器材，并定期检查、更新。特别是教学楼、各功能室等场所，要有合理的安全疏散通道，配足消防器材，并教会学生使用火火器，使学生掌握基本的逃生技能。

(2)学校实验室要建立健全操作规程和实验安全管理制度，实验课要有教师现场指导。实验用的易燃易爆等物品，要有专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放。

(3)严格用电管理，注意用电安全。用电线路和设备要经常检查，发现线路老化应及时更换。用电操作要严格、规范，并由专人负责。

(4)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃易暴物品进校和使用。

4、加强学校集体活动的安全教育（责任领导：韩全海）

相关要求：

(1)学校组织学生参加春(秋)游等集体活动要严格实行报批制度。全校性集体外出和社会上要求学生参加的活动，必须报教委批准；学校在教育教学计划内安排的整年级、整班外出活动必须报请校长批准。集体外出活动要坚持就近、徒步原则，制定安全预案。要有领导和足够的教师带队。并指派有经验的干部、教师事先勘察活动场所。凡不安全的地方或安全措施不落实的地方，不得组织学生前往。组织义务教育阶段学生参加群体性的竞赛和测试活动原则上不得出乡镇。

(2)学校组织学生参加劳动、社会实践和勤工俭学等活动时，应对劳动场地、工具作好安全检查，对学生提出明确的劳动纪律、往返纪律要求，避免发生安全事故。学校不得组织学生进行强度过大和有危险的劳动，学校不得安排学生为私人打工。

(3)组织文艺会演、运动会、报告会等活动时．要对活动场地进行安全检查，要有严密的安全防范措施。

(4)学校内有建筑施工场地的，必须严格按基建规范操作，并有安全教育的标志和切实有效的安全防范措施。

(5)严禁组织学生参加社会上的商业性庆典、剪彩、迎送等活动。

5、加强学校体育活动的安全教育（责任领导：孙学军）

相关要求：

(1)学校要把体育工作的安全教育纳入工作计划，建立必要的规章制度。

(2)体育教师在组织体育活动时要把安全放在首位，认真制定安全工作预防措施，列入教学工作计划，并作为体育教师考核的重要内容。

(3)定期检查学校的体育活动场地和器材，及时发现和消除隐患。

(4)体育教师和学校保健人员要密切配合，定期对学生身体健康状况进行检查，严格医务监督制度。

(5)禁止学生擅自到深水中洗澡、游泳，要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。告诫学生在非在校时间去游泳，必须要有监护人管带。告诫没有学会游泳的学生，不准随便去游泳、洗澡。

(6)对故意损坏体育运动场地、器材和有意给他人造成伤害的行为，要严肃处理。对因失职行为造成伤害事故的，应追究当事人及有关领导的责任。对因体育器械质量低劣而造成伤害事故的，还应追究采购人员及有关企业的责任。

6、加强学生的饮食卫生教育．防止食物中毒（责任领导：孙学军）

相关要求：

(1)要认真学习、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，建立严格的岗位责任制和卫生检查制度，依法管理。

(2)学校要配备专(兼)职卫生保健人员，负责对学校饮食卫生进行监督、检查。

(3)重视用水安全。学校的公共饮用设施、水源等要采取切实可行的安全防范措施，定期检测水质，饮用水井加盖，开水保温桶加锁等。

(9)严禁任何单位强行向学生推销卫生保健品和药品。

(10)学校医务人员、保健教师开展工作必须严格执行上级有关规定，切实加强药品、器械管理．严禁使用伪劣、变质、失效药物．

7、加强学校安全保卫工作（责任领导：孙学军）

相关要求

要依靠当地公安部门做好校内治安保卫工作，学校应设门卫，并安排专人负责。学校传达室等安全保卫人员要严格执行有关规章制度，严防不法人员进入校园，以维护学校良好的教学秩序。材来客来访要量记，外来人员不得直接到校寻找学生，必须经学校同意，听从学校安排。

8、加强学生节假日和课余活动的安全教育

（责任领导：韩全海）

相关要求：

学校必须把学生节假日和课余活动的管理列入学校工作内容，制定出合理安排中小学生课余生活的实施方案，加强对中小学生课外活动、校外活动的安排与指导。放假前，必须对学生进行安全教育，提出明确的要求。各校要对学生课外括动、校外活动的场所、设施作经常性的安全检查，保证学生有一个平安的活动环境。要教育学生远离“四厅一吧”(电子游戏厅、录像厅、舞厅、卡拉0K厅、网吧)等活动场所。

9、健全学校安全工作制度，确保良好的教育教学秩序(责任领导：赵伟)

学校要配备安全工作联络员．安全工作联络员要迅速准确地传达上级和学校领导有关安全工作的指示精神和要求，定期向主管领导和上级汇报安全工作情况。

每学期制定安全教育计划，落实措施，定期检查，对存在的问题，及时整改。

实行安全事故报告制度。凡学校发生死亡或重大伤害事故，应迅速向教管办及当地政府报告，对发生校舍倒塌、火灾、交通等重大、特大安全事故，造成师生非正常伤亡，学校财产遭受重大损失急需抢救的，在立即报告教管办及当地政府的同时，按有关规定报当地公安、卫生、防疫等部门，全力组织抢救，力争将损失减少到最低限度。因

不及时报告，延误抢救时机造成重大损失的，要追究有关人员的责任。事故处理结束后，学校要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及应吸取的教训和今后改进工作的措施等形成书面报告逐级上报。

实行安全工作记录制度。学校要将对学生开展的安全教育、重大活动等情况及时记录。(责任人：孙学军)

实行安全责任事故追究制度。凡学校发生重大安全事故，学校和党政负责人一律取消本评先资格，对因玩忽职守而酿成重大安全事故的，要依法追究有关领导及直接责任人的行政、刑事责任。

实行中小学安全工作奖惩制度。对见义勇为，为保护国家财产或师生安全作出贡献者要给予表彰奖励，对遇险不救、临危逃脱者，要给予党纪、政纪处分。同时对工作马虎，措旌不力，多次发生安全事故的单位要通报批评。

10、幼教工作安全（责任领导：李洛泉）

相关要求：

（1）贯彻落实《安全生产法》、《消防法》等法律和有关行政法规、规章以及安全生产方针、政策，组织制定园《安全工作制度》，《安全生产工作计划》，《重、特大安全事故应急处理预案》，并具体组织实施。

（2）制定安全工作目标，组织签订安全工作目标承包责任书，制定考核标准，并组织考核。

（3）组织指导各年级班组建立健全安全工作管理制度，并督促检查实施。

（4）定期组织召开幼儿园安全工作领导小组会议，听取安全生产工作汇报，研究重大事故隐患整改和重大安全活动问题。

（5）定期组织幼儿园安全工作例会，通报幼儿园上月安全工作情况，布置本月幼儿园安全工作。

（6）组织全园性的安全工作检查，重点检查和事故应急处理预案的演练；对查出的事故隐患，督促有关部门制定整改计划、措施，按期整改验收。

（7）本园发生死亡事故或者重伤以上事故，应按规定时限上报教

育局有关部门，并立即赶赴事故现场，组织抢救，并开展调查处理。

（8）组织开展全园性安全宣传教育和安全检查活动。

（9）负责会同有关部门对幼儿园《安全工作责任制》、《安全工作制度》以及防范重大安全事故工作会议需要解决的问题，尤其是重大安全隐患的整改进行督查，并将情况报校领导。

（10）每年应对本园的安全工作进行总结表彰，并布置新的安全工作。

为确保各校严格执行上述十一项规定，特提出如下几点要求：

1、强化意识，全员参与。牢固树立安全工作“责任重于泰山”的意识，把安全工作放在学校工作的首位，遵循“预防为主，防治结合、加强教育、群防群治”的方针，实行“谁主办、谁负责”、“谁主管、谁负责”的安全工作管理原则。要变少数人管安全为人人参与学校安全工作管理，形成“事事讲安全、时时讲安全、人人讲安全”的良好氛围。

2、明确职责，责任到人。学校党政负责人为学校安全工作的第一责任人。安全工作，人人有责，要切实做好学校安全责任的分解工作，每一项安全工作都要确定专人负责，书面分工．不留空档。安全工作，层层落实，学校与科室、班级、教师，班主任与学生家长要签订安全责任书，做到层层落实安全责任制，条条落实安全工作措施，建立和完善有效的学校安全教育工作管理目标责任制和安全教育工作网络。要在上级领导下，主动争取公安、交通、消防、卫生、防疫、综合治理、新闻宣传等部门的配合支持，形成齐抓共管的学校安全防范体系。

3、细化制度，落实到位。根据学校实际对口制定出内容具体、可操作性的规章制度，缺一不可，并落实到每一项工作中去。每项安全工作都要建立专用安全记录本，每个安全责任人都必须有安全工作记录本，确保每一项安全工作到人、到事、到位。学校要有永久性的安全标语或安全标志。学校不仅要经常对学生进行安全常识教育，在而且要重视培养和提高学生基本安全技能。

4、加强检查，及时整改。学校要加强安全工作的自查自纠工作，把隐患消灭在萌芽之中。

第四篇：耀华小学一式三份请假条

请 假 条（存根）

教师___________因需请假,自第_____节至第______节。

年月日

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请 假 条（教导处留存）

教师___________因需请假_____节至第______节。

审批意见：准假人：

年月日

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请 假 条（值班室留存）

教师___________因需请假_____节至第______节。

审批意见：准假人：

年月日

调 课 单（存根）

_____因调课 ,星期 第___节课与星期第__节课调换。

年月日

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调 课 单（调课教师用）

_____因调课 ,星期 第___节课与星期第__节课调换。

教导处意见：教导主任签字：

年月日

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调 课 单（被调课教师用）

班教师_____因教师请假需调课 ,星期第___节课与星期第__节课调换。

教导处意见：教导主任签字：

年月日

第五篇：耀华小学梦想导师工作计划

耀华小学“梦想导师”结对帮扶活动计划

为深入贯彻落实党的十八大精神和总书记关于“中国梦”的一系列重要讲话精神，落实共青团秦皇岛市委《关于开展“梦想导师”结对帮扶活动的通知》要求，充分发挥“梦想导师”的传、帮、带作用，特制订耀华小学“梦想导师”结对帮扶活动计划如下：

1.确定“梦想导师”及2名结对帮扶青年人选，制订结对帮扶计划，确定“梦想导师”结对帮扶工作，建立常态化工作运行机制，确定结对帮扶工作重点。

2.2014年开展一次导师与结对青年的面对面座谈交流活动，为青年答疑释惑，提供理论学习、心理咨询等方面指导和帮助。

3.组织广大团员青年进行理论与形势政策宣讲和青春故事讲述活动。

4.开展活动期间，“梦想导师”针对结对青年学生的学习生活情况，跟踪计划实施进程，及时解决结对青年遇到的具体困难。

2013年11月