新老教师拜师带徒协议书

第一篇：新老教师拜师带徒协议书

附表6:

新老教师拜师带徒协议书

“实获、本真、卓越”的紫云民中中学，拥有雄厚的师资队伍，崇尚“大爱大智大气”、“学术至上、教育自觉”的优秀教风，学校发展蒸蒸日上。为了保证并提高我校师资整体水平和教育质量，为了学校的事业发展后继有人，为了充分发挥优秀老教师的“传、帮、带”作用，为了年轻教师更快适应姚中的教育教学工作，更合理地履行教师岗位职责，学校实施新老教师拜师带徒工程。为使带徒工作更加规范有序，特制订如下协议：

由教研组安排，经双方同意，学校批准，特聘 为 的指导老师。其师徒关系为期 年，自

年

月至

年 月。

导师义务：

1．以自身良好的职业道德、工作态度和教育技能为学员树立学习榜样。尽心指导学员熟悉教学业务，对备课、上课、批改、辅导、命题、考核和教学科研等各个环节进行具体的帮助和指导，每学期听课指导6-8课时，悉心传授自己的教学经验。每学年指导学员撰写一篇经验总结或体会文章、教育教学论文。

2．热心支持青年教师挑重担，锐意进取，钻研业务，并勉励他们热爱教育工作。3．对青年教师的工作作出如实的评价，带徒期满后对学员作出书面鉴定。

学员职责：

1．虚心向导师和其他教师学习，学习导师高尚的师德情操和精深的教学水平，虚心听取导师的意见和建议，改进自己的教学工作，尽快提高专业教学水平，从而缩短胜任重点中学教学的适应期。

2．刻苦钻研教学业务，经常随堂听课，每周向导师(或同组教师)听课不少于2课时，汲取有益的经验，并做好相应记录，基本胜任民中对教师素质的要求。

3．积极进行教学反思，及时在每次备课和教学后记录教学心得，每学年撰写一篇教学经验总结或教学体会文章、教育教学论文。

4．拜师期满后，继续保持与导师的沟通，为尽早成为优秀的中学教师而不懈努力。

指导师：

学员： 校长：

（签名）（签名）

（签名）

年 月 日

第二篇：新老教师“师带徒”结对子帮带活动协议书

南充技师学院

新老教师“师带徒”结对子帮带活动协议书

为加快青年教师适应学院发展需要的培养工作，迅速提高他们的思想和业务素质，确保教学水平的提高，决定在青年教师中开展“师带徒”、“结对子”活动，并拟定如下协议。

一、指导教师职责：

（1）检查青年教师教案，进行课前具体指导，青年教师方可上讲台。

（2）坚持听青年教师的课，课后当面评课。

（3）每两周至少开展一次业务性研讨活动。

（4）根据青年教师的特点，提出必要的基本功方面（教案设计、说课、公开课等）的训练。

（5）指导青年教师学习、研究《课程标准》，并落实到教学过程中去。

（6）指导青年教师处理作业、精选练习、配置习题、拟定试卷。指导青年教师对期中、期末考试进行质量分析，并指导青年教师每学期撰写教学专题小结一篇。

二、青年教师任务：

（1）虚心向老教师请教，根据授课计划，提前一周写好下一单元的教案，主动请指导教师检查，并汇报自己的教学目标的确定、教学过程的设计和教法的采用，以便听取指导。

（2）认真听指导教师的课，并写出听课心得。

（3）授课后写教学反思。

（4）应自觉完成指导教师提出的技能专项训练。

（5）在指导教师的指导下，做好期中、期末试卷质量分析，撰写教学专题小结。

（6）每学年在指导教师安排下，精读1—2本教学参考书，并做出读书笔记。

三、每学期结束，系部在职责范围内，对“新老教师结对”成绩突出者（在教师竞赛中取得优异成绩者）给予物质和荣誉奖励。

青年教师签名：

指导教师签名：

****年**月**日

第三篇：师带徒协议书-2016

师带徒协议书

导师：

新员工： 入职时间： 级别： 专业 等 级

合格的员工才是公司的财富！为了帮助新员工适应公司的企业文化，掌握岗位工作的必备知识和技能，成功实现角色转变并胜任本职工作，根据公司的人才培养与发展规划，经协调在双方自愿基础上建立师徒关系，并签订如下协议以共同遵守。

一、协议期限

双方约定自 年 月 日起正式建立师徒关系，协议期限 个月。（注：各职类2.1职级及以下员工协议期为一年，2.2职级员工协议期为6个月，2.3职级及以上由部门负责人或部门分管领导担当导师不列入师带徒管理）。

二、双方职责

1、导师职责

(1)根据新员工的任职岗位，组织员工沟通和评估，明确培养目标并共同制定培养计划。(2)负责统筹和协调学习资源，有效督导师带徒计划执行落地。(3)负责新员工的学习成长评价，为人力资源管理提供依据。

2、新员工职责

(1)尊重导师，服从工作及学习安排。

(2)积极参与培养计划制定，认真落实学习计划。(3)定期开展学习总结汇报，自觉参与考评。

三、效果评价

1、新员工评估

(1)每周提报《试用期周工作报告》至部门负责人及人力资源部，部门负责人及人力资源部组织不定期员工沟通，检核员工学习成效，作为试用期考评依据。(2)每季度人力资源部组织学员座谈会，了解培养计划落实及学习成长动态。

(3)试用期结束前，由导师执行新员工学习成长综合评价，作为新员工转正重要参考依据。(4)根据新员工学习成长意愿与动态成长性，结合具体工作表现，由用人部门负责人及人力资源部联合执行新员工动态评估和考评，作为人力资源管理决策重要依据。

2、导师评估

(1)培养周期结束，据师带徒计划完成率、师带徒工作总结、新员工访谈、新员工学习成长评价等，由人力资源部联合用人部门负责人及新员工工作协同相关方对导师进行综合考评。(2)每，人力资源部组织成立公司评审小组，对导师任期内人才培养成效进行综合考评。

四、管理激励

1、师带徒项目启动后，给予履职导师200元/月津贴，与员工工资合并发放。

2、每，设金牌导师，最佳新锐等专项奖，对优秀导师及优秀学员进行专项激励。

五、其他

1、导师因工作需要调离原岗位，所在部门应及时协调并安排导师接续师带徒计划。

2、协议期内发现原指定导师不能履行职责的，须另行指定导师，本师徒协议自动解除。

3、学员如发生调动和离职等情况本协议自动解除。

4、本协议由新员工、导师、部门负责人及人力资源部联合签署，一式三份，新员工、导师、人力资源部各执一份。

导师签名/日期： 新员工签名/日期：

部门负责人/日期： 人力资源部/日期：

第四篇：师带徒协议书

师带徒协议书

根据本公司规定，结合实际工作和培养人才的需要，现确定______________同志为____________同志的师傅，自签订本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落到实处，保证教与学的质量，现达成以下协议：

一、师傅的职责

1、严格按照公司规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务

2、尽自己的所能传授给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师

3、手把手、言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎

4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、工作经验传给徒弟；

5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；

6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；

7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况

二、徒弟的责任义务

1、遵守公司的各项管理制度

2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导

3、勤奋刻苦、认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排

4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务

5、善于观察，多动脑筋，认真回答师傅的问题，经常向师傅汇报

6、力争通过学些，达到技术进步快、思想有提高，安全无事故

三、待遇

1、师带徒期间，向师傅发带徒津贴

2、师带徒结束后，徒弟的考评成绩为优异的，公司给与师傅和徒弟一定的奖励

3、徒弟的考评成绩为不合格，公司将予以处罚，徒弟和师傅承担连带责任

4、师带徒期间的记录，实施情况，纳入师傅的月度绩效考核

四、教学目标责任方案，按附表执行

五、本协议一式三份：师傅徒弟各一份，一份存档备案

签约人：师傅：

时间：

徒弟：

时间；

第五篇：“师带徒”协议书

淳安县第二人民医院

托管合作柔性引进专家“师带徒”

协 议 书

根据 “双下沉、两提升”工作要求及《关于加强卫生人才队伍和学科建设的实施意见》县委办【2016】103号文件精神，经托管合作、柔性引进专家及我院双方同意，自愿建立临床跟师学习“师带徒”关系。为确保完成教学任务，提高徒弟的基本理论、基本知识和基本技能水平，双方签订“师带徒”协议如下：

一、师傅(老师)职责

1．师傅必须具有良好的卫生职业道德和丰富临床专业技能，热心传授理论知识和临床操作技能，明确自己所承担的责任和义务，具有强烈的责任感和事业心。

2．师傅按照合作学科要求，制定师带徒期目标、月份教学计划、考核细则，并将计划落到实处。

3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。

4．负责传授、指导、解答医学专业知识、技术，及时发现、排除、纠正存在的隐患。

5．与徒弟共同学习、开展、运用新技术支持徒弟的创新意识。6．对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟在期满考核合格。

二、徒弟(学员)职责

1．遵守医院的各项规章制度，热爱本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。

2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的业务指导与安排。3．严格执行按医疗技术规范和操作程序，虚心学习、请教疑难问题，保证医疗安全。

4．认真学习专业知识、开展新项目，钻研新技术、利用所学知识，并加以运用。

5．按期完成医院下达的各项任务和要求。6．学徒期满应写出书面的自我总结交师傅及淳安县第二人民医院医务科。

三、考核

徒弟要认真做好工作笔记，淳安县第二人民医院医务科将不定期进行检查。一年期满后，参加考核，根据平时检查结果，对个人的理论和技能水平、实际工作能力、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，存入个人档案。不合格者应延长带教期，其延长期不超过三个月。延长期间师傅不享受年协议约定的相关待遇。延长期满考核仍不合格的，予以解除劳动合同，并取消师傅资格。

四、奖罚

本合同以带教期为限，期满自动失效。徒弟在带教过程中所发生的医疗责任事故师徒对等承担，师傅不再享受带教的补贴。

五、监督检查

本协议一式四份，双方单位、师傅徒弟各持一份。由师徒所在科室在合同期内监督检查合同的执行情况。

六、起止时间

****年**月**日至20

****年**月**日

七、订立双方签字：

师傅：

徒弟： 专业：

专业： 职称：

职称： 时间：

时间： 所在单位：

所在单位：