在校生保障及关爱措施工作小结[定稿]

第一篇：在校生保障及关爱措施工作小结[定稿]

在校生保障及关爱措施工作小结

颍泉区苏屯中心校

2016.12

在校生保障及关爱措施工作小结

闻集镇苏屯中心校辖区内，贫困村有滑集、苏屯、段庄、刘伏庄村、大刘、齐菜园、刘小寨等行政村，所对应的中小学的教育发展也相对比较滞后，是苏屯教育扶贫工作的重点与关键。

为保障2016年出列村级所对应的的中小学校顺利脱贫，结合苏屯学区教育的特点，特制定如下帮扶措施。

1、对贫困村对应的学校的投入与帮扶

苏屯小学，是苏屯村所辖的一所小学。扶贫工作开展伊始，中心校率先考虑到苏屯小学的特殊情况，积极发挥自身的力量，并结合颍泉教育的整体发展规划，先后为苏屯小学争取了一栋1200平米的教学楼，一栋780平米的学生食堂，15台教师办公计算机和30台学生计算机。目前，食堂已经投入使用，教学楼即将竣工，计算机也先后安装到位并投入使用。

滑集中学、滑集小学是滑集村所辖的两所学校。因受当地经济条件的影响，这两所学校的发展一直比较缓慢。滑集中学教学楼系早年村民集资修建，结构老化，配套设施缺乏。尤其早期，学校老旧设施布局不够合理，为适应学校发展需求，几度对校园进行调整，致使学校许多配套设施残缺。

在扶贫工作的推动下，中心校多次帮助滑集中学与教育局申请协调，很快为滑集中学申请了一栋1800平米的综合教学楼，教学楼竣工使用，大大满足了滑集中学教育教学的需求。为解决滑集中学配套设施缺乏的问题，中心学校又积极努力，为滑集中学申请增建了一栋100平米的学生厕所，配置了60台学生用教学计算机。

在这次扶贫攻坚工作中，中心校承借扶贫东风，积极努力，先后为滑集小学申请了一栋100平米的学生厕所，一栋800平米的教学楼，15台教师办公计算机，45台学生用计算机。目前，计算机均已安装到位，学生厕所即将竣工，教学楼也已如期开工。

大刘小学早期校舍低矮狭小，后经过危房改造，建起一栋500平米的教学楼，但仍然不能满足教育教学的需要。

在这次扶贫攻坚工作中，中心学校为其申请了一栋1730平米的教学楼，一栋100平米的学生厕所，15台教师计算机和30台学生计算机。目前，教学楼、厕所正在建设中，且即将竣工。计算机已安装调试结束，并投入使用，2017年大刘小学地面硬化2000平方米，目前正在规划建设中。

刘伏庄小学，是苏屯中校辖区内最偏远的学校，早期的校舍低矮狭小，且布局不够合理，后经危房改造，建起一栋300平米的平房教室，但远远满足不了教育教学的需求。

在这次扶贫工作中，中心学校做出了很大的努力，为刘伏庄积极争取项目：15台教师备课计算机、30台学生教学用计算机均已安装到位，并投入使用；一栋1730平米的教学楼、一栋100平米的学生厕所正在施工，且竣工在即。为美化校园，中心校又为刘伏庄小学申请争取了1000平米的地面硬化工程，该工程2017年将破土动工。

段庄小学距离集市较远，为发展幼儿学前教学，校解决幼儿入园困难问题，扶贫工作开展伊始，中心校率先为段庄小学争取了一所乡村幼儿园。目前一栋400平米的幼儿园教学楼已竣工并投入使用。为改善乡村学校办学环境，中心校又为段庄小学申请了一栋100平米的学生厕所、10台教学用计算机。目前，计算机已安装调试结束，并投入使用，学生厕所也已竣工并投入使用。

2、强校对弱校（贫困学校）帮扶措施

为提高学区整体教育教学办学水平，苏屯中心校加大对贫困学校的帮扶，每学年对贫困学校派出学区教师数15%以上的人员进行帮扶支教，从2014年开始到2016年，中心校共派出108人次到贫困学校支教帮扶。

3、帮扶对接村的扶贫举措

刘小寨村，是苏屯教育帮扶对接的重点扶贫对象。刘小寨儿童的教育问题，孩子们家庭生活问题，时刻牵动着苏屯中心校领导的心。

为改善刘小寨小学的办学条件，在这次扶贫攻坚工作中，中心学校结合刘小寨新农村建设实际，通过各方努力，为刘小寨小学争取了“校园新规划”项目。该项目已投入实施，教学楼正在建设中，主体即将竣工，其他配套建设，也在运作中。

为解处孩子们上学的后顾之忧，中心校领导带领刘小寨小学教师，深入学生家中，详细了解学生们的家庭生活情况，并根据学生家庭生活状况，采取拉手结对的方式进行帮扶。

为支持刘小寨村教育扶贫工作，中心学校领导陈铁良、刘佩校长，刘大伟主任分别深入学生家庭，重点帮扶家庭生活较为困难的学生，为他们送去必要的生活用品、生活费用，并经常探望，了解他们的需求，及时提供必要的帮助。

4、对“建档立卡户”贫困学生帮扶措施

“贫困建档立卡户”是这次扶贫工作的重心，它牵动着许许多多的家庭和孩子。为解决苏屯中心校学区内“贫困建档立卡户”的学生教育、生活问题，中心校组织各学校教师，详细了解学校所覆盖范围内的“贫困建档立卡户”学生入学情况，生活情况，采取“教师划片包保、手来手、一对一”的形式实施帮扶，为解决他们的生活问题献言献策，必要时，伸出援助之手，给予人力物力上大帮助。在学习上，对他们倍加关注，让这些孩子，生活无忧，学习有助。

5、对寄宿贫困生的帮扶

（1）、特别贫困的家庭，学校可在免除该生作业本费用的基础上，酌情减免其他费用。

（2）、对临时性特困的家庭，学校将发动捐款救助，所募捐款项全部用于上学支出。

（3）、在每学期下发救助资金之前，召开班主任会议，讨论研究救助的范围及额度，征求多方意见来确定指数。

（4）每年对贫困生进行救助，对被救助学生以学期为阶段，每学期审核一次，对已摆脱贫困，超出救助标准的，经审核后，停止对该生的救助，对新增的救助生按程序进行申报，对审核符合条件的贫困生继续实施新一轮资助。

为督促各校每一位教师做好这些贫困户学生的帮扶工作，中心学校不定期组织人员，深入这些学生家庭了解帮扶情况，掌握确切信息，以便针对性的指导解决。

6、下一步帮扶打算

（1）、以寄宿制学校建设为重点，推进教育扶贫拔穷根。完3所寄宿制学校建设，改善基础教育教学条件和水平。

（2）、大力发展苏屯成人文化技术学校教育，对苏屯学区贫困户，特别是对建档立卡的农户提供力所能及的技能培训和种植、养殖方面的资金扶植。

（3）、落实“雨露计划”生活补助，为贫困家庭孩子一切费用，并且给予孩子精神和物质最大化的帮助。

（4）、针对建档立卡的学生，各中小学、幼儿园将继续采取“教师划片包保、手来手、一对一”的形式实施帮扶，让每个孩子都能健康、快乐的完成学业，成为社会建设的有用人才。

第二篇：关爱留守儿童保障措施

平田中心学校关爱留守儿童保障措施

为了贯彻落实上级关于做好关爱留守儿童工作的文件精神，将关爱工作付诸实际行动，让每个留守儿童都能安全、健康、快乐地成长，在各级部门的指导下，我校“留守儿童之家”建设已显雏形。具体做法如下：

一、组织领导

成立由校长任组长，副校长、教导主任任副组长、各班主任为成员的关爱留守儿童工作组。

二、分工到人

正常工作日由各班主任轮流座守活动室，双休日、节假日由当天的值班教师负责活动室工作。

三、活动室建设

安排活动室24平米，悬挂儿童之家标牌，张贴规章制度，安装亲情联系电话机、有线电视和电脑网络视频机，增制图书柜和课桌凳。

四、制度建设

制定关爱留守儿童工作计划和相关的制度、措施，并在实际工作中落实到位。

五、建立包保制度

(1)建立留守儿童包保责任制度：学校指定各班主任及授课教师为本班级留守儿童包保责任人。

(2)包保人的主人职责：

①关注留守儿童在校期间的表现，有针对性地开展关爱工作。

②开展谈心交心活动，与留守儿童进行零距离交心；与家长进行亲情电话联系，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作。

③做好家访工作。包保人每学期至少家访两次，平时随时通过电话或视频与家长代理监护人联系和沟通，共同关注留守儿童成长。

④加强对留守儿童的安全教育和安全监管。包保人对留守儿童进行必要的安全知识教育，对留守儿童校内外的活动及时关注。尤其是对学生上、放学途中和午休时间段的跟踪管理，做好时间上的无缝对接。

六、建立和完善各项资料

1、学校在开学初就对在校的留守儿童逐一摸底，逐个登记，建立详细档案。重点记录留守儿童的现居住地、现监护人姓名、关系及联系电话、父母现工作单位及通讯电话、留守儿童的个性特征等情况。

2、建立留守儿童的家访记录簿。

七、明确职责范围

学校与每个班级的包保责任人签订了责任书，明确责任范围和各自的职责。

2010年9月20日

第三篇：工作保障措施

工作保障措施

为保障学校信息化工作顺利推进，学校制定以下各项工作措施予以保障。

一、组织保障

成立吴江经济技术开发区山湖花园小学教育信息化领导小组。领导小组由校长和教导处、总务处（教技室）相关成员组成，负责制定学校教育信息化发展规划和教育信息化工作方案、规章制度和标准，组织实施学校教育信息化工作，统筹学校教育信息化重大应用系统建设，确保学校教育信息化建设工作顺利推进和正常运行。

二、机制保障

1.建立学校教育信息化规划体系。制订学校教育信息化建设规划、教师教育技术能力建设计划、数字化资源建设规划、数字化校园建设规划，建立和完善学校教育信息化检查和教育资源共建共享机制，统筹经费投入和资源配置，确保教育信息化工作的可持续发展。

2.建立教育信息化工作考评机制。制定学校教育信息化三年发展规划并对相关人员的配备，以及创建情况进行专项考评。

3.建立教育信息化工作定期总结表彰制度。每年对学校教育信息化工作进行总结和表彰。定期举办信息技术与学科整合和网络环境下课堂教学改革的优秀课件、优秀课堂教学评比、展示等活动。4.建立教育信息化工作的激励机制。把教师应用现代教育技术的能力和绩效作为教师考核、评优、晋升职务职称的内容之一。促进教师专业化发展，加强信息化队伍的建设。

5.建立信息技术与学科整合的应用机制。由教导处牵头根据各学科的实际情况，充分发挥教研人员的优势，分学科制定落实方案，结合示范课、优质课、公开课等形式，大力推进信息技术在学科教学中的应用。

三、安全保障

1.加强网络建设与管理，确保网络与信息安全。严格执行国家、省、市的网络、信息安全相关法规、政策，制定学校的网络运行、网络安全、数据安全等规章制度和技术保障措施。以总务处（教技室）为中心加强对学校的网络安全审计、网络访问及上网日志监控。加强数据安全建设与管理，逐步建设备份系统，保障网络安全、应用安全、数据安全和信息安全。

2.培育积极健康的网络文化，建成安全、绿色、文明的学校网络体系。加强对网络与信息安全的科学管理，进一步健全管理制度，完善网络安全应急预案，增强网络道德教育，加强技术防范，提升应急响应速度，每年参加市组织的网络信息安全培训，使网络安全教育有效地注入教育信息化的全过程。

四、经费保障

落实教育信息化建设所需的经费。学校每年安排专项资金，作为学校教育教学设备增添、更新和维护、保养经费并且每年有一定比例的的经费用于信息技术专项培训。同时学校在安排信息化教育经费时，要全面考虑资源建设、教师培训、系统建设及设备维修维护等方面的需要，确保应用工作协调发展，努力提高资金投入的效益。加强专项经费使用的监管和公开透明，杜绝重复投资和浪费，确保公开廉洁。

第四篇：教科研工作保障措施

文武学校教科研工作保障措施

一、管理机构与作用：

（一）校长负责制

按照上级教育科研部门的要求，我校教科研实验基地工作实行校长负责制。戎斌校长为科研的总负责人，教科研组作为常设机构，具体负责教科研的日常工作。

（二）采取分级管理，分层推进的工作运行机制

根据各自工作性质的不同，组成了二个教科研小组，组长作为总召集人，按照教科研实验的工作部署，组织开展教育科研的日常工作。

1、学科教科研组：主要由学科组长组成。主要从专业建设和课程改革的层面展开研讨。充分把握市场规律，不断调整与充实专业建设。积极推进课程改革，努力探索符合职校实际，有利于教师和学生共同成长的发展途径与办法。

2、教师教科研组：由任课教师所组成。主要是从教与学的层面充分展开课题研讨。把如何让学生学会与掌握，如何提高学生的专业技能与水平，作为研究的重点。努力构建适合职校特点和学生实际的课堂教学和方法。

四、坚持教科研例会制度

（一）教科研例会制度是实现教育科研实验基地有效管理的重要举措，是进行科研培训学习交流的有效形式。

（二）具体内容包括：

1、传达学习上级教育科研部门相关文件和工作计划。

2、研究部署学校的教育科研的工作任务。

3、搞好科研培训与指导工作。

4、组织好科研课题的开题报告、中期检查而后结题报告。

5、搞好科研工作的总结交流活动。

五、建立健全学校教育科研的常规工作制度

（一）认真制定好学校教育科研的发展规划和工作计划

（二）加强教育科研课题的过程研究，建立健全教育科研的档案管理。

（三）加强教育科研的定期汇报和督促检查工作，保证科研课题的有效开展。

六、建立健全的教育科研的奖惩制度

（一）建立教育科研活动的考勤制度

1、做好教育科研的例会考勤记载

2、做好外出科研活动的考勤记载

3、把考勤内容列入年终考核项目，和个人绩效挂钩。

（二）做好科研课题的考核评比工作

1、按课题进度要求，及时上交有关材料

2、对不同级别的科研课题，给予不同的分值和奖励。

3、将课题研究情况列入教师的正常考核，与个人绩效挂钩

2017.9.17

教科研工作保障措施

小 纪 汗 中 心 小 学

第五篇：安全工作保障措施

安全工作保障措施

安全工作是学校重要工作之一，它事关学校教育和社会稳定的大局。为维护学校正常的教学和生活秩序，保障学校师生员工人身和公共财产安全，结合教育局2005安全工作要点，我校在安全工作方面做了以下工作：

一、提高认识，加强领导

学校把安全工作放在重要议事日程，为加强学校安全工作，成立由法人代表黄华亲自抓，分管领导具体抓，安全监管员直接抓的安全工作领导小组。相关责任人层层签订了安全目标责任书。实行“分级管理，分级负责”和“谁主管、谁负责”的管理体制，学校把安全工作纳入考核，实行“一票否决”的目标责任制。

二、加强学习，重视安全意识提高

为加强师生安全知识的教育，充分利用校园宣传阵地进行宣传。我校购买安全知识读本百余本，组织师生学习，并进行有关安全知识的培训考试，提高了他们的安全防患能力，做好了学校安全工作。

学校安全工作领导小组每周对学校安全隐患进行全面检查。做到半期重点普查、整改。此外，还不定期地对易燃易爆、易感染、易出安全事故隐患的地方进行常规检查和重点排查。

三、突出重点，措施落实，切实做好安全工作落实与反馈。

学校按本安全工作计划开展工作。我们把校舍安全、消防安全、各实验室微机室安全，体育运动安全、食品卫生安全、学生心理健康、传染病防治作为重点，采取了有效措施，切实做好学校的安全工作。

1、统一思想认识，号召全体教职工、学生、家长参与到“人人动脑、人人动手，把安全事故控制在萌芽状态”的安全主题活动中来，明确做好近期安全工作任务，严格履行各自安全工作职责，切实做到人员到位，管理合理，措施落实，反馈及时，考核公正。

2、建全安全领导机构，聘请兼职安全员，细化安全任务及职责。

3、完善各种安全制度。先后完善了《公平中学安全工作检查制度》、《安全事故报告制度》、《危险药品、易燃品、易爆品的管理制度》、《大型集会安全措施》、《校外活动审批制度》、《消防器材的配备、管理、使用制度》、《安全工作的档案管理制度》、《易出安全事故的重点排查制度》等系列配套制度。

4、学校定期由安全领导小组的全体负责人对校内各方面安全隐患（饮食、电路、火灾、体育设施、实验室等）进行全面检查。发现问题，及时解决排除或向有关部门汇报，在落实上下功夫，避免和杜绝重大安全事故的发生；出现问题，严格按目标责任条例认真查处，决不姑息。

5、利用电脑网络、电视投影、广播、黑板报、宣传橱窗和主题班会、晨会等多种途径开展安全知识教育，全年进行五次关于交通安全、食品安全、运动安全的专题讲座。分班举办家长安全培训，发放告家长书，提高家长的安全意识。

6、针对“成温邛”高速公路的危险以及气候变化、特殊天气、门卫、公寓楼、操场易出安全事故地段，安排教师、家长共同值守。

7、安排兼职安全员柏琼、王章安值班，对人员集中场所做到每日3查的动态监控，并及时制止非安全行为。

8、学校在安全方面预计投入资金6000余元。