十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结

第一篇：十家子镇中心幼儿园宣传月活动总结

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据上级文件精神，我园认真做好宣传月活动，现将我园具体的工作总结如下：

一、全园提高认识，指派专人负责

成立以园长为组长的领导小组，教研主任为副组长，幼儿园教师为小组成员的专项活动小组。组长负责部署工作、严抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由各班教师负责宣传月活动的具体工作。

二、明确宣传工作的重点，扎实落实宣传内容

1、学前教育发展政策的宣传

在幼儿园正厅的醒目位置张贴有关学前教育的政策及法律法规和育儿常识，让家长多了解幼儿教育知识。具体内容有《3-6岁儿童学习与发展指南》、《科学育儿常识》、《教育名言》等。

2、宣传幼儿园教育的发展成果

组织幼儿开展系列展示活动，利用6月的儿童节进行绘画活动、户外体育活动、区域活动、种植活动、六一演出活动，邀请家长参与，让家长直观地了解幼儿在园的活动情况以及取得的荣誉，增强幼儿和家长的荣誉感和自豪感，也让家长在与孩子共同活动的过程中体验幼儿参与活动时的喜悦心情，从而贴近孩子与家长心灵的距离。

3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向

利用公共宣传板《家园直通车》和各班的《家园联系栏》，向家长系统地宣传家教知识，将每周、每日的教育内容和需要家长协助的内容用校讯通发给家长，引导家长时刻关注幼儿在园活动的脉络，协助教师完成教育内容。帮助家长树立正确的观念，不再逼迫孩子学识字、计算，能够积极配合幼儿园开展各种活动，让克服“小学化”工作进一步巩固实施。

三、结合实际开展多种形式的宣传活动

1、利用多种信息手段向家长宣传相关知识，提高科学保教水平通过悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。利用校讯通、微信等媒介，多向家长宣传科学方法，让家长了解幼儿的发展规律、尊重孩子的发展水平，不给孩子施加不必要的压力。

2、“六一”开展家园互动活动

我园在6月1日至3日，开展系列活动，包括“文艺演出”、“绘画展”和“美食节”活动，邀请家长来园与孩子共度儿童节。

3、开展亲子种植养殖活动

大自然是孩子最好的老师，田野里的一草一木，院子里的鸡鸭鹅狗，都会激发孩子探究的乐趣。为了让孩子探索自然的欲望得到满足，我园计划增加种植区养殖区的面积，鼓励幼儿带来小鸡、小兔子，并邀请家长带领幼儿为蔬菜浇水、施肥，给小动物喂食，既能锻炼幼儿的动手能力，又培养爱心，同时还可以感受到自然的奇妙和探究的乐趣。

4、开展幼小衔接、入小学准备系列活动

幼儿园带领大班幼儿到小学参观，熟悉小学的环境，观摩小学升旗仪式，从心理上消除幼儿对入小学的陌生和恐惧。和家长联手组织“一年级的书包”活动，对家长加大宣传力度，转变“不能输在起跑线上”的不正确教育观念。同时加强对幼儿正确的握笔姿势、良好行为习惯的培养，帮助大班幼儿做好入小学的准备。

5、做好“家长开放日”工作

每周五为家长开放日，家长可以来园了解孩子一天的活动情况，从而进一步参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展提出合理化建议和意见。

我园将建立长效机制，把宣传活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。

阜蒙县十家子镇中心幼儿园

2017.7.3

第二篇：中心幼儿园宣传月活动总结1

中心幼儿园宣传月活动总结

根据《山东省教育厅转发关于<教育部办公厅关于开展全国学前

教育宣传月活动的通知>的通知》及教育办《关于开展学前教育宣传

月活动方案》的要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政

策，通过学前教育宣传活动，进一步提高了广大家长、幼教工作者的法规意识和责任意识，促进了学前教育事业科学发展，营造了全社会

高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了全社会共同关心

支持学前教育的良好局面。现将我园宣传月活动总结如下：

一、加强领导，认真组织

我园根据国家、省、市、学前教育宣传月活动的有关要求，思

想上高度重视，迅速成立了宣传工作领导小组，建立了领导机构。领

导小组成员经过会议讨论，制定了符合实际的实施方案。并根据实施

方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计

划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

二、广泛发动、深入宣传

紧紧围绕“快乐生活，健康成长”活动主题开展宣传

1、充分利用张贴宣传标语、印发宣传单，致家长的一封信、现

场解答等形式开展宣传活动。积极采取措施，大力宣传国家学前教育

政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关知识，切实让广

大家长、教师走出误区和困惑。让全社会了解学前教育发展现状、未

来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学的保教知识。

2、通过召开家长会和家长开放日活动，积极宣传规范办园、科

学保教的相关知识，深得家长的称赞。

3、组织广大家长和幼儿教师学习学前教育相关政策、法规，开

展教育教学成果展示、庆“六一”活动、学习笔记、学习心得等交流

活动。还开展了游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比等活动。

三、精心组织、确保安全

我园高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提

下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育

更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

四、及时总结，深化宣传

6月18日，我园召开了宣传月总结会，总结宣传活动的部署情

况、采取的措施以及取得的成效，表扬了学前教育优秀班级和个人。

对宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育

发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对

幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正学前教育“小学

化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长

和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次

宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

中心幼儿园

2012年6月18日

第三篇：桂溪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结(2014)（范文模版）

桂溪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结 以“学习《指南》，了解孩子，还孩子一个快乐的童年！”为主题的学前教育宣传月活动圆满地拉上了帷幕。这次宣传月活动目的是让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境，推进学前教育科学发展。回顾这次活动，我们主要做了以下工作：

一、多渠道宣传学前教育发展政策，学前教育管理规定，促进 规范办园，增强社会共识。

1、利用展板“预防学前教育‘小学化’还孩子一个快乐童年” 宣传科学的保教形式、规范的办园行为、科学的保教内容、重庆市六条禁令 严防学前教育小学化、学前教育‘小学化’的十种表现。

2、利用条幅、家园栏、宣传单等重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教，规范办园行为

二、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向

（一）家长工作

1、以宣传学前教育法规和科学育儿知识为侧重点召开一次家长 会。

2、向家长推荐教育部科学育儿网（http://yuer.cbern.gov.cn），发 放“学前教育小学化的危害、学前教育小学化的十种表现、什么样的幼儿园是好幼儿园、幼儿是怎么学习”的宣传单1500张，主要宣传 1

《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》等，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

3、结合庆祝“六〃一”国际儿童节，精心组织文艺汇演、作品展、分享会。文艺汇演时小中班以舞蹈，大班以童话剧、情景剧、时装表演、舞蹈的形式为主，展示幼儿快乐的童年生活与自己的梦想。“幸福”生活作品展活动中，作品以“眼中的世界”、“我的梦想”为内容，形式不限；“快乐六一”分享会活动中分班以讲述、出主题墙、摄影图片等方式和载体，展示幼儿过六一的快乐时光。系列活动的开展，让家长看到了孩子的进步与成长。

4、进行半日开放活动，让家长感悟教师的科学的育儿观，体验游戏在幼儿成长中的重要意义，更好地达成家园共育的最佳效果。

5、开展“五好家长”评选活动，鼓励家长写出学《指南》、用《指南》的心得，活动共收到作品40多篇，真实地反映了家长在学习运用过程中的反思、收获。

（二）教师工作

1、集中学习《托儿所、幼儿园卫生管理办法》、《重庆市学校托幼机构晨午检管理办法》、《幼儿园教师专业标准》。

2、自学学前教育发展政策、学前教育管理规定，复习《幼儿园一日活动行为细则》、《幼儿园教育指导纲要》。

3、张娟、吴娇娇老师师上汇报课、举办“《指南》伴我行”文艺

沙龙，分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会。“发展学前教育事关国家和民族的未来”，“ 大力发展学前教育，是改善民生和推动教育改革发展的重要任务”，我们在以后的工作会继续增强使命感、责任感和紧迫感，锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业科学发展的新局面。

第四篇：蒿坪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结讲解

蒿坪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实紫阳县教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件要求,学习《指南》,了解孩子这一主题,进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,全社会共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升学前教育整体水平。我园结合实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:

一、召开动员大会,成立宣传小组

领导高度重视宣传月活动,园长召开了专门会议,部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求。成立了以园长为组长的领导小组,保教园长为副组长,年级、教研组长为成员,分工合作,积极配合,园长具体抓落实。成立专门工作小组,专人负责宣传月工作。

二、积极开展园本宣传

组织全体教职工会议,传达教育教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“学习指南、了解孩子”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。并给每位教师发放了《3-6岁儿童学习与发展指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》解读,加强学习,做好笔记;利用教研活动时间组织全园教师集中学习相关学前教育文件《国务院关于当前发展学前教育的若干意》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等。

三、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。我园围绕活动主题,组织开展主题活动,面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传,形成上下联动、全社会参与的良好氛围。

（1、以多种形式宣传学前教育发展政策,增强社会共识。

通过召开全园幼儿家长会、展板、发放传单等形式,大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;结合本园创建市级示范园目标,大力宣传我镇学前教育改革发展的做法、成效和经验,力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

（2、宣传学前教育管理规定,促进规范办园。

召开班级家长会,致家长的一封信,重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园办园标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育教学法规、政策、制度及各地的相关管理文件,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。

（3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。

幼儿园通过召开家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防

止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

我园在宣传月活动中,认真贯彻和广泛宣传国家、省、市、县学前教育政策法规及规范办园、科学保教理念,营造了重视和理解学前教育的浓厚氛围,取得了很好的效果。

蒿坪镇中心幼儿园 二零一三年六月十七日

第五篇：中心幼儿园学前教育宣传月活动方案、总结

中心幼儿园学前教育宣传月活动方案

今年5月20日至6月20日是第九个全国学前教育宣传月。按照《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，特制订如下活动方案：

一、活动主题：特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间：2020年5月20日至6月20日

三、活动内容

1.展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

2.鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

3.宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

四、具体措施

1.组织全体教职工学习《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，全面启动学前教育宣传月活动。

2.进一步学习国家相关政策文件，明确“特殊的时光，不一样的陪伴”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。

3.通过园公众号、班级群等途径，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

4.因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。

5.认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

6.高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用微信多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。

中心幼儿园学前教育宣传月活动总结

为了深入贯彻落实学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围。针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。本次活动主要以线上为主的形式开展的。

在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。

宣传视频赏析活动目的是为了带大家了解疫情中幼儿园应对及父母的另一种陪伴，让更多人认识和了解学前教育。过程中我们利用群分享等形式积极宣传，鼓励家长陪伴孩子观看“学前教育月”宣传片，共同了解学期教育的内容。

线上防疫知识视频宣传活动使同学们了解幼儿如何居家完成安全防护。将防疫知识宣传到每一个人，使我们保护好自己，安全的度过疫情。防疫知识宣传活动进行的十分成功，家长幼儿积极参与配合，认真观看视频，认真学习，让我们在这个特殊的时期学习到了幼儿如何进行防疫，增加了专业知识与技能。

在这个特殊的时期，我们希望通过亲子活动和幼儿的爱国卫生运动来激发幼儿的热情和表现欲，让这些有趣的有意义活动给大家带来对美好的童年回忆。

至此学前教育宣传月活动圆满结束，相信幼儿在丰富的活动中也有所收获。