西洲中学2012年安全工作总结1[共五篇]

第一篇：西洲中学2012年安全工作总结1

西洲中学2012年安全工作总结

2012年，我校安全工作坚决贯彻落实中央、省、市、区的意见和精神，以区教育局和松洲街办事处有关会议、文件精神为指导，以“安全生产活动月”、第17个全国中小学生“安全教育日”、市教育局《关于开展学习宣传和贯彻落实<广州市学校安全管理规定（试行）>的活动通知》（穗云教法规【2012】12号）、《白云区教育局2012年安全工作要点》（穗云教【2012】37号）、《白云区中小学校（幼儿园）安全管理规范》（穗云教【2012】83号）等为依托，进一步强化学校安全管理工作，深化师生安全宣传教育，全面落实各项安全工作要求，学校安全工作取得了一定的成绩。现就我校2012年有关安全工作总结如下：

一、学校重视，组织机构健全，保障有力

1、加强组织领导、强化安全责任意识。我校首先在领导班子中提高对继续校园安全工作重要性的认识，克服松懈麻痹思想和厌战情绪，切实加强领导，将安全工作作为学校全面建设一项重要工作，与学校各项工作紧密结合起来，摆上学校重要议事日程。学校明确了责任分工，理顺工作进行机制，使工作有主管，问题有落实。通过成立由谭**校长任组长，黄**副校长、彭**副校长任副组长，成员包括黄**、陈**、陈**、李**、凌**、张**、黄**、陆**、伍**、陈**的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入岗位职责范畴之中，真正落实“一岗双责”。

2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室、级组长和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、年级、班级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的限期整改，对导致发生安全责任事故的，追究第一责任人的责任。

二、结合实际，认真开展安全法纪教育活动

1、加强师生安全法纪教育。我校认真做好宣传发动和教育工作，认真落实市教育局《关于开展学习宣传和贯彻落实<广州市学校安全管理规定（试行）>的活动通知》（穗云教法规【2012】12号）、《白云区中小学校（幼儿园）安全管理规范》（穗云教【2012】83号）、《白云区教育局2012年安全工作要点》（穗云教【2012】37号）、《关于做好我区2012年新学期中小学校、托幼机构传染病和食品卫生安全防控工作的通知》（穗云教【2012】17号）、市教育局《关于认真做好汛期学生安全工作的紧急通知》（穗教法规【2012】18号）、市教育局《关于开展中小学幼儿园校园安全教育活动的通知》（穗教法规【2012】〕21号）、区教育局《关于切实加强学生安全教育提高学生及家长安全意识的通知》等文件精神，充分利用教师政治业务学习、国旗下讲话、广播校会、级会、主题班会、学校宣传栏、墙报、宣传横额、校讯通、致家长的一封信等形式多样的手段，发动广大师生扎实开展继续深化法律知识、安全意识和技能的宣传教育工 2 作，取得了明显的实效。2012年我校没有发生学生非正常死亡事故，全校师生违法犯罪率为零。

2、不断完善校园风险管理机制。2012年我校按市、区教育局和石井教育指导中心等文件要求和应保尽保原则，继续积极推进学生校方责任险（含无过失责任险）、教职员工校方责任险、校园食品卫生责任险及学生意外伤害保险的投保工作，为广大师生开展正常的教学工作提供了物质保障。

3、加强校园安全防范建设。安全工作，重在防范。我校积极加强“两支队伍”（保安队伍、应急队伍）的建设，分析“人防”措施存在的薄弱环节，堵住“漏洞”，强化“人防”措施（如门岗、巡查等）的制度化与常态化，确保“人防”措施是可靠的、稳定的。同时为充分发挥“技防”与“物防”的作用，按照局有关工作要求，通过与相关部门联系，积极开展平安校园视频监控系统监控维护人员技术培训、学校保安队伍资质培训及学校中层以上安全管理人员业务培训工作，不断完善保安设施、视频监控、校园安全管理平台、GPS等“技防”、“物防”手段，进一步提高我校技防水平及人防素质和安全管理效益。

4、严格落实各项安全制度，加强易燃易爆危险化学品、校园在建工地、学校食堂宿舍及出租场地的安全监督管理。2012年，我校以《广州市白云区西洲中学关于进一步加强校园安全维稳工作的意见》、创建安全文明校园工作为契机，通过健全学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。通过开展安全领域打非治违专项整治行动、校园学生帮派团伙情况摸查、安全生产“百日行动”、“三打两建”专项行动法制宣传教育、突发事件及周边安全隐患排查、迎十八大开展安全维稳工作大检查、定 期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。我校严格落实门卫值班、巡逻值班制度；学生管理制度；食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度；消防等安全隐患排查与整治制度及节假日学校行政及教师值班制度；每学期对各专用场室的灭火筒进行检查，及时更新超过有效期限的灭火筒，并做好相关的登记；规范易燃易爆危险化学品台帐制度；加强易燃易爆危险化学品管理，及时检查督促学校在建工地工程队、监理公司落实工地各项安全管理制度；加强学校食堂、宿舍及出租场地的日常监管，杜绝了安全事故的发生。

5、突出抓好应急演练，加强应对突发事件的培训，加强安全教育，提高应急处臵能力。我校认真落实每学期至少开展一次全校性的消防安全疏散演练活动的制度，通过开展三防教育、禁毒教育、预防运动损伤专题教育，加强安全法制教育，提高学生法律意识、安全意识和自护自救能力。学校通过落实教材，落实课时，以交通、溺水、禁毒和网络安全等为重点，同时落实法制副校长定期上课制度，开展针对性的形式多样的安全法制教育。积极参加上级主管部门组织的安全管理干部培训，提高安全管理与应对突发事件能力。

6、突出抓好重点安全隐患的整治，排除隐患。2012年我校每月都针对校园的旧建筑、电网线路、危险物品储贮等问题进行重点排查，不留“死角”；对学校食堂、教师宿舍、教学楼、实验室、阅览室、教师学习室等人群密集场所的消防安全情况进行全面排查，维护消防设备与器材，清理疏散通道；加强校园内建筑工地管理，签订施工合同和监理合同，做好现场围蔽，加强对施工现场管理，确保师生的安全。

7、认真落实卫生制度，协助做好教职员工职业（心理）健康监管工作。我校积极开展教职员工职业（心理）健康培训，并积极加强与属地松洲街办事处相关的卫生、人社、工会等部门的协调配合，加大对我校教职员工职业（心理）健康管理工作的监督检查力度。

三、效果明显，推动发展

我校2012年的安全工作取得了较好的成绩，上了一个新台阶，师生进一步提高了安全意识，从而巩固我校安全工作成果，推动了我校平安校园建设的深入开展。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，继续重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，进一步做好学校的一切安全工作，为十八大的胜利召开营造了校园安全、师生安全的良好氛围。

四、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、学校周边环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的交通环境对师生造成较为严重的安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

广州市白云区西洲中学 二0一二年十一月十三日

第二篇：西洲中学党支部2012工作总结

西洲中学党支部2012工作总结

2012，我校党支部在区教育局党委和石井学片党总支的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，根据中共白云区教育局委员会和石井学片党总支2012年工作要点的安排部署，结合各专项工作的要求，着力加强党支部的先进性建设、执政能力建设和作风建设，积极落实党风廉政建设责任制，狠抓学校社会治安综合治理工作和精神文明建设，开展创建平安校园和绿色校园活动，努力构建和谐校园，支部带领党员和教职工坚定信念，振奋精神，在各项工作中较好地发挥了党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了学校各项工作的顺利开展和各项工作任务的全面完成。本，我校的中考成绩取得连续九年超市平，连续八年获区毕业班工作奖励，中考成绩位居区公办学校前列的优异成绩，我校被评为“广州市优秀家长学校”、“白云区先进工会”、化学科、地理科被评为广州市先进科组。现就一年来的主要工作汇报如下：

一、强化政治学习，努力提高党员教职工的政治素质

切实抓好党员、教职工的政治业务学习是学校党支部的重要工作和职责，本我支部根据区教育局和学片指导中心的工作计划，结合我校实际，认真研究和部署了我校政治业务学习计划，合理安排政治业务学习时间，正确处理工作与学习的关系，倡导理论联系实际的学习方法，力求增强学习效果。学习活动分三个层面进行：即学校领导班子成员带头学，充分发挥行政干部的引领作用；全体党员重点学，充分发挥共产党员的先锋模范作用；教师群众广泛学，正确理解党的路线、方针和政策，不断提高政治意识和政策水平。我们重点组织学习了：《中国共产党第十八次全国人民代表大会决议》、《党章》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《广州市学校安全管理规定》、人民日报社论《为构建社会主义和谐社会努力奋斗》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、科学发展观的理论体系、加强领导班子作风建设等文件精神等内容。我们组织集中辅导学习、专题研讨、上党课、经验交流会、参观学习等形式多样、内容丰富的学习活动，提高了支部党员的理论业务水平，确保了在政治上与党中央保持高度一致的政治觉悟。

二、思想政治工作扎实有效

思想政治工作是一切工作的生命线，本党支部高度重视教职工的思想政治工作。

1、加强组织领导

学校成立了以支部书记谭展佳校长为组长的思想政治工作领导小组，并由组织委员黄锦明副校长分管、校长办公室具体负责此项工作。领导小组成员分工明确，责任到人，支部书记是思想政治工作的第一责任人，分管领导是直接责任人。领导小组多次召开会议研究思想政治工作，党支部结合学的十八大的胜利召开，针对思想政治工作也制定了专门的计划并做了安排部署，同时建立了联系会议制度。

2、加强队伍建设

学校建立有专兼结合的思想政治工作队伍。其中，党支部、团队、政治学科为专门的思想政治工作机构；政教处、级组长、班主任、其 他学科为兼职的思想政治工作机构。专兼职机构相互配合，共同构建起了思想政治工作的组织网络。

3、加大了考核力度

支部每学期都精心制订《党建工作计划》，采用自学和集中学习相结合的方式，督促落实，做到定期检查，分等评价，并和考核挂起钩来，做到了真抓实干、虚功实做。

4、狠抓落实

支部坚持行政干部学习制度，每周一次，每次学习有安排、有计划、有记录；坚持党管宣传、党管干部的原则，把握正确的舆论导向，坚持团结稳定和正面宣传为主，坚持唱响主旋律，打好主攻战，今年重点党报、党刊的征订任务全面完成。

三、围绕学校中心工作，发挥党支部政治核心作用

1、制定学校学期工作计划

在办学实践中，在学校党支部的支持下，学校根据教育形势的发展变化，遵循教育发展客观规律，努力拓展办学空间，提升发展内涵，保持可持续发展的潜力，在提高办学水平、教师队伍培养、注重教学质量等方面下功夫，经过研究和思考，制定了学校每学期的学校工作计划，为学校的发展指明前进的方向。

2、注重教师的专业化发展

为促进教师专业化发展，支部积极搭建舞台。如结合市、区教育系统的骨干教师评选、优秀教师工作室、市先进学科评选、考核奖励等，党支部积极鼓励动员教师（特别是党员教师）在本职岗位上 3 创优争先，积极参选，把自己培养成为学校教育教学的骨干，确实起到先锋模范带头作用。

四、坚持党管干部、党管人才，抓好学校队伍建设

1、干部队伍选拔培养，机制逐步健全，群众认可度高近几年来，校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高素质干部队伍、改善干部队伍结构、推进领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培养下，西洲中学已逐步建成了一支思想过硬，业务过硬，素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则，树立起干部就是为民服务的意识，热情为家长，为全校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、民主管理，在师生中享有较高的威信。党政领导严格治校，严明处事，用人格、情感凝聚班子，使班子成员做到：工作上用加法，坚持勇挑重担；经济利益上用减法，保持廉洁作风；领导方法上用乘法，充分调动教师积极性；荣誉面前用除法，把功劳归大家，形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。

2、培养年轻干部、骨干教师，形成学校发展的人才梯队 我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中，有成效、有创新，群众认可度高。支部采取了一系列切实有效的措施，创设优秀年轻干部施展才华的岗位；加大了任用优秀年轻干部的力度；抓好干部经常性教育，引导年轻干部加强理论学习；积极鼓励年轻干部参加各类业务能力培训，以更新理念，提高水平；强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、险、重的岗位上进行锻炼，增强他们的工作能 4 力，锻炼他们的应急应变能力，以磨砺他们的毅力，提高工作综合能力。

四、安全文明校园创建活动深入开展

学校校园安全文明建设事关全局，要完成好这项艰巨的任务，党、政必须高度重视，同心合作，统筹规划，齐抓共管，分步实施，必须要全校各级组织和师生的积极参与才能取得实效，基于这样的认识，今年支部突出抓了以下几项工作：

1、根据我校安全文明创建工作做了周密细致的部署，成立了领导小组，进一步划分了职责范围，明确了各部门在校园安全文明建设中的责任，形成了党、政、工、团齐抓共管，职能部门各负其责的工作机制和网络。为推动我校的安全文明建设提供了组织保证。

2、认真开展“优秀队员、团员”、“先进班集体”、“文明学生”的评选活动，强化未成年人思想道德建设。由政教处、团委、学生会、少先大队联合组成考核组，对班级、学生的一日行为规范、纪律、卫生、文明礼貌等进行严格考核。并把考核的结果作为评选“先进班集体”和“文明学生”“优秀队员、团员”的重要条件，并与班主任的评先评优结合起来，做到张榜公布。

3、认真发挥校园广播、黑板、橱窗、报刊在我校安全文明建设中的鼓动、宣传和导向作用。现校园橱窗内容丰富、形式多样、贴近学生生活，已成为学生了解信息、掌握动态、宣传先进的重要阵地。

4、狠抓校风、班风、学风等三风建设，促进我校安全文明建设迈上新台阶。

5、加大校园安全文明建设的宣传力度。学校重视校园安全文明的创建活动，通过利用国旗下的讲话、教师政治业务学习、广播校会和级会、主题班会、宣传栏、墙报、致家长的一封信等形式，向全体师生宣传安全文明校园创建活动的意义、要求，争取社会、家长的配合，为创建活动的实施提供了坚实的保证。

六、先进性建设和基层党组织建设取得新成效

学校党支部结合学校工作实际，并积极落实“三会一课”制度，建立健全思想政治工作、组织生活和党支部议事决策等制度，促进了学校教育工作的发展，推进了校务、财务等公开工作，使各项工作逐步实现了制度化。本我们在狠抓规范化管理的同时，加大了对党员管理的力度。

1、我们认真落实了“三会一课”制度。本，支部通过召开支委会、组织生活会、党员大会、上党课、开展纪律教育月活动、组织支部党员观看电影《雨中的树》、收看“率先转型升级 建设幸福广州”专题节目、开展“统一思想、深化认识，推进新型城市”主题组织生活会、开展法制宣传月等形式加强对党员干部的思想教育工作。

2、严格按照党员民主评议的标准和程序，认真开展党员的民主评议活动。

3、严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，培养预备党员转为正式党员1名，确定预备党员1名，重点培养对象1名，一般培养对象1名，保证了有志青年和一线优秀教师入党，给党组织注入新的活力。

4、全面完成党费收缴任务，做到了每月交纳，季度上交，年底公布。

5、狠抓阵地建设和制度建设，通过建立健全、完善和修订保持党的先进性和长效机制和各项制度，并已上墙公示。

6、创新工作载体，保持先进性。党支部把学校教育发展作为第一要务，紧紧围绕发展抓党建，抓好党建促发展的工作思路要求，结合学校实际，大胆实践学校党员发挥先进性的途径和方法。

七、工会、团队、学生会在学校各项工作中的作用充分发挥

根据学校的发展，支部加强了对工会、团队、学生会等组织的领导，本先后召开多次支委会、党群工作会，专门研究部署了这些组织的各项工作。听取了它们的工作汇报，对它们在年内的工作提出了明确要求。在学校支部的指导下，我校工会、团队、学生会等组织都能根据上级的有关精神和学校党支部的要求，做到工作有计划、有落实、有总结，各项工作扎实有效，基本完成了年内的各项任务。

工会主要抓了校务公开工作，召开2次教职工大会，对重大决策和各项规章制度进行了讨论审议，有效地发挥了民主管理、民主决策、民主监督的作用。组织了教职工羽毛球锻炼、教师体检活动，丰富了 教职工的业余文化生活。领导计生小组认真组织做好我校计划生育的填表、摸底、“两情”监测等各项工作，积极落实计划生育政策，加强《人口与计划生育》的宣传教育，年内我校综合节育率100%，计划内剩余对象持证率100%，晚婚晚育率、独生子女证率100%，无违犯计划生育政策现象。

共青团努力加强自身建设，本进一步完善了组织机构，健全组织生活制度，认真开展团员意识教育活动，全校有100多名学生光荣地加入了团组织。积极配合学校开展适合学生特点的文体活动，在3月5日组织了声势浩大的“学雷锋、做好事、献爱心”和“青年自愿者”活动，设立了“共青团先锋岗”，成立“帮扶互助”小组，对学困生进行帮扶，带领广大青年搞好校园环境卫生的整治与检查，发挥了团组织的“突击队”、“先锋队”作用，涌现出了一批优秀团员和先进青年。

总之，今年我校党支部在区教育局党委和学片党总支的正确领导下，紧紧围绕加强党支部先进性建设和基层组织建设，构建和谐校园，坚持用“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大会议精神武装党员和教职工的头脑，创造性地完成了党交给的各项政治任务，发挥了党支部在学校各项工作中的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为积极推进我校的发展做出了积极的贡献。

广州市西洲中学党支部

二0一二年十二月五日

第三篇：西洲中学2009校本培训工作总结总结.

西洲中学2009校本培训工作总结(二0一0年四月六日

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。校本培训工作是教师继续教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校校本培训工作在各级教育行政部门指导下，真抓实干，扎实工作，以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教育教学提供理论支持，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育教学水平的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、加强领导，提高认识，制度落实

学校成立以校长为组长，副校长、校长助理为副组长，教务主任，总务主任，教研组长为成员的学校校本培训工作的领导小组。坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的校本培训工作原则，形成了“校本培训工作网络”，制定了“校本培训方案”。做到有的放矢，学有目标，学有收获。组织教师认真学习有关校本培训的有关文件，使全体教师认识到校本培训工作的重要性和必要性，提高思想认识和参加校本培训工

作的积极性，并制订了学校校本培训工作的规划和相关的制度，从组织上对校本培训工作给予保证和落实。

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训

一年来，我校认真贯彻《中小学教师职业道德》的要求，通过思想教育、理论培训、经验交流等方式，以邓小平“三个面向”教育思想为指导，开展以学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教

育法》、《国务院关于绩效工资的实施意见》为重点，学习教师职业道德规范、未成年人教育法等法律法规，听取优秀教师先进事迹报告，广泛开展教师职业道德教育，开展经验交流，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍，真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。

2、加强掌握现代教育技术的培训

为让教师尽早地掌握现代教育技术，学校充分利用现有的教育资源，通过全员培训，采取平时训练，假期定期培训等方式，把信息技术培训与学科教学培训有机地结合起来，实现提高教师的基本技能，促进教育教学质量提高的目的。通过这些培训活动，增强了教师运用现代教育技术收集、筛选、运用信息，提高了教育教学效果能力，促进了优质教育资源的共享，推动我校现代教

育技术跨越式发展。

3、加强教育教学技能的培训（1）以积极推进新课标为目标。按照“先培训、后上岗；不培训、不上岗”的原则，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平。通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，以理论联系实际，使我校教师对教育理论知识及时进行了吸收和消化，切实更新教师教育理念，从而树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高了实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力，为教育教学的改革打下了扎实的基础。

（2）以教育教学基本能力培训为重点。坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化”的可持续发展原则，从宏观到微观、从认识层面到操作层面，开展对教师的继续教育培训活动。按照“课题牵动，整体推进，以校为本，四位一体（教研、科研、培训、管理，由管理统筹），案例研究为主”模式组织实施校本培训。

（3）以课堂教学为主要内容。教务处通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，开展对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等教学技能进行培训。各项培训活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动教师参加培训的积极性，促进教师将先进的理念内化为教学行为，逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，提高了教师的教学业务水平。

（4）采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。我校的校本培训通过采取师徒结对子、案例培训、自主学习等模式，取得了明显的效果。

4、以课题研究为载体，提高教师新课程研究能力。

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，我校通过校本培训，教育教师进一步树立教科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据学校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，有效地开展课题实验，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。通过教育科研知识的培训：逐步提高教师教育科研工作的能力和水平。

5、加强班主任队伍建设。

班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响着学校的总体工作。为提高班主任的整体素质，我校通过组织外出学习、培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，同时我们还注重对班主任工作研究，不断地总结和研讨工作，培养了一批具有较高教学管理水平和熟练的业务知识的班主任。

6、加强青年教师培训

青年教师是学校教学一线的生力军，是提高教师队伍整体素质的关键，学校注意花大力气加强青年教师的培训，从而带动教师队伍的整体素质的提高。

7、加强骨干教师培训

骨干教师是学校的精英。学校重视对骨干教师的培训，实行“以平促训，管训结合，分级负责，动态管理”的运作模式，在工作实践中锻炼他们，给他们加法码、压担子，并尽可能地为他们提供学习机会，给骨干教师的成长搭建平台，充分发挥其引领、辐射、带头作用，使他们快速成长。在他们的带动下，我校教师的精神风貌、业务素质都不断的提升，一大批中青年教师成为学校的教学积极分子。我校现有省级骨干教师培训对象1人，区级骨干教师培训对象6人，周先智智老师被选为广州市音乐教研学会副会长，语文科、数学科被评为区优秀科组，黄钜瑜、李红玲、戴登明、周先智被聘为区新一届教研会委员。

8、积极参加各种教育培训活动

（1）2009年3月罗文伟校长参加白云区教育代表团赴港考察学习交流；（2）2009年11月黄锦明副校长参加广东省初级中学德育校长培训班；（3）2009年11月陈玉花老师参加白云区中小学校救护工作培训班；（4）2009年12月伍咏登老师参加白云区学校安全管理学习班；（5）2009年12月黄中兴主任助理参加省级校本培训研修班。

三、保证时间，落实经费

学校领导对校本培训工作十分重视，对校本培训工作做到时 间保证、经费落实。对教师参加省、市、区各级教研活动，教师 参加学历进修等学校均能为教师保证时间，同时学校在校本培训 经费上也得以保证，使校本培训工作在我校顺利地开展下去。

四、总结经验教训，继续推进校本培训工作 校本培训工作是一项长期的工作，我校在上级部门的正确领 导下，在罗文伟校长的高度重视下,认真总结本校校本培训工作 的经验和教训，积极组织教师开展校本培训，鼓励教师把参加校 本培训与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用 于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教育教学水平的 提高，促进学校的可持续发展。校本培训工作的积极开展，有力 地推动了学校各项工作，取得了可喜的成

果，近六年来我校已经 四次获得全区初中毕业班工作一等奖，两次获全区初中毕业班工 作二等奖；与培英中学、市 65 中学、白云中学一道被白云区教 育局推荐为广州市教育装备建设先进单位；发挥学校的幅射功 能，在广州市“百校扶百校”系统工程中，作为支援学校对白云 区新市中学给予帮扶，实现了学校可持续发展；在 2009 年迎亚 运为主题的陶艺实践活动中获得了广州市先进单位奖励，成为了 广州市陶艺实践活动的“七连冠”单位；罗文伟校长被评为广州 市优秀教育工作者；曾翠兴老师被评为白云区优秀教师；李红玲 老师被评为白云区优秀德育工作者；许儒墨、李素莲、刘妙卿、陈锦全、唐金兰、李志坚六位教师受白云区政府嘉奖；曾翠兴、黄慧华老师被评为广州市优秀班主任；罗文伟校长、郭杰璋主任 被广州市教育局体卫艺处评为广州市陶艺综合实践活动先进个 人；学校教师撰写的论文有 104 篇获得区级以上的奖励。

第四篇：西洲中学规范中学心理健康教育自查报告

西洲中学关于规范中学心理健康教育自查报告

良好的心理素质是人全面素质的重要组成部分，是未来人才素质中一项十分重要的内容。中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。这些问题如不及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响。中学心理健康教育是以“发展性心理教育模式”为主的教育，重在培养学生良好的心理素质和健全人格，帮助学生解决心理困扰，防止学生出现过激的行为。我校一直以来严格根据国家教育部、省、市等教育主管部门有关《义务教育课程计划》的要求，在初中三个年级开设《心理健康教育》课程，切实加强和规范中学生心理健康教育，使广大中学生积极面对发展中遇到的各种问题，用良好的心态对待生活、学习和人际交往，最终走向人格完善、身心成熟、事业成功。具体总结如下：

一、依纲靠本，体现科学性。

我校开展心理健康教育，是以教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》（教基[2002]14号）、《中共广东省委广东省人民政府关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》（粤发[2004]21号）、广东省教育厅《关于委托有关学校承担中小学心理健康教育指导任务的通知》（粤教思[2001]35号）、广东省教育厅广东省机构编制委员会办公室《关于加强中小学心理健康教育师次队伍建设的意见》（粤教思[2007]42号）等有关文件的规定，规范心理健康教育。自上级部门布置开展《中学心理健康教育》工作以后，学校一直征订了由广州市教育局组织编写的《中学生心理健康教育》读本及时向学生免费发放了教材，在初中各年级循环使用，在整个教育过程中学校没有收取学生任何费用。为了加强对这项工作的领导，学校成立了以罗文伟校长为组长的廉洁修身专题教育领导小组，政教处、团总支、团队辅导员和各年级组长、班主任为专题教育成员。通过组织小组成员认真学习上级部门有关文件精神，结合当前学生的思想情况，确立了廉洁修身教育工作的方向和目标，明确了各班利用每周的班会课对学生进行廉洁修身教育。

二、形式多样，狠抓落实。

为了保证廉洁教育的效果，专题领导小组要求各班要保证本学期的授课时间不少于8节课，授课形式要多样，利用主题班会、思想政治课、黑板报、廉洁教育知识讲座等形式，向学生宣传廉洁教育知识，介绍腐败行为给国家、社会、家庭带来的危害，提高学生自学抵制不良风气的警觉性。为此领导小组要求任课教师要制定教学计划，每个课时都要有教案，领导小组检查落实情况。

三、完善制度

《廉洁修身》教材由学校图书室统一登记造册和编号管理，结合学校实际制定《循环使用〈廉洁修身〉教材管理和使用规定》，引导学生爱护书籍、保护环境、节约资源，让学生充分认识到爱护教材的重要意义。

四、教学效果显著。

自从学校开设了《廉洁修身》教育课程，学生对廉洁修身有了较深的认识。学校利用开展校园文化活动的机会，通过主题班会、团队活动、黑板报、学校宣传栏等多种形式，向广大学生宣传廉洁教育知识，号召全体学生积极参与，树立“廉洁奉公光荣，贪污腐败可耻”的廉洁意识，从而形成社会主义荣辱观，达到让学生在参与活动中接受教育，在教育中提高的目的。

西洲中学

2007年6月6日

第五篇：西洲中学开展“书香校园”总结

营造书香校园 追寻幸福教育

—— 西洲中学开展“书香校园”活动总结

西洲中学开办于1989年2月，原名石井二中，2003年因白云区教育管理体制改革时改用现名，是白云区松洲街辖下的一所公办初级中学，现有25个教学班，学生1226人，教师85人。多年来，学校坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持“规范化、上档次”、“优质、高效、可持续发展”的办学思路，以先进的理念和开拓的胆略，以阅读教育为平台，以振兴阅读行动为抓手，积极开展校园读书活动，在师生中倡导读书学习的文明风尚，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，让人们在阅读中体验成功的喜悦，拥有阅读的快乐，“爱读书、会读书、读好书”在广大师生中蔚然成风。

（一）学校重视，加强组织领导。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。罗文伟校长认为：开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全 人格将发挥积极的作用。学校将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，专门成立以罗校长为组长的创建活动领导小组，积极组织广大教师、学生开展读书活动。

（二）创造条件，营造“书香校园”的氛围。

学校积极为师生创设良好的读书环境。在校园的显著位置（如：学校走廊、通道、课室等）悬挂有关读书的格言和标语，让教室的布置、走廊的装饰、每幢教学楼醒目的标语都会无声地告诉你潜移默化的教育功能。在学校一号楼三楼设有专门的图书阅览室和电子阅览室。学校藏书42109册，生均图书30册，高于初中25册的标准；电子图书7920册。每天中午学校都安排、组织学生到图书馆阅读，学校图书得到充分利用。为补充书源，学校还发动同学们将家里的书拿回校与同学分享。每个班级设有读书角，校园设有读书橱窗，并经常更新内容。

（三）倡导阅读，举办“书香校园”系列活动。

学校深入开展形式多样的读书活动，营造书香校园，共建精神家园。

1、开展 “书香校园”读书交流活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。

2、组织“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书与校园”为主题举办征文比赛。积极参与市、区的读书征文活动，师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，构筑“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

3、发动“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。并对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，培养高尚情操。

4、举办学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并书写读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册，进行交流。

5、开展“与父母亲共读一本好书”活动。每学期的寒暑二假，学校都布置学生自读、亲子共读任务，发动广大家长参加创建书香校园活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。

（四）初见成效，全面提升学校的办学品位。学校多种形式读书活动的开展，使建设“书香校园”的意识深入人心，并以教师的读书带动 学生的读书，以学生的读书联系家庭的读书，形成师生互动、家校联合、共同成长的良好氛围。学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。姚佩君同学荣获第二届“在阅读中成长——广州市青少年十年阅读系列活动”优秀奖；在白云区2007年假期读书活动征文比赛中，学校获奖共21人次，其中一等奖2人；二等奖3人；三等奖16人。此外，教师在读书评选活动中也率先垂范，积极参与，既指导学生阅读，又自主阅读，撰写读书笔记，获得了很好的名次。在2007学年共有26人次获奖，其中张健老师荣获第二届“在阅读中成长——广州市青少年十年阅读系列活动”优秀指导老师奖；陈佩蔼老师荣获广州市2008年“书香校园”活动暨广州市中学语文教师读书竞赛二等奖；在“书香白云——阅读进校园”2007年读书活动征文比赛中，田莉萍老师的《我在读书中成长》荣获二等奖；姚岚老师的《生命不息，读书不止》和周艳清老师的《家庭——孩子的第一课堂》获三等奖；凌顺如和黄丽河老师获优秀指导老师奖。学校在第二届“在阅读中成长——广州市青少年十年阅读系列活动”和“书香白云——阅读进校园”2007年读书活动征文比赛中，均获优秀组织奖。2008年有10人次获奖，其中在2008年进行的白云区第三届中 小学生“书香”作文竞赛中学生有1人获三等奖、4人获优秀奖。在第二届“阅读中成长---广州市青少年十年阅读系列活动”之“做一个有道德的人”征文中再次荣获组织奖；袁玉萍老师、王素娟获指导奖；学生中有1人获二等奖、1人获三等奖。

如今，读书，已融入西洲人的生活，成为西洲人生活中不可缺少的一部分。教师撰写读书心得，教学反思，学生读书的随笔、日记已成为一种自然的生活方式。“我读书我快乐、我读书我成长”已在西洲中学蔚然成风。无论走到校园的哪一个地方，无论走进哪一个班级，都能感受到浓浓的书香，都能闻到师生身上散发出的浓浓的书卷气。振兴阅读行动，创建书香校园，有效地促进了学校的内涵发展，提升了学校的办学品位。

广州市白云区西洲中学

二00九年五月