幼儿园教科研中长期规划[5篇]

第一篇：幼儿园教科研中长期规划

幼儿园教科研中长期工作规划

华店镇第二中心幼儿园

2016年2月

一、指导思想

坚持以科学发展观、素质教育思想为指导，用创新的思维方式、先进的教育科研理念来规划、推进教育科研工作；动员全员参与原则，注重体现幼儿园教育科研的草根性、细节性、园本性和行动性等个性特点，切实增强我园教育科研的针对性、操作性和实效性；以“找准定位，打造特色，树立品牌，走可持续发展之路”的发展思路，立足研究解决我园教育改革与发展中的重点、难点、热点、焦点问题，促进幼儿园管理的创新、快乐校园的建设、教学活动的优化、园本课程的开发、高效课堂的建构和教学效益的提升，进一步强化教育科研实施过程和教育科研成果对教育教学实践的指导促进作用；坚持教育科研为“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展”服务的基本思想，不断改善教育科研条件、健全教育科研管理制度、开展教育科研骨干培训、开展优秀教研组建设、广泛联系各级教育专家和普及教育科研理论知识、营造浓厚的教育科研氛围，把我园教育科研事业推向新的发展台阶。

二、发展目标

（一）总体目标

大力提高教师的教育科研意识和能力，推进以研究为基础的幼儿园教科研工作实践，营造浓郁的学术研究氛围，促进教师的专业成长和幼儿园的可持续发展，为幼儿园特色打造、文化品质的提升注入活力、提供动力。

（二）具体目标

1、加强理论学习，从思想上提高教师的教研意识和理论水平，提高实践能力，并不断总结完善我园的教研工作。

2、开展课题研究，提升课题研究的质量，拓展研究的范围，增强课题研究的实际意义，加强对实际工作的指导价值。

3、加强教师培训，把有组织的集体培训与教师的自我反思结合起来，积极参加继续教育与园本教研，鼓励教师外出参加学习与观摩，开拓视野，扩大交流。

4、加强教研组建设，规范教研活动，加强教学活动的常规检查力度，促进教师的专业成长。

三、实施策略

（一）规范管理求实效

1、进一步完善制定教科研协议制度。把开展教科研工作与幼儿园的奖惩挂勾，对是否申报课题，是否有教科研计划，是否付诸实施，是否撰写论文和专题总结，文章是否在报刊杂志发表，成果是否在县以上评选获奖等，与期末教科研津贴分配一致。这样鼓励了那些积极参加科研、踏实上进的教师的积极性。

2、管理与科研结合。我们对教师的课题申报、课题计划、课题进展汇报、课题重大活动资料、课题测查数据等均进行系统的档案管理，使园领导对各类课题的开展情况心中有数，并有计划地予以协调与帮助，初步使管理与科研结合、效益与质量结合，提高教师的科研水平。

3、优化教学过程管理，全面提高教学质量。如以年级组为单位继续按主题收集配套教具（包括相关图片，教具、影像资料库）。年级组统一计划和安排，各组员分工协作将主题资料按要求配备齐全。提高准备教学具、备课、备教材的效率，减少重复劳动。

4、大胆进行教研备课改革。暑期由各年龄段教研组长牵头，共同商讨下学期的课程设计及实施计划，进行无纸化备课，并将成果进行共享。抛弃统一使用的备课本，进行无纸化备课，并设计一系列计划记录表格，把工作重点转移到观察记录幼儿的活动过程和行为上来，这样可以及时调整后阶段的活动目标和安排。

（二）建设高水平、高质量的师资队伍

如果说教育教学是“基”，那么教研科研是幼儿园品位提升之“魂”，幼儿园特色教育的建构、特色班级的创设、特色教师的培养、特色成果的体现都需要教研科研的带动和开展，我们提出“靠科研保证质量，用科研培植名师，以科研打造名园”的思路，创造机会让每位教师都参与教科研，做到人人有课题，个个有研究，人人有特色，个个有绝活。

我园为教师搭建公开教学、教学研究、机能展示的平台，感受成功的快乐；为教师创造专业理论学习、多样实践学习、在职学历进修学习的机会，感受成长的快乐；挖掘教师内在教育教学的潜能、教研科研的潜能、园务管理的潜能，感受成就的快乐。

（三）强化特色课程建设为核心的研究

通过开展教育研究，并在幼教专家、高校教授指导下，使教师的科研意识逐年增强，科研理论水平、教育策略水平和教育实践能力逐步提高。

在课程的开发与实施时，树立“草根式”课程理念。幼儿园则一方面要赋予教师参与课程开发或建设的权利和责任，提高教师参与课程开发的知识技能，另一方面，也要赋予家长、社区人员参与课程建设的权利与机会。

（四）建设文化、智慧的快乐园 文化的浸染是教育的最高境界，文化的塑造需要依靠每一个人为之努力。幼儿园的建设要进一步增加文化气息、科技气息，艺术气息，使之成为文化园、智慧园、快乐园。

1、园文化建设：我们将从科学性、教育性、艺术性、时代性入手，充分利用每一个教育领域让校园“美”起来，力争使环境建设做到 “四有”，即有充足的科技信息含量、有隐含的科学教育理念、有强烈的艺术创意氛围、有交互的现代数字媒体，形成具有鲜明特色、统一和谐的校园文化理念形象，并体现出全校师生的共同思想、共同情感、共同追求等精神文化。

2、家长文化建设：“家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师”，不断形成课程实施合力，我们在提高自身素质的同时带着家长一路同行，提高家庭教育水平，保持教育的一致性和持续性。利用“家庭小书房的评选”、“学习型家庭”创建等全面提高家长的素质，实现家校互动、共同育人的良好局面。

四、分学年完成主要实事 2015学年

1、园务管理

修订和完善教研组活动管理制度、公开课管理制度。

2、保教工作

完成生态园本课程初稿及相关主题及活动计。

3、教育科研

申报省、市、县级课题，做好课题过程管理工作。

4、队伍建设

开展园本师资培训。

5、园本研训

学习型团队创建、教研活动创新等活动。

6、课程建设

实施课程的实践经验积累和研究成果，梳理教学具。

7、家长工作

申报一个县级家教课题。

8、环境创设

创设一个与办园特色相匹配的校园环境。

9、办园特色

梳理实施方案，总结阶段性经验。

10、校园文化 创省一级幼儿园。

2016学年

1、园务管理

修订和完善科研过程监控制度。

2、保教工作

特色活动参加县及以上的展示活动。

3、教育科研

研究项目参加评比，发表论文。

4、队伍建设

县级骨干教师增加到5名。

5、园本研训

围绕“微格教研”专题进行园本主题小教研。

6、课程建设 对开发的课程进行梳理整合，形成案例等专辑。

7、家长工作

家教课题实践研究展示活动。

8、环境创设

争创绿化学校荣誉称号。

9、办园特色

继续实施研究、积累资料、逐渐形成特色。

10、校园文化

创设中心园省级文明单位。

2017学年

1、园务管理

修订和完善科研成果奖励制度。

2、保教工作

制定各类活动评价指标和幼儿发展评价指标。

3、教育科研

研究项目参加评比，发表论文。

4、队伍建设

争取市级骨干教师1——2名。

5、园本研训

实录反思的行动研究。

6、课程建设

形成“生态”园本课程。

7、家长工作

争创优秀家长学校。

8、环境创设

配置现代化设备，基本实现管理手段现代化。

9、办园特色

办园特色成果展示。

10、校园文化

总结、提炼校园文化建设经验。

结语：展望未来，任重道远，让我们携起手来，共同努力，争创品牌，共创辉煌。

第二篇：幼儿园中长期规划

华宇〃星光

幼儿园中长期发展规划

一、指导思想

根据重庆市教委普及学前三年教育达标规划要求，较好实施学前三年教育，任重道远，为此我们坚持以邓小平理论为指针，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高质量和推进教育信息化为重点，幼儿园以“尊重幼儿期的生活价值、幼儿是活动的主体、教师是课程的关键”新的办学理念，用理想的教育实现教育的理想，创造适合幼儿主动发展的教育。教育教学的整改思路是：在坚持以人为本的管理理念的同时，大力实施以德和以法治园，坚持走科学高效的管理与开放灵活的教学相结合的办园模式。以家园与德育为首：以评价为抓手，全面、全员、全程实施无缝隙管理：以课改为先导，全力推进教学改革和观念更新；以师幼要求为导向，构建市场为主的立体式服务体系；以创业为精神动力，整合管理资源和教学资源，实现幼儿园跨越式发展。

二、现状分析

我园加速发展的机遇与挑战并存，有许多有利条件，也存在许多实际的困难和问题。

1、发展有利条件：

（1）当地政府、周边村委的大力支持，省、市、县各级领导对幼儿教育的重视，学生家长对幼儿教育的进一步认识，扩大发展了幼儿园发展空间，为幼儿园的发展提供了宽松的外部环境。

（2）园内外认识的统一，教师队伍不断强大，教育素质日益提高。

（3）教师队伍的日趋稳定，为提高质量提供了人力资源。

2、存在的困难和问题：

（1）由于生源快速扩大和地理环境的影响，幼儿缺乏活动场所。

（2）随着幼儿园规模的迅速扩大，幼儿保教费 达不到规定欠缺。

（3）幼儿规模扩大，经费严重不足，直接影响幼儿园的发展。

三、重点工作

1、努力发展高标准、高质量的幼儿教育。

积极落实办园宗旨，大力改善办园条件，扩大学校幼儿园规模，争取在各级领导的支持下，树立全员的大局意识和争先创意识，全面提高教育质量。

2、深化素质教育，积极推进课程改革。

努力优化学科课程、开发环境课程、强化活动课程，不断更新教师的教育观念；加强师德建设业务培训，坚持继续教育，培养一支高素质的教师队伍，确保课程改革取得一定的成果。

3、建立并完善幼儿园的管理制度。

以法治园、规范办园，严格管理，实现我们的追求。好学校培养好老师，好老师组成好学校，好的教育理念要有好的老师来实现。为此，幼儿园重点制定了长远的人才发展规划，花费大量心血和财力来打造一支专业、敬业、乐业的名师团队。

4、创新幼儿园管理机制

以培养和激励人的发展为先导，以幼儿园周边环境发展为依托，深化教育改革，全面实施课改，以诚信教育提高人质量，实现“整合各方资源，形成教育合力，促进幼儿发展”的办学目标。

5、向特色幼儿园发展，逐步形成本园教育特色。

6、搞好新型的社会服务。为不同层次的需求对象，提供对口适时的服务，搞好卫生保健安全工作。

四、奋斗目标

（一）总体目标：

逐步提高办园质量，彻底完成由小学式教学到正规化幼儿教育的转型，形成自己的办园风格，培养有个人风格的幼儿教师，在当地得到好评，到2012年逐步改善幼儿园软、硬件设施，达到二级幼儿园标准。

（二）阶段性目标： 1、2009---2011年（1）彻底完成幼儿园转型工作，（2）探索自己的办园风格，（3）逐步改善幼儿园硬件设施。

2、2011--2013年（1）硬件设施达标，达到二类幼儿园标准，（2）培养出自己的名优教师，（3）形成自己的办学风格（4）在社会上形成良好影响。3、2013--2019年（1）达到一类幼儿园标准（2）冲击市级特色幼儿园。

五、主要任务

1、全面实施素质教育，幼儿园应与家庭密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。充分利用自然环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

2、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。激励教师互帮互学，继续实行新教师一帮一制度，开展公开课活动，分期组织教学培训。

3、形成教师你追我赶的教学风气，经常公布近期优秀教师案例。

4、幼儿园以“发展家园合作，稳定生源，拓展活动特色”为办园发展方向，提高教育 质量为宗旨，办园中不断探索，逐步开展幼儿双语教育、努力办出亲子活动、双语特色。

六、主要措施。

（一）认清形势，强抓机遇，加速跨越式发展。

承启2009年是幼儿园大发展、大变革、大跨越的之优势，深化改革，扩大开放，促进发展。通过“关爱每一位教师，教好每一个孩子”和“以诚信谋发展，以质量求生存”凝聚人心、鼓舞斗志，全力推进幼儿园发展的大跨越，特别注意增强“五种”意识。

1、切实增强发展意识。把加快发展作为幼儿园工作的第一要务，把提高教学质量和家园亲自活动作为一切工作的重中之重。不因小胜而满足，不因困难而退缩，聚精会神抓教学，一心一意谋发展；

2、切实增强机遇意识。首先要依托家长对幼儿教育工作的进一步认识，扩展幼儿园发展空间，其次是在现有资金允许的条件下，开源节流，把钱花在最关键的地方，逐步改善幼儿园硬件设施，初步开展亲子园建设工程，切实搞好宣传活动，再次是幼儿园提出认真落实新课程方案，敢于打破固定有模式，善于突破思维定势，把幼儿园提出的办园目标和阶段性的中心工作转化为抢抓机遇，加快发展的强大动力，全力推进跨越式发展。

3、切实增强创新意识。各项工作要开创新局面，必须要做到体制创新，机制创新，工作方式方法创新。只有这样，我园按教育规律育人，按创新思维改革，按超常规度发展的办园理念才能落到实处。

4、切实增强责任意识。把干好每一项工作，教好每一个孩子视为自己的天职，牢固树立园兴我荣，园衰我耻和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的观点，艰苦奋斗，奋力拼搏，全力推进幼儿园的跨越式发展。

5、实施“五大”领域课程，并做好“五大”领域课程的研究。

6、狠抓入园率，巩固与提高工作特别工作，特别学前小班幼儿年龄小，农村年龄小，农村农活多，路途远，许多家长存早上一年晚上一年无所谓，造成送子女上学的积极性低。

7、狠抓幼儿教师的培训与培养工作，近几年我校幼儿教师调动频繁，大多青年教师没受过幼师教育，对幼教工作思路不清，方法不对头，缺乏成功的教育理论和实际教学经验，据此我们要下大力度培养一批精通幼儿教育的幼儿教师，让每位幼儿进得来，留得住，让每位学生家长满意。

三、加大投入，狠抓幼教管理，推进幼儿园建设，几年来，我校的幼儿园建设由于受经济条件的制约，幼儿园软硬件设备设施建设迟缓。因此，我校要积极争取资金，按需投入，争取在1—2年内购齐大型玩具5件，配备幼儿图书1000册，满足幼儿学习、生活、成长的需要。

2009年9月1日

第三篇：幼儿园中长期规划

幼儿园中长期规划

随着社会的不断发展和进步，对幼教事业提出了更高的要求：我园是一所村办的幼儿园，根据本地实际情况，以社会需求为导向，考虑我园的实际情况，以优质的保教水平和关怀备至的服务质量赢得良好的社会效益、良好的群众口碑、良好的办园信誉，积极提高办园档次，增强参与公平竞争的能力。

一、指导思想

以邓小平关于教育必须“面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，和胡总书记在十七大报告中提出的“重视学前教育”的重要精神为指针。端正办园指导思想，坚持以理论研究、实践探索为办园思路，探索、适合我园发展的办园体制，确立“本土化”教育的办学思想，推进学前素质教育。

二、具体规划：

Ａ、硬件建设目标：

1、添置大型玩具两架，更换幼儿园桌子和椅子。。

2、常年添置小型玩具，让各班小型玩具保证在十件以上，并保证班班有风琴，天天有歌声。

3、常年添置幼儿图书和必须的药品，保持一人一盅一巾。添置必须的音像器材。

4、规范各室的自然角。

Ｂ、管理目标：

1、坚持正确的办园方向，全面贯彻教育方针。

2、严格执行市教委颁发的《幼儿园、学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》。

3、树立幼儿园的三个形象：教师自律的守法形象、教师良好的职业形象、教师诚信的公众形象。

4、坚持保教结合，面向全体幼儿，培养幼儿体、智、德、美全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。

5、做好幼儿园安全、卫生、保健等，办出幼儿园特色，让放心，社会满意；社会声誉好。

Ｃ、师资配备目标：

我园将逐步培养一支优良的教师队伍。塑造教师为人师表的形象，敬业爱岗，热爱关心孩子和同事。处处做新教师的表率，有敬业精神和师德风范。能熟练掌握一日常规，并形成自己较为独特的班级管理经验，幼儿活动自主有序。活动设计与组织：能独立设计主题活动方案，重点、难点突出，适合本班幼儿，有自己的风格和特色。组织活动过程中有有效的回应技巧，组织反思调整能力。环境创设：整洁有序，材料丰富，有选择，联系主题，并能根据幼儿情况及时有效的调整活动材料和内容。

第四篇：幼儿园语言文字中长期规划

幼儿园语言文字中长期规划

一、指导思想

认真贯彻党的十八届大会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,大力推广和规范使用国家通用语言文字,广泛开展优秀传统文化教育普及活动。坚持推广普通话、推行规范汉字与传承、弘扬中华优秀文化传统有机结合,进一步强化推广普通话、使用规范字的力度,使我园语言文字规范化工作再上新台阶,从而为南通语言文字规范化工作作出更大贡献

二、具体工作和描施

1.强化“语文文字规范化”工作的论宣传,继续推进语言文字法制建设。进一步贯何落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神,召开幼儿园语言文字专题会议,进一步明确各成员语言文字工作职责,建立健全语言文字依法管理、执法监督长效管理机制。我园将运用多种形式,继续广泛深入地宣传学习宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2014-2020)》,加大《国家通用语言文字法》的宣传力度,提高语言文字法律法规社会知晓度。在园园内显要位置继续增设长久性宣传提示牌,在教学楼通道口、会议室、办公桌等处增设小型宣传提示牌,努力创设“讲普通话,用规范字”的环境。2.在强化宣传、提高认识的基础上,我们将组织一系列的相关主题的活动,提高师生说普通话、写规范字的积性,及时检验推广宣传的效果,及时调整我们的工作策略。通过活动,在幼儿园范围内创制出一种使用叛范语言和文字的良好氛围。

(1)组织开展全国推广普通话宣传周活动。进一步创新活动形式,增强活动效果,围宣传主题,开展内容丰富,形式多样、群众桌间乐见的推广普通话宣传活动。

(2)组织学习国家中长期语言文字事业改革发展规划钢要，更新理念,提高认识,明确任务。

(3)广泛开展经共读、书写、创作系列活动。在数师中开展演、论文比赛,在幼儿中开展讲故事比赛。以“大参与,勇放表现”为竞赛口号,国幼儿大担表现。在此基础上,选拔优秀教师和

幼儿参加更高级别的比……

(4)继续在全园范围举行文字规范评比。鼓励教师走进其他的级,走幼儿园的每个传板块,止园内使用的不规范字。

(5)以开星活动为抓手,没计各种有益的活动。力求通过寓教于乐的形式,为推工作大造声势。

(6)组织师生走向社会,推广立传,运用幼儿园的教学优势,走入社区,走进社会,进行使用规范字、说好普通话的宣传。配合街道办好淑范用语用字的固提高工作。(7)积慢参加语委办组织的有关活动,充分准备,力求使话动收到安效。

3．发挥教学的主渠道作用,提高教师语言文字素养。幼儿园语言文字工作的面点是提高教师语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥普通话和规范用字中的上主渠道作用。

(1)幼儿园所有教师,课堂上必须使用普通话上课。(2)继续结合教学开展金色童年讲故事比赛、文学作品表演等活动,在丰富多彩的活动中提高幼儿的语言表达能力。

4．注重培训,加强管理。在往年的工作中,我园的语言文字工作领导小组定期的帮助一些普通话存在问题比较大的老师培训,对症下药,循序渐进,取得了比较好的效果。在今后的工作中,我们将继续完善这一培训方式,并且定期开设全园范围内的普通话培训课使老师的普通话水平更上一个档次。要求在园内都能够说比较标准的普通话,不使用方言,使普通话真正成为幼儿园语言

5、从幼儿园管理方面做好语言文字工作。进一步创设良好的学习氯图,形成多方配合、齐抓共管的语言文字工作局面,使我园的语言文字工作取得长久效果

第一、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。第二、以评选语言文字规范化示范园为契机,把提高普及普通证,用字规范化水平的要求纳入培养目标和有关课程标准,纳入幼儿园常规管理,纳入教师技能训练,并渗透到学习、运动、生活、游戏各项育教学活动中。

第三、教师备课等同样要得符合规范字书写要求,定期检查教师规范字掌握和运用情况。

第四,幼儿园将做好语言文字工作档案资料。任务到人,职责明确。使其各项运作条理清晰,有据可循,做好迎接相关考核、检查的准备。

语言文字规范化工作是加深教学改革,树立幼儿园良好形象,提高师生员工素质的一项重要工作,只有全体师生行动起来,才能切实做好普及普通话和用字规范化的宣传教育工作,当好社会语言文字规范化的表率。积极配合市语委办的工作,努力将幼儿园的语言文字规范化工作开展得更扎实、更有效,开创幼儿园语言文字规范工作新局面。

第五篇：党务工作中长期规划

大庆城乡建设局

2010年党务工作中长期规划

2010年我局充分发挥党组织的政治核心工作中，继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，按照局党委要求，结合我局实际，着重切实加强领导班子建设、党员队伍建设和干部队伍建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为我局各项工作任务的完成提供精神动力和组织保障，力求使我局党建工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创我局党建工作的新局面。

规划目标：

中期：到2011年年底，实现开展集中学习跟自学每月1-2此，继续深入学习贯彻科学发展观和党的十七大、十七届四中全会精神。始终坚持中国特色社会主义理论体系教育，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。抓好组织建设、制度建设和作风建设，继续抓好党风廉政建设责任制。抓好队伍建

设，加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员在中心工作中的先锋模范作用，力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动职工，提高党员在职工中的影响力。强化制度，完善机制，进一步巩固自身基础建设。认真开好民主生活会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。

长期：到2015年年底，实现落实好十二五规划的各项部署，积极努力的发展我局的党务各项工作，争取在这5年时间大力促进局内党员干部深入学习。培养入党积极分子，为党组培养优秀党员。党风廉政建设方面要积极响应市政府的各条例，做好公开工作。

一、加强思想理论建设，努力打造学习型党组织

1、强化全局党员干部理论学习。指导党员干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的创新理论成果，要把深入学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观作为全年理论武装工作的重点。加强对十七大精神的学习领会，用十七大精神武装干部职工的头脑、指导拆迁工作实践。通过“十个一”学习活动，积极引导党员干部学习党的方针政策、法律、网络信息和业务知识，不断提高全体党员干部的综合素质。

2、继续强化业务培训。围绕国务院、省政府以及市政府即将出台的有关政策，我局将组织各个科室认真学习，并积极开展调研，完成业务范围之内的各项工作。除此之外，本着缺什么补什么的原则，为加强内务工作人员的业务知识和专业技能，分管业务的领导干部和各业务科室的业务能手将对内部工作人员进行业务知识的培训，有条件的可到各指挥部学习经验，了解基层工作，使全局干部职工都能够成为全能型人才。

二、加强党建基础工作，切实增强党组织的战斗力、凝聚力

1、完善“先进党总支”建设工作机制。认真落实中央保持共产党员先进性长效机制“四个文件”，进一步巩固和发展先进性教育成果，不断完善党的先进性建设集中教育的制度。

2、扎实开展民主评议党员工作。围绕增强党员意识的目标，以学习实践科学发展观为主题，扎实开展民主评议党员工作。各级党组织在开展工作时，要做到“三个贯穿始终”：一是要将正面教育贯穿始终；二是要将发扬民主贯穿始终；三是要将促进工作贯穿始终。

3、高标准高质量开好领导班子民主生活会。我局围绕加强和改进党的作风建设，坚持立党为公、执政为民，进一步解放思想，促进科学发展这个主题，召开好一次高质量的民主生活会，同时结合思想和工作实际，深刻查找问题，分析根源，开展批评与自我批评，达到增进团结、促进工作的目的。

4、加强党员业务培训。采取集中学习和自学等方式，加强对党员干部的培训。

5、严格按照党章规定的程序，做好入党积极分子的培养教育和发展党员工作，确保党员发展质量。

三、加强党风廉政建设，培育清正廉洁的党员干部队伍 认真学习贯彻十七届中纪委五次全会精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、及《建立健全惩治和预防腐败体系

2008-2012年工作规划》精神，强化党风廉政建设宣传教育，筑牢思想道德防线。

1、以加强党员责任区建设为重点，不断增强预防腐败及化解矛盾的能力，强化“一岗双责”，进一步完善党风廉政建设责任制。

2、强化监督制约，继续贯彻领导干部廉洁自律的各项规定，积极开展行政效能监察，树立优良的党风、政风。

四、加强作风建设，提高优质服务水平

1、进一步加强服务型单位建设。牢固树立服务发展、服务基层、服务群众的工作理念，切实转变作风，提高服务水平。要大力推行以人为本的服务理念，改进和优化审批流程、工作程序，量化服务标准，建立完善首问负责制等各项制度，确保单位服务文明、规范、高效。

2、与时俱进，建立创新机制。不创新就不能发展，建立创新机制是拆迁管理工作不断向前发展的动力，要重点在工作内容和工作方法上进行创新。年终考核时对创新工作进行评比，对成绩突出者进行表彰和奖励。

3、健全完善考核机制。进一步健全全民考核机制，在去年考核的基础上，进一步量化考核标准，细化考核规则，明确奖惩措施，激励先进，鞭策后进，以进一步转变作风、改进工作。