2008年学校党总支工作总结

第一篇：2008年学校党总支工作总结

2008年学校党总支工作总结

学年初，党总支通过对工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群众满意校之目标”。以夯实总支基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型

支部作为党总支的工作抓手。

1、健全学习制度

如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。坚持支部党员月月有学习活动、理论中心组学习的学习制度。每次学习都有中心发言，有讨论，建立记录。不断提高理论水平和学习理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对于我们这个年轻干部群体的进步起了重要作用。此外，党总支丰富学习形式，组织全体党员观看了电影《张思德》、《郑培民》以及《延安魂》《永远的先锋战士》等系列教育影视。为全体教职工作了《细节决定成败》的讲座和学习张思德精神等内容的党课。这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

2、加强党员和干部队伍建设

要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干

部和教师队伍。

（1）实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。

（2）明确了分工。确定双周三为党的活动日，每月初召开党总支委员会。召开党员大会，党小组活动每月都有。

（3）做好组织发展工作，年内分别完成了青年教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，并对积极分子进行了考评列入培养之列。

（4）增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。后备干部的培养是党总支的重要工作，通过侧面了解，观察工作，深入谈心对后备干部有深刻认识，坚持岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

（5）开展民主评议工作。进行了党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到95%以上。

（6）开展保持党员先进性教育活动。经过督导组督导考核，教育工作严格按照规定进行，达到教育效果。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。

3、参与学校管理

依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。不仅如此，根据新形势的要求，党总支工作只局限于支部工作就太狭隘了，在学校，党总支就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者；是“八抓鱼”对学校的各方面工作都要关注并促动。

（1）构建了科学民主的决策机制，党总支要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位，党总支、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、分配方案等）要经过支委会到行政会、最由教代会讨论通过，公示等环节，防止决策失误。如奖励方案、结构工资方案等都经过严格程序制定。

（2）积极参与学校的日常管理。

学校和党总支的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。构建和谐发展的环境，没有必要的监督、引导机制就会形成散沙。学校根据几年来工作调查和思想渗透，顺利开展综合督导检查工作。这支由党政工团教工代表组成的联合督导小组，定期不定期开展督导工作，涉及教育教学、生活起居各个方面，从目前效果看，大大提升了教师的基本素质，规范了师

生的行为，促进了

积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党总支肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励、支持后备干部，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，使他放开手脚积极开展工作。现在看，学校德育得到认可。支部党员积极协助班主任工作，找学生谈心；支持德育队伍、班主任队伍的培养建设，对德育工作提出了设想和措施。关心班主任工作生活，支部书记、委员们经常性走到班主任中间，进行思想沟通，共同研讨德育工作。

（3）为了实现学校的可持续发展，在书记校长的带领下，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党总支和书记为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党总支为教师的成长搭建起自我发展的舞台，外请专家辅导，组织教师外出交流，选派骨干参加培训等等。

（4）关心离退休教职工，他们为学校的教育和发展作出了不可磨灭的贡献，关心帮助他们，切实抓好退管工作是党总支分内的工作。教师节召开离退休联谊会议，请他们为学校工作提建议讲要求，为学校发展献计献策，请他们和教工一起联欢。节日里干部们一起，走家串户进行慰问。我们为原色中教师举办联谊会，提供场地，提供服务。通过这些活动，拉近

了我和他们的距离，也温暖了他们的心。

（5）支持指导工会、共青团的工作。党总支不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，我们一起进行环境治理，一起办团刊，一起到实践基地活动，一起参加植树。通过各种方式鼓励他们。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党总支积极支持工会各种工作和活动，与教工一起冒酷暑进行队列训练；与教工一起进行建校劳动；与大家一起演节目庆新年。指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。

今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党总支的工作成效，明天我们将继续贯彻教委的指导精神，为教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民立党为公，做出我们应有的贡献。

第二篇：学校党总支工作总结

学校党总支工作总结范文

一、2009年以来发展的党员名单：略。

二、严肃审查、手续齐全 我校发展党员各项材料齐全规范。主要材料有：《入党申请书》、《入党志愿书》、《入党积极分子考察表》、《外调材料》、《支部综合政审材料》和《个人思想汇报》（半年一次）等；注意检查入党申请书、志愿书是由本人亲笔填写；高中学生申请人入党时都年满18周岁；从支部确定其为入党积极分子到支部通过其为预备党员有一年以上的考察培养期；培养教育期间有确定2名联系培养人，联系人按照要求每半年填写一次考察鉴定；入党

积极分子要求经过培训；本人参加支部吸收其为预备党员或预备党员转正的党员大会；党支部的会议记录完整，写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果；《入党志愿书》中该签名盖章的位置均有签名和盖章；预备党员预备期满时能提出书面转正申请；入党材料上填写的时间与各种记录具有一致性，符合逻辑关系；入党材料一般没有涂改；入党材料按规定存入本人人事档案中（包括《入党志愿书》、入党申请书和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料等）。

三、认真培养、严格把关 我校入党积极分子都经过民主推荐；吸收28岁以下的团员入党有经过团组织的推优；在学校党总支的指导下，党支部能按规定每半年对要求入党的积极分子进行一次考察；每次确定入党积极分子和发展

对象都经过党支部研究；党支部让发展对象填写《入党志愿书》时是经过上级党组织同意，并对发展对象进行填写前的认真指导。党支部对发展对象都形成综合性政审材料，综合性政审材料有结论性意见；通过接收预备党员的决议后及时报学校党总支与教育工委；做到每季度讨论一次对预备党员教育考察情况；能及时讨论预备党员转正事宜；通过预备党员转正决议后能及时上报上级党组织。支部召开吸收预备党员大会和讨论预备党员转正大会时、党员到会的人数都符合《细则》的规定；党支部讨论两个以上的人入党时，是逐个讨论和表决。发展上述党员，均经认真培养、考察，一是个人向党组织写了入党申请书，二是组织党员同志负责与其联系；三是坚持组织他们参加学习党的基本知识，都经过市教育工委统一组织的培训；四是他们都能积极地向党组织汇报思想工作、学习情况；五是认真听取党内外群众对他们的意见；六是认真做好其有

关社会关系的调查；七是均有两名正式党员作介绍人；八是发展时均召开党员大会，认真审查，做出决议，并报市教育工委审批；九是加强预备期限考察工作。本网网

四、工作认真，表现良好近年发展的教师党员2人，事业的责任感强，勤于教书育人，其中有一人任校中层干部，另一人为工会工作积极分子。发展的学生党员8人，升入高校后，在高校党组织的教育下，继续从品学兼优方向发展，均为学生骨干，有的还获得了一等奖学金，受好评。但是，由于各种原因，一方面我校教师与学生党同发展数量还较保守；另一方面学生积极群众基础子的物色期、考察期较短（但都能保证一年以上），今后拟将培养期提前开始，并进一步加强党校与团校的管理，力争有充分的培养。

五、结构合理，先模明显 随着学校的快速发展，党员人数不断增加。到目前为止，我校党总支共有党员总数81

人，其中新调入党员10人，编外合同制党员3人，离退休党员6人，外出学习返回党员2人。在学校的骨干教师中，绝大部分是党员。如，目前我校的6位市学科带头人中有5位是党员，16位教研组长、年段长中有党员13位。党员中有硕士研究生11人，研究生课程班毕业或学习34人。全体党员同志认真履行“三个代表”重要思想，认真学习党的十六大及十六大四中全会精神，爱岗敬业、埋头苦干、乐于奉献、开拓创新、文明守法，在各自的岗位上发挥先锋模范作用，为学校的发展做出了贡献。但是，由于各种原因，一方面我校教师与学生党员发展数量还较保守；另一方面学生积极分子的物色期、考察期较短（但都能保证一年以上），今后拟将培养期提前开始，并进一步加强党校与团校的管理，力争有充分的培养。

第三篇：2012学校党总支工作总结(党务工作总结)（定稿）

2012学校党总支工作总结

在区委、区教育局党委的正确领导下，学校党务工作以十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入开展十八大精神学习，以落实“五个基本”建设，形成“七个体系”为主线，以深入开展创先争优活动为载体，按照基层党组织发挥政治核心作用要“主动履行、紧密结合、多方体现、有机参与”的工作要求，坚持管理立校，质量立校，人才兴校，注重抓“五好五带头”，彰显党员先进性；注重落实“五个基本”，培育核心战斗力；注重围绕中心抓党建，抓好党建促中心。一是切实加强学校党员干部队伍建设，支持校长依法行政，保证校长的统一指挥，做到了政令畅通；二是充分发挥基层党组织的保证监督作用，积极参与学校政策的制定，对学校重大问题提出意见和建议，在政策上把好方向关；三是加强对教代会的领导，发挥教代会民主管理，民主监督的作用；四是以创新思想政治工作方法为抓手，积极为行政工作排忧解难，着力解决师生最关心、最直接、最现实的问题，以党内和谐促学校和谐，各项工作取得了长足进步。

一、落实“五个基本”建设，形成“七个体系”，抓实抓好基础党务工作

按省委《2010——2012年湖北省党的基础建设工作规划》精神要求，定期开好总支会、支部大会、党小组会，定期上好党课（即“三会一课”）。为了把“三会一课”开得生动活泼，受党员群众的欢迎，我们尽可能的变换学习形式，提高党员参与学习的积极性。如今年是中国共产党建党91周年，我们以庆祝建党91周年为契机，精心策划，有序组织了丰富多彩的纪念活动和庆祝活动，通过上好一次党课、开

展一次集中慰问、召开一次党员和入党积极分子座谈会、表彰宣传一批先进典型、组织一次参观学习、开展一次征文等形式，营造了浓厚的宣传教育氛围。“七一”前夕，我们在校内开展了“党的基础知识赛”，党员、积极分子踊跃参加竞赛抢答，气氛热烈。

组织发展党员的工作，我们坚持个别吸收的原则，成熟一个发展一个，尽可能把优秀青年教师吸收到党内来。重点抓好培养教育、跟踪考察等环节，普遍建立跟踪档案，做到五种材料齐全。在发展中学生党员中，更是坚持标准，积极稳妥，慎重发展。每年坚持开办一期中学生业余党校的培训班，每一届参加培训的学员都在60----70人以上。形成了高一业余团校培养、高二业余党校培养，高三推优、跟踪考察的发展模式。

做好党员联系和服务群众工作是党的宗旨的体现。结合创造争优活动，我们一是以“三联系三示范”为载体，开展了党员“联系群众、服务群众”的活动。每一个党员联系一个班、一名非党员教师、一名学困生，每个年级党小组都创建了党员示范班、示范备课组、示范课，实现了“班班有党员教师联系，非党员教师人人有党员教师交流，学困生个个有党员教师帮助”。通过“三示范”，党员教师亮身份、赛工作、作表率，带动了广大教师立足岗位比奉献、创佳绩，为学校发展提供动力。二是进一步完善了谈心谈话制度，实行党政班子主要成员与分管年级和部门主任谈话制度，在党内开展了经常性的党员相互谈心活动，党员与联系的教职工和学生经常进行谈心。三是进一步完善走访制度。定期走访毕业班教师、骨干教师、困难家庭教师和离退休教师，征求他们对学校各项工作的建议和意见，送去党和学校的温暖。本学期学校拿出了10000元钱，重点开展了“百名党员大家访”活动，走访一百名困难学生家庭。

为了加强党员队伍建设，我们从抓学习做起，抓学习，抓廉政，2

抓作风，抓制度建设，特别强调班子成员要以身作则，自觉接受群众监督。党总支进一步完善了中心组理论学习、干部责任制、党员民主生活会和党务、政务公开等制度，认真执行《党组织重大事项议事规则》，以班子建设推进党员队伍建设，以党员队伍建设推进校风、教风和学风建设，提升了学校的整体办学水平。

二、发挥思想政治工作的导向功能，形成奋发向上的舆论导向，增强学校的凝聚力、向心力

行政工作的难点，就是党务工作的重点。为实现学校行政上提出的“抓住江岸教育布局调整，教育资源重组的发展机遇，讲团结，促和谐，开创学校工作的新局面”提供了政治保障。党总支发挥自身优势，做了大量卓有成效的工作。

保证稳定，是学校党总支今年工作的重中之重。本学年是学校发展的关键之年，同时又是高中学校实施绩效工资的第一年，学校走在一个新的十字路口，发展遇到了新的拐点，教职工的思想特别活跃。怎样发挥思想政治工作的导向功能，形成奋发向上的舆论导向，增强学校的凝聚力、向心力，营造“多谋事、少谋人，求大同、存小异，讲团结、讲原则，促和谐、谋发展”的工作氛围，显得尤为重要。我们的作法：一是抓好团结，树立一家人意识。教育干部教师要珍惜合作共事的机会，和和气气地相处，愉愉快快地工作，适应新环境，结交新朋友，创造新业绩，认真做好融合工作。二是反复宣传学校发展的新机遇，帮助全体教职工建立信心，树立“校兴我兴，校荣我荣”的主人翁意识。广开言路，集思广益，促使教师不断“自我超越”，追求高层次的需要。三是切实帮助教职工解决在工作中遇到的突出问题和实际困难。四是以加强民主政治，深化校务公开、党务公开，多途径地听取学生、学生家长和教职工对办好学校的意见为基点，进一步落实教职工的知情权、参与权、监督权。五是扎实抓好教职工师德 3

教育，用社会主义核心价值观，用“进德修业”的校训，用“内敛包容、崇实黜华、淡泊名利、自强不息”的主体精神，引领和激励每一个教职工,形成奋发向上的舆论导向，形成学校的主导文化，增强学校的凝聚力、向心力，把全体教职工的思想统一到校长的办学思想上来，做到政令畅通。

党风廉政建设的重点是“解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。根据教育均衡发展的工作要求，我们们重点强调“规范”和按程序办事，以正教育行风。一年来党风廉政建设主要围绕师生关心的热点问题，注重教育公平。进一步规范了办学行为、收费行为、招生行为、师德行为，规范和深化校务公开、党务公开工作，进一步落实了教职工的知情权、参与权、监督权。不断加强廉政文化建设，积极开展党的宗旨教育、社会主义核心价值观教育、廉政教育，加强对执行财经纪律的监督，进一步落实“收支两条线”的管理规定，严格执行教育局禁令，加大了“校务公开”的力度，严格落实“四公开两杜绝”，充分发扬民主，实行阳光操作，增大学校在收费、招生、人事、职称、重大物品采购方面的透明度，接受党内外群众的监督，以不断提高人民对教育的满意度。我们重点以党风廉政建设责任制为抓手，抓干部廉洁自律工作。切实遵守 “五不准”的规定，认真履行“四大纪律八项要求”，特别是要遵守党的政治纪律和组织纪律，做到“四个到位”（责任落实到位、工作措施到位、绩效考核到位、责任追究到位），做党员和全体教职工的表率。

二、以创先争优活动为契机，以 “五好、五带头”为载体，加强党员队伍建设，把创先争优落到实处

坚持党要管党，加强基层组织建设，抓好党员的教育管理，发挥好党员先锋模范作用，是学校党务工作的重中之重。

学校党总支以创先争优活动为契机，以“围绕中心、狠抓质量、立足本岗、创先争优”为主题，以 “五好、五带头”为载体，开展了人人争当“五带头”的优秀党员的活动。按照个人承诺、组织审诺、公开评诺的方式，开展了党员承诺活动，承诺分共性承诺、岗位承诺、实事承诺三部分。共性承诺是要求每一个党员做必须做到内容，党总支统一提要求；岗位承诺是根据每一个党员岗位职责的标准，具体进行承诺；实事承诺是根据个人特长，要求党员为师生做几件具体地实事。学校对每一个党员的承诺进行了公示，书记、校长在全体教职工大会上进行了公开承诺。根据教育教育党委关于在创先争优活动中落实开展“点、评、测”活动的通知要求，认真的开展了两次“点、评、测”的活动。书记、校长、总支委员、党小组长对每一个党员进行了认真的点评，对不能做到“五带头”的党员都进行了个别谈话。由于加强了对党员的管理，党总支注重了“五个好”，发挥了党员 “五带头”的作用，形成了学校有棘手事不好安排时，最先考虑的就是党员，有临时性的任务，党员都能随叫随到，学校哪里有困难，哪里就可以看到我们的党员，中途按班的是我们党员，不好带的班是我们党员，“忍辱负重”的还是我们党员的工作局面。

三、发挥思想政治工作的导向功能，形成奋发向上的舆论导向，增强学校的凝聚力、向心力

行政工作的难点，就是党务工作的重点。为实现学校行政上提出的“抓住教育布局调整，教育资源重组的发展机遇，讲团结，促和谐，开创学校工作的新局面”提供了政治保障。党总支发挥自身优势，做了大量卓有成效的工作。

我们的作法：一是抓好团结，树立一家人意识。教育干部教师要珍惜合作共事的机会，和和气气地相处，愉愉快快地工作，适应新环境，结交新朋友，创造新业绩，认真做好融合工作。二是反复宣传学 5

校发展的新机遇，帮助全体教职工建立信心，树立“校兴我兴，校荣我荣”的主人翁意识。广开言路，集思广益，促使教师不断“自我超越”，追求高层次的需要。三是切实帮助教职工解决在合校过程中遇到的突出问题和实际困难。四是以加强民主政治，深化校务公开、党务公开，多途径地听取学生、学生家长和教职工对办好学校的意见为基点，进一步落实教职工的知情权、参与权、监督权。五是扎实抓好教职工师德教育，用社会主义核心价值观，用校训引领和激励每一个二十中人,形成奋发向上的舆论导向，形成主导文化，增强学校的凝聚力、向心力，把全体教职工的思想统一到校长的办学思想上来，做到政令畅通。

党风廉政建设的重点是“解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。根据教育均衡发展的工作要求，我们们重点强调“规范”和按程序办事，以正教育行风。一年来党风廉政建设主要围绕师生关心的热点问题，注重教育公平。进一步规范了办学行为、收费行为、招生行为、师德行为，规范和深化校务公开、党务公开工作，进一步落实了教职工的知情权、参与权、监督权。不断加强廉政文化建设，积极开展党的宗旨教育、社会主义核心价值观教育、廉政教育，加强对执行财经纪律的监督，进一步落实“收支两条线”的管理规定，严格执行教育局禁令，加大了“校务公开”的力度，严格落实“四公开两杜绝”，充分发扬民主，实行阳光操作，增大学校在收费、招生、人事、职称、重大物品采购方面的透明度，接受党内外群众的监督，以不断提高人民对教育的满意度。我们重点以党风廉政建设责任制为抓手，抓干部廉洁自律工作。切实遵守 “五不准”的规定，认真履行“四大纪律八项要求”，特别是要遵守党的政治纪律和组织纪律，做到“四个到位”（责任落实到位、工作措施到位、绩效考核到位、责任追究到位），做党员和全体教职工的表率。

四、围绕中心，发挥优势，协助行政狠抓教学质量

党总支发挥自身优势，加强监督保证作用，以行政工作的难点作为党务工作的重点。为实现学校行政上提出的：“突出一条主线，推进两项工程，落实三项工作”的行政工作目标，党总支做了大量卓有成效的工作。每年都开展 “以教学实绩向党汇报”的主题活动。学校党总支关注高考，研究目标管理，定期在党员大会和教工大会上反馈党员教师的教学业绩，表扬先进，鞭策后进。每次期中、期未考试后我们都要开党员教学质量分析会，帮助考得不太理想的老师查找原因，找出解决问题的对策。针对我校教师相互听课和集体备课相对比较薄弱的实际，党总支开展了以落实党员老师相互听课和带头参加集体备课的活动，电子白板辅助教学是近年出现的新技术，为了帮助老师们尽快掌握这项新技术，本学期开展了以党员老师带头上电子白板优质展示课为切入点，切实做好“两个关注”工作。近年来的高考，学校年年完成和超额完成教育局下达的管理目标，高考升学率一直位江岸同类学校的前列，为高校输送合格新生，为千家万户带来成功的希望。如2011、2012届高考，学校完成教育局下达的各项管理目标均居同类学校第一，为学校增加了荣誉。2013届高三的历次调考，也都完成和超额完成教育局下达的管理目标。

党的先进性是党的生命所系，力量所在，创先争优是对每一位共产党员的必然要求。我们一定会抓住这次学校调整布局的大好发展时机，在区委、区教育党委的领导下，用党建工作推动学校的教育教学工作，带领全体教职工团结奋斗，聚精会神办教育，一心一意谋发展，一定能让学校再创佳绩，再立新功。

党总支 2012年12月17日

第四篇：学校党总支党建工作总结

一年来，校党总支以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，认真落实局党委“三个确立，三个统一”的要求，围绕中心，狠抓质量，团结协作，开拓创新，积极探索学校党建工作的新路子，并做了一些效果明显的工作，充分发挥基层党组织的政治核心作用和共产党员的模范带头作用。

一、建立健全制度，完善组织生活。

管理出

效益，制度规范人。为了进一步规范学校的办学行为和提高学校的办学效益，同时使学校的管理更加制度化、规范化、科学化，校党总支坚持了如“三会一课”制度；党员责任区制度；总支例会制度；党风廉政制度；责任追究制度等管理制度。要求每位党员干部严格按照制度规范自己的行为。对其中的“三会一课”制度，尤其对党员的组织生活会支部严格考勤，并确保在时间和内容上不打折扣。

党员责任区制度则密切了党员与群众的关系，同时使得政令得以畅通。

去年下半年，由于学校主要党政负责人更替，工作中面临的困难和问题很多。最主要的是近年来教学质量下滑，一部分教职工群众情绪低落。面对诸多殛待解决的问题。新的党政班子达成共识：必须依靠现有的党员干部队伍，坚持以人为本的工作思路，落实党员责任区制度。创建党政同德，干群同心的工作氛围，紧紧围绕教育教学这个中心开展思想政治工作。

为了克服个别干部岗位人浮于事的现象，党总支配合校长室调整了干部分工，把干部的工作目标做了具体化，并且制定了等同于全校教职工的目标考核细则，强调了行政责任追究制度。这一作法，既有利于发挥中层以上干部的专业特点，调动他们的积极性，另一方面也有利于青年干部快速成长，有利于全面推进学校工作。

经过几个月的努力，教职工看到了党员干部的率先垂范。他们的气顺了，质量意识增强了，教育教学管理也朝着规范方向稳步发展了。

此外，我们在抓学校管理时，曾经遇到一个难题，就是多年来，毕业年级的晚自习收费一直由年级组控制，借读生的收费也基本由年级组管理，这部分经费除了支付教师晚自习补课的费用外，剩余的主要用于毕业年级教师的外出参观考察活动。显然，这种做法不仅不符合财经管理的规定，而且还给其它非毕业年级的教师造成心理上的不平衡，带来了一系列消极的影响。为了既要严格执行上级下达的财经纪律，又要稳定毕业年级教师的情绪，我们花费了近一个月的时间分别召开了中层以上干部会，全体党员大会，年级组长和工会组长座谈会，宣传国务院政策，讲明上级规定，例举反面典型，表明整改的重要性，引导教职工认清个人利益与集体利益，局部利益与全面利益的关系，最终达成了共识，形成了整改决议。学校在对待收费和学籍这两个问题上，分别出台了《关于学籍管理的暂行规定》和《关于收费管理的暂行规定》并经学校八届教代会二次会议讨论通过。从此，鸟归林，车上道。同时“两个规定”还规范了学校的办学行为，有效促进了学校全方位的规范化管理。尤其使党员干部增强了党性，有效防止了腐败现象的发生。

二、以人为本，以诚相待，努力调动教职工的积极性

学校的教学质量，是区教育局领导关心，社会关注，学校教职工为之焦虑的最大问题。如何堵住质量下滑的趋势，如何增强质量意识，党总支校长室一致认为，在学校管理的诸多因素中，人的因素是最重要的。要把总支校长室的意图，变成为群众的自觉行动，要使领导的决策得到群众的理解和支持，首先要求我们在做好教职工思想工作中坚持以人为本，以诚相待，要让广大教职工树立主体意识，充分调动他们的积极性。

在短短几个月时间里，党总支一班人一家一家走访了毕业年级的老师，向他们表明了学校对老师的尊重和期望；慰问了几乎所有在学校工作过又已离退休的老干部和老劳模，诚恳地希望老同志为学校的发展荐言献策，也家访了大部分中层以上干部，希望全体干部同心同德，同甘共苦。在走访和交流中逐渐拉近了干部和群众的距离，增进了了解和友谊，为一下步实现全面质量管理做了必要的情感铺垫。同时通过沟通，摸清了学校教职工最为关心的重点问题、难点问题，为学校有计划文秘家园，分步骤的解决重难点问题提供了帮助。去年底，今年初，学校遇到了两个非常敏感的问题。一是3晋级评选，二是职称工资兑现。这两桩事，也是新领导班子进校后反映出教职工的思想情绪最多的。明显的僧多粥少，怎样才能把好事做多，总支校长室采取的办法一是向群众讲清政策，坚持公平、公正、公开，不搞少数人说了算。为了避免片面性，避免不正当竞争，把教职工的评定标准引导到讲质量，讲实绩，讲贡献上来，我们又反复宣传优胜劣汰能者上，实绩面前论英雄的道理；二是号召党员干部高姿态，讲谦让，替学校排忧解难；三是要求广大党员积极带头做好深入细致的思想工作。由于政策透明度，工作细致，态度诚恳，让大家都感觉学校领导办事公正，可信可靠有盼头，两件敏感的问题都异常平静地得到解决。

为了不断增强教职工的

第五篇：学校党总支党建工作总结

党建工作总结

2020年学校党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把政治思想建设放在首位，抓强队伍建设、抓实组织建设、抓牢党风廉政建设，不断提升党建工作水平，引领学校持续健康发展。

一、突出政治导向 抓强党员队伍建设

1.充分利用“三会一课”、“组织生活会”等，把政治学习落到实处。以党的十九大精神为根本遵循，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、上讲台，入脑入心。通过“三会一课”、“党日活动”等载体，引导广大党员干部树立“四个自信”坚持“四个全面”做到“两个维护”。

本学年我们召开了多次党员大会，对学习贯彻十九大精神进行再动员，扎实开展“不忘初心 牢记使命”主题教育。上过多次党课，分别是京洪书记的《十九届四中全会要点》兰志雄副书记的《习近平关于教育问题谈话金句》。通过举办读书会，教师演讲比赛等活动提高党员思想站位。我们月月都有党日活动，有春节走访送温暖活动，有党员进社区服务活动，有文明祭扫烈士墓活动等，促进党员服务群众常态化、长效化、制度化……

2.开展党员“设岗定责”活动。为党员搭建发挥作用的载体和舞台，解决部分党员“无权管事、无岗履责、无需理事”的问题。我们设置了高效课堂示范岗、关爱学生标兵岗、学习创新领衔岗、科研教改先锋岗、班级工作样板岗、干部作风监督岗等11种岗位，调动党员的积极性和创造性。

3.认真落实党员发展程序，开展把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干“双培养”活动，将青年骨干教师、学科带头人中的优秀分子吸收进党员队伍。本有程丽云、陶宗文两位教师确定为发展对象，李雪梅提交了入党申请书，并确定为入党积极分子。

4.扎实开展“不忘初心 牢记使命”主题教育。把主题教育作为推动我校教育事业改革发展的强大动力，切实把主题教育同庆祝新中国成立 70 周年结合起来，同落实中央和省委、市委、区委重要决策部署结合起来，同推进全面从严治党抓好教育中心工作结合起来，确保“规定动作”做到位、“自选动作”有特色。2019年底，我们召开了专题组织生活会。教体局副书记、副局长谢明同志与会指导，党支部支委成员对照要求，人人撰写发言材料，进行了自我检查、自我批评，成员之间开展相互批评，指出具体问题，提出改进建议。大家接受了一次严肃的党性教育和党内生活锻炼，醒脑清神，受益良多，同时也得到了上级领导的充分肯定。

二、突出规范导向 抓实组织建设

1.升格党总支，推进“三抓三强三工程”党建工作模式，打造宜实党建品牌特色。我校党支部根据党建“三化”要求，正式党员50人以上的，100人以下的，设立党总支。6月5日，我校党支部升格为党总支并召开总支部委员会成立大会。这是我校党建工作的一件大事，同时借此东风，根据区教体局党委要求，强化党建阵地的建置，努力打造宜实党建品牌特色。

抓班子，强机制，实施“堡垒工程”。抓好领导班子建设，充分发挥“念头雁”作用，强化组织管理，规范党建工作机制，把党组织打造成引领学校“宜实教育”品牌创建的战斗堡垒。

抓党员，强引领，实施“先锋工程”。抓好党员的教育管理，把教学骨干培养成为党员，把党员培养成为教学骨干，让党员的示范引领在学校“宜实教育”品牌创建中发挥先锋模范作用。

抓作风，强服务，实施“志愿工程”。大力推进党风廉政建设，建立教师师德师风承诺制度，以求真务实的工作作风服务学生、服务家长、服务群众，实施“志愿工程”。

2．借助“党建+”平台引领中心工作

借助党建+平台，将党建工作与学校中心工作全面对接。发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。通过党建+宜生课程，打通党建与课堂最后一公里；党建+宜雅教师，让党建与师德传承融会贯通；党建+宜心德育，让党建走进共产主义事业接班人……

3.创造性地开展学校意识形态工作

充分利用开学典礼、每周一的升旗仪式、国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。通过持续深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，引领学生扣好人生第一粒扣子。开展中华优秀传统文化进校园、法制讲座、竞选学生校长助理等系列活动，营造蓬勃向上的校园文化氛围，增强社会主义意识形态工作的凝聚力和引领力。

三、突出问题导向 抓牢作风建设

1、深化干部作风建设，营造风清气正政治生态

严格把握“四风问题”的转化，锲而不舍抓好干部教师的作风建设。我们通过召开“干部教师警示教育大会”专题组织生活会等，切实解决一些教师不想为、不敢为、不能为的问题，深入动员广大教师从政治和战略高度向不良作风开刀亮剑，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。对照刘奇书记提出的作风建设中存在的“怕、慢、假、庸、散”等突出问题进行深入学习、领悟，从思想根源上深刻剖析原因，明确努力方向，拿出具体举措，切实加以整改，在工作作风问题上来一次“大起底”“大扫除”，把作风建设提升到一个新的高度，做到旗帜鲜明讲政治、表里如一讲忠诚、奋发有为讲担当。

2.强化师德建设，为办人民满意教育汇聚正能量

组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等文件，与每位教师签订《师德师风承诺书》，明确师德红线，让广大教师做到心有所畏、言有所戒、行有所止。多次开展“三违”现象排查，开学后又多次组织排查，将问题处理在萌芽状态。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，净化教书育人环境,引导教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。

实践证明，党建有活力，发展添动力。党建工作做实了就是号召力，做细了就是凝聚力，做强了就是战斗力。下学期我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，紧扣省市区重大决策部署，围绕学校“宜实教育”品牌创建，带领全体党员不忘初心，牢记使命，砥砺前行，谱写学校党建工作的新篇章。

(一)加强政治理论学习，不断加强思想建设。要做到组织学习制度化、常态化，全面抓好学校、党员和教职员工的政治学习。

(二)落实完善党内制度，强化党的组织建设。深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度；探索党员目标管理细则，促进党员管理科学化；深入开展“创先争优”活动，创新拓宽活动载体，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范。

(三)做好发展党员工作。加强在教学 一线的教师中发展党员，把教学骨干发展成党员，把党员培养成教学骨干，有效促进学校教育教学工作不断发展。

（四）进一步加强青少年思想道德建设。关心和支持少先队工作，以纪念日、节庆日为契机，开展扎实有效的爱国主义和中华传统美德教育活动，增强对社会主义核心价值体系的认同感。

宜春市实验小学党建办

2020年7月4日