2012-2013班总结

第一篇：2012-2013班总结

2012-2013学年度第二学期九年级班工作总结

胡各庄初级中学 吴孝俊

时间若白驹过隙，一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，在全体同学的配合下，我们顺利走过了初中阶段的最后一学期，完成了中考考试，并取得了一中上线九人的好成绩。现在就把一学期的工作情况总结如下：

一、培养学生积极健康的心理。

在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。

二、改变形象，让教育形式贴近学生。

原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。

原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。

每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上

有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对九年级学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，班主任要及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时班主任应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

四、培养良好的学习态度和习惯。

1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。

2、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛，绝大多数班干，科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。

4、防止偏科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师

保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。

以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。

2013-7-8

第二篇：班总结参考

时光飞逝，岁月如梭！转眼又一个学期过去了，而芽芽班的小宝贝们再过不久就要上小班，变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来，宝贝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。

一、自理能力的提高

相较于上学期，幼儿在自理能力上有了很大的进步：能自己独立地进餐，又快又干净，挑食的现象逐步减少，如圣炟。能主动地要求入厕，不因不好意思或玩性大起而尿裤子，如皇媛。能自己穿脱衣服，部分幼儿能自己更换睡衣，如钰铮、昕莹。学会了叠小被子，幼儿能叠得整整齐齐，如：捷雨、冰锐。能自己正确地穿鞋子，个别幼儿有了很大的进步，如：左夫。

二、学习习惯的养成

有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养，本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队，并学会一人跟一人走（不拉衣服）、两人手拉手的两种新队列行进方式。在课堂上，举手发言或回答问题，而不是想说就说。老师提问时，能积极主动地回应老师，大胆地发言，如：圣炟、铠羽。在歌唱时，认真学习，并大胆大方地唱出来，如：煌隆、伊涵。在学舞时，能认真的模仿学习，并较好地表演，如：昕妍。

三、主题活动的开展

我们根据幼儿的生活经验、成长变化，配合着各种节日及季节的变化，设计并组织了各种幼儿感兴趣的主题活动。三八节的主题活动“妈妈的节日”，让幼儿体会妈妈的辛劳，激发幼儿爱妈妈的情感。主题活动“小牙白又白”通过故事《小熊拔牙》将牙疼的痛苦与保护牙齿的重要性告诉幼儿，培养幼儿早晚刷牙，爱护牙齿的好习惯。主题活动“有用的剪刀”让幼儿认识了各种各样的剪刀，并学习使用安全剪刀，体验剪纸的乐趣。主题活动“我长大了”让幼儿看看自己或同伴小时候的照片、衣物及成长DVD，再结合现在能干的自己，让自己感觉到自己已经长大了，体会到自己成长成小哥哥小姐姐的骄傲感和责任感。各种各样的主题活动丰富了幼儿的认知世界，提高了幼儿的感官能力，萌发了各种美好的情感，将幼儿引入了一个个色彩斑斓的知识海洋。

四、各项活动的进行

1、春游

春天来了，万物复苏，大自然一片片生机勃勃，真是美啊！所以，顺着微微暖暖的春风，我们来到了园博园。幼儿们高兴地看着眼前的绿意盎然，听着耳边掠过的风声、鸟声，兴奋地说着、笑着„„累了，大家就坐下来，拿出背包里的饼干、奶糖、水果与小伙伴们分享着。虽然在回来的路上，部分幼儿都累得睡着了，但从他们甜甜的脸上，我们知道他们学到了许多许多。

2、各种节日活动

3月是雷锋月，幼儿听着解放军叔叔讲的雷锋故事，当起了小小雷锋学着帮助别人。3月8日妇女节是妈妈的节日，幼儿来到捷雨的家里，看着妈妈劳动后整齐的家，体会着妈妈们的辛苦，用心地为妈妈做着贺卡。五月初五是端午节，幼儿吃着香香的粽子，听着屈原的故事，感受着中国悠久的文化。6月1日儿童节是幼儿们的节日，全校幼儿大联欢，在舞台上跳着精心准备的舞蹈，大家地笑得那么地甜。

3、大班毕业典礼

六月是个离别的时候，大班的哥哥姐姐要毕业了。虽然幼儿们懵懵懂懂，但是尽力排好舞蹈《和谐中国》，用心地记下每一个动作，努力地跳着舞着。终于在五彩灯光的照耀下，在美丽服饰的衬托下，芽芽班的小宝贝们在炫目的舞台上甜甜地笑着，认真地跳着，如怒放的花朵，赢得了台上观众如雷鸣般的掌声。

四、家长工作的开展

这一学期来，我们与家长之间通过家访、电话、短信、邮件等形式，交流着我们眼中幼儿的点滴变化，讨论着更好地引导幼儿进步的方法，于是我们成了协同合作、一致对“幼”的朋友，使各项工作更顺利地开展。

1、期初家长会

召开家长会，向家长介绍幼儿上学期的进步与本学期的期望，让家长更好地支持与配合，做好幼儿园的工作。

2、家庭教育讲座

请廖艺刚主任进行“优化家庭教育，构建和谐教育”的家教讲座，传播家庭教育的知识，指导家长进行更科学的家庭教育，从而拉近家长与幼儿园之间的关系。

3、家长开放日

开放半日活动，让家长走进幼儿园，参与到幼儿喜爱的角色游戏中，体会着幼儿在园的快乐与学习，并清楚地看到老师对待幼儿的爱，而能更好地支持与配合班级的各项工作。

4、毕业典礼

诗颖妈妈、欣怡妈妈、佳铭妈妈、小雅妈妈积极配合，挤出时间，认真地参与到舞蹈的排练中，而在表演时，她们更是得力的帮手，化妆、着装、表演、卸妆等都是尽心尽力。在服饰的准备上，家长们支持配合，个别家长特意购买了表演用的黑皮鞋。表演当天下午，家长们积极配合，准时到场，认真观看，不吝掌声，不早退不喧闹，按照主持人要求分批离场接幼儿。

5、主题活动

根据主题的需要，家长们大力支持，协助收集了塑料袋、幼儿小时候的照片和衣物等材料，为更好地开展活动献出自己的一份力。

6、其他

思晗的奶奶作为关工委的成员，配合安排，在升旗仪式上声情并茂地讲起了鸡毛信的故事，对幼儿进行了爱国主义教育。

子源的爸爸作为家委会成员，配合安排，在烈日炎炎的中午，在电影院的广场上指挥着到场的家长停车、进场等，支持着毕业典礼的顺利进行。洋洋的妈妈特意购来教育小刊物，分发给家长们，与家长们分享着自己的育儿心得，交换着自己的育儿经验。

子炫的妈妈从自己的厂中精心挑选了冷热两用的外出包，赠与每一个孩子，让幼儿的出行更方便、愉快。

2008年已经过去了一半，但我们收获了许多许多！在未来的日子里，我们要做的还有许多许多，但是有了孩子的笑脸、家长的支持，相信一切都会在美好的路上不断前进的！

快乐成长每一天

——苹果班2007～2008学年第二学期班务总

结 王莉

时光总在你不经意的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，看着孩子们一个个变得那么的活泼，可爱，心里真是无比的高兴。现将本学期的工作做一回顾。

一、常规管理严格，促进幼儿快乐成长

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责发餐具、发学习用品、点人数„„抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，同时还让幼儿体验了为别人服务的快乐。

二、保育工作细致，促进幼儿健康成长 孩子的健康是最令人关心的，因此在保育工作上我们尽量做到细致，使每个幼儿都能健康地成长。中班的孩子虽然已经长大了很多，但是一但玩起来就忘乎所以了，特别是在气温差异较大的日子里，几个体制交差的孩子稍不注意就满头大汗，因此我们特别对他们留意，及时地提醒他们穿脱衣服和控制运动量。而今年的“手足口病”来势汹汹，让不少人感到害怕，我园的管理非常严格，各种消毒做得都较到位，但是为了防止万一，我们平时一点都不松懈，经常提醒幼儿洗手，告知家长不带幼儿到人多的场所，平时经常检查孩子的卫生情况。在我们的共同努力下，孩子们都非常的健康活泼。

三、教学活动丰富，促进幼儿全面成长 1.主题活动丰富多彩

二月，新学期的开始，在主题 “红彤彤的年”中，孩子们回忆着新年的趣事，新年的快乐和幸福，让我们再次感受到了新年的热闹与喜气。三月的空气中到处都弥漫着爱的气息，我们时刻都被浓浓的爱包围着。因为“爱”的主题正陆续的开展着，“我有多爱你”、“我们都有一颗爱心”、“我们都是好朋友”、“我对你说”。在前三个主题中，孩子们感受了妈妈的爱、老师的爱、周围人的爱以及同伴间的爱，知道了正因为有了这么多的爱，自己才能这样的幸福健康的成长，懂得了被爱的幸福。在享受被爱的同时，在主题“我对你说”中，我们为孩子营造了宽松、自由的表达空间，让他们对自己有信心，勇敢的去向周围关心他们的人表达爱。四月是春花绚烂的季节，幼儿园里的各种花儿竞相开放，渲染了更浓的春意。这个月里，主要围绕着“春”开展着一系列的主题活动，孩子们观察了春天里动植物的变化以及人们的穿着情况，知道了春天的特征。通过各种活动使孩子们知道了树是我们的朋友，要爱护植物，关心自然。还走出了校园，进一步感受春的气息，在春天的美景中留下了他们灿烂的笑脸和快乐的身影，并放飞着他们的喜悦。五月，一场突如其来的灾难降临在四川，大地震撼了，我们的心也震撼了，看到了那么多张悲痛欲绝的脸，一幅幅凄惨的画面，听着新闻里主持人报道着伤亡的人数，我们禁不住黯然流泪。大地无情人有情，我们的同胞遭受了灾难，但是我们不会坐视不管，爱心正在快速地传递，老师、家长、孩子们，每一个人都献出了自己的一份爱心，看着一张张稚嫩的笑脸，虽然他们不知道自己捐出的钱能给灾区的小伙伴买到什么，但是这小小的爱心里面包含了大大的爱。在哀悼日里，孩子们为在地震中丧生的人默哀，为灾区的伙伴祈福，祝愿他们早日找到亲人，早日重建家园。这一次的活动给了孩子们更多的教育，让他们更加懂得了我们生活的幸福，也更加懂得了珍惜。爱心在传递，主题依然精彩，在主题《身边的秘密》中，孩子们积极探究，发现自身的周围同伴及环境中的秘密，并逐渐养成了好奇、好问、好探究的习惯。知道了事物在我们身体里是怎么旅行的。在《动物》主题中，我们认识了各种各样的动物，感受了动物世界的奇趣，激发了幼儿对动物的探究、喜爱之情。在“我和空气做游戏”主题中，我们尝试做了与空气有关的很多小游戏和小实验，通过各种途径感知了空气的存在，让幼儿知道了科学是多么有趣和深奥的，激发了幼儿对科学的爱。六月，孩子们愉快地度过了自己的节日，知道了夏天的许多知识，同时也知道自己长大了，要升大班了，要更加地懂事，更加认真地学本领。

2.课题活动，逐步深入

本学期，我们继续围绕“绘本阅读”开展活动，让幼儿感受绘本阅读的快乐，领略绘本中的精彩。主要和孩子们阅读了绘本“漏”、“彩虹的尽头”、“海马先生”、“要是你给老鼠吃饼干”。在阅读时，通过让幼儿仔细地观察画面，发现画面上所表达地意思，通过看看、猜猜、读读、画画、编编，让孩子们对故事有更深入地了解。

平时，我们经常利用空余时间给孩子们讲故事，培养孩子们的倾听习惯，培养孩子对故事的洗、喜爱。在编故事、讲故事中，孩子的语言表达能力和创编能力也得到了很大的提高。本学期在绘本阅读方面已经做了一些，但是还刚刚是开始，怎样去发掘得更好还得在以后的教学中去探索并实践。

3.我同班级树共成长

自从上学期我们认领了班级树后，我们也开展了一些活动。学期刚开始，孩子们便把对自己和对班级树的祝福写在了卡片上，然后把这些祝福卡挂在了我们的班级树—山茶树上，让班级树带着我们的祝愿快快的长大。我们还给班级树拔草、除虫，并在茶花开放地时候和它一起留影，还画下了山茶花的样子。我们还画出了和班级树在一起的情景，并把它编成了小故事。相信我们的班级树会和我们小朋友一样健康快乐地成长的。

四、家园工作密切，促进幼儿和谐成长 幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，通过“宝宝成长记录”、“驾校路路通”、电话等及时向家长汇报幼儿在园的生活学习情况，并主动向家长了解幼儿的在家表现。对个别幼儿出现的特殊情况，我们会立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，和家长商量以便及时解决，做到家园同步，共同教育好幼儿。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可，并非常支持我们的工作。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这是可喜的，但在工作中也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们两位老师将继续努力，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，使孩子们快乐地成长为一朵朵亮丽的小花。

第三篇：班总结

2016-2017学第一学期 六年级（2）班工作总结

我就从事班主任工作几年来，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、发挥自身表率作用

学生已经进入了六年级，思想已经成熟，做任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质,道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生,教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

二、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规

对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

三、及时开好班会课

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周一的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则，向学生灌输“三礼”教育等内容，对学生进行安全教育，法制教育，带领学生学习模范，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

四、耐心细致做好后进生的转化工作

有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望；为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进！决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。二十多年的班主任经验告诉我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

1、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生，始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解，使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。

2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进行。

五、不辞劳苦做好学生的家访工作

促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用“校讯通”与家长取得沟通。由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：“老师这学期你怎么这么严哪 ” 我笑着说：“严就是对你们的爱”，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢？他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们。学生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。

2017.1

第四篇：副班总结

副班总结

新的学年，新的学期，新的起始，新的轮回，在大三一年的成长中，我感悟颇多。回顾这一年的时光，有收获，有遗憾，磕磕绊绊中，我茁壮成长。下面我将对本学期的工作进行简单的总结

在学习方面，我们班一直保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神。班委对于学习上的帮助还是很大的，特别是学习委员，在班级学习方面起到很大的作用。譬如说，大家会积极的去准备考前复习资料，会给每一位同学都做上准备，而且，一个都不会落下。对于迟到或旷课的同学，我们也曾因此而闹的不开心。作为副班，我的工作主要是考勤。对于旷课的同学，我总是会发信息或打电话了解旷课情况，并作出必要的提醒；对于请假的同学，我会了解其真实请假的原因，做到了解更多同学的情况。

生活方面，我们班总也会为了部分宿舍的寝室卫生，或者是使用大功率电器而扣分。每次的宿舍大连检，我都会发飞信通知同学们搞好卫生。提醒舍长开舍长会议，提醒同学们注重安全用电，积极参与宿舍装饰大赛，积极参加个性化宿舍的比赛等等，通过这些活动，促进宿舍人文和谐发展。生活委员不仅会管理班级的财务，也协助组织委员组织班里的毕业游，为我们的大学涂上浓厚的一笔。

活动方面，男生还好，喜欢篮球运动，每次的院篮球比赛，男生总是精心准备，虽然最终成绩不是很好，但总能深深德感染到班里的没一位同学，促进班集体的团结。平常，我们也会相互找同学踢毽子、打羽毛球、跑步等等。总体来说，我们班在运动方面展现出来的激情还是很高涨的，我们从中获得了很多的快乐。但是，对于其他活动，还是缺少激情和活力的。无论是院里还是校内社团组织的活动，宣传委员的宣传在班里引起的反响很小，所以这也是宣传委员很头疼的事。或许，大三了，大家觉得时间不必花在“无聊”的活动上。

小结：在担任班委的一年里，我收获了许多。相聚就是我们难得的缘分，因为有大家支持，我们的工作开展得很顺利；虽然会有小摩擦，但是大家都是为了班级而努力的。

第五篇：班总结

百兴镇汉根小学2014—2015学第二学期

四年级班工作总结

杨维

本学期以来，我班经过师生的共同努力，班工作取得了一定的成绩，但是也有一些不足之处、存在一些问题。为此特对我班本期班级管理与教学工作做经验总结，弥补不足，为下期干工作做好准备。

一、基本情况分析：

本期我班期初共有学生31人，其中女生15人、男生16人。有一名学生因家庭的特殊关系转学了。在班级管理中，首先根据上学期的考试成绩选出班干部，把学生分为四个大组，再把班干部分到每一个大组里，让班干部和大组长共同管理组上的工作（当然，班干部是负责全班工作的。）

二、工作开展完成情况

（一）常规管理方面：

课间操有组长指挥按顺序走进、出场，眼保健操由选出的班干部轮流值日。每一个大组分为三个学习小组，每一个小组选出学习较好的同学担任学习小组长，把学习相对落后的学生分配给学习小组长带领，不管上课还是下课都由学习小组长组织学习，以及收缴作业也由小组长先检查后再交给大组长，然后交给学习委员交到老师处，通过一学期的管理，学期结束，每一位同学相应的都有了不同的进步。通过老师的讲解、班干和小组长的辅导，多数学生对所学习的内容都有了相应的理解，既培养了学生的学习兴趣，又培养了学生的思想感情。

（二）思想品德方面：

1、班主任老师经常配合上《品德与生活》的老师上好思品课。并与其他任课教师每时每刻都对学生进行思想品德教育。

2、经常组织学生学习国家颁布和制定的有关教育的法律法规，在各科教学中，老师们也对学生进行相关的法律法规渗透教育，把课堂教学与法制教育相结合。让学生学会用法律保护自己；对学生近项经常性的“安全教育”，让他们背诵《小学生课堂一日常规》、《中小学生守则》、《小学生日常规范》等的学生日常要求，并按要求规范自己的日常行为。

（三）其他方面

本学期我班召开了四次家长会。在家长会上，教师对家长介绍了每一位学生在学校的各方面情况，并指导家长怎样去辅导和教育自己的孩子，结合家长的意见或建议，互相配合，教育和管理好学生。利用班队会，向学生作了集体主义、爱国主义、国际主义教育，使学生懂得爱憎分明。

三、工作中存在的问题

1、部分学生纪律意识差，不能很好的控控制自己。

2、个别学生班集体意识不强，自私心理极为严重。

3、个别学生道德意识薄弱，言行举止上急需教育。

4、大部分学生欠缺社会实践能力和辨别真伪能力。

5、部分学生学习不够热情和主动，欠缺灵活性和实践性。

四、改进措施

在今后的教学工作中，对少部分一直上不去的学生多作耐心细致的教育，多作课外辅导，再进一步作好家访，让家长和教师配合共同对学生进行教育，督促其更好地学习并多作训练，使学生更好地巩固所学知识，提高自学能力和分析解决问题的能力做到知识与实际相联系，在抓好各科教学的同时，对学生加强课外训练，努力提高教育教学质量，认真负责学校领导安排的各种临时任务和工作，认真参加上级教育部门组织的各种学习培训，努力提高自己的业务素质和教育教学能力，提高自身学历，以达到终身学习的新课程的要求。

总之，作为一个整体的教学班级，要让学生进步，搞好班级管理，班主任老师就要期初有计划，期末有总结，并在管理过程中做好各种记录。只有这样，一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面加强学习，班级工作才会有进步，工作效率才会提高。

汉根小学 2015年6月30日