班.主任总结

第一篇：班.主任总结

2012-2013学年度下学期 八年级班主任工作总结

吴淑兰

与学生们相处的时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作，虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。

在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。

确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。

一、狠抓习惯

有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年我重点培养学生的以下几个习惯：

1、培养学生的惜时习惯。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

四、加强和学生家长的联系

（1）学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

（2）召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。

五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。

每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

第二篇：班已用主任实习总结

班主任实习工作总结

2010年3月8日至4月8日我在x市x五中进行了为期一个月的实习在这短暂的日子里，不仅积累了初步的班级管理和教学经验，还深刻地体会到初三（3）班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：

1、尊重自己，为人师表：俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初三（3）班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础

2、尊重学生，以诚相待：在担任初三（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

3、一视同仁，平等相处：作为班主任, 对待学生就要一视同仁, 不能偏袒谁, 不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加, 而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察, 了解学生的特点和性格, 再对症下药。为了能够了解学生的日常行为, 我经常在晚修的时候检查他们的纪律, 在下课的时候看看他们都会干些什么；做课间操了, 我一定不会缺席,只有这样, 才能在不久的广播体操比赛中拿到好的名次。于是乎, 我每天都与他们打交道, 彷佛我就是初三1班的其中一名学生。通过和学生的交流, 我的实习班主任工作开展得很好, 深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。

4、培养学生良好的习惯。：我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。

三、用信任去鼓舞学生。

即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的**同学没有完成作业,我主动的找他对他和颜悦色地说:“**同学,老师相信你作业做了,对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧.”可是他却站在我面前迟迟也不肯离开,而且一句话也不说.过了一会我看到他在偷偷的哭,于是我拉着他的手问他:"你想对老师说点什么吗？”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象渐渐的减少了,说谎的同学也没有了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理。

“十年树木，百年树人”班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好

第三篇：八年级班下班主任总结

八年级（2）班（下）班主任工作总结

本学期我担任的是八年级（2）班的班主任，一学期已经过去了，在这一学期中，我们共同努力，为了班级的进步做了很多工作，取得了很好的成绩，当然也还存在着问题。下面我就我班在这学期所做的工作，所取得的成绩和存在的问题来做一个小的总结。

（一）班级基本情况

本学期开学我班共注册27人，男生11人，女生16人，在开学的第二周，男生兰永宁流失外出打工，后因合班分到我班的有2名男生，5名女生，至此我班共有33人，男生12名，女生21名。

（二）班级工作

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。本学期开始就要求学生自述本学期学习计划和学习目标，并激励学生根据自己的学习计划来学习，以便达到自己制定的目标；同时也召开了班干部会议，制定了班级计划，确定了重点培养对象，培养了班干部为班级服务的意识；开展了以安全，团结等为主题的班会，为学生宣传了安全知识，提高了安全意识；

2、根据本学期班干部制定的班级计划，我班在无特殊下严格按照班级计划实行了一系列班级活动：

（1）每周举行一次篮球比赛，在每周的周二或周四下午进行比赛，有与其他班级的比赛，也有自班同学相对的比赛，在比赛过程中，没参加比赛的做拉拉队员，同时也不忘安全事项。这一活动不仅将学生的心思留在了学校，同时也提高了班级的凝聚力。（2）每个月最后一周的星期三本班规定为“演讲日”，学生演讲的内容有背诵的课文，诗歌朗诵或者看过的优美文章。在演讲的时候学生声情并茂，集中锻炼了学生的表演能力。

（3）本学期要求每位同学不准吃零食，如果被老师或同学发现，惩罚该同学捡班级卫生区域花园里的垃圾一周。这样一来，不仅杜绝了学生吃零食的习惯，还保持了班级卫生的整洁。

（4）利用体育课，对学生的体操队形进行训练。我坚信如果一个班在队形上能够整齐划一，那么，这个班肯定是一个团结互助的班级。与体育老师联合对班级队形的训练，使得班里的同学更加互帮互助，团结友爱。

（5）每次月考结束后，都有开一次关于月考的班会，让班级能够进入年级前十名的学生激励学习差的同学学习，这样一来，形成了好帮差的现象，争取让我班形成共同进步的好结果。

（6）在学期末时，举行了一次以“青春”为主题的歌会，歌会上，基本每个学生都有表演节目，以前从没参加过班级活动的学生也展现了他们的青春风采，每个学生也就青春谈了自己的理解，这次活动中我看到了学生们轻舞飞扬的一面，不仅调动了学生的积极性，同时也让我对学生更加的了解。

（7）将“拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦！不管你在哪里，请记得，你是2班人。”作为本班的班魂，让班级的学生都有归属感和成就感。

（三）存在问题

1、成绩不稳定，起伏较大。个别学生非常浮躁，不踏实。

2、成绩不均衡，偏科现象严重

3、还是有学生有不上学的想法 总之，在老师的不懈努力,学生的配合下，八（2）班学生能严格按学校常规进行学习、生活,在卫生文明习惯上有了明显的进步，班级凝聚力有了明显提高，同学之间能够团结互助，当然，还是存在一些问题，在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

第四篇：主任总结

2012-2013第一学期长教导主任工作总结

一学年来，我的工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提高自我业务理论水平

我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。

订阅与教育教学有关的书籍：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。

二、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作

（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档 工作。

（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。

（三）积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。

（四）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。

为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。

（五）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织教师开展教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文。

（六）做好毕业班工作，提高学生的学业成绩。

本学期为了提高毕业班学生的学习效果，我认真组织六年级科任教师做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“差生”组织起来，个别辅导。

三、狠抓教研工作

（一）、继续推进课程改革，做好新教材的培训工作。提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作，特别是二年级数学教材的培训工作。我们将老师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，使教师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出具体地改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题。

（二）、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。

1、强化常规教研活动专题性。召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并督促各教研组按照计划开展活动。

2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们一月一次教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思。

本学期我们还加强校际交流活动。成功地开展“走出去迎进来”活动；通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。

（三）、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。

1、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。

2、坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式，即：教研组长检查、教导处督查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题，对于存在的问题督促教师整改。

3、组织教学检测，每次检测结束后，学校要求教师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析，提出教学改革意见。

四、加强队伍建设，提高师资水平。

认真抓好教师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，并按照计划执行。

同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作。其方法是外出学习的教师回来要作学习汇报、上示范课，另外，我们还通过远程教育对教师进行培训，减少了培训的经费，收到了很好的效果。

五、做好教学本质，提高学生的学业成绩。

本期我担任五年级数学教学工作。为了切实提高学生的学习成效，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极组织学困生进行思想上的“释怀”教育，吃“偏饭”，使他们渐渐对学习充满信心，逐步迎头赶上。

六、存在不足如下：

1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。

2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。

总之，一学年来，本人恪尽职守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导批评指正。

第五篇：主任总结

年终工作总结

在过去的一年中，我在公司领导和车间员工的关心和支持下，较好的完成公司下达的生产计划及安全生产工作。通过一年来的工作和学习，取得了一些成绩，同时也存在很多不足之处，在此对这一年来的工作总结汇报一下。

1.通过一年的努力，不断增强自身的政治思想素质，提高实际工作能力，改进工作作风，加强自身修养。通过努力工作，不断充实自己。在生产方面，严格贯彻实施上级指示，严把质量关，在生产班组中，认真执行实际考核制度节约奖、超耗罚、能者多得，以此促进职工的责任心，充分调动工人的积极性以促进生产，达到优质高产之目的，并与生产科密切配合，在生产工艺、优化生产上相互协调，促进生产工作更上新台阶。

2.工作中发扬团队合作精神，努力完成生产科下达的指标和任务。在日常工作中，在完成工作的前提下，坚持经常性的工作交流，充分发扬民主，杜绝独断专行，统一思想、统一步骤，从而圆满的完成生产科下达的指标和任务。每月对车间的生产情况进行一次生产总结，将车间的主要材料消耗进行总结及产品质量分析会查原因、找不足、定措施，避免质量问题重复发生。同时做好统计技术分析，将车间生产中出现的异常情况，进行分析采取纠正措施。

3.在工作中坚持做到扎实勤奋、无私奉献，对班组进行检查指导，帮助解决问题，能针对自身工作方面的管理经验和业务知识

薄弱的环节，努力学习和掌握各方面的管理本领和业务知识，为确保生产车间安全稳定提供了一定的保证，对生产科部署的安全生产工作，做到一丝不苟，落实生产车间的考核制度，对生产车间的安全隐患立即整改，以更高的标准严格要求自己。在自身的努力下，带领员工创造优产低耗的生产车间，时刻以党的标准严格要求自己，在员工中树立良好的形象。

4.作为生产车间的管理人员，我在管理经验上尚有欠缺，与员工的思想交流与沟通不够，以后要更多的加强学习管理知识和业务知识，虚心请教，只有通过学习，才能更好的提升自己的管理经验和业务知识，为生产车间服务，为公司服务！