2011年控江中学工作总结

第一篇：2011年控江中学工作总结

Ⅲ、内涵发展持续，办学绩效显著 →Ⅲ-9 学校规划

2011年度控江中学工作总结

2011年，学校在区教育局领导和全体师生的共同努力下，围绕“自主发展教育”的办学理念，不断完善课程结构、优化课堂教学、聚焦创新实验、加强队伍建设，打造安全校园，推动教育质量和办学特色跃上一个新台阶。

1、创新素养培育实验项目初显成效

一年来，学校在创新素养培育实验班中“大力削减必修课时，适度增加研修课时，积极拓展独立性、探索性、创新性的学习活动”，取得了实效。创新实验班的每次期中期末考试，采用了单独命题或在平行班试卷基础上加试探索题的方式，难度一般高于平行班同学科的试卷。与平行班相同卷面的部分，创新实验班的平均成绩遥遥领先。

学校以科技创新活动和学科竞赛培训活动为载体，不断开拓创新实验班的自主性研修课程和自主性活动课程，积极鼓励学生按照自己的创意和想象力动手制作实验作品，攻关科研课题，在实践中历练应用知识和探索未知的能力。现在，创新实验班的每位学生都至少有一个科技创新课题。虽然他们入学时间不长，但已经取得了不错的成绩。其中有8位同学的实验项目在市以上科技创新活动中获奖，有近50位同学在市以上学科竞赛中获奖。高二（12）班金阳华同学进入控江中学后才学习C++、算法和数据结构知识，掌握这些知识一般至少需要两年以上的时间。但他一年半不到就获得了全国信息学奥林匹克信息学分区联赛一等奖，效率之高、进步之快、成效之显著，实属罕见。

在全国“十一五”教育科研先进集体、先进工作者及优秀成果评Ⅲ、内涵发展持续，办学绩效显著 →Ⅲ-9 学校规划

选中，学校的课题《学校自主发展教育模式与培养学生创新能力的关系》荣获一等奖，学校获教育科研先进集体，创新实验班一教师获教育科研先进工作者。下半年，学校在全面总结创新实验班教育教学经验的基础上，向市教委申报课题《基于“学生创新素养培育实验项目”的课程体系构建研究》，该课题被市教委正式批准立项。

2、“以学定教、先学后教、以学生为主体”的教学模式初见端倪 今年，学校注重教研组建设，引导教师遵循教学规律，落实教学常规，加强教学基本环节，逐步形成符合学校自主发展教育理念的教学风格。针对不同学段的学生，落实课前预习、归纳整理、作业批改、上课规范、学生评价等基本教学环节，精选题目，作业适度，有效把握教学的进度和难易度。进一步加强选修课课程管理，构建选修课程分层评价体系，加强对学生社团的指导和扶持。

学校引导教师认真研究“二期课改”的新教材，修订和完善校本教材，积极开展对单元或章节备课的研究，促进学生主动学习，发挥课堂教学中的学生的主体作用和地位。做好各学科的会考工作，把握会考要求，夯实基础知识，减少反复操练。引导教师树立育人为本的理念，引导教师在传授知识同时，更着力于学生思维品质、兴趣志向、合作学习、创新意向、自主学习的培养，将自主发展教育落到实处。今年的高考成绩继续保持在市实验性、示范性高中的前茅。学生在科技创新活动和学科竞赛中捷报频传，学校先后被评为第二十六届英特尔市青少年科技创新大赛杰出贡献奖、第四届市中学生创新设计大赛优秀组织奖、市青少年“白猫杯”应用化学与技能竞赛团体三等奖等荣誉。

3、育德育人和服务社会的工作彰显特色 Ⅲ、内涵发展持续，办学绩效显著 →Ⅲ-9 学校规划

今年以来，学校以“两纲”教育、“廉洁文化”教育、理想信念教育为出发点，努力培养学生正直高尚之德；以学生的行为举止为具体抓手，树立文明优雅之风；以“控江杯”第六届市高中名校读书节”、“控江文化艺术节”、社团活动、科技创新大赛、学科周、阳光体育活动、校园人文讲座、扶贫考察之旅等为载体，营造丰富多彩的校园文化，提升学生的精神追求；积极鼓励学生投身“智力助残”、“照顾白血病患儿”等慈善公益活动，培养学生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神境界。学校充分发挥德育室、教导处等处室的合力作用，引导学生自主规划，激发学习兴趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯。通过班主任例会或德育座谈会引导教师在实践中摸索经验、在工作中积累素材、在叙事中反思教育，提高班主任的育德能力。

一年来，学校情系社区，定期组织教师志愿者服务团队为学校附近的六个居委会提供包括高中学科答疑解惑以及初、高三升学咨询、家庭教育、心理咨询、学法指导等服务。认真履行与新疆泽普二中结对的支教任务，派遣优秀教师赴当地讲学，热情接待对方来沪学习考察，为边陲的维稳和发展作出贡献。

学校今年获市区文明单位和区教育系统“先进基层党组织”等荣誉。

4、师资队伍可持续发展的因素不断积聚

今年，学校从课程、教材、课堂教学和评价指标等四个纬度，组织研讨，引领教师认同、理解和接受现代教育所倡导的基本理念。年内共组织6场主题性的“教师论坛”、区高三教育教学研讨等活动，Ⅲ、内涵发展持续，办学绩效显著 →Ⅲ-9 学校规划

引导教师总结课改经验，反思教学行为，提高课堂效益。组织教师学习研讨本学科的课程标准和新教材，修订并再版了语、数、外、物理、化学等学科的校本教材。

学校通过岗位等级设置改革，将校内岗位的职级和职数严格控制在国家的计划范围内，夯实了队伍可持续发展的基础。在改革中，我们坚持“公平、责任、包容、诚信”的价值取向，尊重和信任教师，有效纾解落聘教师的情绪，在稳妥公平地均衡教师个体利益的同时，促进教师群体对教育教学行为的反思、调整和提高。例如在岗位等级的任职条件上，兼顾政策要求和学校发展需要两个方面；在教师评价的积分量化上合理均衡资历和业绩的关系，既顾全教师工作的方方面面，又在分值侧重上体现教师工作的特点。在评审中，我们采用了“用岗位等级标准和教师自评带动评审”的办法： 每位教师认真填写《教师自评表》，客观评价自己履职期间的资历和业绩，表明竞聘岗位等级的意向，并以署名形式表明对自己所述材料的诚信态度；相关职能部门通过查验《教师业务档案》认定教师自评信息的属实性；学校依据教代会文件，将各相关职能部门认定后的信息折算成数据，送入预先按照积分制方案设计的程序运行，自动产生各等级岗位的应聘人选，用信息技术手段确保评审公平；最后由岗位等级设置领导小组对计算机运行的结果进行复核，确认其符合各岗位的资历和任职条件后张榜公示。这次岗位等级设置，年青干部受聘的专业技术岗位等级较低，基本没有受惠于管理岗位，用“克己奉公”的实际行动消除了群众对“官本位”的猜忌和担心。由于岗位等级评审公平公正公开，因Ⅲ、内涵发展持续，办学绩效显著 →Ⅲ-9 学校规划

此未有教师提出申诉和异议。许多教师深有体会地说：通过自评和组织审核和结果公示，使我看到了哪些方面有成绩，哪些方面还需要更加努力，自己的专业发展更有方向了。

5、校园的安全隐患明显减少

学校始终把安全工作放在首位。年内，校长多次主持安全保卫综合治理领导小组例会，完善了一系列的管理工作制度，并狠抓落实，从而有效营造了安全校园的环境和氛围。

学校严格执行门卫安全管理制度。安保人员持证上岗，规范管理。外来人员进入校园必须进行登记，并挂教育局统一发放的访客牌方能进入校园。学校安全设施齐备，重点部门和重点岗位的人防、技防、物防措施落实。平时做好检查、保养记录，确保各种设施的正常运行。学校高度重视全校师生的安全教育，每学期都进行交通安全、校园安全、卫生健康、法制等教育，让师生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防体育运动伤害、防火、防盗、防震等安全知识。年内多次组织全校性的逃生演习，增强防灾意识，掌握逃生方法。对食品卫生安全工作常抓不懈，定期进行食堂从业人员的安全会议和培训，严格规范食堂操作规程，赢得师生的赞誉。学校主动关注学校周边和环境，经常与社区民警、居委会沟通联系，及时解决周边安全隐患。

控江中学 2011年12月

第二篇：浙江中控DCS培训总结

浙江中控培训总结

通过这次中控dcs自动化培训，我各方面的收获颇丰，现总结如下： 之前所从事的是室外仪表的维护，转入室内dcs维护让我无所适从，感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我感受到了一个全新的自动化技术领域。

升级项目DCS的型号为中控ECS700。硬件控制器的型号为712系列。随着中控DCS的发展，90年代至今共推出了JX100、JX300X、JX300XP、ECS100、ECS700五个系列的产品。老厂区使用的中控DCS均为JX300系列，其中二催、水厂、柴油加氢使用JX300X，三催、常减压使用的是JX300XP。ECS700是中控2007年推出的产品，至今已经拥有成熟的实用经验，ECS700较之前的系统能够兼容更多的软硬节点、更多的操作站、更强大的网络架构。

一、中控DCS简介

每个系统内的任何工程师站节点，均可以通过组态文件网络传输和共享发布的方法，进行系统组态、编译、下载等操作。

ECS700的系统特性：开放性、安全性、易用性、实时性、强大的联合控制、高效的多人组态、完备的系统监控。控制器单元：

由一对冗余控制器FCU712-S（或FCU711-S）和一个基座MB712-S构成。微处理器：三个32位工业级CPU _ 冗余方式：支持1:1热备用

_ 扫描周期：最快20 ms扫描周期，响应速度快、实时性高 _ 通讯速率：100 Mbps _ 驱动能力：本地4个机架，扩展28个机架（7个IO连接模块）_ 系统规模：60个控制域，60个操作域（单域60个节点）_ 故障安全：确保在故障情况下，系统输入输出安全可靠 _ 在线更新：单点在线下载

二、硬件配置 地址设置

SW1: 域地址（0~59）SW2: 节点地址（2~126）通讯端口

SCnet: 连接控制节点与操作节点（冗余）L-Bus: 连接控制器与IO模块（冗余）L: Local 通讯端口连接方式如下图所示：

CLK +/-在需要使用SOE的应用场合,配备授时仪将秒脉冲信号转换成差分信号接入进行时钟同步。

是扩展机柜的核心单元，控制器与IO模块的中间环节，由一对IO 连接模块COM711-S和一个基座MB722-S构成。

IO模块

•冗余功能（单个模块支持供电冗余和通信冗余）•通道之间及通道与系统之间的电气隔离 •具备通道级故障自诊断和模块热插拔功能 •EMC 三级抗干扰能力 •精致外壳封装 •免螺钉的快速装卸结构 •模块基座具备防混插组件

•模块免跳线设计（不同端子接线方式实现不同信号输入）

模拟信号输入模块(AI711-S)、、热电偶信号输入模块(AI722-S)、热电阻信号输入模块(AI731-S)、模拟信号输出模块(AO711-S)、数字信号输入模块(DI711-S)、数字信号输出模块(DO712-S)操作节点是控制系统的人机接口，是工程师站、操作员站、数据服务器、组态服务器等总称。ECS-700系统的操作节点充分考虑大型主控制室的设计要求，同时在系统规模较小的情况下，也可以使用一台计算机同时集成多种站点功能。

节点类型

•操作员站、主工程师站

实现组态服务器、工程师组态、系统维护的管理平台。

实时监控平台，支持高分辨率显示，支持一机多屏，提供控制分组、操作面板、诊断信息、趋势、报警信息以及系统状态信息等的监控界面。可以获取工艺过程信息和事件报警，对现场设备进行实时控制.•扩展工程师站

组态、系统维护的平台，可创建、编辑和下载控制所需的各种软硬件组态信息。可实现过程控制网络调试、故障诊断、信号调校等。

服务器 _ 数据服务器

报警历史记录、操作域变量实时数据（异构系统数据）、SOE 数据存放平台。向应用站提供实时和历史数据。可冗余配置。

_ 历史数据服务器

历史趋势存放平台，向应用站提供实时和历史数据。可冗余配置。_ 操作记录服务器 操作员操作记录存放平台，提供记录及查询功能。_ 时间同步服务器

提供操作节点系统时间的时间基准。

_ 采用以太网络，用于工厂级的信息传送和管理，是实现全厂综合管理的信 息通道。

_ 实现企业信息管理网过程控制网络之间的网间桥接，以获取控制系统中过 程参数和系统的运行信息，同时也向下传送上层管理计算机的调度指令和 生产指导信息。

_ 管理网采用大型网络数据库，实现信息共享，并可将各个装置的控制系统 连入企业信息管理网，实现工厂级的综合管理、调度、统计、决策等。

三、软件配置及简单组态

工程组态软件：

在工程前期，应将系统构成、测点清单、模块布置图、数据分组、系统控制方案、监控画面、报表内容等组态所需的所有文档资料收集齐全。

系统结构组态软件（VFSysBuilder）用于系统结构框架的搭建。通常安装于系统组态服务器，由具有工程管理权限的工程师负责构建和维护系统框架结构

新建一个工程的步骤：

步骤一：在组态服务器（主工程师站）上启动“系统结构软件”

步骤二：选择“文件”菜单–“新建”，设置：工程名创建者（创建者:admin, 密码：supcondcs)，新建工程默认路径： D:SUPCON_PROJECT 步骤三：设置该工程为“默认工程” 新增一个控制域

步骤一：添加控制域，设置：名称 描述 控制域地址位号分组 步骤二：添加控制域，设置：名称描述 型号 控制节点地址关联具有该控制站组态权限的工程师

新增一个操作域

步骤一：添加操作域，设置：名称 描述 操作域地，关联该操作域可监控的控制站，关联具有该操作站组态权限的工程师

步骤二：添加服务器，设置：名称 描述 地址，默认添加一个服务器（数据服务器，可冗余）

步骤三：添加操作节点，设置：名称 描述 地址节点类型，注意：软件时间同步服务器（地址为254 默认设置

步骤一：全局默认配置

设置：ON OFF 颜色、小数位号、面板报警灯颜色、时钟同步服务器、报警配置、将组态备份到其它操作节点的SUPCON_PROJECT内。

组态管理软件功能有以下几点：

多人组态、在线下载、离线下载、控制组态与监控组态、单控制站组态备份和载入单控制站历史组态、组态发布、用户程序联机与启停功能、相位负荷查看、全局位号查找功能、控制站只读查看、下载记录、页脚设置、状态查看、仿真

四、回路编程及语言编程

基础课程完成并通过考试后，中控培训班还进行了选修课的教学。选修课包括各种组态语言编程、上机模拟、典型控制回路的设计（手操器、单回路、串级回路、流量累计）。其中最典型最常用的莫过于单回路的编程，示例如下：

功能简介和应用场合

单回路又称简单控制系统，是指由一个被控对象、一个检测变送器、一个控制器和一个执行器所组成的一个闭合回路反馈控制系统。常用于被控对象滞后时间较小，负荷和干扰变化不大、控制质量要求不很高的场合。

要求对如图3.2.1 所示液位进行调节，实现液位自动控制，并在流程图上可显示、操作。

1、程序搭建

可采用PIDEX（扩展PID 控制功能块）实现，上位机界面可通过功能块位号调用，实现对回路在流程图上的监视与控制。详细程序搭建如图3.2.3 所示：

2、参数设置

PIDEX 功能块参数设置：

反作用设置SWPN（ON 为反作用，OFF 为正作用），若PID 的MV 即表示阀开度，则可如此确定正反作用：当自动调节时MV 的增减方向应与PV 一致则为正作用，反之则为反作用；可简单可理解为，当PV 大于SV 后应通过增大MV 才可消除偏差，则为正作用，反之则为反作用。本例应为反作用，SWPN 应设置为ON；

SV 量程低限SVSCL、高值SVSCH、单位SVEU，必须与PV 量程单位一致；

MV 量程低值MVSCL、高值MVSCH、单位MVEU，对于调节阀，应保持默认的 0~100%； SV 的限幅低限SVL、高限SVH，在不需要SV 限幅功能时，应与SV 量程范围一致，否则SV 可设置范围将被限定在0~100 以内；

MV 的限幅低限MVL、高限MVH，在不需要MV 限幅功能时，对于调节阀，应保持默认的0 和100；

PID 类型选择PID_OPT 保持默认的PD_I 模式（即PID_OPT=2，比例微分先行）；

回退模式MODE_OPT 保持默认的手动（即MODE_OPT=OFF）；

内外给定控制源SV_OPT 保持默认的程序控制（SV_OPT=ON）。

注：以上参数SV_OPT 的设置为防止操作工在面板上将回路误操作到“串级”模式。报警设置

PIDEX 功能块各报警功能根据需要设定报警使能及报警限。注意事项 BKIN 必须接下游功能块的BKOUT，BKINERR 必须接下游功能块的BKOUTERR，对于单回路，下游功能块即AO 位号。

模拟量输出变量AO 处于强制时，手操器进入IMAN 状态，此时，输出MV 跟踪AO的强制值。

输入PV 故障时，PID 回路进入PVERR 状态，此时，该回路自动进入手动状态，PID输出MV 保持不变。

于一些关键场合的调节阀，一般需要准确了解现场阀门的实际阀位，并需要根据实际阀位的指令与阀位反馈的偏差是否超限来判断阀门状态，此时可以将阀位反馈值作为PIDEX 功能块MF（PID 程序执行机构反馈值）输入。

五、本次学习的意义

本次DCS组态培训是针对升级项目使用的中控DCS ECS700系列产品的全面学习。通过老师的讲解，我们先了解了ECS700的硬件配置及网络架构，使用学习到的网络架构知识，分析我公司升级项目DCS的配置，升级项目DCS的架构是一个完善的网络结构。培训老师还教授了DCS系统软件及组态的内容。

通过基础课程学习，我掌握了ECS700基本的组态知识，与此同时，选修课的课程更有针对性、更有应用价值。我掌握了如何新增和删除一个测点、如何创建一个单回路、串级回路、手操器、流量累计等编程步骤。掌握了这些知识，对将来DCS现场安装调试、项目投产、甚至以后的装置升级改造都是有益的。

这次ECS700系统性的学习让我对离散控制系统有了更深刻的认识，我相信，本次DCS组态学习一定会为将来装置建设、投产提供极大的帮助。

六、本次学习的拓展-IAAT认证

按照教育部教育管理信息中心“全国工业自动化人才认证培训的通知”（教信息中心[2010]51号）正式启动“全国工业自动化人才认证培训” 项目（简称IAAT项目）,该项目由教育部所属“全国工业自动化人才认证项目管理办公室”直接负责，中控为认证考试点。按照工业自动化行业领域岗位需求开展高技术自动化人才的培养、考核、认定等工作

通过为期两周的培训顺利完成了相关的培训任务，取得了中控的培训合格证书；同时为了适应国家的自动化人才培养政策，自费参加了全国IAAT自动化工程师中级认证并成绩合格，希望在相关领域能结识更多的伙伴，做出更大的成绩，力争为公司做出更多的贡献。

总结人：xxx

第三篇：东莞市万江中学工作总结

东莞市万江中学工作总结

篇一：2014年东莞市万江中学公开招聘教师

2014年东莞市万江中学公开招聘教师

一、招聘简章

万江中学创办于1960年，落座在东莞市城区（莞城区、万江区、南城区、东城区）西部——万江区，是市直属高级中学，广东省一级学校、广东省绿色学校，被市政府授予“高考先进集体”和“东莞市文明标兵单位”等荣誉称号。

学校占地面积143亩，建筑面积6万余平方米，教育教学设施先进、齐备。教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，是一所现代化的花园式学校。

学校有60个教学班，在校学生3000余名，专任教师200余名，其中高级教师57名,有硕士学位（双学位）的25人；荣获国家、省市级荣誉称号90多人次，有省级名师工作室1个，市名师工作室2个，市名校长工作室1个，东莞市学科带头人3人；全国优秀教师2人，广东省优秀教师3人。一批的优秀科组，如语文、化学、体育等，在全市有较大影响力。

学校本着“尊重差异、因材施教、发掘特长、协调发展”的教学理念，教育教学质量不断提高，高考成绩稳步提升，升学率在98%以上。大批学子在老师的辛勤教导下，刻苦学习，耕耘梦想，取得飞跃进步和优异成绩，1998年东莞高考文科状元张景志、化学单科状元杜世民，1999年东莞高考总分状元、数学单科状元莫金汉，物理单科状元杜柱均，均是万中学子，学校“高进优出，低进高出”的高考成绩而受到社会的广泛赞誉。

万中有自己的个性特色——平实厚德。“平实”，让她走出了世俗教育的功利与浮躁，以平和的心态、务实的精神，去追求教育的本源，静静地陪伴孩子们成长；“厚德”，让她秉持立德树人的教育理念，引领人、感化人、激励人是其教育行为的选择，发展人、完善人、塑造人是其教育目标的根本。以此培养出万中学子特有的“厚德、包容、任事、务实”的品质。

万中以“立德树人”的办学思想和“尊重，超越”的办学理念为基本导向，形成了“厚德砺学，自强不息”的校训。在办学中充分尊重师生的主体意识，特别强调对学生个体差异的尊重，在自省、反思及自我批判的循环中不断地提升自我，超越自我。

万中的学生追求积极的生活态度和远大的人生理想；万中的教育致力于对学生的终极关怀，致力于弘扬个性、发掘潜能、提升境界。一代又一代的万中人，正是秉承着这种至纯至正的教育情怀，守望着这片孕育希望的田野，豪迈地迈向美好未来。

二、招聘岗位

篇二：2014年东莞市万江中学公开招聘教师

2014年东莞市万江中学公开招聘教师

一、招聘简章

万江中学创办于1960年，落座在东莞市城区（莞城区、万江区、南城区、东城区）西部——万江区，是市直属高级中学，广东省一级学校、广东省绿色学校，被市政府授予“高考先进集体”和“东莞市文明标兵单位”等荣誉称号。

学校占地面积143亩，建筑面积6万余平方米，教育教学设施先进、齐备。教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，是一所现代化的花园式学校。

学校有60个教学班，在校学生3000余名，专任教师200余名，其中高级教师57名,有硕士学位（双学位）的25人；荣获国家、省市级荣誉称号90多人次，有省级名师工作室1个，市名师工作室2个，市名校长工作室1个，东莞市学科带头人3人；全国优秀教师2人，广东省优秀教师3人。一批的优秀科组，如语文、化学、体育等，在全市有较大影响力。

学校本着“尊重差异、因材施教、发掘特长、协调发展”的教学理念，教育教学质量不断提高，高考成绩稳步提升，升学率在98%以上。大批学子在老师的辛勤教导下，刻苦学习，耕耘梦想，取得飞跃进步和优异成绩，1998年东莞高考文科状元张景志、化学单科状元杜世民，1999年东莞高考总分状元、数学单科状元莫金汉，物理单科状元杜柱均，均是万中学子，学校“高进优出，低进高出”的高考成绩而受到社会的广泛赞誉。

万中有自己的个性特色——平实厚德。“平实”，让她走出了世俗教育的功利与浮躁，以平和的心态、务实的精神，去追求教育的本源，静静地陪伴孩子们成长；“厚德”，让她秉持立德树人的教育理念，引领人、感化人、激励人是其教育行为的选择，发展人、完善人、塑造人是其教育目标的根本。以此培养出万中学子特有的“厚德、包容、任事、务实”的品质。

万中以“立德树人”的办学思想和“尊重，超越”的办学理念为基本导向，形成了“厚德砺学，自强不息”的校训。在办学中充分尊重师生的主体意识，特别强调对学生个体差异的尊重，在自省、反思及自我批判的循环中不断地提升自我，超越自我。

万中的学生追求积极的生活态度和远大的人生理想；万中的教育致力于对学生的终极关怀，致力于弘扬个性、发掘潜能、提升境界。一代又一代的万中人，正是秉承着这种至纯至正的教育情怀，守望着这片孕育希望的田野，豪迈地迈向美好未来。

二、招聘岗位

篇三：2014年东莞市万江中学公开招聘教师

2014年东莞市万江中学公开招聘教师

一、招聘简章

万江中学创办于1960年，落座在东莞市城区（莞城区、万江区、南城区、东城区）西部——万江区，是市直属高级中学，广东省一级学校、广东省绿色学校，被市政府授予“高考先进集体”和“东莞市文明标兵单位”等荣誉称号。

学校占地面积143亩，建筑面积6万余平方米，教育教学设施先进、齐备。教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，是一所现代化的花园式学校。

学校有60个教学班，在校学生3000余名，专任教师200余名，其中高级教师57名,有硕士学位（双学位）的25人；荣获国家、省市级荣誉称号90多人次，有省级名师工作室1个，市名师工作室2个，市名校长工作室1个，东莞市学科带头人3人；全国优秀教师2人，广东省优秀教师3人。一批的优秀科组，如语文、化学、体育等，在全市有较大影响力。

学校本着“尊重差异、因材施教、发掘特长、协调发展”的教学理念，教育教学质量不断提高，高考成绩稳步提升，升学率在98%以上。大批学子在老师的辛勤教导下，刻苦学习，耕耘梦想，取得飞跃进步和优异成绩，1998年东莞高考文科状元张景志、化学单科状元杜世民，1999年东莞高考总分状元、数学单科状元莫金汉，物理单科状元杜柱均，均是万中学子，学校“高进优出，低进高出”的高考成绩而受到社会的广泛赞誉。

万中有自己的个性特色——平实厚德。“平实”，让她走出了世俗教育的功利与浮躁，以平和的心态、务实的精神，去追求教育的本源，静静地陪伴孩子们成长；“厚德”，让她秉持立德树人的教育理念，引领人、感化人、激励人是其教育行为的选择，发展人、完善人、塑造人是其教育目标的根本。以此培养出万中学子特有的“厚德、包容、任事、务实”的品质。

万中以“立德树人”的办学思想和“尊重，超越”的办学理念为基本导向，形成了“厚德砺学，自强不息”的校训。在办学中充分尊重师生的主体意识，特别强调对学生个体差异的尊重，在自省、反思及自我批判的循环中不断地提升自我，超越自我。

万中的学生追求积极的生活态度和远大的人生理想；万中的教育致力于对学生的终极关怀，致力于弘扬个性、发掘潜能、提升境界。一代又一代的万中人，正是秉承着这种至纯至正的教育情怀，守望着这片孕育希望的田野，豪迈地迈向美好未来。

二、招聘岗位

《东莞市万江中学工作总结》

第四篇：江中实习

一．实习目的: 为了巩固课堂教学成果，掌握课程知识。学院特别为我们组织了这次课程实习，在老师的指导下，通过实地考察、认真学习、观看生产流程等方式，理论联系实践，实践辅助教学。通过认识学习，我们将基础课程知识与生产实际相结合，进一步理解和深化过去学到的知识，为即将要学习的专业课程积累生产实践经验，为毕业实习、走向社会打下良好的基础。二．实习内容：

（一）。江中药业简介：

江中药业集团三十多年来，江中集团稳健发展，已经从原来的校办小厂成长为集医药制造、保健食品、房地产三大产业于一体的现代化综合型企业，并跨入了国家520户国有大中型企业、国家级重点高新技术企业、全国专利工作试点企业、全国医药电子商务试点企业的行列。目前，集团拥有包括两家上市公司在内的十余家子公司和科研中心，主导产品有江中复方草珊瑚含片、江中健胃消食片、江中亮嗓、博洛克、东青胶囊、杞浓系列果酒、焕采牌羊胎娇丸等100多种。

（二）。实习流程：

1.参观文化墙---三座大型的浮雕墙：

进入江中药谷后，引入眼帘的是三座大型的浮雕墙。据工作人员介绍，这些浮雕墙是曾设计过毛主席纪念堂的著名设计师程允贤设计的，总长148米，高9米，雕刻着68位中国古代中医药名医。文化墙上68位名医见证了中国悠悠五千年的中医药发展，而江中集团以这些先贤作为自己的门脸，以他们行医济事的精神为榜样。

由于江中“药谷”占地面积有2800余亩，而其办公建设用地仅占10%左右，其余保留山林的原生态，故我们乘车前往生产车间继续参观。2.参观固体制剂进口生产线：

在工作人员的带领下，我们先后参观了薄膜包衣车间、压片车间、制粒间、混合区、包装区、高架库、控制室等。参观车间的同时，工作人员向我们介绍了参灵草、健胃消食片、草珊瑚含片的制作过程以及世界级的电脑控制的生产线。（1）参灵草生产工艺流程及设备：

去除农残（超声波洗药机）→煎煮（提取罐）→膜分离，超滤→浓缩→过滤（反式离心机)→真空抽提→静置→配置→包装→分装→灭菌。

（2）复方草珊瑚含片及健胃消食片的工艺流程及设备： ①制粒（沸腾制粒机）：采用一步制粒法，通过真空上料和下料，并有在线清洗功能。②总混（二维混合机）：保证颗粒的均匀性。③压片（61冲高速旋转压片机） ④包衣（包衣机）：保护药品及提高适口性。（3）高架库

江中的高架库可谓是国内最先进和完善快捷的立体仓库仓库分类合理有原辅料、成品、包装材料、标签库等

采用叠式结构大大节约的空间和厂房建设成本装库和卸库都采用机器一体化操作大大节省了人力和物力

采用编号制方便各种产品或原材料等的查询和取用大大节省了精力和优化了药厂的生产节约了成本提高了效率优化了生产。

三、实习心得

通过这次实习我们更清楚地了解了制药工程的内涵，对专业的各个方面的知识有一个感性的认识，对专业设备从外观上有所了解，使我们明确自己的专业范围，了解药厂厂区布局，车间布局及一些先进设备，熟悉相关原则；熟悉药品生产工艺流程（从原料到成品），学习各车间物料流程，加强GMP知识和安全知识的学习，把理论与实践相结合；通过认识实习，使我们在以后的学习以至今后的就业对专业的范围有所明确，通过现场管理体系和与工人、技术人员的接触，更进一步的了解自己的专业；同时我们在现场认真仔细的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，及时记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性，更好地把理论与实际相联系，让我们以后理论更好的运用到实际当中。

另一方面，来到江中，这个大型的中国五百强的企业，感觉到了一个美丽的公园一样，绿化环境、车间环境无不让我们心动，希望可以成为他们中的一员

第五篇：公安县油江中学学校工作总结

油江中学2007-2008学年下学期学校工作总结

一学期来，学校认真贯彻教育局文件精神，全面贯彻教育方针，努力推进初中教学的课改。认真实施初中义务教育，努力促进基础教育发展。在上级党政的领导下，按照学校制定的“质量立校、全面发展、富有特色。”的理念，学校全体教师认真执教，兢兢业业工作，充分发扬主人翁精神，主动参与学校教育教学工作。在全体师生的共同努力下，顺利完成本学年的教育教学任务，取得成果。

一、思想政治工作。

1、认真组织全体教职工特别是党员干部学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的十七次会议的精神，在重大问题上与党中央保持高度一致。努力提高全体教职工的思想水平和理论素养，争创平安校园、构建和谐社会。

2、造就科学民主的氛围。无论学校的大小决策，特别是重大事项，都要首先做充分的调查研究，了解情况，综合分析，征求职能部门和教师的意见，后提交校务会讨论决定，民主科学地决策。落实校务公开制度，确保领导个人及班子清正廉洁。所有学校政务，一律按规定在对内、对外公开栏及校园网上及时公开。充分发挥教代会的作用，定期召开教代会，让教师明校情、议校政，积极参与学校事务的管理。

3、重视教师队伍建设，加强对骨干教师和青年教师的培养。遵照省、市教育系统“开展师德建设年活动”的工作部署和县教育局文件要求，结合我校实际情况，开展了 “全面提高教师素质，办好人民满意的学校”师德建设年活动。开展全体教师“同读一本书”活动，研

读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》。为每位教师购买专用的读书笔记本，教师做好读书摘录，撰写读书心得。组织开展“教案、说课、课件”比赛活动。组织开展课堂教学大练兵活动。学校确定第二学期的第四周为“教学开放周”。各教研组借助“教学开放周”、“教学开放日”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果。组织参加中小学教师自制教具评选活动，组织参加中小学体、美、音教师业务技能评比活动。进行“教学资源库”“试题库”的应用培训、课件制作比赛、开展“两笔一画”教学基本功岗位大练兵活动等。

二、突出“一个中心”。

教学工作是学校的中心工作。一学年来，我校认真贯彻新课程改革的精神，教学工作紧紧围绕着“高水平、高质量普及九年义务教育”的工作目标，坚持 “质量立校，全面发展、富有特色”的办学理念，以示范校和文明校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素质教育全面实施。

1、认真贯彻党的教育方针，严格执行省颁课程标准和上级颁发的教学计划，合理征订教辅材料。

2、建立控辍目标管理责任制。巩固学额是九年义务教育的一项重要工作，它关系到九年义务教育的普及程度，根据《九年义务教育控辍目标责任制实施意见》，我校进一步明确各级的工作目标和工作职责，实行辍学生月报告制度及控辍过失责任追究制度，把“控辍”工作列入相关责任人的绩效考核范围，狠抓落实，使隐性辍学得到有效控

制。我校的学额巩固率达95%。

3、抓好教育教学理论的研讨工作，不断提高教师整体素质。每两周一次的教研组活动及每周一次的备课组活动均能有效开展。全体教师能自觉学习新的教育理论，更新教育观念，进行专题研讨。

4、加强毕业班工作，提高毕业班教学质量。毕业班工作是学校的工作重点，本学年组织五次的毕业班工作会，针对阶段考试的情况，做好质量分析以及师生的思想工作，让老师轻装上阵，争取在中考能取得更好的成绩。

5、抓好期中、期末复习工作，规范考试管理，严肃考风考纪。“逢考必严，是考必真”的理念在我校得到很好的落实。从考卷的保密、分发、到组织考试的过程，监考安排等工作，均能认真组织落实。

三、强化“五项管理”。

（一）德育工作坚持“育人为本”、“德育为先”的原则，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育和民主法制教育贯穿始终，不断提高针对性、实效性和感染力，积极准备以迎接全国未成年人思想道德评估检查。

1、环境育人，校园文化和谐丰富。学校注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到学校的日常工作及各项活动中。学校通过创建市级文明学校的活动及各种纪念日活动、体育艺术活动，利用各种时机和场合，搭建弘扬社会主义核心价值体系的平台，形成有利于社会主义核心价值体系建设的校园氛围。

校园文化建设注重体现育人。精神环境和物质环境体现了和谐精

神，较好地将学校的校训、校风、教风、学风以及办学特色融为一体。校园布局合理、和谐。教学区、运动区、生活区相对独立。午间小故事广播，富有哲理引人入胜，在轻松的故事中育人。“星光灿烂”工程的开展，为学生提供了自我展示的舞台，在得到自我教育的同时又为学生树立了榜样。校园环境做到了净化、绿化、美化、香化。

2、完善家访制度，加强家校联系。采取集体家访和个别家访相结合，家长会等落实家校联系工作。本学年安排集体家访3次，家访学生963人次，参与家访教师69人，安排全校性家长会4场。召开意见征求会3场，参会领导和村委共计56人次。建立特殊家庭学生档案22份并落实帮扶措施，征求家长意见多条。强化问题学生的家校联系工作,学生违纪应马上通知家长,协助教育。改革家长会形式，进一步完善“三结合”教育网络。

开展班主任大练兵活动。本学年上学期的第7周和下学期的第13周举行了全校性班主任主题班会观摩周活动。举办了主题班会教案征集评选活动。

3、团队工作，星光灿烂，榜样无穷。08年5月分开展了“为四川灾区献爱心”捐款活动。

（二）安全工作管理。

建立三线两层安全信息员制度，及时获取各种安全信息，化解学生矛盾。加强午间值班和课间巡视。根据季节气候特点加强防溺水、防台风、防交通事故、防火、防传染性疾病等专项安全教育工作。规范开展带法回家活动。进行了4次收缴管制刀具活动，取得很好效果。

和孱陵派出所签订警校共建协议。邀请警员到校开展交通安全法规教育。加强对寄宿生的管理工作。进行校园周边隐患调查及学生出行方式调查。加强对各种安全隐患的整改。

（三）体、卫、艺工作管理。进一步健全机构，制订好计划，落实具体措施。具体做到几个落实：落实课程计划与足够的运动锻炼（包括两操一锻炼活动）；落实环境卫生地段包干责任制；落实值班领导校园巡视制度；落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。

（四）加强财务管理。财务工作规范，严格执行财务制度，遵守财经纪律，严格执行上级的有关收费政策，杜绝了一切形式的乱收费现象。

（五）加强工会工作。利用校务公开领导机构，定期将学校经费、人事及各种决策进行公布和公示，让全体教职工建言献策，民主管理学校。监督学校财务制度执行情况，做到民主理财。关心职工疾苦，积极做好“五必访”工作。积极为师生排忧解难，尽力为教师谋福利。积极做好计生工作，无任何违法违纪的行为发生。组织教职工开展有益的活动，丰富教职工课余生活。

一学年来，在上级领导的正确指导下，在我校全体师生的共同努力下，学校圆满完成了各项教育教学任务。

公安县油江中学

二OO八年六月三十日