第一篇：大学生现代企业管理知识竞赛11答案
“大学生现代企业管理知识竞赛”建工院内选拔试题答案
选择题：
1-15 ACDAD DBADD CACAB 16-24 CBADD CCAB 25-30 AD BDE ABD CE ABC AE 填空题：
1、文化
2、传递
3、权力
4、行政等级
5、战略
6、招聘
7、人际关系、信息传递、决策
8、企业管理职能
判断题：
错、对、错、错、对、对、对、错、错、对
简答题：
1、识别问题——确定决策目标——拟定可行方案——选择方案——贯彻实施——追踪检查2、3、宗旨、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算
识别机会/诊断问题——识别目标——确定方案——选择实施战略——监督和评估
4、有共同的愿景和目标、有高素质的队员、高效的领导、高效的沟通
综合分析题：
1、内部提升、外部招聘
内部提升：（1）组织对候选人有充分的了解，容易获得其背景资料。
（2）内部人员对组织工作也比较了解，能尽快适应投入工
作。
（3）也助于调动员工积极性、创造力，激励员工。
外部招聘：（1）开放系统下，人才来源广泛，为选择合适人选提供更
多机会。
（2）体现组织重视人才优势。
（3）避免内部的“近亲繁殖”，输入新鲜血液。
2、依据内升原则，较快熟悉环境，看清工作目标，明确职责，投入工作。根据选聘原则，内部有合适人选时，内升为首选。
第二篇：外汇管理知识竞赛试题及答案
外汇管理知识竞赛试题及答案
一、单选题
1、《中华人民共和国外汇管理条例》规定，国家对（a）不予限制。
a．经常性国际支付和转移
b．经常项目和资本项目支付和转移
c．进出口收付
2、货物贸易外汇管理制度改革后，根据企业贸易外汇收支合规性，将企业分为A、B、C三类，B类企业贸易外汇收支由银行（c）。
a.逐笔登记
b.审核后办理收付汇
c.实施电子数据核查
3、货物贸易外汇管理制度改革后，根据企业贸易外汇收支合规性，将企业分为A、B、C三类，C类企业贸易外汇收支由外汇局（a）。
a.逐笔登记
b.审核后办理收付汇
c.实施电子数据核查
4、根据国家外汇管理局公告2012年第1号，自何时起在全国实施货物贸易外汇管理制度改革？（b）
a.2012年7月1日
b.2012年8月1日
c.2012年9月1日
5、货物贸易外汇管理制度改革后，企业办理货物出口报关手续时是否需要提供出口收汇核销单？（a）
a.不需要 b.需要
c.视情况而定
6、根据《货物贸易外汇管理指引》，外汇局结合现场核查结果和企业遵守外汇管理规定等情况，将企业分成A、B、C三类。B、C类企业的分类监管有效期为（b）。
a.半年
b.1年
c.2年
7、境内企业可将具有真实、合法交易背景的（a）存放境外。
A.货物贸易出口收入
b.资本金
c.服务贸易收入
8、企业贸易外汇收入应当先进入（c），账户内资金不得相互划转，账户资金按活期存款计息。
a.结算账户
b.资本金账户
c.待核查账户
9、对于按规定应当报告而未报告的，若因企业自身原因造成，可按规定移交外汇检查部门或将其列为（a）。外汇管理知识竞赛试题及答案外汇管理知识竞赛试题及答案。
a、B类企业
b、重点监测企业
c、现场核查企业
10、办理外汇交易时，未按照规定提交有效单证或者提交的单证不真实的，对个人可以处（c）以下的罚款。
a.30万元 b.10万元
c.5万元
11、经营外汇业务的金融机构应当依法向外汇管理机关报送客户的（c）情况。
a、外汇收支及财务变动
b、外汇情况及收支变动
c、外汇收支及账户变动
12、金融机构办理经常项目资金收付，未对交易单证的真实性及其与外汇收支的一致性进行合理审查的，由外汇管理机关责令限期改正，没收违法所得，并处（）以上（）以下的罚款。（c）
a、5万元 30万元
b、10万元 50万元
c、20万元 100万元
13、境内个人将外汇储蓄账户内外汇汇出境外用于经常项目支出的，当日累计汇出等值（a）以下（含）的，凭本人有效身份证件在银行直接办理。
a．5万美元
b．1万美元
c．5000美元
14、个人向外汇储蓄账存入外币现钞，当日累计等值（b）以下（含）的，可以在银行直接办理。
a．1万美元
b．5000美元
c．1000美元
15、本未超出结汇总额的个人手持外币现钞结汇，当日外币现钞结汇累计金额在等值（c）美元以下（含）的，凭本人有效身份证件在银行办理。
a．1000美元
b．3000美元
c．5000美元
16、金融机构有违反规定办理资本项目资金收付的，由外汇管理机关责令限期改正，没收违法所得，并处（b）的罚款；情节严重或者逾期不改正的，由外汇管理机关责令停止经营相关业务。外汇管理知识竞赛试题及答案文章外汇管理知识竞赛试题及答案出自，此链接！。
a.10万元以上50万元以下
b.20万元以上100万元以下
c.50万元以上违法金额等值以下
17、本人外汇储蓄账户向外汇结算账户划转的资金限于（a）的对外支付，不得划转后结汇。
a．当日
b．3日
c.5日
18、境内个人外汇储蓄账户内外汇汇出境外用于经常项目支出，当日累计等值（c）美元以下（含）的，凭本人有效身份证件在银行办理；超过上述金额的，凭经常项目项下有交易额的真实性凭证办理。（c）
a．1万
b．3万
c.5万
19、未按照规定进行国际收支统计申报的个人，由外汇管理机构责令改正，给予警告，并可处（b）以下罚款。
a.2万元
b.5万元
c.10万元 20、我国对个人结汇及境内个人购汇实行总额管理，总额分别为每人每年等值（b）美元。
a．2万
b．5万
c.8万
三、判断题
1、自2012年8月1日起，外汇局不再办理出口收汇核销手续，不再出具核销单。（a）
a．正确 b．错误
2、企业可以根据其真实合法的进口付汇需求提前购汇存入其经常项目外汇账户。（a）
a．正确 b．错误
3、货物贸易外汇管理制度改革后，A类企业可凭进口报关单、合同或发票等任何一种能够证明交易真实性的单证在银行办理结汇，出口收汇无需联网核查。（a）
a．正确 b．错误
4、只有具备对外贸易经营权的企业才能进入贸易外汇收支企业名录。（b）
a．正确 b．错误
5、金融机构在办理货物贸易B类企业付汇、开证、出口贸易融资放款或待核查账户资金结汇或划出手续时，应当进行电子数据核查，通过监测系统扣减其对应的可收付汇额度。（b）
a．正确 b．错误
6、外汇局对企业贸易信贷进行总量监测，对企业贸易信贷规模实行比例管理。外汇管理知识竞赛试题及答案知识竞赛试题。（a）
a．正确 b．错误
7、当国际收支出现或可能出现严重失衡时，国家可以依法对贸易外汇收支采取必要的保障、控制等措施。（a）
a．正确 b．错误
8、外汇局对企业出口收入存放境外业务实行登记管理。（a）
a．正确 b．错误
9、金融机构有违反规定办理结汇、售汇业务的，由外汇管理机关责令限期改正，没收违法所得，并处50万元以上100万元以下的罚款；情节严重或者逾期不改正的，由外汇管理机关责令停止经营相关业务。（b）
a．正确 b．错误
10、境外个人未使用的境外汇入外汇，可凭本人有效身份证件在银行办理原路汇回。（a）
a．正确 b．错误
第三篇：桐子镇现代远程教育管理知识竞赛
同意发
刘芳均2011.11.1
1桐子林镇举行现代远程教育管理知识竞赛
活动和使用培训会
（送电视台、信息办、盐边宣传）
11月11日上午，桐子林镇在四楼会议室举行了以“争
当学用标兵，进一步提高远程教育管理服务水平”为主题的首次“桐子林镇现代远程教育管理知识竞赛暨培训会”。县委组织部远程教育中心主任刘宗亮到会分析了目前我县各远程教育站点管理水平和运行状况，阐述了远程教育发展的投入情况，重申发展远程教育的意义和应发挥的作用。
参加这次活动的有镇机关支部代表队，各村（居）支部
代表队，共八支参赛队。竞赛中，各参赛队员“你追我赶”，沉着冷静，从容应答，赛出了水平，赛出了风格，使竞赛会场气氛十分的激烈。几经角逐，镇机关支部代表队获得一等奖，木撒拉支部代表队获得二等奖，安宁村支部代表队获得三等奖，其余代表队获得鼓励奖。
此次举办农村党员干部现代远程教育知识竞赛不仅使
各基层站点操作员的专业知识和理论水平得到全面展示，也使全体参赛队员对现代远程教育管理知识得到交流与巩固，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，进一步提高为党员和农民群众服务的水平。
竞赛结束后，县教育局远程中心周晓辉老师对全镇基层
站点工作人员进行了业务培训，特别是针对终端站点具体操作和使用中常出现的问题作认真讲解，与会全体人员的专业知识和理论水平得到进一步提升。
供槁：桐子林镇文化站
2011年11月11日
第四篇：2018年质量管理知识竞赛试卷及答案
2018年质量知识竞赛试卷及答案
部门：姓名：得分：
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1.有关“适用性”质量的说法，其实质是指从（A）角度理解质量。A 顾客使用 B 符合标准 C 综合绩效 D 技术规范
2.在质量管理中，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动是（A）。
A 质量策划 B 质量控制 C 质量保证 D 质量改进
3.开展质量管理活动必须遵循PDCA循环，我们称之为戴明环，请问PDCA是指（A）。
A 计划-实施-检查-处置 B 组织-实施-检查-处置
C 计划-实施-控制-协调 D 计划-组织-指挥-协调
4.企业设立质量检验部门以履行专职检验职责，但这种做法实质上是一种（B），因此企业应该加强全面质量管理。
A 事前预防 B 事后把关 C 全面控制 D 统计控制
5.以下关于纠正措施的表述，错误的有（C）。
A 针对已经发生的不合格的原因所采取的措施是纠正措施
B 有时导致不合格的原因有多个，需要采取有针对性的纠正措施
C 纠正措施的目的是消除已发现的不合格
D 纠正措施的目的是防止不合格的再次发生
6.企业应该对上至高层领导下至普通员工的所有人员开展质量教育培训，质量教育培训的首要内容是（C）。
A 质量知识培训 B 专业技能培训 C 质量意识教育 D 统计技术培训
7.在5S管理“整理”阶段，以下描述不正确的是（C）。
A 要清理现场不需要的物品，腾出场地 B 要基于使用频率来决定现场物品的处置方法
C 要根据购买时的价值，来决定是否废弃 D 要定时循环进行整理
8.OTS样件指的是工装样件，就是使用与（B）相同的工装(模具、夹具)在批量生产条件下生产出来的产品。
A 手工样件B 正式生产C 首样D 正样机
9.针对现场可能出现的差错，对以下五种防错思路，组织应考虑优先选择哪一种（B）? A 替代 B 消除 C 检测 D 简化
10.QC小组活动通常采用“四个阶段，八个步骤”的程序，其中“四个阶段”是指（D）。
A.SWOT（优势－劣势－机会－威胁）B.LeTCI（水平－趋势－对比－整合）
C.ADLI（方法－展开－学习－整合）D.PDCA（策划－实施－检查—处置）
11.精益生产的准时化（JIT）是指(A)。
A 只在需要的时间生产需要数量所需要的产品 B 按照客户需求的时间准时供货
C 按照下达的生产计划，准时安排生产 D 上工序必须准时开工，不能断流
12.生产企业现场管理的自检、互检、专检“三检”中，应以（A）为主，其他为辅。A、自检 B、互检C、专检D、同等重要
13.（A）是指对特定的项目、产品、过程或合同，规定由谁及何时应使用哪些程序和相关资源的文件。
A 质量计划 B 控制计划 C 管理计划 D开发计划 14.因果图的作用是（C）。
A 寻找产品质量的主要问题 B 分析两个变量间的相关关系
C 寻找影响质量的原因 D 显示质量波动分布的状态
15.控制图的主要用途是（C）。
A 评价工序的质量特性 B 显示质量波动分布的状态
C 区分正常波动和异常波动 D 发现不合格
16.戴明认为的水平越高,的水平就越高。(B)
A、质量、成本B、质量、生产率C、市场占有率、利润D、质量、库存
17.质量改进八个步骤是：（）--（）--（）--（）--实施对策--确认改进效果--防止再发生和标准化--总结。（A）
A、明确问题、现状调查、分析原因、制定对策 B、现状调查、明确问题、分析原因、制定对策 C、现状调查、分析原因、明确问题、制定对策 D、明确问题、分析原因、制定对策、现状调查
18.从装有同样规格的5箱产品中，每箱随机抽取一定比例的产品组成样本的抽样方法叫（C）。
A、一般随机法B、顺序抽样法C、分层抽样法D、整群抽样法
19.质量检验是通过对产品（B）观察和判断，结合测量、实验所进行的符合性评价活动。A、使用性能B、质量特性C、外观质量D、内在质量
20.对不合格品采取返工、降级、报废等都属于对不合格的（C）。A、返工B、让步C、纠正D、纠正措施
21.如何对待不合格品返工返修后检验问题，正确的做法是（D）。A、不合格品返工后仍不合格，所以不需重新进行检验 B、不合格品返工后成了合格品，所以不需重新进行检验 C、不合格品返修后仍不合格，所以不需重新进行检验 D、不合格品返工后不管是否合格，都需重新进行检验
22.为了加强质量把关，必须在一些质量控制的（B）设置检验点。A、薄弱环节B、关键部位C、生产线末端D、入库前 23.文件编号：YXQP-***中的“Q”代表的是（A）
A.质量管理体系 B.环境管理体系 C.职业健康安全管理体系 D.知识产权管理体系 24.PPM指的是（A）
A.百万分之一 B.千分之一 C.十万分之一 D.百万辆车故障数 25.客户目标IPTV指的是（C）
A.每百辆车故障数 B.每万辆车故障数 C.每千辆车故障数 D.三个月故障数
二、多项选择题（每题2分，共50分）
1.顾客是指接受产品或服务的个人或组织，可包括（ABDE）。A 消费者 B 组织内下一道工序的接收者
C 原材料提供者 D 经销商
E 股东
2.服务是指伴随着组织与顾客之间的接触面产生的无形产品，对服务质量的管理必须关注其以下特点（ABCE）。
A 服务对象的需求和期望是多样性的 B 服务的提供一般与消费同时进行
C 服务质量依赖于服务者的素质 D 大多数服务是可以储存的E 大多数服务一旦出现问题，对消费者的不良印象即刻形成
3.现代意义上的质量管理活动是从20世纪初开始的。根据解决质量问题的手段和方式的不同，我们将现代质量管理划分为三个发展阶段，它们是（ABD）。
A 质量检验阶段 B 统计质量控制阶段 C 管理体系阶段
D 全面质量管理阶段 E 卓越绩效发展阶段
4.企业良好的质量文化会对企业员工士气、产品质量以及企业绩效产生积极正面的影响。总的说来，质量文化具有（ABD）功能
A 凝聚 B 约束 C 启蒙 D 辐射 E 服务
5.GB/T19580《卓越绩效评价准则》超越了狭义的符合性质量的概念，致力于组织所有相关方受益和组织的长期成功。这里的相关方包括（BCDE）。
A 竞争对手 B 顾客 C 员工 D 合作伙伴 E 供方、社会、股东等
6.以下哪些是属于ISO9000提出的质量管理原则（AD）。
A 以顾客为关注焦点 B 社会责任 C 战略导向 D 领导作用 E 重视过程并关注结果
7.在采用防错法或设计防错装置时，应关注以下哪些特点（ACDE）。
A 全检产品但不增加作业者负担 B 采用最先进的技术
C 满足防错规定的操作，作业方可完成 D 尽可能低成本
E 实时发现错误
8.全面质量管理强调“三全”，“三全”指（ABC）。A、全员B、全企业C、全过程D、安全 9.不合格品隔离的主要内容有（BD）。
A、把不合格品放整齐B、对不合格品作出标识 C、设立专职人员看守D、设立隔离区域或隔离箱 10.选择供应商的三个重要要素（ABC）。A、产品的质量B、价格
C、交货准时性D、利益利害关系
11.质量改进的基本过程“PDCA”具有（ABC）特点？ A、四个阶段一个不能少B、大环套小环
C、每次循环，质量就提高一步D、僵化古板
12.质量的持续改进是（ABCD）。
A、产品质量改进活动 B、在于增加组织提升顾客和其它相关方满意的几率 C、遵循PDCA循环D、管理体系适宜性改进活动 13.质量策划是（AC）。
A、确定和实现质量目标的活动B、进行过程控制活动 C、规定作业过程和资源活动D、进行改进活动 14.在抽样检验中，样本要具有（ABC）。A、代表性B、真实性 C、经济性D、权威性
15.全面质量管理的特点是（ABCD）。
A、以满足用户需要为第一位B、防检结合，以防为主
C、不仅管产品质量，还管工作质量（工序质量）D、实施严格标准化 16.FMEA中的“风险系数RPN”是由（ABC）三个数值的相乘得来的。A、严重度（S）B、发生度（O）C、探测度（D）D、过程（P）17.确定人员所具有的能力从下列哪些方面考虑（ABC）。A、技能和经验 B、培训 C、教育 D、年龄 18.下面（ABD）是质量改进团队的要素。
A、清晰的团队目标B、改进计划C、成绩的评估D、建立团队章程 19.产品质量特性一般都转化为具体的技术要求在（ABC）中明确规定。A、国家标准 B、行业标准C、企业标准 D、质量手册
20.质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动，下述说法中正确的是（BD）。A、偶然波动可以避免B、偶然波动不可以避免
C、采取措施不可以消除异常波动D、采取措施可以消除异常波动
21.从根本上来说，任何质量问题都是由5M1E的异常波动造成的，5M1E即（ABCD）和环境、测量。
A、人 B、机 C、料 D、法 E、管理
22.若把质量管理看作一个连续的过程，那么（ABC）就构成了这一过程最主要的三个阶段，国际知名质量专家戴明将其称为质量管理三部曲。A质量策划B质量控制C质量改进D质量保证
23.实现产品的可追溯性可由有（ABCD）方面达到。A、日期B、班组C、生产任务号D、检验批号
24.APQP小组可包含以下哪些部门？（ABCDE）
A 质量管理部 B研发部 C供应商 D 客户 E 产品加工中心
25.以下属于PPAP提交范围的有（ABCDE）
A.DFMEA B.PPK C.MSA D.PSW E.AAR
第五篇：企业管理知识技能竞赛策划方案
企
业
管
理
专
业
知
识
技
能
大
赛
策
划
方
案
主办单位：工商管理系 承办单位：工商企业管理0801班 协办单位：工商管理系学生分会
目录
一、活动背景
二、活动目的三、活动内容
四、活动说明
五、奖项设置
六、评委成员
一、活动背景
为了活跃校园学习气氛，让学院课余生活更加丰富多彩。提高学院热爱企业管理学生综合素质能力，为全体同学提供实践、实训机会。特此举办此次企业管理知识技能大赛。
二、活动目的展示大学生的青春风采，展示专业特色为宗旨，为热爱企业管理这一专业的学生提供一个展示自我的平台。使学生相互依托督促，激励互动，在共同努力中完成学习目标，进而有更多的交流和自我调节的机会。学生通过交流互动可以培养决策，解决问题的能力、组织和表达思想的能力，还能培养学生与他人合作的能力。这次大赛也有助提高学生对课程的学习兴趣，能大大调动学生学习的积极性及动手动脑能力，做到学以致用。
三、活动流程
（一）前期准备：
1.时间：5月6—5月10初赛
5月20日决赛
2.地点：综合楼四楼多功能厅
3.参赛对象：武汉软件工程职业学院08、09级学生
（二）参赛条件：
1.热爱企业管理
2.要求组队参加（一组3－5人）
（三）活动规则：
1.本次竞赛分为初赛、决赛。
2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料。在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。
（四）实施阶段：
1、设计宣传板，组织系学生分会宣传部制作特有的宣传板报
2、设计及复印海报和宣传单
3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见
4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应号召
四．活动内容：
1.知识问答
2.现场讲解
3.品牌介绍
4.情景模拟
五、活动说明：
1.知识问答：参赛选手可根据主持人提出的问题进行回答。
2.现场讲解：参赛选手根据主持人提供的企业案例进行分析讲解。
3.品牌介绍：本环节由主持人提供若干品牌，根据参赛选手抽签选择将要进行介绍的品牌。
4.情景模拟：本环节主持人提供企业案例，要求参赛选手根据企业实际情况合理决策。
六、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
七、企业管理知识技能大赛评审组成员：
工商企业管理教研室老师
工商管理系企管0801班
二〇一〇年三月十日
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