英山一中2011-2012语委工作总结

第一篇：英山一中2011-2012语委工作总结

英山一中2011—2012学年语言文字工作总结

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学年来的工作，在校领导的高度重视和关心下，我校语言文字工作得以顺利开展，推动我校语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。

现将主要工作情况总结如下：

一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化

1.为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我校语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2.继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、计划、教师的普通话等级证等资料分门别类进行整理，并妥善保管。

3.继续严格执行使用语言文字情况与教师评先（优）、评职等方面相挂钩的办法。

4.加强语言文字检查力度。定期不定期对校园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全校的语言文字推广、规范工作。

二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度 充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴标语，在校内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全校上下人人都有参与推普的意识。

三、积极组织开展全国推广普通话宣传周的活动

在本次推普宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1.积极宣传，尽早部署，营造浓厚的校园推普氛围。

各班都成立了推普小组，设立“推普员”，宣传、检查、督促学生讲普通话。以“人人讲普通话，个个写规范字”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，精心制订了“推普周活动方案”，并按照方案布置了具体任务，及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。

2.开展黑板报设计比赛

学校教科处和校团总支组织全校各班进行以普通话为主题的黑板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

3.举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

4.开展“啄木鸟”活动

学校语委办和团总支组织各班啄木鸟小组上街开展“啄木鸟”活动，对街道门牌、铺面、广告牌的错字、别字及不规范用字进行登记、拍照并要求户主进行整改，杜绝街道上的不规范用字现象。

5.组织参加县中小学生普通话比赛

认真组织参赛学生参加排练，并请专业人员给以指导、点拨，并做好配乐、服装、舞美等服务工作。我校选手在比赛中表现出色，两位参赛选手包揽了仅有的两个一等奖。

四、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动 1.开展好各项活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了学生说好普通话的自觉性。

2.进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性。

充分利用我校内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。把教师的规范字、普通话纳入了教师继续教育，从而提高了他们用语用字的规范化水平。

3．对教师教学计划、备课、随笔、反思等资料的语言文字规范化进行检查。对青年教师的硬笔字、普通话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。

五、抓好语言文字专题研究

组织教师针对自身及学生运用普通话的实际情况，探索口语发展和自主阅读的新办法、新对策。

总之，我校将进一步秉承和坚持特色和优势，发扬一中人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良传统，在语委的领导下，认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我校语言文字规范化工作再上一个新台阶。

2012年6月30日

第二篇：英山一中激发党建活力

英山一中以活动激发党建活力

（建君报道）6月28日上午，风雨交加，在英山县教育局副局长、一中党总支书记王超和一中副校长李学开的带领下，以复读中心支部为主的党员干部来到孔家坊乡杨家坪村的马晓春家，为这个一贫如洗的家庭送来了化肥，王超书记关心地问起她的小女儿汪东莲的情况，当得知去年毕业的汪东莲正在中国地质大学深造时，高兴地说：“感谢你为国家培养了人才。你的困难是暂时的，相信党和国家是不会忘记你们的！”这天还走访了马家如、李利元等一共10个贫困党员和困难群众，为他们送来了化肥和惠农政策，在亲眼看到了这些家庭的困难状况后，参加活动的党员教师表示不虚此行，给他们上了生动的一堂党课。英山一中党总支高度重视“五个基本、七个体系”建设，大力开展创先争优活动，一是在杨家坪村开展“城乡互联、结对共建”，由复读支部联系10名困难党员群众；二是在毕昇社区开展“党员进社区”活动，由高三支部对口帮扶10名困难社区群众；三是要求每名党员帮扶一名“三困生”（学困生、心困生、贫困生）。一年来，党员教师勇于在工作中带好头，敢于在社会上亮身份，学校党建工作再上新台阶。

第三篇：英山一中2013年工作要点

英山一中2013年工作要点

指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，践行“求真、向善、笃学、致远”的校训，全面落实“以生为本，以学为本”的办学理念，坚持“以人为本，求真务实，开拓创新”的工作方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量和品位，办好人民满意一中。

重点工作

1．高考要进位要亮点。积极探索高三备考策略，明确目标抓备考，全面提高教育质量，高考确保大文大理过一本线180人，本科上线率达到85%，高分层再上一个档次，同时两大校力争有所突破。

2．省级示范学校创建工作要有成效。严格按照省级示范学校创建时间表的安排，结合省级示范学校创建标准，自查自纠，进一步完善档案工作，提高学校硬软件建设水平，积极做好各项准备工作，力争高标准迎接省市教育督导专家组的前期考察。

3．新课程改革要扎实推进。坚持以新课程理念推进教育教学工作，广大教师要认真领会新课改精神，准确把握新课标内涵，切实更新传统教育教学观念，打造培养学生能力、展现师生交往、积极互动、共同发展的新型教学模式。

4．校园文化建设要有新内涵。要统筹规划，因地制宜、科学合理的开展校园文化建设。在硬件上，要设置主题雕塑、名人画像、名言警句、荣誉陈列室等；在软件上，要重视校史教育，在校风建设、学风建设上做文章。利用积极向上的校园文化陶冶师生情操，塑造师生美好心灵，激发师生开拓进取精神，约束师生不良风气和行为，促进师生身心健康发

展。

5．课改实验班要办出特色办出成效。积极做好新一届初三实验班招生工作；课改实验班要继续坚持分层教学原则，重视过程管理、习惯养成，推行自主管理、目标管理，在教育思想、教育理念上起到引领作用；特别是高二课改班要切实加强高考备考的研究，扎实有效的开展备考工作，重点在培优，2014年高考要实现两大校的突破。

主要工作及措施

一、行政管理工作

1．加强机制建设。进一步建立健全、规范的激励约束机制，提高教育教学管理水平。加强干部队伍建设与管理，强化干部的责任意识、岗位意识，干部要积极、主动、创造性地开展工作。健全干部学习制度，努力提高干部的政治素质、教育理论和管理水平，展现干部队伍的良好形象。

2．加强岗位管理。各部门要切实落实岗位职责，认真执行劳动纪律，加强考勤考核，不断提高工作质量。要切实营造积极向上、开拓进取的工作氛围。狠抓师德师风建设，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面提高教师师德素养。坚持引导广大教师努力成为学生爱戴、同行称道、社会满意的优秀教师。

3．做好宣传报道工作。成立专班，落实奖励，形成机制，积极、广泛、深入宣传学校改革和发展成果，提高新闻质量，争取在省级主要新闻媒体上宣介学校；办好校园网站，充分发挥其窗口作用。

4．做好精神文明建设工作。以创建省级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新创建途径，丰富创建内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校全面发展。

二、教学教研工作

1．加强师资队伍建设。积极组织实施“明星教师”评选，切实落实好“骨干教师”、“学科带头人”等培养、评选和管理工作，重点抓好培养青年教师的“青蓝”工程，促进广大青年教师迅速成长。

2．完善备考措施，提高备考质量。继续贯彻从起始年级抓备考的备考指导思想，加大培养优秀学生的工作力度，努力实现学生和家长的愿望。高三备考要在总结我校历年备考经验教训和借鉴外地学校备考经验的基础上，紧密结合本届学生实际精心组织、科学备考，强化目标管理。

3．强化教务处的职能职责。要对全校教学过程做到全程监控，重点加强课堂教学的指导和新课程理念的渗透；加强课堂教学有效性研究，逐步提高课堂教学效率；修订、完善、落实教学考评考核办法；进一步完善“学生评教”制度，除定期进行学生问卷外，还要不定期举办学生座谈会，以便更真实地了解课堂教学和作业布置方面的情况。

4．搞好校本教研和课题研究。校本教研要立足于教师、学生、课堂和教育发展的实际，从宏观着眼，从微观入手，基于师生发展的内在要求，解决实际问题，促进多元发展，真正形成教研互动、师生互动、生生互动的教学机制；认真落实学教研任务；在完成省市科研课题的同时，重点做好校级课题的研究工作，提高课题研究实效；做好校本课程的开发和校本教材的编写使用工作。

5．实验班要加强高效课堂的建设和探索。要深入研究课堂教学，积极组织教师开展教法、学法的研究和实践，优化教育教学过程，形成了以课改实验班为阵地，发挥教研引领力，辐射各年级、全学科的高效课堂探索模式。

三、政教德育和安全工作

1．加强班主任队伍建设。始终把班主任队伍建设，特别是青年班主任的培养放在重要位置，进一步认识到班主任工

作的重要地位和作用，继续开展明星班主任评选，建立和健全班主任例会制度，切实提高班主任的思想道德素质，通过各种途径提高班主任的知识能力和管理技能，完善班主任考核机制，努力提高班主任的整体素质，使学校德育工作再上一个新台阶。

2．坚持德育常规为本。做好常规工作的督导、考核与反馈工作，在纪律、卫生、文明、有序等各方面为实现良好的课堂教学创造条件；强化日常行为养成教育，狠抓学生的行为习惯、仪容仪表、做操质量、集会秩序；继续进行常规的检查评比，做好每学年的“文明班级”评比工作；开展爱护学校财产、爱护校园环境方面的教育，建立良好的德育环境；加强法制教育和安全教育，增强学生的守法、护法的意识。

3．进一步搞好校园文化建设。以优化校园文化环境为重点，以各类活动为载体，丰富我校校园文化内涵。不断开发新形式、新内容，积极组织好今年的“体育艺术节”，要办出新特色。要重视教室、寝室、办公室文化建设和环境文化建设，开展形式多样的名人名言、名曲名画和优秀学长介绍等教育活动。

4．开展安全校园建设。树立安全责任意识，进一步完善安全工作机制，健全纵横一体的安全工作网络，签定安全责任状，相关工作人员要及时发现和排除安全隐患，落实安全措施，杜绝安全事故，健全安全工作档案。

5．办好家长学校，形成教育合力。定期召开家长委员会，及时交换、沟通、征求意见，经常性开展家长培训，积极创建省级家长示范学校，进一步健全“学校、家庭、社会”三结合育人网络，形成教育合力。

四、校园建设及后勤管理工作

1．进一步加快学校建设步伐。要利用国家薄弱高中改造项目资金500余万元新建综合楼一栋，初步缓解教学用房不

足问题；争取县委县政府的大力支持，加强和有关职能部门的沟通，减免购买科文中学的税费，完成整体购买工作，合理布局校园，改善办学条件。

2．积极改进后勤管理，提高服务水平。后勤工作人员要进一步树立正确的服务观念，为师生提供优质服务，为教育教学工作提供坚实的后勤保障。要加强后勤工作的队伍建设和后勤人员的思想建设，提高后勤人员的工作能力。

3．严格财务管理制度。财务人员要严格执行财经纪律，按规定管理经费和各种票据，及时准确做好预算和各种报表。规范收费，学校经费严格执行“收支两条线”制度。

4．大力推进节约型校园建设。全校师生要积极参与建设节约型校园活动，坚持勤俭办事业的原则，尽量做到少花钱多办事，花了钱办好事。要高度重视节约水电的重要性，做好节约水电的教育。总务处要管好各种物资设备，及时搞好校舍和教学设备设施的维修。加强公共财产管理，严格执行公共财产登记、清理与损坏赔偿制度。要认真执行政府采购制度，按计划购置新设备，严禁私购滥置。

5．努力办好师生食堂。要完善食堂管理的各个环节，既开源、增收、节支，又加强监督，防止漏洞，做到日清月结；要重视物价等方面的信息通报，搞好成本核算，控制好价格波动。努力改进食品结构，做到花色品种丰富多样，力争“分量充足、质量优良、价格合理”；严格遵守卫生操作规范，确保师生饮食安全。

6．做好后勤常规工作。总务处要积极主动做好校园设施、运动场、绿化、医务室、办公用品、学生保险以及维修改造等管理工作。勤管处要加强学校超市、文印、书店、报亭等管理工作。

五、党建、群团工作

1．党建工作要上新台阶。以认真贯彻落实党的十八大精

神为重点，坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的党建工作思路，坚持以“抓学习，抓规范，抓特色”作为学校工作的切入点，进一步加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，不断提高学校党组织的凝聚力和战斗力，深化为民服务创先争优，努力提高党建工作水平，充分发挥全体党员在新形势下的先锋模范作用，不断提升教育质量、树立教育形象，推进学校和谐发展。

2．进一步加强工会工作。工会要不断创新工作机制，在加强自身组织建设的同时，要引导教职工严格遵守国家法律法规和校纪校规，以主人翁的姿态参与学校管理。要协助学校做好社会治安综合治理、人口与计生以及各项检查评比工作。

3．团委要创新团的活动内容和工作渠道。以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真开展团员工作，利用自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展丰富多彩的学习与活动，深入开展“五四”红旗团委、先进团支部建设。

4．做好农村联系点工作。围绕县委县政府中心工作，成立工作专班，要带领党员干部深入基层，走塆串户，访贫问苦，采取教育扶贫、资金扶贫、信息扶贫、资源扶贫等多种形式和办法，积极为农村联系点脱贫致富奔小康和新农村建设作出新的贡献。

英山县第一中学

2013年2月18日

第四篇：英山一中牵手农村工作点报道之一

英山一中牵手农村工作点

——“万名干部下基层”系列报道之一

3月10日，根据县委、县政府在全县范围内组织开展“万名干部下基层”活动的统一部署，英山一中7名党员干部在校长郑立武、副校长李学开的亲自带领下，分赴孔坊乡八仙畈村和杨坪村，开展为期三个月的基层工作。此项活动以“下基层、访民情、办实事、谋发展、促和谐”为主题，以加强群众工作，转变机关作风，密切干群关系为着力点，以了解社情民意为切入点，以为群众办实事为落脚点，以“五进”（进农家、进社区、进企业、进工地、进重点项目），“五送”（送政策、送法律、送科技、送信息、送温暖）为主要内容。郑校长特别指示驻村干部要做到“五真”即“真拥护、真学习、真下去、真做事、真保障”，确保走访农户不走形式过场，调研分析不做表面文章，解决问题不搞水面一棍。两个联系村的村两委成员对英山一中下乡干部热烈欢迎，表示积极配合，开展好专项活动，并希望借此机会促使村级工作再上台阶，解决“三农”问题有新的突破。

（建君）

第五篇：英山一中明星教师评选方案

英山一中“明星教师”评定方案

一、指导思想

为表彰作出突出贡献和取得优异成绩的教师，激励教师提升工作水平和工作效果，促进教师队伍建设，提升学校教学质量和教学水平，学校决定开展评定“明星教师”活动。

二、组织机构

学校成立由班子成员、相关处室主任、教研组长及教师代表组成的评审小组。

三、评选条件

1、爱党爱国、关爱学生、爱岗敬业、无私奉献。为人师表，模范遵守师德规范及教育局规定，在校内外有良好的声誉。

2、具有扎实的教育理论水平和出色的教学能力，熟练掌握新的教学方法和教育手段。教学效果好，所带班级的教学成绩处于同年级同学科前1/3位次。

3、教龄在6年以上，至少带过两届高三，具有中学一级以上职称。

4、有良好的集体协作意识，积极参与或组织集体备课、讲课评课等教研活动。

5、积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文，主动参与课题研究和校本教研，科研成果突出。

6、按学校、教研组、备课组要求认真完成各项教学任务及其他有关工作，积极参与新课程改革，所在年级组、教研组、备课组评价高。

四、评选程序

1、年级组根据评选条件确定候选对象，报教务处、教研处审核，确定候选人名单。

2、候选人在教职工大会上陈述业绩。

3、学校评审小组集体审议、评定，确定入选教师名单。

4、评选结果在全校范围内公示。对公示无异议者，确认为“英山一中第N届明星教师”。

五、评选时间 每学年评选一次，一般在11月初开始启动评选事宜，12月底公布评选结果。

六、评选名额

评选名额每届不超过十人。

七、奖励与责任

1、学校对明星教师进行表彰，颁发荣誉证书，宣传明星教师事迹。

2、对学入选的明星教师发放基础奖金2000元。被评为明星教师后所带班级的教学成绩特别突出者，当年奖金在基础奖金上另奖1000元。

3、被评为明星教师者，在职称评定时，另加1分。

4、被评为明星教师者，评模、评优、提干时在同等条件下优先。

5、明星教师有责任有义务引领全校教学质量和教学水平的提高，推动学校的教学工作，并按学校的要求培养青年教师，积极主动担任导师且认真履职。

英山县第一中学 2012年3月12日