罗阳总结和下一步计划[五篇模版]

第一篇：罗阳总结和下一步计划

罗阳小学2017—2018学年度学校

工作总结和下一步打算

睢县蓼堤镇罗阳小学

刘先锋

一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：

一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着全县大规模的常规检查工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人参与，人人行动。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作用心性和职责感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。

二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于迎检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞建设，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和迎检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因迎检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。

四、安全工作：安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。

五、校园建设：为迎接常规检查，本学期更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板12副，粉刷墙裙900平方米，粉刷厕所和楼道，墙裙600多平方米，更换宣传版面和文化走廊96副。透过以上措施，我校的校园面貌和环境，焕然一新。

六、下一步工作：下学期以及以后的教学工作中继续本着教育为本，服务于学生和老师为宗旨。脚踏实地的把自己分内的事做好。抓好教学质量，确保学生安全，对自己和辖区内的孩子和家长无愧于心。

第二篇：罗阳教育现代化总结

罗阳小学创建教育现代化阶段总结

一.在创建过程中软件建设情况（如何抓管理、抓培训、抓教学、抓资料整理）等。

1.办公平台培训。利用国庆假期，组织部分骨干教师进行办公平台的培训。培训以后，每位教师回到办公室中及时将培训情况进行二次培训，让每教师都能准确操作、使用每个平台。

2.备课序时上传。在接到上级领导部门的通知后，我校每位备课组长均能做到，合理分工，及时通知，跟踪推进。艺体科每位教师也能根据自身学科的特点，分工协作。确保备课按时上传。

3.充分发挥电子白板、教学投影的作用。在学校将电子白板、教学投影安装调试好以后，我校，先后组织了电子白板、教学投影、笔记本电脑、课件制作、互联网科学使用的专项培训。通过培训，我校每位教师的笔记本电脑均安装白板软件，能使用电子白板进行教育教学；每位教师均能熟练使用笔记本电脑进行课件下载、修改、使用，达到网络资源共享。

4.专用室建设。各专用室负责人，能克服专用室不断建设带来的困难，根据专用室到位情况及时完善各项台帐资料；同时不忘自身的教育教学。

5.倡导合理使用现代教育设备。为切实使用好上级领导部门配备的各项设备，学校领导班子分工明确，责任到人，通过巡课，检查学校教师利用现代化教育设备开展教育教学的情况。对于使用率不高、使用不当的现象当场指正，责令整改。

二.在创建过程中涌现出来的典型事例以及好的做法。

1.全校教职工齐上阵，油漆门窗、体育健身器材，扮靓校园。学校门窗年久未油漆，影响校园整体氛围，广大教师得知之一消息后，放弃周末休息时间到校油漆门窗。有的教师，不但自己来，而且全家齐上阵，为创建教育现代化，贡献一份力；徐燕老师明知自己对油漆过敏，主动负责一（3）班的门窗油漆工作，致使自己油漆中毒，在家挂水休息。高凯、王恒秋、王恒健、王亮、张学富、徐红伟、李红伟、李大伟、徐开健等教师，不但保质保量油漆教室门窗，还放弃休息时间油漆学校的体育器械。

2.美化校园不辞劳苦。徐开健、李幻、庄文萍三位美术教师，能及时营造好负责的专用教室的氛围。还利用课余时间美化校园；同时，不畏严寒、不畏路途遥远，美化罗阳幼儿园、河口小学、朱庄小学、东关幼儿园。在全镇教师中树立了良好的形象，赢得了较好的口碑。李红伟、徐婷婷、卢苗苗、李代娣几位音乐教师，能够亲自动手，将音乐教室布置得得体、美观、大方，充分彰显自己的多才多艺。通过各位专用室负责人的努力，学校每个专用室的文化氛围，从无到有，从有到精，从精到上品味，体现了浓浓创建氛围。

3.校园随处闪现创建身影。徐红伟、陆文昭两位教师不怕苦、不怕脏，顶着刺鼻、呛人的强酸味，清理学校的厕所；高凯、王恒秋、王恒健等教师，放弃家中的农活，为学校花园松土；黄桂芹教师主动接手请假教师的专用室管理、社团训练；王梅、卢苗苗、庄文萍、徐婷婷、李幻、李代娣、徐开健、李红伟等教师，不顾学校离家较远，服从大局，放弃休息时间，辅导学生社团活动；许小芳教师本学期被青口小学借调，当得知我校图书需要整理、编号、上架后，主动到校和王益婷、闫伦花、董作云等教师一起加班整理图书。李大伟、高凯、王恒秋、王恒健、徐红伟、张学富、徐开健等教师，得知学校篮球场、排球场需要重新画线，而此项工作又不能在学生在校时间完成，他们毅然放弃休息时间，星期天到校加班给球场画线。陆振岭教师，利用自己专长，为学校网管中心安装、调试；为学校机房布线、教室布线、调试，保证每位教师、每间教室均能连接互联网，感受互联网给教育教学带来的强力帮助。刘胜男主任已经怀孕数月，为创教育现代化，一直忙碌到临产；朱江、洪利两位主任各负其职，将自己负责的每项工作，科学地安排，合理地分工，及时地总结反馈，确保学校教学秩序的正常进行。

这仅仅是整个教育现代化创建中的一小部分，还有更多的鲜活事例值得去总结、肯定、表扬。通过创建教育现代化，不仅改善了办学条件，提升了师生的学习理念，更重要的是增强了教师之间的凝聚力，让罗阳小学这个拳头握得更紧。

第三篇：罗阳小学音乐教室管理计划

罗阳小学音乐教室管理计划

（2011-2012学第一学期）

一、指导思想：

贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持教室整齐、清洁、摆好方凳、关好电源开关及窗户。

二、工作目标：

音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。

每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

从以下几个方面明确自己的职责：

1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。

2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。

5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

7、每次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

第四篇：罗阳中心小学骨干教师培训计划

罗阳镇中心小学骨干教师培训计划

一、指导思想

以上级关于骨干教师培训的相关文件要求为指导，以促进教育教学观念的更新为重点，以提高骨干教师整体素质为目标，根据全面实施素质教育的要求，努力探索骨干教师培训的制度和模式，增强培训的针对性、实效性，全面开展和推动骨干教师的培训工作，加大对我校骨干教师培训的步伐和力度，使一批骨干教师脱颖而出，基本形成骨干教师梯队。

二、教师队伍现状

我校现有专任教师50人，其中35岁以下教师30人，教龄都在5年以上。教师队伍年龄结构合理，教师教学经验比较丰富，工作能力也都比较强，特别是教师们的敬业爱岗，无私奉献的精神很强，是学校培养大批骨干教师的强大后盾。

学校现有市专业技能比赛获奖者8人，市优秀园丁1人，县专业技能大赛获奖者15人，县教学骨干1人，县教坛新秀2人，县优秀班主任3人、县教学先进个人3人，镇学科带头人、教学骨干22人。

三、培训目的

通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力与水平，发挥他们在实施素质教育中的带头和示范辐射作用，使他们尽快成长为教育教学专家、学科带头人或骨干力量。

四、培训目标

1．使骨干教师深刻认识课改的重要意义，了解掌握课改的任务、目标以及实施策略，从而树立基础教育课程的新理念，建立新的课程观、教师观、教学观、学生观。

2．使骨干教师准确把握课程标准, 不断探究学科改革的突破点，提升创造性使用新教材的能力, 自觉优化教学行为，积极投身新课改。

3．增强骨干教师新课程实施中的责任意识，正确发挥他们在课改实施中的主体作用、探究作用和创造作用，以带动我校新课程实施水平的进一步提高。4．切实提高骨干教师实施新课程的能力，提高骨干教师管理学生的能力，使他们在教育教学管理、教科研水平等各方面均上新台阶。

四、培训内容

1、师德修养与现代教育理论学习：当代小学教师师德修养、教师职业道德、现代教育理论研究、教育思想与学科教学艺术研究。

2、新课程与教师发展：课程标准解读、新课程与教师角色转变、新课程与学生学习方式转变。

3、课堂教学设计：教学设计的基本原理、教学策略的设计。

4、现代教育技术与信息技术：计算机应用、现代教育技术理论与学科整合。

5、教育科学研究：教育科学研究方法，学科教改课题研究与实践、科研课题立项、研究、结题与成果鉴定。

6、特色教育培训：结合学校科学教育特色，加强专题培训，使一批特色教师脱颖而出。

五、培训形式

1、集中学习：包括政治思想教育与师德培训、现代教育理论、学科前沿知识与综合知识、教育教学研究、现代教育技术与信息技术、教育科研等专题培训。

2、教育教学实践

（1）承担或参与一项课题研究，做好课题五项常规工作。（2）每学期承担校内外公开教学1—2次。（3）每学期提供优秀教案或教学案例1—2篇。（4）每学期举行一次专题讲座。

（5）每学期要有教育教学论文在市级以上获奖或发表。

（6）每学期要指导一名本学科的青年教师搞好教育教学工作，使其在原有基础上有一定的提高和进步。

（7）积极参加校内外的各项教育教学技能的竞赛，发挥最佳水平。

3、以考核促培训。

规范骨干教师的培养管理，建立相匹配的考核机制，以考核促培训，引导骨干教师加强自身建设，发挥自身优势，促进教师队伍整体素质的提高。

4、外出参观、学习。通过参观学习取长补短，获得最佳的教育、教学效益，同时通过开阔眼界，不断创新，逐渐形成自己的教学风格；通过走出去，请进来的原则，与兄弟学校的骨干教师的互相交流与学习，不断改进教育教学手段与方法，提高教育教学水平。

2008．9

第五篇：感受罗阳

感受罗阳

——12131219谢文凯

罗阳是一个默默无闻的人。

第一次听到罗阳的名字是在他逝世之后，媒体铺天盖地的报道让我记住了罗阳这个名字——歼15总负责人。但那时我对他的了解也仅限于此，以致于当我知道这位为祖国的国防建设事业鞠躬尽瘁死而后已的杰出人才竟是我们的校友时，内心的震撼竟是如此强烈！而让我对罗阳更加钦佩，为他的人格魅力所深深折服却是在今晚听了郑彦良老师关于这位杰出校友的的讲座——“一个普通北航学生的璀璨人生”之后。

是的，罗阳的确是一个普通的北航学生，他的大学生活和我们并没有什么区别，当时的老师或是罗阳的同学无论如何也不会想到这个积极阳光的17岁男孩将来竟会为共和国的国防建设事业做出如此重要的贡献，更不会想到他却如流星一样在发出耀眼的光芒之后刹那间陨落。所有听到这个噩耗的罗阳的老师和亲人都泪落如雨······

是啊，这世间又有谁人能承受此般的大喜大悲——上午还在为自己的学生、自己的同学、自己的儿子、自己的丈夫······所取得的成功而感到欢欣鼓舞，同一天的晚上却听闻他离世的噩耗。这种毫无预料、让人毫无心理准备的大起大落一时间震碎了多少人的心。习近平主席在给罗阳的评价中说道：“他的英年早逝是党和国家的重大损失”。这样的评价现在在我看来丝毫不为。郑彦良老师在唁电中也深情地写道：“罗阳，你是最让我们骄傲的人；罗阳，你是最让我们心疼的人”。句句感人肺腑。

罗阳的事迹让人感动，但当郑老师讲到罗阳的坚守之时，却让我在对罗阳的感动与钦佩之余又多了一份对当今社会现状的思考。

罗阳在这里读书的时候，在大年三十时依然没有回家，非但如此，那天晚上罗阳还和同寝室的另一位没有回家的同学一如往常地去教室自习。年少之时就有这种坚守的精神品质，已然让人敬佩。然而还有一件事却更加让人感动、也更加引人深思：罗阳被分配到沈阳飞机制造厂之时，恰是邓小平同志做出重大决策——百万大裁军、也恰是中国改革开放起步之时，因此，军队对战斗机的需求大幅下降，罗阳所在的601设计所基本接不到飞机的设计任务，每个月的工资恰够温饱，很多人便不再坚守，纷纷离开了。只有三分之一的人留了下来，而罗阳便是这三分之一中的一员，并从此一坚守便是三十多个春秋，直至今天离开我们而去。罗阳实现了他离开大学时说过的话——把自己的所学用于祖国的国防建设事业。

这份坚守，这份执着，这份对名利的淡泊态度在今天这个浮躁的社会中、在今天这个充斥着各种欲望和诱惑的社会中还有多少人真正怀有，我们今天所见到的大多是一些一心追求名利与权势的人，但也正因如此，罗阳所留下的这份宝贵的精神遗产才显得如此重要，这也是今天我们为什么要学习罗阳精神——学习他那种一心求学，一心为着祖国的纯粹精神的重要原因。

罗阳走了，但他留给我们的感动仍在，留给我们的思考仍在。

——12131219谢文凯