运城三中2011年高考工作总结（5篇材料）

第一篇：运城三中2011年高考工作总结

运城市高中教育教学工作会议材料

科学管理

赢得高考 凝心聚力

再创辉煌

——2011高考工作总结

运城三中

一年一个新台阶，年年都有新跨越。2011年高考，运城三中又一次取得了跨越式发展，超额完成了预定的战略目标，实现了低进高出、中进优出的教育理想，为河东人民交上了一份比较满意的答卷。“采得百花成蜜后，为生辛苦为生甜”，成绩的取得，是区政府、区教育局关心和支持的结果，是学校领导班子团结务实、开拓创新的结果，是各处室通力合作的结果，是高三年级师生不甘平庸、锐意进取、脚踏实地、辛勤耕耘的结果。一年来，我校一切以学生为中心，以高考为旨归，创新思想，努力将备考工作做实做细，工作中有亮点，也有不足，现将我校2011高考及备考工作总结如下：

一、成绩实现大跨越

2011年高考，我校高质量完成了高考预定目标，达线率远超以往，创历史新高。文理二本B类以上达线43人，达线率15.7%，比去年翻了两番。其中文理两大类达线25人，达一类本科线7人；艺术生达线18人，一本以上9人。其中李杰同学以605分的成绩问鼎我校理科状元。单科成绩更是大放异彩，数学130分以上7人，120分以上17人；英语120分以上6人，综合260分以上1人,250分以上2人。有20余名学生被延边大学、东北农业大学、长安大学、山西农业大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学等211工程院校或省内知名院校录取。

二、备考工作亮点多

三年备战，一朝试锋。高考是人生的一次考验，一次转折，是莘莘学子的希望所在，父母师长的期望所钟，但是决胜高考，首先在智慧，其次才是勤奋。所谓智慧就是备考要发挥聪明才智，要讲究策略和方法，只有以科学的方法、积极的态度投入备考，才会事半功倍。高中三年，最为关键的还是高三冲锋的这一年，备考则是高三工作的重心，学校深谙策略和方法的重要性，在深入分析了我校学生的实际学习情况后，提出了一系列独具特色、行之有效的管理措施和复习策略，为有效帮助学生在最短时间内取得最大限度的提高做出了不懈努力。

（一）科学管理，注重人文

学生对于高三往往心里上就有一种紧张感，所以“严”并不一定是金科玉律，管理要灵活，充满生机，富有生命力。管理得好，会为学生的发展提供积极的助力。我校高三管理讲究灵活策略，宽紧适中，落实了教师承包制，将责任层层分解，落实到各任课教师，严格考勤、考核制度，强化组织纪律，完善班主任值日制、任课教师值周制、晨检制度，加强教学常规管理，加大对“备、教、辅、改、考、练、析、结”等八个环节的检查力度，认真落实各个环节。管理中牢固树立“一切以学生为中心”的宗旨，保障学生充足的课外活动时间和睡眠时间，既关注学生的学习成绩，也关心学生的身体健康和心理健康，将人文关怀落到实处。

（二）夯实基础，注重实效

备考工作以高考为旨归，讲究实效重落实，最为关键。为保障知识落实，提高实效，我校成立了“三三制”，即“三考”——周考、月考、日考；“三统一”——统一思想、统一训练、统一检测；“三反思”——反思讲授情况、反思学习过程、反思落实程度。一年来的备考工作，学校严格“三三制”，将之一一落实到学校、教师、学生的工作学习中，取得了显著成绩。

（三）分类指导，培优补差

我们本着“以人为本，因材施教，立足整体，突出培优”的原则，要求全级老师认真做好培优补差工作。一方面，面向全体，大力抓好整体推进；另一方面，突出培优，不折不扣地执行“以班主任为核心培养总分尖子，以备课组为核心培养科分尖子，科分应帮扶总分而又以总分大局为重”的培养高分尖子的措施。

1、建立辅导学生跟踪档案，把要重点辅导学生名单落实到各老师手上，实行责任到人，坚持步步跟踪，确保培优补差的实效性。

2、加强与辅导学生的交流、沟通，并通过家长会、家访、电话访、信件访等形式，争取家长对辅导工作的支持。

3、帮助学生实事求是地分析与评价自己的学习实力，并加强对辅导学生的学法指导，打破制约“跛脚”科目成绩提高的瓶颈，及时总结每次考试的得与失，逐步提高应试能力，尽量减少各种非智力因素的失误。

4、加强培优工作，充分挖掘尖子生的潜能。认真培养上重点的苗子，重点挖掘上全国名校的苗子。精心研究，反复讨论，确定培优对象、科目、方式、教师、地点、时间，利用每周两个晚上集中进行辅导；同时与平时的个别辅导、跟踪调查相结合，师生双方互动，确保培优工作收到实效。

三、正视不足再提高

2011年备考，我校进一步积累了经验，提出了许多有创意的新点子，开拓了切合实际的新思路，落实了行之有效的新举措，同时也在备考过程中发现了一些不足，在管理和教学工作中还有许多有待改进的地方。我们一定认真寻找不足，明确不足，正视不足，努力提高，不断完善和改进，不追求做到最好，只要做到更好。

路漫漫其修远兮，展望未来，我们任重而道远。新一年的六月已向我们走来，迎着又一次六月冲锋的号角，我们已重新起航。相信定能乘风破浪，满载归航。

运城三中 2011年11月29日

第二篇：聊城三中2013年高考工作总结

2013年高考硝烟已经散去，本届高三年级在学校领导的正确带领下，在全体高三年级师生的全力打拼下，战果辉煌，在全市大范围一本上线人数大幅降低的情况下，实现了不降反升、逆势上扬的良好成绩，尤其是今年的尖子生考出了优秀成绩，马世冲同学以684的成绩全市第二，城区理科状元，城区理科前四名中，我们三中有三人，在社会上获得广泛的赞誉。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。优异成绩的取得，倾注了我们2013届全体高三人辛勤的汗水。回想过去的三年，特别是高三这一年，凭借强烈的忧患意识，严格的管理，踏实苦干的工作作风，团结协作的工作精神，负重拼搏，辛勤耕耘，终于向全校教职工员工，交上了一份满意的答卷。

说到本届高考成功的经验，感觉一下子无从说起，只是做了很多工作，很难说是哪方面的原因起到了关键的作用，高三年级全体教职工对待每件事上都尽心尽力，努力工作。我简单梳理一下我们这一届好的想法与行动。

一、强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志是本届高三的制胜法宝

张广立校长、张胜聚副校长多次在班主任会、年级教师大会上强调忧患意识和责任意识，我们年级的所有老师也了解我们这一级生源差，基础薄弱，全体高三老师在思想上达成一致共识：在竞争日趋激烈的今天，2013届高考不能有任何闪失；若再有闪失，且不谈发展，连生存恐怕都有困难。近几年社会对于三中的认识有失偏颇，在我们无法左右舆论的时候，我们能做的就是改变我们自己。正是基于这种认识，本届高三自始至终，我们一直有很强的忧患意识。年级工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠。学校领导班子带头承包班级，把工作做得细致入微，和班组的老师一道研究本班学生，研究教学策略，本届班主任也是任劳任怨，许多班主任从一进高三到高考结束，全身心地投入到教育教学中去。特别是在一模以后的时间，从学校到年级、从年级到老师，从老师到学生，处于学习情绪低落的阶段，这大大减弱了斗志。我们认识到这一严重问题，一旦不能及时纠正，失去斗志，那么高考必定失败。因此我们从班主任老师、任课教师、学生方面加强心理指导。我们能改变的只有态度，只有我们行动起来，才能改变现状。为了既做到指导学生又不耽误学生学习时间，大部分班主任晚饭期间不回家，利用吃饭间期和学生交流，鼓劲，指导。班主任这种破釜沉舟的敬业精神，感染了学生。全体任课教师更加认真，更加耐心全力以赴工作，教育学生从心理上增加斗志，从行动上增加科学性。所以学习情绪失落这一消极现象在很短的时间内得到控制，总体说来全体学生在思想上、行动上没有丝毫松懈，正常而紧张的学习生活规律没有被打乱，高考的成绩也就有了保证。

本届高三进行了九次大型考试，上学期四次，下学期五次，实在说，每一次考试的结果都不容乐观。横向比较差距很大，与其他兄弟学校相比差距很大；再以本校的补习生和应届生相比，尽管越往后来，应届和补习差距一直在缩小，但每次考试的差距还是很明显的。我们一直处于忧患之中。每每我们感到很沮丧甚至绝望的时候，张校长总是适时地召开班主任会议，冷静地分析成绩和不足，既鞭策又鼓励，使我们在困难的时候看到希望。也正是张校长的这些鼓励，使我们在经历一次次挫折之后，不气馁，不动摇，坚持既定的复习方针，从而笑到最后。

总之，当一个人、一个团队有了忧患意识，而又不失旺盛斗志，不断思进取、想办法、出主意，为下一步的发展出谋划策，不为失败找理由，只为成功想办法就会有希望。

二、统筹规划、科学备考、狠抓落实，是夺取高考胜利的必由之路

1、及早制订复习备考计划

早在高二时，年级就召开各教研组、备课组长会议，明确了各备课组各阶段的进度，着手制订高三的三轮备考计划。在张校长的亲自督促和过问之下，大部分备课组基本上是按事先的计划如期完成复习任务。考虑到高三时间短，任务重，本届高三从高二下学期的4、5月份就开始了一轮的复习，整体复习计划分三轮实施。第一轮复习，高二两个月到高三上学期的元旦期间。这一轮复习的方针是“立足课本，吃透教材，夯实基础”，按照“低坡度、小步伐、快节奏”的原则展开实施。第二轮复习从元旦期间到四月下旬，这一轮复习的具体方针是“突出重点，突出学科内综合，以专题为载体，以能力为目标”，帮助学生进一步构建主干知识结构，结合考纲进一步落实课本重点知识，以期达到“巩固、完善、综合、提高”的效果。第三轮复习，五月一个月，这一轮复习的重点放在培养综合能力和应试能力上，这一阶段以题型训练为载体，综合训练为主，抓好查漏补缺，注重答题规范训练。

2、抓好两个群体——班主任和备课组长

在年级教学管理中，抓好两个群体——班主任和备课组长。班主任是班级的统帅和领头羊，是学生奋发向上的精神源泉，抓住了班主任就等于抓住了教学管理的关键点。在高三这个关键时刻，学生学习任务重，心理压力大，我们要求班主任勤进班，勤坐班，每天尽可能多地与学生在一起，经常与学生沟通，帮助学生缓解紧张与烦躁情绪，及时化解学生的心理压力。班主任通过班会、黑板报等各种途径，加强理想、信念教育，使绝大部分学生在高三这一年树立了坚定的信心、昂扬的斗志、吃苦的精神、坚韧的毅力，为高考取得胜利奠定了良好的思想基础。

特别值得一提的是本届文科班，尽管生源差，但是学风非常浓，班级非常稳定，纪律非常好，这在历届并不多见，文科班主任做了大量艰苦的工作。抓住了班主任，搞好了班风，基本上解决了学生“学”的问题，但这只是问题的一个方面。对高三而言，如何制订合理可行的备考计划，如何进行有针对的训练，如何高效地提高学生应试能力，这涉及到“教”的问题，是需要备课组苦下内功的。高考备考是一项庞大的工程，个人力量毕竟有限，需要各备课组群策群力。在本届高考备考中，年级进一步抓好教研组、备课组建设，做到了发掘集体智慧和个体特色的统一。各备课组想心思、出点子，做了大量实实在在的工作。有的备课组除了年级供题外，通过各种渠道搜集试题、信息；有的备课组集体备课抓得非常扎实，真正做到了资源共享，大大提高了复习效率；有的备课组勤于总结，将零散的知识整理在一起，印发给学生，大大节约了学生的时间。各备课组长、教研组长身先士卒，精心选题，科学组卷，承担了组内很多工作，有的组长几乎承担了组内的所有命题工作。可以这么说，每一套训练题的出笼，都凝结了命题小组老师甚至是整个备课组老师的集体智慧，正是老师们这种精诚合作的工作精神，精益求精的工作态度，为2013届高考成绩的取得奠定了坚实的基础。

3、科学备考，精选试题。

在高三之初，年级就通过各种途径，与名校结盟，了解他们的教育教学策略与进度，积极参加山东省举办的高考备考交流会，加入山东省中学联盟，试题共享，每次中学联盟的学校考试完，就能在第一时间把试题传到我校，供我校老师选择实用；同时，还通过山东省高考备考中心，与全省九大名校建立了联系，每次月考试题，模拟题，备考资源，知识总结，题型大全等等都毫不保留的发给我们，因此，我们每次的模拟考试，每次的题型训练，既有兄弟学校的智慧，又有我们老师再次精选试题的汗水，为我们这一级的科学备考，提供了有力的保障！

4、未雨绸缪，防患于未然

我们年级引以为豪的是，本届一千二百多名学生在高考前撤离教学楼以及高考后离开寝室过程中，秩序井然，展示出良好的精神风貌，这与班主任老师特别是李乐方、黄心刚、师雁，任杰等几名教务员卓有成效的工作是分不开的，更与各班主任严谨细致的工作作风分不开。他们中午吃饭时间也在楼下值班，防止学生离校时有破坏现象，高考期间班主任每晚去宿舍值班，六月九号住校生离校时也非常安静，没有发生任何不文明的现象。可能是学生素质高，也可能是年级老师的行为感动了学生，自始至终破坏公物的现象没有发生，尤其是高考期间的值班，班主任全程值班，学生在高考考试期间非常平稳。

三、继续发扬三中优良传统是夺取高考胜利的宝贵经验

本届高三年级的组织队伍有着自李秀莲主任以来的光荣传统，特别能吃苦、特别能战斗，是一支团结协作、无坚不摧的团队。进入高三，各位老师继续发扬传统，不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩。全体老师一致决心高要求，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，力争完成任务。

1、爱岗敬业，无私奉献的教师队伍

高三年级男教师少、女教师多，超工作量的多，双职工多。尽管如此，每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导。

2、团结协作，潜心研究的教学团队

创造和谐的团队精神。由于教学工作是一个系统工程，大家都为一个目标增砖添瓦，相互之间是配合、合作，而不是单干、拆台。好比一个木桶，若一个桶板有缺口，就不能达到盛水的最大化。因此，高三年级大力提倡团队协作精神，讲究配合意识，珍惜集体情谊。每一次大型考试之后，及时总结成绩，发现问题，解决问题，沟通每位教师，从而促进年级整体水平的提高。

四、尊重规律，创新备考策略，是夺取高考胜利的关键所在

1、慎重选择一轮资料。资料不宜太厚，题量不宜太多，题也不宜太难。资料只是一种知识的载体，我们是“用资料教”，而不是“教资料”，因此，资料的使用要注意取舍、补充。要分清课本和资料的主次关系，防止重资料轻课本的倾向。

2、要注意三轮复习时间的合理分配，适当缩短一轮复习的时间，不能借口一轮复习要扎实而费时过多，占用了二、三轮复习时间。

4、各科要保证合理、到位的训练量。要树立没有一定的数量就没有质量，没有质量的数量就是负担的思想，向数量要质量，精选精讲多练。

5、要加大综合科的训练量，加大综合科的时间投入。本届高三从上学期末，就已经启动了文、理综训练，训练次数达10次以上，大大提高了学生的综合科成绩，现在看来，这种做法是正确的。

6、加强学法指导，提高复习效率。帮助学生克服重做题轻听课倾向、重深难题轻基础题倾向、重习题思路轻计算的倾向、重新巧题轻传统题、基础题倾向。进入二轮以后，要特别加强应试技巧和答题规范性训练。树立“得分才是硬道理”“少失分就是多得分”的观念，不贪多求快，做一题得一题分，稳打稳扎，避免“会而不对”“会而不得分”。要创造条件多进行限时训练，使学生在实战的环境中提高准确度和速度，以适应高考。

7、高考前夕要留足学生自由支配的时间，让学生回归课本，回归以前训练过的基础题、传统题，以达到“温故知新”的效果。

8、分层教学，培优补弱。到了高三，学生成绩分化严重，有少数优等生“吃不饱”，而一些基础差的学生又“吃不了”，我们采取的措施是“优秀学生重在服务；教学瞄准中层学生，辅导着眼下层学生”。对于尖子生，从下学期开始，各备课组每周精选一套试题（题量约十道左右），额外给这些学生开小灶，鼓励他们急流勇进，冲击名校。

9、文科科目保持，理科学科加强。最后进入五月份，在张校长的指导下，增加了数理化学科的时间，在语、英上保持恒温，也是今年高考取胜的一个原因。

10、加大指导范围，不离不弃。在学生的指导侧重点上，因为三本也计算在内，老师在教学方面也加大了范围，本来考三本的学生考上了二本，考不上的考上了三本。这也可能是成功的一点。

五、存在的不足 尽管我们很多方面都想到了，但是还有遗憾，尽管在落实上我们尽量做到细致，总感觉落实上还是做的不够，比如学生的规范方面，高考结束时很多学生的分数比预想的少了一些，原因是在规范方面出的差错。分层教学还处于有意识，行动少的阶段，对于学生的个别指导，个别教学还做得不理想，即指导教师制还没有进入实质性的工作阶段，特别是在个别指导方面做得还比较粗放。总之一句话，尽管我们做到了细致，但是还是感觉没有尽善尽美，很希望对下一级的同事们说一句“增强忧患、保持斗志、运筹帷幄、细致工作、狠抓落实、不离不弃”。

三年的拼搏，一年的冲刺，六月决战，七月的感慨，八月的送别，2013届高考已渐行渐远。回顾过去的工作，我们有经验有教训，成功不是我们一个方面做的好，而是我们各方面都朝着积极地方面去做，我们问心无愧。周而复始，新一轮的教育教学工作已经拉开序幕，我们始终坚信三中明天更美好！

（本文是八月在我校召开的“落实市教育工作会议精神，全力提高教育教学质量”座谈会上，王永辉主任的发言稿）

第三篇：运城学院领导班子2016工作总结

运城学院领导班子2016工作总结

2016年是“十三五”开局之年。一年来，学院领导班子深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真落实省委、省政府和省高校工委、教育厅工作部署，全力推进全面从严治党，着力提高教育教学质量，努力推动学院事业发展。

一、坚持全面从严治党，着力加强领导班子和干部队伍建设 学院党政班子高度重视自身建设，努力提升办学治校能力。注重理论学习，全年开展党委中心组集中学习13次。出台了《关于加强和改进院领导班子作风建设的意见》，修订了领导联系基层、深入基层制度。坚持贯彻民主集中，不断提高决策水平。认真落实“主体责任”和“一岗双责”，加强院级领导分管联系基层制度，切实把党建工作与人才培养、科学研究、社会服务等工作一起部署、一起落实、一起考核。坚持党委领导下的校长负责制，以《运城学院章程》为依据，修订了党委会、院长办公会议事决策规则，出台了《重大决策合法性审查制度》《重大决策风险评估制度》。认真执行《学术委员会章程》，不断健全学术管理体 1 系、组织架构与工作制度。对十八大以来出台的70余个相关制度文件进行了梳理翻检，规范权力运行。修订了《处级干部选任工作办法》，出台了《处级领导干部交流工作办法》，举办处级领导干部和科级干部在线学习班。对处级领导班子和处级干部进行年终考核，对2015年新提任处级干部进行试用期满考核。严格进行备案人员因私出国出境管理，认真开展领导干部个人重大事项抽查核实工作。

二、以“两学一做”学习教育为抓手，深化党内教育，夯实基层党建

根据中央和省委的统一部署，院党委在全体党员中开展了“两学一做”学习教育。严格落实方案，专人督导和班子成员指导相结合，确保学习教育取得实效。自主开展了“深化学习找差距，解决问题促发展”专题活动，推动学习教育常态化长效化。为党员干部配发了10余种学习资料，组织开展各种形式的集中学习。院领导、党总支书记、思政部教师三级讲党课，院党委、各党总支、党支部分别围绕“四讲四有”开展专题研讨。扎实开展党总支书记抓基层党建联述联评联考。在重点任务落实中，党员组织关系集中排查做到了“党员零失联、信息零失误”；按计划完成了22个党总支换届和党支部设置调整；党费收缴专项检查深入细致，全院共计补交党费73.3万余元；扶贫攻坚扎实开展，选派2名 2 第一书记长期驻村，捐赠了电脑40台和扶贫资金10万元，进行实用技术培训，协助重点项目规划。思想政治理论课教师队伍建设、辅导员队伍建设、学生创新创业场所、青年教师子女入学等具体问题等到有效解决。认真学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，深入调研，起草文件，筹备会议。强化意识形态工作领导，出台实施细则，切实加强管理。充分利用院内媒体、平台和活动，深入开展了“党中央治国理政新实践”宣传、庆祝建党95周年暨红军长征胜利80周年等系列活动。

三、认真落实党风廉政建设“两个责任”，营造风清气正的办学环境

学院党政班子认真学习贯彻十八届中央纪委六次全会和省纪委十届六次全会精神，把“两个责任”扛在肩上，抓在手上。年初召开党风廉政建设工作会议，印发《纪检监察工作要点》，签订《党风廉政建设责任书》。全年召开16次党委（扩大）会，分析研判形势，研究部署工作。召开10次党委（扩大）会，统筹协调，扎实推进巡视整改。召开3次党委（扩大）会, 研究处理违反政治纪律、政治规矩和反腐败案件。强化廉政风险排查，严肃做好“小金库”自查自纠，严查顶风大操大办婚丧喜庆事宜的行为。重要节假日印发提醒通知，组织观看警示教育片，开辟宣传专栏和专题网站，为各党总支订购《准则》《条例》等学习资料，3 编印《纪律审查制度汇编》，组织“在线微信测试”，广泛深入开展党风廉政宣传教育。修订了《关于对领导干部进行谈心谈话、提醒、函询和诫勉的实施细则》《关于党员领导干部述职述廉的规定》，出台了《关于推进“六权治本”规范权力运行的实施意见》。建立了基层党组织践行监督执纪“四种形态”季报制度，增强了各党总支的主体责任意识。根据省委巡视组移交的14件问题线索，全年初核问题线索11件，立案调查3件。其中核查失实8件，部分失实2件，核查属实4件；14名同志的30个问题得到澄清，处理违纪人员7人。

四、全面加强内涵建设，着力提升教育教学质量和服务社会能力

制定了《运城学院事业发展第十三个五年规划》，制定了《工作要点》，分解到人，逐项落实，取得了良好效果。

——在人才培养方面。编制《“十三五”专业建设规划》，在14个本科专业开展专业定位论证，在汉语言文学专业试点进行跨类招生改革。完成了15个专业课程体系评估论证，对112门精品课程、优质课程和重点建设课程进行了评估检查，新增院级重点建设课程项目34门，引进优质网络资源课程33门。启动新一轮人才培养方案修订工作，推进公共英语、计算机、体育课改革，立项院级教改项目31项，获批省级3项。对《学生素质 4 拓展计划实施办法》进行了第7次修订，评选出精品平台15个。完善双创教育改革方案，开设课程10余门，积极探索“创新创业学分认定及课程替代实施办法”，建成了智能创新平台和大学生众创空间。立项大学生双创项目156项，其中省级11项、国家级4项。学生在全国各类学科和创新赛事中获奖208项，其中国家级62项、省部级146项。我院被确定为山西省高校创新创业试点校。截至2016年年底，本科毕业生就业率为86.1%，高质量就业率为25.0%。

——在学科建设和科学研究方面。修订了《学科建设管理办法》，突出应用特色，加强引导管理。与山西农大、山西师大联合培养研究生13名，并与山西财经大学达成初步合作意向。启动了硕士专业学位申报工作，确定食品加工与安全、计算机技术和旅游管理三个专业作为首批硕士专业学位建设点，我院已经获批成为山西省硕士学位授予单位（点）立项建设单位。加强引导，遴选20项院级应用研究项目予以立项资助。学报组发河东文化研究稿件21篇，持续打造地方文化研究特色。全年全院发表论文419篇，其中核心87篇，SCI和EI 23篇；出版著作45部。申报省级以上科研项目145项，立项33项，横向课题13项，全年获得科研资助经费235万元。立项院级项目82项，资助经费总计109.5万元。获得山西省第九次社会科学优秀成果奖一等 5 奖一项、二等奖两项、三等奖一项；授权专利22件。发放科研奖励103.64万元。

——在产学研合作和社会服务方面。积极参加中国产学研合作促进会年会，组织召开“运城学院·中国印制电路行业协会2016校企合作年会”，完成了教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目合作院校、“互联网+中国制造产教融合创新基地试点院校、数据中国“百校工程”等项目的申报工作。签署产学研合作协议22份。牵头成立了运城市文化旅游产业职业教育集团，整合资源优势，精准服务地方。完成了“国培计划”、山西省贫困县教师培训、运城市百名校长培训、骨干英语教师培训、紧缺薄弱学科音体美教师培训等项目。在全国“国培计划”培训机构中评估排名靠前，被省教育厅授予山西省中小学教师培训先进集体。

——在教师队伍建设方面。录用优秀、紧缺硕士研究生16名，引进博士研究生3名，完成了2名山西省“百人计划”专家的申报工作。3名教师晋升教授，8名教师晋升副教授，50名人事代理聘用教师通过教师系列十级岗位等级评定。加强新进教师培养培训，强化教师在职培训，组织骨干教师外出培训，高度重视博士培养提高。近年来与14所国外高校签订了合作交流协议，鼓励教师广泛开展国际交流合作，35人次出国研修、访学、参加学术会议。

五、改善办学条件，强化工作规范，建设安全稳定文明和谐校园

积极推进后勤信息化建设，有效提升管理水平和服务效率。全面清查学院资产，合理调配；积极推进北苑棚户区改造工程。积极拓展筹融资渠道，全年完成银行融资1个亿。强化审计监督，提高重大投资和重点项目的资金使用效益。实现了系级教职工大会全覆盖、常规化，教职工业余文化生活丰富多彩。注重人性关怀和待遇落实，不断加强服务，关工委作用有效发挥。完成了中心机房搬迁整合，数字化校园云平台建设积极推进，完成了VPN（虚拟个人局域网）系统建设，有效实施网络舆情监控。档案管理安全规范，数字化建设稳步推进。强化日常宣传教育，开展应急演练，排查整改安全隐患，加强技防设施建设，校园机动车智能化识别号牌和校园测速系统开始运行，“平安校园”创建活动不断深化。附属中学2016年应届生高考达线率再创新高，跻身全市80余所高中校前14强。

总体上看，2016年各项工作整体推进、全面提升，“十三五”开局良好。但是，也还存在许多不足：一是专业学科整合优化进度迟缓，应用型办学特色不够凸显，对地方经济社会发展的贡献率不高；二是管理的科学化精细化不够，考核评价奖惩机制还不完善；三是抓铁有痕、踏石留印的韧劲和力度不够，在重点工作 7 的落实上成效不明显，教职工干事创业的积极性还未充分发挥；四是存在高学历教师流失问题，人才队伍建设措施亟需加强。

2017年是关乎学院“十三五”事业发展目标能否实现的关键之年。学院领导班子决心带领全院师生，以立德树人为根本任务，以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和实施“1331工程”为统领，深入开展“两提一创”专项活动，坚持“一个方向、两手抓”办学治校总方略，全力推动学院转型提质、内涵发展，以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开！

2016述职述廉报告

党委书记

姚纪欢

2016年是全面实施学院“十三五”规划开局之年。在本，我作为院行政主要负责人，在院党委的领导下，在广大教职员工的支持和帮助下，积极推动落实学院“十三五”规划和工作安排，认真工作，尽心履职。现简要汇报如下，请大家评议。

一、坚持理论学习，不断提高理论修养和领导水平一年来，我始终把理论学习作为思想政治建设的首要任务，以“两学一做”学习教育为契机，以学为基础，以做为关键，坚持自学与集中学习相结合，积极参加学习教育。一是学讲话。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深刻领会精髓要义，不断强化“四个意识”，坚定“四个自信”，不断增强政治敏锐性和鉴别力，切实在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是强规矩。认真学习《党章》和《准则》《条例》等党内法规，坚持学思践悟，努力做到学以立德、学以养心、学以促廉，进一步保持政治定力，严守政治纪律政治规矩，守住法纪底线，把好私德关口。三是谋发展。用科学理论积极解读学院发展中所遇到的新情 9 况、新问题，及时关注全国和全省高等教育发展的趋势和动态，对标先进院校，深入学习思考，积极探讨推进我院转型发展的路径和抓手，努力做到学以致用、用以促进、学用相长。

二、尽心履职，不断推动学院改革发展稳定

在做好日常工作的同时，我主要抓了以下四方面工作： 一是审时度势，牵头制定了学院十三五事业发展规划，做好学院事业发展的谋划者和领路人。面对激烈的竞争态势，未来几年运城学院到底如何发展，怎样才能走出一条符合学院实际的晋位赶超之路？带着这个问题，我组织相关部门认真总结、反思学院“十二五”工作，制定了《运城学院事业发展第十三个五年规划》，明确了“保规模、调结构、促转型、上水平”的总体发展思路，确立了“通过三个转型，实现三个增强，达到三个目标”的发展战略，提出了保障目标如期实现的“十大工程”。

二是认真贯彻党委领导下的校长负责制，加强沟通交流，充分发挥班子的整体效能。作为院长，我能自觉执行党委领导下的校长负责制，服从党委集体领导，严格执行议事决策规则。凡议事规则中明确的重要事项，必须进入科学民主依法决策程序。对提交院长办公会讨论研究的议题，坚持民主议事，在广泛听取与会人员意见的基础上拍板决策。坚持对事关学院发展和师生员工切身利益的重要事项，广泛听取师生员工的意见建议。院长办公 10 会应该提交党委会研究的都能做到提交党委会研究，努力做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。平时工作始终坚持总揽但不包揽，放手让各位分管领导抓好本职工作。注重与班子成员之间沟通协调，充分听取和尊重班子成员的意见，支持他们的工作，努力营造团结共事的和谐氛围。

三是紧紧抓住“两条主线”，促进内涵发展，不断提升学院办学质量和水平。工作千头万绪，必须紧抓紧重点关键环节，带动全局发展。一是紧紧抓住“合作办学”这条主线。一年来，我们积极开拓中外合作办学，与美国、俄罗斯、澳大利亚、韩国的4所高校签订了合作协议，与波兰、韩国、马来西亚、俄罗斯的4所大学开展了交换生项目，选送了33名青年骨干教师出国访学、研修和参加学术会议，有20多名外国专家、教授来我院进行学术交流和公开教学。特别是启动了应用型人才培养师资项目研修，一次性送出去15名教师赴德国进行研修，这在全省同类院校中处于领先位置。同时，围绕地方产业结构调整和经济社会发展需要，继续推进产教融合，签署了22份产学研合作协议。围绕运城市“三市一中心”发展战略，牵头组建了运城文化旅游产业职教集团，凝聚人才资源，服务产业发展。围绕运城市教育发展需求，认真开展“国培计划”中小学教师培训、盐湖区校长培训、运城市中学美术教师培训，积极助力地方教育发展。合作办学对 11 学校转型发展的带动促进效应已经开始显现。二是紧紧抓住“硕士专业学位建设”这条主线。实现了与山西农业大学研究生联合培养，成功获批了山西农业大学研究生联合培养基地。广泛动员，重点培育，启动了硕士专业学位申报工作，确定食品加工与安全、计算机技术和旅游管理三个专业作为首批硕士专业学位建设点，我院已经获批成为山西省硕士学位授予单位（点）立项建设单位。

四是保基本、守底线，努力提升师生获得感。开源节流，完成银行融资1个亿，基本保证了学院事业正常有序发展。坚持教学中心地位不动摇，投入1600多万元用于购置教学仪器设备，改善教学基本条件。牢固树立“安全重于泰山，稳定压倒一切”的理念，落实“安全教育进课堂，应急演练全覆盖”，加强校园安全管理和治安防范，优化突发事件应急管理机制，全面提高维护校园安全稳定工作的能力和水平。加强校园交通管理，增设了减速带，安装了机动车智能识别管理系统。建设了调节水池和垃圾中转站，解决了师生反映高峰期供水不足和校园垃圾二次污染的问题。积极推进后勤信息化建设，开通微信服务平台，极大地方便了师生。为2015年、2016年公开招聘的32人理顺了人事调动手续，启动了第二次人事代理聘用人员岗位等级评定工作，进一步稳定了青年教师队伍。

三、认真落实“一岗双责”，不断加强党风廉政建设

深入学习党章党规，积极参加院党委、纪委组织的党风廉政建设教育，自觉遵守党的各项纪律规定，时刻保持清醒的头脑，自觉拒腐防变，没有利用职务之便为自己谋取利益，住房、用车执行学院规定不搞特殊。认真执行领导干部个人重要事项报告制度，如实填写个人重要事项。

认真落实党风廉政建设责任，能够与班子成员互相提醒，互相勉励，工作讲规范，办事讲程序。坚持业务工作与党风廉政工作同部署、同安排、同检查、同落实。不定期地与分管、联系单位的班子成员谈心谈话，听取他们关于本单位业务工作和党风廉政建设情况的汇报，督促他们加强廉政教育、作风建设和廉政风险排查防控工作。

四、努力改进，不断提升办学治校能力和水平

回顾一年来的工作，虽然自身是努力的，也取得了一些成绩，但与上级领导和全院师生的希望和要求，还有不小差距。一是干事创业的热情和劲头还不够高，有些工作开展的标准不够高、要求不够严，对有些工作推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲，个别工作没有达到理想效果。二是在凝聚班子合力、发挥班子整体效能方面做得不够，班子成员担当精神和进取精神弱化，凝聚力和执行力不够强。

作为党委书记，在今后的工作中要切实发挥好班子领头人的 13 作用，要以全国高校思想政治工作会议精神和“1331工程”为统领，认真贯彻落实院党委、行政确定的“一个方向、两手抓”办学治校总方略，带头履行好管党治党、办学治校的主体责任，抓班子抓方向、出主意出思路、把全局顾各方、做决策保落实，对标一流，争创一流，坚持以服务地方经济社会发展需求为根本导向，以更强的责任担当、更实的创新举措、更好的工作成效，全面引领学院事业朝前快步坚实迈进，奋力开创特色鲜明的应用型地方本科院校建设新局面！

2016述职述廉报告 党委副书记、院长

梁永平 根据省委组织部省管干部考核工作要求，现就自己2016年履职尽责和廉洁自律情况向领导和同志们汇报，请组织审查，广大师生评议。

一、加强学习，不断提升党性修养和综合素质

坚持把加强学习作为改造自己、提升自我的首要任务，不断增强自身党性修养和综合素质。围绕“两学一做”学习教育，我积 15 极参加党委中心组集体学习，在深学悟透总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深学悟透党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神上下功夫，不断增强“四个意识”，自觉用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作，始终在思想上政治上行动上同与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。立足工作需要，认真学习分管工作涉及的政策法规和业务知识，努力提高工作能力和水平。不断改进工作作风，注重调查研究，坚持严以用权，严格照章办事，坚持以上率下，带头落实工作，使自己分析问题和解决问题的能力有了明显提升。

二、积极工作，努力完成工作任务

在副院长岗位上，积极工作，努力完成分管领域的工作任务。人事工作方面，组织带领人事处及相关教学系部人员到北京、兰州、西安等地进行赴校招聘，引进19名优秀博士、硕士研究生，吸引10名博士学成返校，改善了教师队伍学历学位结构。组织修订了《教师专业技术职务量化计分办法》，出台了《教辅及其他系列专业技术职务量化计分办法（试行）》，公开公平公正做好职称评审工作，共有19人晋升高一级专业技术职务，特别是推进了人事代理聘用教师岗位等级评定工作，共有55人通过教师或教辅系列十级岗位等级评定，改善了职称结构，稳定了 16 青年教师。组织全体新进教师入岗培训、说课汇报，组织教师在线学习650余人次，组织30余名教师外出培训研修访学，取得了预期效果。完成了全院养老保险、工伤保险登记工作，维护了教职工切身利益。

外事工作方面，以“国际化”为基本方向，紧紧围绕学院办学定位，积极搭建各种平台推动国际交流合作。赴德研修有了突破性进展，共选派15名骨干教师赴德国施特拉尔松德应用科技大学进行了为期半个月的项目研修，回国后组织教师总结交流，举办了3场专题报告会，组织教师撰写总结报告，汇总编印了《研修成果集》。国际交流合作又有新进展，全年与俄罗斯、澳大利亚、韩国、德国、美国、荷兰、挪威等7所大学签订了相关合作协议，有34名教师出国（境）研修、访学、参加学术会议，邀请20多名外国专家教授来我院做学术交流和公开课。学生赴国外交流学习项目逐年增加，与韩国、俄罗斯、马来西亚、美国等4所大学开展了交换生和短期学习项目。我院国际交流合作的发展在省内高校中受到了关注。

继续教育工作方面，以承担教育部“国培计划”和服务运城市基础教育为重点，拓展职业技能培训，加强管理，提高质量。完成了10个项目的“国培计划”培训任务，参训学员达890人。2016年教育部公布的国培计划项目满意度匿名评估结果，我院承担的 17 中小学短期集中培训项目排名第一，幼儿教师短期集中培训项目排名第二名。在2016年教育部组织的专家调研中，专家组对于我院的“国培计划”示范引领经验给予了高度评价。完成了运城市义务教育阶段100名中小学校长的培训任务，完成了盐湖区100名中小学校长和50名幼儿园长的培训任务。完成了“俊杰运城市中学美术教师”第三期的培训任务。“国培计划”等项目的高质量实施，深化了学院与地方教育部门的深度合作，提升了我院服务社会的水平。

网络信息工作方面，完成了中心机房向新校区的搬迁整合，建成了一座比较现代化的中心机房；完成了子夏楼、理科教学楼、文科实验楼网络基础平台建设工作；完成了运城学院VPN系统建设，为广大教职工在校外访问校园网内部资源提供了方便；完成了公共信息服务平台、OA系统的市场调研工作，形成了数字化校园公共信息服务平台、系统集成、协同办公系统等建设项目的方案，编制了《信息化校园建设规划》。

附属中学工作方面，教育教学质量稳步提升。2016年高考应届生达线率又创新高，跻身全市80多所高中学校前14强，得到市教育局表彰，被盐湖区教科局评为“教育教学质量先进校”。高一录取分数从583分提升到606分，生源水平有了明显提升，社会认可度不断提高。

三、廉洁自律，履行党风廉政建设主体责任

认真学习《党章》《准则》《条例》等，从理想信念的“高线”上，自觉执行廉洁自律规范。将《纪律处分条例》所列的各种违纪情形作为坚决不犯的“底线”。严格执行中央八项规定。能够认真落实“一岗双责”，在公开招聘、职称评审、出国人员选派、评优评模、公开招标、人员调整、临时工聘用等方面，明晰权力清单，完善制度设计，规范权力运行，主动接受监督。如实申报个人有关事项，女儿在江苏第二师范学院工作；在自己与妻子名下有三套住房，在陕西神木老家有一套继承房，面积67.6平方米；在临汾有一套房改房，面积75.43平方米；在南京有一套商品房，面积73.8平方米。

四、存在的不足及今后努力的方向

综合对照工作目标任务，虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足。最为突出的是高层次人才引进工作没有突破性进展。作为分管领导，思想还不够解放，政策还不够有力，工作还不够到位。

今后，作为党委副书记、院长，我将进一步加强理论学习，强化“四个意识”，严守纪律规矩，落实“一岗双责”，坚持党委领导下的校长负责制，着力提高政治理论水平，提高领导能力，为学院的发展做出积极的贡献。

特此汇报，请领导和同志们批评指正！

2016述职述廉报告

党委副书记

张凤琴

今年十一月，我从副院长转岗为副书记，在各级组织的正确领导下，较好地完成了转岗前后的各项工作。现述职如下：

一、坚持学习，争做合格干部

一年来，我始终把理论学习作为思想建设的首要任务，积极参加院党委中心组、干部在线等各种学习活动，用科学理论武装头脑，不断提高理论修养、思想觉悟和认识水平。

根据院党委安排部署，遵循总书记强调的“基础在学，关键在做”指示精神，突出问题导向，强化问题意识，积极参加“两学一做”学习教育。一是深入学习党章党规。利用暑假时间认真抄写一遍党章，力求对党章内容的全面准确理解；认真学习《准则》、《条例》等党内法规，立起合格标尺，划出做人与事的底线，树立党员领导干部形象。二是深入学习系列讲话。认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习总书记在高校政治思想工作会议上的重要讲话，深刻理解其精神实质和思想精髓，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。

通过学习，更加坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上，使自己成为政治上的明白人、党的宗旨的践行者、廉洁从政的执行者、干事创业的带头人，使学习的成效落实在工作实践、为民服务中、落实在促进学 21 院事业发展中。

二、勤思实干，切实履行职责

2016年1月至10月主要分管科技产业处、合作交流处、图书馆、学报编辑部，2016年11月转岗开始分管宣传部、学工部、团委、思政部，在大家的勤奋工作和鼎力支持下，顺利完成各项工作。简要汇报如下:

（一）专业学位建设

继续探索应用性大学的专业学位建设。在省学位办指导下，与山西农业大学、山西师范大学分别在农业硕士、教育硕士联合培养方面签署了协议，申请建立研究生联合培养基地；整合河东文化研究中心、中文、艺术、旅游管理等研究机构与系部专业资源，探索建设文化旅游专业学位点的路径和方法，申报省教育厅协同创新项目；经过3年的建设，我院被省学位办列为山西省研究生联合培养基地；完成3名食品加工与安全专业学位研究生的录取，开始了培养工作，开启了我院专业学位建设的试点工作；制定了《运城学院关于联合培养研究生工作管理办法》，新增山西师范大学教育硕士专业学位指导教师18名，与各高校联合培养研究生13名，为申报硕士专业授权点探索经验。

积极推进学科群建设。依托应用数学学科建设立项的“基于生物数学的农业领域学科群建设”项目全面展开，部分项目获得 22 初步成效：已申报专利1项，积累基础研究资料4项，为重点学科结合地方资源优势开展跨学科应用性研究，提升科技服务水平提供了基础。

（二）产学研合作交流

通过建章立制度，规范工作流程，不断提升服务学院转型提质和应用型人才培养的能力。

一年来，成功举办了“运城学院·中国印制电路行业协会2016校企合作年会”，筹备成立了艺术设计专业理事会，对应用性专业校企合作与理事会制度进行了探索；围绕运城市“三市一中心”的发展目标,作为牵头单位,联系我市60多家企业、大专院校、文化团体合作组建了运城文化旅游产业职教集团，并成功召开了运城市文化旅游产业职业教育集团成立大会，凝聚了运城文化旅游人才资源,整合了我院相关优势学科专业,为我院专业群精准服务地方经济社会发展，起到了一定的示范促进作用。

同时，不断寻找新机遇，开辟产学研合作新方向。完成了教育部—中兴通讯ICT产教整合创新基地项目第二批合作院校申报工作、教育部“互联网+中国制造产教融合创新基地试点院校”申报工作、教育部学校规划建设发展中心联合曙光信息产业股份有限公司发起数据中国“百校工程”产教融合创新项目等。

（三）图书馆与学报工作

图书馆通过完善内部管理，增强工作时效，提升服务能力。通过加大图书、文献资料建设，延长图书馆开放时间；克服重重困难，新馆开始了试运行，充分发挥图书馆的窗口和服务功能。

学报编辑部，继续围绕学院服务地方的战略，持续打造学报特色。全年编发河东文化研究稿件21篇，继续打造全国高校社科期刊特色栏目，使河东文化研究栏目在山西省学报界独领风骚。

（四）转变角色适应新岗位工作

转岗之后，在相关部门的积极支持下，深入系部及分管部门广泛调研，针对调研中所发现的意识形态等方面存在的问题，对相关部门党政领导进行了约谈；所分管部门的2016年学院各项要点工作圆满完成。

（五）践行学科带头人岗位职责

作为一名高校教师、学科带头人，不断提高自身的水平和能力，履行学科带头人职责。本指导联合培养硕士生3名、本科毕业生完成学位论文5篇。多年来，应用数学重点扶持学科围绕地方经济、生活等方面在特色与交叉学科两大方向上加强建设，经过持之以恒坚持不懈的努力，在学科方向与特色、学科队伍、人才培养、培养环境与条件等各个方面达到了国务院学位委员会刚刚印发的《博士硕士学位授权审核办法》中数学学科一级 24 硕士授权点申请的基本条件。

三、严于律己，践行群众路线

廉洁是领导干部的基本要求，更是做好管理工作的基础。一年来，我坚持以身作则，严格遵守党的政治纪律、组织纪律，带头执行党风廉政建设的有关规定，做到有令则行、有禁则止。牢固树立全校一盘棋的思想，加强班子成员之间的协调配合，发挥好参谋助手作用。认真践行“三严三实”，努力成为树立良好风气的表率。严格执行党中央八项规定，六项禁令，严于律己，勤俭节约，自觉抵制“四风”，在公车使用、公款接待、办公用房等方面严格遵守相关规定；在所分管的各项工作中，既不越权，又做好监督、督促工作，认真履行“一岗双责”。

回顾过去一年，虽然取得了一些成绩，但在工作学习等方面还存在不足，如理论学习还需进一步加强，特别是对全国高校思想政治工作会议精神理解的不深入不透彻，与岗位要求还有较大差距等。

展望新一年，我将坚守信仰、坚定理想，通过不断学习提高水平，提升能力，不忘初心，继续努力做好本职工作。

以上述职述廉，请同志们评议。谢谢！

2016述职述廉报告

党委副书记

冯瑞明

根据省委组织部《关于做好高校、部分事业单位和文化类企业领导班子和省管干部2016考核工作的通知》（晋组函字【2016】78号）文件要求和院党委有关安排，现将我任职以来的情况汇报如下。

一、在理论学习和思想政治道德素质方面

能够坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习党的十八大和十八届五中、六中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，增强了三个自信，增强了实现中国梦的信念和追求。

能够严格遵守党的政治纪律，在政治方向、立场、言论、行为上始终同党中央保持高度一致，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导和权威。

能够不断加强道德品质修养，注重树立和增强正确的价值观和人生观，用正确的价值观和人生观指导和开展工作，起到了把握方向、提升精神的积极作用。

二、在组织领导能力方面

在学习和运用马克思主义哲学的能力上，充分相信群众、依靠群众，问计于民、问需于民，提高了解决问题的针对性和有效性，提出了一系列推动工作改革和发展的新思路、新方法。

在学习和提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维能力上，指导分管部门和联系单位自觉树立全局观念，统筹兼顾，协调一致，提高了工作效率和效能。

在学习和发扬钉钉子精神上，坚决按照校党委制定的教育事业发展规划和计划，有目的、有计划、有步骤地推进落实，努力做到言必信、行必果。

三、在勤政为民、履行职责和工作实绩方面

严谨有序推进组织工作，完成了324名发展对象的审核备案及预备党员与预备党员转正的相关工作、毕业生流动党员组织关系排查工作、93个党支部和18个党总支的换届工作；实施了30名党支部书记的培训工作；组织了党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作；开展了党费收缴工作专项检查工作、领导干部个人重大事项的抽查核实工作；推进2016专题民主生活会、组织生活会、党员民主评议、一报告两评议等工作。

“学”“跟”同心推进统战工作，一方面紧紧抓住统战干部这个主导作用，参加全省高校、国企统战部长培训，落实高校统战工作会议精神；一方面坚持以“促进学习、加强联系、与党同心、跟党奋进”为主旋律，全面开展“双学一跟”活动。

细实“精”“准”推进扶贫工作，制定并实施了《运城学院教育扶贫行动方案》、《关于建立运城学院重大涉贫事件处置反馈机制的通知》；完成了精准扶贫资金10万元的下拨和建设工作；落实了各党总支结对帮扶、进村入户等政策和措施。

务实服务推进工会工作，严格内部管理，公开工会经费管理使用情况，对教职工婚丧事宜提出了明确要求和规范；注重素质教育，组织院系工会干部参加了系统培训，为女大学生和女职工举办了法律送学活动；丰富校园文化，组织开展了22个分工会 29 参加的教职工拔河比赛、环校园健步走等活动；关注民生民情，购置防雾霾口罩、征求住宅改造工程意见、开展了教职工“送温暖献爱心”社会捐助。

厚重平实推进离退休人员管理工作，思政工作接地气，坚持召开支部书记例会和在校党员会议，开展了学习“找差距”活动，创新了在服务中教育、在教育中服务的党建工作模式；稳定工作有秩序，密切关注老同志反映集中的问题，确保离退休队伍健康有序；服务保障全方位，举办专题讲座、搭建养老服务平台、开展文体活动、关怀困难人员、送达组织关怀。

和实共济推进应用数学系工作，党建工作，围绕强组织、增活力、促发展的基本要求，通过“六抓六促”，实现“六个提升”，以党员为核心的数学建模团队获得国家级二等奖8项、省级二等奖5项、三等奖10项、被评为院级精品平台，也涌现出了如连续资助四名贫困学生完成学业的冯变英等许多优秀教师。教育教学工作，组织了专家学术报告11场，举办了学生教师技能训练及竞赛活动，赴9所高校进行专业调研，完成了课程体系评估及论证工作等。

有破有立推进经济管理系工作，党建工作，做到了“六坚持”，坚持党政联席会议制度、党务政务公开制度、“一课三会”制度、每月谈心交流制度、党员示范岗制度、岗位技能竞赛制度。学生 30 工作，取得了“四收获”，获得“金蝶云管理创新杯”全国应用型人才综合技能大赛银奖、第四届全国大学生旅游产品设计与营销策划大赛二等奖等。教育教学，实现了“两突破”，电子商务专业建设上承阿里巴巴下接我省示范区，工商管理硕士合作培养项目完成前期全部程序。

四、在履行党风廉洁建设领导责任和个人廉洁从政方面 始终把做好党风廉洁建设工作作为突出任务来抓，不断提高自己和广大党员干部对党风廉洁建设重要性的认识，严于律己、以上率下，自觉抵御腐朽思想和四风问题。

切实加强党风廉洁理论学习和思想教育，认真学习贯彻中纪委十八届六次、七次会议精神和《条例》、《准则》等重要制度，努力从思想上、认识上奠定坚强基石。

认真履行党风廉洁建设“一岗双责”，积极主动地把分管领域的党风廉洁建设责任担在肩上、放在心中，切实负起领导责任，改进作风，尽心尽力地解决师生员工实际问题。

确保党风廉洁建设责任制落到实处，加大对分管部门党风廉洁建设工作的监督和考核力度，把重要工作、重点环节、重要程序全部公开公示，并纳入目标责任制考核范围。

严格遵守个人廉洁从政规定，“自重、自省、自警、自励”，严格遵守党的政治纪律和组织纪律，坚持依法治校和依规办事，严 31 格要求亲属、子女和身边工作人员，真正做到自身正、身边清。

五、存在的不足之处和今后的努力方向

任职以来，尽管自己在工作中兢兢业业、勤于职守，但与组织和师生的高标准要求相比，仍有较大差距。一是理论学习还不够深，对总书记系列重要讲话学得不够细，对高等教育理论政策学得不够精；二是工作作风还不够实，安排布置多、督导检查少，嘴上检点多、实际检点少，给主要干部说得多、给基层干部指导少，一般要求多、严格要求少；三是工作创新还不够大，面对新地新人新事，调查研究没有达到全覆盖、存在怕越位思想，了解情况没有做到全方位、存在怕麻烦的惰性，情感融合没有达到全身心、存在怕误解的想法，工作担当没有做到全投入、存在怕错位的念头。

今后，我将在三个表率上更加努力，一是坚定理想信念跟党走，带头筑牢共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的思想基础，在树立“四个意识”、做到“三个看齐”、增强“四个自信”上做好表率；二是服务中心踏实干，把工作放到深化教育综合改革、加快学院转型提质的大局中去思考定位，在改革创新、推进发展上做好表率；三是践行群众路线无私为，更加牢固地树立宗旨意识、服务意识，带头深入实际、深入基层、深入师生，持之以恒、锲而不舍地贯彻落实中央“八项规定”、反“四风”、践行“三严 32 三实”，在维护广大师生切身利益和推动学院发展进步上做好表率。

2016述职述廉报告

党委委员、纪委书记

刘自强

2016年是我们运城学院全面实施“十三五”规划开局之年，也是扎实开展“两学一做”学习教育，认真抓好巡视整改落实，不断加大正风肃纪力度、努力夯实党风廉洁建设基础之年。作为纪委书记，我认真学习贯彻总书记关于全面从严治党系列讲话 33 精神和省委、省纪委关于党风廉洁建设和反腐败斗争的指示精神，学思践悟、融会贯通，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚守政治纪律和政治规矩，为全面从严治党、保证学院正确的办学方向和健康稳定发展做出了积极的贡献。

一、充分运用政治巡视成果，积极协助党委认真开展整改工作

2016年3月23日省委巡视办、第十一专项巡视组对我院巡视工作进行了反馈。根据反馈意见，学院迅速成立巡视整改工作领导小组，党委书记任组长，院长和纪委书记任副组长，班子其他同志为领导小组成员。由于学院处于发展特殊时期，党委副书记出缺，所以领导组办公室主任一职落到了我的肩上。面对学院发展历程中重大节点的重大任务，我义无反顾、责无旁贷，不敢有丝毫懈怠，团结带领纪检办、组织部、党办院办、宣传部、人事处等部门有关同志，夙兴夜寐、废寝忘食，努力在学院事业发展爬坡过坎的进程中做出应有的贡献。通过对反馈意见的认真梳理，列出问题清单、整改清单、责任人、配合单位、时间表等，形成初步整改方案。经巡视组研究审定后，我们制定印发了《中共运城学院委员会落实省委专项巡视反馈意见整改工作方案》。按照“六权治本”和“五账工作法”要求，将整改任务分解为6大方面29个问题109条整改措施，明确了责任人、配合单位和整改 34 时限，确保省委巡视组反馈意见和整改要求全覆盖、零遗漏。先后协调召开12次党委（扩大）会、6次院长办公会、4次纪委会、10次整改领导组办公会议,统筹协调整改工作。为期两个月的集中整改，做到了件件有着落、事事有回音。通过巡视整改，学院领导班子提高了思想认识，强化了政治担当，增强了攻坚克难、敢于动真碰硬的勇气和能力，办学治校的能力进一步得到提升。通过巡视整改，我们解决了多年遗留、群众反映强烈的“老大难”问题，为学院事业发展扫清了障碍、卸掉包袱，增强了全院上下全面从严治党的自觉性，纪律意识和规矩意识大大增强，制度的“笼子”更密更牢，党风廉洁建设和反腐败工作有效推进，广大党员干部从“不敢”到“不能”“不想”的良好生态正在形成。

作为与省委巡视组主要联络人，我坚持与省委巡视办保持热线联络，随时进行请示汇报，接受上级党组织的领导和支持。经过为期两个月的整改工作，我们形成了《运城学院巡视整改报告》、《崔克勇同志关于省委专项巡视反馈意见组织落实情况报告》、《关于对省委专项巡视组移交问题线索核查情况的报告》、《中共运城学院委员会关于专项巡视整改情况的通报》、《运城学院巡视整改建章立制文件汇编》和《运城学院巡视整改情况报告附件》等资料，共计6万余字。此项工作一直贯穿在上半年工作任务始终。

二、坚定不移加大纪律审查力度，逐步形成高压态势 纪律审查是纪委的“主责主业”，也是纪委的威信和震慑力所在。纪委不开展纪律审查工作，就好像农民不种田，工人不做工一样。纪律审查也是挽救干部、教育大多数的有力举措，要保护森林，必须对个别病树进行喷药、剪枝甚至砍伐。省委巡视组在巡视过程中，向院纪委共移交了问题线索14件。院纪委初核问题线索11件，立案调查3件。其中核查属实4件，部分属实2件，失实8件；14人涉及的30个问题线索得到澄清，处理违纪人员7人，其中正处级4人，副处级1人，正科级1人，副科级1人。

除此之外，院纪委还收到问题线索5件。其中重复件2件，初核失实线索1件，因无具体可查线索做暂存处理1件，还有1件向主管部门函询，建议专题研究并予以解决。通过严肃认真、动真碰硬的纪律审查工作的深入开展，逐步形成了“不敢腐”的高压态势。

三、弛而不息纠正“四风”，确保中央八项规定在我校落地生根

我们紧盯“三公经费”运行情况，开展督查工作。纪委要求计划财务部门对“三公经费”开支情况实行季报制度。通过对“三公经费”开支进行有效的动态监控，及时掌握情况，指出存在的问题 36 和可能出现的问题，提出工作建议。2012年三公经费支出311.38万元，2013年支出265.41万元，2014年支出106万元，2015年支出60.8万元。2016年实际总支出53.96万元，占预算（124万元）比例为43.52%，只占到2012年三公经费支出的18%。

紧紧抓住党员干部大操大办婚丧喜庆等借机敛财问题，开展督查工作。牵头制定了《关于对党员干部顶风大操大办婚丧喜庆等借机敛财问题开展专项整治的工作方案》，坚持 “三约谈”、“两监督”、“一反馈”制度，提醒和保护干部不触红线，不越底线，真正起到了督促党员领导干部带头移风易俗、抵制不良风气，基本上刹住了讲排场、比阔气，铺张浪费，借机敛财等不良习俗和风气。

四、践行监督执纪“四种形态”，不断夯实党风廉洁建设主体责任

落实全面从严治党各项要求，要层层传导压力，努力形成党委的主体责任、纪委的监督责任、党委工作部门的职能监督责任和党总支的日常监督责任相互联系的责任体系。为此，我们认真落实院系两级党委、党总支的主体责任，夯实领导班子成员的“一岗双责”，在谁主管谁负责上较真碰硬，以责任追究保障主体责任的落实落细。一年来，我们先后有3名院领导因分管和联系单位 37 或部门发生了违纪现象，履行“一岗双责”不力，院党委、纪委分别对其进行诫勉谈话，并责令其分别在党委会议和院长办公会议上做出深刻检查。

我们认真践行“四种形态”，让红脸出汗、咬耳扯袖成常态。院纪委分别与受到党纪政纪处分的干部进行纪律谈话，勉励他们放下包袱、汲取教训、大胆工作。与9个党总支书记和4名“办事总管”、4名副处以上干部提醒谈话，对组织开展工作组织不力的3个系党总支书记进行提醒谈话等等。通过第一、二种形态的落实落细，在抓早抓小上发力施威，保证了第三、四种形态控制在“极少数和极极少数”范围之内，推动和促进了我校党风廉洁建设高压态势的形成。

五、个人廉洁自律方面情况

作为一名党员领导干部，我时刻保持清醒头脑，讲党性，重品行，用自己的行动影响人，用自己的表率带动人，处处以学院的发展为重，不争权，不图利，扎实做好本职工作。在住房、乘车、业务接待等公务活动中，我自觉地严格按照上级和学院的有关规定办理，未收受现金等礼品；没有违规占用住房，办公用房符合国家有关规定；自己也没有操办婚丧喜庆事宜，更没有借机敛财；在向组织申报个人有关事项方面，我都如实向组织申报，没有任何隐瞒。在我本人和我爱人名下有两套住房，一套在吕梁 38 学院，属于房改房，1997年购买，房价1.8万，另一套在太原，我儿子居住，按揭贷款购房，每月还贷6000余元。

六、需要加强和改进的工作

在2016年我努力做了一些工作，取得了少许成绩，但与组织的要求和群众的期盼相比，还有很大的不足和提升空间。在攻坚克难方面，我个人仍然存在“老好人”思想，对一些违规违纪问题睁一只眼，闭一只眼，碍于情面，怕得罪人。存在着大事化小、小事化了的现象。在执纪问责方面存在空白和跑偏，对重点部门和重要岗位监管不到位，失之于宽、失之于松。在纪律审查上浅尝辄止，不敢动真碰硬，不同程度存在不敢审查、不会审查的问题。存在着监督能力不强，办案水平不高的问题。纪检工作是政治性很强的工作，监督执纪问责是“得罪人”的活儿，纪检干部必须以党和人民的利益为重，以身许党、铁面执纪，不怕得罪人、不怕丢选票、不怕穿小鞋。在今后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，争取做一名忠诚、干净、担当的高校纪检领导干部。

2016年述职述廉报告

副院长

李慎明

2016年过去了。回顾一年来的工作，在全院师生员工的支持下，紧紧围绕教学中心，强化作风建设，狠抓服务落实。现将近一年来自己的德、能、勤、绩、学、廉情况汇报如下，敬请评议。

一、认真落实“一个指引两手硬”，不断净化灵魂，强化宗 40 旨意识，补足精神之“钙”

自己能自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，能够坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。因为这是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。它从来都不是虚无缥缈的，更不是神秘的、虚幻的，它是国家的生命线和人民的幸福线，所以它是具体的、可践行的。

自己能够牢固树立宗旨意识，践行“三严三实”，严格执行中央八项规定精神，坚决反对“四风”；在大是大非问题上，能够坚持民主集中制原则，坚决反对和防止独断专行，防止议而不决、决而不行、行而不实；在具体工作上能够察实情、出实招、办实事、求实效，不存在不担当、不作为、敷衍塞责等问题；自觉加强自律，慎独慎微，不搞特权，接受监督，注意家庭家教家风，教育管理好亲属和身边工作人员。

自己能够牢记自己第一身份是党员，以普通党员身份参加党的组织生活，主动参加所在党支部活动，自觉缴纳党费；认真参加民主生活会和组织生活会、民主评议党员，自觉进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评；坚持谈心谈话制度，坦诚相见，交流思想，主动接受党员、干部约谈；强化组织观念，坚持请示报告制度，不存在不按时报告、不如实报告或隐瞒不报的问题。坚持实处发力，一心一意谋发展。自己作为一名党员领导干部，41 能时刻牢记宗旨，不忘初心，积极努力，为党工作，为事业发展精诚奉献。

二、恪尽职守，服务教学中心工作，服务事业发展需求 “肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任”。担当是共产党员政治坚定性的具体体现。是一种奋发向上的精神。后勤工作没有花架子，安全平稳是自己每天要面对的大课题。每天要面对的是两万多人的生活、教学和行政工作的基本保障责任，压力和困难时时刻刻都在，遇到问题和困难没有推诿、退缩，做到了守土负责、守土尽责。

一是全力以赴服务好师生员工的学习工作生活。面对市场物价波动、学生个人诉求增多和个性张扬等等带来的各种问题，后勤全体人员积极努力，确保后勤保障稳定、安全、高效，为教学科研工作和师生生活平稳运行，提供了良好的基本保障。

狠抓食品安全保障，食品安全工作得到省、市、盐湖区食药局和市人大代表的充分肯定，成为全市样板。

二是不断完善教学生活区的基础设施，基本满足教学、生活所需。积极协调建筑商、供货商与发规处、后勤处对接，调整力量、时间，协调各方关系，不断完善服务设施和绿化工作。

三是进一步强化招标规范程序，维护学院利益。招标工作非常重要，压力巨大。工作中能要求发规处、后勤处积极配合院招 42 标办，严格按照国家法规要求，邀请教师代表、专家、纪检、监察、工会、审计、计财等部门参与，通过政府采购、盐湖招标市场招标，公开透明完成了各类招标任务。

存在的问题是：

（一）绿色校园建设任务艰巨。

（二）如何坚持好校务公开；如何坚持好领导接到规定，并取得实效。

（三）食堂运行模式与市场、省厅规定和师生要求越来越高冲突，压力巨大；面积扩大、管理人员减少，年轻同志心理不平衡，压力巨大；后勤服务物业化管理与目前的管理现状问题；学生文明养成教育缺乏全院行动问题。

三、以“三严三实”的态度和钉钉子精神，落实“一岗双责”，牢固树立廉洁自律意识

作为党员领导干部，敬畏国家法律，敬畏组织纪律和政治规矩是基本义务和基本要求。我分管的工作多和钱财分不开，怎样才能做到在任何情况下都不逾越法律、纪律和道德底线，惟只有心存敬畏，“一岗双责”。日常工作和生活中，我自觉以“三严三实”的态度和钉钉子精神，落实“一岗双责”，不断强化廉洁自律意识，将自身置于组织的管理之中和群众的监督之下，时刻用党纪国法进行自我教育，自觉遵守党风廉政建设各项规定，严格按照制度和原则办事,不干扰任何一项招标，不介绍亲友参与施工、供货。坚持怀律己之心、修为政之德、思贪欲之害、弃非分之想、念家 43 庭之安。践行艰苦奋斗，勤俭节约的理念，严格按照共产党人“为民、务实、清廉”的政治本色要求，管住自己。

对分管工作认真落实一岗双责，要求分管部门务实、清廉。一是加强党风廉政教育。要全面认识后勤、基建和三公经费开支领域取得的成绩和存在的问题，充分认识开展反腐倡廉的重要意义，防止领导干部违规干预市场公平交易，超标使用三公经费，从源头上预防和治理腐败，保障各项工作高效、安全、廉洁运行。二是加强廉政制度建设。认真贯彻落实国家有关法律法规和建立的制度体系等，坚持和完善后勤和基本建设集体决策、民主决策、科学决策制度，建立廉政风险防控长效保障机制，坚持每项开支上院长办公会议制度，营造个人廉洁自律、集体风清气正的氛围，坚持把权力关进制度笼子。三是充分发挥教师代表、学生代表、纪检、监察、工会、计财和审计部门的监督作用，紧紧抓住规划、决策、招标、资金拨付和使用、工程建设实施、货物采购和接待等关键环节，管好分管部门的同志。珍惜组织和师生的信任，认真努力岗位奉献。

对一年来因自己工作疏漏，给同志们学习工作和生活带来的不便深表歉意。衷心感谢全院上下对我的理解、帮助和支持。

2016述职述廉报告

党委委员、副院长

贺正云

根据省委组织部2016省管干部考核的要求，我从德能勤绩廉等方面，回顾、总结2016年的工作，将自己一年来履行工作职责与廉政建设责任的情况，向领导和同志们予以报告，请组织考核审查，请广大师生评议。

一、坚定理想信念，严守党的政治纪律政治规矩，不断提高 45 党性修养

一年来，认真学习总书记系列重要讲话精神，学习贯彻党的十八届六中全会精神和省第十一次党代会精神，坚持把政治标准放在首位，牢固树立“四个意识”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。提升政治品德、坚守职业道德、遵守社会公德和家庭美德，树立正确的世界观、权力观、事业观。在生活上继续保持艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，脚踏实地，真抓实干。

认真开展“两学一做”学习教育，践行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，遵守党的政治纪律和政治规矩，贯彻落实中央“八项规定”精神和院党委有关规定，以实际行动落实“三严三实”，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，发扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风。不断提高党性修养，能经受住各种风险和困难的考验，保持共产党人的政治本色。

二、恪尽职守，务实求真，努力完成好每项工作

（一）组织、统战等方面完成的工作

作为2016年党建工作的龙头，扎实开展“两学一做”学习教育。认真完成党员组织关系集中排查、党代会代表和党员违纪违 46 法处理情况的排查清理、基层党组织换届、党费收缴专项检查、脱贫攻坚、严格机关党员干部学习教育等6项党建重点任务。贯彻《发展党员工作细则》，进一步规范发展程序，全程纪实，处处留痕。认真开展基层组织书记抓党建述职评议工作。严肃党内政治生活，组织开展院系两级领导班子专题民主生活会。严格执行党费的管理使用规定，慰问老党员、老干部和生活困难党员，完成2016年党内统计年报工作。开展党员民主评议，表彰先进，处置不合格党员。完成干部的推荐、考察任务，对14名处级干部进行试用期满考核，加强干部的教育培训，严格登记备案人员因私出国出境证件管理，完成领导干部个人事项报告抽查核实，扎实做好处级领导班子和处级干部考核工作。推选运城市第四届政协常委1人、委员1人。积极组织美术与工艺设计系、体育系进行山西省“百人计划”申报工作。

（二）履新后分管部门工作完成情况

我于2016年11月1日履行副院长职责，分管学生、招生就业、图书、学报方面工作。

1、学生工作。修订了《运城学院辅导员工作考核办法》。评选出2016素质拓展精品平台15个。开展考前教育，本共处理考试违纪学生152人，促进学风进一步好转。牢固树立安全稳定底线思维，坚持安全教育经常化，到各系调研安全隐 47 患整改排查情况，及时解决存在的问题。

2、招生就业工作。编写了《运城学院2016年招生工作白皮书》和《运城学院2016届毕业生就业质量报告》。完成了大学生众创空间建设工作，9月1日投入使用，目前已有27家创业团队入驻。

3、图书工作。通过多方努力，按期完成图书馆智能化管理试运行工作。启动了图书馆文化建设工作。

4.学报工作。学报编辑部按时完成了全年学报的编辑出版任务。

三、贯彻“三严三实”要求，廉洁自律，落实“一岗双责”

一是坚决在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央、省委和院党委部署，为预备党员、发展对象上党课，牢牢把握党在高校意识形态领域的话语权。

二是坚持深入学习党章，对照《准则》和《条例》规范自己的行为，坚持高线，坚守底线。严格要求自己和分管联系部门的同志，没有大操大办、超标占用办公用房等违纪行为。

三是坚持民主集中制，认真落实院党委的决议决定。自觉过好双重组织生活，从严党内政治生活，全年对处级领导干部开展提醒谈话13人次。

四是增强“一岗双责”意识，增强法制观念和依规办事意识，48 对分管联系单位的班子和同志们开展谈心谈话，筑牢反腐防线，一道积极谋事，照章办事，求真务实。

五是在廉洁自律方面坚持做到：部门财务规定专人负责，自己不经手；自己出差条据经副职签字，开支内容向分管领导汇报；党费收支按规定、按程序，做到笔笔清楚；看好自家门，缩紧自己的手，管住自己的嘴，收住自己的腿，老老实实做事；坚持原则，与人为善，不因工作和职位看人下菜。也没有收过节礼，没有行贿受贿。

根据要求，个人有关事项报告如下。我有一子一女，女儿贺润黎在北京亦庄实验小学任教师，儿子贺润中在中汇会计事务所工作。自己在老校区北苑有住房一套，面积125.56平方米；在新校区有周转房一套，面积108平方米。办公室面积符合规定。因公务、按规定使用公车。工资关系一直在运城学院。

四、工作中存在的问题

1.以工作太忙为借口，自觉不自觉地放松了主观世界改造，放松了党性锤炼。

2.在开展党费交纳工作检查中，开始工作不力是组织观念不强的表现。

3.工作中布置多督办少、要求多检查少、说的多落实少、谈工作多谈心少。

五、今后努力方向和整改措施

（一）加强学习，坚定理想信念

一是要更加深入学习总书记系列重要讲话精神，加深《准则》《条例》的学习贯彻。二是继续开展好“两学一做”学习教育，入心学、落实做。在实际工作中不断改造主观世界，不断锤炼党性修养，坚定理想信念。

（二）增强宗旨意识，改进工作作风

一是要巩固为党为人民无私奉献的思想，在生活上继续保持艰苦朴素，勤俭节约。二是要加强调查研究，经常深入基层、深入师生，通过改进工作作风不断增强工作实效。

（三）坚守纪律规矩，保持清正廉洁

一是坚决在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央、省委和院党委部署。二是经常对照《准则》《条例》规范言行，坚持高线，坚守底线。三是要坚持民主集中制，自觉过好双重组织生活，严肃党内政治生活。

（四）贯彻“三严三实”要求，落实全面从严治党责任 一是要坚持把“三严三实”要求贯彻落实到各项工作中，用发展的眼光解决发展中出现的问题。二是强化“一岗双责”，同分管联系单位的同志们一道，求真务实，对标一流，促进学院转型提质，实现内涵发展。

第四篇：阜阳三中高考体育训练总结

阜阳三中高考体育训练总结

搞好高考体育特长生的训练工作，教练的思想认识态度和科学的训练手段是关键,在高考激烈竞争的大背景下，面对高考的压力，体育特长的田径专项训练，既枯躁乏味，又非常辛苦，可以说是我们带队老师最头疼的事情，更不用说要取得好的成绩。就我今年的训练，共带14人参加考试，有13人术科上线，8人双上本科线的成绩总结以下几点感受：

一、“持之以恒”的训练，要多鼓励、肯定。

要想在高考中出成绩，关键是要“持之以恒”坚持长时间的训练，要让学生在长时间的训练过程中，逐步理解和掌握运动技术。体育训练工作是一个循序渐进的过程，没有半点捷径可走，正如同学生的成长需要激励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。著名教育学家第斯多惠说：“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤起和鼓舞。”让学生体验到成功的喜悦，当学生取得成功后，因成功而产生的自信心，就是新目标、新成绩的新动力，随着新成绩的取得，心理因素再次得到优化，从而形成发展进步的良性循环。积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验。成功体育的教育，收获的必是体育训练的成功。另外教练员在训练中一定要严格要求，秉着对学生负责任的态度，做到“严中有爱、严中有信”。

二、采用科学合理的训练方法。

首先要防止重身体素质,轻运动技术的学习和掌握，学生运动技术的学习和掌握需要有一个过程。首先必须是要适应，不能急于求成，要让他们在长时间的训练中一步一步适应并提高。其次要采用合适的大强度训练，实践证明只有经过反复多次的大强度重复练习，才会提高练习的效果，真正提高运动成绩，要运用超量恢复的理论来指导训练。从 “我要练”到“我必练”，要“练到位”。

三、培养良好的训练作风

在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，还要培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和爱国主义等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。

四、要保证强有力的文化课程学习

文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，把文化课程学习还是要放到第一位，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以要十分重视文化课的学习，保证文化课学习的质量，始终把学习放在首位。对于成绩下降的学生要及时处理，停止训练先保证文化课才是硬道理。教练要积极和各科任老师经常联系配合抓好体育生的文化课。

五、教练要有吃苦耐劳不记得失的高尚品质

我深切体会到，业余训练工作是一项长期的、艰苦的、基础性的工作，“十年树木，百年树人”，它需要体育训练工作者在思想上要有不记得失、讲奉献、吃苦耐劳、艰辛努力的高尚品质，教练的作风直接影响学生学习的作风，这也是成败体育高考的一个重要条件。

第五篇：怀远三中2013届高考总结

春花秋实结硕果，弘德精神创辉煌

-----怀远三中2013年高考工作总结

2013年的高考成绩放榜，怀远三中本科达线过千人，高考成绩再创辉煌。这根植于学校班子提出的“文明三中，和谐三中，示范三中”的发展思路，这根植于全面推进学校办学思想现代化、办学条件标准化、办学行为规范化、办学特色个性化。这还离不开各级领导关心、支持与指导，这也得益于学校的科学安排，精心备考，更得益于高三全体教师的敬业奉献，团结拼搏，众志成城。

回顾三年来（特别是进入高三以来）的教育教学工作，既充满艰辛，又心怀忐忑、焦虑。现在终于能放松紧张的神经，整理思绪，回顾、总结三年来的工作。

一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提 １、领导高度重视，切实加大高三管理力度。

学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高，文理科、体艺生的水平均较低，年级组的尖子群几乎没有，领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量，更好地树立学校良好形象。行政班子工作作风扎实，身体力行深入高三教育教学管理。具体作法为：

（1）校长、及高三年级的分管副校长在高三楼坐班值日。值日期间深入课堂听评课，检查教师教案、作业批改等教学常规，行政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况，定期公布听课数量；

（2）保证每一次行政会、校长会有高三议题，形成人人关注高

三、研究高

三、解决高三问题的工作氛围。

（3）学校、年级组每月组织一次高三月考，并及时总结分析，每月召开一次复习迎考专题研讨会。

（4）提高服务意识，总务处和年级组关心高三师生生活，第一时间解决师生困难。

2、教师齐心协力，形成教学合力。

强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志，激发了高三教师的敬业精神。2012年高考我校高考成绩再创新高后，又给我们这一届高三增加了一个更高的难度。三年来全体高三老师在思想上取得共识：在竞争日趋激烈的今天，2013届高考再不能有任何闪失，正是基于这种认识，我们一直有很强的忧患意识。高三工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠。大家都以饱满的精神状态投入到工作中。张校长经常白天深入课堂听课，课间与老师们交谈，晚上与高三班主任一起巡视、值班，了解情况，亲自关注高三，支持高三，鼓励高三，督阵高三。有了领导亲历亲为的榜样激励，老师们更加忘我工作。为了推进临界生上进，教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进和辅导，虽然是休息时间，但老师们从不计较个人得失。总之一切可以利用的时间都想到了，都利用到了，大家别无所求，只希望通过自己的努力，能帮学生们一把，能让学生在高考中取得理想的成绩。

二、强化管理，有效实施高考备考系统工程

高考是一项系统工程，实施科学而有效的管理才能形成高考备考的强大合力。

1、优化教学目标管理。

有了目标，才有了前进的方向和动力，才有了克服困难的毅力。这些年来，学校清醒地认识到我校的生源质量整体较差，学校必须走自己的特色之路。几年前，学校就提出了要在尖子生的培养上走出一条自己的路来，通过榜样示范、以点带面，最终达到全面提高的整体目标。俗话说：一年高考、三年准备。为了把目标管理落到实处，我们多管齐下，有效推进高考目标管理，一是实行领导蹲点包班制度，根据学校统一安排，所有行政人员均安排到相关班级，联系高考备考事宜，凝聚力量，激发士气。联系班级的领导定期召开班级科任教师会，不定时到班上跟学生交流情况，及时掌握班上复习备考动态，帮助解决复习备考中的各种问题；二是实行目标分层管理制度，学校制定出高考的总目标，各班在学校统一的安排下，又制定出分层目标，特别是不同层次的班级，制定的目标要求不一样。这些目标都很具体实在。三是实行目标跟踪制度。我们以“精细培养”为要点，教导处、年级组、班主任每次月考后对学生的成绩进行详细跟踪和检查，十分明了班上哪些是高分层苗子，哪些是一本类苗子、二本类苗子、三本类苗子。根据他们的实际水平，因材施教。如对尖子生弱科的家教式课外辅导，使尖子生弱科不弱，优势科目更强。对临界学生，侧重加强其弱科的学习，让学生及时补上“短板科目”，对文科班的数学成绩我们更是通过精选优秀数学教师担任班主任，加强针对性辅导来予以提高。

2、优化常规教学管理。

质量源于课堂，细节决定成败。如果不把教学常规中的备课、上课、作业批阅、课外辅导、评价分析等各环节做实、做细、做科学，提高教学质量和教学效益就是一句空话。特别是进入高三后，学生任务更重，时间更宝贵。为此在认真落实学校常规管理细则的基础上，我们特别要求高三任课教师做好“三个统一”即教学进度、训练要求、讲授内容的统一；“三个贴近”即贴近高考目标和高考要求，贴近学生学习实际与生活实际，贴近学生心理；“三个突出”，即突出知识基础，突出解题规范，突出能力培养；“三个加强”即加强尖子生的学法指导，加强尖子生的心理调适，加强尖子生的薄弱学科，“三个研究”即研究考纲说明和高考信息，探索高考命题方向和特点，研究学生因材施教，“三个训练”即信息追踪的训练，纠错重组题的训练，模拟重组题的训练。

3、优化学生学习状态管理。

对学生学习状态的管理，我们注重全程跟踪，从校长到教导主任、政教主任，从班主任到科任教师，都把高三学生的状态调控当作一件重要的事情来抓。通过状态调控、个别辅导等措施对每位高三学生的纪律、学习、卫生、心理、情感等进行全过程的追踪，以保证每个班、每个学生都有良好的备考状态。如每次月考学校对学生都有月考奖励，有喜报或光荣榜，积极调动学生的成就感、自豪感，充分发挥榜样作用、激励作用。在高三不同时期，学校安排了内容丰富的宣传栏，迎考激励榜语，高考倒计时牌、百日誓师大会，力求营造一个紧张、有序、向上的良好的迎考氛围。对整个高三一年内的十次月考，学校也宏观调控得很好，难度基本上是一次难、一次容易交替进行，以培训学生健康的迎考心态。

三、加强思想教育，调动学生学习积极性

进入高三，我们更加重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，引导学生树立远大理想，做好人生规划，培养学生勤奋求实、拼搏进取的精神；激发学生学习兴趣，帮助学生逐步树立自信心。

1、加强对学生的励志教育。理想教育细化、实化、生活化。把远大理想与现实高考、备考紧密结合，把平时的要求与温馨提示跟奋斗目标联系在一起。进入

高三后，在教室里张贴了激励学生的话语，班主任的教育感言，同学们的成才感言。年级组在公共场所还悬挂了高考倒计时牌，各班在教室里也悬挂了倒计时牌，不断激发学生斗志，营造了一个紧张有序、积极向上的大环境。每个月年级组还认真做好高考专题宣传，定期介绍高考信息。班级每月利用班会进行励志教育，班主任精选一些励志文章鼓舞学生。通过班会学生真正地感受到了老师的良苦用心；感受到了同龄人的不懈奋斗，成功中包含的汗水；感受到了高考不仅是成绩的选拔，更是意志品质的提升，心灵的升华。教育就是产生于学生的自我心灵的忏悔和感动之中。无需更多的语言，她们彼此都能感受心灵的共鸣。正是由于我们的教师时刻把目标教育与励志教育贯穿在高三备考的每一个阶段中，才给了学生源源不断的前进动力。

2、加强对学生的思想纪律教育。高三学生因时间紧，功课任务繁重，思想波动大，加强学生思想教育不可轻视。一是加强心理辅导，请心理教育专家进行理想信念专题讲座，学校成立高三学生心理咨询室，有专人负责咨询。二是适时召开学生家长会，挖掘家长教育资源，形成家校教育合力；三是加大问题学生惩戒力度，对问题严重，影响极坏学生坚决做到严惩不贷，以形成良好的校风和学风。

3、加强对学生表彰激励。每次月考后都召开学生表彰大会，表彰成绩优异和进步幅度大的学生。在近高考百日之时，学校、年级组抓住这一契机，召开了高三全体师生的迎高考动员大会暨高考学生百日冲刺宣誓仪式。大家站在学校广场上，面对面交流，宣誓，师生心情澎湃。会上不仅有领导的鼓励，还有优秀生宣誓，老师代表寄语。同学们斗志昂扬，对高考充满期待。

四、重视检测

高三以来，我们坚持了月考制度。每次考试我们都精心组织，命题、考场设置（单人单桌）、监考、巡视、集体流水改卷、小题登分、详细质量分析等。做好“为什么考”“考什么”“怎么考”“考后怎么用考试结果”等环节，每次考试都规范操作，让学生“平时如高考”，形成了良好的考试习惯。而且由于我们每次考试阅卷及时（考完第二天全部阅卷完成），反馈及时（阅卷完毕30分钟内出详细质量分析报告表），讲评及时（考完第三天甚至有时是考完第二天即可讲评），月考的检测诊断作用明显。

五、精心备课，抓细节及落实

1、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合。

2、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：2012年9月1日至2013年1月底；第二轮复习：2013年2月至3月底，第三轮复习：2013年4月至5月底。

3、各备课组要明确各轮复习的常规要求。

第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。

第二轮复习：各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识

能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。

第三轮复习阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。

4、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：同层次学生的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

5、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。①历年试题整体研究——找共性； ②近年试题重点研究——找趋势； ③相同试题对比研究——找变化； ④不同试题分类研究——找差别；

⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

六、几点思考

经历了高三的整个过程得出了以下几点思考：

1、是锻炼队伍。我们高三年级大部分教师都是中青年教师，有的还是第一次担任高三的教育教学任务，三年的磨砺，最后一年的拼搏使老师们在业务水平上都有了长足的进步。在老教师的引领和示范下，中年教师精益求精，青年教师锐意进取。教师队伍的建设的水平标志了学校可持续发展的水平。

2、是凝聚人心。近年来，虽然我校高考升学率基本呈上升趋势，但不能否认，兄弟学校的进步势头更猛，因此我们遇到了很大的危机和挑战。只有全校师生齐心协力，才能突出重围，取得成功。2013高考取得的优异成绩振兴了师生的积极性，大家对学校的发展充满信心。

3、个别班进入高三，不愿学、不乐学的歪风邪气影响了整个班风，学风。年级应对几个影响班风、学风的学生及时教育，处理、调整。

4.到二轮复习的后阶段，许多任课老师觉得复习时间不足。有必要利用好寒暑假期、周末时间复习。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”一年一度的高考工作繁杂和枯燥，但又不能让我们有丝毫的轻心。回首过去，我们用辛勤汗水为学生开辟了美好的未来。展望未来，任重而道远。我们将用我们的勤奋、凭我们的责任、尽我们的心智创出一流的工作，以此来回报关心、支持怀远三中建设与发展的各级领导和社会各界人士！

怀远三中 2013年09月