2011年工作总结及2012年工作思路(上报市创先办)

第一篇：2011年工作总结及2012年工作思路(上报市创先办)

永定县创先争优活动

2011年工作总结及2012年工作思路

永定县委创先争优活动领导小组办公室

(2012年1月8日)

今年以来，我县继续严格按照中央、省委和市委要求，充分借鉴学习实践科学发展观活动的成功经验，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为目标要求，以“五个好、五带头”为主要内容，结合永定实际，以“当红土先锋、促跨越发展”为主题，周密安排部署，精心设计载体，严格按照活动步骤，稳步推进各项工作。现将活动开展情况及明年工作思路汇报如下：

一、2011年活动开展情况：

1、推进活动“阶段化”。创先争优活动时间长、跨度大，上级部门只规定了几个时间节点，没有具体步骤环节。为了保证创先争优活动的操作性、有效性和科学性，我县按照时间节点精心制定了各阶段的详细实施方案。如，将今年的“全面争创，扎实推进”步骤，细化为“一诺四评”（公开承诺、自我讲评、领导点评、群众评议、评选表彰）五个环节，并依据各个环节的具体内容制定下发了《关于普遍开展领导干部点评创先争优工作的通知》等指导性文件，确保了创先争优活动的有序开展、整体推进和有效突破。

2、公开承诺“具体化”。党组织和党员公开承诺是开展创先争优活动的前提和基础。我县把党组织和党员“公开承 诺、接受监督”贯穿活动始终，不搞花架子，重在实效性、可行性，制定了“定诺、审诺、亮诺、践诺”四道程序，确保了创先争优活动创有目标、争有方向。如凤城镇退休干部职工党总支余松洲承诺3项内容：照看好自家小孩，帮助邻里照看小孩；支持并监督儿孙落实计划生育政策；义务搞好自家卫生以及公共卫生，一年来都在身体力行、认真践行。

3、岗位争创“目标化”。一是县直单位，在活动开展之初我县即提出要立足岗位实际，将日常工作与“创争”目标相结合，形成以支部创先进带动单位创先进、以党员争优秀带动职工争优秀的良好创争局面。如，卫生系统立足实际，提出了“医技医术做标兵、基础设施走前头、医患和谐作表率、健康工程上水平”的争创细化目标，一年来，共投入3512万元用于病房综合楼建设，大大改善了医院病房基础设施建设。二是农村党员，积极开展设岗定责。以“我是党员我带头”为载体，引导农村党员开展争当“政策法规宣传员、创业发展帮促员、矛盾纠纷调解员、文明新风倡导员”四大员活动，岗位的设定为农村党员发挥作用提供了平台。如大溪乡积极在全乡开展“党员创业作示范，致富路上当先锋”活动，引导党员致富带头人争当“创业发展帮促员”，目前已建立10个“党员创业示范园”，带动全乡3000余名群众创业致富。三是系统部门，积极做到分类推进。教育系统以“办人民满意教育，服务海西生态型工贸旅游强县建设”为主题，以“学纲要、优规划、提素质、促发展”为载体，以“一校一品”为思路，积极开展“红土书香”党建品牌创建工作。卫生系统开展了学习“病员家属致坎市医院的一封信”活动，换位思考、端正态度、改善服务。民政系统以“五个着力”为载体，努力构建公开透明的“阳光低保”，促使城乡居民最低生活保障工作真正成为保障城乡贫困居民基本生活的一道安全防线。

4、窗口服务“优质化”。为民服务是创先争优的“大舞台”，窗口单位和服务行业是为民服务的前沿阵地。下半年以来，我县在窗口单位和服务行业广泛开展“五亮五比五评” 活动（五亮：“亮标准、亮身份、亮承诺、亮职责、亮流程”，五比：比技能、比作风、比业绩、比创新、比廉洁，五评：个人自评、党员互评、领导点评、民主测评、群众评议），着力提升窗口单位和服务行业的服务质量和服务水平，用优质服务诠释创先争优的深刻内涵。如，工商局7个注册窗口以此为契机，通过采取实行“一缩三优”、优化预约服务、专人全程服务等多项措施，大大提高了为民服务效能。

5、非公创争“常态化”。为扎实推进非公企业党建工作，促使非公党组织创先争优活动常态化、制度化，我县精心策划了非公企业“五个一”活动（我为企业献一策、我帮工友解一难、我在岗位争一流、我促自己长一技、我和企业亲一家），通过积极开展“企业转型升级我献计”、“爱心牵挂你我他”、“攻坚克难我带头”、“比贡献、争当业务标兵，比技术、争当工作能手，比降耗、争当节能先锋，比质量、争当先进模范，比安全、争当平安班组”等一系列日常争创活动，形成了推动企业发展的合力。如，培丰水泥厂党员技术创新 组自今年成立以来，已连续完成了3项技术攻关项目，为企业年节约成本300万元。

6、选树典型“身边化”。我县按照“边树边创、以树促创、创树结合”的思路和“在开展活动中催生典型、在攻坚实践中锻造典型、在日常工作中培植典型”的方法，精选一批带动效应强的先进基层党组织和优秀共产党员，用身边事教育身边人，让先和优看得见、够得着，可亲、可学、可比，使先优标准具体化、形象化。目前，已涌现出“全国帮扶中心工作先进集体”县总工会、“中国最美供电所”的高陂供电所（全省仅2家）、省先进基层党组织金砂乡五坑村支部、福建省农村青年创业致富带头人林伟雄、长期默默坚守边远岗位的全国优秀气象预报员温显罡、扎根山区献身教育事业的全国模范教师陈文明等先进典型。

二、存在问题

在新形势下，党中央对创先争优活动提出了更高的要求，创先争优活动也正面临着许多新问题、新情况、新挑战。具体表现在以下几方面：

1、思想认识“片面化”。个别党员认为创先争优活动是一种单项活动，是走过场，对待党组织开展的创先争优活动消极应付，没有从思想上充分认识开展创先争优的精神实质和重要意义，就更谈不上落实到行动上，很难起到先锋模范带头作用。还有部分人认为，创先争优活动是党内教育实践活动，是在党内进行的活动，与群众无关，所以导致群众参与创先争优活动的积极性不高，活动容易流于形式。

2、与本职工作“脱节化”。一是在新形势下深入开展创先争优活动中，有些部门就活动而活动，只搞形式主义走过场，活动每一步都走到位了，但是没有与实际工作挂钩，不能把具体的实际工作与创先争优活动很好地结合起来，活动空洞乏力，实践特色不明显。二是开展创先争优活动的方式还是老老套套，读读文件，念念报纸，流于说教，脱离实际、脱离群众，不能促进工作的发展，活动没有生命力。

3、工作作风“表面化”。当前，处于改革发展的重要时期，能否紧紧抓住发展机遇、坚持科学发展是对基层党组织和广大党员的直接考验。可是，有的基层组织缺乏创新，不能满足新的复杂形势需要，导致有的基层党员参与活动的积极性不高。有的党员干部欠缺深入一线调查研究，对具体问题、帮助解决实际困难深入了解不够，对当前热点、难点问题的调研力度较为欠缺；有的思想不够解放，思路不开阔，难以推动科学发展；有的大局意识不强，片面强调部门利益，一定程度上削弱了整体功能发挥；有的工作重点不够突出，没有把心思和精力放在发展这个第一要务上；有的因循守旧，创造性开展工作能力弱，在立足实际促进经济发展方式转变上动脑筋不够。

4、活动过程“程式化”。大多领导干部没有充分认识到创先争优活动是一项系统工程，把创先争优活动这一经常性的工作当作了集中性、阶段性、运动性主题教育，走走过场，摆摆阵势，热热闹闹一阵风，没有一以贯之地把创先争优活动当作全面推进各项工作的长效机制和载体来抓，没 有一个总体的、长期的规划和部署。

二、2012年工作思路

根据党的十七届六中全会决定，党的十八大将于2012年下半年底召开，按中共中央对创先争优活动的整体部署，为进一步巩固提高创先争优活动成果，结合2012年工作实际，拟定工作思路如下：

1、在思想上更加重视，进一步浓厚创争氛围。进一步重视抓活动、抓领导、抓推进、抓提升，不断掀起创先争优活动高潮。具体工作中，注重抓结合，确保活动始终与中心任务和经常性工作紧密结合。注重抓节奏，确保活动有力有序持续推进。注重抓节点，春节前后，要扎实做好送温暖、解民忧、促和谐、维稳工作；要安排组织好春节期间的文体活动，丰富群众的文体生活。认真组织2012年度公开承诺工作；全国“两会”前后深入开展形势政策教育，增强广大党员服务科学发展、加快转变经济发展方式的主动性和创造性；“七一”期间广泛开展表彰先进、典型宣传、党性教育等庆祝建党91周年活动；年中和年底做好领导点评工作、群众评议、民主评议、下基层大走访工作。

2、继续抓好窗口单位和服务行业“为民服务，创先争优”活动。通过载体设计的优化和主题活动的组织，带动广大党员职工踊跃参加，增加创先争优活动的广泛性。结合党员示范岗、党员志愿服务等活动，突出抓好窗口单位的创先争优活动，促进窗口单位改进工作作风，提升服务质量，让群众切实感受到创先争优活动带来的变化和好处。主要抓好 三大类，一是行政服务中心等各级机关和行政事业单位中直接服务群众的工作窗口，二是电力通讯等各类与社会公众联系密切、直接服务群众的部门单位，三是乡、村党员服务中心（站）等各类基层服务组织。继续抓好“五亮五比五评”活动，积极争创一流部门、一流队伍、一流服务、一流业绩、一流形象。

3、继续在全县各级党政机关和干部中开展“城乡共建，创先争优”活动。贯彻落实中央创先争优活动领导小组进一步推动各级党政机关和干部深入基层为民服务的精神，以“组织共建创先进，党员牵手争优秀”为主题，以（基层组织共建、基础设施共建、困难群众共帮、社会矛盾共解、发展思路共谋、文明新风共树等“六共”为载体，以由全面推开向深入推进转变、由临时性帮扶向经常性帮扶转变、由“输血”帮扶向“造血”帮扶转变、由“单向帮扶”向“双向受益”转变、由“过程管理”向“目标管理”转变等“五个转变”为抓手，不断推动城乡党建互动互帮互助机制，构建城乡统筹的基层党建新格局。

4、开展“干群心连心，党群一家亲”主题实践活动。以“五个一”（一表明责、一牌公示、一卡便民、一账知情、一簿记录）为抓手，细化和量化乡镇干部挂村联户责任，促使乡镇干部多下村、常入户，对自己所联户做到认得门、熟悉人、攀上亲。建立相应的监督考评机制和激励约束机制，让干部能倾听群众呼声，反映群众愿望，关心群众疾苦，把群众放心上、视群众为亲人，切实做到权为民所用、情为民 所系、利为民所谋，激励广大乡镇干部在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中创先争优、建功立业，加快推进海西生态型工贸旅游强县建设。

5、继续抓好活动开展中的阶段性工作。围绕向党的十八大献礼，重点抓好三项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我县开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统分析，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

第二篇：永兴县教育局创先办2011年工作总结

永兴县教育局创先办2011年工作总结

一、扎扎实实，创先争优常规工作重落实

公开承诺，跟踪践诺。2011年3月，县教育系统干部、党员、非党教职工均进行了公开承诺，使广大教职工全员参与到了创先争优活动中去。公开承诺时要求党员干部和非党教师在服务师生、教育教学、维护稳定，发挥模范作用等方面，立足于本职工作，确定承诺事项，自定承诺目标。对承诺事项及时跟踪督查，进行销号管理，践诺一个，销号一个，努力营造“有诺必践、践诺必果”的浓厚氛围。局领导与联系学校的股室领导及创先办工作人员，经常利用下乡检查工作，开展责任督学的机会，对党员干部及非党教职工的践诺情况进行跟踪检查，践诺不好的，督促整改，创作条件，限期整改到位。

上评下议，反思整改。7月1日，局党组下发了《2011年县教育系统开展创先争优活动领导点评工作实施方案》与《2011年县教育系统开展创先争优活动群众评议工作实施方案》两个实施方案，局机关与学校各个党组织也制定了相应的上评下议实施方案，按照方案要求，局机关和学校党组织均在在7月上旬完成了上评下议工作。同时，对上半年的创先争优活动进行了反思整改，为开展好下半年创先争优工作打下基础。

深入基层，督查指导。教育系统创先争优领导小组班子成员，经常下到所联系的学校，对基层学校开展创先争优活动进行调研指导。他们进学校，访师生，听取广大基层党员和教师对本单位 1

开展创先活动的建议，指导学校把创先争优工作与各项中心工作紧密结合起来，把创先争优工作于教育教学实际工作结合起来，力求实效。

学习先进，典型频出。开展学习杨善洲和马恭志同志活动，以先进为榜样，赶比帮学，服务基层、服务群众、服务师生已蔚然成风，涌现了一大批先进典型。在“五好基层党组织”、“我身边的优秀共产党员”推荐活动中，收到推荐材料130余份。党建90周年与教师节之际，市县表彰的优秀党员，教师节表彰的先进教师基本上从这些人中产生。初步统计，朝阳实验小学获得市先进党组织称号，获市、县级优秀党员11人（含被乡镇同时推荐人员），推荐的“我身边的优秀共产党员”大部分在教师节被县人民政府表彰。

二、机关示范，学校跟进，创先争优工作全面推进

2011年，县教育系统创先争优工作得到了全面推进，“机关示范，学校跟进”的特色鲜明。

机关示范带动。局机关建立了创先争优制度，以制度保证了机关创先争优工作的正常开展。年初，机关工作人员结合本职工作进行公开承诺，承诺的兑现情况与完成效果实行季度评比通报制度。对工作突出的股室与个人，进行点事点名表扬，工作特别突出的股室评为季度“红旗股室”，工作突出的个人评委季度“标兵”，颁发奖金，对工作不力的给予点事点名通报批评，并处以罚款。至三季度，评为红旗股室的有6个、评为标兵的有9人，点事点名表扬30多人，点事点名批评并罚款的近10人。机关创先争优活动找到了群众意愿的“共振点”，奖罚分明找到了机关的“兴奋点”，季度评比通报找到了活动的“保障点”，三点融合”，激活了机关创先争优上台阶。机关作风大为改变，工作效率大幅提高，机关效能建设取得了初步成果，在系统起到了模范带头作用。

学校全面跟进。在局机关的示范带动下，基层学校创先争优工作面貌一新，学校广大党员教职工立足岗位“亮标准、亮身份、亮承诺”，认真践诺，相互督诺。随着“学习马恭志，扬善洲，服务于民，创先争优”活动的开展，“比教学，正当业务标兵；比育人，争当师德模范”在学校蔚然成风，工作积极性空前高涨，教学质量大幅上升。涌现了许多先进典型，通过群众推荐，一大批先进党员和优秀教师在庆祝党建90周年与庆祝第27年教师节活动际受到表彰，深化了创先争优氛围，系统的创先争优工作得到了全面推进。

创先争优理论调研成果喜人。局机关《“三点融合”，激活创先争优上台阶》的经验与做法，在《中央创先争优网》上登载推介。《创先争优，助推永兴教育全面均衡发展》在湖南在线《创先争优》头版发表，《求真务实，抓好学校创先争优工作》在《第二届全国基层党建创新案例征集》与《湖南在线》发表，《永兴县村级小学存在的问题与对策》被县政协采用。

二、创先争优，助推教育工作上台阶

加大投入，改善办学条件。今年全县共投资2700万元，创建义务教育合格学校12所，投入资金2253万元，实施校安工程改造项目25个，改扩建、新建和维修改造校舍面积共71489平方米，添置教学仪器4253件。投入800万元，重点用于城区义

务教育扩容。积极化解教育负债，消除农村义务教育“普九”债务和其他债务8835.5万元。民间投入近3000万元，兴办了106所民办幼儿园，目前有在园幼儿19000余人，占全县幼儿园总数和在园幼儿数的比例分别约为92%和90%。

强化管理，提高教育质量。出台了《永兴县教育局关于全面提高教育教学质量的决定》，并把教学业绩与师德师风考核、教师绩效工资、干部任用等挂钩。今年高考，我县一中二本以上上线率居全市第三位，促成了全市高中教学经验交流现场会在永兴一中召开。义务教育阶段教育质量也提高明显，如初中毕业学业水平考试，今年全县一次性全科合格率比去年提高5个百分点；七年级质量监测，今年全市平均成绩比去年提高了20分，我县平均提高了30分。建立督学责任区制度和教育局机关干部联系村小制度，督促学校狠抓教育教学质量，帮助学校解决一些实际困难。聘请30名教学经验丰富、教学业绩突出的教师，组建了兼职教研员队伍，积极开展教研教改，送教下乡等活动，督导各校正常开展各种校本教研工作，教研教改活动成效明显。教师参加国家、省、市教研论文评比、教学比武等活动，荣获国家级奖项3人次，省级奖项56人次，市级奖项100余人次。

改革创新，优化队伍建设。开展了义务教育阶段学校副股级干部竞聘工作，全县义务教育阶段学校副股级干部职数由178个精简至123个，减少职数55个，人浮于事大力改观。从正股级后备干部中新提拔任用了10名校长，选人用人新机制初步形成。今年招聘特岗教师94名，为永兴职中招聘紧缺专业教师3名，特岗教师大部分安排到了农村边远薄弱学校，充实了农村学校的教学力量。县城区新进教师坚持“凡进必考”原则，今年下期，从全县在编在岗教师中，为城区学校公开招考了50名教师到城区缺编学校任教，组织了182名教师到缺编学校进行支教，基本保证了城乡学校教育教学工作需要。培养农村小学及幼儿园教师近59名，储备队伍的后备力量。积极组织教师参加各级各类师训活动，全县组织教师参加省、市、县级各类培训近1887人次，促进了广大教师专业成长。在系统内选拔了30名德才兼备、教学业绩突出的教师作为正股级后备干部，予以重点培养，学校干部队伍建设梯队化、科学化。狠抓师德师风建设，查处了3名从事有偿家教家养的在职教师，初步遏制了在职教师有偿家教家养风气。严肃查处教师“吃空饷”行为，一名校长因隐瞒吃空饷被撤职。

防控结合，打造平安校园。制定颁发了《永兴县校车管理办法》、《永兴县中小学校（幼儿园）专职保安管理办法》，实施效果良好。高度重视安全隐患排查工作，各校每周组织排查一次以上，并建有排查、整改台账。局机关对各级各类学校每月至少开展一次大排查活动，对安全隐患及时督办整改。扎实开展安全警示教育活动，督促各校按要求开足开好安全教育课，举办各类安全知识讲座，有条件的学校、幼儿园每年至少开展一次安全应急演练。

结对帮扶，帮困助学暖人心。根据《教育局机关党员服务基层结对帮扶工作计划》，落实2011年机关党员服务基层结对帮扶人员及对象名单，对双联单位县教育印刷厂与洋塘乡大泉村的困难党员职工与村民进行结对帮扶，投入帮扶资金3万元。为洋塘

乡大泉村引入饮水、养殖工程各一项。今年6月，资助了200名贫困大学新生，一本50人，每人3000元；二本及以下150人，每人2000元。全县有20个乡镇设立了专项教育基金，基金总量达到450余万元。全县首家村级专项教育基金——柏林镇龙王市村、长乐村、金盆村三家村级专项教育基金正式成立，募集资金近50万元，为改善农村办学条件，奖励优秀师生，扶助贫困学子，走出了一条新的希望之路。

2012年主要工作思路

一．开展建党91周年、十八大召开大型庆典活动

2012年“七一”前夕，召开教育系统建党91周年庆祝大会，隆重表彰在创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，掀起创先争优新高潮。2012年上半年，各基层党组织要围绕“向党的十八大献礼”这一主题，结合实际地开展重温入党誓词、讴歌党的功绩、发扬革命传统、传承先模精神、立足本职岗位、争创一流业绩等教育活动，把创先争优推向深入。

二、抓好“回头看”工作，做好整改提高工作

全面反思三年来的创先争优工作，查找薄弱环节，提出整改意见，制定整改办法，全面落实各项创先争优工作，巩固创先争优所取得的成果。总结创先争优工作经验，搜集整理创先争优理论调研成果，向市县创先办推荐。

三、做好创先争优先进集体与个人评选表彰工作

在创先争优活动全面结束之前，组织局机关和各学校基层党组织，认真推荐一批创先争优工作先进集体和先进个人，由县教育局党组进行表彰奖励。

第三篇：市燃气办2010年工作思路[推荐]

一、工作思路

2010年，市燃气办将以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的各项方针政策和有关会议精神，以燃气安全生产为核心，以天然气安全稳定供应为重点，坚持“服务与管理并重、重在管理”的方针，狠抓行业管理，坚持“两高一优”即高起点、高标准、优服务的管理标准，健全检查监督、考核评价、市场准入退出三个工作机制；着力

实施天然气利用规划编制、汽车加气站扩建、燃气器具安全管理和燃气企业信用评价四个突破；大力抓好法规建设、安全培训、安全宣传、行业信息化管理、应急救援队伍建设等基础性工作，创一流的管理绩效和成果，树立良好的管理形象，全面提升服务品质，推动燃气管理工作再上新台阶，为和谐社会、平安津市建设和全市经济社会又好又快发展作出积极的贡献。

二、工作目标

1、确保全行业安全生产无事故，城区管网建设规范化，液化气供应超千吨，天然气居民用户突破0.7万户，燃气使用普及率城区达85%、乡镇达28%。

2、完成综合服务费征收额××*元。确保征收率不低于50%。

三、工作措施

1、紧紧把握燃气安全这一核心不动摇。燃气行业是我市建设系统安全管理的重点行业。必须牢牢把握安全管理这一核心工作不动摇，以科学发展观统领燃气安全管理工作全局，紧紧围绕这一核心开展工作，克服麻痹思想，牢固树立安全责任重于泰山的意识，依法落实各项安全管理制度，层层落实安全管理责任，全面增强燃气行业从业人员的安全意识和责任意识。各燃气企业要提高依法加强安全管理的自觉性，立足于提前谋划、尽早预防、及时部署抓好安全生产，切实履行法定职责，吸取近几年来一些事故的教训，从监管体制上、工作机制上、管理制度上找差距、找漏洞，不断改进管理方法，完善管理制度，创新工作机制，提高安全管理工作水平。

2、全力抓好天然气供应工作。天然气供应是市委、市政府高度关注的工作，是建设局的工作重点，也是关系全市经济社会协调发展全局的大事，必须下大力气抓好。努力建立天然气稳定供应的长效管理运行机制。一是要做好日常管理工作，积极出谋划策，为领导当好参谋。二是落实省建设厅、常德燃气办的部署和要求，加快申报编制我市燃气发展专业规划，争取早日做好规划成果报批和实施工作；三是研究制定天然气利用的有关政策，加强对天然气供气协议履行情况的监管，严格按签订的协议供用气；四是要进一步加强天然气市场的监管，健全经营许可制度，完善天然气工程建设备案制度，加强天然气工程建设、用户发展和储备站建设审查审批的管理；及时调度协调，科学确定天然气市场的开发时序，根据气源供应情况有计划发展下游供气用户，实现天然气的合理利用和稳定有序发展，逐步建立天然气供应长效管理运行机制。

3、进一步强化检查监督和市场管理工作。明年在行业管理上，将重点抓好制度落实、机制创新，以进一步健全工作机制，理顺管理体制。一是强化完善检查监督机制。在继续抓好“五一”、“十一”、元旦、春节前日常检查工作的基础上，抓好对《条例》贯彻落实情况的督查，排查安全隐患，保障燃气安全。进一步完善检查监督机制，加大行政执法力度，大力开展燃气市场清理整顿，查处违法建设经营的行为，规范燃气工程建设和市场秩序。进一步和市直有关部门沟通，完善联合检查监督工作机制，会同安监、工商、消防等部门，强化安全检查，加强市场监管。二是深化安全管理考核评价机制。为督促燃气企业进一步提高服务质量和信用水平，明年将加强对燃气企业社会信誉及安全生产考核评价，运用竞争激励机制，组织开展燃气行业诚信企业创建活动，搞好燃气行业先进个人和先进单位创建及评选活动，提高安全生产和服务水平。三是进一步健全市场准入和退出机制。按照《条例》的有关规定，完善市场准入退出机制。重点抓好天然气市场的准入，大力开展液化石油气市场清理，争取用1～2年的时间，将液化石油气站点规范，未经许可和不达标的坚决予以取缔；加强与工商部门衔接并研究制定规范燃气市场监管的意见，建立联动工作机制，共同搞好市场的清理和监管。四是进一步抓好燃气工程建设的质量安全监管。燃气工程质量是燃气安全的重要保障，常德燃气办通知要求进一步加强对燃气工程的安全监管，我们将抓紧建立质量安全监管制度，依法规范并加强燃气工程的监管，完善燃气工程审查审批制度，建立健全工程施工许可、竣工验收备案制度，实施全过程的质量安全监管，确保施工质量和安全。五是进一步加强燃气器具安全管理。组织开展燃气器具市场检查和市场清理，规范燃气器具销售市场；加大燃气器具气源适配性检测工作力度，实行检测结果上网发布，进一步规范燃气器具目录管理；加强燃气器具安装维修企

第四篇：(上报县创先办)伽师县教育系统近期开展创先争优活动总结

伽师县教育系统近期开展创先争优活动

总 结

为进一步做好我系统2011年创先争优活动，我们根据自治区创先争优活动经验交流会上韩勇副书记的讲话精神和《关于在全县教育系统开展创先争优活动实施方案》的有关要求，有计划、有步骤的扎实推进我县教育系统创先争优活动，现将近期我系统创先争优活动开展情况汇报如下：

一、明确中心，扎实推进

今年，教育系统将着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层党组织在实践中建功立业，为扎实推进德化教育改革与发展提供强大的动力。

二、主要活动完成情况

1、根据地区教育工委《关于在全区教育系统创先争优活动中认真做好领导点评工作的通知》中的相关要求，我系统积极认真做好了领导点评相关工作，分层次、分阶段对学校党组织、党员领导干部、普通党员进行点评。此次共有31个基层党组织、近1100名党员被点评。在开展点评工作过程中，我们首先要求各学校对各自在上阶段开展创先争优工作过程中所做的工作、取得的成效、存在的问题进行认真总结，总结出好的经验，并对不足及问题进行原因分析，形成详细的书面材料存档。自我总结工作结束后，我们按照点评 1 工作分工，严格按照点评工作环节开展活动。通过领导和一般干部面对面的交流，自我剖析，广泛听取群众意见和建议，拉近领导和干部群众的距离，进一步认识到自身存在的问题和不足，切实体现出了此次工作的成效。最后由各点评组对在点评工作过程中发现的问题、收集到的好的意见和建议进行详细汇总。

2、积极做好了创先争优党员公开承诺“回头看” 及领导点评工作。

根据上级领导部门的统一部署和要求，我系统对照伽创争办﹝2011﹞22号文件精神，3月底在教育局四楼会议室认真组织开展了创先争优党员公开承诺“回头看”及领导点评活动。按照文件要求，32名党员对2010年10月的公开承诺开展自查，认真查找、逐条分析，每位党员发现了3-5条不等的薄弱环节。通过查找，理清了思路、明确了任务。认真查找、逐条分析，理清了思路、明确了任务，确保活动扎实有效开展。

领导点评，找准差距。教育局领导对部分党员进行了点评，通过领导点评，使广大党员正确把握开展创先争优活动的总体要求和目标方向、努力找准自身存在的差距和问题、切实对照所作的承诺扎实工作，更好地发挥党员先锋模范作用，推动创先争优活动深入、有序、健康开展。

教育局机关此次党员公开承诺“回头看”活动在教育系 2 统内引起了比较好的反响。随后，在各学校基层党组织中也开展了党员公开承诺“回头看”活动。每位党员教职工对照自己的公开承诺书进行了自查，通过查漏补缺，听取建议，改正自己的不足，确保在今后的教学中有更高的效率。

此次党员公开承诺“回头看”是对创先争优活动的进一步完善提高。活动对开展创先争优活动以来所取得的成就和存在的问题，进行了完善。对于如何有效结合实际开展创先活动进行讨论，通过讨论使全体干部对创先争优活动的意义再学习、再领会，促进了活动的协调、全面推进。

3、“回头看”，再承诺。

在公开承诺“回头看”后，全体党员签订了《2011年创先争优党员公开承诺书》，再一次进行了公开承诺。承诺书签订后，教育局创先争优办公室将本次的承诺书及时进行了公示，接受群众监督。

4、组织召开创先争优工作经验交流会。4月1日，教育工委组织召开了教育系统创先争优工作经验交流会，教育局机关领导及30多所学校党支部书记、校长、党员代表参加了此次经验交流会，会议总结了近期创先争优工作进展情况，并听取活动开展的较好的第二双语中心幼儿园、县双语小学、夏普吐勒乡中学等6所学校的经验交流汇报。通过经验交流会，进一步提升各学校对创先争优工作的认识，并积 3 极汲取先进学校的经验，使各学校创先争优工作的开展有了更大的进步。

三、下一阶段主要工作计划

下一阶段我系统将重点做好以下几项工作：

1、教育系统将开展一次关于创先争优活动的评议；

2、围绕庆祝建党90周年，结合伽师县教育系统实际，开展多种形式的庆“七一”活动；

3、对创先争优活动情况进行评比表彰。结合第27个教师节，开展评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等爱岗敬业、甘于奉献、立德树人的优秀教师，并进行表彰。结合建国62周年国庆及创先争优活动，在各中小学校开展爱国主义思想教育活动，举办建国以来伽师教育发展成就展。局机关创先争优活动领导小组办公室将对在创先争优活动当中有典型经验做法的学校进行观摩，并对在创先争优活动当中涌现出的党员先锋进行表彰奖励。

以上即为我系统近期开展创先争优活动及下阶段重点工作的汇报。

伽师县教育系统创先争优办 二〇一一年四月十五日

第五篇：2008年教务办工作总结上报

中共普洱市委党校2008

教务办公室工作总结

教务办公室是学校教学综合管理机构，负责全校教学、教务组织管理工作，是直接为教师服务的部门。一年来，在校党委高度重视和指导下，在其他各科室的密切配合下，教务办全体人员团结一致,努力工作，顺利完成了各项任务。现将一年的工作总结如下：

一、开拓创新，努力做好主体班教学管理工作

加强干部教育培训是一项事关全局、事关长远的社会性系统工程。加强干部教育培训力度开展大规模干部培训轮训工作，是党的事业继往开来，与时俱进的战略任务。党校是教育培训各级党政领导干部的主阵地和主渠道，在采用集中培训方式提高领导干部素质方面，具有不可替代的重要作用。党校主体班教学，关系到干部素质和执政能力的提高，关系到党的建设新的伟大工程的落实，关系到全面小康社会的建设，意义十分重大。2008年的主体班教学，在校党委的正确领导下，通过全校教职工的共同努力，圆满完成了各项培训轮训任务，取得了一定的经验和成绩，主要体现在以下几方面：

（一）领导重视，精心组织

领导重视是做好主体班教学的前提条件。校党委始终把主体班教学作为学校的中心任务和工作重点。为做好今年的干部轮训 培训工作，校领导从去年12月初开始就着手准备今年的干部轮训培训工作，并多次与市委组织部、市人事局沟通和研究，拟定《2008年普洱市干部轮训、培训计划》，最后报请市委批准后制定了《2008年普洱市干部轮训、培训计划》。在干部轮训、培训计划中对今年的主体班教学组织形式、教学目的、教学内容作了明确的要求和说明。在县处级干部培训班开班之际，先后有原市委常委、组织部部长郭红波同志，市委常委、统战部部长伍中华同志先后莅临开班动员，并为培训班学员作开班动员和专题辅导，体现了市委对干部教育培训工作的重视。

由于校领导的高度重视以及全体教职工的共同努力，2008年，我校的主体班教学工作取得了较好的成绩。主要体现在，第一，按《2008年普洱市干部轮训培训计划》安排轮训培训人员共1086人。其中，举办了新任县处级领导干部培训班1期，培训干部110人；县处级领导干部轮训班2期，轮训干部143人；乡科级领导干部轮训、培训班5期，轮训、培训干部478人，在乡科级领导干部轮训班中有3个班次联合市国土资源局开展国土资源法律知识教育培训，培训乡（镇）领导304人；少数民族干部培训班1期，培训干部79人；高级专业技术人员理论学习班1期，培训专业技术人员75人；企业管理人员培训班1期，培训人员68人；组织委员（干事）统战委员培训班1期，培训人员133人。第二，举办2007年普洱市新录用公务员初任培训班2期，共培训人员508人。第三，根据市委的安排和部署，我 校临时培训领导干部1253人，其中，举办“普洱市深入学习贯彻科学发展观，做好新形势下的群众工作专题研讨班”1期，培训人员355人；举办普洱市“学习贯彻党的十七届三中全会精神”乡镇领导干部培训班2期，培训人员898人。第四，联合市委统战分别举办1期普洱市党外领导干部培训班和1期普洱市乡（镇）领导宗教管理知识培训班，共培训人员200人。以上各类班次共培训轮训人员3047人次。通过举办各种培训轮训班，充分发挥了党校培训轮训干部主阵地、主渠道作用，进一步提高了全市领导干部的理论水平、增强执政能力和党性修养，为建设小康社会，构建和谐普洱起到了重要作用。

（二）加强师资队伍建设，提高教学质量。围绕校党委提出的“整顿作风、提高素质、适应转变、争创一流”的办学理念，我校积极探索干部培训轮训的新思路，力求干部教育培训工作适应普洱市经济社会发展的需要。

1、转变观念，牢固树立创新意识，开拓新思路。我们认真学习贯彻《干部教育培训工作条例》和《中国共产党党校工作条例》，力求干部教育培训工作由素质教育向素质与能力教育相结合方向转变，不断更新培训理念，拓宽培训视野，改进教学方式与手段，使主体班的培训工作展现出新的生机与活力。

2、继续坚持和完善主体班课程讲授竞聘上岗制。从2004年开始，我校实行了主体班课程讲授竞聘上岗。数年的实践证明，通过专题竟讲，提高了教师的讲授水平，丰富了教学方法，涌现 了一批新的优秀骨干教师。为进一步提高主体班的教学质量，今年，我校继续坚持主体班专题竞讲制。一是广泛征集各科室教师的意见；二是由校学术委员会根据教师提交的专题综合研究决定后张榜公示确定的专题；三是教师根据公示专题报名，学校统一安排竞讲，根据教师竞讲情况，由校学术委员会采用百分制专项综合打分，由此确定专题任课教师。在专题竟讲中，还邀请县级党校有关人员参加旁听，从而增加了教师的竞讲压力，同时也极大地调动了广大教师的积极性，有效地提高了专题授课的水平和质量。

3、加大师资队伍的培训。今年党校共选派教师16人次到北京大学、省委党校参加师资培训。还有10位教师参加在职研究生学习，其中4人为硕士研究生。

4、聘请党政领导、企业管理者和专家学者到主体班上课，使学员能在理论上深入了解新知识、新信息。在今年的主体班教学中，除了市委领导为每一期县处级领导干部轮训培训班作专题辅导外，校外人员走入党校课堂为主体班授课达31人次，涉及行业有政治理论、企业管理、民族宗教、统战工作、健康知识、音乐鉴赏等等，这些人员的进入，不仅丰富了党校的讲堂，而且也拓展了主体班教学的知识面。

（三）拓宽主体班办学思路，加大办学力度。我校在主体班教学中，除了常规的培训班外，我们第一次举办高级专业技术人员理论学习班，加强高级专业技术人员的政治理论素养，使他们 更好的为社会主义的现代化建设服务；第一次与高校、企业联合举办公务员考前辅导、公务员面试辅导和事业单位考前辅导班。今年，我校与云南大学、普洱五车文化传播中心联合举办了3期公务员考前辅导班，培训考生共651人次；1期事业单位考前辅导班，培训考生共333人；1期公务员面试辅导班，培训考生共220人。以上辅导班共辅导各类考生1204人次。通过举办各类班次，不仅为学校增加了创收，拓宽了主体班的办学渠道，同时也提高了我校的社会影响力。

（四）探索改革教学模式，增强干部教育的科学性。为增强干部教育的科学性，我校在今年的主体班教学中，除了严格要求任课教师必须使用多媒体教学外，我们还尝试了破冰训练和案例式教学等新的教学模式。破冰训练不仅为促进学员相互了解提供了平台，而且也培养了学员的团队精神和协作能力；案例式教学强调双向互动，共同讨论、共同研究、共同解决问题。新的教学模式的引入，不仅为我校主体班的教学注入了新的活力，而且更重要的是增强了干部教育的科学性。另外，在教学中我们采取研究式教学的方式，较好地坚持了教学相长、学学相长。在培训教学中，我们充分发挥学员主体作用，教师的主导作用，面对一些重大的理论与实践问题，教师与学员充分发挥各自优势，共同研讨，实现教学相长；同时我们采取小组讨论、大会交流等形式配合教学，让学员相互切磋、集思广益，共同提高。这种研究式教学，形成畅所欲言的氛围和民主讨论的风气，在推动教学相长中 实现了学学相长。

（五）重视硬件建设，为主体班教学的正常开展提供了保障。我校尽管经费不充足。但是，在涉及到主体班教学基础设施建设经费的问题上，校党委及校领导毫不犹豫，今年，在主体班教学基础设施建设中，比去年增加了近1万元的投入，从而保证了主体班的教学设备适应教学的需要。

（六）加强班级管理，不断提高管理水平。管理是质量的保证，没有行之有效的管理机制，就不可能有高质量的干部培训轮训效果。因此，我校在干部教育培训中，不断创新管理制度，取得了一些成效：

一是在全体教职工队伍中统一思想，树立党校工作以短期培训轮训为主的意识，全力为培训轮训班做好服务工作。二是选派党性强、讲原则、具有一定组织管理经验的教师或教务、组织、科研等科室管理经验比较丰富的人员担任班主任，负责主体班组织管理工作。

三是制定培训轮训学习、生活纪律要求，强调无论什么级别的学员，进党校学习都是普通学员，必须自觉遵守校纪校规，绝不允许任何“特殊”和“例外”，上课期间由班主任严格考勤。四是上课座位实行桌牌，加强了对学员的课堂纪律管理。五是建立完善干部教育培训学籍登记表，记录所学内容，成绩及考勤情况，按干部权限提交组织人事部门归档。六是学习结束成绩合格者，颁发“干部理论学习证书”。总之，干部培训工作是一项事关全局的战略性、基础性工作，只有认真抓好这项工作，才能为我市社会、经济发展奠定坚实的基础。我们必须以创新精神不断探索干部教育规律，不断改进教学模式和教学手段，确保各项培训任务达到预期的目标。

二、总结经验，开拓创新，努力做好后过渡期函授学历教育管理工作

函授学历教育曾是在职党政干部提高文化水平和思想政治素质的有效途径之一。但随着在职党政干部学历层次的提高，函授生源不断萎缩，党校函授学历教育已经进入了收尾阶段。2008年，我校共有省委党校研究生144人；中函、省函本专科生2863人，其中，2008年招生564人（本科359人，大专205人），毕业800人（本科毕业615人，大专毕业185人）；对外经济贸易大学远程教育学院学员19人。当前在册总人数为2226人。2008年是我校最后一次招收党校类本专科生，也是党校函授学历教育进入后过渡阶段的关键年,为做好后过渡期函授教育管理工作,我校认真贯彻落实省委党校函授学院有关加强党校学历教育管理工作的指示，以强化学籍管理，严肃考纪考风为契入点，继续加强函授学历教育后过渡期的教学管理工作。现将函授教学管理工作如下分析和总结：

（一）教学管理取得的经验

1、重宣传，精心组织函授学历教育招生工作

今年的招生工作，我校根据省委党校函授学院的招生政策规定，立足当地，认真分析本市生源情况，扩大招生宣传力度。一是与市委组织部联合下发招生文件。二是利用普洱电视台、普洱日报和茶城信息网发布招生广告，形成覆盖面广、渗透力强的招 生宣传态势。三是实行有效的招生奖励政策。对于学校教职工只要是在学校招生工作中起到介绍、宣传和引导作用，按照所介绍的考生人数适当给予奖励。四是选派部分经验丰富的教师深入各县（区）宣传指导招生工作。今年是我校第二年开班省委党校研究生普洱教学班，由于研究生办学层次高，要求严格，工学矛盾突出，因此，尽管今年招生规模小，但招生工作难度非常大。为了让研究生班能够顺利举办，校党委决定选派有经验的教师深入各县（区）宣传指导招生工作，并在市、县组织部门的支持下完成了今年的招生任务。2008年，我校实现研究生报考人数97人，录取73人，最后注册60人；省委党校函授学院本专科生报考人数668人，录取640人，最后注册564人。另外，我们还尝试了与国民教育联合办学的渠道。在今年的招生工作中，我校与对外经济贸易大学远程教育学院、云南大学成人教育学院、云南省广播电视大学联合招生，但由于生源有限，而且缺乏国民教育的招生经验，因此，经过多方努力，开办了对外经济贸易大学远程教育学院普洱保险班，注册人数19人。云南大学成人教育学院汉语言文学专业（专升本）普洱教学班录取15人，由于录取人数少，办学成本高，经过协商，我校不在开班此班，所录取人员由云南大学收回。与国民教育联合办学招生工作，尽管不算成功，但这是我校第一次尝试与多所国民大学联合办学，为我们积累了一定的经验。总的来说，今年的函授招生工作方法得当，措施得力，在函授生源急剧下滑的形势下，我校依然圆满完成了今年的招生工作任务。当前，新颁布的《党校工作条例》中已经不在把党校学历教育纳入党校工作，今后我校不在举办党校类函授学历教育，因此，今年是最后一次招生党校类本专科生，同时也为近20年的党校学历教育招生工作划上了圆满的句号。

2、重管理，始终把“质量就是生命”作为办学理念 我校认真贯彻省委党校省行政学院函授学院的办学指导思想和办学方针，始终坚持把严格的组织管理作为保证函授学历教育质量的关键。今年，我们依然以“从严治学”的方针开展各项函授教学管理工作：一是严把招生、录取关。坚持一审、二审和复审制度，正确处理好社会效益和经济效益的关系。二是坚持任课教师资格选聘制度，保证教学质量。在教师的选聘和班主任的任命工作中按照德才兼备的原则，从实际出发，既看职称又不唯职称，既看重教学水平，又看重工作责任心，确保教学和教学管理的质量。三是端正考风，严肃考纪，有效地维护了党校学历形象。从严治考是促使学员认真学习、保证办学质量的重要环节，我们按照《考务工作规程》要求，坚持试卷双人保管。四是严把毕业论文答辩关。在毕业论文写作辅导、指导教师的安排、毕业论文答辩会等方面严格按《毕业论文工作规程》办事，以保证毕业论文的质量和答辩的质量。五是加强学员网络学籍学分管理。在网络管理中，我们从课程班的设臵开始，无论是学员选课还是网上登分，我们都打印出操作结果，要求班主任认真校对。尽量避免少数差错或不出差错。

（二）函授学历教育存在的问题和困难

1、面授率低是当前我校函授教育面临的最大问题。目前，在我校函授面授教育中，通常好的班级只有50％的到课率，一般的班级连20％都不到，甚至出现无法开课的情况。究其原因主要有三个方面：一是学员本身“混文凭”思想严重；二是国民教育系列函授招生规模扩大，各校都在争抢生源，为了保证生源，从而造成管理比较松懈，而我们党校，同样也考虑到稳定生源等因素，因此，在面授管理中很难做到严格管理；三是学员工学矛 盾突出，难以安排时间定期参加面授。

2、生源流失大。鉴于目前办学竞争的压力，招生难、争生源的问题较为突出，导致党校函授的招生难度增大，学生来源减少，学员中途退学的情况时有发生，这使我们的办学成本增大，也给函授管理带来一定的困难。

3、由于每学期省委党校函授学院都要求在学期开学时上报注册学员人数统计，因此每学期开学时，在学员还未完全注册完毕时就得将注册人数统计上报，这样做的结果往往造成人数统计的不准确，注册结束时本学期流失学员的学费还需要各个学区承担，给我校造成一定的经济压力和困难。

4、教学中对党性教育科目的重视程度不够。按党校姓党的性质，党校函授教育中应该加强对学员的党性修养教育，然而，省委党校函授学院在教学计划中，对党校锻炼课程开设重视不够，党性课往往只是安排学员写心得体会，没有讲座，没有检查，更没有总结。因此，对党校函授学院起不到增强党校修养的作用。

三、教材及材料管理更加严格

教材及材料管理是一件十分繁琐的工作，需要工作人员细致认真的工作，才能避免少出差错或者不出差错。由于往年在教材和材料管理中总会出现一些不必要的差错，因此，今年我们更加重视教材及材料发放管理工作，教材及材料管理安排专人负责，进行严格的出入登记制度，并按谁经手谁出错谁负责的原则，大大增强了工作人员的责任心，同时也减少了管理中不必要的差错。

四、加强教学档案管理，提升服务整体功能

档案管理是党校教育工作的重要组成部分，也是党校教育工作者的重要职责，档案反映党校教学和管理活动的真实历史记 录。教务办公室的档案管理主要涉及到函授教学管理档案、主体班教学管理档案、校办发文以及其他与教学有关的文件。为了规范教学档案管理，使教学档案管理有条有序的进行，今年，我科室安排了细致认真、责任心强的工作人员负责档案收集、分类、归档管理工作。做到每项函授教学管理活动、每个主体班次所涉及的教学管理材料、校办的每次发文、每一份传送到教务办公室与教学有关的文件都能按时归档，定期整理，分柜存放，方便查找。

五、自身的建设

（一）有计划的组织了全科室人员的政治理论学习和思想道德教育，提高了政治素养。

（二）积极参加学校安排的学习和支部学习，并在科室内部定期组织学习，提高了理论素养。

（三）在科室内不断加强党性修养和作风建设。一年来，教务办公室全体人员都表现出了良好精神状态和工作风貌，都能本着搞好工作，实现良好的服务和管理目标这一前提，面对教学组织管理服务中的问题，大家积极出主义、想办法；需要加班时，都能服从安排，默默地在自己的工作岗位上作奉献。

六、下一步的工作

为响应校党委提出的“整顿作风、提高素质、适应转变、争创一流”的目标，也为了把教学管理工作提高到一个新水平，今后，我们将从以下几个方面开展工作：

（一）转变观念，改进工作方式，做好主体班教学管理工作。我们将严格按照校党委的要求，转变观念，加强作风建设，改进工作方式，并根据主体班教学的特点，认真分析，认真研究，认真总结，归纳出行之有效的主体班教学管理机制，进一步做好主 体班各项教学管理工作，完成各项培训任务。

（二）严格要求，做好后过渡期的函授教育管理工作。虽然党校函授学历教育即将完成历史使命，但在后过渡期的函授学历教育管理工作中，我们不会因为函授学历教育停办而放松管理，相反，我们将严格要求，严格管理，尽量做好函授学历教育的收尾工作，争取圆满完成我校函授学历教育的历史使命。

（三）继续坚持热情优质服务。教务办公室作为一个直接面对教师和学员的窗口，做好服务工作是我们一贯的主张，也是我们一直以来的努力方向之一。今后，我们将继续努力争取为教师和学员提供热情、优质、高效的服务。

总之，在紧张有序的工作中，我们较好地完成了教务办公室的组织管理与服务工作。我们有信心在今后的工作中，更加团结、努力工作，不断创新，奋力拼搏。用优良的工作业绩来回报学校领导和各位老师的信任和支持。

2008年12月9日