南湖小学英语提升工程工作总结

第一篇：南湖小学英语提升工程工作总结

南湖小学英语提升工程工作总结

一、统领课标学习明确学期教学目标

开学之初，我们组织了英语教研组进行了课标的进一步学习，让每一位教师明确了本册课本学习能达到的目标，同时要求每位教师学习教参所列的每个模块的语言知识目标、语言能力目标以及情感态度目标等。改变以往所有单词、词语都要求听写的方式，结合目标教授重点，降低学习难度。

二、结合课题研究 细化预习导航设计

英语组结合学校的区级十二五规划课题研究，在前期预习导航设计的基础上加强了导航设计的分层研究。每个unit的导航都要依据课标和教参整理出学生的预习目标，学生有明确的预习目标，同时预习内容的设计根据学生的不同层次设计了三星预习内容，各星内容难度层次递进，学生根据预习的情况可以获得不同的评分。2015年4月24日，我们邀请了教研室孙主任就预习内容的设计和预习导航在课堂上的使用进行了指导。

三、改变集体备课形式 扎实研讨提高成效

集体备课的开展在我校一直是一个短板，教师人数少，所教年级跨度大以及课时量大都不利于集体备课的开展。于是，我们将原来的集中讨论改成了网路式集体备课。由一名教师授课之后，其他教师在一天内容将本课的优点和缺点进行陈述，授课教师再根据大家的意见形成新的备课教案。

四、开展校内多样活动 丰富英语课外生活

本学期将重点放在了英语话剧的排练上，我们成立了英语话剧团，挑选优秀的英语剧本进行排练，同时鼓励学生外出参加英语风采大赛等活动。在今年学校艺术节活动上，话剧团表演了英语话剧《The Proud Peacock.》

五、鼓励教师走出去 多层次学习成长

在市区各级领导的安排下，我们安排教师分别到峡山区、滨海区等参加了英语骨干教师培训，同时参加了区里“百课荟萃 千人共享”活动，在外出学习的同时也逐渐明确了英语阅读课及故事阅读课的教学策略。

第二篇：2011南湖工作总结

南湖区路政工作总结

2011年，我大队在市路政支队的关心指导下，以科学发展观为统领，以“建设大路网，打造五型路”为目标，以创建服务民生满意站所，服务经济社会转型升级，创新社会管理为契机，紧紧围绕市支队下达全年工作目标任务，依法维护路产路权，团结拼搏，路政管理工作成效明显。回顾和总结大队一年来的成绩和经验，主要体现在以下六个方面：

一、加强执法队伍建设，提升执法队伍综合素质。

注重队伍建设，规范执法行为，是提高行政执法效率，树立路政管理良好的执法形象重要保障，主要抓三方面工作。

1、健全组织机构，明确工作目标。根据全年上级布置的计划要求，大队制定了全年工作计划，将管理目标任务细化到个人，使各项工作真正落到实处。大队领导班子进行了充实，对内外业和路政业务工作进行了细致分工,形成完善的路政管理体系。

2、为了全面提高路政管理执法人员的文化素质和执法水平，促使执法人员正确行使职权、文明执法、公正执法、廉政执法，大队紧抓执法人员的教育不放松，坚持每月两次会议制度，开展廉政思想教育，职业道德教育，业务知识培训。邀请原秀洲区党校王剑章校长讲廉洁从政课，让每一位执法人员警钟长鸣，拉紧廉政这个弦。组织大队长，中队长参加全省《公路安全保护条例》培训班，及 1 时更新大队骨干的知识库，强化业务知识。组织全体执法人员参加全市公路安全保护条例业务知识考试。

3、继续深入开展文明创建活动。大队巩固历年来文明创建成果，继续开展“服务民生满意站所（办事窗口）四星级”争创活动，完善争创活动方案，丰富争创活动内容，激励争先创优的竞争意识，不断提高执法人员为民服务能力。在创建活动中，大队提倡路政执法人员亮明身份，主动接受社会监督，并召开行风监督会议，强化社会监督，为大队行风建设献计献策；在创建宣传中，大队始终教育路政执法人员以正确的舆论引导人，以执法就是服务的理念感染人，以便民为民利民的行为服务人；创建工作中，大队鼓励路政执法人员对照标准争先进，瞄准标杆创一流，倡导立足本职改进服务方式，组建交通绿色护路队，开展进企业服务，品牌推进服务，法律宣传服务，文明公路和文明行业建设服务，在创与建的过程中，有效地增强了队伍的凝聚力和战斗力，形成了积极向上的团队精神。日前，已成功申报2011省、市、区三级纪检部门开展评创的“服务民生满意站所（办事窗口）”先进单位。

4、积极开展“六五”普法规划的宣传教育。大队成立领导小组，制定普法规划方案，制定宣传计划，运用各种方法和群众喜闻乐见的手段进行宣传教育，使全体执法人员牢固树立依法行政、执法为民、服务大局的新理念。

二、围绕国检中心工作，扎实做好路政管理工作。

五年一次的交通运输部320国道干线公路检查被公路人熟称为 “国检”，起点高，标准细，要求严，是对公路人的一次大检阅；为此，大队以国检为契机，以320国道为重点，借势工作，对辖区国省道干线公路和农村公路的路容路貌，管理效能，路政档案等开展了卓有成效的路政专项迎检抓整治工作。

一是认真开展“百日整治”和“迎国检国省道公路小修保养竞赛月活动”活动，重点对320国道建筑控制区内非公路标志进行了排查和整治，共排查出非公路标牌38块、不规范交通标志36块，对这些非公路标牌和不规范交通标志作了拆除，整治清理公路两侧堆积物1450立方米。刷涂机场路段围墙两侧总长1520米，总面积达3600平方米，并将公路宣传标语刷写一新。不断完善320国道安全设施，提高干线公路通车的安全性。完成320国道南湖段中央分隔带防撞护栏工程、320国道14.497公里沿线交叉路口整治工程招投标工作，中标价158万多元。积极配合市公管处做好320国道实施好路面大修工程和标线漆划。

二是做好国检内业资料整理归档工作，在任务重，标准高的条件下，充分发挥内业专职人员的智慧和力量，一方面集中精力抓基础资料的整理，另一方面对照标准抓完善，兢兢业业把5年来的毎一份资料整理归档好，并形成系统管理的标准，为以后路政管理工作打下扎实的基础。

三是完成国道整治的基础上，全面整治了辖区内的新07、老07省道和新大、嘉善、嘉盐、余云、余步等县乡公路的路容路貌，大力推进和促使公路路况恢复良好的通行状态，以切实有效地发挥公路便 捷、安全和畅通的作用。

三、加大巡查力度，强化日常动态管理。

保障公路安全畅通，维护公路和公路设施完好是路政管理的主要职责，然而路政管理工作是一项动态管理；因此，路政管理工作是一项经常性、反复性很强的工作。我大队始终严格执行路政巡查制度，坚持路政巡查，加强日常管理，保证了巡查时间、巡查质量和巡查效率。截至10月底，我大队共巡查304天，出动路政执法人员1713人次，清理公路两侧堆积物1059立方米，清除非公路标牌344块，整治马路市场24处。共查处各类污染公路案和超限运输案83起，罚款102550；赔补偿案件22起，共缴纳各类赔补偿款68644元。共完成路政许可16起，其中受理县乡道行政许可7起，协助市支队国省道许可勘查9起。无一起案件引起行政复议或行政诉讼，实现零投诉。

注重标志标线管理。今年标志标线共投入94万元，其中日常管理65万元用于零星抢修工程，及时修补破损的安全设施，以确保辖区公路安全设施的完好，余云公路文明创建投入29万元重新漆划标线，以进一步改善路况通行条件。

四、做好流动治超工作，强化超限运输管理。

我大队虽然没有固定治超站，但对于治超工作从来没有放松过，不断完善治超管理工作方法，制定治超管理新机制，创新治超管理新模式，适时适地的开展流动治超工作。

1、建立治超管理长效机制。我区治超工作根据《嘉兴市治理车 辆超限超载长效管理工作实施意见》相关要求，制定了《南湖区治理车辆超限超载长效管理工作实施意见》成立了以分管副区长为组长，交通、公安、工商、安监、发改、财政等部门为成员，并及时召开治超部门联席工作会议，落实部门治超职责。

2、扎实开展流动治超源头管理工作。大队前后组织召开重点行业与运输码头“治超治污”企业自身管理工作会议4次，讲解公路管理法律法规，宣传超限运输的危害性，引导企业自觉守法运输，并与辖区重点运输企业签订《治理车辆超限超载协议书》；以有效从源头减少和遏制车辆超限超载行为的发生。

3、规范超限运输处罚标准，严格按照《浙江省交通运输行政处罚裁量基准》进行处罚。对于减轻或加重处罚标准的案件，大队根据《浙江省交通运输行政处罚裁量权实施办法》相关要求，开展集体讨论，并将讨论稿统一装订案卷，达到规范要求。大队根据《公路超限检测站管理办法》相关规定，及时公开执法管理的政务信息，将《浙江省交通运输行政处罚裁量基准》等信息公布上墙，做到执法公正，透明公开。大队还在停车场配备了饮水机、水杯、茶叶、休息座椅等设施，为驾驶员提供服务和便捷。

4、专项整治和群众举报相结合，有效的开展治超管理工作。根据《关于印发嘉兴市严打超限超载一号行动方案的通知》（嘉交[2011]165号）的文件要求，区交通局、区公安分局联合制定了《嘉兴市南湖区严打超限超载一号行动方案》，于9月16日至10月26日在辖区主要干线公路开展为期40天的治超专项行动。整治期间共 查处超限违章车辆32辆，卸载货物500.74吨，罚款56550元。实现辖区的超限率控制在4.0%，除不可卸载货物外，卸载率达到100%以上，确保了辖区公路的完好、安全和畅通。

五、注重路政宣传，营造执法良好氛围。

宣传工作是基础，为了让群众知道公路管理法律法规，理解我们的工作，让政府职能部门支持我们的工作，为了确保宣传成效，切实营造出良好的执法氛围。大队非常重视每年四月的路政宣传月和全国安全生产月，通过多种宣传方式提高宣传力度，主要工作有：一是完成与各乡镇（街道）广播站签订路政管理法律法规宣传工作的合作协议，报道与路政管理相关的法律、法规，提高公路沿线群众爱路、护路的意识。二是大队在乡镇、街道小区开展设点宣传，以发放宣传资料、宣传品的形式，向广大群众宣传爱路护路知识，以促使自觉遵守公路管理法规。三是在辖区大中型桥梁悬挂安全生产月、路政宣传月等相关内容宣传横幅，以丰富宣传内容提高路政宣传的活动氛围。

六、强化内业管理，提升规范化管理水平。

大队以规范化大中队建设为标准。加强日常内业管理，一是做到月度、半年、全年有计划和总结，按规定及时准确统计报表、报送材料、反馈信息，注重上报材料的质量，无漏报和延误上报现象。二是规范档案管理，平时认真积累路政管理资料，各类路政案件分门别类整理，档案建设规范齐全。三是做好路政票据管理，严格执行收支两条线的财务制度，及时上缴公路路产赔（补）偿款；四是做好装备管理工作，按时填报、登记、发放有关装备、服装，做到帐物相符，帐 卡一致，认真执行并监督路政人员按规定着装，做到上班执勤时着装统一，佩戴整齐，仪表严整，路政管理人员执法形象良好，到年底力争实现规范化中队创建率达到100%。

嘉兴市南湖区路政管理大队

二○一一年十月

第三篇：深圳南湖小学安全工作总结

深圳市南湖小学安全工作总结（2017-2018学第一学期）

为了进一步加强学校的安全管理工作，杜绝各类安全事故的发生，确保全体师生的在校安全，贯彻落实上级有关文件指示精神，全面做好校园安全工作，全力保障罗湖教育系统的安全与稳定，本学期我校按照市区教育局的统一部署，安全排查不放松，安全检查能细致；每周一小查，每月一大查；消灭一切安全隐患不留死角，不漏任何一项安全问题和隐患，建立安全隐患整改档案，明确整改单位和完成整改时限，确保随时都能细致掌握每个安全问题、隐患的监控、处置和整治状况，使所有安全隐患都处在可控、可处的状况，全力保障师生人身和办学安全，现就深圳市南湖小学2017年—2018第一学期安全工作进行总结：

一、健全组织，修订并完善安全制度

1、学校十分重视安全管理工作，开学以来，以刘建琪校长和黄惠芬副校长为正副组长的学校安全领导小组多次召开安全工作会议，研究部署学校的安全管理工作, 组织各相关责任人认真落实每学期安全隐患大排查，全面推进并落实好学校的各项安全自查自改工作, 充分利用升旗仪式、早操时间、晨会、广播站、宣传画等不同形式，对学生进行交通安全、防火、防高空抛物、防挤踏等安全知识教育。

2、全面落实安全督察工作，保证每周1-2天，专项安全督察工作，扎扎实实搞好安全督察、管理工作，“齐抓共管保安全，创建安全文明校”。

3、修订并完善各项安全工作制度和安全应急措施。

二、切实做好消防安全管理工作

1、严格按照罗湖区社会单位消防安全“四个能力”建设档案的要求进行消防安全工作。

2、认真检查消防器材（设施），确保消防器材（设施）的正常使用： 本学期更换部分过期灭火器，消防栓，安装应急灯。

3、每天对厨房煤气管、煤气炉灶及煤气泄漏报警器进行认真检查。

4、组织全校老师进行消防安全知识校本培训，11月22日学校举行全校师生的消防应急疏散演练。

三、规范用电设备安全管理工作

组织有关人员认真检查用电线路，对教学楼、功能楼、办公室、厨房、教工宿舍及学校内部的所有开关（特别是漏电保护开关）、插座、风扇、光管、空调、电教设备、电源线路、广播系统、监控系统逐一排查并加固。

四、努力做好食品安全管理工作

1、严格把好食品购进渠道关，杜绝无牌、无证或过期的食品进校园；

2、食堂工作人员和校医每餐饭菜进行试吃和留样备检。

五、认真做好流行性疾病（特别是甲流）的预防工作

认真做好流行性疾病（特别是甲流）的预防工作，保证每天上、下午晨检午检，杜绝流感在我校传播，学校的教室及功能室都安装了紫外线消毒灯，每天晚上进行消毒。

六、尽力做好其它各项安全管理工作

1、加强教师值日制度，落实学生考勤制度。继续落实四年级及四年级以下学生接送制度。

2、平安校园，警校共建。经常与南湖派出所联系，与罗湖交警大队组建了家校警护航队。

3、尽力做好治安管理工作，做好出入登记工作以及每天三班巡查工作；学校大门新装了清晰度强、录像资料能保存一个月以上的监控设备。保证学校大门前全方位都能监视。公安部门每天都派民警到学校大门值班保证了师生安全。

4、邀请法制辅校长及法制辅导员对全体学生集中进行以“防溺水、防交通事故、防火灾、防中毒、预防甲型H1N1流感、防突遇自然灾害、防不法分子伤害、法制教育”“网络安全教育”为主要内容的安全教育，增强学生的安全意识和自护自救能力。

南湖小学安全管理中心

2017-12

南湖小学安全工作计划（2017-2018学第二学期）

为切实保障师生生命和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定健康发展，依据《中小学幼儿园安全管理办法》和上级有关精神，结合全区教育实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

本学年学校安全工作紧紧围绕“安全立教”这条主线，坚持 “安全第一、预防为主”的工作方针和以人为本、安全发展的原则，以保障师生生命安全为基本出发点，遏制安全事故为重点，从学校和谐稳定的大局出发，严格落实责任，强化监督管理，为师生营造一个安全祥和的工作环境和学习环境。

二、工作目标

通过精心的组织、慎密的安排、积极的投入和务实的工作，不断提高学校安全工作管理水平，不断加固安全防线，有效消除各类安全隐患，确保师生生命财产安全，确保各校不出安全责任事故。

三、具体工作

（一）提高工作认识，落实安全责任

学校安全工作关系到广大师生的生命和国家的财产安全，关系到学校和社会的发展稳定，所以必须从维护发展稳定的大局出发，充分认识学校安全工作的重要意义，进而高度重视安全工作。要做到警钟长鸣、常抓不懈，决不能有丝毫侥幸心理和懈怠情绪。

要把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。将目标层层分解，与班主任签订安全责任状，明确各职能部门和相关人员的职责，细化“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”，使全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

（二）建立健全制度，促进规范管理

进一步完善安全工作制度建设，及时修补和更新各类安全制度，并建立和实施以下安全工作制度，做到用制度促管理，用制度保安全。

1、建立学生“一日安全常规”制度。对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，并列入重要工作日程。

2、建立班级点名制度，要求任课教师每堂课上课前都要对学生进行细致清点，发现缺课现象马上要让班主任知晓，让值周行政、安全主任知晓，在查明原因的同时，与家长取得联系。

3、建立与学生家长联络制度。学校要密切与学生家长进行联络，共同承担起对学生进行教育和监管的任务。严禁学生乘坐危险性机动车辆。学生在校生病或有其它异常情况，都要及时与家长取得联系，保证他们始终在家校监控范围内。

4、实行低年级学生上学和放学家长接送制度。

5、坚持学生请假制度，履行好请假手续。

6、坚持晨检和午检制度，做好晨检和午检记录，做好与家长的联络工作。

7、坚持外来人员来访登记制度，充分发挥保安人员的作用，严禁闲杂人员进入校园，严禁校外机动车辆进入校园，严禁携带危险品进入校园。

8、继续实施校内大型活动、校外集体活动申报审批制度。学生出游和进行校内外集体活动时，须经主管部门审批同意，并与各责任人签订安全责任书后，方可实施。

9、继续实施安全事故即报制度。要建立畅通的信息传输渠道，遇到发生在本学校的重大安全事故、重大突发事件，在及时做好处置的同时，必须及时将有关情况报送给上级部门，不得迟报、漏报、瞒报和不按程序越级上报。对因影响事件及时妥善处置，造成不良后果的，要按照规定追究有关责任人的责任。

10、完善学校安全预警机制。定期分析校舍、交通、治安、饮食、传染病、校园周边环境以及大型集体活动等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段和不同季节安全工作重点，发现苗头性问题，尽早进行教育和防范。

11、强化档案管理制度。不断加强档案整存和管理工作，要将安全工作文件、计划总结、安全检查记录等资料及时分类归档。

12、要坚决落实学校安全工作领导责任制和责任追究制。对因责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严，监督不到位而引发的安全责任事故，严肃追究有关领导和责任人员的责任。

（三）加强安全检查，消除安全隐患

坚持好一日一巡检的好做法，结合实际和季节特点，组织专人对校舍、学生活动设施、食堂、消防设施、功能室、围墙墙、电路、路面等进行细致检查，不疏不漏，不留死角。及时发现并消除各种隐患。此外，学校保安人员要对学校每天进行巡查，防止可疑人员进入校园，管理好警用器械，随时准备应付突发事件。

（四）加大安全防范，确保校园平安

进一步完善安全防范体系，采取有效的措施，切实做好各类安全防范工作。要做好特殊时间、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保运行、保发展的经费使用原则，增加安全工作经费投入，努力实现人防、物防、技防的协调发展。要重点做好防火，防汛、防食物中毒等防范工作，继续开展好“和谐校园”和法制校园的创建活动，争取从源头阻塞校园安全事故。

（五）完善监管体系，加强监督管理

进一步完善安全监管体系，强化监管工作。要加强学生在校期间的管理，建立覆盖各时段、各空间、师生全员参与的校园安全管理责任体系，形成横向到边、纵向到底的立体交叉安全管理网络，对学生实行全天候监管，确保不出空档。学校还要严格课堂管理，严禁教师迟到早退或放任自流，特别要加大对体育课、实验课和课外活动的管理力度，要求教师与学生同在，并做好保护与帮助工作。

（六）完善预案体系、加强疏散演练

进一步完善安全应急预案体系。建立健全各类应急预案，不断增强预案的针对性和实效性。深入开展以“加强疏散演练、确保学生平安”为主题的教育活动。

（七）突出工作实效，抓好工作落实。

学校要切实抓好安全常规检查、常规管理、常规教育和常规建设等安全常规性工作，做到抓常规坚持不懈，并力争出成效。该检查的检查，该教育的教育，该记录的记录，把工作做实，做细，做全。

学校一定要结合本校实际，把以上工作认真落到实处，积极预防各类校园安全事故发生，确保师生的人身安全和学校的财产安全。各月工作安排：

1、二、三月份：开学前全面排查校园隐患；召开保安员及德育老师会议；召开食堂从业人员会议；组织开展安全教育周进行疏散演习；组织开展宿舍隐患排查；组织保安员训练；组织开展全国中小学生的安全教育日（3月28日）；组织开展法制安全日（3月30日）

2、四月份：利用班会课继续观看安全自救光碟，增强师生的安全意识；组织开展交通安全日。（4月30日）；

3、五月份：利用班会课继续观看安全自救光碟，增强师生的安全意识；组织开展网络安全教育组织开展“防灾减灾日”活动。（5月12日）组织学生参观深圳市安全实景模拟教育培训基地

4、六月份：利用班会课继续观看安全自救光碟，增强师生安全意识；

5、七月份：假期安全法制教育。

深圳市南湖小学 2018-3

第四篇：埠南湖小学综合治理工作总结

埠南湖小学综合治理工作总结

我校认真贯彻履行各级安全工作的文件精神，实现创建 “平安校园”的工作目标，努力构建和谐校园，切实抓好学校的安全工作，确保师生安全和学校教育教学工作的正常进行，通过整治，我校周边环境得到了明显的改善，具体做法如下：

一、加强领导，继续健全综治网络

1、学校建立健全由曹彬校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议，落实安全责任和自查自纠责任，做到年初有计划、年底有总结。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管，谁负责”的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、齐抓共管，为全校师生营造了一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

2、修订、完善综合治理目标管理责任状，学校与每位教研组长、班主任、老师层层签订责任状，责任落实到人，调动全体教师共同参与，形成齐抓共管的良好局面。

3、加强校园安全管理。校园是学生主要活动场所，在施工场地，楼道台阶、危险场所设置警示标牌。规范学生在校活动的行为和项目，教育学生不做危险和有害健康的游戏活动。学校特别重视一年级新生在校期间的安全管理，安排责任心较强的教师任班级班主任。加强值日教师的巡查与管理，做到隐患早发现，措施早落实，确保师生的人身安全。综治领导小组全面布置当月综治工作，作好会议记录，并及时关注解决师生安全隐患问题，并随时根据季节特点，对防火、防盗、防水、交通、学校管理、活动组织、寒暑假安全等方面，事故隐患加强监控防范，排查不稳定因素，做好安全工作检查。

4、加强周边环境整治落实情况。面对日益复杂的周边环境，学校争取镇政府、综治办等单位的支持，斑马线落实到位。我校根据上级要求，1

在校门口室设置了治安监控，在学校重点办公室等特室安装了红外线扫描、监控器。在人员密集场所力保安全通道畅通，做到有安全出口等疏散指示标志。在加强人防、物防的基础上，加强安全技防设施的建设。

二、做好全体师生的法制教育和安全教育与管理。

1、加强学生法制教育，预防和减少青少年犯罪。学校聘请张所为我校综治副校长，县公安局民警李毅为治安协管员。各班级配合学校共同做好德育综治工作，加强品德后进生的跟踪教育、管理。

2、学校利用集会、广播、公开栏、板报等宣传阵地，加强《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》的宣传，坚持小学生日常行为规范教育，平时各班级积极开展好形式多样的法制教育主题班会，通过学习、座谈、讨论等，增强学生法纪观念，使之学法、懂法和守法。

3、重视学校安全教育，采取讲座、观看录像、演练、主题活动、出黑板报、红领巾广播站等多种宣传形式开展对师生安全知识教育和培训，通过举办法制教育报告会，提高学生的安全意识，增强了应对突发事件的能力。

4、加强对全体师生网络安全使用的教育。要求教师必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。

5、健全安全保卫和值班制度。设立校园安全保卫机构和配备兼职门卫，加强校园执勤，每天由带班领导，早、晚巡视校园各一次，在校园重要场地安排值日教师，维护校园秩序、了解学生间的纠纷，处理偶发事情，并记录校园安全日志。

6、加强室外活动的组织安排。对活动课，教师按规范安排活动内容，不搞准备不充分的各种冒险活动。加强学生管理，要求路队靠右行走，教育学生不在马路追赶、踢球等。

7、加强食品卫生管理工作。食品卫生关系到师生的身心健康。我校健全了各项规章制度，做到层层把关，责任到人。学校定期召开会议，杜绝学生买零食行为，严防食物中毒事件的发生。学校严格执行有关部门的预防接种工作。做好预防传染病的宣传和组织学生接受预防接种工作。防止各种传染病的发生与蔓延，确保学生的身体和身心的健康。

8、积极开展反邪教等主题教育。在各班深入开展“崇尚科学，抵制邪教，热爱生活，珍惜生命”宣传教育活动，引导学生勤奋学习，促使学生健康成长。

三、加强学校的内部管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。

1、“看好自己的门，管好自己的人”，我校加强门卫的管理，监督好门卫人员，严格执行门卫工作制度。门卫认真履行职责，坚守岗位，对出入校门的一切车辆、人员认真盘查、登记，特别加强了外来人员的登记盘查工作，重要情况及时汇报，并协助调查处理。严禁社会闲杂人员进入校园，确保了学校正常的教学秩序。

2、加强值班教干的领导与管理。坚持实行教干、教师值班制，督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范，确保了学校的安全和正常秩序。切实抓好节假日值班制度，节假日前，召开值班人员会议，提出具体要求，坚持教干带班、值班制度。

3、消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节，学校严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主、以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。指导各班级开展消防疏散演练，教给学生发生安全事故时的自救和逃生方法，并抓好了学校安全应急预案的演习工作。每月对用电器材、消防设施进行检查，及时做好专项检查记录。

4、交通安全是学校安全工作的重点工作之一，学校加大交通安全教育的力度，增强交通安全教育和管理。结合交通安全教育，举办安全教育报告会，在校园里举办交通事故案例的板报展览，做到交通安全警钟长鸣，把交通事故消灭在萌发状态。

5、学校安全教育工作领导小组成员实行安全工作自查制度，各小组成员认真仔细地检查并做好记录，发现问题及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受侵害，确保了全年无死亡事故或重大伤害事故发生。

6、高度重视，并切实做好师生、家长和社会各界的来访工作，及时做好了疏导与解释、劝慰工作，及时落实和处理有关问题，确保正常的教育教学秩序和学校安全稳定，珍惜并维护学校的良好声誉。切实规范与完善综合治理和安全档案管理，及时、准确地做好了各种材料、报表的上报工作。

四、存在的不足：

1、我校在校师生共260余人，因生源分布区域较广，骑自行车上学的学生较多，存在不安全因素，学校面临压力较重。

2、目前学校附近居民仍有摆摊卖零食现象，屡禁不止，影响学生的日常饮食卫生。

综上所述，虽然我校在周边环境整治工作中取得了一定的成绩，但“安全无小事，事事皆细心”，细节决定成败，在今后的工作中我校将继续绷紧安全这根弦，全力以赴抓落实，力争取得更好的成绩。

埠南湖小学

2012年2月

第五篇：素质提升工程工作总结

高家镇中心幼儿园保教人员素质提升工程工作总结

（2015.9—2016.7）

幼儿园是保教人员专业发展的摇篮，保教人员素质提升工程是保教人员继续教育的核心内容。为了切实做好我园保教人员素质的提升培训，提高全园保教人员的整体素质，认真扎实地做好保教人员素质提升培训工作，根据《高家镇中心幼儿园保教人员素质提升工程实施方案》，结合我园实际，以提升我园保教人员整体素质为中心，开展了一系列培训工作，现就一年来的培训情况总结如下：

一、幼儿园基本情况

我园于2012年9月开园，是一所办学规模中等、办学条件完善的、正走向高速发展期的农村幼儿园。近两三年内幼儿园青年保教人员大量拥入造成幼儿园保教人员年龄结构的变化，青年教职工所占比例不断提高，其中35周岁以下的青年教职工已超过保教人员总数的75%，教职工的专业成长和素质提升已成为幼儿园发展最重要的任务。因此省素质提升工程，与我园的实际需求非常吻合，我们提出“学习促使进步，活动促使专业成长”的保教人员素质提升之路。

二、保教人员素质“提升工程”的基本做法

(一)、加强领导，明确职责

自制定素质提升工程活动方案开始，幼儿园就着手准备素质提升工程的相关工作，成立了以园长符芳为组长，以保教主任为副组长，其他班子成员和教研组长为成员的“提升工程”领导小组，幼儿园保教处具体落实培训的各项事宜。学期期初、期中和期末，领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次培训，将提升工作作为幼儿园保教人员培训的一项重要工作来抓。在园本培训中重点落实好素质提升工程园本培训的相关内容，并及时做好园本培训工作阶段性小结。利用保教人员会议向全体保教人员宣传培训的重要性和务实性，使全体保教人员深刻体会到培训是幼儿园花钱、保教人员受益的民心工程、实事工程，从而使全体保教人员以积极的心态，认真的态度投入到素质提升培训工作之中。

(二)制定奖惩制度：

幼儿园制订并修改了《幼儿园保教主任工作职责》、《幼儿园考核制度》等一系列科研制度，做到制度健全、运作有序、实施到位。关于素质提升工程，我们特别强调：

1、全体保教人员必须认真上好培训课，记好笔记，加强自学，及时完成作业。

2、集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。如请假的，事后应补课、补笔记。缺勤1次，“出勤情况”扣2分，缺勤4次则无平时成绩，需重修;迟到、早退2次作缺勤1次处理。

3、幼儿园领导带头积极参与素质提升培训，做到学习认真，成绩优秀。

4、针对培训内容每位保教人员积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位保教人员应积极认真完成分配研究任务，列入保教人员个人考核。

(三)努力创建我园实施提升工程的特色。

1、在新课程下，我们极其需要一支具有高素质师德的保教队伍，我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我园实际的师德培训计划：

“学高为师，身正为范”。保教人员的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。我园把加强保教人员职业道德教育，提高保教人员的道德素质作为保教队伍建设的首要任务。从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对保教人员提出了严格的要求，并严格执行。我们一方面利用周二下午进行师德集中培训，靠强制、约束力去规范保教人员的认识和行为，保教人员再以笔记和体会的形式进行内化；一方面，变“他律”为“自律”，变“不得不这样做”为“应该这样做”。实行师德一票否决制。每学期开学全体保教人员都参加“师德承诺大会”，让教职工们在表达、展示、反思和学习中敞亮了心灵，提高了职业觉悟，幼儿园出现了许多不问荣誉但问耕耘、工作成绩突出的教职工，他们经常拷问良心，无愧于己，无愧于人，成为具有职业自觉的人，完善的人格成了最高学位，也成了教职工保育教育的力量和智慧源泉，这又是幼儿学习的重要人力资源。

同时，为了全面提升保教人员的理论水平和总结反思能力，我们还进行了每周一次的“保教心得大家谈”活动。在会上交流了保教人员保育幼儿的一些经典做法，讲述了保教过程中的苦与甜„„通过身边的事例，阐述着她们的教育故事，使老师们深受启发，促进保教人员们全面的提升自己的教保教能力和育人水平。

《师德与保教人员职业》课程的学习完成并没有代表大家放下了师德提升，我们每位保教人员将在今后的时期，更注重自己的保教人员形象，“道德体现于细节中” 日三省吾身“性格决定命运，态度决定一切”，“细节积累成行为，行为变成习惯”成为肩付下一代教育使命的保教人员，时常在注意自身对孩子对家长的影响。

2、为了加强教师能力素养，提升教师专业技能，提高保教质量，我园狠抓教师技能提升工作，本学期继续深入对全体教师开展舞蹈、钢琴技能提升培训、讲故事技能训练、手工制作、绘画技能提升培训。每周周三中午幼儿园聘请专业舞蹈老师进行民族舞蹈培训，一学期下来老师们对藏族舞、新疆舞、傣族舞等基 本动作和要领有了全面了解，技能得到提升，全体老师经过一学期的培训都觉得受益匪浅，对自身艺术素质的提升有很大的帮助。六一儿童节老师们表演的傣族舞《月亮》得到广大家长的好评。每周周一、周二中午幼儿午睡前教师轮流讲睡前故事；平时加强钢琴技能训练，按要求熟悉掌握常用调式及儿歌和弦，教师们利用下班及业余时间加紧苦练，一学期下来进步很大。平时积极开展绘画、手工制作活动，每月教师上交手工作品，期末每位老师均上交一副高质量美工作品并装裱，考核小组评定等次并与绩效工资挂钩。相信经过持之以恒的培训活动，我园教师队伍一定会走向专业化，向高水平与高素质迈进。

3、大力提升多媒体技术应用能力

继续深入开展信息技术与学科教学的有机整合，提高广大教师利用多媒体技术进行教学创新的能力，努力提升教师白板课件、微课与数字故事制作水平。上学期在微课与数字故事评比中获奖的老师能够不断互相探讨，深入钻研，加强自学，促进自己多媒体技术应用能力进一步提升，并对微课与数字故事制作水平较薄弱的老师进行帮助，耐心指导，使大家共同提高。康宁老师参加了区电教中心组织的微课、数字故事培训会，并代表全区幼儿园进行经验分享；李芳、康宁老师的电子白板课被选送录制参赛。老师们在平时的保教活动中能积极制作课件，虚心请教，互相研讨，积累经验，不断提升多媒体技术应用能力。暑假我们给各位老师布置了自学任务，让全体老师观摩学习省微课与数字故事比赛获奖作品，并选定主题进行制作，准备下学期开学对老师们的作品进行研讨评选。

4、采取多种方式抓好教师、保育员培训工作，积极选派人手参加上级教育部门组织的技能大赛、赛教、演讲等活动，在活动中锤炼教师的各项技能。李芳老师2016年5月份参加了为期一周的幼儿园骨干教师浸入式培训，5月23日，新教师张雅婷参加了区进校组织的“骨干引领 送培进校”培训活动；6月7日邓雯、刘燕2位骨干教师参加了陕西省学前教育研究会组织的“幼教名师基层行”培训活动，今年暑假陈芳、刘宁宁老师将参加区进校组织的暑期幼儿园教师培训，其余老师均参加网上远程培训。李芳、陈苗2位老师参加了区级赛教活动，均获得区及教学能手称号。我园各种培训力求做到根据个人所需全员覆盖，通过各项培训提高教师的保教能力。我园坚持每周一次的业务学习时间，组织教师认真学习《3-6岁儿童发展指南》、幼儿园各类法规文件、案例分析等，并展开大讨论，促进全体教职工深入理解其核心实质并自觉执行。园长亲自对针对部分教师关于办公自动化水平薄弱进行培训。每月集中组织教师对《指南》各领域进行闭卷考试，将考核结果与教师绩效工资挂钩，促进教师自身理论水平的提高并以科学的理念指导保教工作。

幼儿园分管各项工作的领导每月定期对保育员、门卫、厨房工作人员进行业务培训，并进行闭卷考试，将考核结果与绩效工资挂钩，并对他们的工作进行严格监督，每日进行工作检查，检查结果每日公示，对做得不到位的地方及时指出，耐心指导，发现问题及时处理，促进他们职业素质的提高。

5、注重发挥教学能手、骨干教师的示范引领作用，鼓励骨干教师以自己的保教实绩带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作能力，进行“以老带新”帮扶活动，即每位骨干教师帮扶带动一个新教师，立足新教师的培养。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此对新教师严格要求，保教处定期听课，加强保教工作检查，随时关注她们保教活动开展情况，了解她们的实际水平，并采取相应措施帮助他们尽快成长。一学期以来新教师成长进步的很快，班主任后备队伍也逐渐扩大。

6、加强教师间的学习与交流，做好备课、听课、评课、青年教师培养等工作，保教处每周检查教师活动设计、组织活动情况，并不定时开展推门听课，平时加强班级工作的指导，每日进行保教工作检查，遇到哪位老师管理、保教方面的不当之处，及时提出并指正，促进教师专业化成长。使我园教师保教水平、工作能力有了很大提高，促进了保教质量的提升。

7、组织了赛教活动，三月份为语言领域移植课赛教，四月份为语言领域创新课赛教，在准备时间紧张的情况下2次赛教活动均比较成功，每位教师都能认真对待，精心准备，均制作了精美的课件，涌现出一批保教技能精湛、组织活动效果好的老师。活动结束后我们认真组织教研活动评课议课，使各位老师互相学习，努力做好今后改进工作，极大促进了老师保教水平的提升。期末进行汇报课展示活动，每个班级一天，将本学期幼儿所学的知识及掌握的技能进行详尽展示，同时对教师本学期的保教工作进行客观公正的评估，课后各位教师能虚心接受观摩人员的意见及建议，及时做好改进工作，有利于促进教师转变教育思想，平时扎扎实实开展教学工作，不断钻研学习，努力提高教学能力，加快专业化成长步伐，使教师队伍的整体水平得到提高，进一步提升幼儿园保教质量。

8、每位教师均参与玩教具制作活动，期末各位老师均上交大型玩教具，并参与考核评比。这些玩教具均制作精美，体现了教育性与艺术性、实用性与趣味性，安全简易又有创新性。多样化的玩教具促进了室内外游戏活动的深入开展和教师自身技能的提高。

9、继续深入开展“废旧利用”活动，每月一个废旧利用主题，如三月份为“废旧手提袋”、四月份为“纸盒”，六月份为自由创意作品。每次作品均进行了展览，每位教师都参与组织活动，发挥自己的聪明才智，根据本班幼儿年龄 特点展开不同的创意，使这些废旧物品华丽变身，成为一件件精美的艺术品，教师们也在每次活动中和孩子一起动手制作并上交作品，使自己的艺术水平得到锻炼和提高。

10、每双周周四中午组织全园性教研活动，单周周四组织年级组教研活动，全园性教研活动根据本园保教工作中亟待解决的问题、需要改进的工作如“班级常规管理”、“家园联系”等内容为教研主题，由经验丰富的骨干教师担任主讲，以谈经验、理论性的培训为主，其他教师分享经验、谈体会、针对自己工作中的困惑展开研讨活动，做到每位老师都要有发言，都要有收获。年级组教研活动主要是各年级组长组织本年级教师互相研讨年级保教工作中的问题，相互做以改进和提高。每次教研活动要求各位教师均认真详细做好记录，在今后工作实践中应用所学到的知识，不断总结经验，虚心请教，积极改进，从而提升自身保教水平。

三、我园素质“提升工程”培训成效

1、保教人员队伍素质得到整体提高

通过素质“提升工程”培训、“学习型”保教人员的培养，我园保教人员十分安心于农村工作，幼儿园越来越具有吸引力，优秀保教人员也不断涌现，幼儿园在老百姓的心目中的地位也越来越高。我园师资队伍结构发生了明显变化，我园现有区级及以上名优保教人员2人，与“提升工程”前相比，有了较大幅度的增加。保教人员参加区级及以上的各类业务比赛成绩显著，与“提升工程”前相比，有了较大飞跃。

2、保教人员的教科研能力得到提升

我们提出“在实践中反思与理论学习中提高保教水平”，使保教人员勤于学习，善于思考，经常总结。规定全园保教人员每年至少完成一篇教育教学论文，青年保教人员写教学案例和做课题的具体要求，幼儿园中已初步形成了写论文成风的良好氛围，多名专任保教人员区级以上获奖和发表论文多篇。

3、保教人员树立了正确的幼儿观、质量观、专业成长观

我们按照新课程理念：培养幼儿健全人格，促进幼儿全面发展。围绕这一目标，我们在保教人员中组织开展素质教育讨论。贯彻落实“面向全体幼儿，全面提高保教质量”的方针。做到“关爱每一名幼儿，平等对待”。在专业的自我成长上，我园保教人员对园本培训的内容与专业提升的关系理解透彻，认真扎实地去做好这件事，听课、评课、讲座、随笔、理论学习乐此不疲，并进行扎实的园本提升工程。我园的园本培训工作规范、资料完备、实效明显。

4、保教人员现代教育技术运用能力日益娴熟。

我园根据“素质提升工程”的培训目标，充分为保教人员的现代教育技术的提高创设平台，为每班保教人员配备了液晶电脑和多媒体设备。保教人员的现代教育技术运用能力迅速提升，三年来，我园保教人员在平时组织活动时经常制作简单的课件辅助教学，在区电子白板应用比赛、渭滨区中小学教师信息技术应用能力提升工程“五个一”活动和微课、数字故事比赛中，我园康宁、李娜、李芳、刘宁宁、管红丹等多位老师分获区级一、二等奖。

5、保教人员教学能力明显提升

保教人员教学能力的提升，反映在保教质量的提高上，我园幼儿在区级及以上各类竞赛中，获奖人数逐年增多，自从“提升工程培训”后“更上一层楼”。获奖达到100多人次，在省、市、区级各项竞赛中，我园也占有一席之地，有多名幼儿获奖。实施提升工程以来，我们幼儿园先后被评为渭滨区 “文明校园”、8 “食品安全示范单位”、“ 渭滨区中小学教师微课大赛优秀组织奖”等多项集体荣誉。

我园在保教人员素质提升工作中做出了一些成绩，但保教人员素质提升工程是一项长远的工作，今后我园将继续树立“终生学习”的观念，把“要我学” 逐步转变为“我要学”，扎扎实实做好保教人员素质提升培训工作，为幼儿教育更好更快发展增彩添色。

高家镇中心幼儿园

2016.7 9