第一篇:粉笔字钢笔字练习通知
教师粉笔字、钢笔字培训方案
我校为进一步提高教师的粉笔字和钢笔字的书写水平,经学校研究决定举行常规粉笔字和钢笔字练习活动。
1、书写内容与要求:
(1)粉笔字书写字帖上的古诗,每天一句,写四行,周五写完整四句。
(2)钢笔字写到硬笔书法练习专用纸上,书写粉笔字相应古诗。
2、上交要求:
(1)粉笔字每天书写,每天下午放学前拍照发到学校群,并把小黑板放到办公室外走廊展示。
(2)钢笔字每周书写一页,周五放假前拍照发到学校群,并把活页纸上交。
(3)关于钢笔字帖描红,老师们可根据自身情况自行决定,学校不做统一要求。
3.每周、每月、每学期把老师们第一次的书法作品与最后一次的书法作品作比较。
本通知从今天实行!
2018.10.15
山亭区第三实验小学
粉 笔 字、钢 笔 字 培 训
方 案
第二篇:教师钢笔字、粉笔字练习内容
仰天湖中建小学2016年秋季 教师钢笔字练习内容
第三周 ●浣溪沙
晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
第四周 ●虞美人 李煜
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
第五周 ●相见欢 李煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
第六周 ●如梦令 李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
第七周 ●武陵春 李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁
第八周 ●一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
第九周 ●渔家傲 李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞; 彷佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句; 九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。
第十周 ●水调歌头 苏轼 明月几时有? 把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?
第11周
●江城子•密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
第12周 ● 临江仙 苏轼
一饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营? 夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄馀生。
第13周
●卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
第14周
●江城子•乙卯正月二十日夜记梦 苏轼
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处: 明月夜,短松冈
第15周 ●卜算子•咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
第16周 ●清平乐 晏殊
红笺小字,说尽平生意,鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄.斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩.人面不知何处,绿波依旧东流.第17周 ●木兰花
燕鸿过后莺归去,细算浮生千万绪.长于春梦几多时,散似秋云无觅处.闻琴解佩神仙侣,挽断罗衣留不住.劝君莫作独醒人,烂醉花间应有数.第18周 ●青玉案 辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
第三篇:钢笔字、粉笔字比赛总结
教师钢笔字、粉笔字基本功大赛总结
为适应新课程改革的需要,坚持以教师发展为本,加强教师业务基本技能的锻炼,为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,检验教师教学基本功的水平,促进教师积极主动地提高自身的教学基本功,提高广大教师的教学技能水平和教学能力,促进教师的专业成长,造就一支素质过硬的教师队伍。我校于9月22日举办了钢笔字、粉笔字比赛。比赛由钢笔字、粉笔字两部分组成,所有项目均为现场比赛,钢笔字环节15分钟,粉笔字环节20分钟。
在比赛中我们看到了大多数教师的钢笔字书写笔画流畅、章法自然、整体感官舒适,全篇气韵和谐。粉笔字符合命题要求、流畅、布局合理。当然在比赛中也发现了一些不足和老师们有待于提高的方面——个别老师有错字现象、整体布局不合理现象、希望老师们在以后的工作中能认真对待自己,认真对待每一件事。现在优秀的钢笔字、简笔画作品已作展览,供教师们参观学习,取长补短。
这次基本功大赛已降下了帷幕。今后我们将使活动经常化,切实提高教师综合素质,以全面促进我校教育教学质量的整体提高。通过评委会公平公正的评选,评选出以下教师获奖。
获得一等奖的教师名单:
获得二等奖的教师名单:
获得三等奖的教师名单:
希望通过本次大赛活动,能在全体教师中掀起苦练教师基本功的热潮,使我校拥有一支高素质的教师队伍,以促进我校教师素质和教学质量的提高。
安定镇学校 2014年9月22日
教师钢笔字、粉笔字基本功大赛总结
安 定
镇 学校
第四篇:教师钢笔字粉笔字比赛方案
金砺实验幼稚园2011年下期 教师钢笔字、粉笔字培训实施方案
一、指导思想:
为了促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,促使教师自觉参加基本功训练,提高教师自身素质和综合业务水平,更好地服务于教育教学,特举行此次钢笔字、粉笔字比赛。
二、比赛时间
钢笔字:12月22日(星期三)中午分三批进行:
保育老师12:30----12:50 班主任老师12:50---13:10 配教老师;13:10---13:30 粉笔字:12月23日(星期四)中午12:40---13:00
三、比赛地点:
钢笔字比赛地点设在会议室,粉笔字比赛地点设在音乐大厅。
四、参赛人员:
钢笔字全体老师都参与,粉笔字班主任、配教老师参与。
五、比赛内容:
钢笔字内容在《唐诗三百首》中选择一首,粉笔字内容在《宋词三百首》中选择一首,比赛当天再告知具体内容。
六、评委安排:
刘映霞、谭升、喻波、唐灿
七、评价标准
1、按指定时间(5分钟)和书写范围内完成书写内容,超过比赛时间未完成者,少一字,扣1分;(20分)
2、版面整洁,版面设计合理,布局合理,字体匀称,大小适中,不空不挤,不涂不描;(20分)
3、字体端正,间架结构合理,笔画流畅,分布匀称,笔画清楚有力,注重实用性与艺术性的结合与统一;(20分)
4、字体统一使用楷体;(10分)
5、规范写字,无错别字和繁体字,每个错字和繁体字各扣1分。(20分)
6.练习态度,从平时练习检查情况中总结,从缺写次数的数量评价。(10分)由评委给每一位参赛选手评分,去掉最高分和最低分后得出的平均分即为该选手该项目的成绩。
八、注意事项:
(1)比赛用纸由学校统一发放,书写工具一律自备。
(2)作品均在比赛现场完成。
(3)书写字体:楷书,书写格式:横写或竖写不限。(4)书写内容由组织者选定,在比赛时告诉各选手。
(5)要求书写正确,不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。(6)作品完成后,在最下行写上自己姓名。
九.奖项设置:
奖励比赛结束,评委按比赛总成绩高低确定获奖名单及获奖等级。活动结果将纳入教师考评
设立一等奖12人,二等奖20人、三等奖32人。
第五篇:实验学校钢笔字粉笔字书写内容
黑色的字是粉笔字
蓝色的字是钢笔字(书写时用黑色墨汁的钢笔)上面所标注的时间为每周二的检阅时间
10月13日 江南春 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《四季歌》史铁生
以一天中的时间来对应四季,春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。
以乐器来对应四季,春天是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛。
以声响来对应四季,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。10月20日
秋词 刘禹锡 唐
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿,少一些凋零的枯萎。云
10月27日 晚春 韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
有人说,生命是一个过程,我们要珍惜过程。也有人说,生命就是一个结果,奔着目标一往直前。有人看重过程,有人想着结果。无论如何,生命的每一处都是风景。带着安静,带着好奇,用眼看,用耳朵听,用心去感悟。生命过程中,有人得到了这个,有人得到了那个,谁都不可能全部拥有,谁也不可能什么都没有。每一个人的生命都不同,但每一个人的生命都是风景。11月3日 赤壁 杜牧 唐
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
春天真美。一簇簇桃花开满枝头,散发着淡淡的清香;小草顽皮地钻出地面,东瞧瞧,西看看;柳树刚冒出嫩叶儿,一片片抱在一起,好象是几个难舍难分的小兄弟;高高的杨树上垂下一串串红色的杨花,就像装饰在灯笼上的一条条红穗。11月10日
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
——《将进酒》
无法倒流的时光,带不走的是岁月的芬芳,回不去的是年华的沧桑,留不住的是时间的流淌。年少的时候,总会在铺满荆棘的道路上历经艰苦,正值花样年华的时候,那些看似美好的事物却趋之若鹜,随心所欲,可当青春都被挥霍一空的时候,才会懂得珍惜,不免怀念过去。
11月17日 山行 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。
11月24日
田家有美酒,落日与之倾。醉罢弄归月,遥欣稚子迎。——《游谢氏山亭》 枯藤老树昏鸦,断肠人在天涯。韶光荏苒,记不起年少的轻狂,不再想当年的慷慨激昂。一路奔波流浪,一路磕磕绊绊,落叶归根回到最温暖的故乡,回到那段年少最自由的时光。青石板道上,百花绽放,翩翩蛱蝶落叶成欢。把岁月流走的微笑埋进古老的河畔,在明媚的阳光下,让点点记忆灿烂盛放。12月1日
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。12月8日
闲夜坐明月,幽人弹素琴。忽闻悲风调,宛若寒松吟。——《月夜听卢子顺弹琴》
人人心中都有-汪清泉,洗濯你地灵魂,滋润着你地生命。只是因为日常地琐碎生活地纷杂,才掩蔽了她地环佩妙音,朦胧了她地清碧透明。
夜阑人静,天籁无声。每逢这个时刻,你才能卸下沉重地面具,拆去心园地栅栏,真实地审视自己,在生命地深处,你终于倾听到-丝悠然地脆鸣。这是-首真善美地诗。像甘霖,像春风,柔慢而隽永。
12月15日
凉州词——王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
12月22日
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?
初秋,树叶开始闪出黄青,稀零的花朵轻轻地在风中摇,带着一种深沉。可是只要经过秋的勾勒,那种美丽是难以想象的。秋,是金秋,树叶早已无法找回夏日时浓密碧绿的盛装,泛黄的扇叶隐隐现出金色的脉络,好似曾经辉煌的映证。带着一丝丝,一缕缕金色的光晕,阵阵微风吹过掀起金色的海洋。
12月29日 渭城曲 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。在那高大的群山深处,不时会有一口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露,化作一条条小溪从山石上一跃而下,形成一片片清秀的瀑布,一条条飞跃的俊龙,它们向下面的山岩深情地拥抱着,身后是一片片飞舞的水雾,在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧。看到这秀美而又壮丽的景色,谁又不为之而鼓舞、喝彩? 1月5日
元日
宋
王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。真正美丽的生命执著地追求着真善,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬,使之化为尘埃,否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。1月12日
春夜洛城闻笛(李白)
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
雨和秋风交织成一张朦胧的雨网,金黄的秋菊在雨中摇摆着,风情万种,似柔婉的少女。雨丝似针尖,如牛毛,一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠,顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。1月19日
凉州词(王翰)
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
远处看时,雾似乎遮住了一切,但一走近,它便又还原了。身上都润湿了,偶然间蹲下一看,花啊草啊树干呀,都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们,仿佛一个不小心,就撕毁了这幅清晨风景画,就打乱了这清晨的节拍。
1月26日
塞上听吹笛(高适)
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落?风吹一夜满关山。
你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。