2015教师钢笔字粉笔字培训实施方案

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第一篇:2015教师钢笔字粉笔字培训实施方案

十三中2015-2016学期上期 教师钢笔字、粉笔字培训实施方案

一、指导思想:

为了促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,促使教师自觉参加基本功训练,提高教师自身素质和综合业务水平,更好地服务于教育教学,特举行此次钢笔字、粉笔字比赛。

二、组织领导:

教导处,直接负责人:张清林

三、比赛时间:

钢笔字:以教研组为单位,于本周内(10月25日前)上次参赛作品

粉笔字:以教研组为单位,利用教研活动时间,在三楼多媒体室空教室内黑板板书,由评委拍照打分。

四、参赛人员:

钢笔字全体老师都参与,粉笔字班主任、配教老师参与。

五、比赛内容:

钢笔字内容在《唐诗三百首》中选择一首,粉笔字内容在《宋词三百首》中选择一首,比赛当天再告知具体内容。

六、评委安排:

刘云飞 董刚 蒋亚娟 杨宏华

七、评价标准

1、按指定时间(20分)

2、版面整洁,版面设计合理,布局合理,字体匀称,大小适中,不空不挤,不涂不描;(20分)

3、字体端正,间架结构合理,笔画流畅,分布匀称,笔画清楚有力,注重实用性与艺术性的结合与统一;(20分)

4、字体统一使用楷体;(10分)

5、规范写字,无错别字和繁体字,每个错字和繁体字各扣1分。(20分)

6.练习态度,从平时练习检查情况中总结,从缺写次数的数量评价。(10分)由评委给每一位参赛选手评分,去掉最高分和最低分后得出的平均分即为该选手该项目的成绩。

八、注意事项:

(1)比赛用纸由学校统一发放,书写工具一律自备。(2)作品均在比赛现场完成。

(3)书写字体:楷书,书写格式:横写或竖写不限。(4)书写内容由组织者选定,在比赛时告诉各选手。(5)要求书写正确,不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。

(6)作品完成后,在最下行写上自己姓名。九.奖项设置:

奖励比赛结束,评委按比赛总成绩高低确定获奖名单及获奖等级。活动结果将纳入教师年度考评设立一等奖12人,二等奖20人、三等奖32人。

驻马店市第十三中学

第二篇:教师培训钢笔字、粉笔字教学

钢笔字、粉笔字教学计划

书法是中华民族传统艺术之一,在重视加强素质教育的今天,开展书法教育具有深远意义。尤其对于教师来说,学习、练习书法更是一种技能,为了提高教师书法水平,培养教师个人素质,更好的教育幼儿,本学期制定了钢笔字、粉笔字教学内容。教学目标:

(一)、练习书法提升审美素养。

(二)、练习书法培养良好行为习惯。

(三)、提高教师的“钢笔字”,“粉笔字”的正确书写技巧,能更好服务 于教学。教学内容:

(一)、工具选择:钢笔、粉笔

(二)、执笔姿势:钢笔:“指实掌虚”“三个一”

粉笔:“三指法”拇指、食指、中指三者齐力握笔,其

拇指、中指对应相抵,食指在前控制方向,其两

指自然弯曲相依即可,食指距离笔头1.5厘米。

(三)基本笔画练习:

1、点:左点、右点、竖点、横点、撇点、提点、扬点

2、横:一 长横、中横、短横

3、竖:丨 悬针竖、垂露竖

4、钩:竖直钩、高钩、仰钩、斜弯钩、弧弯沟、小弯钩、大撇折钩、竖横钩、短撇折钩、小横折钩、卧钩、横竖钩、横直钩、曲撇钩

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。

(四)、基本结构练习:

1、首点居正

11、上正下斜

21、牵丝粘连

2、通变顾盼

12、上斜下正

22、斜抱穿插

3、点竖直对

13、下方迎就

23、大小独具

4、中直对正

14、左收右放

24、联撇参差

5、中直偏右

15、左斜右正

25、三部呼应

6、底竖斜位

16、对等平分

26、钩趯匕刃

7、竖笔等距

17、左右对称

27、围而不堵

8、横笔等距

18、主笔脊柱

28、笔画增减

9、上收下展

19、中宫收紧

10、上展下收 20、收缩纵展

(五)、章法:

1、写钢笔字楷书要用方格纸。

2、书写楷书横成行,竖成列,横竖间距要相等。

3、在方格纸中写字时,不要太满,大小适中。

三月:

教会学生坐姿;执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。学习点、横、竖、几种笔画,进行简单的运笔训练。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。四月:

学习撇、捺、折、提、钩几种笔画,与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。五月:

间架结构的教学:与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。组织学生进行字的结构练习。六月:

章法的教学:与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。举办一次作品展示活动。展览形式:

展览可分为作业展览和作品展览两大部分。

1、作业展览:根据教学计划和步骤,教师选择完成较好的粉笔字进行展览;(四月末)

2、作品展览:在教学工作中,学生掌握了一定基础之后,规定内容,教师在规定的时间内用钢笔完成作品,在学期末举办作品展示活动。(六月末)

展览形式是在展板上展出的形式举办全园展览。

第三篇:教师钢笔字粉笔字比赛方案

金砺实验幼稚园2011年下期 教师钢笔字、粉笔字培训实施方案

一、指导思想:

为了促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,促使教师自觉参加基本功训练,提高教师自身素质和综合业务水平,更好地服务于教育教学,特举行此次钢笔字、粉笔字比赛。

二、比赛时间

钢笔字:12月22日(星期三)中午分三批进行:

保育老师12:30----12:50 班主任老师12:50---13:10 配教老师;13:10---13:30 粉笔字:12月23日(星期四)中午12:40---13:00

三、比赛地点:

钢笔字比赛地点设在会议室,粉笔字比赛地点设在音乐大厅。

四、参赛人员:

钢笔字全体老师都参与,粉笔字班主任、配教老师参与。

五、比赛内容:

钢笔字内容在《唐诗三百首》中选择一首,粉笔字内容在《宋词三百首》中选择一首,比赛当天再告知具体内容。

六、评委安排:

刘映霞、谭升、喻波、唐灿

七、评价标准

1、按指定时间(5分钟)和书写范围内完成书写内容,超过比赛时间未完成者,少一字,扣1分;(20分)

2、版面整洁,版面设计合理,布局合理,字体匀称,大小适中,不空不挤,不涂不描;(20分)

3、字体端正,间架结构合理,笔画流畅,分布匀称,笔画清楚有力,注重实用性与艺术性的结合与统一;(20分)

4、字体统一使用楷体;(10分)

5、规范写字,无错别字和繁体字,每个错字和繁体字各扣1分。(20分)

6.练习态度,从平时练习检查情况中总结,从缺写次数的数量评价。(10分)由评委给每一位参赛选手评分,去掉最高分和最低分后得出的平均分即为该选手该项目的成绩。

八、注意事项:

(1)比赛用纸由学校统一发放,书写工具一律自备。

(2)作品均在比赛现场完成。

(3)书写字体:楷书,书写格式:横写或竖写不限。(4)书写内容由组织者选定,在比赛时告诉各选手。

(5)要求书写正确,不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。(6)作品完成后,在最下行写上自己姓名。

九.奖项设置:

奖励比赛结束,评委按比赛总成绩高低确定获奖名单及获奖等级。活动结果将纳入教师考评

设立一等奖12人,二等奖20人、三等奖32人。

第四篇:教师钢笔字粉笔字比赛方案

教师钢笔字粉笔字比赛方案

华龙区京开路第二小学

一、活动目的

为了打造一支素质高、技术硬的教师队伍,促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,促使教师自觉加强基本功训练,提高教师自身素质和综合业务水平,更好地服务于教育教学,特举行教师钢笔字和粉笔字比赛。

二、比赛时间:

本周五下午三点。

三、比赛地点 钢笔字: 六年级教室 粉笔字: 五年级教室

四、参赛人员 全体任课教师

五、评委

学校组织评比小组。

六、要求及评分标准

1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔(钢笔或者签字笔),纸张由学校统一提供。比赛中教师统一按照学校提供的内容进行书写,字体不限。参赛教师将自己的姓名写在指定位置。

2、粉笔字比赛要求参赛教师到指定教室书写,一律使用白色粉笔,字体限用楷书。学校统一提供比赛内容,按指定位置书写,教师将自己的姓名写在作品的结尾处。学校将对教师的作品进行照相,提供给评委进行评比。

3、为保障比赛的顺利进行,比赛内容由评委提前准备好,竞赛前予以公布。

4、书写时要具备良好的书写习惯,做到笔顺正确,笔画清楚,字形规范,字体美观,行款格式正确,卷面整洁,注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。满分为100分,最低分不少于60分。

5、比赛共计60分钟,先进行钢笔字比赛,选手完成后可到规定的场地进行粉笔字书写,完成后等待照相完毕,方可离开。

6、保障措施:

各班主任在放学后认真组织学生打扫卫生,将黑板檫干净(离比赛一个小时内,不许用湿抹布擦黑板),在黑板上画上分割线,将黑板按教师人数分开。

七、奖项设置

比赛按参加人数设一等奖一名、二三名、三等奖若干名。

第五篇:教师钢笔字、粉笔字练习内容

仰天湖中建小学2016年秋季 教师钢笔字练习内容

第三周 ●浣溪沙

晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

第四周 ●虞美人 李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

第五周 ●相见欢 李煜

无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

第六周 ●如梦令 李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

第七周 ●武陵春 李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁

第八周 ●一剪梅 李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

第九周 ●渔家傲 李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞; 彷佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句; 九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。

第十周 ●水调歌头 苏轼 明月几时有? 把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?

第11周

●江城子•密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

第12周 ● 临江仙 苏轼

一饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,何时忘却营营? 夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄馀生。

第13周

●卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

第14周

●江城子•乙卯正月二十日夜记梦 苏轼

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处: 明月夜,短松冈

第15周 ●卜算子•咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

第16周 ●清平乐 晏殊

红笺小字,说尽平生意,鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄.斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩.人面不知何处,绿波依旧东流.第17周 ●木兰花

燕鸿过后莺归去,细算浮生千万绪.长于春梦几多时,散似秋云无觅处.闻琴解佩神仙侣,挽断罗衣留不住.劝君莫作独醒人,烂醉花间应有数.第18周 ●青玉案 辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

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