第一篇:粉笔字钢笔字考核安排
粉笔字钢笔字考核安排
考试时间 2013年6月18日下午,第一组 钢笔字 4:55---5:25 粉笔字
5:25---5:55第二组 粉笔字 4:55---5:25 钢笔字 5:25---5:55 考试地点 钢笔字在学生书法教室和教师书法教室
粉笔字在七年级126---129教室 书写要求
(一)钢笔字要求
1.书写指定内容,字体楷书、行书或隶书。2.书写工具自备,时间30分钟。3.写在方框内,统一电子阅卷。4.教师编号必须用2B铅笔填涂。
(二)粉笔字要求
1.书写指定内容,字体楷书、行书或隶书
2.时间30分钟
3.不写名字,作品左上角写自己的编号
监考安排 126教室 刘在昌 127教室 贺飞琴 128教室 刘伟 129教室 李晓萍
学生书法教室 杜生荣 方志平教师书法教室 徐爱社 温刚来
照相: 李晓萍 刘伟
评 委
贺飞琴 徐爱社 方志平温刚来 屈弘毅 李 晨 李晓萍 评价的标准:1.能掌握运笔的基本技法,点画有轻重,流畅有力。无错误运笔。2.单个字结构合理,平正、匀称、疏密有致。无错别字。
第二篇:粉笔字钢笔字练习通知
教师粉笔字、钢笔字培训方案
我校为进一步提高教师的粉笔字和钢笔字的书写水平,经学校研究决定举行常规粉笔字和钢笔字练习活动。
1、书写内容与要求:
(1)粉笔字书写字帖上的古诗,每天一句,写四行,周五写完整四句。
(2)钢笔字写到硬笔书法练习专用纸上,书写粉笔字相应古诗。
2、上交要求:
(1)粉笔字每天书写,每天下午放学前拍照发到学校群,并把小黑板放到办公室外走廊展示。
(2)钢笔字每周书写一页,周五放假前拍照发到学校群,并把活页纸上交。
(3)关于钢笔字帖描红,老师们可根据自身情况自行决定,学校不做统一要求。
3.每周、每月、每学期把老师们第一次的书法作品与最后一次的书法作品作比较。
本通知从今天实行!
2018.10.15
山亭区第三实验小学
粉 笔 字、钢 笔 字 培 训
方 案
第三篇:钢笔字、粉笔字比赛总结
教师钢笔字、粉笔字基本功大赛总结
为适应新课程改革的需要,坚持以教师发展为本,加强教师业务基本技能的锻炼,为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,检验教师教学基本功的水平,促进教师积极主动地提高自身的教学基本功,提高广大教师的教学技能水平和教学能力,促进教师的专业成长,造就一支素质过硬的教师队伍。我校于9月22日举办了钢笔字、粉笔字比赛。比赛由钢笔字、粉笔字两部分组成,所有项目均为现场比赛,钢笔字环节15分钟,粉笔字环节20分钟。
在比赛中我们看到了大多数教师的钢笔字书写笔画流畅、章法自然、整体感官舒适,全篇气韵和谐。粉笔字符合命题要求、流畅、布局合理。当然在比赛中也发现了一些不足和老师们有待于提高的方面——个别老师有错字现象、整体布局不合理现象、希望老师们在以后的工作中能认真对待自己,认真对待每一件事。现在优秀的钢笔字、简笔画作品已作展览,供教师们参观学习,取长补短。
这次基本功大赛已降下了帷幕。今后我们将使活动经常化,切实提高教师综合素质,以全面促进我校教育教学质量的整体提高。通过评委会公平公正的评选,评选出以下教师获奖。
获得一等奖的教师名单:
获得二等奖的教师名单:
获得三等奖的教师名单:
希望通过本次大赛活动,能在全体教师中掀起苦练教师基本功的热潮,使我校拥有一支高素质的教师队伍,以促进我校教师素质和教学质量的提高。
安定镇学校 2014年9月22日
教师钢笔字、粉笔字基本功大赛总结
安 定
镇 学校
第四篇:教师钢笔字、粉笔字训练与考核方案
教师钢笔字、粉笔字训练与考核方案
邹坞镇洪村小学
一、活动目的
教师教学基本功是影响教育教学质量的重要因素。为了提高我校教育教学质量,学校决定对中青年教师进行基本功(钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作等)系列过关活动。本学期要开展钢笔字、粉笔字训练与考核活动。
二、参加对象
不满45岁的所有任课教师。
三、训练要求
以自主训练为主,举办讲座为辅。各位老师选择自己所喜欢的字帖,根据自己写字水平,制定自己的训练计划,并坚持每天训练。每周上交1张训练纸,作为平时作业登记。
三、考核标准
能够按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的楷书或行楷字体,并具有一定的速度。
优秀:字体端正,匀称美观,行款整齐,笔画和结构符合书法艺术要求。
合格:笔画清楚,笔顺正确、字体规范,结构匀称,行款整齐,无错别字。
第五篇:教师钢笔字、粉笔字训练与考核方案
教师钢笔字、粉笔字训练与考核方案
宁江区实验中学
一、活动目的
教师教学基本功是影响教育教学质量的重要因素。为了提高我校教育教学质量,学校决定对中青年教师进行基本功(钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作等)系列过关活动。本学期要开展钢笔字、粉笔字训练与考核活动。
二、参加对象
不满45岁的所有任课教师。
三、训练要求
以自主训练为主,举办讲座为辅。师训处要安排书法专业老师举办至少两期讲座。各位老师选择自己所喜欢的字帖,根据自己写字水平,制定自己的训练计划,并坚持每天训练。每周上交师训处1张训练纸,作为平时作业登记。
四、考核安排
4月上旬进行第一次考核过关,学校将安排提出申请的教师在指定地点和规定时间内完成书写作品,学校对过关者颁发《过关证》。不过关的教师要继续训练,于本学期末参加第二次考核过关。再不过关者,下学期继续提出过关申请,直至过关为止。在评模、晋级中,《过关证》将被当做重要条件。对考核为优秀者,学校将给予适当的物质奖励。
五、考核标准
能够按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的楷书或行楷字体,并具有一定的速度。
优秀:字体端正,匀称美观,行款整齐,笔画和结构符合书法艺术要求。
合格:笔画清楚,笔顺正确、字体规范,结构匀称,行款整齐,无错别字。