淮阴区小学教师粉笔字考核方案

第一篇：淮阴区小学教师粉笔字考核方案

淮阴区小学教师粉笔字考核方案

一、考核目的为进一步提高我区小学教师教学基本素质，提高教师粉笔字的书写技能和板书设计水平，培养教师的审美情操，提升教师的文化素养，全面贯彻落实区教育局有关文件精神，特组织小学教师粉笔字考核

二、考核对象

1973年1月1日以后出生的，具备教师资格的在职在岗小学青年教师（中学支教教师可在小学与中学之间自己作出选择）。报名表另附(请于2013年12月31日下午3时前发送到教研室李宇泓信箱，文件名：代号简称粉笔字所报名表。)

三、考核时间

2013年 12月30日至2014年1月10日（三个小组同时进行）

四、书写内容与格式

1.教师粉笔字书写内容由考核小组现场决定。2.书写格式为横写。

五、考核标准

1．笔法：笔画清楚到位。有轻重、粗细，富有变化。2．字法：书写规范，结构平正、均匀。使用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字。

3．章法：能充分利用板书区域，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改。

4．特色：构思精巧，富有创意。5．字体不限，提倡写正楷字。

六、考核办法及注意事项

1.具体考核时间随年终考核小组一同实施，不再提前通知。2.参加考核的教师如果没有携带身份证参加考核的，在考核前经基本功负责人确认身份，在报名表上签名（被考核单位按照从小号到大号打印出相关人员名册一式二份），然后参加粉笔字考核。每个乡镇校的基本功负责人为参加考核人员身份确认的负责人。如果出现冒名顶替等弄虚作假行为的，一经查实，冒名者将影响其绩效、职称评聘、评优评先及其他纪律处理。所在学校的校长为第一责任人，基本功负责人为第二责任人。

3.考核时间为5～8分钟。

4.按考学确定的编号作为选手编号。考核时选手均不得填写或呈现自己的真实姓名。没有安排考学的但又符合参加粉笔字考核要求的老师编号为乡镇校代号＋两位数代码（由各乡镇校从01开始编写）

5.教师在规定时间内完成书写任务后，负责考核的同志拍下照片，由教育局成立的评审组根据照片进行评审。

6.无故不参加考核的后果自负。

7.各校需提供一定数量的黑板供老师书写粉笔字，除城区大的学校外，一般一个学校分2到5批。

第二篇：小学教师粉笔字书写方案（推荐）

教师粉笔字的书写实施方案

规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，将开展教师粉笔字练习活动。具体方案如下：

1、书写内容：20首五言古诗或绝句，每周一首。每周三之前完成，并摆在各自的办公室走廊里。

2、格式规范，内容统一。

3、请老师们自己书写，如有代写者，一经查出，代写者和被代写者均不计分。

4、教务处每周三大课间进行督查，督查结果存档保存，期末根据教师的书写质量和次数进行累计加分。

粉笔字书写内容：

1、春晓

孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

2、静夜思

李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3、鹿柴

王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上

4、竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

5、送别

王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？

6、八阵图 杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

7、相思

王维

红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

8、宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人

9、送上人

刘长卿 孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。

10、杂诗

王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 11绝句二首

杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

12、登乐游原

李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

13、寻隐者不遇

贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

14、登鹳雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

15、江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

16、登乐游原

李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

17、渡汉江

李频

岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。

18、春怨

金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

19、终南望馀雪

祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。20、《送崔九》

裴迪 归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源晨。

2014.2

第三篇：马庄小学教师粉笔字培训方案

马庄小学教师基本功之粉笔字培训方案

一、指导思想

作为教师必须有扎实的教学基本功，写好粉笔字是教师的基本素养之一。教师的字就是学生的字帖，一笔一画都给学生起着导航的作用。为提高教师的书写基本功，更好地起到为人师表和提高课堂教学效果的作用。根据学校本学期工作安排，决定开展以“一笔一画书青春，一心一意求发展”为主题的教师粉笔字培训活动。

二、参培对象

全体教师。

三、培训时间和地点

培训时间：12月份、1月份每周一下午放学后。培训地点：六年级教室。

四、培训方式和内容

培训方式：集中培训和分散练习相结合。

培训内容：由刘正欧老师按照教材《教师粉笔字书写技巧》的内容，合理安排教程，进行相关指导，并布置每周完成的相关作业。

五、培训措施及要求

⒈校长室牵头，有序组织本校教师参与粉笔字基本功培训活动，着力提高教师的职业技能，为课堂授课，写字指导，作业批改打下良好的基础。

⒉坚持以人为本，根据学校的实际情况，组织教师集中时间进行集体培训，并加强培训过程的督查和管理，做到“学有收获，学以致用”。

⒊培训后，教师利用课余时间进行练写，并于每周五展示粉笔字书写作品，展示时间为周五至周二，由刘正欧主任负责检查上交情况。顾文元老师负责批阅。

⒋教师要用心规范书写，爱护环境卫生，使用的小黑板为学校统一，右上角有教师序号，不写名字。⒌每位教师自己独立完成，不得代写。

六、比赛提高

⒈为了做到练以致用，以用促练，以赛促练，1月底教导处将进行粉笔字比赛。（具体时间待定）

⒉比赛程序：由校长室统一出示书写内容，教师集中书写展示，教导处组织人员集中进行评选打分。

⒊字体要求：楷书。⒋评分标准：

① 字体符合楷书要求，书写端正、规范；10分 ② 字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力；30分 ③ 作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观大方；30分 ④ 书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感；20分 ⑤ 按时完成；10分

⒌评奖办法：在所有参赛教师中评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

第四篇：粉笔字大赛方案

八角镇幼儿园教师基本功粉笔字

大赛活动方案

为营造教育育教学基本技能“比、学、赶、帮”的良好氛围，促进教师业务能力和全面素质的提高，丰富教师工作的舞台色彩,鼓励优秀教师尽快脱颖而出，进而推动我校、园教育教学的良性发展，提高教育教学质量，幼儿园将举办教师教育教学基本功竞赛系列活动。作为赛事之一的“一手漂亮的粉笔字大赛”正式开赛。

一、活动目的本次粉笔字大赛主要是陶冶老师们的文化情操，拓展老师们的综合素质，提高老师们的粉笔字基本功功底，丰富我园的校园文化生活。

二、活动时间

2019年

月

日

下午

三、小组成员

组长：杨世祥

组员：韩春雨

张海龙

来永海

王海涛

马海燕

马虹

马小芳

四、比赛要求

参赛选手统一楷体书法，字迹工整、清晰，要将蕴含着中华民族精深文化的古诗与书法完美结合，要达到使在场的老师得到一种美的熏陶。

五、比赛内容

自定，抄写古诗一首。

六、竞赛地点

大班教室

七、评分标准

书写的正确度、美观度、工整度、标题、标点及书写所用时间也同时包括在评分标准中。

八、奖励

参赛选手中评出前三名。

第五篇：教师钢笔字、粉笔字训练与考核方案

教师钢笔字、粉笔字训练与考核方案

宁江区实验中学

一、活动目的

教师教学基本功是影响教育教学质量的重要因素。为了提高我校教育教学质量，学校决定对中青年教师进行基本功（钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作等）系列过关活动。本学期要开展钢笔字、粉笔字训练与考核活动。

二、参加对象

不满45岁的所有任课教师。

三、训练要求

以自主训练为主，举办讲座为辅。师训处要安排书法专业老师举办至少两期讲座。各位老师选择自己所喜欢的字帖，根据自己写字水平，制定自己的训练计划，并坚持每天训练。每周上交师训处1张训练纸，作为平时作业登记。

四、考核安排

4月上旬进行第一次考核过关，学校将安排提出申请的教师在指定地点和规定时间内完成书写作品，学校对过关者颁发《过关证》。不过关的教师要继续训练，于本学期末参加第二次考核过关。再不过关者，下学期继续提出过关申请，直至过关为止。在评模、晋级中，《过关证》将被当做重要条件。对考核为优秀者，学校将给予适当的物质奖励。

五、考核标准

能够按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书或行楷字体，并具有一定的速度。

优秀：字体端正，匀称美观，行款整齐，笔画和结构符合书法艺术要求。

合格：笔画清楚，笔顺正确、字体规范，结构匀称，行款整齐，无错别字。