乌审旗无定河镇河南学校“校长杯”足球比赛工作总结

第一篇：乌审旗无定河镇河南学校“校长杯”足球比赛工作总结

“校长杯”校园足球节比赛工作总结

在上级教育主管部门的领导下，在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，乌审旗无定河镇河南学校积极组织学生参加第三届“校长杯”校园足球节联赛。乡村学校少年宫、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！

一、落实校内足球活动，参与校园足球“校长杯”联赛

校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，三至九年级各班组队参加校园足球“校长杯”联赛，联赛中学生既赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

二、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。校园足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

三、存在问题

虽然我们在校园足球活动中取得了一定的成绩，但也存在一些亟待解决的问题。

1.没有专业足球教师，场地不足。2.家长参与积极性还不是很高。

3.校足球队没有机会和条件参加足球俱乐部等活动。

总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，但我们塔小师生有信心只要把工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！

第二篇：乌审旗无定河镇河南学校督导评估自查报告

乌审旗无定河镇河南学校督导评估

自查情况汇报

根据督导评估程序，我校组织相关人员，从校务管理、教学管理、学生管理、校园管理、后勤管理及档案管理等六大板块多项指标进行逐项对照，查缺补漏。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

学校始建于1965年，后与各所乡村学校合并为今——河南学校。学校占地总面积6万多平方米，建筑面积近1万平方米，教学楼、餐厅、宿舍楼错落有致，运动场地布局合理，功能教室应有尽有，教学、办公现代化逐步实现。学校现有教学班22个，在校生784人，教职工95人，教师合格率达到100%。我校现有市级学科带头人1人，市级教学能手1人、乌审名师1人、旗级骨干教师4人、旗级教学能手3人。

二、自评工作情况(一)校务管理 1.办学方向

（1）规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了对后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的作息时间;无补课现象。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书等，教师不擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

（2）深化管理，完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已初步具备了自己的办学特色，全体教师明确学校定位，具有先进的教育理念和一定的文化特色。

（3）班子成员分工明确，人员配备合理，团结合作，具有示范带头作用；各司其职，各负其责，深入教学第一线，坚持听课、评课制度；教师、学生对学校教育教学管理工作的满意度较高。

2、管理机制

(1)教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。每周星期一定期召开教师例会，总结上周工作，部署下周工作;每月定期或不定期召开班主任会议、教研年级组长会议、安全工作会议、教师代表会议、值周教师会议。每期对教师进行满意度测评。使学校的各项工作得以及时研究处理。

（2）管理机制科学健全，各类规章制度和各类人员的岗位职责完善，制定有全面的每个人，每项工作教职责分明，目标明确。建立了行之有效的考核办法，采用多种方法评价教师，着重过程评价，考核全面科学，客观公正，做到了每一分都有根据。（3）领导分工明确。每个领导都挂靠教研组，具体指导教学教研工作，每年参与教学教研活动的次数均达到教育局要求的次数，使校本教研工作时刻有人抓、有人管。

（4）党政干部团结、协调、务实，决策指挥科学民主。凡是学校的重大决策，都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策。

（5）民主监督机构健全、完善，程序规范，职权落实。工会积极开展工作，充分维护全体教职工的合法权益。建立了教代会，定期召开会议，每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。校务公开，有专项记录。

（6）学校进一步完善了教师岗位责任制和绩效考核制度，让广大教师更加端正工作态度，更加信心百倍地工作。

3、办学行为

（1）小学一年级和初中一年级严格执行阳光分班，根据学校实际，尽可能让家长满意，学校管理便捷；未设重点班和非重点班，取消留级制度，实行教师包保责任制，严格执行有关规定，不体罚和变相体罚学生，不以考试成绩和升学率作为唯一标准对教师进行排名和奖惩。

（2）严格教学用书管理。未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅资料。

（3）严格执行国家收费政策，不乱收费，不利用节假日为学生补课，禁止有尝补课和校外兼课。教师爱岗敬业，遵守《师德规范》。

（二）教学管理

（1）课程计划方面，严格执行国家课程计划，按规定开齐课程，开足课时；严格教育教学常规的过程管理，切实在备、教、批、辅、听等方面去下功夫，认真做好月考工作，并随时进行质量分析。

(2）严格执行自治区教育厅的规定，限制学生的作业量，保证学生用时卫生，作息有规律。

（3）加强校本培训，加强校际交流，开展新老教师结对帮扶，以老带新，以强带弱，以教研促教改，以教研促质量的提高，建立了符合我校实际的以教研工作为核心的教师工作考核评价制度。

（4）本着以提高教学质量为学校生命线的宗旨，近几年来，教育教学质量逐步上升，学生流失率有所降低，同时，学生的学籍管理也进一步规范。（5）学校保障乡村学校少年宫活动的正常开展，组织开展了丰富多彩的文体活动，认真组织“三操”、“大课间”等活动，保证了学生在校的娱乐、活动时间，让他们在学中玩，玩中学。(三)学生管理

（1）德育工作

以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。以校长为首的校领导一班人，高度重视德育工作，把德育工作置于重中之重。大家一致认为，教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，我们的做法是：

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。（2）安全工作

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长，副校长为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任、部门负责人具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。首先，安全制度保证，实施扎实到位。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，进行严肃处理，同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。其次，签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。第三，不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。第四，建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以韩标校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。这些小组在学校每学期两次的消防演练活动中发挥了巨大的作用。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。我校的行紧急疏散的预演，收到良好的效果很明显，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

（四）校园管理

（1）我校校园环境文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行了合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑造一个充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。

（2）制定有主题鲜明、内涵丰富、富有个性的雕塑、校训、校风、教风、学风，教育理念，在适当的位置展现。设计制作了校旗、校徽。充分彰显面向全体学生，积极进行课程改革，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率为中心，全面实施素质教育，全面提高学生素质，形成了自己的办学特色。

（3）充分利用校园广播，黑板报、专栏、橱窗、公开栏等文化载体，体现学校育人理念、办学特色，富有文化气息。

（五）后勤管理(1)营养改善计划

1、认真执行上级对学生营养改善的相关要求，实施“六个一”，做好“五件事”，坚持“四统一”，实现“三确保”，组织机构健全，供餐质量保证，资金使用安全。

2、我校组建了一支管理能力较强的营养计划管理队伍，严把落实食品的采购、储存、加工、餐具消毒等关键环节，制订了食品卫生安全责任制和应急预案，食堂对每天的菜谱进行公示，按规定留样并作好记录。

3、学生珍惜劳动成果，爱惜粮食，用餐秩序井然有序，不浪费粮食。

（2）学校财务管理

1、学校严格财务管理，合理编制学校预算;依法多渠道筹集办学资金;加强核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防止资产闲置、流失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相同。实行验收入库制度、造册登记制度，领用、借用及赔偿制度、财产报废制度、资产清查制度。

2、按时足额发放家庭经济困难校内外住宿生的生活补助费。（3）资源管理：有效、合理、安全利用学校资源，建立了图书、仪器、音体美器材、各功能室的使用和管理制度，管理基本规范。各种设备设施有效地运用于教育教学活动中。

（4）寄宿管理

1、对照上级主管部门的要求，建立健全各项寄宿制学校管理制度，管理人员工作严谨、务实，宿舍内时常保持干净、整洁。

2、加强了宿舍内部管理、以《贵州自治区农村寄宿制学校一日作息常规指导表》为指南全面抓实抓好学生每天的起床、三操、洗漱和整理内务，基本规范了自习、上课、用餐、午睡、课外活动、文明礼仪、出入校门等各个环节的活动流程。

3、完善了宿舍的各项安全措施，实行制度化、人性化管理。

（六）档案管理

我校高度重视教育综合督导的评估工作，从接到评估通知之日起，学校便精心安排了档案资料的收集、整理工作。

以上六项，是本次督导评估中的自查评估情况基本概述，不当之处，请评估验收的专家组批评、指正！

乌审旗无定河镇河南学校 2016年10月16日

第三篇：2018乌审旗无定河镇河南学校第十届校园文化艺术节活动方案

第十届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位与办学特色。

二、宗旨

以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、主题

展青春风采、建和谐校园

四、活动内容、时间、地点

时间 ：预计在2018年5月29 日—2018年6月10日期间。（如有变动另行通知）

艺术表演类比赛：校内比赛2018年5月31日14:00—17:50； “文艺晚会”2018年6月1日19：00—21:00举行。(如有变动另行通知)。

趣味运动会：“2018年6月1日7:30—11:30”包括开幕式、一二年级队列队形、3—8年级广播体操评比，在教学楼前和联合器械场举行。(如因为天气变化等因素另行通知)绘画比赛:上交作品的截止日期（2018年5月29日），2018年5月31日在美术教室进行作品评选。

教师书法比赛：上交作品的截止日期（2018年5月29日），2018年5月31日在书法教室组织评比；评委由“孙永兵”老师邀请。

科技作品展览评比：2018年5月25日—5月29日在科技活动室评选（选送作品可以提前评出）

五、领导小组 组

长：高彦峰校长

副组长：王越平书记 刘伟副校长 刘耀峰书记 潘 虎副校长

成员：陈彦龙

高国荣

曹占平

孙永兵

戴玉兰

贝嘎勒

肖

荣

高玉兰

郑慧霞

谷云兰

吴士迎

吴 磊

贾

越

郭竹琴

希尼日库 伊

敏

宝利格等

六、参赛对象

（一）活动对象：全体师生。

（二）分组：一二年级组、三四年级组、五六年级组、初中组。

（三）项目组：声乐、器乐、舞蹈、美术、体育、书法、科技、语言类等。

七、活动项目和要求

（一）项目负责人

艺术表演类比赛负责人:戴玉兰 趣味运动会负责人：陈彦龙、肖荣 绘画比赛负责人:郑慧霞 教师书法展览评比负责人：孙永兵 科技作品展览评比负责人：李 琴 军鼓队负责人：吴磊

全体教职工大合唱负责人：刘 伟、贾 越

（二）开幕式

“体育组”负责规划制定“第九届校园文化艺术节开幕式”程序安排。

（三）（音乐类）才艺表演赛

1.(1—6)年级各班选送一个节目参加比赛（如：舞蹈、相声、快板、独唱、合唱、配乐诗朗诵等）自由创作，内容健康，体现学生才艺的节目，演出时间不得超出4分钟。

2.七年级、八年级民族舞蹈。

3.乡村少年宫（声乐、器乐、舞蹈、健美操、）每个项目队选送两个节目参加表演。

（四）“趣味运动会”体育组组织安排；体育项目与相关事宜体育组另行通知。

（五）“绘画比赛、画展”美术组组织安排； 具体内容与相关事宜美术组另行通知。6月1日展览作品。（展览地点绘画室和二楼楼道）

（六）教师书法比赛具体内容与相关事宜由孙永兵老师短信通知。

（七）科技作品展览评比由团委少队组织安排；（每班选送3个作品参加比赛、作品统一交给“科技辅导员”李琴老师）。可以提前评比，6月1日展览作品。（展览地点在科技活动室）

（八）军鼓队要经过训练才能出场。

八、奖项设置

本届活动设置奖项为:

（一）优秀组织奖：一名,奖励在本届活动中积极参加比赛，艺术科技作品内容丰富、形式多样学生参与面广、成绩突出的班级。

（二）团体总分奖：一二年级组、三四年级组、五六年级组、七八年级组，每组取前两名。各项比赛团体总成绩进入班级考核。

（三）个人奖：本次活动，表演类个人奖根据项目取前三名，每组设一个优秀奖。美术、书法、科技个人奖每组取前十名。

九、活动要求

1、各班级和少年宫为主，教师重在参与，实行活动管理责任制，各项活动比赛组明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

3、按照学校安排的时间地点，进行排练、准备、演出及展示活动。

4、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动并保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服装班级比赛班级自行安排，其他听从学校的整体安排。

5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。7.特别提示：每项活动要有活动方案，活动安排表，评分细则，本次活动参加学生花名册，集体奖获奖班级名次单，个人奖颁奖名次单。每项活动资料一式三份，比赛完毕后给德育处主任交一份作为班级考核的依据，给音体美组戴玉兰老师交一份以备教育局督导检查,给贝嘎勒老师交一份以备旗党、团、工、青、妇的检查。

十、组织部门

党支部、校长办、工会、办公室、德育处、音体美组、团委、少队、学生会联合举办。

乌审旗无定河镇河南学校

2018年4月26日

老师们如对本次艺术节活动，有好的建议意见提出来我们共同改进！

第四篇：河南学校举办校长杯足球比赛闭幕仪式（共）

河南学校举行第三届“校长杯”足球比赛

闭幕仪式暨颁奖仪式

*月*日下午，河南学校全体师生聚集在教学楼前隆重举行了第三届“校长杯”足球比赛闭幕仪式暨颁奖仪式。

本届“校长杯”足球赛是对我校师生形象气质的一次检阅，是昂扬精神风貌的一次展示，全体河南学校人在本次足球赛上表现出了极高的体育道德风范，展现了我们积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的旺盛斗志，赛出了风格，赛出了榜样。

近年来，我校积极配合上级部门的倡导与组织，加大足球培训力度，上好足球课，开展好足球活动，为本届“旗长杯”“校长杯”足球比赛取得运动成绩和精神文明的双丰收做了良好铺垫，共同谱写了“团结奋进、共创辉煌”的新篇章，也充分展现了全校师生对健康生活方式的身体力行的支持。

乌审旗无定河镇河南学校 2017年3月27日

第五篇：乌审旗无定河镇河南学校贾悦鹏鄂尔多斯信息技术有效应用与学科深度融合心得体会

鄂尔多斯信息技术有效应用与学科深度

融合培训心得体会体会

乌审旗无定河镇河南学校 贾悦鹏

这几天有幸参加鄂尔多斯电教馆举办的“信息技术有效应用与学科深度融合”培训讲座自己课堂观摩研讨，通过活动，使我明白了“一师一优课 一课一名师”的真正含义。开展“一师一优课、一课一名师”的活动，就是要尝试把信息技术引入到课堂教学这个关键环节当中去，使每个教师都能够应用信息技术、优质数字教育资源上好一堂课。当全国的专职教师都能够用信息技术上好一堂课时，就会从量变上升为质变，在教育教学领域应用信息技术方面产生质的飞跃。进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动数学教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，每堂课都有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，使信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

每个教师都会有几节不同等级的优质课，大家也都明白为了讲好一节优质课，往往都会非常认真地去钻研教材，熬费多少个日夜进行课件制作，然后再通过一遍又一遍地试讲、修改，最后才能够成为一堂真正的优质课。而这节课的高效性可想而知，肯定要超过我们平时的上课水平，那么我们以前经过这样精心准备的那么多节优质课，都随着比赛的结束而结束了，那么这些资料也就荒废了，并没有完整地保存下来。这是一份资源浪费，一点教研的遗憾。为了更好地保存我们的教学资源，让我们也能够多一份参考和学习的平台，所以国家推行了《一师一优课，一课一名师》的活动。也就是要求大家首先要精心准备一节高效的优质课，如果大家每人上传一节课的话，那么多的老师很快就会建立成我们自己的教育资源库，这份资料都是经过大家精心准备的优质课，所以当再次有老师讲这节课的时候，可以做一份参考和学习，我们也就多了一个学习和提升的平台，老师也会进步更快的。

王伟老师的课堂教学观是民主、激情、创新。整节课王老师用语不多，含蓄幽默，善于点拨，善于引导，处处在启发学生；学生活动科学、充分、和谐，真是和风细雨、润物无声。令所有与会教师再一次领略了专家这种深厚的教学功底。

总之，这次的活动使我有了很大的改变。教学观念的改变。以前我总认为教师是权威的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变教师的角色，成为学生的朋友。经过这几天的学习我也学以致用，将教学模式进行了一定程度的转化，作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。我进一步思考怎样进行有效的“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等教学模式。这些教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念，做到活而不乱还是需要不断摸索不断思考。