第一篇：白水中心校2011年教育技术工作总结
白水中心校2011年教育技术工作总结
2011年，我校教育技术工作以合格学校建设为重点，加强了学校信息化的装备、管理和应用，提高了全校学校信息化的管理和应用水平为重心，圆满地完成了各项工作任务。具体做了以下几项工作：
一、加大了合格学校建设力度，圆满完成了各校义务教育合格学校设备设施的配备及运用管理工作。
2011年初，我们按照《湖南省义务教育合格学校验收标准》，从对各校合格学校进行了整体规划；并做好了建设方案。同时我们采取了全校资源整合、共享、新建等方式对各校义务教育合格学校的信息化建设整体安排、合理配置。所有新建、整合工作现已全部完成，圆满完成了各校义务教育合格学校信息化设施设备的配备工作。
二、加大投入，努力实现学校和农村小学“班班通”建设工程。积极优化全校学校教育教学环境
今年我们继续加大了投入，不断提高学校信息化装备水平，进一步优化了学校教育教学环境，促进了教育教学质量的提升和发展。
1、优化了学校内部环境。一是为学校添置了办公电脑8台、一体化速印机1台；二是新建计算机教室1间、电子备课室1间、多媒体教室1间；三是为全校乡镇中心小学配备了电视机和DVD
共310套，完成了学校的班班通工程，全校所有中心小学和部分村小实现了电视教学。
3、添置了教学资源。今年春季和秋季增添DVD交互式教学光盘共310套。进一步充实了教学资源。为全校电视教学、光盘教学提供了可靠的教学资源保证，大大地提高了教育设备设施的使用率。
4、加强了信息化设备的维护维修。今年我们继续推行中小学信息技术设备的全县统一维护维修服务工作，学校保修期外的现代教育技术设备与市维修中心签订了维修服务合同。此外，对樟市中心学的计算机教室进行了整合，确保了全校信息技术设备的正常运行和信息技术课教学的正常开展。
三、采取措施，加强了学校现代教育技术设施设备管理，强化现代教育技术工作的应用力度
2011年现代教育技术工作我们科学规划，完善制度，实施教育内涵发展年的管理。制定了《白水中心校教育技术工作精细化管理细则》，完善了工作管理制度，加强了现代教育技术工作的管理应用能力，不断提高学校现代教育技术的管理和应用水平。
1、制订了建设规划。我们根据学校信息化建设情况，在年初制定了《白水中心校2011年中小学教育信息化建设规划和信息技术费使用计划》,制订了《白水中心排校2011年合格学校信息化建设方案》和《2011年信息技术费使用安报告》。为加强全校信息化建设的建设管理，我们根据《2011-2020国家中长期发
展规范纲要》的要求，制定了《白水中心校教育信息化建设专项规划》。做到了精心规划、科学预算、合理建设、规范管理。为推进桂阳教育技术工作科学发展奠定了良好的基础。
2、完善了各项制度。我们根据省、市、县有关精神结合学校教育技术工作的实际情况，为加强和指导各校现代教育技术工作管理，提高管理效率，规范管理行为，出台了《白水中心校教育技术工作精细化管理细则》。并配套制定《计算机教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》等功能室管理制度，规范了教育技术各功能室的管理、应用等工作。
3、开展了教育技术工作应用的指导和督查。我们在今年9月初下发了《关于在全校开展DVD教学光盘推广应用活动》的通知；在11月初举办了《全校农村小学光盘教学竞赛活动》。全校各级各类学校的电化教学活动开展得如火如，还经常对全校各学校教育技术工作管理和应用进行了指导和督查，提高了全校各学校的管理水平和应用能力。
四、扎实工作，努力完成省、市、县布置的各项工作任务；并以优秀的成绩获得省、市、县领导的好评。
1、组织开展了现代教育技术教学论文评选活动。
2、组织开展了学生电脑作品制作比赛。
3、组织开展了教师PPT课件评选活动。
4、组织开展了教师多媒体课件制作活动。
5、抓好了交互式DVD光盘的征订和教学应用。我们按照省、63
市、县电教馆的要求，做好了交互式DVD光盘的征订工作，并抓好全校光盘的教学应用竞赛。
6、完成了湖南省“十二五”教育技术规划课题的申报工作。
五、积极组织全校学校校长及部分教师参加培训。5月18日，我中心为了提高学校现代教育技术工作管理水平，发挥现有现代教育技术设施设备的作用，充分提高现代教育技术设备的效益学校组织校长或分管信息技术的副校长进行了现代教育技术管理工作的集中培训。培训的主要内容有《国家中长期发展规划纲要》、《湖南省教育强省、郴州市教育强市发展规划》关于信息化建设工作的解读，学校现代教育技术工作的发展趋势与前景，学校现代教育技术工作的先进理念。特别是对现代教育技术工作的管理方法与实践、学校现有现代教育技术设施设备的管理和运用进行了详细的讲述和强调。通过培训，使全校各学校校长们提高了对现代教育技术工作的认识，开阔了视野，拓宽了工作思路，提高了现代教育技术工作管理能力与理论水平。6月3日，我们又认真组织了全校学校的51名教师开展基础教育资源网学校管理员培训。培训的主要任务是对管理员进行有关资源应用、开发，注册及管理等技能进行培训。培训主要内容有：教师网上注册方法及要求，注册用户的管理，教学资源及平台的应用，教学资源的开发与上传，网络大赛的参赛与投票等。并且就教师的注册工作与网络大赛工作作了部署。通过培训，提高了管理员应用管理技能，增强了管理员的工作责任感。对于加强湖南省基础教育资源网络的宣传，促进了资源的开发与应用，充分发挥资源网的效益，起到了十分重要的作用。
明年的工作设想以创建湖南省现代教育技术实验县为工作重点，加大信息化建设力度，实现在城学校多媒体班班通、农村小学电视机、DVD班班通。计算机教室100%得到更新。电子备课室完成100%。完善各项管理制度。按照湖南省教育厅关于建设现代教育技术实验县以及《2011-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，加强信息化设备的使用、管理，促进信息技术的广泛应用，提高信息化设备的使用率。
总之，我校教育技术工作在今年取得了较大的发展，取得了很好地成绩，各项工作都上了一个台阶。但是也还存在诸多困难和问题，今后还需要在以下几方面予加努力：一是加大学校信息化装备投入。建立教育局网络及资源中心；二是加强信息技术培训，加强信息技术教师队伍的建设，特别是加强网络技术人才的培养，切实抓好学校的网站建设和网络维护。三是狠抓现代教育技术的精细化管理，促进信息技术的广泛应用。要积极推行光盘教学，完善教育技术设备设施使用登记制度，加强信息化设备的管理和应用，提高设备使用率，为全面提高白水中心校教育教学质量起到一定的积极作用。
白水中心校教育技术中心
第二篇：白水中心校2012年教育技术工作总结
白水中心校2012年教育技术工作总结
2012年我校教育技术工作以提高全校中小学校信息化的管理和应用水平为重心，以合格学校建设为重点，加强中小学校信息化的装备、管理和应用。全面提升中小学校教育技术装备、管理和应用水平，我们按照年初的工作目标和计划扎实开展各项工作，圆满地完成了全年的工作任务。具体在以下几个方面作出了努力：
一、加大合格学校建设力度，圆满完成全校义务教育合格学校设备设施的配备及运用管理工作。
2012年初，我们按照《湖南省义务教育合格学校验收标准》，对全校合格学校进行整体规划；并做好建设方案。同时我们采取全校资源整合、共享、新建等方式对所义务教育合格学校的信息化建设整体安排、合理配置。现已新建计算机教室1间，添置计算机8台、多媒体教室1间、电子备课室1间。整合计算机教室1间。所有新建、整合工作现已全部完成，县教育局对我校合格学校验收合格。我校信息化建设工作受到市合格学校验收组的好评。
二、加大投入，优化全校中小学校教育教学环境
今年我们继续加大投入，不断提高中小学校信息化装备水平，进一步优化学校教育教学环境，促进教育教学质量的提升和发展。
1、完善了校校通工程。实现了校校通光纤上网。学校均已经安装学校公文管理系统，现全校中小学校已实现了无纸化办公。
2、优化了学校内部环境。一是为中小学校添置了办公电脑8台、70
一体化速印机1台；二是新建计算机教室1间、电子备课室1间、多媒体教室1间；
3、添置了教学资源。今年春季和秋季增添DVD交互式教学光盘共310套元。特别是小学三年级英语光盘购置了86套。进一步充实了教学资源。为全校电视教学、光盘教学提供了可靠的教学资源保证，大大地提高了教育设备设施的使用率。
4、加强了信息化设备的维护维修。今年我们继续推行中小学信息技术设备的全市统一维护维修服务工作，全校保修期外的现代教育技术设备与市维修中心签订了维修服务合同。确保了全校信息技术设备的正常运行和信息技术课教学的正常开展。
三、采取措施，加强了学校现代教育技术工作精细化管理，强化现代教育技术的应用
2012年现代教育技术工作我们科学规划，完善了制度，实施了精细化管理。制定了《白水中心校教育技术工作精细化管理细则》，完善了工作管理制度，加强现代教育技术工作的管理应用能力，不断提高学校现代教育技术的管理水平。
1、制订了建设规划。我们根据学校信息化建设情况，在年初制定了《白水中心校2012年中小学教育信息化建设规划和信息技术费使用计划》,制订了《白水中心校2012年合格学校信息化建设方案》和《2012年信息技术费使用安排报告》。为加强全校信息化建设的建设管理，我们根据《2011-2020国家中长期发展规范纲要》的要求，制定了《白水中心校教育技术“十二五”发展规划》。做到精心规
划、科学预算、合理建设、规范管理。为推进桂阳教育技术工作科学发展奠定了良好的基础。
2、完善了各项制度。我们根据省、市、县有关精神结合学校教育技术工作的实际情况，为加强和指导各校现代教育技术工作管理，提高管理效率，规范管理行为，出台了《白水中心校教育技术工作精细化管理细则》。并配套制定《计算机教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》等功能室管理制度，规范了教育技术各功能室的管理、应用等工作。
3、开展了教育技术工作指导和督查。我们在抓好合格学校信息化建设的同时，按照精细化管理的要求，还经常对学校教育技术工作管理和应用进行了指导和督查，提高了全校各学校的管理水平和应用能力。
四、扎实工作，努力完成省、市、县布置的各项工作任务；并以优秀的成绩获得省、市、县领导的好评。
1、组织开展了现代教育技术教学论文评选活动。
2、组织开展了学生电脑作品制作比赛。
3、组织开展了教师PPT课件评选和“三优联评”活动。
4、组织开展了教师多媒体课件制作活动。
5、抓好了交互式DVD光盘的征订和光盘应用竞赛活动。我们按照省、市电教馆的要求，组织开展了全校各农村学校小学语文、数学、英语DVD交互式教学光盘应用竞赛，并组织教师分别参加全市第四届光盘教学竞赛，我校以竞赛促应用，抓好光盘的教学应用，72
提高教师的教学能力，为提高全校教育教学质量作出了应有的努力。
五、积极组织全校中小学校骨干教师参加信息技术培训。我中心在开学初组织学校小组及部分乡镇中心校分管教学的副校长及信息技术中心主任参加了学生电脑作品制作辅导培训班，培训期间我们对参培人员进行了教育技术管理及设备应用工作培训，培训取得很好的成效。通过培训大大提高了全校教师信息化技术水平，提高了教师的信息素质。
七、课题研究工作受到省、市、县领导及专家的好评。教育技术中心人员经常下学校进行指导学校课题组成员开展课题研究，深入课堂听课、评课，开展课题研究活动；同时督促学校做好电教课题的结题工作。
总之，我校教育技术工作在今年取得了较大的发展，取得了很好地成绩。各项工作都上了一个台阶。但是还存在诸多困难和问题，今后还需要在以下几方面予加努力：一是加大装备投入。我校农村中小学部分学校计算机教室陈旧、电子备课室没有、电视教学和光盘教学没有进班；二是加强信息技术培训，加强信息技术教师队伍的建设，特别是加强网络技术人才的培养，切实抓好学校的网站建设和网络维护。三是狠抓现代教育技术的精细化管理，促进信息技术的广泛应用。要积极推行光盘教学，完善教育技术设备设施使用登记制度，加强信息化设备的管理和应用，提高设备使用率，为全面提高白水中心校教育教学质量起到一定的积极作用。
白水中心校 二〇一二年六月
第三篇：(2006～2010年)白水中心校现代教育技术五年规划
(2006～2010年)白水中心校现代教育技术五年
发展规划
2006年是实施全国教育事业第十一个五年规划的第一年，也是我国教育事业承前启后、继往开来的关键之年，更是值得期待和充满挑战的一年，为促进我校教育技术事业持续、健康、快速、协调发展，根据省、市教育信息化发展规划，结合白水中心校县教育事业发展“十一五”规划，特制定白水中心校教育信息化“十一五”发展规划。
一、指导思想
以邓小平同志“三个面向”、江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十六届五中全会提出的构建社会主义和谐社会的理念为指针，树立科学发展观，紧紧围绕学校教育现代化的建设目标，加快教育信息化建设进程，坚持“建设硬件、强化培训、开发资源、服务教育”的工作方针，加强学校教育网络建设，全面推进教育管理信息化；努力实现信息技术与学科教学的整合，合理建设、配置、运用资源，大力发展我校现代教育技术工作，以教育信息化带动教育现代化，推进素质教育，提高教育教学质量，实现基础教育跨越式发展。
二、总体目标
“十一五”期间，我校现代教育技术事业的发展总目标是：加快教育信息化基础设施建设；信息技术在教育教学中广泛推广应用；建设数据中心，实现学校基础教育信息资源共享和教育管理信息化；建设卫星为主要载体的现代远程教育系统；建设信息技术队伍，加强教
师信息技术培训，全面提升学校教师教育技术应用能力，推进教育教学改革创新，构建适应基础教育改革发展，具有白水中心校特色的现代教育技术体系。
其主要具体目标任务为：
1、加快学校信息技术基础设施建设。
紧紧抓住国家实施农村学校现代远程教育工程的契机，加快学校学校信息技术基础设施建设，不断改善学校信息化环境，信息技术在教育教学中广泛应用。结合全国农村学校现代远程教育工程，将分为A、B、C、D四个层次推进学校基础设施建设。A层次学校（指省、市级示范性高中，国家、省、市级现代教育技术实验学校）应按教育信息化建设的规范和具体需要确定校园网的规模，完善网络管理和网络安全。校园网应由校园网络中心、网络教室、教学结点和多媒体教室、办公和教师备课网络、电子阅览室等部分构成，校园网通过1000M光纤网络电信教育网；B层次学校（指除A层次外的城区学校和乡镇中心学校）主要由网络服务器、计算机教室、多媒体教室和办公电脑组成并联网；C层次学校（指农村小学）由卫星信号接收单元、卫星数据处理单元、卫星电视接收单元、教学播放单元等组成；D层次学校（教学点）至少拥有一套光盘播放设备。
⑴2006-2007年，学校100%的乡镇中心学校（含教学点）实施学校现代远程教育工程，并对乡镇学校电脑室、多媒体室进行更新升级。
⑵2008-2009年，学校所有的乡镇初中、乡镇中心小学达到《湖南省学校信息技术教育基本配备标准》，并建立校园网。
（3）2010年，乡镇初中、乡镇中心小学达到《湖南省学校信息技术教育基本配备标准》。
2、建设完善教育信息网及学校网站，基本实现学校基础教育信息资源共享和教育管理信息化。
加快学校教育网络建设和信息资源建设，按照“网库同建、重在应用”的原则，软件和信息资源建设与教育信息化基础设施建设同步进行。学校统一配备由市教育局确定的教育行政办公系统软件和教育事业统计软件，依托白水中心校教育信息网和郴州市公文管理系统（白水中心校版块）电信学校教育行政部门、教育事业单位和各级各类学校，基本实现教育管理信息化，共享优质教育教学资源。
⑴进一步建设白水中心校教育信息网，不断完善网络功能，把白水中心校教育信息网建成立足教育、面向社会的具有资源共享、交流互动、网络管理、信息服务、远程教育等多种功能的开放的综合信息化网络。
⑵进一步完善电子政务平台，学校100%的学校接入郴州教育网，使我校教育系统电子政务工作上一新台阶。
⑶教育系统的信息资源建设按照省教育厅确定的“统一管理、统一编目、统一认证、统一征订、统一结算、分布式存储“的原则进行，学校设立资源存储服务器，资源库资源主要从省、市、县教育资源中心获取；党员教育、农业技术、文化建设培训资源按组织部门的要求分别由组织、宣传、农业、文化部门从现有的党员教育、农业技术教育光盘资源中整合利用，不具备上网条件的地方，利用光盘和卫星接
收设施接受资源开展各类教育。并有效整合湖南省基础教育资源网、郴州市教育教学资源中心、互联网基础教育资源、远程教育资源和学校校本资源，建成白水中心校基础教育信息资源库，基本实现学校教育教学资源共享。
建立数据处理中心。逐步完成信息平台、行政办公管理、教务行政管理、校务行政管理、总务行政管理五大系统。坚持“标准一致，上通下达“的原则，建设各学校管理信息系统，实现教育管理的网络信息化、数字化。
3、全面实施学校教师教育技术能力培训和其他相关培训，不断提高教师现代教育素养和教育技术能力。
采取多种形式，组织实施好学校教师教育技术能力培训考试，积极开展现代教育技术其他专题培训，不断提高教师现代教育素养和教育技术应用能力。
⑴2006年，建立培训考试基地，完善培训考试工作的组织管理体系，全面启动学校教师教育技术应用能力考试；2007-2010年学校学校教师教育技术能力基本达到教育部和省教育厅的规定要求。
⑵加大骨干教师培训力度，通过开展教师远程教育应用、教育科研、教学软件制作等专题培训活动，培养造就一支适应现代教育技术发展的骨干教师队伍。
4、大力抓好教育技术应用与研究，推进教育教学改革创新。
以远程教育三种模式为重点，以课题为载体，大力抓好教育技术应用与研究，促进信息技术与学科的整合，研发具有一定水准的教育教学成果，推进学校教育教学改革创新，力争电教科研工作有突破。
⑴在学校学校校营造良好的电教科研氛围，充分发挥校电教科研指导小组的指导职能和作用，深入教学第一线，指导学校开展教育技术应用研究工作，举办不同形式的研讨会、竞赛活动，不断提高科研水平。每年举行一次学校教师信息技术与学科整合教学、论文、课件评比、DVD光盘教学比赛；每年组织一次学校学生电脑作品制作比赛；开展信息技术教育运用先进单位和先进个人评比。
⑵以学科教学应用为重点，探索建构新型教学模式，大力推进信息技术与课程整合，不断提高学校教育教学质量。
5、继续抓好农村学校现代远程教育项目工作。
继续实施农村学校现代远程教育工程，大力抓好项目的应用与管理，尤其是抓好农村学校现代远程教育三种模式在教育教学中的应用，构建我校农村地区学校远程教育应用模式和实践体系。在农村学校广泛、迅速普及光盘教学或光盘辅助教学；卫星资源进入课堂，IP数字资源直接面向学生；计算机教室与其他信息技术手段结合起来，尽可能多地用于各学科的教学和开展各种教育活动。
6、全面完成“白水中心校教育城域网”管理中心基地建设，努力构建我校教育信息化的支持服务体系。
“白水中心校教育信息网”是我校教育信息化的核心，网管中心基地和基础设施建设至关重要，要多渠道筹措资金，尽快完成基础建
设和完善城域网功能。利用社会信息化的成果，加快城乡教育信息化进程，构建覆盖学校教育行业的终身学习体系，把电教机构建成基础教育信息化的支持服务体系。
7、加快信息化设备维修服务体系的建设
建立信息化设备的采购、使用、维护、更新机制。每年从信息技术费中划拨10至15万元用信息化设备维修、维护。各学校以计算机教室、投影等设备为主的信息化设备维护，按年限及价格比例设立维护更新专项经费，保证设备的正常的使用，延长使用寿命。并建立一支优质的设备维修专业队伍，为教育信息化设备运行提供保障。
三、保证措施
1、切实加强领导，把现代教育技术发展规划实施纳入政府行为，实行目标责任制，层层签订目标责任书，在规划实施过程中实行考核，做到目标明确、责任分明、任务落实。
2、通过各种渠道筹措资金，进一步加大教育信息化投入，做好资金的使用与管理，切实做到专款专用。同时，要注意硬件、软件、培训的经费投入比例，确保培训经费的投入。
3、加强队伍建设，确保电教人员、电教科研人员、远教项目教师和信息技术教师的相对稳定。各级各类学校要按要求配齐相应人员，落实好相关人员待遇，还要采取多形式、多白水中心校道对他们进行培训，努力提高他们的管理水平、教学水平和研究水平。
4、进一步规范管理，确保各类教育资源的科学利用。一要规范制度管理，使现代教育技术各项工作有章可循；二要规范软件和硬件
资源管理，使各种设施设备和教学资源得到科学利用；三要规范帐目管理，做到帐物相符，帐帐相符，确保国家资产不受损失；四要规范档案管理，做好教育、教学、科研的过程管理，为今后工作储备丰富资料。
5、做好教育网应用培训和项目管理人员的培训与项目建设的检查验收工作。采取多种形式为各级各类学校（单位）培训管理人员和骨干教师，确保网络资源的有效利用和项目工作的正常开展。发挥网络和项目的辐射作用，服务当地经济建设。
6、县教育技术中心要在教育主管部门领导下，切实加强对现代教育技术工作的指导、督促、检查和评估，促进我校现代教育技术工作健康、有序发展和规划的顺利实施。
二ΟΟ六年三月
第四篇：白水中心校创建现代教育技术实验县实施方案
白水中心校迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收
工作方案
为了进一步推动教育教学改革，顺利通过创建“湖南省现代教育技术实验县”工作的考核评估，全面推进教育品味和提高教育教学质量，根据上级文件要求及我校的具体情况，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快教育现代化建设发挥积极作用。
二、主要目标
通过建设现代教育技术实验学校，使得我校教育信息化水平得到进一步提高，促进学生全面发展和综合素质的提升。进一步适应教育信息化新形势和新要求，发挥学校的优势和特长，结合新课改，积极开展优质教育教学资源建设和教师培训工作，成为我县现代教育技术成果推广应用的示范基地，为我县创建省现代教育技术实验县作出贡献。
三、具体任务
9月份完成学校的电脑室的安装和调试，向全校教师征集教学资源，实现资源共享，给师生创造良好的学习的平台；学校的基础设施和教育技术装备达到省定标准，教育信息化基础设施设备能满足信息技术课程教学和现代远程教育的需要并达省定标准，各类优质教育资源达到省定标准，高效使用班班通设备 58
教学。素质教育全面实施。学校认真贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。教育信息建设全面达标，实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高。
我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，制定切合我校实际的创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。
四、组织机构。
为切实加快教育现代化建设进程，确保顺利通过评估验收，根据实际情况，成立白水中心校迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收领导小组。
组长：陈松，全面负责规划学校现代教育技术环境建设与教育资源建设工作。
副组长：付相军，指导白水中心校现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。
成员：
唐丽娟：监督分管的各部门做好现代教育技术实验学校的创建工作，做好创建现代教育技术实验校的计划和总结。
2：胡汉富负责学校办公室的资料整理。
3：胡国作负责学校政务处的资料整理。
4：李崇禧负责学校教务处的资料整理。
5：唐丽娟 负责学校教研室及全体教师的资料整理。
6：陈庆梅 负责学校财会、总务处的资料整理。
7：刘娜负责学校团委和班主任资料整理。
8：周连虎负责学校电教处的资料整理。
同时召开全校创建推进工作动员大会，进一步领会实施现代教育技术工程的重要意义，明确现代教育技术的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。要高效、按时完成工作任务
五、任务与安排 创建工作时间紧，任务重，各负责人要根据省现代教育技术建设标准以及县创建工作实施方案，结合本校实际，明确工作目标，强化措施保障，在办学思想、办学条件、规范管理、校风校貌等方面彰显特色，确保完成创建任务。
一要加大投入，做好当前的重点项目建设：
⑴学校电脑室的安装和调试。
⑵学校教学资料的汇总和整理。
⑶学校常规教学管理。
二要巩固完善，做到精益求精：
（1）各功能室管理使用制度；
（2）检查各功能室登记使用情况；
（3）各办公室资料的汇总。
三要加快步伐，做好迎评的材料准备
⑴精心准备好各种账簿资料，做到“全面、准确、精致”。⑵精心准备好创建宣传资料和特色资料，收集好相关材料。⑶精心准备好创建汇报资料。
学校各处室要提高认识，明确各自的创建工作责任，切实将各项工作落实到位，力争做到：精心设计、周密组织、逐步推进。学校将根据基本实现教育现代化的标准，对装配工作进行科学设计，统筹规划，采取多种方式筹措资金，保证资金足额到位，加强资金的使用与管理，提高使用效益，为现代化工程的顺利实施提供保障。
年2月2012
第五篇：白水中心校2014目标管理评估汇报材料
白水中心校2014目标管理评估汇报材料
一年来，我校以办人民满意的教育为宗旨，以深化课堂教学改革为核心，以促进学生全面发展为根本，全力推进生本教育，努力打造高效课堂，办学水平不断提高，教学质量显著提升，捷报频传，连创几个历史新高，家长满意，社会各界反响良好，2014年是我校各项工作全面丰收的一年。现将一年来工作的开展情况汇报如下：
一、办学方向
1、目标明确，办学行为规范。我校坚持“学生发展为本”的教育理念，坚持走“质量兴教，质量强校”之路，以办成一所具有先进办学理念，有过硬教育教学质量和“体育强校”的具有鲜明特色的农村示范性学校，制定了符合实际，操作性强的学校三年发展规划，着眼于学校、教师、学生的发展。我们努力完善管理体制，严格规范办学行为，严格贯彻党的教育方针，严格课程管理，开满学科、开足课时；规范作息时间，坚决杜绝成建制补课，层层签定责任状，严格规范教师的教学行为。
2、民主管理、校务公开透明。我校积极推进民主管理，探索校务公开工作的程序和方法，着力提高校务公开工作的真实性和有效性，促进了学校各项事业的健康发展，我校不断完善教代会制度，并按要求召开教代会。在会议上，班子成员和教师都能从学校发展的大局出发，提看法、谈体会、出点子。一年来，教师职称评聘、各类评优评先、绩效工资发放和寄宿生补助的发放都予以公示公开；并将计生工作纳入学校工作计划，落实计生相关优惠政策时，在同等条件下优先考虑计生家庭学生。通过实施校务公开，为全校师生员工提供一个知情、监督、参与的平台，有力推进了我校的和谐有序发展。
二、队伍建设
（一）班子团结务实，助力学校发展
我校领导班子是一个优秀的团队，班子成员都具有较高的政治素养和精湛的业务水平，工作中注重团结协作，务实肯干。班子成员深入教育教学一线，干劲使在教育教学工作上，都担任了主要学科课的教学任务。吃苦在前，享受在后，能与广大教师同纬度，广交流，体察一线教师思想动态，了解师生的学习、工作以及生活情况，为学校的决策提供真实的第一手材料，提高了我校的管理效益。
（二）教师管理规范，师德师风优良
1、学校经常利用会议或集中组织教师学习法律法规，查找自身存在的不足，要求教师从自身点滴做起，以《教师职业道德规范》约束教师的言行，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开，在社会中树立教师群体形象、强化师德意识，积极创建“和谐校园”。一年来，无侮辱、体罚、变相体罚学生现象发生。
2、为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，促进教师的专业发展，打造一支业务素质过硬的教师队伍，我校高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师培训的根本出发点和落脚点，不断加大对教师培训的投入力度，充分利用国培，县培、等继续教育平台，以校本培训为依托，开展形式多样的教师培训工作。培训工作有计划，有措施，注重实效，教师自学与集体学习相结合，全体教师养成了乐学、好思、实践的好习惯。本，为让新参加工作的教师尽快走向工作岗位，进入角色，胜任本职工作，熟悉教育教学的规律，开展了系列帮扶活动，或富有经验的老教师手把手指导新教师，或公开课后相互探讨，交换意见。一年来帮助新教师磨课40多节，骨干教师上示范课30余节，教研室组织推门听课60多节，有效促进了新教师的快速成长，相信很快就能成为我校教育教学的生力军。
三、德育工作
1、学校始终坚持德育为首教学为主的原则，把学生的思想教育作为学校的重要工作来抓，在德育活动的有效性上做文章。注重学生的行为规范的养成教育和遵纪守法教育。一是突出学生行为规范的养成 教育。全体教师确立了“学校要发展，德育要先行”的理念，紧紧围绕“育人”这个目标，根据不同年龄段学生的思想道德的现状和特点，积极探索研究学生思想道德建设的新对策、新方法、新途径。努力以浓厚的文化氛围熏陶人，以生动活泼的集体活动教育人，用身边的典型人物感染人。二是结合中小学生行为规范，坚持从小处着眼，从细处抓起，培养学生良好的文明、礼仪、卫生等习惯。坚持每月进行一次德育主题教育，并完善班级常规考核机制，切实提高班级考核的有效性。提高班级管理水平。三是通过升旗仪式，主题班队会活动、法制讲座、创建优秀班集体等形式多样的活动提高学生的道德认知、情感、意志和道德行为水平。同时要求在课堂上渗透法制教育与交通、食品安全结合起来，通过这些活动的实践取得了较好效果。学生们逐渐养成了良好的行为习惯，一年来，没有发生一起违法乱纪的事情，只有勤奋、进去的正能量在不断的增加
四、教育教学
教学质量是学校生存发展的基础，是一所学校的生命线。为此，我校紧紧围绕我校的教学质量目标深化课堂教学管理，教师的教育教学行为发生了较大变化，学校综合质量不断提高，本两级会考取得了可喜的成绩，荣获县级教学质量进步奖，初中毕业会考正取三中2人，一中8人；在第十届中小学生运动会上更是捷报频传，我校运动健儿顽强拼搏，斩获18枚金牌，分别获得乡镇初中组田径团体总分第一名；乡镇小学组田径团体总分第五名；乡镇初中组团体总分第六名；第二届教职工运动会团体总分第八名的好成绩，创造了历史最好成绩。1、加强教学管理，提高课堂教学效益。为了加强课堂教学工作，我校完善了“教学常规管理办法”，加强教学过程的管理，促使全体教师在平时工作中把教学各个环节落到实处，突出课堂教学的有效性。首先是细化了有效教学的有关规定，引导教师充分运用生本教育教学的理念努力改进教学方法，在课堂的有效、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得有效、学得活泼。其次是强化有效训练。本我校加强了对学生作业与测试有效性的研究，修改了各科作业操作细则，在学生作业的类别、时间、数量、质量、作业的批改要求等方面做了细致、明确的规定，引导教师精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业批改的“量”。常规检查中实施“一月一查一通报”，考核结果纳入对教师的绩效考核、考核中。学校领导，教务处教研室经常深入课堂，定期不定期随机性抽查常规或推门听课，鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程。多措并举，教学质量显著提升。、坚持以教学为中心，提高教育质量为出发点做好校本研修工作。一年来，我校借力生本教育推广年活动，立足课堂教学，选定三年级和七年级为生本教育实验年级先行先试，及时总结和反馈，广泛开展教研活动，在校内掀起教改的浪潮，以教研组为单位开展组内活动多达50余次，教师上实验课达80节，9月12日举行了“生本阅读教学比武’活动，我校选派的青年教师陈琪老师荣获流峰片一等奖。集中研讨之余，激励教师进行教育教学的研究，提高教育教学创新能力，我校教师李崇喜、周连虎等老师撰写的论文分别获得省、市级一等奖。
3、认真开展课外兴趣小组活动。我校结合学校三年发展规划要求，力求形成“学生有特长，学校有特色”的新局面。成立了音乐、美术、体育等兴趣小组，课外兴趣小组活动的开展已常态化，规范化管理，有效促进了学生体质、人格及艺术修养的提高。经过辅导老师的精心栽培，师生在各类比赛中取得了优异的成绩，展示了我校学生的良好素养和精神风貌。
4、规范学籍管理。严格按照教育局学籍档案要求建立健全学生档案，及时上报学生学籍信息，按规定办理学生的异动手续。扎实做好保学控流工作，对特殊困难的学生予以减免生活费，教辅资料费，确保不因贫困而让一个学生辍学。学生辍学率严格控制在国家规定范围内。
五、安全及后勤管理
学校高度重视安全工作，机构健全，管理到位，全员参与，学校与班主任、科任教师签订了安全工作责任状，学校与寄宿生及家长签订了安全责任书，有各项安全预案和安全工作制度，每学期都要组织自救、逃生等安全应急演练，定期收缴管制刀具，定期进行安全隐患排查。每个班一学期召开多次安全主题班会活动。学校还邀请法制人员、医务人员对学生进行了法制教育讲座，疾控防疫知识讲座。一年下来学校没有发生一起重大安全责任事故。
后勤管理方面学校严格按上级相关文件精神进行管理，建立健全各种财务管理制度，实行大综商品立项，政府采购，食堂轮换制度，食堂管理公开透明，强化服务意识，切实改善学生伙食。学校各类资产均登有台账，资产、物品的增加、减少均做到有据可查。
六、着眼学校发展，改善办学条件
由于受到种种因素的限制，我校的办学条件只能基本满足教育教学的需要，离社会、家长和学生的满意还有一定的距离。因此，我们着眼于长远，努力改善办学条件，在过去一年里我校改善了学生食堂条件，添置了一些崭新的设备；对学生公寓、学校水路进行了修缮；为改善教师的居住、办公条件，教师周转房、教学大楼已完成立项审批手续，即将进入设计施工阶段，为解决教师生活上的困难，学校腾想方设法出房间，聘请大师傅开办了教职工食堂，解决了年轻教师生活上的困难，充分体现我校对教师的人文关怀。
在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一定的成绩，但离办人民满意的教育还有不小的差距，面对新形势，以后的工作任务仍十分艰巨。我们将以此次评估为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现学校稳定、和谐、可持续发展，我们有信心和决心在以后的工作中不断开创新的局面，做出新的成绩谱写新的篇章。
白水中心学校
2015年1月14日
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