宁阳县中小学教师职业道德考核和责任追究办法

第一篇：宁阳县中小学教师职业道德考核和责任追究办法

宁阳县中小学教师职业道德考核和责任追究办法

（试行）

为进一步加强我县中小学教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教师资格条例》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》和《宁阳县教育局、宁阳县教育工委关于进一步加强和改进师德建设工作的意见（试行）》，制定本办法。

一、指导思想

认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，引导广大教师践行师德规范，规范从教行为，提高职业道德修养和教育教学能力。建立中小学教师职业道德考核评价和责任追究制度，完善教师职业行为激励机制和约束机制，进一步提高我县中小学教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。

二、考核对象

全县普通中小学、幼儿园、中等职业学校、成人学校、特殊教育学校等各级各类学校在职教师。

三、考核内容

（一）爱国守法

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义； 2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致； 3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，践行师德规范，争做知法守法楷模；

4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。

（二）爱岗敬业

1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；

2.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；

3.自觉遵守教学规范，认真执行教学计划，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真指导学生课外学习与生活，认真组织教学评价和教学反思；

4.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。

（三）关爱学生

1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；

2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；

3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生；

4.主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和教育方法，促进家校互动育人。

（四）教书育人

1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；

2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格；

3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担；

4.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。

（五）为人师表

1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；

2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；

3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物；

4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。

（六）终身学习

1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；

2.热爱学习，善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；

3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，熟练运用教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；

4.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。

四、考核程序和方法

教师职业道德考核与学年度考核结合进行。

（一）成立考核小组

学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校负责人、相关科室负责人、教师代表以及家长委员会成员组成。其中，教师和家长委员会成员代表民主推选产生，教师代表人数不少于考核小组成员的40%，家长委员会成员代表人数不少于考核小组成员的10%。

（二）组织评议

学校考核小组组织学生、家长、教师、管理干部开展师德评议。学生评议：以班级为单位，面向学生，采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。

家长评议：以班级为单位，面向家长，采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。

教师评议：以年级组或学科组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。学校评议：在学校考核小组领导下，由学校负责人、相关科室负责人和班主任代表对每个教师师德表现进行评价。

学生评议、家长评议、教师评议和学校评议所占权重分别为：30%、10%、40%、20%。

（三）综合评定

学校考核小组根据学生评议、家长评议、教师评议和学校评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。

（四）确定等次

考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案；师德考核结果报县教育局审核、备案；教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。

五、考核等次

（一）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次人数所占比例应不超过参加考核人员总数的30%。

（二）凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格： 1.公开诋毁党和国家的方针政策的；

2.参与或者支持色情、赌博、迷信、邪教等活动的；

3.公开传播有害学生身心健康的思想，宣传、从事封建迷信活动，并造成恶劣影响的；

4.连续10个工作日旷工或一年内累计旷工20个工作日的； 5.在职教师从事各种有偿补习活动或动员、组织学生接受有偿补习，影响恶劣的；

6.体罚或变相体罚学生，情节恶劣，后果严重的； 7.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

8.玩忽职守，造成重大责任事故，损失严重的； 9.其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。

六、考核结果运用

（一）教师职业道德考核结果作为教师学年度考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于20%的权重计入教师学年度考核结果。

（二）教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评聘、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

（三）师德考核等次优秀的，学年度考核方可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在职务评聘、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

（四）师德考核不合格的：

（1）学年度考核定为不合格；（2）当年不得评聘专业技术职务；（3）不得调整薪级工资；（4）不得评先评优；（5）按有关规定扣发绩效工资。

教师违反职业道德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党政处分、解聘或辞退。

七、责任追究办法

教职工违反教师职业道德规范及其他有关法律、法规、规章、政策和工作制度，实行责任追究。党员发生严重问题的，还将参照《中国共产党纪律处分条例》执行，给予相应的党纪处分。责任追究的形式和内容是：

（一）口头告诫

教职工有下列行为之一，由所在学校职能科室提出建议，学校给予口头告诫：

1.工作日期间无故迟到、早退，不请假外出或请假不按时销假的； 2.不备课上课，不批改学生作业，不完成教学任务的； 3.在课堂内吸烟、使用通讯工具的； 4.擅自停课、调课或请人代课的； 5.在工作日中午违规饮酒的；

6.在工作时间上网打牌、炒股、玩游戏的；

7.言行不文明，讽刺、挖苦学生，歧视、侮辱学生，造成学生身心伤害的；

8.向学生、家长推介有偿补习培训机构，为社会培训机构或个人提供招生便利的。

给予口头告诫处理的责任人，当学年度考核不得定为优秀，一年内不得评优评先。

（二）调整岗位

教职工有下列情形之一的，由所在学校职能科室提出建议，学校给予调整岗位：

1.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

2.擅自剥夺学生在学校学习和参加活动权利的； 3.对教学工作不认真负责，故意不完成教育教学任务，课后进行有偿家教谋取私利的；

4.体罚或变相体罚学生的；

5.工作日在校外社会培训机构兼职、兼课的；

6.工作态度差，劳动纪律涣散，拒不服从学校或上级教育部门工作安排的。

给予调整岗位处理的责任人，当学年度考核不得定为优秀，一年内不得评优评先、不得评聘专业技术职务。

（三）通报批评

教职工有下列情形之一的，视其情况轻重，分别在学校、乡镇（街道）和全县教育系统范围内给予通报批评：

1.散布违背党和国家、政府的反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；

2.组织、怂恿学生考试舞弊的； 3.擅自停课、随意放假的；

4.在职教师参与任何形式有偿家教的；

5.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；

6.向学生和家长索要或变相索要财物，接受学生及家长宴请、礼品或有其他谋利行为的；

7.擅自向学生、家长推销书籍报刊、教辅资料或其他商品的； 8.在学校、教育行政部门或其他机关、企事业单位闹事或寻衅滋事的。

给予通报批评处理的的责任人，当学年度考核不得定为优秀，两年内不得评优评先、不得评聘专业技术职务。

（四）撤销荣誉

教职工有下列情形之一的，由所在单位提出建议，县教育局给予或建议上级部门撤销荣誉：

1.无正当理由，拒不承担教育教学任务的；

2.在招生考试、考核评估、评优评先、职务评聘中违规违纪的； 3.在职教师从事各种有偿补习活动或动员、组织学生接受有偿补习的；

4.组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的； 5.以各种形式或巧立名目向学生乱收费的；

6.蓄意挑拨、煽动或组织教职工无理上访或越级上访的。给予撤销荣誉处理的责任人，当学年度考核不得定为优秀，三年内不得评优评先、不得评聘专业技术职务。

（五）行政处分

教职工有下列情形之一的，由所在单位提出建议，县教育局按规定程序报有关部门，给予行政处分：

1.公开诋毁党和国家的方针政策的；

2.参与或者支持色情、赌博、迷信、邪教等活动的；

3.公开传播有害学生身心健康的思想，宣传、从事封建迷信活动，并造成恶劣影响的；

4.体罚或变相体罚学生，情节恶劣的；

5.在职教师从事各种有偿补习活动或动员、组织学生接受有偿补习，情节严重的；

6.品行不良，侮辱学生的；

7.玩忽职守，造成重大责任事故的。

给予行政处分处理的责任人，当学年度考核定为不合格，五年内不得评优评先、不得评聘专业技术职务。

（六）解聘或辞退

教职工有下列情形之一的，由所在单位提出建议，县教育局按规定程序报有关部门，给予解聘或辞退：

1.连续10个工作日旷工或一年内累计旷工20个工作日的； 2.在职教师从事各种有偿补习活动或动员、组织学生接受有偿补习，影响恶劣的；

3.体罚或变相体罚学生，情节恶劣，后果严重的； 4.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

5.玩忽职守，造成重大责任事故，损失严重的； 6.其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。

给予解聘或辞退处理的责任人，由相应的教师资格认定机构撤销教师资格，自解聘或辞退之日起解除与所在学校的人事关系，从次月起停发工资。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

对违反教师职业道德规范行为责任人所在单位和单位负责人，实行责任追究。给予通报批评、撤销荣誉、党政处分、解聘或辞退处理的，该教职工为直接责任人员；造成严重后果的，其单位负责人按照岗位责任制要求和党风廉政建设责任制的规定，承担领导责任。单位负责人发现本单位教职工存在严重违反师德规范行为，未及时纠正、处理或者隐瞒、包庇，在社会上造成不良影响的，取消该单位和单位负责人当年评优评先的资格，并追究单位主要负责人的责任。

主题词：师德建设 职业道德考核与责任追究办法△ 通知

宁阳县教育局办公室 2012年7月10

第二篇：责任追究办法

药品稽查队行政执法责任追究办法

为更好实行依法行政，促使行政执法人员切实依法履行法定职责和义务，结合我队实际，制定本办法。

一、行政执法责任，是指行政执法部门或其行政执法人员因行政违法、不当或不依法履行法定职责和义务，导致公民、法人和其他组织的合法权益或社会公共利益受到损害的行为所应承担的法律或行政责任。

二、行政执法责任追究应当坚持实事求是、有错必究、惩处与责任相适应、惩处与教育相结合的原则。

三、下列行为定为行政执法过错：

（一）不履行或拖延履行法律、法规和规章规定职责的行政失职行为；

（二）超越职务权限的行政越权行为；

（三）在自由裁量权限范围内不正当、不适当行使行政权力而违反法规所设定目的的行政滥用职权行为；

（四）作出没有合格事实依据（主要事实不清或主要证据不足）的行政行为；

（五）实施没有正确地适用法律、法规、规章依据的具体行政行为；

（六）违反法定程序的行政行为；

（七）侵害他人合法权益，依法必须承担行政赔偿责任的行政侵权行为；

（八）其他违反法律、法规和规章的行政行为。

四、发生了过错行政行为的科室和当事人，应在７个工作日内自我纠正，构成对行政相对人合法权益侵害的，依据《国家赔偿法》承担行政赔偿责任。

五、行政执法责任人应将行政执法过错及自我纠正情况在10个工作日内如实报告法制处，由法制室根据其引起的法律责任，提出行政执法责任人及执法当事人应承担的责任，报局长办公会议决定。

六、行政执法责任的追究方式：

（一）诫勉教育或书面告诫；

（二）责令作出书面检查；

（三）通报批评；

（四）取消评优评先资格；

（五）暂扣行政执法证件，停止行政执法活动；

（六）取消行政执法资格，调离行政执法岗位；

（七）法律、法规规定的其他责任追究方式。

以上责任追究方式，既可以单独适用，也可以合并适用。

第三篇：中小学教师职业道德考核细则

泾川县中小学教师职业道德考核细则(试行)

泾教人字（05）22号

第一章 总则

第一条 为了认真践行“三个代表 ”重要思想，进一步加强师德建设，不断规范教师职业道德行为，树立教师的良好形象，根据上级有关师德教育要求，特制订《泾川县中小学教师职业道德考核细则试行(试行)》。

第二条 《中小学教师职业道德规范》是教师必须 遵守的基本道德准则，是对教师道德品质和职业行为最基本的要求。全县广大教职工应严格遵守《中小学教师职业道德规范》，树师德，铸师魂，为人师表，教书育人。

第二章 量化考核内容及要求

第三条 依法执教(10分)基本要求：

(一)学理论、学政策、学法规。每学期抄、撰写1万字以上的政治理论学习笔记、每学期至少撰写四篇以上心得体会或理论文章。

(二)拥护党的基本路线，服从 组织，接受领导，自觉完成本职工作。

(三)全面贯彻党的教育方针、政策，培养学生全面发展。关心未成年人健康成长。(四)遵守法律法规，遵守各种规章制度。考核要求：

达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值(本条款内可累计扣分，以下同)(一)教职工订阅报刊在两份以下的扣除2分。

(二)政治理论学习笔记字数不足的扣2分。学习心得体会或理论文章缺一篇扣2分。(三)不参加集体政治理论学习的，每一次扣1分。

(四)违背《教师法》等法律法规并造成严重后果的，视其情节扣5--10分。

第四条 爱岗敬业(10分)基本要求：

(一)热爱教育事业，工作态度端正、积极、认真、负责，爱岗敬业。(二)认真履行教师岗位职责。(三)既教书又育人。

(四)认真备课、上课、辅导、批改作业。

(五)不向学生发布违背政策、国家法律法规和对学有不良影响的言论。(六)不做对学校管理和教学有直接影响的事，不在校园内搞第二职业。考核要求：

达不到基本要求的，按下列规定扣除分值。

㈠敬业意识差，工作责任心不强。旷职一天扣2分；旷课一节扣1分，迟到或早退 每次扣0.5分。

㈡教职工有事有病必须 履行请假手续，请假超过规定天数的超 一天扣2分。㈢不认真执行教学计划和履行教师岗位职责，完不成教学任务的，视其情节扣2--5分。㈣因搞第二职业影响工作的，每发生一次扣2分。

㈤不认真备课、上课、辅导、批改作业、备课，或教学环节达不到规定要求的每次扣1分。课堂教学不规范，学生反映较大的扣2分。

㈥ 向学生发布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论，每发现一次视其情节扣5--10分。

第五条 热爱学生(10分)基本要求：

㈠教师要不断更新教育观念，建立平等和谐的新型师生关系。㈡关心和爱护全体学生，尊重学生人格。

㈢严格要求学生，耐心 教导学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变向体罚学生。㈣对学生进行宪法所规定 的基本原则教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育、组织、带领学生开展有益的社会活动。

㈤制止伤害学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。

㈥不违规加重学生课业负担中。考核要求：

达不到要求的，按下列规定扣除该项分值。㈠排挤、歧视后进学生，每出现一人次扣1分。㈡体罚或变项体罚学生，每出现一人次扣5分。

㈢品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，视其情节每次扣5--10分。㈣带领学生参加有损于身心健康活动的，每次扣2分。

㈤对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，因此造成不良影响的视其情节轻重扣5--10分。

㈥因违规加重学生课业负担造成后果的，每一次扣3分。

第六条 严谨治学(20分)㈠牢固树立以人为本的思想，落实科学发展观，增强实施素质教育的自觉性。㈡积极参与教学基本功训练活动和继续教育学习，不断更新知识结构，增加知识储备，掌握现代教育理论和必要的现代化教育 手段，积极实施新课改，努力形成自己独立的教育教学特色和风格。每期至少撰写一篇以上的教育教学论文或经验材料 在本校交流，完成规定的教研任务。

㈢要善于培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的综合素质。考核要求：

达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：

㈠不能全面贯彻教育方针，违背教育规律，忽视德育教育，不按素质教 的要求教育学生的扣5分。

㈡不认真钻研教材，研究教 法，教学方法陈旧单一，教学效果 较差的扣5--10分。㈢不积极 参与新课程改革，撰写文或经验材料 达不到规定要求的扣4分，少一篇扣2分。

㈣不积极参与继续教育学习，在较长时间内教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣5--20分。

第七条 团结协作

基本要求：

㈠同事之间要团结 协作，相互学习，相互帮助，共 同提高。

㈡注意维护教师形象，不拨弄是非，不搞小宗派。㈢关心集体，维护学校荣誉，共创文明校园。考核要求：

达不到基本要求的，按下列规定扣除该分值

㈠不从学校整体利益出发，不服从学校分配 的或临时性指派的工作的，每次扣5分 ㈡在教 职工中拨弄是非，搞小宗派，影响团结 的，或和其他教职工打架斗殴的，视其情节扣5--10分。

第八条 尊重家长

基本要求：

㈠尊重家长，勤于家访，主动沟通，与家长一道共同配合教育学生。㈡不训斥，不用粗鲁言语对待学生家长，不把育人的责任推给家庭。考核要求：

达不到基本要求的，按下列规定扣除该条分值

㈠不做深入细致、耐心的家访工作、动辄与学生家长出现争吵现象的，每次扣2分。㈡不及时做家访工作，造成学生出走或其他失误并造成不良影响的，视其情节每人每次扣2分。

第九条 廉洁从教(20分)基本要求：

㈠坚守高尚情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气对校园侵蚀。㈡不索要或接受学生及学生家长的钱物。㈢不对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动。

㈣不得向学生推销教辅资料，不得在校园内推销物品、食品。考核要求：

达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值

㈠有意向学生和家长 索要或接受礼物的，每次扣5分。㈡在所任教学校向学生进行“有偿家教 ”活动，一次扣5分。㈢在校园内硬性向学生推销物品 及食品一次性扣5分。

㈣强迫学生订购或指定学生购买各种教辅读物、测试卷或收费补课以及乱收费等，每次扣5分。

第十条 为人师表(15分)基本要求：

㈠树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学，破除迷信，提高 抵御个人主义、拜金主义和享乐主义侵袭的能力。

㈡模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。㈢严于律已，以身作则，成为学生学习的楷模。㈣不在课堂接打电话。

㈤不随意停课、调课，对工作不敷衍塞责。考核要求：

达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值

㈠在校园内聚众猜拳行令、酗 酒闹事或进行具有赌博性质的各种活动的，每次扣5--15分。

㈡在校园内播放收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的，每出现一次扣5分。

㈢参加封建迷信活动的，每发现一次扣5分。

㈣语言粗俗，打扮怪异，与教师身份不相符，在学生中造成反面影响的扣2--5分。㈤暗示或怂恿学生考试 舞弊，甚至发生集体舞弊行为的每人次扣10分。㈥在课堂内接打电话一次扣1分。㈦随意停课、调课，每一次扣3分。

教师职业道德规范，是广大教育 工作者共同遵守的行为准则，每个教师的量化考核分确定为100分，违 犯者采用扣分的办法，某项分值扣完为止，不出现负分，积分累计。

第三章 考核办法及程序

第十一条 教师职业道德考核总成绩由量化考核和民主测评两部分组成，其中量化考核积分占80%，民主测评占20%(教职工代表测评占5%，学生代表测评占10%，学生家长代表占5%)，民主测评分三个层次，教职工代表(参评人员不少于在校教职工总数的三分之二)，学生代表(参评人员不少于所教学生总数的三分之二)、学生家长代表(参评人员不少于任课学生的家长的总数的三分之一)，各测评一次。

第 十二条 教师职业道德考核由各校负责，成立相应领导小组，根据县局制订的《教师职业道德量化考核表》、《教师职业道德考核民主测评表》、《教师职业 道德考核总评表》，各中学、教管会(教育办)，由考核领导小组每学期按《细则》要求组织 进行一次考评，考核结果向教 职工公布。

第十三条 每学年末，总评一次(每期占50%)，由学校审查结果后将结果及两学期的《教师职业道德考核总评表》上报县局备案，如遇教师学年内调动，考核依据由学校出具文字资料证明，县局审核后交调入 单位备查使用。

第十四条 考核结果使用

㈠教师职业道德考核总评分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且不能参加教师各类荣誉称号的评选。

㈡教师职业道德考核总评分在60分以下者，专业 技术职务考核直接定为不称职。㈢有下列情形之一者，职业道德积分为0。⑴发布违背法律法规 的言论并造成严重后果者； ⑵体罚或变相体罚学生，影响恶劣并造成严重后果者； ⑶ 职工打架 或伙同他人打架斗殴者； ⑷聚众赌博，酗酒闹事严重影响学校教学者； ⑸参加邪教组织的；

⑹ 道德败坏，追求低级趣味、偷看、传播淫秽制品，或有猥亵，侮辱异性学生等流氓行为者。

第四章 附则

第十五条 本细则未尽事宜，各校应结合实际补充完善，与本细则一并执行。第十六条 本细则适用于全县教育系统所有教职员工。第十七条 本细则自2005年3月1日起执行。

第四篇：中小学师德师风责任追究制度办法

中小学师德师风责任追究制度办法

依据《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》《教师职业道德八条要求》等法律法规，特制定我校师德师风责任追究制度。

一、依法执教。自觉学习和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，拥护党的基本路线，忠诚人民的教育事业，自觉与党和国家的方针政策保持一致。自觉遵守《教育法》《教师法》等法律法规，认真执行“中小学教师职业道德规范”，自觉遵守学校的各项规章制度。

1.具有违背党和国家方针政策、散布违背四项基本原则的言论，传播有害学生身心健康思想者，做停职反省学习、调离本学校、年终考核不合格等处理，若情节严重影响恶劣，交上级部门或有关部门处理。

2.具有违反学校规章制度者，除按学校已有规定处理外，视情节作出诫勉谈话、教职工大会点名批评、取消评优选先资格处理。严格执行教学常规，认真备课、上课、批改作业，不敷衍塞责，对学校安排的各项工作应保质保量及时完成。不玩忽职守，贻误工作。

（l）无教案上课、不及时批改作业或作业有错不纠、课堂管理松散，经劝导不加改进者，除按学校已有规定处理外，年终考核不能评为优、良。

（2）承担考试监考，不履行监考纪律者，作为教学事故处理。

（3）上课期间无故脱离课堂、铃响未入课堂者，由科室领导提出批评，若课堂出现事故，本人承担一切经济、法律、纪律责任。

二、文明执教。语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体。注意保持办公室环境卫生，上课、开会时不得使用手机。1.举止、言谈、衣着若引起校内外人员广泛非议者，作出诫勉谈话、取消评优选先资格处理。2.课堂中使用手机者，作为教学事故处理。

三、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不以教谋私、以教谋财，不得重利轻教。不组织有偿补课，不私自向学生推销文具、书刊、资料，不准向学生和家长索拿卡要，不从事有损教师形象的第二职业活动。

1.私自向学生推销文具、书刊、资料及其他商品者，除向学生返还不当得利外，做出给与不当得利2倍罚款处理并记入师德档案。

2.组织有偿补课、索拿家长礼物者，除退赔收取的费用、礼物外，作出取消评优选先资格处理。

四、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对待学生严格要求，耐心辅导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

1.讽刺、挖苦、歧视学生，造成不良影响者，记入师德档案。造成不良后果者，取消评优选先资格或调离本学校。

2.体罚或变相体罚学生者，记入师德档案，情节严重并造成不良后果者，本人承担一切经济、法律责任并调离本学校。

五、团结协作。谦虑谨慎，礼貌待入、诚实守信、言行一致、孝敬父母、家庭和睦、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

1.刁难家长，发生与家长无理吵闹者，记入师德档案。

2.散布有损学校形象及其他教师名誉的言论造成矛盾者，记入师德档案。

第五篇：宁陕县中小学幼儿园安全责任追究办法(讨论稿)

宁陕县中小学幼儿园安全事故责任追究

暂行办法（讨论稿）

第一章 总 则

第一条 为了进一步加强中小学幼儿园（以下统称“学校”）安全工作，建立健全学校安全工作管理制度，强化学校安全管理和监督，防范、杜绝安全责任事故的发生，维护学校正常教育教学秩序，保障师生员工的生命财产安全，依据《教师法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》法律法规，结合我县学校实际，特制定本办法（以下简称《办法》）。

第二条 本《办法》所指学校安全责任，是指除不可抗力自然灾害引发的安全事故外，在学校教育教学管理、校园安保及治安防范、校园建筑物管理、饮食卫生管理、传染病预防、道路交通安全教育与管理、校园周边防溺水安全教育与管理、危险化学物品保管、压力容器使用、消防、学生集体活动（含学校组织的校外活动）等校园安全工作中出现失职、渎职情形应负的领导责任、直接责任和相关责任。

第二章 安全责任追究的范围和对象

第三条 安全责任追究的范围：

在学校教育教学管理、校园安保及治安防范、校园建筑物管理、校园周边防溺水教育与管理、饮食卫生管理、疾病预防、道路交通安全教育与管理、危险化学物品保管、压力容器使用、消防、学生集体活动（含学校组织的校外活动）等校园安全工作中出现失察、失职、渎职行为，形成安全隐患或引发一般安全事故的，由教体局实施安全责任追究；造

成重、特大事故的，县教体局协助有关部门进行事故调查，由有关部门根据相关法律、法规实施责任追究。

第四条 安全责任追究的对象：

（一）各中小学校长、公民办幼儿园园长负责本学校各项安全工作，对出现的安全责任事故负有领导责任，是安全工作第一责任人；

（二）学校分管安全的副职领导(或中层管理人员)对学校安全管理工作负直接领导责任，是安全工作第二责任人；

（三）相关人员对所承担的安全管理工作负直接责任，是直接责任人。

第三章 安全责任追究原则

第五条 本《办法》实施责任追究的原则：

（一）实事求是，客观公正；

（二）教育为主，惩戒为辅；

（三）有错必纠、处罚适当；

（四）谁主管谁负责，谁主办谁负责。

第四章 安全责任追究种类和追究程序

第六条 对安全工作不到位的学校，对拒不整改、整改不到位或引发安全事故的，责令学校写出书面检查，给予通报批评，并取消本校本评优评先资格。学校安全工作存在疏漏，或发生安全事故的，对负有领导责任、直接责任及相关责任的人员视情节轻重分别给予责令整改、书面检查、诫免谈话、取消评优评先资格、通报批评、调离、免职等组织处理，或者给予警告、记过、记大过、降级、撤销教师资格、撤职等行政处分，同时对造成经济损失的直接责任人可依法追究经济责任。对于学校自聘的责任人员，视情节轻重

分别给予通报批评、罚扣绩效工作、辞退(解聘)，对触犯法律的，移送司法机关处理。

第七条 县教体局对学校安全工作进行日常督查，派调查组协同有关部门对安全事故进行调查，调查组拟写调查报告，县教体局依据调查报告，对有关学校及责任人员做出处理。实施责任追究，需要责令限期整改的，由教体局相关股室提出具体处理意见，经安全股、局主管领导审核后，县教体局依程序作出书面决定；需要给予党纪政纪处理的，由局务会按照规定程序办理；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

第五章 安全责任追究办法

第八条 学校安全职责划分：

（一）各中学校长和宁陕小学校长负责本校、镇中心学校校长负责本校及所辖教学点（包括附属幼儿园）、公民办幼儿园由办学法人（或举办负责人）负责本园的安全管理全面工作。

（二）校长、园长（第一责任人）负责本单位安全工作管理：

1、健全学校安全管理领导机构，认真贯彻上级部门安全工作的文件要求和会议精神，保障学校设施安全装备完好。

2、制定完善学校各项安全制度，完善责任追究制度，对学校安全工作进行经常性督促检查，及时消除各种安全隐患。

3、对学校发生的安全事故及时进行事故抢救和妥善处理，防止事态扩大，并积极协助上级机关及有关部门进行事故调查。

4、不以任何形式组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害危险物品的劳动或其他危险性活动，不将校园场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害危险物品等生产经营场所。

5、组织教职工学习安全法律法规、安全知识，加强师德师风建设，严禁教职工有体罚伤害学生行为，发现教职工中患有传染病、精神病或有不良行为不适宜从事教育教学及后勤等工作的单位要及时报教育行政主管部门妥善处理。

6、不组织学生从事教育教学活动以外的商业性活动，不违规使用车辆接送学生。

（三）学校分管安全的副校长或中层干部（第二责任人）负责学校安全工作的组织、实施和督查：

1、协助校长管理全校安全工作，主动积极开展好校园内及校园周边环境安全、治安隐患排查，完善学校安全管理制度，制定学校安全工作方案和突发事件应急预案，妥善处理涉及本校不良的、有负面影响的网络新闻信息。

2、建立安全排查报告制度，领导、组织学校安全管理人员和教职工，明确人员分工，经常开展校园校舍管理、治安保卫、教育教学设施管理、饮食卫生管理、传染病预防、道路交通安全、防溺水安全管理、危险化学物品保管、消防、学生活动（含学校组织的校外活动）等方面的安全隐患排查并及时整改、总结。

3、督促安全管理人员和教职工落实安全工作责任，每学期必须安排组织师生开展安全教育演练活动一次，负责学生安全教育确保学校正常的教育教学秩序；对校内高地、水池、楼梯等容易发生危险的地方设置警示标志或采取防护措施；及时发现化解校内及校外涉校矛盾纠纷。

4、对学校发生的安全事故及时进行事故抢救和妥善处理，防止事态扩大，并积极协助上级机关及相关部门进行事故调查。

（四）教职工等相关人员（直接责任人）要积极参加各种安全教育、培训活动，主动协助学校搞好安全隐患排查，认真完成各自承担的教育教学及后勤服务工作中的安全管理工作：

1、门卫要严格遵守门卫登记制度，对外来人员进行有效证件登记，制止外来人员、机动车辆随便进出校园，防止师生及外来人员将非教学用易燃、易爆、有毒物品及管制器具等违禁物品带入校园，防止学生私自离校出走，发现异常情况要及时处理并报告学校。

2、安保人员（含门房值班、值周人员）要坚守岗位，定时巡逻巡查，发现可疑人员、可疑行为要及时制止，遇到问题及时报告并处置；发现并阻止流动商贩在学校校门前摆摊设点、销售物品；发现、劝阻、举报不安全车辆在校门口接送学生，发现并劝阻他人在校门口堆放杂物或在校园围墙边堆放易燃、易爆、有毒物品。

3、水电、食堂餐厅、供水等工作岗位人员要定期检查校内用电、用水设施，发现问题及时维修，无法正常使用的设施设备要及时更换，确保所有水、电设施设备能正常使用，禁止私拉乱接电线，防止水源污染，锅炉工要规定持证上岗。

4、食堂工作人员要办理有效的健康证，保持个人卫生，患感染流行性疾病等有碍工作的要及时报告学校并主动隔离；认真作好工作间的防火、防触电、防毒、防盗等工作；搞好食堂卫生，食物、蔬菜放置规范，发现腐烂变质食品及时处理，不加工来历不明及已腐烂的食品；阻止非食堂工作人员随意进出加工操作间及食品原料存放间。

5、总务后勤工作人员要认真执行《食品卫生法》，定期检查食品的进货渠道，对食品的采购、运输、储存、出库、加工、检查、发放出售等环节实行全过程监控，确保证票齐全，台帐清楚，防止不安全食品进入校园。

6、班主任、任课教师、其他职工要切实履行工作职责，全力尽到对学生的“教育、保护、管理”责任，教职工要负责本职工作范围内各项学生安全管理工作，发现学生携带凶器、易燃易爆、有毒有害等危险品或从事危险活动、游戏，要及时收缴或制止，并予以告诫，妥善处理。发现学生有危险性倾向或有打架斗殴矛盾冲突倾向，要进行有效制止，班主任、任课教师要组织好课堂秩序，发现学生擅自离校、旷课及其他生理心理异常情况要及时妥善处理，并及时与学生家长或固定监护人取得联系，并报告学校领导，要遵守工作纪律，按时到岗，不擅离职守，正确使用教育教学设备；不得侮辱、体罚、变相体罚学生。体育教师组织学生进行对抗性体育活动时，应当提出安全要求，并采取防护措施，避免发生意外伤害。

7、实验室管理员要妥善保管教育教学仪器设备，对各种电器、危险化学品要经常进行检查、维护，加强对实验教学过程的指导，防止发生教学事故。

8、宿舍管理员要坚守岗位，学校要结合本单位实际，制定完备的宿舍管理办法，禁止闲杂人员进入学生宿舍；要定期维护宿舍防火、防盗设施，保证楼梯等安全通道畅通，要定时查寝，维持宿舍纪律，发现学生突发疾病等特殊情况及时处理、上报。

第九条 安全责任按造成的影响或损失分为五类：

（一）重大过错：学校安全管理制度和管理机构不健全，管理措施不到位，工作中玩忽职守、失控，工作不落实，存在较大安全隐患，但尚未造成安全事故和经济损失。

（二）轻微事故：一次3—5人轻伤； 一次20人（含20人）以下食物中毒；直接经济损失1—5万元(不含5万元)。

（三）一般事故：一次6人以上轻伤；一次1—3人重伤；一次21—40人食物中毒、5—10人流行性传染病爆发；直接经济损失5—20万元(不含20万元)。

（四）重大事故：一次死亡1—2人；重伤3人以上；一次100人以上食物中毒或出现死亡病例；直接经济损失50—100万元(不含100万元)。

（五）特大事故：一次死亡3人以上；100人以上食物中毒或出现3例以上死亡病例；直接经济损失100万元以上；其他性质特别严重产生重大影响的事故。

第十条 安全责任追究：

（一）安全管理人员、工作人员不认真履行职责，有下列情形之一，造成工作疏漏或出现重大过错的，视情节轻重，给予第一责任人、第二责任人书面检查、诫勉谈话，给予直接责任人书面检查、通报批评、警告处分（对学校自聘的责任人员，情节较轻的给予通报批评）：

1、对国家法律、法规、规章、政策和上级文件与会议精神，传达不及时，落实不到位、执行不力的；

2、安全工作督查不力，未进行经常性安全隐患排查，存在较大安全隐患的，或发现安全隐患不及时整改的；

3、学校安全管理领导机构不健全，安全制度、安全人员不落实的，或虽有相关制度且明确了相关责任，但工作失控、失察，学校安全工作人员玩忽职守的;

4、违规使用D级危房的，或未对需修缮加固的设备、设施进行整修的；

5、未按要求宣传消防知识、配备消防器材的；

6、在学校学生集体活动中（含学校组织的校外活动）安全防范预案不明细，出现人为失误的；

7、对易燃、易爆、有毒、有害等危化物品管理、使用不当的；

8、学校安全保卫、宿舍、楼道的管理制度不健全，责任落实不到位的；

9、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，未采取相应措施，存在过错的，或发现学生有异常表现，不及时处理，存在过错的；

10、因管理疏忽造成学校食堂、商店、饮用水或环境卫生等不符合国家规定而感染疾病或发生传染性疾病的;

11、未严格执行食堂、商店食品定点采购，贮存加工留样等规定的，或采购、销售不符合卫生标准食品的；

12、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成不良影响的；

13、对学校建筑物、悬挂物以及教育教学设施的配置、保管、修缮、维护不当，存在重大安全隐患的；

14、对学校教学仪器、水、电、气管线和电器、锅炉、消防设施设备、微机、电闸等办公、生活设施不按时检查、检修、校验，形成安全隐患的；

15、对校园周边环境监控不到位、安全隐患汇报不及时的；

16、未按要求开展安全教育、演练、警示等工作的；

17、未对学生进行拒乘农用车、超载车等不安全车辆交通安全教育的；违规使用车辆接送学生的；

18、聘用未取得合法资格人员从事食堂、商店、教学、管理工作的；

19、不按规定开展安全工作检查，发现安全隐患不上报、不及时排除的；

20、未建立学校食品安全校长负责任制的，或未设立专职或兼职食品安全管理人员的；未建立学校食品安全管理制度或管理制度不落实的；学校食堂未取得餐饮服务许可证、卫生许可证等法定证照；学校食堂从业人员未取得健康证或存在影响食品卫生病症未调离食品卫生工作岗位的，以及未按规定安排从业人员进行食品卫生知识培训的；

21、对公安、消防、卫生、食药、安监等部门提出的整改意见，未按要求时限进行整改的；

22、瞒报、迟报食物中毒事故，或没有采取有效控制措施、组织抢救工作致使事态扩大的；

23、未配合卫生、食药等部门进行食物中毒调查或未保留现场的；

24、违反法律、法规、行政管理的禁止性规定或不履行法律、法规、行政管理规定的义务造成安全事故的。

（二）有以下情形之一的，视情节轻重，给予第一责任人、第二责任人、直接责任人书面检查、警告处分，通报批评、取消评先评优资格（对学校自聘的责任人员，情节较重的给予罚扣绩效工资）：

1、具有上述第十条第（一）款第1—24项行为之一的，造成轻微事故的；

2、学校存在较大安全隐患，拒不按上级主管部门要求限期整改的；

3、发生轻微事故后，不及时处理、上报，或处理不当致使事态进一步扩大的。

（三）有以下情形之一的，视情节轻重，给予第一责任人、第二责任人通报批评、警告、记过处分，给予直接责任人记过、记大过处分，并取消当年评先评优资格，并追究经济责任（对学校自聘的责任人员，情节严重的给予辞退解聘）：

1、具有上述第十条第（一）款第1—24项行为之一的，造成一般事故的；

2、学校发生安全事故后，不按规定及时上报事故，或瞒报、漏报、谎报安全事故的；

3、学校一年内连续发生两起以上轻微事故的；

4、发生轻微事故后，在事故调查处理期间擅离职守或不配合阻碍事故调查的。

（四）学校发生重大事故以上等级安全事故的：

1、视其情节轻重，给予第一、第二责任人取消评优评先资格、通报批评、调离、免职等组织处理，或者给予警告、记过、记大过、降级、撤职、撤销教师资格等行政处分，同时对造成经济损失的直接责任人可依法追究经济责任。

2、视其情节轻重，给予直接责任人（教职工）取消评优评先资格、通报批评、调离等组织处理，或者给予警告、记过、记大过、撤销教师资格等行政处分，同时对造成经济损失的直接责任人可依法追究经济责任。

3、对于学校自聘的责任人员，视情节轻重分别给予通报批评、罚扣绩效工资、辞退或解聘。对触犯法律的，移送司法机关处理。

4、情节严重的，县教体局协助政府或相关部门进行事故调查，由政府或相关部门依法依规进行责任追究，构成犯罪的由司法机关依法追究相关责任。

（五）、凡当年学校安全管理工作出现责任事故，受到本办法责任追究的，均在当年《全县中小学重点工作考核》中予以扣分处理。

（六）民办学校发生安全责任事故的：

由于工作失职、渎职、管理缺位造成重大过错、轻微事故、一般事故、重大及以上等级事故的，给予责令整改、通报批评、吊销办学许可证、令其停办、赔偿经济损失等处理。学校办学法人不得在县教体局管辖范围内再从事任何办学活动，构成犯罪的移交司法机关依法追究刑事责任。

第六章 附 则

第十一条 本《办法》适用于全县各类中小学、幼儿园。第十二条 本办法由宁陕县教体育局负责解释。第十三条 本《办法》自发布之日起施行。

说明：请各学校、幼儿园召集相关人员对《办法》予以讨论，讨论后需要修改的地方另附说明，于2015年1月20日前发给安全股。