临潼区铁路中学2016年国防教育工作总结（范文模版）

第一篇：临潼区铁路中学2016年国防教育工作总结（范文模版）

临潼区铁路中学2016年国防教育工作总结

军训是国家规定的中学教育第一课，是实现角色转变的起点，是加强学生组织纪律性，培养良好习惯、文明礼貌、合作意识、团队意识、吃苦耐劳精神、国防观念、意志品质、自理能力等极为重要的途径和形式。自 9月17日至23日，我校对初

一、高一600多名新生，在陕西省杨凌国防教育基地进行了为期七天的国防教育军事训练。以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要军训内容，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。现在我把今年军训工作小结如下。

一、周密计划，从严要求，圆满完成军训任务。

1、学校领导十分重视学生军训工作，今年更是将军训工作作为开学前的头等大事来抓。军训前，成立了以刘校长和张书记为组长，分管校长为副组长、相关成员为组员的军训工作领导小组。下设各工作小组，分工明确，责任到人，为今年的军训工作做了充分准备。军训前学校领导亲临现场对军训场地进行了实地的考察了解，对训练、集会、就餐、住宿、饮水、甚至洗浴场地都进行了认真细致的统筹安排，详细地研究军训中的有关问题。所有工作人员分工不分家。由于上述措施明确到位，提高了工作效率，使这次军训中的各项工作都能有条不紊地顺利完成，军训中刘校长每天过问军训的方方面面的事情，给军训领导小组以极大的鼓舞，翁校长负责学生的军事训练，根据天气和我校实际不断调整训练内容，蔡校长负责师生的伙食问题，几乎天天和基地协调，这次军训广大师生对伙食特别满意，陶主席晚上十一点查学生宿舍发现床板安全隐患，让基地当晚进行了更换，孙莎副书记对初一学生进行了无微不止的关怀，并及时处理学生中突发事情，王小牛副主任学生的方阵练习，起早摊黑，从严从细要求。

2、严格要求，科学安排施训内容。坚持严格要求、严格训练，体现了军训的严肃性，同时注重从学生思想教育入手，针对当代中学生娇惯、骄傲二气较重与个性强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军训中。比如，本次军训内容选用了新颖活泼的“国学操”同学们在自主能力、吃苦耐劳、团队精神、服从命令，听从指挥，积极配合能力明显提高。在军事训练，班级管理，内务卫生、板报宣传等方面成效显著。更进一步培养了同学们的组织纪律性。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出的姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、态度严肃的军人形象，在集体观念、协作精神、友爱团结、和谐理念和组织纪律性等方面都不同程度地得到了强化，基本上达到了知与行、说与做、训与用的统一。为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。

3、我们十二位班主任每天坚持全程跟班陪同训练。全体班主任对学生们无微不至的关爱，更展现出的是一种无私的母爱，王茹、闫新梅、王俊霞、刘义、张亚利五位老师的孩子还在上幼儿园和小学，他们真正是做到了舍小家顾大家。初一1班代理班主任张文雅老师，坚持陪同本班一名女生看病打吊瓶一整天，顾不上吃饭休息。初一2班班主任田颖群、高一4班班主任何建利老师，把母亲和父亲般的关爱细致的传送到了每一位学生身上。李方方、王明、秦雪儿、楚广旭四位新班主任老师，积极肯干，每天早上六点跟操，晚上查班都是最后回到宿舍。虽然每天军训下来很疲劳，但是，所有的班主任还是经常来到学生宿舍帮助他们整理内务，尤其是对于生病的学生更是倍加关心，安排学生送水送饭，问寒问暖。在经过医生的同意后，及时跟家长取得联系将学生送走。虽然这次军训很辛苦，时间短，任务重，但是我们有一支能吃苦能战斗的班主任团队，六天下来，没有一个参训人员喊累叫苦的，使我们这个军训班子感受很深，每个人都觉得虽然很累，但取得的成绩是辉煌的，所以心里也是快乐的。

4、这次军训加大了宣传力度，军训前教育全体参训人员提高对军训工作认识的重要性、艰巨性、困难性、必要性，统一了思想，提高了认识，进一步增强了工作的责任感。同时设立多项评比项目，制定评比标准，如军训先进集体、纪律评比、内务评比、队列会操评比、军训优秀学员等六项评选。军训期间各班班主任都能及时把军训过程利用微信传送给家长，在这方面做得特别突出的是初一1班代理班主任张文雅老师和初一2班班主任田颖群老师。难忘的军训生活，凝聚了学生的士气，促进了优良班集体的形成，达到了学校新生军训的目的和效果，为我校今后的教育教学奠定了坚实的基础。

5、说实话，我们所有这些参训同学也相当辛苦。他们经过了高温、秋雨的考验，经历了汗水和血水的洗礼，我们的学生发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，高标准完成了各项训练任务。特别对初一新生提出表扬。也证明了今年加入铁中这个大家庭的高

一、初一新生，都是能吃苦、能打胜仗的钢铁之师。

按照基地的安排，我们组织参训学生进行了分列式、队列和拳术等内容的军事汇报表演，同学们个个精神饱满、士气高昂，步伐整齐、动作铿锵有力。在短短的一周时间里，同学们能够取得 这么可喜的成绩，这足以说明大家在训练中吃了不少苦，流了不少汗，花了不少的劲。可以说，这次军训，经过了一次苦与累的洗礼，经受了一次意志与毅力的磨练。通过这次军训，同学们受益匪浅，归纳起来主要有以下几点收获：

一是深化了国防教育，增强了国防观念。军训中，部队教官们还灌输了部队的传统教育和国防基本知识，使同学们树立了天下虽安，忘战必危的忧患意识，增强了国防的观念。

二 是掌握了基本的队列动作，培养了严格的组织纪律性。队列训练是这次军训中最主要、最突出的一项训练内容。通过了训练，同学们养成了令行禁止、一切行动听从指挥、雷厉风行的作风和严格的组织纪律性。

三是磨练了意志，增强了体魄。历经两周的军训，同学们发扬了流血流汗不流泪，掉皮 掉肉不掉队的团队精神。很多同学的腿累了、腰酸了、声音嘶哑了、甚至有的晕倒了，但无一人喊一声累，诉 一声苦，流一滴泪，无怨无悔地投入到训练之中……。因为，同学们为能成为临潼铁中大集体的一员感到自豪，因为，同学们深知队列训练、拳术训练不仅仅练的是形，更重要的是练的是神、练的是人。同学们洒下的是汗水，锤炼的是意志!7天的训练，虽然同学们的脸变黑了，身体变瘦了，但体魄更强健了，意志更坚定了。

四是强化了兵役意识，加深了对人民军队的了解。多数同学在军训之前，对部队的生活知之不多，了解甚少。但通过这次军训的学习、训练和生活后，同学们部队的一日生活制度有比较深刻的认识。比如：起床要按时、集合要迅速、礼节礼貌要到 位、集体活动有组织，内务卫生要整洁等等，真正体会到了部队直线加方块的真正含义。同时，通过这种紧张生活，使大家缩小与人民军队之间的距离，缩短与革命 军人之间的差距，加深对人民军队的了解。

五是陶冶了情操，增强了同学们爱国主义和集体主义精神。这次军训，还安排了学唱部队歌曲、队列会 操、内务卫生评比、拉歌比赛等。通过这些活动的开展，陶冶我们情操，激发你追我赶，永不服输，勇夺第一的拼搏精神，增强集体荣誉感和集体主义精神。

9月23日上午，我们在杨凌国防教育基地进行了军训汇报表演，刘校长在繁忙的工作中抽出时间到基地对参训学员进行了检阅并做了热情洋溢的讲话，并要求全体参训学员时刻作到：穿戴整齐，朴素大方；讲究卫生，举止文明；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，刻苦学习；严于律己，尊敬师长，做最好的自己，对全体参训新生所取得的优异成绩表示热烈祝贺，对全体参训工作人员的辛苦付出表示充分肯定和感谢。会上学校还向杨凌国防教育基地赠送了锦旗。这次军训汇报表演取得圆满成功。

二、本次军训工作成功的几点体会：

1、紧紧依靠学校的正确领导，服从和服务学校建设发展的大局，提前把军训各项筹备工作做真、做实、做细，未雨绸缪，不放过任何一个可能出现问题的细节。这样才能保证整个军训工作安全、顺利、有效地开展，才能取得预想的成果。

2、依靠各部门的密切合作、军地双方的互相支持、相关人员的积极参与和认真工作，是军训取得成功的组织保证。职责明确，责任到人，协调关系、主动配合、团结协作显得特别重要。

3、这次军训时间安排在开学初进行，对新生入学后的过渡尤为重要，另一方面利用军训期间对新生进行各方面的教育，使学生对学校的基本情况也有了一定的了解。

4、利用军训间隙组织班主任跟班下班，增强了班级团队的凝聚力，鼓舞了士气，促进了新的班集体的形成，为今后的班级管理工作奠定了基础。

同学们，我们已经开始了全新的中学生活，而军训就是第一课。我想，只要有军训时的这份勇气、这份耐力，这份坚持之心，美好的中学生活就不会拒我们于门外。就像崔永元老师所说的那样：在学习上和生活中，时刻要为自己制造困难与挑战!

我们要以实际行动，来巩固这次军训的成果，和班集体中所有同学一起努力，一起为班集体争光，一起为临潼铁中争光，共同走向属于我们的美好明天!

第二篇：临潼区铁路中学2014工作总结

西安市临潼区铁路中学文件

铁中发【2014】06号

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关于2014学校工作总结

一年来学校以十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻中共十八届三中全会和区委区政府有关会议精神，以认真开展党的群众路线教育实践活动和学校“质量提升年”为新的契机，认真学习贯彻“四风”整顿，“八项规定”，以创建“全国文明城市”为契机，加强校园文明建设。以全力奋战2014高考与高效课堂深入推进为抓手，以立德树人为根本，以创建省级示范高中为目标，以改革创新为动力，继续坚持“携手同行、畅享人生”的办学理念，大力弘扬“铁人打铁” 的铁中精神，努力践行“让学生成才、教师成功”的办学宗旨，着力构筑学校发展新优势，提升学校管理新高度，实现教育质量新突破，不断拓展大学区交流，积极谋划学校多元发展，进一步促进学校内涵发展，走优质特色发展之路，全面促进学校各项事业发展跃上新台阶，为临潼教育持续发展和临潼人民享有更美好的生活作出更大的贡献！

一、切实加强队伍建设，促进教育持续发展

1、抓实教育实践活动。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和局党委统一部署，校党支部精心筹划，迅速行动，制定党的群众路线教育实践活动实施方案；组织召开动员大会、专题学习讨论活动；广开言路，征求意见，同时配合局党委指导组开好个别谈话与“对话一线教师、群众”征求意见座谈会，并对征集意见进行集中梳理汇总，及时上报；撰写活动总结，顺利完成了第一阶段“学习教育、听取意见环节”各项工作，取得初步成效，为下一阶段工作开展奠定了良好的基础。及时制定教育实践活动第二环节实施方案和 专题民主生活会工作方案，组织上报校领导班子及党员领导干部（副科级及以上）个人对照检查材料，组织召开专题民主生活会，及时撰写专题民主生活会专项报告；制定即知即改重点事项和建章立制重点项目，推动我校群众路线教育实践活动持续深入发展。大力实施校务公开制度，主动接受社会、群众和家长的监督。

2、提高教育业务能力。继续着力抓好“三注重”：注重师德师风建设，注重业务能力提高，注重青年教师培养。本学期组织教师以教研组为单位，进行了语文、数学、物理、生物、政治、地理六门学科的教师技能大赛；组织教师参加教研组长和备课组长会议12次，组织教师参加各类教研活动8次，促进了教师的专业发展。

3、加强师资队伍建设。继续实施“拜师带教”制度，结对双方认真学习并履行导师制结对考核要求，“师徒”共同成长、共同发展。开展教师专业发展情况调查，制定了教师专业成长档案。认真制定并实施校本培训计划，本学期共组织主题为课程改革的使命与路径、论文写作交流、学校省级立项课题研究示例等校本培训三次，均产生了良好的效果。

二、继续深化德育工作，促进教育健康发展

1、牢牢突出德育地位。切实落实“素质为本，德育为先”的要求，始终把德育工作放在学校一切工作的首位，牢固树立“全员育人”理念，坚持教书育人、管理育人、服务育人和环境育人，继续彰显“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育工作思路，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，不断创新德育形式，丰富德育内涵，拓展德育渠道，优化德育资源，发挥德育实效。

2、努力提升队伍素质。继续实行班主任例会制度，加强班主任理论学习和业务培训。制定《临潼铁中班主任考核实施方案》和班主任工作职责、工作制度、考核评估和奖惩条例等，开设学生道德大讲堂，使道德教育最大限度地涵盖了学生成长的时间和空间，为每一位学生的健康成长营造了良好的德育环境。注重对班级学生干部的选拔 和培养，增强学生的工作责任感，激发工作热情，优化工作方式,增强自我管理能力。进一步规范和完善护校执勤的细则，落实护校执勤的工作，提振学生的精气神，建设美丽校园。

3、不断丰富德育内涵。继续开展校园文化活动，加强班级文化建设。积极利用广播会议、主题班会、黑板报对学生进行“诚信”、“法制”、“临潼铁中学生须知”、“中学生守则及日常行为规范”、“考风考纪”等方面的教育学习，使学生明确学校的规章制度，有效地增强了纪律观念。组织开展开学典礼、国旗下讲话、学生座谈会、“讲文明、树新风”校园文化建设、法制教育讲座、珍爱生命主题班会课、高三毕业典礼暨十八岁成人仪式、高雅艺术进校园、校园开放日、“高考、励志、自信”大型公益讲座等活动。多次召开各年级家长会和家长理事会，加强家校联系。定期开展班级心理辅导课程和心理健康辅导活动。继续做好帮扶工作，做好国家助学金申报审核工作。

三、着力优化教育管理，促进教育规范发展

1、切实加强教学常规。大多数教师备课认真全面，教学环节清晰，优秀率高，年轻教师备详案，态度认真；作业布置适量，难易适中，作业批改及时、规范、认真；积极参与听课活动，有一定数量的教学后记。开展教学常规调研工作，做好了高三年级开学初、一模、二模常规教学调研，召开班级质量分析会，落实具体措施，确保完成2014届高考质量目标。做好高

一、高二年级期中考试常规教学调研和高二年级教育教学专项调研，总结经验，查找问题，优化措施，切实提高教学质量。规范各类考试考务工作，本学期顺利完成了中考、高考、学业水平测试、期中期末考试等在内的大型考试，严格抓好各个环节的管理，及时召开质量分析会，落实改进措施，提高教学质量。

2、深入开展教育科研。制定并落实《临潼铁路中学2014学校课题研究计划》，进一步明确了2014年课题研究目标、任务和措施。组织学校省级立项课题研究培训，激发教师参与课题研究的热情，提高开展课题研究的能力。继续组织教师撰写教学问题解决方案。组织教师参加各级各类论文评比、多媒体课件评比、教案评比等活动，取 得了良好的成绩。

3、切实落实管理规范。认真执行课程计划，按课程标准开齐开足开好各类学科，加强辅导类、活动类和兴趣类课程的教学和管理。学校课程表和作息时间表均在校园网上公开，各年级科任教师安排表公布于校务公开栏，自觉接受全校师生和社会各界监督。严格控制教辅用书征订，切实减轻学生课业负担，确保学生每天1小时体育活动时间。高度重视安全工作，健全学校值班、巡逻、检查等各项安全管理制度，每月召开一次安全工作会议，对学校安全保卫工作的薄弱环节，调整力量，加强防范。完善学校安全工作台账，进一步做好校园综合治理和平安建设工作。加大对食堂、小店的卫生监督，切实加强卫生防疫和疾病防控工作，完善学生健康体检制度，继续认真规范做好卫生健康工作。积极开展教学情况督查工作, 本学期针对中考、高考等重点工作，加强监督建设，进一步完善相关的制度建设，规范工作安排。全面了解教学情况，并及时总结、反馈，发现问题，及时沟通，加强交流，推广经验，以更好地提升教育教学水平和质量。

四、全力提高教育质量，促进教育科学发展。

1、群策群力依法治校。坚持集体领导和校务公开制度，认真执行教育收费公示制度，坚持依法治校。加强学校信息技术设备现代化建设，做好学校现代化设备的管理维护和媒体保障工作，顺利完成高中学业水平测试、中考、高考三次次大型考试的播音、网络监控工作，加强实验室和仪器室的搬迁整理与管理以及实验人员的培训工作，进一步做好了省中小学教育资产装备管理信息系统应用工作，熟练掌握运用教育资产与装备信息系统。图书馆做好了报刊征订、期刊装订、开放阅读等工作，切实发挥教育教学第二课堂作用。工会在党支部领导下，紧紧依靠广大教职工，围绕师德师风建设、民主作风建设、各类慰问、关心教职工和离退休老同志文化精神生活等方面做了大量卓有成效的工作。团委、学生会充分发挥广大学生的潜能，建立强有力的学生管理队伍，组织开展了学雷锋、庆三八献祝福、志愿者服务以及丰富多彩的社团活动。总务处认真完成了校园景观、绿化工作。做 好校产清理登记工作。学校各部门各条线强化服务意识，提高服务质量，为学期各项工作目标的顺利实现提供了切实有效的保障。

2、大力增强学生素质。面向全体学生上好体育艺术课。立足课堂教学，努力提高课堂教学质量。各任课教师根据学生的实际情况合理地制定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，严格课堂常规，注重师表形象，举止行为规范，重视学生上课纪律，按照课表，按时上下课，认真上好每一节课。注重培养学生对体育艺术的兴趣，发挥体艺健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课评课活动，努力提高自身综合素质和业务水平。认真落实高三学生体能训练工作，以体育课为基础，对高三每个学生都严格要求，狠抓体能和技术，学生体能测试成绩有了很大的提高。认真落实大课间活动计划，重点做好广播操、课间操工作，规范课外活动内容。认真做好高三体育生训练、体育高考、体育特长生招生测试工作。切实加强和提高艺术教学水平，培养学生欣赏美、创造美的能力，充分发挥学生的艺术兴趣、艺术修养和艺术特长。

3、切实提高教学质量。从早抓起，从严要求，关注细节，制订落实年级质量目标，做到任务目标和教学要求分层与细化，实行目标管理。高一年级以强化管理、潜心研究、夯实基础为重点，把握新教材，努力减小分化。高二年级以科学管理、突出重点、全面合格为重点，加强语数英，提高A级率。高三年级以扎实高效、协调发展、稳步提升为重点，总结新高考，确保成绩稳步提升。各年级确定教学目标，注重集体研究，抓好教学调研，抓实抓细每一环节。高三年级制定高考工作目标和奖励方案，采取切实措施，全面落实教学质量目标。期末考试各科成绩达到了预期目标，在同类学校中具有领先优势。2014年高考再创佳绩！一本上线37人，二本上线64人，三本上线217人，超额完成预期工作目标。有五位择校生达到了二本线。

五、坚持内涵发展道路，促进教育特色发展。

打造学校精神文化。继续坚持学校管理向文化治校转变，以传承弘扬优秀传统文化为途径打造学校精神文化，始终秉承铁中优秀办学 宗旨、办学理念、育人目标，大力弘扬铁中精神，加强“三风”建设，积极开展校园文化建设系列活动。逐步完善具有自身特色、切合先进教育理念的校园文化内涵，努力将其打造成为新的办学特色。不断提升学校文化内涵和文化品位。

回顾已经过去的一年，全体教职员工以主人翁姿态，凝心聚力，真抓实干，为学校发展尽心竭力，学校教育事业取得了新的可喜的成绩。

学校优质特色发展依然任重道远，立足现实，展望未来，我们还有许多工作要做：一是要根据区委、区政府以及教育局要求，安全、稳定、有序做好校舍维修工作，全面提升办学条件。二是学校发展水平仍需进一步提升。要继续努力改变学校名师不足、没有名生的状况，力争在教师队伍建设上有新的突破。三是不断加强学校品牌建设。在总结学校办学传统、优势和特色基础上，提炼校训、办学策略、核心理念等学校理念文化，使学校不断向多样化办学、文化治校和优质特色高中目标迈进。让我们以科学发展观为指导，发扬务实苦干的拼搏精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神，凝心聚力，埋头苦干，奋勇创先，自觉走内涵发展之路，用智慧圆优质特色之梦！

西安市临潼区铁路中学 二○一四年十二月二十八日

主题词：学校 工作 总结

抄报：教育局办公室

抄送：校委会全体成员

临潼铁路中学办公室 二零一四年十二月二十八日印发（共印17份）

第三篇：临潼区铁路中学廉政风险防控工作总结

临潼区铁路中学廉政风险防控工作总结

根据临教办发【2012】9号文件精神，学校行政和支部高度重视，学校迅速成立廉政风险防控工作领导小组。在领导小组统一部署下，认真开展廉政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找准廉政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。结合学校、领导岗位、个人以及科室实际，通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式，使廉政思想深入人心，学校师德师风建设健康发展，极大推进了学校各项工作。

现将此项工作总结如下：

一、查找各类风险点共计58个

1、单位风险点5个，分别是：不重视党的建设，将会造成党员队伍思想觉悟不高；不带头实现民主集中制，导致个人专断行为；不提高教职工业务、思想素养，学校、教师、学生发展都会受到制约；歪曲事实，干预考核，造成教师矛盾、上访等不良影响；办公用品、经费报销可能存在虚报、冒领现象。

2、科室风险点21个，分别是：

办公室：考核、评优不公平；文件收发不及时；及时处理群众举报监督；公章管理不严格。

教务处：教学计划执行不到位，可能导致影响学校正常教学秩序的风险；对教师考核管理不严，可能导致教师懈怠教学工作的风险； 试安排不合理，试题管理不严，成绩分析有误，可能导致决策的偏离风险；对教师业务水平及学校情况了解不够充分，可能导致误导学校教育教学工作的风险。

政教处：班主任评比考核、学生奖惩，可能导致评比不公，影像师生工作、学习的积极性；忽视政教处日常管理工作，可能导致重大安全隐；忽视学生德育工作的重要性，可能影响学生的全面发展。

总务处：后勤监管工作不力，存在漏洞，可能导致学校安全隐患或食堂卫生安全；在购买备品材料过程中，如果监督不到位，可能产生吃拿回扣，为个人谋取私利的风险，导致学校资产受损或流失；固定资产管理，食堂宿舍管理，基建维修等工作不按规定程序执行，可能导致安全，资产受损等风险。

工会：工会组织开展的活动，没有广泛征求教职工意见，部分教职工不愿参加；困难职工的认定与帮扶工作，不能按照规定程序进行，可能受到人情关系的影响，导致不公正的风险出现。

团委：学生入团、退团、团员档案管理，不能按照规定程序进行，可能导致团委工作秩序的混乱，影响学生社团的工作；团员活动的组织与开展，团费收缴管理，不按规定执行，可能影响学校德育工作的正常进行；优秀团员的评比考核，不能做到民主、公正选拔，可能导致学生产生不稳定的风险。

安保科：安全监管若不到位，制度、预案不完善，可能导致重大安全事故发生；校园周边安全工作不到位，影响正常教育教学工作；夜间巡查不到位，空档时段巡查不到位，可能导致安全隐患。

3、个人风险点32个，分别是：

校长：利用职权、职务上的影响，在人事、后勤、基建等方面谋取不正当利益，可能产生违法违规的不廉洁行为；对明令禁止的不正之风等行为措施不力，可能对工作造成严重影响；在学校管理中，特别是评优评职中，未按民主管理的规定执行，可能造成管理的混乱；对学校财务、后勤监管不够；教育收费监管不力。

书记：党支部建设、党员廉政；发展党员不按规定程序执行。教学副校长：协助校长不力，对教务处工作指导、坚持不力；参加教研活动不够多，听课不够多；对教师指导不够。

后勤、总务、德育副校长：对政教、总务、工作的监管不力，指导不够，可能导致安全、财务、资产、学生综合素质提升等方面风险的出现；忽视思想政治理论学习，可能产生理想信念不坚定，人生观、价值观、利益观偏离的风险。

工会主席：对教职工生活关心不够；不能及时和学校沟通反映教师的建议。

教务主任：教育教学秩序混乱，成绩下滑；教师考核是否公平、公正；学校教学是否符合新课改要求；教师工作是否尽心尽责。

政教主任：学生管理懈怠；在管理中存在不公平、不公正现象；对班主任管理松懈，导致班级秩序混乱。

总务主任：食品和物品采购存在问题；食堂管理存在隐患；发票报销不正规；财产管理不严。

安保科科长：门禁制度，消防安全。团委书记：社团工作开展不力；团员发展迟缓。

以上全部风险点中，一级风险点4个，二级风险点21个，三级风险点33个。单位、科室、个人根据实际情况制定了相应的58条防范措施，并在领导班子会议上进行了公开承诺，在全校进行了公示。

二、共划分、制定9项学校职权目录，按权力类别、事实依据、公开时间、收费依据和标准、承办处室进行了详细划分，在全校进行了公示。

三、制定了行政权力运行流程图

1、安全工作监督检查流程图。

2、教职工绩效及各种奖励工作流程图。

3、专业技术人员职称评聘流程图。

4、班集体评优、班主任量化工作流程图。

5、公章使用流程图。

6、教师考核流程图。

以上各类流程图在全校进行公示，并在实际工作中严格按此执行。

四、此项工作开启以来，共计召开领导班子专题会2次，由各责任人陈述近期相关工作情况以及存在问题和建议。召开全体教职工大会一次，公开了全部风险点，并向大会征集行之有效的监督措施。

五、领导小组不定期联合监督、检查个人、科室防控工作，共召开两次联席会议，推经验、找不足。

六、今后打算及建议

1、严格按照学校廉政风险防控总方案开展工作，不折不扣的将此项工作落到实处。

2、在实际工作中，不断推陈出新，完善廉政风险防控措施。

3、积极发动教职工参与，以增加防控工作的科学性、广泛性、民主性、高效性。

4、建议上级主管部门在此项工作实施的过程中给予制度建设的指导，加强监督检查。

总之，在廉政风险防控工作开展以来，风清、气正的良好氛围得到进一步巩固，各项工作顺利开展，没有发生任何责任事故与违规事件。

2013年10月15日

第四篇：中学国防教育工作总结

中学国防教育工作总结

引导语：加强组织领导落实教育措施学校的国防教育是教育的重要组成部份，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效情势。下面是小编为你带来的中学国防教育工作总结，希望对你有所帮助。

我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，把国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，“国家兴亡，匹夫有责。”，为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

我校重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过横幅、标语、广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的氛围。

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用校园现有教育资源，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展形式多样，内容丰富的国防教育主题活动。

1、建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由校长任组长，政教处主任任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。

2、健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一举行升旗仪式，要求师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话;学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。

3、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用，对学生进行国防教育，一方面通过各种活动来强化训练，另一方面与课堂教学相结合。如在思想品德课

中，有介绍解放军抗洪救灾，保卫国家和人民生命财产的英雄事迹，根据不同年龄，不同学科的不同内容把国防知识，国防理论，国防精神，国防体育，国防历史融合在一起。这样既保证了正常的教学秩序，不增加学生负担，又激发了学生的学习兴趣，培养和锻炼了学生的意志品质。把国防教育渗透到教学活动中，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育多科并举，渗透结合。

4、专题广播。学校利用校园广播时间向全校师生进行了国际形势教育，使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了他们对国防的关注，增强了爱国热情。

5、观看爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材。我校利用多媒体教室，组织学生观看了《血战台儿庄》、《地道战》、《南京大屠杀》等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。

6、开辟宣传专栏。学校开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给同学们，进行宣传，使国防教育深入每一个同学们的心里。

7、利用主题班会进行国防教育。本期召开以“关心国家安全 维护海洋权益”为主题的班会。让学生了解“什么是国防”、我国的国际关系，当前我国周边安全面临的威胁，周边的海洋形势，我国国防建设的发展，通过学习，让同学明确领悟到 “天下兴亡，匹夫有责。国无防不立，民无防不安。”

在全校师生积极参与，通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。

第五篇：长城中学国防教育工作总结

2013-2014长城中学国防教育工作总结

一年来，我校严格按照区人防办的要求，认真作好人防知识教育工作。对中学生进行国防教育是增强全民国防意识的一项基本内容。为了进一步提高我校师生的国防意识，加快推进我校的以德育为核心的素质教育进程，根据《义务教育法》、《人民防空法》、《国防教育法》及安全文明校园建设要求，按照区人防办对我校人防教育提出的要求，结合我校实际情况在人防教育工作中，我们注重提高学生人防观念和国防意识，并将人防知识教育工作与防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，坚持平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，收到较好的效果。

我校领导班子对人防知识教育工作非常重视，多次召开会议，要求全体教师一定要充分认识到人防教育的重要意义，要扎扎实实地抓好人防教育工作，从而增强了教师在新形势下作好人防教育工作的信心。学校以校长主抓安排专职校长分管，配备专职教师，制订完善的教学计划，在八年级全面开课，并在课程表中列为必修课，每班每周一课时，明确规定“不占不让”的要求,确保落实教学计划，完成教学任务，达到预期的教学效果。

在教学中，所有任课教师认真钻研人防知识教材，认真备好每一节课，针对学生实际，作到因材施教。课堂教学中，充分发挥了我校多媒体电教优势，部分课程在多媒体教室上课，大量运用网络信息资料、录象资料等现代多媒体电教资源优势。现代教学手段的运用使得教学内容更为直观、易懂，并充分调动了学生的学习积极性和主动性。

我校同时注重实践活动，尽可能把理论知识和实践活动紧密结合起来，学校每学期举行一次大规模的关于“安全教育、人防知识”的活动。今年四月份学校举行了教工消防知识会议，五月份组织全校师生收看文传地震相关报道，并在班会课教育学生如何在地震中逃生。并准备在六月份，邀请区消防队派员到我校讲解、演示防灾措施，从而让学生学以致用，知识联系实际，正确掌握火灾的防范，灭火器的使用、逃生技巧、人员疏散、伤员急救等一系列人防知识，提高了学生对突发事件的应变处理能力，并将十月份举行了“法制、安全、人防”知识竞赛活动，对在全校开展法制安全、人防教育将起到了非常重大的影响作用。

通过人防知识的学习，学生真正树立了很强的人防意识，大大增强了战时防空袭行动和自然灾害救助及对突发事件的处理过程中的心理适应能力，调动了学生参与防空袭斗争和防范自然灾害及突发事件的积极性，掌握了防护的基本知

识，提高了自我防护能力和自救能力。此外，人防知识的学习提高了学生防患于未然的意识，对学校安全文明建设有着重大意义。

人防教育已经作为我校德育教育的一种特殊形式。人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展人防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心的勇气。

我校将再接再厉，进一步作好人防知识教育工作，争取使我校人防教育取得更大收获。