浅谈中学体育教学伤害事故的责任和预防

第一篇：浅谈中学体育教学伤害事故的责任和预防

浅谈中学体育教学伤害事故的责任和预防

摘要：相对其它学科，伤害事故是体育教学中需要直面的一个难题。本文对伤害事故的类别和责任划分作了一般性的研究；对体育教学过程中各个环节中可能引发伤害事故的隐患进行了深层思考与剖析；并有针对性地提出了几点预防伤害事故发生的建议。关健词：体育教学;预防;责任;安全;伤害

体育教学很多时候要利用各种器械,有对抗,所以稍不注意,就会有伤害事故的发生,这无疑会对学生的生理、心理造成不良影响。.体育课中往往会发生扭伤、挫伤、拉伤、碰伤等运动损伤,偶尔也会发生一些重大的安全事故,轻者影响学习,重者可能造成残疾,甚至危及生命,对学校、学生、家庭带来不应有的损失,广大教师应高度重视安全教育,落实安全措施,使青少年能够快乐成长。

１ 伤害事故的类别和责任划分 1、1伤害事故的类别 在体育教学中，由于运动状态的复杂多变，所以伤害情况也是多种多样的，为了明确伤害责任，首先需要区分伤害情况的类别： 1、1、1 一般伤害

指一些对学生损伤程度较低的伤害。如运动中诱发腹痛、运动性晕厥、拉伤、一般性皮肤肌肉外伤、关节脱位等。1、1、2 重大伤害

指一些给学生身心带来巨大痛苦，因伤致残，甚至危及生命的伤害。如骨折、严重性皮肤、肌肉外伤等。1、2 伤害事故的责任划分

按责任的范围可分为教师责任，领导责任两方面。在教师责任方面，按责任大小有无，可分为直接、间接、不承担责任三种。1、2、1 教师责任

教师直接责任： 指由教师的失职、过失或故意伤害行为导致的伤害事故，如放弃教学指导或管理；粗枝大叶或偷懒取巧；对学生进行体罚所导致的伤害。教师间接责任：指教师由于主客观条件的制约，而出现的教学因素考虑不周，或教学过程有缺陷等原因造成的伤害事故。如违反教学常规；教学管理不善或管理不力；准备活动不充分或课时结束匆忙等带来的严重伤害，教师都有间接责任。不追究责任：指教学秩序正常，但由于一些非教学控制的、无法预见的原因所造成的伤害事故。如学生奔跑中动作方向或路线的改变造成冲撞等出现的伤害事故。由于它的偶然性极大，在多数情况下是难以预测的，因而应看作正常教学状态下所出现的意外伤害现象，不宜追究教师的责任。1、2、2 领导责任

作为学校领导来讲，对每一位学生和每位教师，都应有管理和指导的责任。因此，伤害虽然一般由教学过程引起的，但在分析原因、确定责任时，有关领导也应该主动承担自己应负的责任。如校风、校纪不好；教学班级人数超编；对教学不了解或缺乏具体指导；不注意场地设施条件的改善；教师的工作量太大等。2 伤害事故的预防 2、1 事故的产生原因 2、1、1 师生双方对安全问题的认识不足，重视不够

有些教师和学生在体育课中只注重教和学，而忽视安全问题，上课时对要注意的安全事项讲解不清、要求不严。而学生天性活泼好动，麻痹大意因而导致运动损伤。` 2、1、2 教师上体育课对安全隐患强调不够，要求不严

体育课中的安全隐患隐藏在很多细小的环节中，如迎面接力，教师一定要强调用哪只手交接棒，交棒后的跑动方向；抛实心球时，一定要强调同抛、同捡。这些知识简单，教师不着重指出，学生体会不到，练习时稍一松懈就易造成伤害事故。2、1、3

教学内容和教学环节中存在的隐患不够重视

① 技术动作要领掌握不熟练，练习时不按要求做。主要在田径、体操、身体素质练习中，必须按教师要求做，循序渐进，用力大小、快慢、用力顺序、方法等必须掌握好。②保护、帮助不及时，不到位。这类隐患主要隐藏在体操项目中，由于保护帮助过程中站位的时机、方法不正确，学习的难度稍大就会容易出现受伤。③对抗性项目，学生不能控制好自己的情绪和动作。主要隐患在游戏、球类项目中。在集体性项目练习中，人员多，对抗激烈，场面热烈，学生积极性高，易激动，学生往往自我保护意识薄弱，动作自控力差，碰撞时互相保护能力差，这些都可造成损伤。２、１、４ 课的组织不合理，教师之间场地协调不合要求

有的学校由于实际情况，导致场地划分不合理或同场做几种练习，随意穿越投掷区，这些都会引发伤害事故。

２、１、５ 场地器材不合要求

这样，在学生进行激烈练习时，易导致受伤。2、1、6

课的安排不当

运动时人体机能总有一定的变化规律，在体育教学中，应将难度大，强度高的练习安排在稳定阶段，如果安排在疲劳阶段就易引起伤害事故。局部负担过大也是课程安排不当的表现。2、1、7

准备活动不充分

这样身体反应及能力就会下降。2、1、8

身体不适，师生过于大意，不控制运动量，体质差的学生容易晕倒，造成伤害 2、2

伤害事故的预防 2、2、1 抓好安全宣传避免伤害事故发生

对于我们处在教学一线的体育教师，是决不可以在外看热闹的，理应在宣传发动的第一线，进行安全教育的宣传，营造好的体育气氛，潜移默化地发挥学生的主体作用，防止一系列伤害事故的发生。①开展知识竞赛。充分利用体育安全防范措施体系，以及自我保护急救全校性知识竞赛，学校既可以提高学生对体育的兴趣，拓宽知识面，又可以促进学生积极进取的劲头，同时加强纪律观念，发挥团结协作的精神，杜绝伤害事故的发生。②组织开展演讲比赛与征文活动。让学生撰写体育安全教育方面的文章和参加安全教育的演讲比赛，旨在使学生自己发现问题，提出解决办法和措施，变被动学习为主动学习，从而掌握这方面的知识，起到体育安全教育宣传员的渠道作用。③利用校广播进行宣传教育。在课余时间，利用广播这一感官强烈的宣传工具，有计划、有针对性、季节性地进行发动安全教育的宣传。④办好黑板报。这样可以协助体育教师抓好本职工作，扩大学生知识面，建立良好的课堂气氛，增强学生自觉性及协作精神，减少体育伤害事故的产生。2、2、2

教师在体育教学过程中要采取的安全措施

①重视思想教育。学生与体育教师要在思想上高度重视安全教育，以增强学生的身心健康为目的；认真贯彻以预防为主的方针，切实开展体育教学。同时体育教师要有高度的责任感，爱岗敬业，切忌课中擅自离开教学区；②课前准备充分。体育教师课前应对场地、器材进行细致检查，排除安全事故的隐患。体育器材的质量问题、场地安排，体育教师课前要进行协调，以健康第一，安全至上的宗旨开展教学。③认真做好准备活动。在安排准备活动的内容时，要根据教学内容而定，要有一般性的准备活动，也要根据教学内容进行专项准备活动，对运动中负担较大和易伤的部位，要特别注意做好准备活动。④科学组织教学，体育教师在备课的过程中，要充分估计哪些动作容易发生安全事故，做到心中有数，有相应的预防措施。科学地有步骤地组织教学。⑤消除心理障碍。体育运动的复杂性、竞技性和社会性对学生心理方面的要求越来越高，目前有的学生存在着不同类型的恐惧。如跳箱、双杠、单杠等器械学生看到就怕。同时学生的心理状态也与安全事故的发生有一定的关系，如心情不好，情绪低落或急躁、缺乏锻炼的积极性或急于求成、胆怯忧郁等，因此体育教师要善于观察、做好宣传工作，消除学生心理障碍。⑥加强纪律教育。体育教师要以身作则，为人师表，要求学生上课穿运动服，身上不能带有锋利硬物，上课要听从指挥，遵守纪律，严禁学生嬉戏，任性蛮干，动作粗野，违反运动规则的行为。⑦营造安全气氛。加强学生的安全意识，丰富学生的安全知识。⑧注意气候环境的变化。一年四季气候不断的变化，夏天气温高，易引起疲劳与中暑；冬天气温低，易导致肌肉僵硬，身体协调性差，所以安排运动量和教学内容时要考虑到气候因素，以免受伤。⑨加强自我保护意识。现在大部分学生是独生子女，抵抗挫折能力较差，自我保护意识比较薄弱，要对学生加强自我保护意识的教育，对控制能力差、身体素质弱的学生进行重点保护与帮助，切实做好预防安全事故的工作。2、2、3

消除安全隐患

在平时的工作中，对场地和器材都要进行细致的检查，对有质量问题的器材要及时发现，及时修理；对场地的要求首先做到平整，无坑凸；对安装不牢固的器械要及时修复。

几点建议

综上所述，体育教学本身就存在着一定的危险性，所以伤害事故是在所难免的，但是通过积极的预防还是可以把伤害降到最低点的，那么就应该做到以下几点：①思想重视；②教学要符合教学常规；③加强宣传教育；④加强课堂组织管理。如果一旦出现伤害事故，就一定要认清伤害的类别和责任的范围，同时对受伤学生组织积极的补救措施，把伤害降低到最小。

第二篇：校园伤害预防

校园伤害的预防与处理

一、如何预防社会人员的暴力伤害（※※※）

◎ 制定紧急预案：学校要根据本地区的实际情况制定预防各类校园暴力事件的预案，一旦发生校园暴力，立刻启动预案，迅速控制局面，防止局势扩大。

◎ 加强对校门的管理是避免校园伤害发生的重要举措：加大门卫管理责任，防止无关人员随意进入校园，严查学生早退，利用电子监控与自动报警设施，并将校内监控报警系统与当地公安部门联网。

◎对学校周边的反社会人员和精神疾病患者，也要做到心中有数，防止其造成校园暴力的发生。

◎ 努力化解矛盾：学校在处理家长与教师存在的矛盾时，应防止学校领导与家长、教师与家长、学生家长与家长之间的矛盾激化。有时矛盾的激化能诱发校园伤害事件的发生。在处理学生违规行为时也要慎重，对均应给予改过的机会，不能把学生逼得无路可走，防止因处理问题不当而导致校园暴力的发生。

◎ 认真了解和研究校外暴力团伙的情况：对校外暴力团伙或个人应认真分析，特别要收集相关的证据。对带有恶霸或黑社会行为的暴力团伙，应谨慎对待。当掌握确凿证据后，可协助当地公安部门采取打击措施。

二、如何预防校园伤害事故的发生

1、如何预防学生之间的暴力伤害

◎ 对在校学生加强法制教育。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，用法律保护自己。

◎ 避免使用粗暴的教育方法，耐心引导，关注学生心理问题。导致暴力行为的原因，一是在不良环境中，受来自各方面的不良影响，养成不良习惯后的自发施暴行为；二是鉴别是非的能力差，在他人教唆、引诱、胁迫的条件下发生暴力行为。对学生之间的暴力行为要仔细查找原因，分析他们的心理状态以及家庭生长环境，有针对性地对其进行教育，帮助他们认识到自己的不良行为对自身发展的影响。学校和班主任应该关注个别学生的教育，防止个别学生出现行为问题，尤其是殃及他人的行为问题。

◎ 下面是对未成年人不良行为的分类：

●未成年人的一般不良行为：

△ 旷课、夜不归宿。△ 携带管制刀具。△ 打架斗殴、辱骂他人。△ 强行向他人索要财物。△ 偷窃、故意损坏财物。△ 参与赌博或者变相赌博。△ 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。△ 进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅等场所。△ 其他严重违背社会公德的不良行为。

●未成年人的严重不良行为：△ 纠集他人结伙滋事，扰乱社会治安。△ 携带管制刀具，屡教不改。△ 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。△ 传播淫秽的读物或者音像制品等。△ 进行淫乱或者色情、卖淫活动。△ 多次偷窃。△ 参与赌博，屡教不改。△ 吸食、注射毒品。△ 其他严重危害社会的行为。

2、预防校园性侵害

对学生进行预防性侵害教育，与异性须保持一定距离。并让学生清楚地了解如下内容：

◎ 在学校内或上学和回家的路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去，千万不要为了图方便走近路。◎ 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

◎ 指导学生建立正确的性观念：任何人提出的性接触，都要断然拒绝。

◎ 让学生知道身体某些部位是属于个人隐私，别人是不可以随便碰触的。

◎ 让学生学习分辨不同形式的触摸，对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

◎ 陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，应避免独自在无人的场所逗留。

◎ 遇到类似问题，不要害怕人恐吓，要及时向家长和可信任的成年人报告，以免造成更大的伤害。

三、对教师的管理和关注

学校要加强教师队伍的管理，注重师德师风教育。师德教育必须把目光投向教师丰富的现实生活和精神世界，要对教师的生活进行规范指导。同时，学校要关注教师心理健康，定期对教师进行心理测试，对有问题的教师重点进行心理健康辅导。

四、对家长的教育

受传统观念影响，多数家长忙于工作疏于孩子安全教育和羞于向孩子讲授性知识，这容易导致孩子形成错误的社交观念及性观念。好奇心强的孩子可能通过不正当的渠道，如暴力色情等网站去寻找答案，这就使他们容易受到这类媒体的负面影响，对其身心发展极其不利。

第三篇：校园伤害事故责任到底由谁来承担

校园伤害事故责任到底由谁来承担

三小现有43个教学班级，在校教师110个、学生达2060余人。多年来学校坚持“以人为本，立德树人”为宗旨,狠抓安全教育、文明礼仪和养成教育，创建了令全县人民最满意的和美校园。但随着学生人数的增多，校园活动范围的增广，学校的安全管理难度也越来越大，给学校创建平安和美校园带来了更大的挑战。

2018年下期的一天，蒋某某老师的体育课上，学生在自由活动时嘻戏“斗羊角”游戏，三名同学将胡某某撞成小腿粉碎性骨折，后医药费、陪护费、累计达45000余元。在承担事故责任和医药费时，学校、四位家长多次沟通，最后经司法协商处理结果是：学校承担了四分之三的责任。

这次校园伤害事件的发生与责任承担给全体老师及广大学校引发的深度思考：

第一、校园伤害事故，学校、老师到底要承担哪些责任？

第二、学校、教师要承担如此多而重的校园伤害事故责任，谁愿意选择如此高风险职业？

第三、学校如何加强学校的安全教育管理，防范校园伤害事故发生？

通过这起校园伤害事故的发生，学校咨询了相关法律，特别是《学生伤害事故处理办法》，了解到：1、学校应当对在校学生进行必要的安全教育。2、学校需建立健全安全制度，采取相应的管理措施，消除教育教学环境中存在的安全隐患。3、当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生；4、在教育活动中，教师应告诫或者制止学生的危险性行为；5、教师在教育教学活动中应严禁体罚学生。学校或老师若有上述行为过错，应当依法承担相应的校园伤害事故责任

为切实做好校园安全防范工作，避免校园伤害事故的发生，学校应强化安全管理工作：

1、加强安全制度建设，建立安全责任制度。明确班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责；建立并完善学校安全管理工作的规章制度，使学校的安全管理工作有法可依，有章可循；实行安全工作报告制度，做好校园安全保卫工作。

2、开展法纪安全教育。学校的安全教育工作要经常化、制度化、社会化，通过安全知识讲座、法纪教育讲座、主题班会教育、安全演练等，把安全知识渗透到教育、日常活动、社会实践、节假日活动中，不断提高师生的安全意识和自救、自护能力。

3、加强安全管理。

首先要做好封闭式的安全管理，做到“人防”“物防”“技防”三到位。即配备足够安保人员，成立校园护校巡逻队，坚持24小时值班；物防到位：安保器械齐全、完善消防设施等），技防到位：一键式报警器、校园监控全覆盖。其次要做好每周每月的安全隐患的排查、及时落实整改。

4、抓好安全管理责任落实，确保师生生命财产安全，包括学生的活动安全管理、学校课堂安全管理、学校食品、饮水卫生安全管理、消防安全管理等方面。

5、加强教师的师德、法律培训学习，提高教师的师业道德水平，增强老师的法律意识和自我维权能力，严格规范教师的教学行为，严禁体罚学生。

学校安全管理工作是一项长期、复杂的系统工程，但学校只要建立常态化的安全管理机制，抓好学生的思想道德建设，加强师资队伍建设，就能创建出“平安、和美”的校园。

第四篇：工地预防主要伤害措施

防中毒措施

一、食堂从业人员持有效健康证上岗，操作时必须空戴清洁的工作衣帽，并保持个人卫生，养成良好的卫生习惯，经常洗手、消毒。

二、做好食堂内外环境卫生，做到每餐一打扫，每天一清洗，厨房表面每天保持清洁。

三、餐具、饮具洗消必须有专人负责，统一采用蒸汽热力消毒，放置在保洁柜中，严格执行“一洗二消三冲四保洁”的程序，未经消毒的餐（饮）具不得供厨房使用。

四、炊具、砧板、抹布、食品用容器、盛具等每次用后洗净、消毒、并保持洁净。

五、不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害及超过保质期的食物。

六、每天的食品必须留样。

七、食品原料粗加工场所必须相对独立，不得与细加工、热加工场所混同，凡未经粗加工洗涤处理的食品原料不得进入下道加工场所。荤、素食品原料必须分池洗涤加工，且有明显标记。

八、冷藏食品原料、半成品、成品时必须分冰箱存放，不得混放，并有明显标记，并对冷藏设施定期清洗消毒。储存食品要在5oC以下，尽量做到避光、断氧，使其效果更佳。

九、保持仓库整洁，食品应做到分类分架，隔墙离地存放。食品仓库必须专用。严禁存放有毒有害物品和私人生活用品及其它杂物品。

十、烹调食物时应防止“外熟内生”现象，必须做到烧熟煮透，使食物中心温度至少达到100C，严禁用盛装生菜的容具盛装熟食。

十一、厨房与外界相通的门、窗、下水道必须安装防蝇、防鼠设施（纱门、纱窗、门帘、金属网罩、鼠夹等）

十二、每天做食堂卫生安全检查。

十三、对不能识别有毒或无毒的动植物，如野蘑茹、野果、河豚鱼等不采购、不加工、不出售。

十四、细菌性食物中毒预防措施：

1、严格食品的采购关。禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品以及未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品（包括病死牲畜肉）。

2、注意食品的贮藏卫生，防止尘土、昆虫、鼠类等动物及其他不洁物污染食品。

十五、化学性食物中毒预防措施：

1、严禁将有害化学物与食品一处放置。鼠药、农药等有毒化学物要标签明显，存放在专门场所并上锁。

2、不随便使用来源不明的食品或容器。

4、手接触化学物后要彻底洗手。

5、严禁非食堂工作人员随意进入食堂的食品加工操作间及食品原料存放间。

6、厨房、食品加工间和仓库要经常上锁，防止坏人投毒。进出要做好登记。

工地防火灾措施

关于建筑工地防火基本措施

为了保障建筑工程的安全，防止火灾危险，各建筑工地应该采取下列措施：

一、各建筑施工部门，必须实行逐级防火责任制，确定相应的领导人员负责 工地的消防安全工作。各施工部门应该将消防工作纳入施工组织设计和施工管理计划，使防火与生产密切结合，以保证有效地贯彻防火措施。

二、普遍建立义务消防组织，在工地消防负责人的领导下，进行防火与灭火工作，根据工作需要和成员的具体条件加以适当分工，建立必要的会议、汇报、防火检查、学习训练等制度，不断提高业务能力。离城市消防队较远、规模较大的工地，应该建立专职消防队。

三、发动群众和依靠职工做好消防工作，经常向职工有计划的进行防火教育，使其自觉地遵守防火制度和安全操作规程；必要时应该运用鸣放、辩论、整改的办法，发动职工揭发和堵塞火险漏洞，确保工地防火安全。新招收的职工必须经过防火教育后，才能进行工作。

四、必须发动职工根据生产操作的特点，制定相应的防火制度公约及必要的安全操作规程。

五、应该逐级定期进行防火检查，发现的火险问题，必须及时研究解决。

六、施工现场应当划分出用火作业区、易燃可燃材料场，仓库区、易燃废品临时集中站和生活福利区等区域。上述区域之间以及与正在修建的永久性建（构）筑物之间的防火间距。

九、木材堆垛的面积不要过大，堆与堆之间应该保持一定的距离。

十、施工现场应当有车辆的通行道路，其宽度应该不小于3．5公尺，当道路的宽度仅能供一辆汽车通行时，应该在适当地点修建回转车场。

十一、施工现场的水源地，要筑有消防车驶进的道路。如果不可能修建出入 通道时，应当在水源旁边铺砌消防车停放和回转的空场。

十四、安装和使用电气设备，应当注意下列事项：

1．安装和修理电气设备，必须由电工人员进行。新设、增设的电气设备，应当经过主管部门或人员检查合格后，才可以通电使用。

2．电线杆要架设牢固，不准作其他用途。电线应当用磁珠、磁夹架设整齐防止与其他物品接触。电线与锅炉、炉灶、暖气设备和金属烟囱等，都应当保持适当的距离。

3．各种电气设备或线路，不应超过安全负荷，并且要接头牢靠、绝缘良好和装有合格的保险设备。

4．电气设备和线路应当经常检查，发现可能引起火花、短路、发热和绝缘损坏等情况时，必须立即修理。8．电气设备在工作结束时应当切断电源。

9．不要使用纸、布或其他可燃材料作成没有骨架的灯罩；灯泡距可燃物应当保持一定的距离。

10．在高压线下面不要搭设临时性建筑物或堆放可燃材料。

11．变（配）电室应该保持清洁、干燥。变电室要有良好的通风；配电室内禁止吸烟、生火及保存与配电无关的物品。

十五、采暖、加热和使用明火，应当注意下列事项： 1．各种生产、生活用火的设置、移动和增减，应当经过工地负责人或领导指定的消防人员审查批准。

2．明火和具有火灾危险性的操作，应该与易燃、可燃和爆炸物品保持一定的距离，并且要根据具体情况必须采取必要的消防安全措施。11．以木片、刨花、柴草等作燃料的炊事炉灶，在烧火时要有人看管，灶前不要堆放大量燃料。

十六、施工现场禁止吸烟，吸烟应该在吸烟室或者在安全地点。

十九、施工现场、加工作业场所和材料堆置场内的易燃、可燃杂物，应该及时进行清理，作到下班后地清。

二

十一、建筑工地要设有足够供应消防用水的给水管道或蓄水池，在较大较高的建筑工程中，其内部要设有消防给水管网，保证水枪的充实水柱达到工程的最高最远处。

二

十三、临时性的建筑物、仓库以及正在修建的建（构）筑物，都应该设置适当种类和数量的灭火工具。消防设备和灭火工具，要布置在明显和便于取用的地点。在寒冷季节应对消防水池、消火栓和灭火机等作好防冻工作。

二十四、消防工具要有专人管理，并定期进行检查和试验，确保完备好用。

预防主要伤害发生的措施

包括：防高处坠落、防触电、防机械伤害、防物体打击、防坍塌、防

火灾、防中毒

编制： 审核： 审批：

建筑装饰有限责任公司

建筑施工“五大伤害”的原因及预防措施

建筑施工属事故多发行业，综合分析建筑施工的特点是生产周期长，工人流动性大，露天高处作业多，手工操作多，劳动繁重，产品变化大，规则性差，施工机械品种繁多等动态变化，具有一定的危险性。而建筑施工的不安全隐患也多存在于高处作业、交叉作业、垂直运输以及使用各种电气设备工具上，事故类别主要发生在高处坠落、触电、物体打击、机械伤害及坍塌五个方面。从施工特点看，主要由于脚手架搭设不规范、高处作业防护不严、基坑及模板工程支护不牢、施工临时用电不规范、机械设备使用不当造成。究其根源，主要还是施工企业安全管理不善、教育培训不力、不文明施工等原因造成。根据有关资料统计，每年建筑施工在这五方面的事故是建筑业最常发生的事故，占总事故的85%以上，其中高处坠落事故占35%左右，触电事故占20%左右，物体打击占15%左右，机械伤害占10%左右，坍塌事故占5%左右，如果能采取措施消除这五个伤害，建筑施工伤亡事故将大幅度下降。

一、高处坠落事故

（一）高处坠落事故发生的原因

1、施工人员患有不适合高处作业的疾病，如高血压、心脏病、贫血等。

2、施工人员不注意自我保护，坐在防护栏上休息，在脚手架上睡觉。

3、气候原因造成的事故，如突遇大风、暴雨，夏季高温中暑晕倒坠落，冬季、雨季、霜冻打滑摔倒坠落。

4、安全防护用品和材料质量不好，不符合安装和使用要求，或不按规定安装和使用。

5、提升机具限位保险装置失灵或“带病”工作。

6、洞口、临边防护措施不到位。

7、井架吊蓝载人上下；人货升降机超载运行。

（二）预防高处坠落事故的措施

1、对高处作业的人员上岗前必须进行体检，并定期检查。

2、遇有六级以上强风、浓雾时，不得进行高处作业：雨天和雪天必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪、应及时清除。

3、对施工人员进行加强自我保护教育，自觉遵守施工规范。

4、危险地段或坑井边，陡坎处增设警示、警灯、维护栏杆，夜间增加施工照明亮度。

5、购进符合规范的“三宝”、围护杆、栅栏、架杆、扣件、梯材等，并按规定安装和使用。

6、洞口、临边、交叉作业、攀登作业悬空作业，必须按规范使用安全帽、安全网、安全带，并严格加强防护措施。

7、提升机具要经常维修保养、检查，禁止超载和违章作业。

二、触电事故

（一）触电事故发生的原因

1、电工不按规定穿戴劳动保护用品。

2、建筑物或脚手架与户外高压线距离太近，不设置防护网。

3、电气设备、电气材料不符合规范要求，绝缘受到磨损破坏。

4、机电设备的电气开关无防雨、防潮设施。

5、施工现场电线架设不当、拖地、与金属物接触、高度不够。

6、电箱不装门、锁，电箱门出线混乱，随意加保险丝，并一闸控制多机。

7、电动机械设备不按规定接地接零。

8、手持电动工具无漏电保护装置。

9、不按规定高度搭建设备和安装防雷装置。

（二）预防触电事故的措施

1、加强劳动保护用品的使用管理和用电知识的宣传教育。

2、建筑物或脚手架与户外高压线距离太近的，应按规范增设保护网。

3、在潮湿、粉尘或有爆炸危险气体的施工现场要分别使用密闭式和防爆型电气设备。

4、经常开展电气安全检查工作，对电线老化或绝缘降低的机电设备进行更换和维修。

5、电箱门要装锁，保持内部线路整齐，按规定配置保险丝，严格一机一箱一闸一漏配置。

6、根据不同的施工环境正确选择和使用安全电压。

7、电动机械设备按规定接地接零。

8、手持电动工具应增设漏电保护装置。

9、施工现场应按规范要求高度搭建机械设备，并安装相应的防雷装置。

三、物体打击事故

（一）物体打击事故发生的原因

1、交叉作业劳动组织不合理。

2、拆除工程未设置警示，周围未设置护栏和搭防护隔离栅。

3、揽风绳、地锚埋设不牢或揽风绳不符合规范要求。

4、起重吊装未按“十不吊”规定

5、从高处往下抛掷建筑材料、杂物、垃圾或向上递工具、小材料。

6、脚手架上材料堆放不稳、过多、过高。

（二）预防物体打击的措施

1、拆除工程应有施工方案，并按要求搭设防护隔离棚和护栏，设置警示标志和搭设围网。

2、安全防护用品要保证质量，及时调换、更新。

3、经常检查地锚埋设的牢固程度和揽风绳的使用情况。

4、严格按照吊装技术操作规程作业。

5、改正不良作业习惯，严禁往下或向上抛掷建筑材料、杂物、垃圾和工具。

6、清理脚手架上堆放的材料，做到不超重、不超高、不乱堆乱放。

四、机械伤害事故

（一）机械伤害事故发生的原因

1、机械设备超负荷运作或带病工作。

2、传动带、砂轮、电锯以及接近地面的联轴节、皮带轮和飞轮等，未设安全防护装置。

3、机械工作时，将头手伸入机械行程范围内。

4、平刨无护手安全装置，电锯无防护挡板，手持电动工无断电保安器。

5、起重设备未设置卷扬限制器、起重量控制、联锁开关等安全装置。

（二）预防机械伤害事故的措施

1、机械设备要安装固定牢靠。

2、增设机械安全防护装置和断电保护装置。

3、对机械设备要定期保养、维修，保持良好运行状态

4、经常进行安全检查和调试，消除机械设备的不安因素。

5、操作人员要按规定操作，严禁违章作业。

五、坍塌事故

（一）坍塌事故发生的原因

1、施工人员缺乏安全意识和自我保护能力，冒险蛮干

2、基坑施工未设置有效的排水措施。

3、在基坑（槽）、边坡和基础桩孔边不按规定随意堆放建筑材料。

4、模板支撑系统失稳，搭建不牢。

5、拆除作业未设置禁区围栏、警示标志等安全措施。

6、施工机械不按规定作业和停放，距基坑（槽）边坡和基础桩孔太近。

7、雨季和冬季解冻期施工缺乏对施工现场的检查和维护。

8、挖土作业时，有人员在挖土机施工半径内作业。

（二）预防坍塌事故的措施

1、按照建筑施工安全技术标准、规范编制施工方案，制定专项安全技术措施。

2、基坑开挖前必须做好降（排）水工作，并采取保护措施。

3、基坑（槽）、边坡和基础桩孔边堆置各类建筑材料的，应按规定距离堆置。

4、为保证模板的稳定性，除按照规定加设立柱外，还应沿立柱的纵向及横向加设水平支撑和剪刀撑。

5、拆除作业现场周围应设禁区围栏、警戒标志，派专人监护，禁止非拆除人员进入施工现场，拆除建筑物应该自上而下依次进行，禁止数层同时拆除，禁止掏挖。

6、各类施工机械距基坑（槽）、边坡和基础桩孔的距离，应根据设备重量、基坑（槽）、边坡和基础桩的支护、土质情况确定，并不得小于1.5m.7、雨季和冬季解冻期施工时，施工现场要进行全面检查和维护，保证排水畅通和无异常情况后方可施工。

8、机械开挖土方时，作业人员不得进入机械作业范围内进行清理和找坡作业。

总之，建筑施工企业要认真按照《建筑施工安全检查标准》JG59—99，加强对企业的安全生产和安全管理工作，全面加强安全培训和教育，提高员工的安全意识、责任心、技术水平和安全素质；严格按照部颁施工技术规范进行施工和作业，加大安全防护设施方面的投入，不得任意简化安全防护措施，杜绝麻痹思想和冒险蛮干，认真做好安全生产交底工作;加强劳动保护用品的使用和管理，对违章作业者要严肃处理。通过严格的安全生产管理，把建筑施工“五大伤害”降低到最低点，切实保障施工人员的生命和健康。

第五篇：儿童伤害预防计划2014

2014年儿童安全专项促进与伤害预防计划

编制单位：凤凰山矿儿童安全专项促进组 指导单位：凤凰山矿安全社区创建办公室

晋煤集团儿童安全促进组

第一部分 背景

近日，凤凰山矿儿童安全专项促进组针对小学生安全意识调查结果显示，75%的小学生能够掌握“红灯停，绿灯行”，“过马路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾害方面却了解甚少，只有9%。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的小学生能略知一二，其他的基本上都是一脸茫然。

而对学生家长、教师的问卷调查则令我们略感欣慰。几乎所有的家长一致认为必须加强对孩子的安全知识教育。在这之中，83%的家长认为对自己孩子的安全教育比较满意，15%的家长则认为还有待提高，另有2%的家长认为这项工作应由学校来完成。

比较起来，在对学生的调查中，近70%的小学生表示愿意听取父母关于安全知识的讲解。这说明家庭在对孩子进行安全知识教育过程中起到了很大的作用。然而，令人遗憾的是，62%和97%的家长和小学生不知道3月31日是国家法定的“全国中小学生安全知识教育日”，因此，社会、学校等方面的宣传力度和重视程度还有待提高。

为继续做好儿童安全工作，努力减少因意外事故所造成的儿童伤害,特制定2014年儿童安全促进与伤害预防计划。

第二部分 计划目标与对策

一、工作目标

总体目标：继续提高儿童对周围环境的危险因素的识别能力，教给学生意外伤害的预防知识，增强学生的安全意识，转变学生对伤害的不正确的观念，加强学生的自我保护意识，促使学生改变不利于安全的行为，降低学生的意外伤害得发生率，最终达到预防和控制伤害，提高学生的身心健康水平。

分项目标：

1.儿童安全认知率提高在去年80%的基础上提高10%。2.儿童不安全行为的发生率下降10%

（一）目标人群：7-12岁儿童及家长

（二）目标场所：凤凰山矿小学

二、主要项目

依据儿童的年龄、身体等特征，2014年将继续开展“校外伤害预防”和“校内伤害预防”两个项目，减少儿童伤害。

1.利用各种媒介，宣传预防伤害知识。通过广播、黑板报、宣传窗、讲座等多种途径和形式，开展宣传教育，经常性的对学校每位学生进行交通、卫生、用电、防火、溺水等方面的安全教育。

2.外请专家及专职人员，介绍预防技能。请交警、消防员、医生来校进行讲座、上课，使我校全体师生意外伤害急救技能和避免意外伤害技能得到进一步的提高。

3.利用家长会，加强家长的意外伤害预防意识。与家长一起探讨增强预防小学生意外伤害的意识。

第三部分 干预计划与组织实施

一、组织机构

牵头单位：凤凰山矿小学

成员单位：社区居委会及各小区、医院、保卫科

二、工作职责与任务

（一）凤凰山矿小学

1.向家长发放《学校清校告家长书》、《关于乘车学生告家长书》、《创建安全文明学校告家长书》，重要节假日、灾害天气、寒假、暑假，都发放学校安全通知，动员全社会、家长肩负起学生的安全责任。

2.建立和完善学生上学和放学路队制度和乘车学生教师护送制度，做到路队有记录，教师有反馈。

3.培训教师，提高他们结合各自教学工作传播预防伤害的技能以及学生意外伤害事故的技能，真正做到“人人树立安全意识，处处完善安全设施，时时落实安全制度，课课指导安全方法”。

4、组织学生定期观看安全影片，内容有“远离毒品”、“安全出行，珍爱生命”、“常见病预防”“预防火灾”等，参加“校内安全隐患大检查”，“劝阻不安全行为”等活动，提高学生的安全防范意识，增强学生的时间体验。

5.举行全校消防、地震大演练活动。6.成立学校意外伤害事故处理应急系统。

7.各班组织学生进行以安全教育为主题的班队活动和中队活动，并要举行全校性的主题系列活动。

（1）“健康在我心中”主题征画比赛。（2）“预防伤害，创建安全校园”黑板报比赛（3）“安全在我心中”手抄报比赛。（4）全校健康知识测试

（5）“安全在我心中”主题征文活动（6）消防逃生演习活动（7）每月开展一次安全教育讲座

（8）每月家长学校传达预防学生意外伤害的内容（9）“告别零食，读几本好书”系列活动。（10）卫生知识讲座。

（二）社区居委会及各小区

1.居委会办公室对儿童组安全促进项目的实施工作进行指导。2.各小区要做好7-12岁儿童家长的安全知识宣传工作。

（三）医院

配合儿童组开展安全促进项目的实施工作，对教职员工、儿童及家长开展急救知识、保健知识培训，掌握事故应急救援技能；并指导儿童组做好伤害监测工作。

（四）保卫科

配合儿童组开展安全促进项目的实施工作，并对全校的教职员工、小学生及家长开展交通安全知识培训、指导工作，提高安全意识，降低幼儿伤害率。

三、实施步骤 凤凰山矿小学

时 间：2014年1-12月 地 点：凤凰山矿小学 负责人：冯银香

成 员：姚建香 郭俊英 侯爱先 龚晋丽 具体内容：

（一）宣传教育方面

1.利用红领巾广播、家校连心桥小报、班队会等讲解安全自护自救方面的知识，提高学生安全知识的知晓率；

2.定期组织教职工学习《学生伤害事故处理办法》、《教师法》等各类安全知识，提高教职工整体素质和处理突发安全问题的能力；

3.利用楼道版面进行安全知识宣传，定期更新内容；

4.将安全教育渗透于课堂教学中，提高学生自我保护意识，落实课堂安全责任。

5.定期召开安全法制教育讲座，对学生进行安全知识全方面教育。

（二）管理控制方面

1.制定《安全目标管理责任制》，与各位教师签定安全目标管理责任书，明确了管理责任和目标。建立健全各项安全管理制度并严格落实；

2.成立专项工作领导小组，由校长担任组长，下设副组长及各个职能部

门，责任分工明确，保证事事有人管，时时有人抓。

3.制定安全应急预案，开展相关演练活动；

4.加强安全巡查、隐患排查工作，定期检查校园、教室的各类设备设施，对于易发生安全隐患的场所加设警示标志；

5.各班认真填写班级安全管理日志，对存在问题及时整改； 6.落实楼道课间安全值周情况，做到日日汇报，周周总结； 7.加强文明督导，督促学生养成良好安全文明习惯。

（三）硬件设施改善方面

1.对不符合学生身体特征的活动场所进行改造，对易发生危险的地方及时处理；对坑凹的场地进行平整；

2.加强室内外各类设施设备的安全管理，确保学生安全。(二)社区居委会及各小区 时 间：2014年1-12月

地 点：凤东、凤南、凤中、凤北四个生活小区 负责人：程富华

成 员：居委会办公室人员 具体内容：

1.监督、检查、指导儿童安全促进组项目的实施工作。2.做好对7-12岁幼儿家长的安全知识宣传工作。

3.负责做好生活小区内居民安全宣传工作，维护社区稳定，保障居民安全；

(三)医院

时 间：2014年1-12月 地 点：凤凰山矿小学 负责人：吴国锋

成 员：王祥发 靳 霞 具体内容：

1.配合儿童组开展促进项目的实施工作。

2.对全园的教职员工、学生开展急救知识、保健知识培训。3.做好预防接种工作； 4.指导学校做好伤害监测工作。5.为全校小学生进行体检；(四)保卫科

时 间：2014年1-12月 地 点：凤凰山矿小学 负责人：张跃池 成 员：董 羽 攀建军 具体内容:

1、配合儿童组开展促进项目的实施工作。

2、协助小学进行消防、治安安全隐患排查，及时整改，确保学生安全。

3、对小学教职工开展交通、消防安全知识培训与指导。

第四部分 计划管理与控制

一、实施步骤

第一阶段：（2014年1月～2月）组织调研，制定方案。

第二阶段：（2014年3月-10月）

1.建立完善规章制度,层层落实责任,夯实管理基础。通过宣传教育、环境改善措施、管理控制等手段有针对性的进行伤害干预。

2.按月开展伤害监测工作。

3.认真做好每月的安全隐患自查工作。4.开展以预防儿童伤害为主题的宣传教育活动。

5.对项目的实施进行评估、检查，对检查出的问题及时整改。第三阶段：2014年11月—2013年12月

1.按照档案管理制度要求，做好文字、图表、音像等资料的记录、收集

工作，及时分类、整理归档，确保档案资料齐全。

2.通过行为调查、伤害监测、现场查看、抽样调查等手段对一年来的项目实施的效果进行总结评价。

3.通过总体评价，总结经验教训，从中挖掘深层次的问题，重新开始新的计划。

二、计划的质量控制 1.项目实施进程

制定工作计划表，保证各项目严格按照计划时间完成。2.项目实施内容

各项目严格按照计划内容、步骤完成。3.项目实施效果

对项目实施效果进行总结评估，确保完成计划目标。

三、控制方法 1.档案记录

规范完成档案记录，所有数据、事件真实有据。2.日常伤害监测汇报

每天对伤害情况进行监测和汇报，做到日统计、月分析。

第五部分 评价与方法

1.评价工作由儿童安全专项促进组成员进行。

2.评价方法：采取现场观察、伤害监测、查阅资料、目标人群抽样调查。3.根据《集团公司安全社区建设专项促进组工作标准》考核细则对各项工作进行考核。

4.采取问卷抽样调查的方式，了解相关人群的掌握情况，对宣传教育工作进行评价。

5.在管理和设施方面，询问和请教专家，并听取和采纳家长、居民、教师等对儿童活动场所的安全状况，安全管理工作的意见和建议。

6.通过伤害数字的比较，对儿童安全工作绩效进行评价。

7.认真落实日汇报、月统计、月分析、半年和评估工作，根据伤害和评估资料，确定预防项目和工作重心。

凤凰山矿儿童安全促进组

二〇一四年一月二十一日