班长任职经历总结[共五篇]

第一篇：班长任职经历总结

工作总结

自我鉴定

大一上学期工作总结

工作总结

今天我就担任班长一年来的工作心得与体会和大家分享、研究。其实我的很多工作经验和做法都是跟一些优秀的师兄师姐学习的，比如说陈龙秀（05级研究生，原学生会秘书长）彭书华（原07级班长）等。因为我觉得这些师姐在担任班长或者曾经担任班长期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位师兄师姐的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一个问题 如何指出同学的不足，怎样才能够令同学虚心接受意见 我刚刚做班长的时候火气比较大，经常在大家面前发脾气指出同学们的缺点，不但让大家觉得很没有面子，也弄得自己下不了台。而且我发现用这种方法来指出同学的不足，即使同学们表面上慑于你班长的威严接受了，但是心里其实会很不服气。后来在工作中不断地研究和摸索，终于摸索出一种行之有效的方法。我们都知道，人要撞门，要先后退进步，目的是为了更好地积蓄力量撞开大门。所以当我们在指出同学的不足的时候，应该先表扬或是赞许对方几个优点，在大家都把心放开来之后再用引导的方式提及对方的缺点，让对方乐于接受。比如说某些同学做事总是拖拖拉拉的，导致很多工作总是难以如期完成，或导致工作质量受到影响。如果要批评这样的同学的话，可以先跟他们聊聊他们的优点，跟他们请教请教他们是怎么在某些方面做的这么好的，等到大家都放开来的时候，再问问他有没有觉得自己什么地方做的不足的。慢慢的引入做事拖拉这个问题上面来，在适当地给予一些建议或意见，这样同学们才会乐于接受，并且改正的也快。

第二个问题：如何营造良好的班级气氛

我一直以为男生多的班级气氛会很活跃，可是我们现在这个班却不是那么回事，加上“与世无争”的女生比较多，我们班的气氛可以说得上是“死气沉沉”，班会上发言的也就是那么几个人反反复复。如果想要营造一个良好的班级气氛，必需把另外一部分同学的积极性调动起来。首先了解每一个同学的性格特点和兴趣爱好，给他们安排他们感兴趣的工作内容，在班上遇到与他们兴趣相吻合的问题时，即使能够解决，事后有机会也向他们了解一下更多的情况，让这类沉默寡言的同学在班上发挥他们的作用。对于某些实在是调动不起来的同学，如果他们不想做学生工作，也不必强求，有瑕疵才能显得另一部分同学的工作更加的完美。再一个就是学习的气氛，第一个学期班上除了前十名的成绩稍微高一点外，其他同学的成绩都是中下，中等水平的同学都在工程2班，也就是说我们的两极分化很大，总体成绩其实不如工程2班。究其原因，成绩好的同学几乎不参加集体活动或是社团活动，一心钻在书本上；成绩稍差的同学学生工作积极性太强，把时间都花在社团活动上，没有时间学习。发生这样的情况，很多同学都很懊恼，成绩好的同学抱怨自己见识少，成绩差的同学羡慕成绩好的同学有时间学习。于是在第二个学期，我们定时提醒同学们要学习，并且端正同学们的学习态度。与成绩好的同学做交流，提醒他们适当参加集体活动有助于增长见识和提高综合素质。

第三个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍

刚开始做班长的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班长的效率是不是太低了。难道做班长一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班长、其他班干部及同学三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。以前听说过给其他班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这个方法还挺好用的，但是经常在公开场合给班干部戴高帽子虽然可以激励他们的斗志，但无意中也会引起另外一部分同学的不满情绪，觉得这样过分夸大其他班干部的作用。但是每个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧。在这种时候我们应该教他们一些工作方法和技巧。比如说有时候要搞一个聚会，有的班干部就跟同学们说：“什么什么时候搞聚会，全部同学都要参加。”很多刚刚上任的班干部都喜欢用这种命令式的语调，其实很多同学都不太接受这种方式。于是我叫某些班干部这样一种方法：首先讲出这次聚会的节目设想如何丰富多彩、整个聚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞聚会好呢还是下周搞聚会好一点”，这种方法叫做二选一，既暗示了聚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，一般讲完班上就会讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是聚会搞得非常成功。同样的

大学生自我鉴定

四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程 考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大 招聘会之间，也参加了不少公司的 面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重 英语能力的培养，涉猎了大量 英语方面的课外书，并通过了国家 英语六级 考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种 面试以求取得更多的经验。在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。大三曾被授予优秀团员称号，之后被批准加入中国共产党，成为预备党员。现已经参加了转正通表大会。虽然我现在已经加入了中国共产党，但是我清楚地认识到我离一名优秀的共产党员还有一定的距离，我不能放松对自己的要求，而是应该继续努力掌握各方面的知识信息，提高为人服务的本领，在服务人民的过程中，起到到头模范作用，提升自我修养，提高思想觉悟，向一名优秀的共产党员靠齐。当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。大一上学期

工作总结

班长：

新的学期已经开始了，在过去的一年里发生了很多事情，在上学期的学习和工作上可能还存在着这样那样的缺点和不足。但是细细回顾上一学期的工作和学习，我在同学们的支持和鼓励下，还是收获很多成长很多。

在此我先把工作做下总结：总的来说还可以，我们都积极参加了学校组织的各项活动，但是也有许多不足：有个别同学的出勤率还是存在问题，无故缺席迟到的现象还是存在。在学校组织的活动中，同学们不是很放得开，可能是自信心不够。我希望在以后的工作与学习中, 能够与同学们一起共同努力、共同成长，不断改进这些缺点和不足。

以下是我这学期的工作计划：这学期我打算以学习为主，把我们班的学习成绩搞上去，在上学期的期末考试中，同学们的成绩不是很理想。这可能有很多原因，如：复习工作做的不是很充分，同学们没有意识到复习的重要性，以及各种知识在平时掌握的不是很扎实。针对上次考试，我进行了总结，了解了大家在学习上的弱点，我会在这学期确定我们的学习目标，希望在本学期能把学习搞上去。在班级的管理方面：尤其是严抓上课出勤率。

我会详细安排各个班干部的工作细则，例如：组织委员要适当的组织一些班级活动；心理委员要善于观察有心理异样的同学，要及时向老师反映。作为一个班长首先自律性要强，所谓正人先正己作，作为一名班长必须学会自己发现自己的缺点与不足，并且及时改正。其次要很强的凝聚力，班长是一个班组的核心，把整个班组凝聚在一起为实现班组的各项工作任务而努力是目标。一个班长能力再强也只是一个人，有很多工作是靠大家的共同努力来完成。然后要学会沟通，其实这一条是说起来容易做起来难，因为人与人的性格不同的，有的天生外向型、好说，就好沟通，而要碰上内向型，不好说的人就不太好办了。作为一名班长就要学会与各种人沟通，因为只有和大家建立好良好的沟通，才能了解大家的思想变化，有什么问题，有什么矛盾，应该怎样解决。最后要为人正直，处事公正，在一个班组中班长绝对不可以拉帮结派，搞小集团，在处理事务时本着对事不对人的原则，该扣的扣，该奖的奖。只有这样班长才可以树立自己的威信。

总之，我希望在大一的基础上，扬长避短，争取使我们11学前班在稳步发展的基础上，寻求新的突破与提高。

第二篇：班长任职经历总结

工作总结自我鉴定大一上学期工作总结

工作总结 今天我就担任班长一年来的工作心得与体会和大家分享、研究。其实我的很多工作经验和做法都是跟一些优秀的师兄师姐学习的，比如说陈龙秀（05级研究生，原学生会秘书长）彭书华（原07级班长）等。因为我觉得这些师姐在担任班长或者曾经担任班长期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位师兄师姐的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一个问题 如何指出同学的不足，怎样才能够令同学虚心接受意见 我刚刚做班长的时候火气比较大，经常在大家面前发脾气指出同学们的缺点，不但让大家觉得很没有面子，也弄得自己下不了台。而且我发现用这种方法来指出同学的不足，即使同学们表面上慑于你班长的威严接受了，但是心里其实会很不服气。后来在工作中不断地研究和摸索，终于摸索出一种行之有效的方法。我们都知道，人要撞门，要先后退进步，目的是为了更好地积蓄力量撞开大门。所以当我们在指出同学的不足的时候，应该先表扬或是赞许对方几个优点，在大家都把心放开来之后再用引导的方式提及对方的缺点，让对方乐于接受。比如说某些同学做事总是拖拖拉拉的，导致很多工作总是难以如期完成，或导致工作质量受到影响。如果要批评这样的同学的话，可以先跟他们聊聊他们的优点，跟他们请教请教他们是怎么在某些方面做的这么好的，等到大家都放开来的时候，再问问他有没有觉得自己什么地方做的不足的。慢慢的引入做事拖拉这个问题上面来，在适当地给予一些建议或意见，这样同学们才会乐于接受，并且改正的也快。第二个问题：如何营造良好的班级气氛

我一直以为男生多的班级气氛会很活跃，可是我们现在这个班却不是那么回事，加上“与世无争”的女生比较多，我们班的气氛可以说得上是“死气沉沉”，班会上发言的也就是那么几个人反反复复。如果想要营造一个良好的班级气氛，必需把另外一部分同学的积极性调动起来。首先了解每一个同学的性格特点和兴趣爱好，给他们安排他们感兴趣的工作内容，在班上遇到与他们兴趣相吻合的问题时，即使能够解决，事后有机会也向他们了解一下更多的情况，让这类沉默寡言的同学在班上发挥他们的作用。对于某些实在是调动不起来的同学，如果他们不想做学生工作，也不必强求，有瑕疵才能显得另一部分同学的工作更加的完美。再一个就是学习的气氛，第一个学期班上除了前十名的成绩稍微高一点外，其他

同学的成绩都是中下，中等水平的同学都在工程2班，也就是说我们的两极分化很大，总体成绩其实不如工程2班。究其原因，成绩好的同学几乎不参加集体活动或是社团活动，一心钻在书本上；成绩稍差的同学学生工作积极性太强，把时间都花在社团活动上，没有时间学习。发生这样的情况，很多同学都很懊恼，成绩好的同学抱怨自己见识少，成绩差的同学羡慕成绩好的同学有时间学习。于是在第二个学期，我们定时提醒同学们要学习，并且端正同学们的学习态度。与成绩好的同学做交流，提醒他们适当参加集体活动有助于增长见识和提高综合素质。

第三个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍刚开始做班长的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班长的效率是不是太低了。难道做班长一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班长、其他班干部及同学三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。以前听说过给其他班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这个方法还挺好用的，但是经常在公开场合给班干部戴高帽子虽然可以激励他们的斗志，但无意中也会引起另外一部分同学的不满情绪，觉得这样过分夸大其他班干部的作用。但是每个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧。在这种时候我们应该教他们一些工作方法和技巧。比如说有时候要搞一个聚会，有的班干部就跟同学们说：“什么什么时候搞聚会，全部同学都要参加。”很多刚刚上任的班干部都喜欢用这种命令式的语调，其实很多同学都不太接受这种方式。于是我叫某些班干部这样一种方法：首先讲出这次聚会的节目设想如何丰富多彩、整个聚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞聚会好呢还是下周搞聚会好一点”，这种方法叫做二选一，既暗示了聚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，一般讲完班上就会讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是聚会搞得非常成功。同样的大学生自我鉴定

四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程 考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大 招聘会之间，也参加了不少公司的 面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。

第三篇：班长任职演讲稿

新一学期，新的开始

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这秋高气爽的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过多年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我们要加油，在绚丽多彩的高中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

《新学期新起点》

同学们，新学期刚刚开始，我送你一句格言：良好的开端是成功的一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。

这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。

他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？

可是，同学们当中有没有这样的人呢？平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗？

不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。

“明日复明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩……于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。

我亲爱的同学，新的学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，快振作起来吧！要知道你的生命的日历早已被你白白地撕去了许多；要知道，新的学期要有新的起点，别再浪费时间，快快振动作起来吧！

同学们，用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。

我始终相信，你们会做的更好。

第四篇：班长任职演讲稿

班长任职演讲稿

敬爱的评委老师、亲爱的伙伴们：

大家好！我是高三八班的班长张琦。

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!

首先我要感谢工作人员为我班准备的那么多凳子，抱歉的是，今天我们班只有我一人来了。我作为一个高三小班的班长，管理着一个优秀的班级，在上市开封第一次定位考试中，一个本科上线率64.6%，大专以上上线率89.6%的应届班，而且本人也在那次考试中考出了接近一本的好成绩。看着同学们在积极紧张备战下周的一模，我不认为一己之私，让他们来这里坐2个小时，所以我挡住他们，让他们回班学习，在同学们的加油声中，我来到了大礼堂。因为我们是高三，而我是他们的班长，我管理好班级是为了什么？是为了同学们有更好的学习环境和学习氛围，我不仅要带领出一个遵守纪律的模范班级，更要带领出一个能打硬仗，敢打硬仗的优秀文明班级体。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩位居前列，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。在行使职权时，理性微笑服务，杜绝盛气凌人，如此下来，良好的班风迅速形成各项工作进行的井然有序。君不见我班学习成绩自高一来一直遥遥领先，君不见我班的早操已成为操场上一道亮丽的风景。

作为一个好班长，我严格要求自己，为同学树立榜样。作为一个好班长，我以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用。作为一个好班长，我团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。在各个方面关心同学，关心集体。作为一个好班长，我维护同学与班集体的利益与老师的威信。

作为一个好班长，我是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。任何情况下，都应该是“想同学们之所想，急同学们之所急”。马行千里之是否为良驹，人经百事知其实是否为栋梁。我会用自己的行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺路；既然是班长我就要做一名出色的领航员。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我想做一名实干家，不需要用华丽的语言去修饰，我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长，需要对班级负责，需要对同学们负责，更需要对自己负责

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。

事实证明，浪花淘尽英雄，机遇有自己把握。谋事在人，我相信成事也在人。成败不由他天来注定！如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，同学们才是英雄！但我依然可以大声的告诉你们：我可以做英雄的领头人，我相信我有那个能力。？

我将和同学们共同努力将我们班打造成一只意志如钢，纪律如军队，团结如手足，体魄文明全面发展的传奇队伍，我要带领我们班塑造一个传奇，一个只属于我们班的传奇，明天的高三八班将成为我们实中的骄傲，实中将为我们而自豪。

最后希望班长们都能带领同学共同成长，同时也享受到管理班级的乐趣。

我相信这次演讲给我带来的不仅仅是优秀班长的荣誉。

我的发言完毕，谢谢大家。

第五篇：班长任职演讲稿

班长任职演讲稿

回顾这几年的班长工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了做事做人，在几年的学习生活中，我收获了一些工作经验，在今年我要以一个崭新的自己面对工作。

1、计划于工作之前

“ 良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班长要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况，结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划，提前将解决问题的措施想好，知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级工作时，才能从容不迫。

2、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规

一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。如果一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要老师平时的坚持，从细节处抓起，教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等，只有班上的常规好了，幼儿的习惯好了，我们的工作才能更好地开展。

3、认真做好班级的各项记录

班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园的班长工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，幼儿活动情况，午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。

4、做好班级安全卫生工作

安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题，更是工作的重中之中，没有了安全，教育从何谈起。在日常活动中，我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护，及时排查各种安全隐患，随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进行一些安全教育课，此外在节日前、假期前、周五下午我们还对幼儿进行安全教育，让幼儿从思想上引起重视，让幼儿健康成长。

幼儿园提的是保教工作，保育在先，教育在后。为了确保每个幼儿在健康的环境里成长，一定要做好班上的消毒卫生工作。王妈妈每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用过的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，餐前洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。此外还积极取得家长的配合，请家长在家中督促幼儿养成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待，利用班级的榜样示范效应影响同化他们，帮助他们养成良好的卫生习惯。

5、配班老师精诚团结，加强班级的凝聚力

俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，作为班长要协调好三个老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。要善于利用配班老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，只有老师团结了，班级才有凝聚力。经过一段时间的相处，我们三位老师合作很愉快，配合的也很默契，学期初，我们根据班级情况商量制定各种计划，在我们的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。

6、做好家长工作，取得家长强有力的支持

《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着教育观念的转变，现代幼儿教育的发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为我们必须做好的工作。我们要让家长成为我们的合作伙伴，成为我们的资源，要加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。其次，让家长学会反思自己的教育方式，如对家长说：“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗？”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。这样老师能够换位思考，想家长所想，急家长所急，对孩子付出特殊的关心和照顾。

每月更换家园联系栏内容，向家长介绍科学的育儿知识，平时利用入园、离园时和家长交流，及时反馈幼儿在园在家情况。结合主题活动，发动家长和幼儿一起收集主题相关资料，让家长了解幼儿园教育，关注幼儿学习。

一分耕耘，一分收获，幼儿教育的路还很长很远，我相信只有付出才会有收获。我要用我的真心去教诲我的孩子们，我要用我的真情去培育我的孩子们，在今后的班长工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，我还要继续努力，希望大家多多帮助我。