关于任职班长的体会

第一篇：关于任职班长的体会

关于任职班长的体会

尊敬的首长、同志们：

大家好！自担任勤务连一班职务以来，我本人从中学到了很多知识，得到了新的锻炼。有些东西都很陌生和新鲜的，很多工作内容都是从未接触过的，领导对我的期望和信任使我感到了压力，同时也给了我新的动力。我决心从零开始，因此在学习方面一直在努力的充实和提高，在不断的工作中自我发现问题，从前对带兵工作的认识是很肤浅的，认为站好岗值好勤就行了，没什么困难的，真正投入工作后才知道远不止是我想象的那么简单。

政治信念的坚定与成熟是一个班长履行好自己职责的基本要求，是让组织放心，战士满意的关键。为此，我努力从以下几个方面做起：

1、政治合格，信念坚定，做党组织信得过的人

认真学习和领会上级下发的文件精神，始终与连队党支部保持高度一致，十分注重自己政治理论素养的提高，在执行上级的决定、命令和指示上坚决、彻底、不打折扣，兢兢业业，一丝不苟，做党组织信得过的人

2、团结协作，公道正派，做战士满意的人

在担任一班班长期间，与连。排长密切配合，精诚团结，时时关心他人，设身处地为他人着想。在工作中公道正派，坚信“人服吾能但更服吾公”，坚持搞五湖四海，不搞团团伙伙，做到了对上负责和对下负责的相互统一。

在管理工作中，“管”有不可替代的功能，“带”有不可缺少的作用；“管”与“带”就是管理工作的“两手”。别人认为不好管，我却把他当成是锻炼自己的好地方，坚决把本职工作干漂亮。要管好别人首先要管好自己，以身作则，在生活里我对战士就象是自己的小兄弟，尽量给予关心和帮助，但在工作中我却始终坚持原则，从不放松对他们的要求，正是这样才让我们发挥出了更大的战斗力来。我们的信念就是立足本职岗位，一丝不苟的干好自己的工作。

做好助手、当好管家，作为一名班长，干好本职工作的同时更要当好领导的参谋和助手，连长排长们没少传授我经验，我自己也在不断学习和总结，踏踏实实、扎扎实实、老老实实当好领导的好助手。

野营拉练，是和平年代锻炼军人的一种方式，是我们这些和平年代当兵的人，所能经历的大事，也是我们军旅经历之中，值得回忆的一件大事。

“早穿棉袄，午穿纱”

九月的朱日和，天气颇似孩子的脸，刚刚还是晴空万里，一会儿就会乌云密布。帐篷就是我们的家

一排排绿色的军用帐篷是野营村的主角。帐篷里洁白无污，篷布很厚，可以有效抵挡寒风。每顶帐篷设有4扇窗户，窗户上有窗纱，可以防止蚊虫进入。内部支架结构很简单，6根竖杆、6根横杆，2个支架，就可以完全支撑起来整个帐篷，再加上四周的8颗地钉固定，整个帐篷非常稳固。

走进帐篷里，地上都铺上了一层厚厚的“地膜”，这是为了防潮用的。地膜上整整齐齐地摆放着战士的被褥，洁白的床单、豆腐块式的被子，让你眼前感觉一亮。有趣的是，每个房间内挖有一个长1米、宽50厘米、深1米的洞穴，洞穴的内部墙面铺有塑料薄膜。虽然外面风大，昼夜温差大，但大家挤在一个房间里，还是感觉特别的温馨，夜间盖一床被子已经足够。

工作中存在不足

1、工作中有等和靠的现象

2、在管理工作中还不够大胆，有时存在得过且过的想法。

3、思想政治工作理论学习还有待于加强。

今后的努力方向

1、充分利用时间抓紧学习。要利用起空余时间努力学精、学懂业务，不断开拓视野，在更大的范围内更多更好的学习更广泛的知识。杜绝懒惰的情绪，始终以良好的精神姿态投入到学习中去。

2、吸取教训、扎实工作。要充分认识到自身存在缺点不足，改正工作作风，工作要不分大小，没有倾斜，要切实协调好工作，做好本职当好助手争取更大的进步。

第二篇：班长任职演讲稿

班长任职演讲稿

敬爱的评委老师、亲爱的伙伴们：

大家好！我是高三八班的班长张琦。

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!

首先我要感谢工作人员为我班准备的那么多凳子，抱歉的是，今天我们班只有我一人来了。我作为一个高三小班的班长，管理着一个优秀的班级，在上市开封第一次定位考试中，一个本科上线率64.6%，大专以上上线率89.6%的应届班，而且本人也在那次考试中考出了接近一本的好成绩。看着同学们在积极紧张备战下周的一模，我不认为一己之私，让他们来这里坐2个小时，所以我挡住他们，让他们回班学习，在同学们的加油声中，我来到了大礼堂。因为我们是高三，而我是他们的班长，我管理好班级是为了什么？是为了同学们有更好的学习环境和学习氛围，我不仅要带领出一个遵守纪律的模范班级，更要带领出一个能打硬仗，敢打硬仗的优秀文明班级体。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩位居前列，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。在行使职权时，理性微笑服务，杜绝盛气凌人，如此下来，良好的班风迅速形成各项工作进行的井然有序。君不见我班学习成绩自高一来一直遥遥领先，君不见我班的早操已成为操场上一道亮丽的风景。

作为一个好班长，我严格要求自己，为同学树立榜样。作为一个好班长，我以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用。作为一个好班长，我团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。在各个方面关心同学，关心集体。作为一个好班长，我维护同学与班集体的利益与老师的威信。

作为一个好班长，我是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。任何情况下，都应该是“想同学们之所想，急同学们之所急”。马行千里之是否为良驹，人经百事知其实是否为栋梁。我会用自己的行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺路；既然是班长我就要做一名出色的领航员。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我想做一名实干家，不需要用华丽的语言去修饰，我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长，需要对班级负责，需要对同学们负责，更需要对自己负责

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。

事实证明，浪花淘尽英雄，机遇有自己把握。谋事在人，我相信成事也在人。成败不由他天来注定！如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，同学们才是英雄！但我依然可以大声的告诉你们：我可以做英雄的领头人，我相信我有那个能力。？

我将和同学们共同努力将我们班打造成一只意志如钢，纪律如军队，团结如手足，体魄文明全面发展的传奇队伍，我要带领我们班塑造一个传奇，一个只属于我们班的传奇，明天的高三八班将成为我们实中的骄傲，实中将为我们而自豪。

最后希望班长们都能带领同学共同成长，同时也享受到管理班级的乐趣。

我相信这次演讲给我带来的不仅仅是优秀班长的荣誉。

我的发言完毕，谢谢大家。

第三篇：班长任职演讲稿

班长任职演讲稿

回顾这几年的班长工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了做事做人，在几年的学习生活中，我收获了一些工作经验，在今年我要以一个崭新的自己面对工作。

1、计划于工作之前

“ 良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班长要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况，结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划，提前将解决问题的措施想好，知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级工作时，才能从容不迫。

2、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规

一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。如果一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要老师平时的坚持，从细节处抓起，教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等，只有班上的常规好了，幼儿的习惯好了，我们的工作才能更好地开展。

3、认真做好班级的各项记录

班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园的班长工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，幼儿活动情况，午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。

4、做好班级安全卫生工作

安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题，更是工作的重中之中，没有了安全，教育从何谈起。在日常活动中，我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护，及时排查各种安全隐患，随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进行一些安全教育课，此外在节日前、假期前、周五下午我们还对幼儿进行安全教育，让幼儿从思想上引起重视，让幼儿健康成长。

幼儿园提的是保教工作，保育在先，教育在后。为了确保每个幼儿在健康的环境里成长，一定要做好班上的消毒卫生工作。王妈妈每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用过的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，餐前洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。此外还积极取得家长的配合，请家长在家中督促幼儿养成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待，利用班级的榜样示范效应影响同化他们，帮助他们养成良好的卫生习惯。

5、配班老师精诚团结，加强班级的凝聚力

俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，作为班长要协调好三个老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。要善于利用配班老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，只有老师团结了，班级才有凝聚力。经过一段时间的相处，我们三位老师合作很愉快，配合的也很默契，学期初，我们根据班级情况商量制定各种计划，在我们的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。

6、做好家长工作，取得家长强有力的支持

《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着教育观念的转变，现代幼儿教育的发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为我们必须做好的工作。我们要让家长成为我们的合作伙伴，成为我们的资源，要加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。其次，让家长学会反思自己的教育方式，如对家长说：“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗？”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。这样老师能够换位思考，想家长所想，急家长所急，对孩子付出特殊的关心和照顾。

每月更换家园联系栏内容，向家长介绍科学的育儿知识，平时利用入园、离园时和家长交流，及时反馈幼儿在园在家情况。结合主题活动，发动家长和幼儿一起收集主题相关资料，让家长了解幼儿园教育，关注幼儿学习。

一分耕耘，一分收获，幼儿教育的路还很长很远，我相信只有付出才会有收获。我要用我的真心去教诲我的孩子们，我要用我的真情去培育我的孩子们，在今后的班长工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，我还要继续努力，希望大家多多帮助我。

第四篇：班长任职申请书

班长任职申请书

我是XXX，我现在想竞选气121。我认为，现在我的学习成绩一般，但还需要不断努力。现在除了上课、学习以外没有担任任何职务，所以除了平时陪同学打篮球以外，课外剩余时间很多。我又不喜欢打游戏，所以平时没事干，这学期我想充分利用我的课余时间，为大家服务一下。我当班长，第一我想为大家多做点事来充实一下自己；第二、我想锻炼一下自己；第三、我想改变一下班级的现状。

一、班级现在的情况；

我们班，在往届班干、班主任和辅导员共同的带领下取得了现在良好的成绩，虽然班级的总体情况不错，但是还存在很大的问题。

1、往届班干的不足；

作为班级的成员，我们不仅只是配合班干的管理和工作，也在时时刻刻监督班干的工作。从我个人角度来看，班级的管理和运作基本都是班长和团支书完成的，其他的班干基本都形同摆设，不积极主动配合班长和团支书工作。导致班长和团支书压力很大，其他班干都像打酱油的是的，没有为班级整体发展做好积极带头作用。

2、部分同学学习情况的不足；

现在班级的整体成绩的虽然很不错，但是还有一部分同学存在挂科现象，有的甚至一学期的必修课挂了20多个学分。这些同学的成绩不好，不仅是他们的个人问题，还是气121整个集体的问题。

3、部分同学打游戏成瘾问题；

现在网游充满在大多人的生活中，玩游戏是一个普遍现象。但是有一些同学整天成迷于网络游戏中，白天不去上课而在寝室睡觉，晚上熬夜在宿舍打游戏。这个就不是一个正常现象了，整天打游戏不去上课即不利于自己的身体健康，又耽误了自己的学习时间，而且还影响别人的学习和休息。

4、班级课外活动较少的问题；

现在班级的集体课外活动较少是班级内存在的最大问题，这也许就是我们班级在大一没有获得校级优秀班级称号的主要原因。班级不仅自己组织的集体活动比较少，就连学校或院里组织的集体活动参加的都很少。大多数同学基本都是各玩各的或以宿舍为单位出去玩。甚至有一些都学根本不参加课外活动，只专注学习。

5、班级整体存在的问题；

我个人认为，现在班里一些同学的班级整体意识较差，对于班级的事情，根本就没有一点积极性，导致班级活动很难展开，让班干很为难。比如：班级开会总是有缺席现象，却给不出合适的理由；班长提出组织活动仅有一小部分同学愿意参与，其他人没有任何反应；我认为这些就是班级整体存在的一些问题。

二、我认为以后的发展

第一，班长和团支书要让班级走向更好，首先要把每个班干的积极性都调动起来。只要是有利于班级良好发展的事，其他班干都可以以班长的名义去做，从而提高各个班干为班级工作的积极性。班干再带动班里的每一个成员，从而提高整个班级的积极性。班长再给每个班干分配任务，让每个班干充分发挥在其岗位的作用。比如：让体委组织一些运动方面的活动如赛跑、打球；让学委督促大家学习、带大家上自习，帮助挂科的人安排人辅导；等等。总之，班长和团支书干的再好，也不如大家一起干的好。

第二，班级有挂科的现象，从小的方面讲是个人问题，往大的看，就是我们整个班级的事情。只要是我们的成员，班级的每一个人都有大大小的责任，同寝室的人更有。所以我们要一起来帮助他们。安排班级成绩前几名的帮助和辅导最后几名的同学学习，让有挂科的同学尽早解决挂的科并且尽量帮助他们以后不再挂科。班长和学习委员主动找挂科的同学交流，帮助他们找到问题所在，并针对他们在学习中出现的问题给出指导和建议性的意见。从而减少班级内的挂科现象。

第三，虽然现在打网游很正常，但是一些同学成瘾就不正常了，这非常影响他们的学习。杜绝在学校打游戏不太可能，但是要劝他们少打游戏。班长和心理委员应找他们谈谈心，和他们讨论一下就网游给他们带来的问题，然后尽可能的帮他们脱离网游的诱惑。

第四，要想成功的组织集体的课外活动，首先必须要先增强班级一些同学的集体意识，调动每一个同学的积极性。首先，我想班长应该和班里的每一个同学用心沟通一下，和他们讨论一下个人对气121这个整体的感觉，并让他们提一些有建设性的意见，让每一个同学都参与都管理和指导班级的发展。对于组织活动，要是有人不同意或不愿意配合，就要和他们交流一下对这个活动展开的意义和他们对这个活动的看法。深入了解每一个人的想法和意见，从而对活动内容进行调整，尽量满足班级内每一个人的要求，从而达到课外活动的真正目的，让每个人都参与其中并且从中找到快乐。进而也让班级的每一个人感受到集体活动为班级内的每一个人而着想，而不是让他们强行接受或者将他们驱之以外，让他们感觉不到集体的存在。这样的话可以让每一个人为集体着想，集体也在为着每一个人着想，从而调动同学的积极性和提高集体意识。

第五，班级活动关系着班级内同学参加活动积极性和班级整体意识。班级活动太少，让他们感觉不到集体给他们带来的快乐，他们只有各自寻找，这使得他们减少对班级整体的意识。所以，以后班长和班干应多组织集体的课外活动，让大家能从集体中找到快乐。比如：大家一起出去唱歌、游玩、举办趣味篮球赛、和其它学院的班级进行联谊等等。总之，能让大家感觉快乐的活动每一个都可以提出来，然后征求大家的意见后，加以实施或舍弃。活动应广泛征求大家意见，使得活动更加丰富和有趣也尽可能满足每个人的要求。活动后，再让同学对此次活动进行评价和建议，以便后面的活动更加完美的举办。对于学校或院里举办的活动积极鼓励符合条件的人参加，让班干起到带头作用，带动班里其他同学参与到活动中来。

以上五点只是我个人的想法，难免有不足的地方。不足的地方还要向往届的班干学习；向其它班级学习，向班主任和辅导员学习，学习他们管理和带领大家的方法，请教他们如何才可以做的更好。总之，有利于我们班级良好发展的都可以学习和借鉴。

第五篇：班长任职经历总结

工作总结自我鉴定大一上学期工作总结

工作总结 今天我就担任班长一年来的工作心得与体会和大家分享、研究。其实我的很多工作经验和做法都是跟一些优秀的师兄师姐学习的，比如说陈龙秀（05级研究生，原学生会秘书长）彭书华（原07级班长）等。因为我觉得这些师姐在担任班长或者曾经担任班长期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位师兄师姐的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一个问题 如何指出同学的不足，怎样才能够令同学虚心接受意见 我刚刚做班长的时候火气比较大，经常在大家面前发脾气指出同学们的缺点，不但让大家觉得很没有面子，也弄得自己下不了台。而且我发现用这种方法来指出同学的不足，即使同学们表面上慑于你班长的威严接受了，但是心里其实会很不服气。后来在工作中不断地研究和摸索，终于摸索出一种行之有效的方法。我们都知道，人要撞门，要先后退进步，目的是为了更好地积蓄力量撞开大门。所以当我们在指出同学的不足的时候，应该先表扬或是赞许对方几个优点，在大家都把心放开来之后再用引导的方式提及对方的缺点，让对方乐于接受。比如说某些同学做事总是拖拖拉拉的，导致很多工作总是难以如期完成，或导致工作质量受到影响。如果要批评这样的同学的话，可以先跟他们聊聊他们的优点，跟他们请教请教他们是怎么在某些方面做的这么好的，等到大家都放开来的时候，再问问他有没有觉得自己什么地方做的不足的。慢慢的引入做事拖拉这个问题上面来，在适当地给予一些建议或意见，这样同学们才会乐于接受，并且改正的也快。第二个问题：如何营造良好的班级气氛

我一直以为男生多的班级气氛会很活跃，可是我们现在这个班却不是那么回事，加上“与世无争”的女生比较多，我们班的气氛可以说得上是“死气沉沉”，班会上发言的也就是那么几个人反反复复。如果想要营造一个良好的班级气氛，必需把另外一部分同学的积极性调动起来。首先了解每一个同学的性格特点和兴趣爱好，给他们安排他们感兴趣的工作内容，在班上遇到与他们兴趣相吻合的问题时，即使能够解决，事后有机会也向他们了解一下更多的情况，让这类沉默寡言的同学在班上发挥他们的作用。对于某些实在是调动不起来的同学，如果他们不想做学生工作，也不必强求，有瑕疵才能显得另一部分同学的工作更加的完美。再一个就是学习的气氛，第一个学期班上除了前十名的成绩稍微高一点外，其他

同学的成绩都是中下，中等水平的同学都在工程2班，也就是说我们的两极分化很大，总体成绩其实不如工程2班。究其原因，成绩好的同学几乎不参加集体活动或是社团活动，一心钻在书本上；成绩稍差的同学学生工作积极性太强，把时间都花在社团活动上，没有时间学习。发生这样的情况，很多同学都很懊恼，成绩好的同学抱怨自己见识少，成绩差的同学羡慕成绩好的同学有时间学习。于是在第二个学期，我们定时提醒同学们要学习，并且端正同学们的学习态度。与成绩好的同学做交流，提醒他们适当参加集体活动有助于增长见识和提高综合素质。

第三个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍刚开始做班长的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班长的效率是不是太低了。难道做班长一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班长、其他班干部及同学三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。以前听说过给其他班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这个方法还挺好用的，但是经常在公开场合给班干部戴高帽子虽然可以激励他们的斗志，但无意中也会引起另外一部分同学的不满情绪，觉得这样过分夸大其他班干部的作用。但是每个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧。在这种时候我们应该教他们一些工作方法和技巧。比如说有时候要搞一个聚会，有的班干部就跟同学们说：“什么什么时候搞聚会，全部同学都要参加。”很多刚刚上任的班干部都喜欢用这种命令式的语调，其实很多同学都不太接受这种方式。于是我叫某些班干部这样一种方法：首先讲出这次聚会的节目设想如何丰富多彩、整个聚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞聚会好呢还是下周搞聚会好一点”，这种方法叫做二选一，既暗示了聚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，一般讲完班上就会讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是聚会搞得非常成功。同样的大学生自我鉴定

四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程 考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大 招聘会之间，也参加了不少公司的 面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。