第一篇：关于报送爱国主义教育开展情况的报告
ＸＸＸＸ大学
关于报送爱国主义教育开展情况的报告
ＸＸＸ教育委员会：
根据贵委《关于报送爱国主义教育开展情况的通知》（ＸＸ委办〔2016〕39号）的要求，现将我校爱国主义教育开展情况报告如下：
一、相关工作开展情况
学校历来高度重视对学生的爱国主义教育，认真贯彻落实总书记关于弘扬爱国主义精神的重要指示，严格遵守教育部党组下发的《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》（教党﹝2016﹞4号）精神，结合我校学生的特点，将爱国主义教育作为我校学生思想政治教育的重要内容，加强领导，精心组织，周密部署，重点做了以下几项工作：
（一）充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。学校认真贯彻落实爱国主义教育“三进”要求，将思想政治理论课作为对大学生系统进行爱国主义教育的主渠道。一是加强教学改革和建设工作。着重在教学内容和教学方法上构建爱国主义教育体系，丰富教学内容，突出国家和民族利益高于一切这个灵魂，把国家观念和民族精神教育贯穿教学全过程。结合中国历史、现阶段世情国情和学校发展，开展了诸如纪念抗战胜利70周年主题团课、参观ｘｘ陈列馆、“爱国、守信、忠诚”信仰教育诵读经典活动等，对大学生进行爱国主义教育，使大学生始终保持清醒的政治头脑。二是创新教学手段，鼓励大学生参与课堂教学讨论。通过灵活的教学方法，为大学生提供参与课堂教学的途径，使其变被动接受为主动学习，如在《思修》课堂上，对长征历史采取了看图片、读诗歌、认地图等形式，帮助学生加深对长征的伟大意义的认识。三是注重理论与思想实际相统一。结合大学生的思想实际和当前社会热点难点问题，有针对性地对大学生进行爱国主义教育，使大学生充分体会到社会改革发展与个人成长息息相关。如在“毛中特”课程中，开展了让学生“讲家乡故事、看家乡变化”课堂教学活动，让学生通过亲身讲解，切实感受改革开放为家乡带来的显著变化、为学生个人及家人带来的实实在在的好处，充分认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择，树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。
（二）强化社会实践，培育社会责任意识和担当意识。本着让学生“受教育、长才干、作贡献”的原则，学校团委建立了青年志愿者协会，开展了诸如暑期“三下乡”、与社区共建市民学校、参与创建全国文明城区等社会实践活动。通过社会实践活动，使大学生自觉了解世情、国情、市情和民意，找到自己在社会中的位置，进一步明确“为谁学习，为谁工作”和“做什么人，怎样做人”的问题，培养他 们的爱国情感和社会责任感，把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习的实际行动，把个人的成长进步融入推动国家发展、民族振兴中，自觉维护国家利益、人民利益，树立为实现远大理想和个人奋斗目标而不懈奋斗。
（三）加强队伍建设，形成全员爱国主义教育架构。学校要求所有任课教师、辅导员（班主任）、管理人员都必须参与到爱国主义教育中，营造全员参与爱国主义教育的宏大态势。一是要求广大教师发挥教育和引领作用。教师，特别是思政课的教师，要通过集体备课等教研活动，对爱国主义教育内容弄清弄透，抓好课堂教学第一线。其他任课教师则要认真通过课程转化、引领示范、人文关怀等形式，把爱国主义教育融入课堂和实践教学中，以自己对国家和民族的意识和情感潜移默化地影响和引领大学生。二是要求辅导员（班主任）要发挥工作主动性，把握爱国主义教育规律和大学生成长成才规律，创造性地开展如“学习红军长征精神，走好新的长征路”主题班会、我与社会主义核心价值观主题团学活动等教育活动，不断丰富和完善对大学生爱国主义教育的日常管理。
（四）建设新媒体平台，开辟爱国主义教育新途径。除校内宣传橱窗、电子显示屏、校园广播、黑板报等传统媒介、平台外，学校充分重视和运用新媒体，提高爱国主义教育工作的时效性、覆盖面和影响力。近2年来，学校对 校园网进行了ｘ次升级改版，进一步丰富和完善了爱国主义教育相关栏目；学校、团委、各系部均开通了官方微信，及时通过新平台对学生开展了社会主义核心价值观、长征胜利80周年等爱国主义主题教育；进一步加强了对贴吧、微博、论坛等学生网民较为集中区域的舆情监控和引导工作。通过主动开辟、净化和占领新媒体等宣传新阵地，加强对新媒体的应用，让大学生在内容丰富、形式灵活的气氛中接受爱国主义教育，增强爱国主义教育的实际效果和影响力。
二、存在的不足及改进思路
虽然学校严格按照上级要求，认真开展了对大学生爱国主义情感、思想和行为上的教育，但在实际工作中仍存在着如全员参与爱国主义教育的机制有待完善，有的教师仍有重教学、轻育人的行为；对爱国主义教育的手段有待丰富，现在多停留在传统的宣传教育、集中学习、课堂教学等层面；对大学生在爱国主义教育的主体地位不够明确，尚未充分激发和调动大学生的内在动力和积极性，学生很多时候还停留在被动接受的层面。
今后，学校将认真贯彻落实总书记关于“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题，贯穿国民教育和精神文明建设全过程”的重要指示精神，把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位，抓紧抓实抓好。一是抓好课堂这一大学生爱国主义教育的主阵 地、主渠道，积极探索课堂教育的新途径、新方法。二是要贴近学校和学生实际，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求，进一步丰富对大学生爱国主义教育的方法和手段，增强实践活动、宣传阵地在爱国主义教育中的作用。三是加强教师队伍建设，提高教职工的师德师风建设，充分发挥教师在爱国主义教育中的教学、引导和潜移默化作用，开拓全员育人、全方位育人的新局面。
特此报告
ｘｘｘｘｘ学校 2016年11月20日
第二篇：爱国主义教育活动开展情况
欧阳修陵园
爱国主义教育活动阶段性工作总结
在红色主题教育年活动中，欧阳修陵园管理所作为市爱国主义教育基地之一，因地制宜，积极开展了形式多样的激发爱国热情的教育活动。特别是针对广大青少年，引导他们坚定正确的政治方向，提高思想道德素质。引导学生增强爱国之心，报国之志，激励他们“面向新世纪，豪情意气发，苦练本领建中华”；培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感。
一、组织青少年诗歌朗诵比赛。诵读苏轼书欧阳修诗《醉翁亭记》石刻，感受诗人忧国忧民的情怀和国家兴亡，匹夫有责的责任感，激发青少年以史为鉴，憧憬希望，献身社会主义祖国建设的责任感和使命感。
二、组织学生青少年学习中国近代史，特别是举行有关辛亥革命等历史内容的知识比赛，让广大青少年充分认识辛亥革命的里程碑意义，深切缅怀孙中山等革命先辈为争取革命胜利英勇奋斗、不畏牺牲的高尚品格。
三、回顾历史，组织全体职工观看爱国主义主题电影《虎 门硝烟》，学习林则徐刚正不阿民族气节，铭记“落后就要挨打”的历史教训。进一步激发广大干部职工从我做起，从自身工作做起，乐意奉献和为祖国增砖添瓦的的热情。
欧阳修陵园管理所 2011年8月22日
第三篇：关于开展爱国主义教育 实施方案
某某市第二小学关于开展爱国主义教育
“十个一” 活动的实施方案
为深入开展爱国主义教育，正确引导广大学生爱国热情，根据教育部和市级相关文件要求，特制定本实施方案。
一、活动主题
理性表达爱国热情，积极支持祖国发展。
二、活动时间
2013年9月初至12月底
三、活动内容及安排
九月份：
9、开展一次“祖国在腾飞、家乡在巨变”图片展览活动。全校师生可搜集整理反映自己家乡、学校等方面快速发展的图片、资料，并配上图说（解说），通过亲自参与、观察、鉴别和比较，让广大学生切身感受我国社会主义建设事业的伟大发展，切实增强民族自信心和自豪感。学校将安排专门时间集中展出优秀作品（9月中下旬）。
10、组织一次爱国主义歌曲演唱赛。要充分利用音乐课、课前预备时间等渠道，在广大师生中掀起人人唱爱国主义歌曲的热潮。要通过歌曲演唱赛，让广大师生在音乐中接受爱国主义思想的熏陶。（9月下旬）
十月份：
1、举办一次爱国主义教育报告会。初定于9月初邀请我校老教师为广大师生做报告，激发广大师生爱党、爱国热情和励志为民族复兴而奋斗的崇高理想。
2、向每个学生发一份“讲文明、树新风”倡议书。利用这一契机，引导广大师生从我做起、从小事做起、从现在做起，说文明话、行文明事、做文明人。.3、开展一次少先队员入队誓词活动。结合当前学习和社会生活实际，特别是要结合“5〃12”汶川地震事件，引导学生要珍惜生命，珍爱生活，发扬抗震救灾精神，以极大的热情投入到新一轮的学习中。十一月份：
4、举办一次爱国主义教育优秀主题班会课或德育课评选活动（6月18日）。由政教处、教务处联合组织，协调配合，做到班主任和教师人人参与，注重实效，不走过场。
十二月份：
5、观看一部爱国主义影视片。
6、开展一次爱国主义教育读书征文活动。
各年级要把爱国主义教育活动作为学生假期生活的重要内容，要在放假离校前对学生提出明确的活动要求。
四、有关要求
1、各年级各班级要高度重视爱国主义教育活动，落实好，组织好。学校专门成立爱国主义教育活动领导协调小组如下：组长：
副组长：及各班班主任
2、要认真学习落实教育部内部明码电报内容。充分肯定和保护学生的爱国热情，同时要保证和保护学生安全，教育学生不要听从、传播非正常渠道的信息，不要参与、围观社会上非正常的聚众活动，遇有可能伤害自己的情况要迅速离开现场。强化教师特别是班主任工作职责，密切关注、及时掌握学生思想动态，特别是跨校串联活动的苗头性信息，制定和完善相关应急预案，全力防止学生参与社会上的游行示威和抗议抵制等活动。加强学校安全保卫工作，不让无关人员进入学校。如发生学生安全事故或发现苗头性信息，各年级各班要按照报告制度迅速向政教处报告，并由学校向教育局相关领导和基础教育科上报。
3、各年级各班要以本次“十个一”系列活动为契机，将爱国主义教育作为学校思想道德建设工作重要内容，制定并完成好德育工作长期规划，形成学校特色，打造德育品牌，积淀校园文化，提升办学品位。
第四篇：我校开展爱国主义教育
我校开展爱国主义教育活动
为进一步巩固和加强爱国主义教育，建设内涵丰富的校园文化，给青年学生打造一个回溯经典的平台，以激励他们勤奋学习，深入实践，奉献社会。4 月10日中午，学校政教处邀请中国人民志愿军老战士邓建中老先生作爱国主义专题讲座，共300多名学生听取了讲座。
邓老先生曾担任志愿军第47军141师某部文化教员，他用自己的亲身经历给全校师生上了一堂生动而富有震撼力的爱国主义教育课。（双江中学：黎 曦）
第五篇：开展爱国主义教育心得体会
展爱国主义教育心得体会
爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家 传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家 主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利 的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建 时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但 国不属于人民。
社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍 卫自己的根本利益。前苏朕苏霍姆林斯基曾经说过，热爱祖国，这是一种最纯洁、最 敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人?? “爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，但热情需要 与理性有机结合，这样才能真正对国家有利。”这是近期在网上留言 和讨论中周围人群表达的共同心声。爱国确实需要理性，而行为的理 性又取决于思维的理性。那么，作为高校教师，教导学生理性爱国，我们应该思考些什么？ 爱国，是每一个中国人都应该有的责任和应该具备的素质。
中国 目前面临的国际国内局势，要求我们每个人怀着爱国的热情和坚定的 信念，坚决拥护党和国家的各项方针政策，坚决支持国家各项事业的 发展，只有这样，我们的祖国才能在世界范围内更好更快的发展，才 能敢于面对大国强权主义和世界霸权主义。人民的拥护是前进的基 石，而我们每个人都是其中的一员。做好自己的本质工作，就是对爱国的正确延伸。现阶段，我们在 保有一颗真诚的爱国心的同时，更要努力做好自己的本职工作。这看 起来貌似没有什么必然联系，但事实上，如果每个人都做好自己记得 本职工作，履行自己应尽的义务，那国家的强盛便指日可待。
试想，领导人为国家的发展积极定计献策，军人为边疆国防奉献青春，工人 为生产贡献力量，农民为粮仓流淌汗水等等，这样的中国，能不强大 吗？那我们辅导员该做些什么呢？认真做好大学生的思想政治教育 工作，教会学生做人做事，不但要在思想上多努力，更要在行动上下 功夫，真正做到言传身教、教书育人。学生则要深入研究专业知识，积极累积实践经验，素质为先，能力为重，全面发展，真正提升自己 面对未来、适应社会的竞争能力。
点击咨询 