学生控辍保学工作方案（xiexiebang推荐）

第一篇：学生控辍保学工作方案（xiexiebang推荐）

中学学生控辍保学工作方案（2012——2013学年度第一学期）

控辍保学工作关系到《义务教育法》的贯彻落实，关系到我市教育教学局面的稳定大局，关系到我市教育教学质量的稳步提高。为贯彻落实省厅《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》落实市教育局有关控辍保学检查的通知精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、目标任务：

辖区内初中入学率保证达到100%，年辍学率控制在1.5%以下，争取达到零辍学率。

二、工作安排： ㈠近段工作

1、摸清底子，区分类别

以学籍卡和转入转出登记册逐班逐人进行核查。对现没有在我校学习的学生按以下类别分类：

①辍学生：a因家庭经济困难辍学生 b因学习困难辍学生 c因外出打工辍学生

②在外校上学学籍尚未转出学生

2、责任落实

***副校长、***副校长、***副校长分别负责三个级段的控辍保学领导工作，其他包段领导具体落实该项工作，教务处负责档案的整理。

全校班主任及全体任课教师作为义务教育责任人，分包到学生。

3、工作措施

分包责任人利用电话联系、走街入巷、深入家庭等形式，亲自找到学生及监护人，从《义务教育法》讲守法义务，从增长知识、提高素质讲利害，从免费义务教育讲利益，劝辍学学生返校上学。对回初中上学确有困

难的学生动员进入职业学校学习一技之长，对执迷不悟者，请居委会、村委会、媒体舆论监督部门配合工作。

㈡常规控辍保学工作

1、依法控辍

坚决落实《义务教育法》，与监护人签订《义务教育合同》，以法律手段为同司法部门配合工作，对拒不配合工作者下达司法劝学通知书。

2、劝学控辍

对有辍学倾向和已辍学学生，明确分包责任人，签订责任书，确保倾向学生不辍学，辍学学生重新返校或进入职业学校。

3、助学控辍

对经济困难学生适当补助生活费，确保学有保障。在教育教学工作中对学困生给与更多的关注，帮助他们提高学业成绩。对留守学生要从精神上多鼓励，生活上多关心，学习上多帮助。各班坚持家校联系卡制度，及时发现问题，家校共同配合做好助学控辍工作。

4、爱生控辍

以建立和谐师生关系为目标，提倡平等民主的师生关系。加强师德教育，严禁歧视、羞辱、体罚、驱赶学困生，对学困生学业成绩不苛求，树立正确学生观、人才观，认真做好品德问题生和学困生的转化工作。以具有我校特色的“导学稿”教学课堂教学改革提高课堂教学效率为契机，切实减轻学生课业负担，确保减负不减质。严格落实作息时间，保证每天学生锻炼时间，经常性开展学生文体活动，活跃学生文体生活，减少学生厌学情绪的滋生和扩展。对违反教师职业道德规范，违背教育教学规律，造成学生流失的教师，要落实责任，给与批评直至离岗。

5、制度控辍

①把控辍保学纳入学校领导、班主任和任课教师的综合考评工作中去，包段领导分包到班，班主任、任课教师分包各自任教班级，把控辍保学的责任和任务落实到人。

②加大各班巩固率的考评在学校综合评估中的份量，重新修订学校考评方案，教学成绩按两率一平积分（九年级占45分，七八年级教学成绩的90分全部按两率一平积分），流失学生计入学生基数（分母），按0分计算，每流失1名学生扣班主任教学成绩积分3分，扣任课教师教学成绩积分1分，并由责任人负责劝学复读。

③把九年级各班进入职业学校就读的学生数计入升学人数对班级考评。

④与评先评优挂钩，凡负有流失责任的教职工影响当年评先评优资格，学年内无辍学学生班级的班主任在教师节进行专项表彰。

⑤严格规范学籍管理，及时掌握学生流动情况，杜绝非正常辍学。

三、保障措施：

1、健全完善控辍保学领导小组 组长：** 副组长：*** 成员：*****

2、加强师生《义务教育法》的宣传学习，提高师生学法、用法、守法意识，贯彻《义务教育法》精神，落实市教育局有关控辍保学的各项要求。

3、充分利用家长学校课程，做好控辍保学宣传工作。

4、领导小组定期研究控辍保学工作，经常排查辍学情况，发现问题及时解决。

5、加强师德教育和业务学习，提高教师师德修养和业务素质，杜绝违反师德和违背教育规律的现象发生。

第二篇：控辍保学工作方案

XXXXX中心小学 控 辍 保 学 工 作 方 案

“保证每一位适龄儿童都能接受九年制义务教育”是“普九”工作中的根本任务。“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是学校工作的重中之重。国家开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保学校“普九”工作能顺利通过国家检查验收，巩固“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控制学生辍学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，制定此控辍保学工作方案。

一、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，全面落实科学发展观，贯彻落实党的“十七大”会议精神，认真执行江苏省教委学籍管理规定，明确职责，强化领导，坚持以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率达到100%。

二、主要措施

（一）以法控辍，综合治理

1、学校根据《义务教育法》制定《XXXX小学控辍保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效地控辍方案。

2、有计划地开展义务教育法宣传教育活动，在校内开展一次以宣传《教育法》《义务教育法》为内容，以“控辍”为宗旨的教育活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

3、认真执行省教委学籍管理规定，强化学籍管理。明确一把手校长为学籍责任人，凡办理转学、借读手续一律经校长审核批准，学籍管理员为具体负责人，及时统计学生人数和变动情况，发现辍学苗头，立即向校长汇报，组织工作班子，采取相应措施。

（二）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的工作中心，学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组：

组 长：XX 副组长：XXX、XXX 组 员：各班班主任 责任人：XXXX全体教职员工

2、召开全体教师及学生动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实措施，把控辍保学工作职责落实到每一位任课教师，并与学校签订责任书。

3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班班主任每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查，及时解决相关问题。

4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，全体教师都要关心爱护学生，使每个学生都能感到学校的温暖。各位老师认真上好课，不歧视差生，不能因学习差而体罚学生，更不能把学生赶出教室。若发生此类事件，学校对该教师要进行谈话，责令改正，让学生返校学习。每个教师都要做好培优帮差工作，使优等生学得好，不外转；使差生能逐步赶上，不流失。班主任要做好全体学生的思想工作，每学期至少对二分之一以上的学生进行家访，特别是学习成绩差的、家庭困难的学生要经常进行家访，对学困生、贫困生要多帮助，使其进得来，留得住。若班级流失（或非正常原因休学）1人，扣该班主任综合考评10分，取消班主任评优评先资格，同时该班不能评选为先进班级。

5、学校根据上级文件精神，每学期开学时，对家庭经济困难的学生，在书本费、伙食费等方面实施减、免、缓政策，使家庭困难的学生保证能按时入学。

6、要高度重视并加强 “普九”档案建设和学籍管理工作。规范休学、转学、借读手续。对各班辍学情况，学校每月都要做出详细统计，发现流生或流生苗头，立即采取措施，使之返校。

（三）以质控辍，兴趣导学

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术激发学生学习兴趣，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以确保巩固率达100%。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，加强校园文化建设，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学习的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课、兴趣小组等方式培养学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

（四）以德控辍，以情劝学

切实做好厌学学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校，造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心地上学，以满腔热情把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实解决学生的经济负担，对经济困难的学生免收书本费、伙食费等。多渠道筹措资金，从经济上扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生，切实解决他们学习的后顾之忧。

（六）合力控辍，巩固成果

要建立家长学校，经常召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常、及时和家长沟通，积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

三、考核办法

每学各班控辍工作纳入学校常规考核和绩效工资考核。

第三篇：控辍保学工作方案

控辍保学工作方案

为扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想

认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校暑假工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以情控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

二、工作目标

根据我校的实际情况，在校生辍学率控制在1%以下。

三、主要工作

（一）以法控辍，综合治理。

1、我校根据中心校有关文件制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师的控辍保学责任。

2、有计划地开展工作，营造良好氛围。利用集会、家长会、期末总结等机会大力宣传本学年教育教学工作成绩，利用暑假机会张贴喜报等宣传形式，在社会上大造舆论，形成浓厚强烈的氛围，让学生、家长认同学校。

（二）以管控辍，措施保学。

1、控辍保学工作是我校暑假的中心工作，班主任是班级控辍责任人，形成工作的合力，层层明确责任，全员参与、齐抓共管。

2、召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况，组织教师到学生家中摸情况，已经大规模排查两遍，发现“动摇生”动摇原因，对症下药，做到有的放矢。

4、安排教师、学生以及其他相关人员密切关注跨区域招生、非法宣传等不轨行为，发现外来人员到我校区域招生，立即报告负责人，予以制止。目前我们根据相关人员举报已经成功制止4起此类事件，这一措施给我校控辍保学工作作出突出贡献。

5、协调村委负责人，密切配合学校工作，以宣传、规劝、警告等形式制止相关不法行为。目前已经召开全体村民会一次，晓之以理、动之以情，打消个别“动摇生”念头；村委出面制止非法招生两次，收到了很好效果。

6、为了更好地促进控辍保学工作，我校采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以奖励。

（三）以质控辍，兴趣导学。

1、通过提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）合力控辍，巩固成果。

召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，合力做好控辍工作。

我校要真正落实控辍保学工作“重中之重”的战略地位，要从实际出发，进一步加大工作力度，保证工作的有序开展，把我校控辍保学工作不断推向新水平。

2012年7月21日

第四篇：控辍保学工作方案

新泰市中国娃小学控辍保学工作方案

为认真贯彻九年义务教育法，普及九年义务教育，我校根据有关规定，结合我校的实际情况特制定我校控辍保学措施。

一、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围

每学年开学初（9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

二、控辍保学实施责任追究制

在全校广泛开展“无辍学班”、“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

三、彻底改变教学观念，改革教学方法

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

四、关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，实施“杂费减免制度”。

（一）对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“助学基金”。

（二）对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。

（三）除此外在师生中广泛开展“一帮一”、“手拉手”、“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

五、规范教育行为、严格学籍管理

建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

六、深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。

七、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向

学校对“控辍保学”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在考核中不得评为优秀。

八、开展控辍保学先进评比活动

对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰，并及时推广经验纳入考核。

九、建立长效机制，巩固控辍成果

完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

总之，我校将一如既往地地做好控辍保学工作，为培养全面发展的人才不断努力。

第五篇：控辍保学工作方案

中学控辍保学工作方案

一、指导思想：

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，特制定我校控辍保学工作方案。

二、工作目标：

在工作中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。争取努力达到“小学无流失生，中学基本无流失生”的目标。

三、工作重点：

（一）学校成立控辍工作领导小组

成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。

我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，副校长、主任包年级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生和学困生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，作为重点教育对象，并做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求管理教学，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头，让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。

控制辍学工作必须天天讲、天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”、“班主任具体负责”的原则，严格落实责任追究制，层层签订包保责任书，做到具体责任具体负责，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

我校认真贯彻执行上级有关控辍保学工作指示精神，工作不打折扣，责任分解到位，争取我校控辍保学工作再上一个新的台阶。

2012年3月