乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结（xiexiebang推荐）

第一篇：乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结（xiexiebang推荐）

乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结

乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结

乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结

镇党委按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央、省、市、区委关于开展学习实践活动提出的指导思想，紧紧围绕“自觉践行科学发展观，推进社会主义 新农村建设”的主题，以“动向发展、大滁城建设、大招商”为切入点，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展”的具体

目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。自开展学习活动以来，主要做到“开好三个会，注重三个结合”。

一、开好三个会

1、开好学习实践活动动员大会

9月16日，镇召开学习实践活动动员大会，镇学习实践活动领导小组组长、镇党委书记作动员报告，区指导组组长、司法局党组书记做指导讲话，镇学习实践活动领导小组副组长、组织委员传达 了区学习实践活动各项有关文件，宣读了镇学习实践活动领导小组成员名单、实施方案，各参学单位联络领导、指导员名单，动员大会的召开标志着学习实践活动正式开始。

2、开好学习实践活动推进会

9月27日，镇召开学习实践活动推进会，学习实践领导小组组长、镇党委书记要求部分参学单位未召开党员会议的，要尽快召开会议，并对如何确保外出务工党员参加学习等事项进行了安排和部

署，并要求各参学单位要互通信息，将各支部好的经验、好的做法、好的典型互相交流。

3、开好学习实践活动研讨会

10月11日，镇召开学习实践活动研讨会，会议首先由各参学单位党总支书记汇报自开展学习实践活动以来集中学习和分散学习情况，并相互讨论自开展学习以来的心得体会及好的方式方法，最后

镇学习实践领导小组组长、镇党委书记胡明桂要求各参学单位要保证各参学党员学习时间，要把集中学习和分散学习处理好，在学习上要重点学习十七届四中全会精神及总书记在建国六十周年上的讲话，在保证学习时间的基础上，做好调研走访工作，组织好学习大讨论，让每个参学党员真正感受到学有所获、学有所得。

二、注重“三个结合”

1、注重集中学习与自学相结合

镇党委中心组集中学习五次，重点学习十七届四中全会、科学发展观理论、总书记在建国六十周年上的讲话、十七大报告等。党政班子成员在机关例会上集中领学达二十余次，并要求各参学单位也

要开展集中学习，在集中学习的基础上，各参学党员也要自我学习，撰写心得体会、调研报告。

2、注重理论与实践相结合 在学好理论的同时，镇积极开展学习实践活动，多方筹资183万元修建街道水泥路面，积极为招商引资企业南京雨润集团排忧解难。

3、注重普遍与典型相结合 在全面抓好学习的同时，镇学习领导小组及时发现典型、树立典型，镇党委号召“向郭志银同志学习”，常山村党总支救助失学青年何其胜等，典型的树立有效推动了学习实践活动的开展。建议：多召开基层学习实践活动人员会议，大家可以在一起交流心得、互相学习。

二中作为第三批学习实践科学发展观活动的试点单位，在开展学习实践活动中，针对学校特点，寓学于教，学教互融，以教促学，以优良的校风学风、优秀的教学质量确保了学习实践活动取得成 效。

一、营造浓厚氛围，寓学于教，在“学”上下功夫。

在全县学习实践活动动员会后，我校通过校园广播、宣传栏等形式，营造了浓厚的学习氛围。并且根据学校教师素质较高、办公集中的特点，学校党支部结合岗位实际，灵活学习方式，除全校集中

学习外，各年级教研组还每周集体讨论和备课时组织学习。一是采取多种形式“活”学。学校党支部根据党员教师多、教学任务紧的实际，采取分层分类指导，集中学习、年级组学习、个人自学相结合

。二是建立联系点“促”学。学校党支部建立了校党支部委员联系教研组、班主任和任课教师联系班级学生、校领导及工会干部联系退休教师的“三联”制度，确保联系人和联系点学得深、学得实。三

是利用网络平台“广”学。在学校网站上设立“学习科学发展观”专栏，把有关学校的学习计划、学习资料、学习动态、学习简报、调研报告、教师学习心得以及其它地方先进的学习经验等资料，大量 的及时的上传到学习专栏内，供我校教师在业余时间自由学习，使老师们开阔了眼界，提高了境界；并在网页上设置学习经验交流的平台，让教师们针对学校如何科学发展的问题积极地建言献策，这无

形中强化了教师的主人翁意识和科学发展的意识。

二、突出学校特色，学教互融，在“特”上显成效。

在学习实践活动中，我校根据学校特点，扎实开展“党员蹲组包班”、“爱心助学”、志愿者服务、校园文化建设等活动，确保学习实践活动在学校开花结果、取得成效。

一是开展“党员蹲组包班”帮教活动。制定了《党员教师帮教问题学生职责及其要求》，党员教师纷纷与“后进生”结对子，开展帮扶活动，促进“后进生”的成长和成才。初一班学生周清父 母在外务工，学习成绩落后，党员教师饶旭明与其结对帮扶后，主动找其谈心，为其补课，周清同学进步很快，在期末考试进入全班中游。目前，44名在职党员教师共结对帮扶“后进生”193人。二是开展学生心理健康服务。建立“心灵氧吧”，由一名具备心理咨询师资格的党员教师进行专职心理辅导，三名取得青少年心理健康辅导员任职资格证的教师进行兼职辅导。“氧吧”以帮助学生 “释放压力，缓解紧张，分担忧愁，共享快乐”为工作理念，通过心理健康辅导

老师现场咨询服务与心理知识讲座等互动交流的方式，切实缓解了学生因学习、生活造成的心理压力，融入到快乐的学习

氛围中。今年四月份时，高三班学生易瑶瑶因学习压力大，性格变得内向、忧郁，成绩直线下降。帮扶的党员教师詹智建及时发现他的异常并建议他到心灵氧吧做心理辅导，经“氧吧”心理咨询师 的细心辅导，易瑶瑶的性格逐渐变得开朗起来，学习成绩很快就赶上来了，现已顺利地考上了理想的本科院校。“心灵氧吧”自建立以来，共接待学生380多人次，已成为学生的心灵之家。

三是积极推进“爱心助学”活动。创立“爱心基金会”，并常设“爱心捐款箱”，号召每位教师及学生献爱心，资助家境贫困的学生或身患重病的学生。目前，已组织教师帮助贫困学生68人，帮助 身患重病学生5人，帮扶资金3万余元。四是开展志愿服务活动塑形象。以“践行科学发展观，争做新时代青年”为主

题，在业余党校学员中开展志愿者服务活动，组织他们进社区，帮助孤寡老人整理家务，陪老人聊天，表演自编自导的

节目，深受社区欢迎。高一班、班还分别与芜塘社区、鳌溪敬老院结成自愿帮扶对子，实施定点帮扶，得到社区和敬老院的大力赞扬。

五是抓好健康的校园文化建设。充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报，采取读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，丰富 校园文化；与各乡镇中学开展教育教学交流活动，联合举办了高中生辩论赛、学科趣味知识竞赛、语文课本剧、英语演讲比赛等渲染校园文化。开展了“爱国思想教育系列”，“办学宗旨教育系列”，“习惯养成教育系列”，“人格教育系列”，“科技教育系列”，“成功教育系列”等“六大系列主题教育”。在教学楼、实验楼、办公楼、德育长廊和各教室的醒

目之处，张贴或悬挂教育内容，激励、鞭策、督促全校教师和学生勤教、勤学、求新、求精；带领学生清明扫墓缅怀先烈，让学生学习革命先烈们那种英勇无畏的精神品质。

三、落实整改措施，以教促学，在“教”上出成绩。

在学习实践活动中，我校对收集到的意见建议进行了梳理、总结，确定建设高素质的师资队伍作为整改的出发点和根本点，在教师队伍中积极倡导“不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱 生如子的园丁精神，廉洁执教的敬业精神，终生从教的献身精神”，不断改进学风、教风，提升教师的业务水平和执教能力，以教学质量确保学习成效。一是推行“导师”制度改进教师学风。制订了提高青年教师专业技能方案，实行师徒“结对”，请老教师辅导青年教师。举办“深入落实科学发展观，促进青年教师成长”专题讲座，由两位高级教 师分别做了题为《青年教师心理健康知

识》和《努力做一位好老师》的讲座。同时，实行推门随堂听课制度，校班子成员不定期地进行推门随堂听课，检查教师教案及学生作业，及时给予授课教师客观 的评价，促进了教师形成良好的钻研教学业务风气。

二是推广集体备课制度提升教师素质。制订了《教师集体备课工作要求》，在课时安排上，为每个备课组预留半天时间，用于集体备课，各备课组统一进度、统一备课，共同探讨教材教法，并分批 在全校进行观摩教学，促进了教师业务素质和教学质量的不断提高。

三是推进“名师工程”转变教师教风。把开展深入学习实践科学发展观活动与加强教育教学工作相结合，明确骨干教师职责，安排20多名骨干教师上示范课、青年教师上优质课，极大地调动了广大 教师教学的积极性。通过落实以上整改措施，我校的教育教学质量得到较大的提高。今年的高三毕

业班，虽然招生时因新校搬迁导致生源受到严重影响，但是在今年高考中，我校应届生里600分以上有6人，其中黄鑫同学以663分获得全市应届生第四名、全县第一名，被清华大学录取；高考上二本线人数，比率

均排全县第一。今年中考，我校有68人总分超过600分，占全县的%，其中有8名进入全县前十名，20名进入全县前30名。近几年来，我校在上级领导的关心、帮助下，在深入学习实践科学发展观活动中做了一些工作，取得一定的成效，顺利成为了“省重点中学”，但是离组织的要求，离领导和群众的期望仍有较大差 距。学习实践活动虽暂告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我们二中一定会在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已形成的良好势

头，不断巩固和扩大学习实践活动成

果。我们在今后的工作中一定会继续努力，争取交一份领导满意、群众满意的答卷。

第二篇：第三批科学发展观学习总结

第三批科学发展观学习总结

按照县委的统一安排部署，我镇作为第三批深入学习实践科学发展观活动的乡镇，在县委学习实践领导小组的正确领导和县指导组的精心指导下，结合我镇实际，认真组织开展深入学习实践科学发展观活动。活动中，镇党委精心谋划，狠抓落实，全力推动，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误、两促进的特点，明确了“解放思想，凝心聚力谋发展，立足优势，构建富裕和谐新七沟”活动主题。全镇的20个党支部、937名党员参加了学习实践活动。第三批

学习实践科学发展观活动已经结束，学习实践活动取得了显著成效。现将学习实践的全面工作总结如下。

一、活动开展情况

1、领导重视，组织有力。继县委深入学习实践科学发展观活动动员大会以后，镇党委及时召开了党委会议，认真学习领会县委动员大会和中央、省、市委重要文件精神，统一了思想认识，及时成立了以镇党委书记石成德同志为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，设立了学习活动办公室，制定了《七沟镇深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《七沟镇深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》、《七沟镇学习实践活动分析检查阶段工作方案》。九月二十五日召开了动员大会，镇党委书记石成德同志对学习实践工作进行动员部署，县委第四指导检查组组组长邢国良、王立军同志到会并作了重要指导，各村全部召开了动员会并成立领导机构，促进学习实践活动深入

有序开展。

2、加强宣传发动，努力营造活动氛围。为扩大开展活动的影响面，营造全员参与的浓厚氛围，在营造氛围上，采取“动静结合、声音现场直播”的方式进行宣传。“动”即镇政府专门成立了由15人组成的农民宣讲演出队，围绕科学发展、产业富民、建设新农村等内容到各村轮回演出，演出21场，群众观看达2500多人次；“静”即充分利用全镇的地理位置优势，在101国道两侧和各村的主要位置悬挂宣传条幅，书写固定标语，充分利用板报、宣传窗、广播、文艺宣传队、秧歌队等现有宣传资源，加大对活动的宣传力度，全镇共悬挂条幅42条，张贴标语163条，书写永久性标语35条；“声音现场直播”即各村开展活动的每个过程都通过村内的大喇叭向全体村民播放，公开会议精神和学习内容，扩大学习的覆盖面合群众知晓面，从根本上避免了开会读材料，学习走过程。同时也使广大群众对科学发展观相关内容有所

了解。

3、健全监督机制，深入调查研究。出台了了七沟镇领导干部联系点制度，把10月份确定为“调研月”，以“问计基层群众、推动七沟科学发展”为主题，镇村干部深入到联系点，积极走访各个层面代表人士，按照“定点、定时、定制、定效”的四定原则，从根本上杜绝领导干部以工作忙为借口，深入基层不深、走访层面不透、了解情况不实等问题，“定点”即对全镇17个行政村进行梳理分类，按照领导干部的分工，确定每位领导干部联系一个村，结合所联系点实际，深入调查研究，采取座谈会、走访各个层面人员等形式，围绕“产业调整、人饮困难、基层组织建设”等群众关注的民生问题进行调研。“定时”即每位领导干部到所联系的村调研时间不少于十五天。“定制”即建立调研机制，要求每位领导干部至少每周要到所联系的村2-3次，走访各层次代表不少于20人，为所联系点办实事不少于5件。“定效”即调研结束后，认真梳理征求到的意见和建议，找出制约发展的突出问题，形成调研报告，同时把走访人员的签字一同上报真学习实践办公室。通过蹲点研，镇领导领导干部建立联系点11个，赴联系点指导30余次，共确定调研课题11个，走访服务对象和基层群众210余人，召开恳谈会34次。村两委班子成员走访群众1280人，形成一批质量高，针对性强的调研文章。

4、征言求策，理清思路破解难题。紧紧围绕“科学发展上水平，人民群众的实惠”的活动要求，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会和上门征求意见等形式广泛征求意见，全镇发放征求意见表1500份，征求意见建议550条，对征求上来的意见进行认真的梳理和汇总，通过对意见和建议的类别进行分类归纳，认真查找在发展中存在的问题，按照责任到人，归口负责，限期解决的原则，制定了近期和远期的解决方案，对每个意见和建议都给出了一个

明确的答复意见。这些措施营造了良好的民主氛围，为开好民主生活会做好了充分铺垫。

5、把握关键、保证实效。坚持真学、真查、真改，除扎实推进学习调研、分析检查、整改落实各阶段工作，还特别注重抓好征求意见、批评与自我批评、分析检查等三个关键环节。通过召开民主生活会、座谈会“静心谈”，召开政情民意互动会“知心议”，发放征求意见表“诚心求”，开展实地走访谈心活动“悉心寻”，广泛征求社会各方面的意见和建议，为找准问题打下了坚实的基础。在排12全文查看

第三篇：乡镇第三批学习实践科学发展观分析检查阶段总结

乡镇第三批学习实践科学发展观分析检查阶段总结

**乡深进学习实践科学发展观活动在县委的同一安排部署下，坚持高标准、严要求，在巩固前一阶段成果的基础上，继续抓好理论学习，广泛征求意见，认真查找题目，深刻剖析原因，明确努力方向，结合我乡的实际情况，我们较好地完成了分析检查阶段各项工作任务，现对此阶段的工作总结如下：

一、进步熟悉、搞好思想发动，为分析检查阶段打下坚实基础

分析检查阶段是承上启下的关键阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是做好整改落实阶段工作的基础，为此我乡党委极为重视，专门召开了党委会议研究落实此项工作，本着党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这一工作要求，具体制定了我乡分析检查阶段的实施方案，及时召开了全乡第一阶段总结转段动员大会，既对第一阶段的工作进行科学总结，又对分析检查阶段进行动员部署，乡党委书记作了题为“继续学习创新思路 抓好环节 为推动全乡科学发展作出新贡献”的动员讲话，他要责备乡党员干部学习科学发展观，正确把握讲话主要内容和精神实质，把思想和行动同一到中心的决策上来，同一到党委的总体部署上来，同一到党委的要求上来，他夸大：全乡党员干部要坚持“回头看”，理清调研阶段存在的题目，查找阻碍**乡工作科学发展的突出题目，增强查摆工作的实效性，认真查摆自身在思想上、工作上存在的突出题目，深挖思想根源，明确努力方向，为保证整个教育活动取得实实在在的效果奠定基础，对分析检查阶段提出了三点要求，由于我乡在分析检查阶段熟悉清、动作快，强化了组织措施的领导，使得这项工作顺利进行。

二、周密安排，活化查摆形式，确保了查摆效果

为了体现查摆效果，党委提出从“真、准、深、像”四个方面下功夫，“真”就是对照检查要认真，对待业务工作要叫真；“准”就是要找准突出题目，找准工作切进点；“深”就是分析思想根源要深刻，检查工作要深进；“像”就是剖析题目要像自己，为此乡党委要责备体党员干部严格对照“五查五看、四个规范、五个强化”等方面来查摆存在的突出题目，为查摆工作进行了周密安排，制定了分析检查推进一览表，既活化了查摆形式，又使查摆工作具有针对性和可操纵性。

1、坚持自查自摆。我们采取干部查、办公室查、班子查的形式，一是召开了党员干部***座谈会，重点查找党委班子、党员干部在履行职能以及党性、党风、工作作风上的题目；二是教育引导、组织帮查，在“群众摆、自己查”的基础上，对一些没熟悉自身题目或对题目找的不准、根源挖得不深的党员干部，由办公室成员、乡领导指出题目，促其进步熟悉。

2、开门查摆。为了找准我乡在发展中各方面存在的突出题目，我们采取开门求短，以“发放调查问卷、召开各层面座谈会、干部下乡走访调研、设立意见箱、开通热线电话及电子邮箱”等五种方式查摆题目、征求意见和建议。共下发到各级领导班子、党员干部和**乡自主创业的有成人士中调查问卷表200份；召开由乡村干部、县乡人大代表、政协委员等层面职员参加座谈会3次；组成13个征求意见小组深进村屯、企业和群众走访调研，通过有针对性的查摆和征求意见、建议，为我乡开好专题***生活会提供了素材。

3、召开专题***生活会，深挖题目根源。为了捉住重点，切实解决突出题目，乡党委坚持做到了“四不上会”工作原则，即：题目没找准的不上会，查找题目不深刻的不上会，努力方向不明确的不上会，整改措施不具体的不上会，党委班子都能勇于批评和自我批评，班子成员敢于揭短亮丑，尽不隐瞒地公然检查、讲真话、讲实话、讲心里话，真正把自我批评的过程变成了正确熟悉自己，加强党性锻炼的过程，都能以对党、对工作事业、对同道高度负责的精神，坚持高标准、严要求，对待***生活会，做到了“四少四多”，即普遍题目少谈，个性题目多谈；一般题目少谈，重点题目多谈；希看和肯定的话少谈，题目和意见多谈；客套话少谈，心里话多谈。达到了围绕中心求共叫的目的。

三、严格标准，认真撰写对照检查材料

在广泛听取各方面意见和深进总结反思的基础上，我们党委要求领导班子集体、班子成员、办公室及所有干部按照要求撰写对照检查材料。

1、明确标准。我们严格按照乡党委《关于分析检查阶段》提出的指导意见的要求，对照检查材料必须紧扣科学发展观这个主题，牢牢把握查摆出的三方面重点题目，同时明确对照这些题目及产生题目根源进行剖析，提出今后的努力方向、整改措施和时限要求，凡是没按上述标准撰写对照检查材料，要推倒重来，从而使对照检查材料坚持了标准，保证了质量。

2、层层把关，确保剖析质量。我们始终坚持突出重点，严格标准，特别是对班子领导和班子成员的对照检查材料，要严格要求：严格把关，做到题目找不准的不过关，根源控的不深的不过关，措施不具体的不过关，努力方向不明确的不过关。一是坚持领导把关，班子成员剖析材料由直接负责人把关，一般干部的剖析材料由班子领导把关，对发现的题目当面进行指导，及时进行修改，党委班子对全乡所有干部的分析材料认真审阅及批语。二是坚持***评议，我们以本单位干部为主体，吸收普通群众参加，对班子集体和班子成员的对照检查材料进行评议，群众***评议班子集体和班子成员的对照检查材料，重点看对照检查材料是否实事求是，是否符合党委的要求，是否符合工作的实际，是否符合群众的意见和建议，并对题目产生的原因及危害作出深刻分析，明确整改措施和今后努力方向，终极使剖析达到“真、实、准、像”的要求。

第四篇：乡镇第三批学习实践科学发展观活动简报(九期)

乡镇第三批学习实践科学发展观活

动简报(九期)

乡镇第三批学习实践科学发展观活动简报

乡学习实践科学发展观活动简报 第1期

乡党委专题研究部署学习实践活动 继9月15日全县学习实践活动第二批总结暨第三批动员大会后，乡党委高度重视，安排专人负责前期准备工作，并于9月18日召开党委会，专题研究部署全乡深入学习实践科学发展观活动。会议传达学习了全县学习实践活动第二批总结暨第三批动员大会精神。研究了乡党委学习实践活动领导机构和办事机构。决定成立由乡党委书记杜福藩任组长，乡党委副书记、乡长自强、党委

副书记王学新、人大主席团主席刘坤任副组长，乡党委其他成员和有关站所负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，抽调精干力量集中办公，负责学习实践活动到具体工作。会议要求，乡党委成员和各级党员领导干部要带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实，发挥好示范表率作用。要按照“保民生、保增长、保稳定”的要求，统筹抓好学习实践活动和各项工作，做到“两手抓、两不误、两促进”。领导小组办公室要加强组织协调，充分发挥创造性，做到了解下情，如数家珍，提高督查、指导、协调的针对性和实效性，要做到了解上情，在掌握政策、走好规定台步的基础上，发挥好参谋助手作用。第2期

乡召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

9月24日上午，乡召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。与会人员有

乡班子成员、乡机关、站所负责人、村干部、中小学党员及离退休党员共110余人。县第三批深入学习实践科学发展观活动第六指导组到会指导。会上，乡党委书记杜福藩作了题为《开拓创新，求真务实，勇于实践，以科学发展观为引领导，开创大山各项工作新局面》的动员讲话。组织学习了《乡深入学习实践科学发展观活动实施方案》。县委学习实践活动指导组组长张志平从三个方面作了要求，乡长自强主持会议并提出了三方面贯彻意见。会议要求，深入开展学习实践活动，一要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。二要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。三要认真贯彻中央、省委、市委和县委确定的指导思想和总体要求，按照科学发展观要求，突出社会主义新农村建设主题，组织引领党员干部深入学习实践科学发展观，实现“提高思想认

识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。会议号召，各党支部要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动各项要求落到实处。一是大力宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。二是精心组织学习培训。组织广大党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。各党支部要合理安排学习时间，通过党员领导干部带头学、辅导学、讨论学，通过党课、培训等方式组织好党员的学习。通过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。三是切实加强对学习实践活动的领导和指导，乡党委全面负责学习实践活动，各基层党组织负责本单位学习实践活动的组织实施，各级党组织的

主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把开展深入学习实践科学发展观活动，作为推进基层发展，加强自身建设，解决实际问题的重要契机。积极探索有效的载体和方式，确保全体党员能够参加活动，要建立联系制度，加强对学习实践活动的督查指导。各基层党组织要走进基层、服务群众，了解党员、群众的诉求和呼声，切实为党员、群众办实事、解难事。会议强调，要充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性，让大山的各项建设事业充满生机和活力。把学习实践活动办成群众满意工程。第3期

乡制定实习实践活动第一阶段指导性意见

为扎实开展好这次学习实践活动，确保实习实践活动第一阶段的成效，让学习实践活动实施方案的部署和总体要求更具体化，使各参学单位明确第一阶段的

学习内容、掌握的方法、达到的目标、解决的问题等，结合实施方案的内容，制定并印发了《实习实践活动第一阶段指导性意见》。《意见》对准备工作、学习调研、方式方法和相关要求四个方面进行了细化，找准了学习调研阶段的切入点。第4期

乡结合实际认真抓好学习阶段活动 大山党委认为，搞好学习实践活动，学习调研非常重要，是基础，最关键。抓好学习实践活动，思想认识要上去，要克服“工作忙，任务重，学习时间不够用”的模糊认识。一是要求全乡党员干部一定要从加强新时期党的建设、提高党的执政水平的高度认清意义，统一思想，真正沉下心来学习理论，武装头脑，为今后做好各项工作奠定更加扎实的基础。二是按照“先通读、后精读”的要求，把上级规定的学习篇目逐篇认真阅读，边读边写心得、记笔记。为使通读落到实处，乡党委要求参学人员一方面参加

集体组织的学习，另一方面强调个人要充分利用业余时间和工作间隙自学。三是提前制定学习计划。第三季度正是全年工作最紧张的时期，如果安排不周密，或会影响工作，或会影响学习，要正确处理工学矛盾，形成学习实践活动和其他工作“两不误”、“两促进”的良好效果。为此，乡党委根据第一阶段的安排，制定了学习时间表，没有非常特殊的情况，集体活动必须参加，确保出勤率。四是调查研究早深入。乡党委班子经过多次讨论，感到由于种种原因，大山的改革发展稳定遇到很多矛盾，存在很多瓶颈。而这次学习实践活动正是解决各类问题的极好机会。乡党委要求班子成员一边学习，一边深入基层听取意见，调查意见。把存在问题梳理清，把解决办法钥匙找准找好。群众急需解决的矛盾和问题，要边学边改，尽早解决，从而切实提高学习效果。第5期

乡全面落实科学发展观打好“两基”迎

检攻坚战

自开展第三批实习实践活动以来，乡以学习实践科学发展观为统领，把做好”两基”迎接省政府评估验收工作与学习实践科学发展观活动有机结合起来，紧紧围绕“学习实践科学发展观，办好人民满意教育”主题，深刻领会科学发展观活动的指导思想，以理清科学发展思路，突出实践特色为重点，抓住关键、落实责任、破解难题、凝心聚力、扎实工作。主要抓好以下几方面工作: 一是加强对“两基”攻坚工作的领导，坚持把“两基”攻坚工作放在“重中之重”的战略地位，根据《澜沧县“两基”攻坚整改方案》的要求，结合实际，认真抓好整改自查工作，对自查出来学校存在的突出问题和不足，采取有效措施迅速予以整改，整改确需较长时间的，制订了详实的整改方案，明确整改时限和目标。二是抓好农村义务教育经费保障各项政策的落实，保障各项资金做到专款专用，对“两免一补”政策落实情况进行严

格检查，确保各项经费落实到位。三是着力提高办学质量和水平。结合学习实践活动，着力解决学校发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题。四是认真抓好教风学风校风建设方面的问题。认真检查并着力解决行业不正之风，不断加强自身作风建设，进一步规范办学行为、教师行为，培育优良师德师风，形成和谐奋发的校园风貌。五是加强学校安全管理和师生安全知识教育。以校舍、食堂、学校在建工程、交通、危化物品、防火、防毒、防疾病为重点，做好安全隐患排查整改工作，杜绝校园内重大责任事故的发生。第6期

乡集中开展六个“为什么”学习活动 按照县委宣传部《关于进一步加强六个“为什么”学习宣传的通知》要求。10月12日上午，乡党委、政府开展了六个“为什么”学习活动，全体干部职工参加了会议。会上，紧紧围绕科学发展观学习实

践活动，结合《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》读本，就当前金融危机严重的背景，联系国际国内形式的变化和干部群众的思想实际，带领大家深入浅出地学习了在当代中国为什么要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化，为什么要坚持改革开放不动摇而不能走回头等“六个为什么”。整个学习做到通俗易懂、内涵深刻、形式丰富。干部职工认真听讲，做好笔记。同时还要求广大干部职工要高度重视学习六个“为什么”的现实和长远意义；要注重搞好结合，与学习实践科学发展观活动、干部作风整顿和本职工作结合起来，以理论学习推进本职工作。

通过学习，干部职工对落实科学发展观、构建和谐社会的精神实质、内涵的理解和把握有了新的提高。第7期

乡“五结合”认真开展好学习实践活动 一是与学习实际相结合。采取集中学习

与自学相结合，自学为主，集中学习为辅。针对党员现状，对年老体弱及病残人员进行送学、助学，对流动党员进行寄学；二是与学习贯彻党的十七届四中全会精神相结合。把学习贯彻会议精神做为当前的头等大事来抓，使广大党员干部把思想认识统一到中央精神上来；三是学习活动与改进工作作风相结合。重点看党员干部是否把人民群众的利益放在首位，是否有公仆意识，通过学习实践活动转变工作作风。四是和产业发展相结合。为了加快产业结构调整，促进农民增收，全乡近期规划了250亩咖啡和500亩的核桃，并落实了资金和面积；五是与当前重点工作相结合。狠抓维稳工作，对矛盾纠纷及安全隐患再次进行摸排，落实好包案制、责任追究制等工作机制；落实好安全生产，摸排区域内安全隐患，重点是交通安全和项目建设等安全，确保安全无事故；抓好甲型流感防控工作，落实应急预案，关注重点人群，特别是学生和返乡人员，加

强监控，确保我乡不发生一起；抓好通达工程和农村电网建设；抓好“普九”攻坚工作，采取各种措施做好“控辍各生”工作；抓好各项目标责任的落实。第8期

乡组织学习十七届四中全会精神

10月20日上午，乡召开专题会议，认真学习党的十七届四中全会精神。会议要求要结合当前深入学习实践科学发展观活动的开展，创新形式和方法，深入学习宣传、认真贯彻落实十七届四中全会精神，把学习成果体现在加快大山经济社会发展上。全体机关、中小学、离退休党员、机关干部职工近100人参加了专题学习。

会上乡党委书记杜福藩同志，从8个方1 2 下一页

第五篇：第三批深入学习实践科学发展观活动汇报

第三批深入学习实践科学发展观活动汇

报

合阳县第三批深入学习实践科学发展观活动 情

况

汇

报 中共合阳县委（XX年11月24日）

我县地处渭北旱塬东部，辖12镇4乡353个行政村，面积1437平方公里，总人口45万；共有32个基层党委、33个党总支、724个党支部、17545名党员。根据中央和省、市委的统一安排，我县第三批深入学习实践科学发展观活动涉及424个基层党组织12599名党员。

活动开展以来，我们在市委指导检查组的精心指导下，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕市委提出的“弘扬孝义精神，坚持求真务实，推进科学发展，实现富民强市”和我县确定的“开展‘三大三创四加快’活动，实施‘五县’战略，推动科学发展，实现争先进位”的实践载体，加强领导，精心组织，分类指导，务求实效，有力有序地推动了学习实践活动深入开展。

一是快速启动，营造氛围力求“浓”。活动启动前，县委就召开常委会，提前安排对全县基层党组织状况和党员基本情况进行了专题调研，梳理出影响和制约科学发展的突出问题，制定了《实施意见》，成立了活动领导小组及办公室，组建了4个检查指导组和教育、卫生两个系统指导组。结合农村工作和参学党员的实际，县委学组办编印《基层党员活动简明读本》1.2万本，做到了参学党员人手一册。市上动员会后，县上立即召开动员大会，安排部署第三批学习实践活动，明确了指导思想、目标任务、基本方法和阶段安排。各参学单位迅速成立组织机构，制订实施方案，召开动员会议，快速掀起了全县学习实践活动的热潮。在此基础上，我们以“科学发展，强县富民”为主题，积极构建多角度、深层次、宽领域的宣传格局。在政务网、党建网分别开设宣传网页，以“古莘大讲堂”、流动党校、宣讲团等形式开展理论辅导，在县电视台设立活动专栏，及时宣传报道活动开展情况。各参学单位也创新载体，贴近实际，灵活形式，广泛宣传。教育系统利用校园网，开展科学发展观宣传教育进学校、进教室、进宿舍活动。乡镇和卫生系统成立宣传队，进村入户宣讲科学发展观，辅导红提葡萄栽培和奶牛养殖技术，广泛宣传手足口病和甲型流感防治知识，受到群众欢迎。目前，已在省市报刊和《简报》刊发信息26条；编发县级《简报》13期；宣讲辅导30多场,受训人员达到12万余人，营造了浓厚的学习氛围。

二是创新形式，学习效果力求“实”。针对第三批参学党员行业分布广、职业构成多样的特点，我们主要采取“五学”形式保证学习效果，即：乡镇机关、医院和新经济组织“晨夕学”，白天开展工作，早晚集中学习；农村、社区党员“农闲学”，利用天阴下雨集中学习，对年老体弱、文化程度低的党员采取支委送学、领学等方式帮助学习；中小学校“课余学”，在完成教学任务的同时，利用课余时间组织学习；远程教育“荧屏学”，利用党员电教、广电村村通等网络平台开展学习；流动党员“飞信学”，通过发出《致流动党员的一封信》、邮寄学习资料、发送手机短信、开通12371党员服务热线等形式，保证长期在外务工的党员能及时接受教育。县级领导带头深入联系点，向基层党员干部作四中全会精神和科学发展观专题辅导。县上组织开展“乡镇党委书记谈发展”活动，交流学习体会，相互促进提高。各参学单位还通过演讲比赛、知识竞赛、外出学习观摩等办法，提高学习兴趣，丰富学习内容，增强学习的针对性。部分村还吸收入党积极分子和群众代表参加学习，都收到了良好的学习效果。

三是深入调研，破解难题力求“准”。突出“开展‘三带三创’，加强基层组织，增加农民收入，推动升级晋档”这一主题，在参学单位深入开展“大讨论大调研大征文”活动，提出了“五围绕、五找准”的工作要求，即：围绕问题，找准根源；围绕理念，找准差距；围绕作风，找准不足；围绕整改，找准措施；围绕机制，找准途径。各级领导干部深入基层，通过召开座谈会、入户走访、发放征求意见表和设立意见箱等形式，带着问题开展调研。在乡村党组织开展“农民收入怎么增”、“升级晋档怎么抓”大讨论，乡村党员中开展“奉献在社会、创业在家乡”、“我为增收做什么”等主题讨论活动，凝智聚力，努力破解“三农”发展难题；卫生系统开展“正医德、强素质、树形象”调研活动，广泛征求医护人员和住院患者的意见；教育系统开展“三走三问”活动，走进教师问政、走进学生问需、走进家长问计；社区、新经济组织围绕“凝聚人心，促进和谐，推动科学发展”进行调研走访。全县形成高质量的专题调研报告60余篇，查找出影响和制约科学发展的六大类69个问题。目前，已解决具体问题42个，为群众办实事、好事1150余件。

四是突出重点，活动推进力求“深”。一是把学习贯彻四中全会精神作为学习实践活动的重要内容。县委制定出台了《关于学习贯彻党的十七届四中全会精神的意见》，印发了《梁凤民同志在合阳调研时的讲话》，召开全县领导干部大会，就贯彻四中全会精神，全面加强党的建设作出专门部署，引导党员干部深刻理解科学发展观的精神实质和基本内涵，全面认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。二是把“升级晋档、科学发展”活动作为学习实践活动的重要载体。深入开展千名干部“包联农户促增收”活动。全县科级以上领导干部、乡镇干部每人包联一户产业大户和一户贫困户，帮助制定增收规划，解决增收具体问题。三是把“三带三创”作为学习实践活动的重要形式。积极构建乡村建基地服务引导、党员干部抓基地示范带动、农户靠基地创业致富的创业体系。创新“支部＋协会”产业发展模式，通过党员与贫困群众结对帮扶、把致富能人发展成党员、引导能人创办涉农经济实体等方法，进一步增强基层党组织和党员干部引领农村经济发展的能力和水平。四是把干部驻村兼职作为学习实践活动的重要抓手。选派138名乡镇党员领导干部驻村兼任三、四类村党组织第一书记，围绕“帮建班子、帮带队伍、帮引项目、帮促创业、帮办实事、代理服务”的“五帮一代”任务开展工作，采取指导村上建立村民监督委员会、开展技术培训、推广优良品种、优惠政策扶持等群众乐于接受的方式，从根本上解决群众“思富怕风险、敢想不敢干，收入难提高”的问题，极大的调动了群众增收致富的积极性。目前，全县已发展奶牛小区和奶站各104个，奶牛存栏达到1.83万头；新增果业面积2.1万亩，果业面积达到40.2万亩；新建日光温室2954亩，设施大棚1177亩，果畜等特色产业规模快速壮大，全年农民人均纯收入有望突破3000元，净增640元以上。

五是精心指导，科学发展力求“快”。大力推广领导干部驻村制度，加强对学习实践活动的具体指导。县级党员领导干部每人包联一个乡镇，确定一个联系点，每个村派驻一名县乡科级党员领导干部，推行“1234一线工作法”，即原则上每周县级部门正职驻村一天，副职驻村两天；乡镇领导干部驻村三天，其他干部驻村四天，具体指导镇村的学习实践活动和农民增收工作。部分乡镇还对驻村干部进行挂牌公示，明确工作任务和驻村时间要求，主动接受群众监督。驻村干部都能自觉履行驻村职责，主动编写《便民服务册》，发放《农户增收明白卡》，编发村级活动《简报》，精心指导学习实践活动和增收工作，促进了活动扎实开展、整体推进。解决了一批影响和制约发展的突出问题，极大的激发了各级领导干部和广大群众干事创业，谋求争先进位的信心和决心，使学习实践活动和工作落实相互促进，相得益彰，有力地推动了县域经济社会的快速发展。目前，知堡、山阳、安阳煤化工业园和平政煤矿建设、旭升煤矿整合等煤炭开发项目进展顺利，煤炭资源开发实现了历史性突破；农民工返乡创业园建设初具规模，入驻企业14户，直接或间接吸纳劳动力1500多个；洽川景区开发建设步伐加快，被“XX世界文化旅游论坛”评为“中国著名文化旅游县”和“中国著名文化旅游景区”；创国卫、创建省级园林城市和环保模范城工作扎实开展，创建省级园林城市工作顺利通过技术调研；蛋奶工程试点、城镇居民医疗保险和新农合门诊统筹报销等民生工作稳步推进，村级标准化卫生室建设基本完成；群众关注的手足口病防控、“平安合阳”创建等工作取得了阶段性成果，全县上下形成了跨越发展、科学发展、和谐发展的良好局面。

我们虽然在第三批学习实践活动中做了大量工作，也取得了阶段性成果，但与省市的要求相比，还有一定差距，还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：活动进展不平衡，个别参学单位学习不够深入；活动形式不够灵活，大胆探索、大胆创新仍显不足；

三、四类村升级晋档的任务仍很艰巨，农民增收压力较大等。这些问题有待我们在今后的工作认真加以解决。

目前，我县学习实践活动已经进入分析检查阶段。下一步，我们将严格按照省市要求，既要认真做好“规定动作”，又要结合实际，创造性的做好“自选动作”，进一步增强活动的针对性和实效性。一是突出广泛性，形成发展共识。认真学习贯彻四中全会精神，力求在学好重点内容上求真知，在坚持学以致用上见真才，在营造学习氛围上下功夫，不断扩大学习实践活动的覆盖面，把广大干部群众的学习热情转化为促进发展的共识共动。二是突出开放性，找准发展难题。坚持走群众路线，开门纳谏，通过上门走访、召开座谈会、开展民主恳谈等形式，广泛听取群众意见，认真查找影响和制约科学发展的问题。三是突出针对性，明晰发展思路。对照科学发展观的要求，围绕实践载体，紧密联系实际，针对查摆出的问题，深入剖析原因，落实整改措施，进一步形成破解发展难题的新思路和新举措。四是突出实效性，推动科学发展。深入开展“升级晋档、科学发展”活动，大力推广乡镇领导干部兼任三、四类村第一书记和“五帮一代”的做法，切实做好果畜产业发展、农民增收、县城“三创”、社会保障、医疗救助等各项工作，扎实推进十大民生工程，以为民务实的具体成效取信于民，确保学习实践活动取得实实在在的效果。