2016年江苏省汽车营销大赛赛总结（5篇）

第一篇：2016年江苏省汽车营销大赛赛总结

2016年江苏省汽车营销大赛赛后小结

一年一度的营销技能大赛于2016年1月10日在南京交通职业技术学院落下帷幕。今年的比赛时间比往年提前了将近3个月，因此在人员的选择和比赛的准备上都比较仓促，最终也没有取得奖项的突破。

回顾整个赛事的准备过程，我们指导教师在总结上届的经验教训的基础上，加强了对学生的选择和练习过程中的监督指导。具体来说分为两过程来完成实施：

一、现在学生中宣传技能大赛的赛项，鼓励大家踊跃报名，先在学院进行选拔，设置奖项和奖品；

二、根据学院选拔的结果，推选前四名参加练习，在这四名学生中再选择搭配成一组参加最终决赛。

虽然没有取得名次和奖项，但是也有许多值得吸取的经验和教训：

1、营销技能大赛是一项综合性的赛项，需要学生全面掌握把握客户心理、沟通谈判、汽车品牌文化、营销技能等专业知识。针对这一项，应该在以后的营销与服务专业的课程设置中更多的体现出来。

2、提高学生参赛的积极性。现在的学生不同以往，对新鲜事物感兴趣，但是持续的时间不长，如何更好地提升学生参赛的热情和兴趣，也是值得考虑的地方。

3、指导教师有时候也是纸上谈兵，指导也是凭着自己的感觉，没有得到评委或者专家的系统指导和点评，比赛规则的主观性也比较强。

针对以上问题，我认为应该从以下几个方面努力：

1、营销与服务专业的课程要改革，提高营销技能在课程体系中的比例；

2、学院要加强学生对技能大赛的宣传和重视程度，提升学生积极性。

3、邀请在大赛方面有经验的兄弟院校同行或者大赛专家来校指导。

4、指导教师要加强自身技能的提升和对学生的看管监督。

****学院 *年*月*日

第二篇：2013年江苏省高等职业院校技能大赛汽车营销赛项竞赛规程

2013年江苏省高等职业院校技能大赛

汽车营销赛项竞赛规程

一、竞赛项目名称

汽车营销

二、竞赛目的搭建我省高职院校的汽车营销职业技能竞技平台，构建汽车营销职业技能的评价指标体系，指明高职院校汽车技术服务与营销专业的教育目标，展示并检验专业教育教学成果，引领专业教学模式和教学方法的改革方向，促进全省高职院校汽车技术服务与营销专业人才培养水平的整体提升。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

汽车营销技能比赛为团体赛，每支参赛队由2名选手组成，选手须为2013年在籍高职高专学生，性别和年级不限。每队设领队1人、指导教师2～3名。

2.竞赛采用实操与理论考核相结合的形式。

（二）竞赛内容

定位于对汽车营销专业核心技能及相关拓展技能的考核，在考核专业能力的同时，兼顾方法能力、社会能力的考评。设置：汽车营销知识竞赛、汽车销售业务操作技能竞赛、汽车销售基本技能竞赛和汽车销售综合技能竞赛四个子赛项。

（1）汽车营销知识竞赛

此赛项以机试的形式进行，旨在测试对汽车营销业务岗位所应必 1

备的基础知识以及对最新知识和前沿技术的了解、掌握情况，既考察选手作为汽车营销专业学生对汽车营销及其相关知识、方法掌握的面，又考察选手对新知识和前沿技术的了解追踪情况。此赛项的赛点包括汽车原理与构造的知识点，汽车新技术和前沿技术领域的知识点，汽车营销原理和方法方面的知识点，汽车保险理赔和汽车信贷方面的相关知识点。要求选手在汽车原理与构造、汽车营销技术方面有较扎实的理论功底并对汽车新技术、营销新技术与新方法有所了解和掌握。

考核时间30分钟，总分100分。

（2）汽车销售业务操作技能竞赛

此赛项通过机试的形式进行，旨在考察选手的岗位操作能力和解决、处理工作中实际问题的能力，是对选手在实际的汽车技术服务与营销工作中所需的基本技能和基本素养的考察。此赛项的内容包括汽车销售业务、售后服务业务及配件管理业务记录的操作和汽车保险业务流程的操作。要求选手对典型汽车服务企业的销售、售后的业务流程及保险业务流程有较熟悉的掌握，能够根据业务要求迅速确定流程内容，并熟练地在计算机上迅速并正确的进行操作。

考核时间40分钟，总分100分。

（3）汽车销售基本技能竞赛

此赛项通过面试的形式进行，竞赛题目以汽车销售企业汽车销售中的真实事件为命题，考察选手对汽车营销基本知识和方法的运用能力及服务质量。此赛项的赛点是对汽车销售、汽车售后服务和汽车保险理赔业务方面所出现异议提出解决方案。要求选手能够运用营销及销售理论的基本知识和方法解决实际中遇到的问题，对出现的问题快速做出反应，形成解决方案，并用恰当的语言进行表达。

竞赛时间6分钟，总分100分。

（4）汽车销售综合技能竞赛

此赛项通过情境演示的方式进行，是在真实的汽车销售场景下进行的汽车销售全过程演练和展示，旨在考核选手对整个销售流程的熟练程度和应对不同类型、背景的顾客所表现出的销售技能与技巧的综合运用能力。此赛项的赛点包括商务礼仪规范、汽车销售流程、车辆介绍规范与技巧、交流沟通与话术，解答与应变技巧，是对选手汽车销售技能的全面考察。要求选手具有商务礼仪的良好训练，对汽车销售业务全过程的熟练把握和销售技巧的灵活运用，同时要求具有娴熟的语言沟通技巧和灵活恰当的应变能力。

竞赛时间20分钟，总分100分。

四、竞赛项目使用器材与技术平台

1.比赛使用北京运华天地科技有限公司开发的TC10汽车营销竞赛软件。

2.比赛使用一汽-大众速腾轿车作为竞赛用车。

五、评分方式

采用过程评价与结果评价相结合、能力评价与职业素养评价相结合的评价方式。各参赛队总成绩为四个子赛项成绩的加权总和，其中汽车营销知识竞赛成绩占25%，汽车销售业务操作技能竞赛成绩占25%，汽车销售基本技能竞赛成绩占15%，汽车销售综合技能竞赛成绩占35%。

1.汽车营销知识竞赛评分办法

由电脑自动评分，总分100分。每支参赛队两名选手的平均分为本赛项该参赛队的成绩。

2.汽车销售操作技能竞赛评分办法：由电脑自动评分，总分100

分。评分由计算机自动评判，包括操作结果正确性和操作时间效率两个方面。赛项满分100分，由操作结果正确性得分与操作效率评分相加得到。每支参赛队的两名选手的平均分为本赛项该参赛队的成绩。

3.汽车销售基本技能竞赛评分办法：由裁判评分，总分100分。根据选手的表现，评委从形象礼仪、语言表达、应变力、专业可操作性等诸方面打分。每支参赛队的两名选手的平均分为本赛项该参赛队的成绩。

4.汽车销售技能综合竞赛评分办法：由裁判评分，每支参赛队满分为100分，其中选手A满分为80分，选手B满分为20分。每队两名选手得分相加计为代表队成绩。根据选手的表现，裁判从风采展示，亲和力、商务礼仪、语言表达，需求分析，汽车知识、针对需求的产品介绍、异议处理和回答专家提问诸方面评分。

六、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

第三篇：汽车营销技能大赛总结

汽车营销技能大赛总结

2016年5月26日我们去太原交通职业

技术学院参加了为期两天的汽车营销技能大赛，这次比赛中，我们虽然没有拿奖，但在与其他 兄弟院校的比赛中，我们是受益匪浅。

在此次比赛中，我们看到了自己的不足，同 时也看到了自己的实力所在，试题考试，明显我 们准备不是很充分，同样的试题我们用时最长，成绩却最低，可以看出，我们在平时的试题训练 中，还不是很认真，学校给了我们平台，却没有 发挥好，所以在以后的试题训练方面，我们更要 下苦心，更要去努力，以弥补我们在试题这方面 的缺陷。

在对PPT策划案上的问题，我们也做了一个 分析，营销策划案上有我们好的一面，那就是选 手在台上的发挥，自然流畅的口语表达，PPT的 详细讲解。但在PPT制作上，专业的东西很少，包括讲解上，我们的口语表达，也很不专业，从 而导致我们在第二项比赛中失利，可以看出作为 一名学营销的学生在实践上还不是很专业，这应 该是在我们以后的培训中更注重的一方面。

六方位的介绍，总体而言我们还是很不错的，清晰的口齿讲解，丰富的肢体语言，从一个学生 的角度，我们是不输的，但是评委给了低分，我 想我们还是存在一定问题的，比如从台上到台下，一直都是处于一个紧张的状态，所以从一个职业 的销售顾问看来，我们还是远远不够的，因为作 为一名营销人员，强硬的心理素质是必须具备的。所以在以后的训练中，除了加强技能培训，更要 锻炼在台上表演的心理素质。

总体而言，这次比赛，有我们的实力，也有 我们的不足，所以在以后的训练中更要去努力，失败是成功垫脚石，一次次失败，一次次成长，只要能看见自己的不足在哪儿，不也是一种成功 吗？

第四篇：汽车营销大赛策划案

汽车营销大赛策划案

一．活动背景

二．活动目的和意义

三．活动对象

四．活动时间及地点

五．活动前期准备

六．活动具体流程

七．活动人员安排

八．活动奖项设置

九．活动经费预算

十．活动后期总结 十一.活动应急预案

一．活动背景：

随着中国国际化程度的加深以及市场经济的不断繁荣，对于汽车学院毕业的大学生而言，市场营销能力越来越成为衡量大学生的综合素质的基本标准，因此有必要在大学里开展一项营销竞赛活动，以增强大学生对汽车知识的了解和实践能力。

二．活动目的和意义：

此次活动将校园内所学知识应用于汽车领域的营销实战，以创意理念通过大

赛营销为社会贡献力量的活动主题，令广大学子热情高涨。通过本次比赛，让广大学子对汽车领域有更深一步的了解，对未来汽车的发展有更深的认知。

三．活动对象：青岛理工大学黄岛新校区八个学院学生 四．活动时间及地点：待定 五．活动前期准备:

1组织学术部干事出去到汽车4S店拉赞助，争取可以给选手争取的实践卖车的机会。

2宣传海报，校广播电台，传单，学院期刊以及汽车模型等

六．活动具体流程（决赛）：

前期：

1.首先安排评委及各个队伍坐席，并安排观众有序进入比赛现场。2.现场秩序维护妥当，主持人开场白准时宣布比赛开始。

具体流程：

第一环节：初之体验

在本环节各组选手进行自我介绍,并推销自己的队伍,要求口齿清晰,语言流利, 普通话标准,队伍口号鲜明响亮,有一定的代表意义,评委根据选手制作的视频及才艺展示为选手进行打分。

本环节中总分100分,最终选手成绩的20%计入下面的环节。

第二环节：快速冲关

本环节为快速答题,按顺序依次请各队的一个队员代表上台回答问题，考验

选手在极短的时间内的反应能力和判断能力。选手要在60秒之内以最快的反应速度判断对错,要求选手不得抢答,要在读题者念完题之后方可给出答案,此环节每题10分，本环节得分的30%计入总分，两轮加和后，得分靠后的两支队伍将

被淘汰，退赛队伍发表离场感言。

第三环节：过关斩将

本环节为必答题模块,在本环节中,每个选手可在给出的六种汽车标志中选取

题目,每种汽车标志中有4道必答题,选手可有10秒钟的思考时间,本环节每题10分,在答完后每组选手有一组附加题,可任选作答或不答,答对一道加10分,答错扣10分。所有选手答完题后,加上前两轮分数进行统计,最终将淘汰一支队伍。退赛队伍发表离场感言。

第四环节：狭路相逢

本环节为汽车价格竞猜环节,主要考察参赛选手对汽车的了解程度,本环节

中主持人会给出3张汽车图片,并对该汽车的配置进行相关补充,选手根据所提供的汽车信息对汽车价格进行竞猜,要求竞猜的价格精确到小数点后一位，按照所猜价格与汽车真实价格的差距大小,依次加分40分,30分,20分,10分。本轮得分的30%计入总分，本环节最终分数与前三轮分数统计加和,最终将淘汰一支队伍。退赛队伍发表离场感言。

第五环节：终极PK

本环节模拟售车环节，在本环节中,每组选手可自选自己喜欢的汽车品牌,每组选手有10分钟的时间,可以由嘉宾（上届营销大赛得奖选手）扮演买车主,选手根据自己对汽车的了解,利用相关知识,和语言能力技巧卖车,评委根据选手表现,对选手进行打分（按百分制打分），最终本轮得分的40%计入总分，本环节结束后,评委(汽车服务专业老师)进行相关点评。

学院领导对整场比赛进行点评，记分员统计现场最后得分情况

由主持人公布最后比赛结果，宣布冠亚军，并由评委上场为获奖队伍颁奖。选出最佳个人，最佳风尚，及最佳团队等奖项 主持人读结束语宣布比赛闭幕。

附;如果可以拉到赞助的话，最后剩下的3组选手将会去汽车4S店实习一天，根据其当天表现及店长打分和校决赛的分数确定冠亚军

八．活动奖项设置:

附：初步定为证书，具体奖品根据拉赞助情况确定

九．活动经费预算：

十．活动后期：

由相关负责人员清理赛后场地，并由相关负责人员总结活动新闻。

十一.应急预案：

1． 2． 3．

若参赛人员对比赛过程有异议，由总负责人负责解释 若会场硬件出现问题，由机动人员负责并及时与总负责人联系 在过程中，主持人可根据现场一些不定性情况作出决定

附录：汽车营销大赛总流程

本次汽车营销大赛共分为笔试，初赛，决赛三个环节。

一． 笔试

组织130多人参加笔试海选，工作人员批阅试卷，根据分数，最终有12支队伍(24个人)进入初赛的选拔。

二．初赛

十二支队伍进行自我介绍，才艺展示并在60秒内快速回答汽车方面的专业题目，最终进行分数统计，初赛淘汰5支队伍，剩余7支队伍进入决赛的角逐。

三．决赛

决赛分为五个环节，分别是选手视频展示，快速冲关，过关斩将，狭路相逢及模拟卖车。根据选手表现和每轮的得分最终确定冠亚季军和最佳团队，最佳个人等奖项。

第五篇：汽车模拟营销大赛策划书

汽车模拟营销大赛策划书

单位：

时间：

一.背 景：

大学生是介于学校和社会之间的一个特殊群体，在现在经济技术高速发展的背景下，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的活动也会踊跃参与，而这也正符合国家倡导的素质教育搬到课堂的要求。通过大量的调查研究表明，大学生对实践性比较强的事情是满怀热情，企业需要的也是富含工作经验的人才，由此可知一个与社会市场直接连接的活动是多么具有时代的意义。

二.目的和意义:

本次活动是本着丰富汽车文化，活跃校园气氛，提高大学生积极性的大型特色活动。这不仅仅活跃大学生的第二课堂，让大学生学习到更多的汽车知识，也为作为全国示范性院校的柳州职业技术学院增光添彩，让外面的企业走进校园，对学校的建设带来机会。作为学生，在活动这个平台上得到一个锻炼和展示自我的机会，领悟社会所需要人才的方向，为未来重新自我定位，为以后面向社会奠定坚实的基础。

三.可行性分析：

现实性：为大学生提供锻炼平台，丰富第二课堂。

实用性：加强校企之间的交流合作，加快示范性院校的建设进度。

四.实施方案：

1.由策划部策划方案，其他各部门配合准备活动。

2.报名：

（1）时间：2009年12月3日——2009年12月4日

（2）报名方式：到驰美汽车协会设定点直接报名，或到驰美汽车协会办公室报名，也可以。

（3）报名要求：由良好的汽车知识基础，对汽车有系统和全面的认识。普通话清晰流利，为人热情大方，有良好的职业礼仪。报名者可以以个人为单位报名，也可以以不超三人为小组为单位报名。

3.初赛：选手以PPT配合演讲方式进行海选，要求演讲内容丰富华丽，富有时代感和专业感，演讲时间在5分钟内，最后由评委评出进入第二轮的选手。注：（1）地点：旧阶梯教室

（2）时间：2009年12月8日19：30

4.培训：进入第二轮选手请来老师给予为期三个晚上的专业营销知识培训。注：（1）地点：五栋307教室

（2）时间：2009年12月10——12日19：30

5.半决赛：选手现场看车，结合汽车六方位进行解说营销，然后由评委点评确定进入决赛的选手。

注：（1）地点：坡上校门口篮球场

（2）时间：2009年12月19日10：00

6.决赛：在半决赛解说的前提下，更深入全面的应用营销知识进行现场营销，由评委评出最后决胜者。

注：（1）地点：坡下超市门口旁

（2）时间：2009年12月26日13：00

7.颁奖：一等奖：200元+证书一名

二等奖：100元+证书二名

三等奖：50元+证书三名

8.总结：活动结束后，负责人对本次活动进行总结，作出效果评估，分析优缺点，并对活动进行报道，将有关资料递交院部。

五：器材与经费：

电脑2台：30元

横标5条：

汽车：

水：

奖品：

场地：

300元300元50元550元1000元