在新老高三工作经验交流会上的发言

第一篇：在新老高三工作经验交流会上的发言

负重奋进，扬鞭奋蹄，传承智慧，预约辉煌 ——在新老高三工作经验交流会上的发言

杨 俊

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

2010届高考取得成功，令全校师生欢欣鼓舞，倍感荣光。首先请允许我向2010届的同行表示衷心的祝贺！

2010届高三教师团队是一支忧患之师、智慧之师、团结之师、人文之师、志愿之师。他们面对种种压力，面对激烈的竞争，面对一系列不利条件，敢于迎难而上，勇于开拓创新，既仰望星空，又脚踏实地，取得了骄人的高考成绩，同时也将我校“团结合作，以苦为乐，无私奉献，科学发展，挑战极限”的高三工作精神张扬到了极致，给我们留下了许多宝贵的财富。今天，他们又将内涵丰富的成功经验倾囊相赠。他们传经送宝，情真意切，让2011届的高三老师深受启发，备受鼓舞。此时此刻，让我们对2010届的同仁表示衷心感谢。

一、我想先谈谈对2011届备考工作的认识。

我个人理解，有五个原因造就了2010届的成功：一是因为他们团结和谐、务实创新的年级团队发挥了持久的推动作用；二是因为他们持续、特色的班级工作起到了较好的引领作用；三是因为他们精心备课上课、提高课堂教学效益起到了制胜的决定作用；四是因为他们激发学生自主意识，充分发挥了学生的主体作用；五是因为他们科学规划，立足提高质量的精细化管理产生了积极的主导作用。

一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指挥行动，只有目标才能使行动不偏离方向，只有融合思想和目标的行动才能使暂时的辉煌变得久远。2010届的辉煌已经载入戴中史册，2011届高三教育教学已经开始。2011届的我们，传承智慧，续写辉煌，上述五点不能丢。

除此以外，我们还要处理好四大关系：个人与团队的关系、科学规划与严格执行关系、平均分提高与尖子生入围（提优与补差）关系、继承与变革的关系等。成功处理好这四个关系也是我们成败的关键。以规划与执行的关系为例，再好的规划如果没有高效的不折不扣的执行也是枉然。水滴落在一个目标上，一以贯之，石穿是迟早的事；2011届备考有了科学的规划，如果辅之有力的执行，一以贯之，超越是迟早的事。只要我们始终如一，践行一个构想，紧盯一个目标，不动摇、不懈怠、不折腾，做正确的事，集中一切力量，正确地做事，我们就一定能够完成我们肩负的责任，预约辉煌。

除此以外，我个人以为还要具备三种意识：忧患意识，质量意识和高三意识。1．先说忧患意识。其实这个话题我们大家早就谈过或聊过了，不过今年暑假潘建康校长找我谈话后，我有所感触，想与大家交流交流。

感触之一是强烈的危机感。

一般说来，提升学校的品牌形象关键是提升教育教学质量，而提升教育教学质量说到底是看高考。高考涉及到千家万户，不仅关系到学生的前景，还关系到学校的声誉，是教育发展的“生命线”。用潘校长的话来说，我们现在正处于教育发展的“十字路口”，前有标兵，后有追兵。高考升学率哪怕有一点点波动，都会引起各方面的关注，社会舆论的压力、老百姓不满意的声音也会随之而来。

有人提出我们现在的主要竞争对手是埭头中学和市三中，我觉得有一定的道理。以前还提南渡高中的，随着南渡创建四星级成功，现在我们的真正对手也只有埭头和三中了，因为我们需要竞争对手。俗话说，要奋斗必须有目标，而奋斗的力量往往是对手给予的。一个人有了对手，才能从悠哉游哉的懒散状态中警醒起来，奋发图强，锐意进取。一个群体有了对手，也才能从碌碌无为的状态振作起来，励精图治，共谋大业。但我觉得我们现在的竞争对手太强大了，无论是学科成绩，（我们现在有一些重要学科的成绩已落后于兄弟学校很多了，而且还有拉大的趋势，温水煮青蛙。）还是尖子学生群体的数量（也就是生源质量，看看我们学校的中考录取分数线就知道我们这届择校生分数线，位居全市最后），我们与之都存在很大差距。多种信息反馈表明：继省溧中、光华中学、南渡中学已有的三所四星级高中之外，埭头中学在教育局的大力支持下正在紧锣密鼓地创建四星级高中。如果一两年内创建成功，那么全市七所高中中四所四星级高中有提前招生的特权，就剩下三中、竹箦中学和我们三家了，三中和竹箦中学特殊的地理位置，一个是市区中学，一个是完中拥有自己的初中，相对生源较稳定，我们的的生源将会是全市最差的，何况总的生源数量还会急剧减少。形势逼人，当生存遇到挑战的时候，创建四星级高中就将马上提到我校的议事日程上来，会是我们不能承受之重吗？会是我们不能完成的任务吗？硬件是很难改善的，那只有依靠软件了——提升学校的品牌形象，提升教育教学质量，提升高考的本科升学率，特别是这几年的本科升学率，成为必须完成的任务。否则，那就是“皮之不存毛将焉附”!所以说，我们每一个戴中人都要有危机感，特别是在座的各位，铁肩担道，义不容辞，要把学校的发展扛在自己的肩上。面对如此严峻的“围剿”形势，我们这个团队有没有红军长征途中“飞夺卢定桥”的勇气，有没有“巧渡金沙江”和“四渡赤水”的智慧？

感触之二就是强烈的责任感。

2010年我们的高考应该说取得了比较好的成绩，特别是与一模二模相比，但是我们在全市农村高中仍然没有摆脱后有追兵、前有堵截的严峻局面，那么，2011年高考，我们能不能在强手如林的战场上杀出一条血路，铸造更大的辉煌，使学校发展壮大，就成了我们光荣而艰巨的任务，就成了我们必须承担的伟大的历史使命。历史的机遇把我们在座的各位凝聚在2011届高考的最前沿，我们能否进一步提升戴中的教育教学质量，能否进一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成绩揭晓。但我们要清醒地认识到当前教育形势和教育处境，要始终牢记自己肩负的光荣责任，明确教书育人、为人师表的神圣职责，要有强烈的时不我待意识和生存发展的进取心，同心同德，群策群力，不畏艰难，不断超越，和强的比，同勇的争，向高的攀，不辜负社会和家长的殷切希望，不辜负学校的重托。

2．再说质量意识。2011届高三面临着严峻考验，以理科班为例，省中有900多人，光华有400多人，南渡也有400多人，三所学校就有1700多人，全市有2500多人，我们要入围前1000名，要提高高考本科的升学率，难度之大可想而知。而整个高三时段只有九个月的时间，可以说任务重，时间短。我们要完成任务，就必须付出比兄弟学校更多的努力，就必须高位归零，严格自律，提升每一天工作的含金量，就必须坚持质量不放松，努力提高教育教学效率，树立质量意识。我们要弘扬戴中高三精神，提升思想境界，向无私奉献要质量；加强思想教育，严格常规管理，向德育工作要质量；立足校本教研，研究高考动向，向教育科研要质量；提高课堂效率，优化学生作业，向课堂教学要质量；唤醒自主意识，确立主体地位，向自主学习要质量；培养尖子学生，重视体育艺术生，向全面发展要质量。

3．还要进一步强化高三意识。

什么是高三意识？其内涵是十分丰富的，但我觉得最起码的一条是要有良好的精神状态、踏实的工作作风和强烈的团队意识，当做各年级的表率，追求卓越意识，把学校的发展扛在肩膀上的舍我其谁的主人翁意识。

4．高三是一个过程，这个过程要以决心起步，韧性贯穿，带着信心飞翔。毋庸置疑，摆在我们面前的是一条充满艰辛的道路、任重而道远，但我们的心中却充满希望，对于完成2011年高考的任务目标，充满必胜的信心。那么，信心何在？我们认为，目前有以下五点优势。一是我们有为了戴中2011届的辉煌，上下一心、精诚团结的团队精神；二是有一支能打硬仗、勤奋敬业的高三教师队伍。我们这支队伍中许多老师从高二起就养成并具备了起早贪黑为工作、为事业而忘我拼搏、兢兢业业、吃苦耐劳的精神，它是我们最可贵的财富，它也是我们能取得胜利的资本；三是近几年的戴中高考，为我们积累了一定的备考经验或教训，有利于使我们的教育教学管理走上科学备考的轨道。特别是今年高考中取得优异成绩的大多数同志，用高考勿庸置疑的事实回答了“我们能行”的相当一部分的同志，加盟到了我们2011年备考的队伍中，这又是一笔宝贵的财富，它为2011年高考取得胜利提供了条件。四是我们这一届秩序井然，学风端正，绝大多数学生学习刻苦努力，表现的非常优秀，我们的许多应届生潜力非常大。在高二期间的多次考试中六个文科班表现非常出色，尽管理科班并没有表现出特别的优势，但从另一个角度讲，我们可作为的空间非常大。五是我们学校领导班子是我们高三工作坚强的后盾，全校教职工，前勤也好、后勤也罢都会倾力支持高三，内外部环境的空前优化，也都会为我们取得胜利提供有力的保证。

二、就具体的班级管理和班主任工作，我谈些个人的想法。

2010届高三班主任的经验介绍，给我印象很深，我体会到了他们高三这一年的辛劳，我感动他们的投入，更佩服他们的智慧。有人强调爱心，喜欢以柔克刚；有人强调严厉，喜欢从严治军；有人把高三划分为三个时期，制造心理压力期、缓解心理压力期和激励冲刺期„„有一句老话说得好 “浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”。其实每一种方法都有可取之处，所谓法无定法，无为而治，适合的才是最好的，我个人也一直深信，高考的竞争，应该是德育的竞争、意志的竞争、体力的竞争和学习习惯的竞争。一般说来，我们班主任要重视以下几个方面，尽职尽能地加以管理和指导，全心全意地做好服务。

1．把常规管理的每一个细节落到实处。

（1）班级日常行为规范落到实处。一个经常迟到的学生，就不可能在学习上踏实认真自觉；一个连自行车都不好好放、卫生都不打扫的学生，学习也肯定不会精益求精；一个看见老师不愿打招呼的学生，是不可能拥有良好的心态，不可能把自己遇到的困惑及时向老师诉说的；一个在高三依旧要吃零食、看杂书甚至要打游戏的学生，肯定没有坚强的毅力和意志，也就谈不上学有所成；一个跑操都马马乎乎的学生，学习时肯定也会偷懒懈怠。因此，高三班级要有个良好的班风学风，一定要在班级常规管理舍得下苦工夫。

（2）学习过程各个环节管理到位。从早读，到课堂听课，到作业处理，到考试等各方面提出明确具体有效的要求。并监管到位，落实到位。

2．把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力。

拼搏需要动力，动力以励志和感恩为前导。事实告诉我们，切合实际的梦想最能淡化高三学习的辛苦，缓解高三的压力。我在高三工作过六年，从一些优秀

的老高三班主任那里也学到了不少东西。开学时，葛连生主任、汪国庆老师常常让学生把“我的大学”明确化，写在周记里，写在班级专栏里；班会课，考完试，会不失时机地提醒激励他们，让他们明白“心有多远，路有多长”的道理；江支武、王兴老师班级的黑板白板，不断有励志的文章和名言警句，让他们懂得“付出不一样，收获也不一样”；潘国平、曾勃求老师经常把上届优秀学长的典型事例就挂在教室的墙上，经常和学生讲讲，最能激发他们的斗志。班级文化布置的作用不能小觑。

要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。（天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。同学们感冒了，你就送去一些常备药；对于刚接班的老师来说，个别同学疏远你，你可以牺牲休息时间帮她查漏补缺，她成绩上来了，隔阂也就消除了；还可以利用周记和同学保持沟通，帮助他们解决烦恼，调整心态；你也可以经常跟同学们谈一谈你班某位任课教师认真敬业的精神；我经常讲我知道的家长的心情和期望；）巧妙地借助家长的力量，老师和家长足够的耐心和热情，肯定能激发学生的感恩之心，并潜化为学生努力前行的绵绵动力。

3．“像关爱自己的孩子一样关爱学生”，让心理搀扶伴随着学生一路前行。（比如高三的竞争非常激烈，反反复复的考试，起起伏伏的成绩，学生的自信心容易受挫，及时的心理疏导会帮助他们调整心态，恢复信心。每次考试后，一旦察觉哪位同学神情沮丧，就要及时找他聊天谈心，帮他分析原因，找回自信。我就用过温家宝总理的话鼓励他们：“面对困难，信心比黄金和货币更重要”。）我相信，在相互理解的基础上，给学生及时的搀扶和加油，班级就成了一个温暖的大家庭，这样，艰辛的奋斗也成了一种温馨和精彩。

4．让劳逸结合、科学安排成为求高效的永恒法则。

高三的竞争不仅是智力、学习习惯的竞争，也是体质的竞争。我一直和学生强调“学就认真学，玩就尽情玩”的理念，让他们劳逸结合，张弛有度；（我一如既往的要求他们认真锻炼身体，平时跑步，我都坚持和他们一起跑；我经常提醒学生，成绩可能是一时的，而身体却是一辈子的。）健康的身体和充沛旺盛的精力，是战胜一切艰难险阻的重要保证。

教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排、积极协调应该是班主任的重要工作之一。班主任要制定整体目标，协调好五门学科的关系，做到整体联动。结合抓尖子生的提优举措，在班级里要充分发挥各位科任教师的作用，可建立“导师制”，形成齐抓共管的局面。另外作为班主任，首先做到不挤占时间、不搞题海战、不打疲劳战。全体任课教师也严格执行课程计划和学校教学管理的有关规定，不抢课、打乱仗，干扰正常教学秩序，以保证班级整体教学的高效益。在这个前提下，由班主任建议、学校统一安排，向薄弱学科和关键学科（如数学学科、英语学科）有所倾斜。高二一年下来，我班全体老师团结协作，同心协力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

5．学会精打细算，咬住班级的目标，对各类学生的教育要有针对性。（校长在电脑桌上精打细算：分解目标，部署战略。班主任和老师也要精打细算：对复习、出题、纠错等教学环节精打细算；对尖子生、临界生、后进生的帮扶时间精打细算；对学习方法指导、思维品质培养和应试能力强化等方面精打细算。用这样的严谨，使班级每一个同学，都能像雄鹰一样，在六月的苍穹中搏击飞翔。比如对待班级的四类学生要因人而异。尖子生，志向高远，压力与动力成正比，加油，超越！中档生，治跛速行，破釜沉舟，力在一搏！滞后生，信心不失，斗志不衰，面包会有的，房子会有的，一切都会好起来的，但没有知识的 武装是不行的。体艺生，付出终有回报，回报终须付出，大付出大回报，小付出不回报。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。分阶段做好定点辅导工作。主题班会讲大道理，个人交流谈小人情，导之，促之，劝之，激之。复习阶段讲方法，补缺补差谈效率；考前冲刺比心态，大考在即重调剂。）

6．咬紧关键性细节，精心指导。

（1）特别重视班级教学常规的细节。精心指导学生：拥有完善学习环节，特别注重基础的反复和能力的归类的自觉；拥有不放过一个疑点、独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯。

（2）重视学生心态方面的细节。继续做好平时谈心工作，在各任课教师的协助下，及时地掌握了学生的心理状态，避免了一些可能发生的意外；有计划地进行专题系列心理辅导，强化考试心理指导；特别注意关注租住在校外的、临界生和懒散叛逆的男生这三类学生的心理救助工作。

（3）特别重视良好的考试习惯方面的细节。高三的每一次考试，要抓好这样几个环节：考前动员环节——复习迎考环节——心理调适环节——考试环节——考后反思环节。加强学生良好的考试习惯的培养。从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手，同时对学生进行“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）等基本的答题策略训练。

7．坚持一个十分有效的笨方法——盯在班里。

没有人对盯班的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我曾经带高三（8）班获得常州文明班级，高三（7）班获得溧阳市文明班级，所取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这九个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把盯班进行到底。盯班要把握三个“关键”：

（1）盯班儿要盯关键时间。（一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上5点40到6点30的晨读时间、中午11点55到1点40的时间，晚上的自习时间、以及大课间时间等。这些关键时间我们都盯上了，也就盯在点子上了，离成功也就不远了。）

（2）盯班要盯关键学生。（这些关键学生主要有两类，一类是尖子生、临界生；一类是问题学生。抓好了尖子生、临界生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻盯上、密切关注。）

（3）盯班要盯关键事件。（凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点盯上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。）

8．一个优秀的班级需要一个优秀的班主任，要成为一个优秀的班主任要善于学习，勇于探索，不断反思提高。

老班主任容易犯经验主义错误，同样的一套做法在不同的两届学生身上效果会大相径庭，更何况高考的政策前几年几乎每年都在变呢？这可能也是为什么同样一个班主任带班会出现高考成绩起起伏伏，大起大落的原因之一吧。成语“刻舟求剑”、“墨守成规”“缘木求鱼”大概说的就是这种情况吧。新班主任更容易手忙脚乱，抓不住重点，而走弯路。所以，不管是新老班主任都要不断学习，经常交流，取长补短，相互提高。我以为“学习”与“反思”正是一个优秀班主任成长的必由之路。也建议年级组把班主任的交流制度化，规范化。

我和在座的每一位高三班主任一样，我们知道，我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情节，但有把平凡的事情做精做细的努力，有为学生全心全意服务的真诚。我们相信，我们的热切期望和不懈努力，会像春风一样托起同学们远飞的翅膀。至于班级管理的细节，以及效果如何，明年高考之后再写总结汇报

三、就我所任教的数学学科教学和备课组建设，谈些个人的想法。

我觉得我没有什么好讲的，因为目前所指的“新”高三数学备课组的七人中有四位就是上届留下来的，而真正的新教师只有一人，对老高三一学年来的教学活动，他们了如指掌，宝贵的经验一定会得到传承。所以这次我只侧重于我个人对高三教学谈点认识。

1．继续发扬团队合作精神和吃苦耐劳精神。备课组老师同心协力，强化“ 5．精挑细选，反复打磨，制定一套符合学生实际的学案是高考成功的条件。6．精心备课，深钻细研，精心组织每一次课堂教学是高考成功的基础。历史经验与教训告诉我们，高三的工作，最大的收益在课堂，而最大的失误也在课堂。我们要进一步增强向40分钟要质量的观念，提高课堂效率，增强课堂的实效性、生动性、活泼性。向40分钟要质量，充分备课是前提，上课容量要大，多反复，低起点，严要求，重在夯实基础。要“先学后讲”，反对“以讲代学”。一堂课不仅要让学生懂、会，还要强调让学生当堂掌握消化，努力实现“堂堂清，日日清，周周清和月月清”的教学目标。每一名高三数学教师要勤于探索，勇于创新，让课堂充满生命的活力，进一步突显教学主体，实现教学方式的转变，相互听课，相互交流日常化。

7．实实在在组织每一次训练是高考成功的保证。

把好四关：一是把好试卷质量关，责任在备课组长；二是把好监考关，培养学生良好的应试习惯，责任在监考教师；三是把好阅卷、讲评关；四是过好分析关。

8．关心学生，增进师生感情，重视非智力因素。

结束语：要看银山拍天浪，开窗放入大江来。2011年高考既是挑战，更是机遇，我们坚信，有学校领导的关心和支持，有全体高三师生的齐心协力，有得力的备考措施和扎实科学的备考工作，2011届高考一定能兑现我们的承诺，再创佳绩！天道酬勤，希望明年的今天，学校能再为我们庆功！

谢谢大家！

第二篇：扬鞭奋蹄,再创辉煌----在新老高三工作经验交流会上的发言

扬鞭奋蹄，再创辉煌

——在新老高三工作经验交流会上的发言

2018届高三年级组 王进传

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

2017届高考取得成功，令全体师生欢欣鼓舞，倍感荣光。首先我向老高三的同行表示衷心的祝贺！2017届高三教师团队是一支忧患之师、智慧之师、团结之师、人文之师、志愿之师。他们面对种种压力，面对激烈的竞争，面对一系列不利条件，敢于迎难而上，勇于开拓创新，既仰望星空，又脚踏实地，取得了骄人的高考成绩。今天，他们又将内涵丰富的成功经验倾囊相赠。他们传经送宝，情真意切，让2018届的高三老师深受启发，备受鼓舞。

一、2018届备考工作的认识。

我个人理解，有五个原因造就了2017届的成功：一是因为他们团结和谐、务实创新的年级团队发挥了持久的推动作用；二是因为他们持续、特色的班级工作起到了较好的引领作用；三是因为他们精心备课上课、提高课堂教学效益起到了制胜的决定作用；四是因为他们激发学生自主意识，充分发挥了学生的主体作用；五是因为他们科学规划，立足提高质量的精细化管理产生了积极的主导作用。

一切有志向的世外人都明白只有思想才能指挥行动，只有目标才能使行动不偏离方向，只有融合思想和目标的行动才能使暂时的辉煌变得久远。2017届的辉煌已经载入世外史册，2018届高三教育教学已经开始。2018届的我们，传承智慧，续写辉煌，上述五点不能丢。

除此以外，我们还要处理好四大关系：个人与团队的关系、科学规划与严格执行关系、平均分提高与尖子生入围（提优与补差）关系、继承与变革的关系等。成功处理好这四个关系也是我们成败的关键。以规划与执行的关系为例，再好的规划如果没有高效的不折不扣的执行也是枉然。水滴落在一个目标上，一以贯之，石穿是迟早的事；2018届备考有了科学的规划，如果辅之有力的执行，一以贯之，方能超越。只要我们始终如一，践行一个构想，紧盯一个目标，不动摇、不懈怠、不折腾，做正确的事，集中一切力量，正确地做事，我们就一定能够完成我们肩负的责任。

除此以外，我个人以为还要具备两种意识：忧患意识和高三意识。

1．忧患意识。2017年高考结束之后，以邵校长为首的各级领导多次找我谈话，我深有感触。感触之一：严重的危机感。

一般说来，提升学校的品牌形象关键是提升教育教学质量，而提升教育教学质量说到底是看高考。高考涉及到千家万户，不仅关系到学生的前景，还关系到学校的声誉，是教育发展的“生命线”。用邵校长的话来说，我们现在正处于创品牌的发展道路上，前有标兵，后有追兵。高考升学率哪怕有一点点波动，都会引起各方面的关注，社会舆论的压力、老百姓不满意的声音也会随之而来。

随着新校不断迁入合肥，很多学校开始扩招，校与校之间的竞争日益白热化。而身为世外人，我们很多人似乎感受不到这一点，犹如温水中的青蛙。随着受教育的普及，未来家长的文化程度不断提高，他们的选择会更加苛刻，所以学校要想实现长远发展，唯有创品牌。我们无法逃避，我们需要竞争对手。俗话说，要奋斗必须有目标，而奋斗的力量往往是对手给予的。一个人有了对手，才能从悠哉游哉的懒散状态中警醒起来，奋发图强，锐意进取。

学校每年不断改善硬件，那软件只能靠我们了，努力提升课堂效率和质量，最终实现提升高考的本科升学率。当硬件与软件同时兼备，那就离理想不远了。

所谓“皮之不存毛将焉附”!我们每一个世外人都要有危机感，铁肩担道，义不容辞，把学校的发展扛在自己的肩上，就能面对一切挑战。

感触之二：强烈的责任感。

2017年我们的高考应该说取得了比较好的成绩，2018年高考，我们能不能在强手如林的战场上杀出一条血路，铸造更大的辉煌，使学校发展壮大，就成了我们光荣而艰巨的任务。历史的机遇把我们在座的各

位凝聚在2018届高考的最前沿，我们能否进一步提升世外的教育教学质量，能否进一步擦亮世外品牌形象，一切有待于明年高考成绩揭晓。但我们要清醒地认识到唯有同心同德，群策群力，不畏艰难，不断超越，和强的比，同勇的争，向高的攀，不辜负社会和家长的殷切希望，不辜负学校的重托。

2．强化高三意识

什么是高三意识？其内涵是十分丰富的，但我觉得最起码的一条是要有良好的精神状态、踏实的工作作风和强烈的团队意识，当做各年级的表率，追求卓越意识，把学校与学生的发展扛在肩膀上的舍我其谁的主人翁意识。学校的人文管理不代表淡化意识，身为高三人，我们应该把除了家庭责任以外的所有精力都放在高三的教学与管理中。

高三是一个过程，这个过程要以决心起步，韧性贯穿，带着信心飞翔。毋庸置疑，摆在我们面前的是一条充满艰辛的道路、任重而道远，但我们的心中却充满希望，对于完成2018年高考的任务目标，充满必胜的信心。那么，信心何在？我们认为，目前有以下五点优势。一是我们有上下一心、精诚团结的团队精神；二是有一支能打硬仗、常打胜仗、勤奋敬业的高三教师队伍。这支队伍中许多老师从高二起就养成并具备了起早贪黑为工作、为事业而忘我拼搏、兢兢业业、吃苦耐劳的精神，它是我们最可贵的财富，它也是我们能取得胜利的资本；三是近几年的世外高考，为我们积累了一定的备考经验或教训，有利于使我们的教育教学管理走上科学备考的轨道。四是我们这一届秩序井然，学风端正，绝大多数学生学习刻苦努力，表现的非常优秀，我们的一些应届生潜力非常大，如刘宇啸、李文学等同学。五是我们学校领导班子是我们高三工作坚强的后盾，全体教职工，前勤也好、后勤也罢都会倾力支持高三。

二、年级组管理与班级建设。

2017届高三年级组和班主任的经验介绍，给我印象很深，我体会到了他们高三这一年的辛劳，我感动他们的投入，更佩服他们的智慧。有人强调爱心，喜欢以柔克刚；有人强调严厉，喜欢从严治军；有人把高三划分为三个时期，制造心理压力期、缓解心理压力期和激励冲刺期等等。有一句老话说得好：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”其实每一种方法都有可取之处，所谓法无定法，无为而治，适合的才是最好的，我个人也一直深信，高考的竞争，应该是德育的竞争、意志的竞争、体力的竞争和学习习惯的竞争。所以，我们会从以下几个方面重视，尽职尽能地加以管理和指导，全心全意地做好服务。

1．把常规管理的每一个细节落到实处。

（1）班级日常行为规范落到实处。一个经常迟到的学生，就不可能在学习上踏实认真自觉；一个连卫生都不能打扫干净的学生，学习也肯定不会精益求精；一个看见老师不愿打招呼的学生，是不可能拥有良好的心态，不可能把自己遇到的困惑及时向老师诉说的；一个在高三依旧要吃零食、看杂书甚至要打游戏的学生，肯定没有坚强的毅力和意志，也就谈不上学有所成；一个跑操都马马乎乎的学生，学习时肯定也会偷懒懈怠。因此，高三班级要有个良好的班风学风，年级组一定会在班级常规管理上下苦工夫。

（2）学习过程各个环节管理到位。从早读，到新课课堂，到晚读，到作业处理，到考试等各方面提出明确具体有效的要求。无论坐班还是值班，都有监管到位，落实到位。

2．把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力。

拼搏需要动力，动力以励志和感恩为前导。事实告诉我们，切合实际的梦想最能淡化高三学习的辛苦，缓解高三的压力。年级组会加强这方面的思想教育。

一是开展好相关的主题班会课。让学生把“我的大学”明确化，写在班级专栏里；把高三每次考试成绩按学科统计，张贴在班级公告栏中，随时进行横向和纵向的对比。班会课，考完试，会不失时机地提醒激励他们，让他们明白“心有多远，路有多长”的道理。

二是精心布置年级组走廊和班级文化，为高考造势。年级组将通过标语、口号、倒计时牌、著名大学展、优秀学长的典型事例等形式，积极营造外部环境，同时，要求各班自主设计班级环境，如每周一篇励志文章和名言警句栏（写在黑板侧边），让他们懂得“付出不一样，收获也不一样”，不断激发他们的斗志。

三是开好段考前学生大会，鼓舞士气

分析成绩要彻底，校内、校外要对比，让他们明确差距。点评要具体，榜样可参考。鼓励要实际，希望不破灭。

四是开展优秀学长和成功家长经验交流会

优秀学长和成功家长现身说法，更容易让学生接受。五是组织好百日冲刺誓师活动

营造时间意识，打破模考之后的瓶颈期，向更高目标冲击。

总之，引导工作要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。（天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。同学们感冒了，你就送去一些常备药；学科牺牲休息时间帮学生查漏补缺，拉近距离；还可以利用“写给老师的一封信”与同学保持沟通，帮助他们解决烦恼，调整心态；也可以经常跟同学们谈一谈某位任课教师认真敬业的精神；传达家长的心情和期望等等），巧妙地借助家长和学科老师的力量，保持足够的耐心和热情，肯定能激发学生的感恩之心，并潜化为学生努力前行的绵绵动力。

3．像关爱自己的孩子一样关爱学生，让心理搀扶伴随着学生一路前行。

高三的竞争非常激烈，反反复复的考试，起起伏伏的成绩，学生的自信心容易受挫，及时的心理疏导会帮助他们调整心态，恢复信心。每次考试后，一旦察觉哪位同学神情沮丧，就要及时找他聊天谈心，帮他分析原因，找回自信。我相信，在相互理解的基础上，给学生及时的搀扶和加油，班级就成了一个温暖的大家庭，这样，艰辛的奋斗也成了一种温馨和精彩。

4．让劳逸结合、科学安排成为求高效的永恒法则。

高三的竞争不仅是智力、学习习惯的竞争，也是体质的竞争。我一直和学生强调“学就认真学，玩就尽情玩”的理念，让他们劳逸结合，张弛有度(年级组各班由体育课时，我一般都会把手头上的事情推掉，然后和孩子们一起打篮球，边打篮球边进行要思想教育）

教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排、积极协调应该是年级组和班主任的重要工作之一。每个班主任要制定整体目标，协调好六门学科的关系，做到整体联动。结合抓尖子生的提优举措，在班级里要充分发挥各位科任教师的作用，可建立“导师制”，形成齐抓共管的局面。另外作为班主任，首先做到不挤占时间、把更多的时间让出来。全体任课教师也严格执行课程计划和学校教学管理的有关规定，不抢课、打乱仗，干扰正常教学秩序，以保证班级整体教学的高效益。在这个前提下，由班主任建议、年级组统一安排，向薄弱学科和关键学科有所倾斜。高三每个阶段学习特点不尽相同，初始阶段，班主任要狠抓语数外，特别是数学、外语，因这两科一旦在开始落下，后面就很难有起色。语言学科：语文和英语尽量把早读和晚读时间利用起来，在课后减少潜在的学习任务，特别是理科生，需要留有足够的练手时间。复习中后期要帮助学生分析文、理综中的优势和劣势，扬长避短，合理分配答题时间。

5．学会精打细算，咬住班级的目标，对各类学生的教育要有针对性。

班主任和老师要精打细算：对复习、出题、纠错等教学环节精打细算；对尖子生、临界生、后进生的帮扶时间精打细算；对学习方法指导、思维品质培养和应试能力强化等方面精打细算。只有严谨才有机会。引导教育不同层次的学生：尖子生，志向高远，压力与动力成正比；中档生，弯道超越，破釜沉舟，全力以赴；滞后生，信心不失，斗志不衰，希望常在。

6．咬紧关键性工作节点，精心指导。一是合理安排阶段性考试以及模拟考试 二是安排好学科讲座和心理辅导讲座

三是组织好学科单元测试、限时训练和周考

四是开展好培优辅差工作（特别是尖子生的学习能力拔高，中等生的学习方法，后进生的心理辅导）五是提前完成班级调整（含文化课班，美术班、音乐班、传媒班、日语班等7个班级），班制明确。7．坚持一个十分有效的笨方法——盯在班里。

没有人对盯班的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这就好像谭峥嵘老师高三接手音乐班，最终取得可喜成绩的制胜法宝。盯班就是为了确保班级有一个良好的秩序，为孩子自

主学习提供良好的环境。在奋斗高三的这九个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把盯班进行到底。盯班要把握三个“关键”：

（1）盯班儿要盯关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上的晨读时间、中午的午休时间，晚上的晚读和自习时间、以及课间时间等。另外，假期时间也要远程监管，借用家长的力量，做好假期的监管。特殊情况下，可进行家访。这些关键时间我们都盯上了，也就盯在点子上了，离成功也就不远了。

（2）盯班要盯关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是尖子生、临界生；一类是问题学生。抓好了尖子生、临界生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻盯上、密切关注。

（3）盯班要盯关键事件。凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点盯上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。

8．善于学习，打造优秀的班主任团队和教师团队

通过开展教师会或外出学习机会，尽可能让老师们多参与，学习优秀的经验，但不能犯经验主义错误，每届学生、每个班级情况不同，何况高考的政策每年都在变。这就要求我们要不断学习，充分了解、适应学生，与时俱进。不能因为有了经验而“墨守成规”，也不能因为缺乏经验而手忙脚乱，抓不住重点而走弯路。不管高三教学任务多繁忙，年级组都会把班主任的交流制度化，规范化，教师交流会定期化。通过交流，取长补短，相互提高。

结束语：我深刻明白我与在座的每一位老师一样，我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情节，但有把平凡的事情做精做细的努力，有为学生全心全意服务的真诚。我们相信，我们的热切期望和不懈努力，会像这凉爽的夏风一样托起孩子们远飞的翅膀。2018年高考既是挑战，更是机遇，我们坚信，有学校领导的关心和支持，有全体高三师生的齐心协力，有得力的备考措施和扎实科学的备考工作，2018届高考一定能兑现我们的承诺，再创佳绩！天道酬勤，份在人为，希望明年的今天，学校也能为我们庆功！

烦请大家批评指正，谢谢。

第三篇：在班主任工作经验交流会上的发言

在班主任工作经验交流会上的发言

今天，我们在这里召开徐闻一中2009-2010学班主任工作经验交流会，这是我校进一步贯彻“以学生为本，以教师为本，以学校发展为本”的办学思想，科学落实学校德育工作总体规划，准确把握当前中学生思想品德观念出现的新情况，深入探索中学德育教育新规律的德育科研工作；是抛弃陈旧教育观念，与时俱进，激发班主任工作热情，重新认识班主任工作的重要性及复杂性的新探索。我们搭建这样一个平台，也是为了给老师们提供一个学习交流、取长补短、共同进步的机会，以便共同做好我校德育管理工作。

这次班主任工作经验交流会，我们安排了七位班主任作经验介绍，他们将根据不同年级、不同班级的特点，就班级学习管理、纪律管理、学困生教育等几个方面总结自己的经验和体会，体现出了理论与实践的有效结合。在此，我就我校班主任工作谈一点看法。

一、充分认识班主任工作所肩负的重任

我们知道，班级是学校最基本的单位。它承载着学校教育理念和教育管理的落实，体现着学校办学水平和教育教学质量的高低。一个班级管理的成败，直接关系着学校的社会声誉和前途发展。班级是学校工作的基石，班主任承担着学校所赋予的重大责任。

1、班主任的形象代表徐闻一中的形象

每一个班级都是我们徐闻一中的一个窗口，班主任的形象代表徐闻一中的形象，班主任的水平代表徐闻一中教师的水平，班主任应积极提高自己的业务素质、管理水平、创新能力。通过学生、家庭向社会展示徐闻一中，宣传徐闻一中。同时，班主任应主动与家庭联系，让学校与家庭携手做好对学生的教育工作。切实落实社会、家庭赋予学校的责任。

2、班主任是学生的思想老师，要为学生终生发展考虑

中学阶段是学生道德品质、思维品质、意志品质基本形成的时期，作为思想老师，班主任的工作要为学生终生发展考虑。应积极引导学生树立正确的人生观、价值观、是非观，努力培养学生健全的人格。及时对学生进行心理疏导，使学生学会面对挫折。班主任是一个班级的管理者，更是一个组织者、引导者。应积极探索探讨探索班级管理的新模式，为学生发展搭建平台，激发他们参与的欲望，发挥他们的管理才能，培养他们的综合素质。

3、班主任工作不仅仅是一个岗位工作，更是一种责任，一种精神

班主任是学校教育工作的实施者，是教学工作的协调者，它不仅仅是一个岗位工作，更是一种责任，一种精神。这种特殊的工作需要我们以“诲人不倦”、“躬行实践”的美

好师德和博大胸怀去履行班主任的神圣使命。作为一名班主任，我们不能辜负学校、家长、社会对我们的信任和期望。我们应热衷于本职工作，尽职尽责，持之以恒，讲究方法。对学生的关爱应贯穿于班级管理的每时每刻，最终实现“痴心一片终不悔，心血浇开希望花。”

班主任工作应注意工作的艺术性

教师的工作是琐碎的，我们面对的问题可能就是一些小事、碎事，例如，迟到早退，你瞪我一眼，我骂你一句等等。每一件事单独看来都是微不足道的，可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口。处理得好，可能成为支撑学生成功的基石，帮助他们一步步向前；处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由此而跌入人生的泥潭。教育规律需要学习、钻研，更需要用心去体会和感悟。

在教师这支队伍中，班主任是排头兵，不仅要教书，还要育人。为了把工作做得更好，班主任应该研究班主任工作的理论与原则，更要研究班主任工作的艺术与方法。

班主任工作艺术主要体现为：根据学生的实际发展水平，精心设计、灵活把握教育过程；教育形式灵活多样，富于变化，能激起学生的共鸣；妥善、巧妙地处理偶发事件，善于化解矛盾与冲突；语言表达生动、活泼、形象、具有逻辑力性、鼓动性和分寸感；善于利用有利时机对学生的行为进行肯定、鼓励、赞许、制止、批评，从而使教育教学活动达到最佳境界，并获得最佳效果。

教育不是一朝一夕之功，更不是一蹴而就的事情。每天都要和学生打交道，每天都要面对班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者，工作细致烦琐，生活平淡。然而我们应该相信：平凡中孕育着最美丽的风景，生活中的细节更能打动人。

三、班主任工作是班主任工作魅力的展示

有怎样的班主任，就有怎样的班级。班主任工作是其教育素养、教育风格、教育能力等方面素质的综合反映。班主任工作不但包括政治理论学习，对班级的科学管理，还包括对所教授学科的深入钻研。

班主任工作魅力是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，是借鉴他人教育经验，融汇领悟于心，升华外现于行的教育活动。“只有个性才能影响个性，只有性格才能影响性格”，教育者的人格魅力是教育事业中的一切，教师的形象不是靠强加而被学生接受和信服的，这要靠教师通过自身的不懈努力不断提高为人师表的资本。班主任能把炽热的爱传递给学生，就会激起学生对教师的情感回报，从而乐于接受老师的教诲。几位班主任的交流材料中对此有较深的感悟。“爱心最是有情物，化作春风更育人”。

去年，我校派出了德育处主任和年级组长参加了徐闻中学等学校的班主任经验交流会，我深受启发。他们生源、声誉有些要远远优于我校，有些远远差于我校。从他们的经验介绍与工作实践中我们深深地体会到，无论何种类型的学校，班主任工作方法也都是相通的，如果说有所不同的话，这种不同就是：我们这些生源相对较差的学校的班主任必须更加努力，更加注重方法，必须更累，必须付出得更多。

我们之所以时时刻刻都不能放松班主任工作，就是因为我们的生源质量差，学生基础差，管理难度大，学生成绩提高难，但是，全县人民、全体家长、上级行政部门对我们的要求是不考虑这些负面因素的。教学质量和教育管理是社会评价一所学校最重要的标尺，他们不问起点，不问过程，只注重结果。他们送给你这所学校一个孩子，就是希望培养出优秀的高中生，优秀的大学生。

后我校班主任工作的努力方向

1、与时俱进，帮助新时代的中学生树立正确的人生观、道德观、价值观

目前在校的中学生基本上是在90年代以后出生的青少年，他们生活在信息化、知识化、时尚化的氛围之中，他们在感受着电脑、网络等文化氛围所带给他们的种种体验。“网络游戏、QQ聊天”等已是他们生活的一部分。他们对新鲜事物的接受能力和应变能力，这是我们成年人难以企及的。但同时，他们生活的也是一个竞争压力大、社会转型快的时代。他们很多人缺乏责任感、同情心，更甚者，吸烟、酗酒、甚至吸毒、犯罪。这给中学生德育教育提出了新的课题。如何使学生在现代社会接受新鲜事物的同时，树立正确的人生观、价值观、道德观，德育教育的先导性和紧迫性要求我们第一线的教育工作者去做更加深入的探索与研究。

2、充分认识学困生转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，必须有打持久战的心理准备

我校目前的校情、生源状况面临较大挑战。首先，我校位于治安环境较差的城乡结合部，临近西门村和北门村，两村闲散无业人员较多。由于我校住宿条件的限制，在校外住宿的学生人数达到4，000多人。此外，我校的初中部学生来源结构不尽合理，学生家庭环境、家庭教育欠缺，家长对学生关心度还不够，学生养成教育较差，道德素养基础较低，学困生较多。这都给我校的管理带来极大的困难，势必至使我校投入大量的人力、财力和物力进行管理，方可收到防范效果。

作为教育者，我们面临着严峻的挑战。我想，首先要转变德育管理观念，坚持不懈地开展文明习惯和高尚人格的养成教育，教育学生做高尚的人，做尊重他人的人，不断提高

学生的道德素养。教育他们养成良好的习惯，遵守校纪校规、法律法规，遵守社会公德和社会秩序的意识和习惯。同时要高度重视学困生的转化工作，要相信学困生是可以转化过来的。他们非常需要别人的认可和尊重。但是转化学困生是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，教育者必须有打持久战的心理准备，要有“有什么样的过程，就有什么样的结果”的教育理念，要“用过程来保证结果”，重视学困生转化工作过程的方方面面，以求达到最佳效果。

在学生的心目中，不歧视学困生是老师的优秀品格。学校党总支在这方面也采取了一些措施，成立了帮教小组，开展了“一帮一”活动，大家争着帮扶学困生，使他们也进步成长，这也是对我校德育教育工作的极大支持和鼓舞。

3、要对班级管理进行大胆的改革，进行科学的探索与尝试

针对我校目前的情况，我们班主任要对班级管理方法进行大胆的改革，要深入探索与尝试。对学生教育的工作更具针对性，注重抓了班风的建设，以班风促学风，使班级的正气得以弘扬。

本次交流活动，既是对过去一年我校班主任工作经验的总结，也是新的一年我校班主任工作的总动员。希望通过今天的交流，使我们大家对班主任工作有一个更深刻的认识和体会，进一步探索与提高班主任的工作方法与管理艺术，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切实做好这项平凡而伟大的工作。

今后，我校将进一步加大班主任队伍建设力度，班主任待遇方面进一步提高，在评优评、评先等方面向班主任倾斜，形成人人争当班主任的局面。希望各位班主任要善于总结、积累、提炼工作经验。

第四篇：在班主任工作经验交流会上的发言

在班主任工作经验交流会上的发言

借此机会，与各位班主任交流几点班级管理的感受和想法。

一、说说班主任工作的两点感受：

感受一：班主任这个岗位是我的教育工作不仅充实，而且富有光彩；班主任的人生不仅幸福，而且不朽。班主任工作给我带来了教育之乐。一个没当过班主任的教师，是一个不完美的教师；一个想逃避班主任复杂工作的教师，是一个得不到教育之乐的教师。站到班里，看到自己的学生每天在进步、在成长，我最喜欢这样的感觉。我想这种感觉只有我们在座的各位班主任才能体会得到。

感受二：班主任的特殊地位，使其有可能成为是学生最亲近的老师，也有可能成为学生最厌恶的老师，这取决于班主任对学生的态度，对学生是否公平，是否无私。

二、说说搞好班级工作的想法，供同志们探讨。

我认为一个班级学生的行为习惯和学习习惯的好坏直接决定班级工作的成败。抓学生习惯的关键时段小学则是在一年级，中学则是在初一。一旦抓晚了，很难改变。我想只有换了班主任的班级再抓或许还能成功。

在每个班主任的手中，都握着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受伤害。班主任要生就一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们无助的时候，给予支持；在他们失意的时候，给予慰藉；在他们自卑的时候，给予鼓励。无论学习好差，一定要让每个孩子的心灵都充满阳光，这样学困生就不至于变成问题生了。我们既是班级管理者和教学工作者，更是灵魂工程师。对班主任来说，最重要的职责不仅是让学生个个成绩优秀，还要让学生个个品行高尚，思想积极。给孩子们财富，不如把孩子们变成一笔财富。因而，我在班里提出“学会学习，学会做人”的口号，目的就是告诉孩子们：真正的优秀是人格的伟大，而非仅成绩之好，名次之高。如果把教育比作铸造银器，那么道德的培养就是一锤又一锤的敲击，直至银器成形；而文化知识的教授，就是在银器上雕花，孰重孰轻，一目了然。

在上述理念的指导下，我开始言传身教，培养学生们。无论是每周一次的班会，还是平日的一言一行，我都在为他们渗透做人的道理。每当看到孩子们聚成一簇，热火朝天地讨论，却又极有素质地压低声音，言辞激烈而又井然有序，我的心情就像一位玉雕师看到自己的作品日渐完善一样，那是一种神圣的喜悦！

此外，班主任要掌握好表扬与批评的时机与火候。表扬是甘露，但过多了则成了水患。批评是整理枝叶，只有去掉劣枝坏叶，才能使花开得更美。批评需要表扬的铺垫，否则容易扼杀学生向上的积极性；表扬也需要批评的衬托，否则显得软弱无力。只有表扬和批评结合使用，才能取得良好的教育效果。

我想，面对几十个性格各异、变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们自己的那片沃土，播下适宜于他们成长的那粒种子，并没有可以照搬的妙方，需要班主任细心地观察、认真地思考、创造性地实践。

谢谢大家！

第五篇：在党建工作经验交流会上的发言

在党建工作经验交流会上的发言一（机关）

同志们：

今天以党建工作模式经验交流作为XX工委第二次党建工作例会的主题，目的就是深入推进党建工作，促进两个作用有效发挥，不断提升我区党建工作水平。刚才，X个党支部、X个党委就本单位推进党建工作的主要做法、突出成效、存在问题及努力方向做了交流，讲得很好。希望对好的做法要进一步深入，对存在问题要及时整改。

今年以来，工委高度重视基层党建工作，积极探索创新党建工作模式，构建了1+2+3+4党建工作体系。各级党组织以党建为统领，以党建为载体，扎实有序开展各项工作，取得比较明显的成效，重点体现两点：

一方面，党建工作的政治意识不断提高。今年以来，各党委扛起党建主体责任的政治责任感和历史使命感进一步增强，党建工作意识进一步提高，能够根据工委党建工作体系，主动作为，抓实责任，为开发区党建工作走出了新的路子，创设了新的载体。机关党委与企业工委，按照党建工作缺什么+什么的工作思路，大力推行机关与企业结对帮扶、党建互联网等工作模式；新英湾区党委的党建廉洁文化，通过组织干部群众观看山歌剧等，强化党建的宣传力度；国投X港有限公司党委构建一二三四五党建工作体系（一个决定，两个意见，三项规则，四项工程，五大载体），把党建工作融入生产经营工作，搭建党建工作新平台；控股党委邀请专家作主题授课、举办庆七一颂歌献给党经典诗文诵读等活动，推动党组织建设。

另一方面，党建和业务工作不断融合。今年以来，各党委立足五个X建设，围绕中心任务，紧密服务大局，不断拓展党建空间，取得不错的成效。教育局党委围绕学校、医疗单位的中心工作任务，着力推行党建加单位管理、师德医德、人才培养，打造特色鲜明的党建工作品牌，不断完善一校一品一院一特工程；X区党委以党建促工作，统筹推进全区脱贫攻坚、征地拆迁、计划生育、环境整治、土地确权等中心工作扎实有效地开展。X区党委在党建促搬迁安置方面，注重发挥两个作用，做到搬迁安臵在哪里，党组织的堡垒作用和党员的先锋模范作用就发挥到哪里，推进了党建和重点工作的融合开展；公安局党委开展忠诚保平安主题教育，筑牢对党忠诚思想根基，为X建设保驾护航；地税党委坚持党建业务工作、以党建促提高党员干部素质、以党建促典型创建等，积极营造比学赶帮、创先争优的良好氛围，实现了实现省级文明单位三连冠；工商局党委通过党建商事制度改革模式，充分发挥了党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，在全面推行多证合一、引导市场主体规范经营、营造市场主体良好的公平竞争氛围等方面取得了良好的效果。这些成绩的取得离不开工委的正确领导，离不开各级党组织及党组织书记的责任担当，离不开广大党务工作者的辛勤付出和全体党员大力支持。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到工作中存在的差距和不足。一是对党建理念的丰富内涵和重大意义认识不够深刻，部分党员对党建工作的转换和认识还不够到位；二是党建与业务工作没有深度融合，存在抓党建与抓发展还存在两张皮问题；三是抓基层党建工作力度不够，对基层党组织缺乏工作督查机制；四是党建工作载体和内容不够丰富，探索符合本单位实际的新路子的意识不强，没有很好地打出自己的党建特色工作品牌；五是在党建工作中抓先进典型、宣传经验做法不足，营造良好的社会舆论氛围有待提高。

同志们，党建工作模式是推动开发区党的领导的重要载体，是各级党组织增强党建工作政治使命感、责任感和紧迫感，切实担负管党治党政治责任的重要抓手，是切实补齐党建工作短板、不断提高党建科学化水平的有利手段。为深入推动党建工作落实，各党委要继续落实党建工作责任，在抓牢基层党组织主体责任上下功夫，在积极推进下级党支部党建思路中有所作为。

机关党组织：要围绕起示范、站前列这一目标定位，大力推行党建加依法行政、人才队伍建设、思想政治建设、机关作风效能建设、服务型党组织建设等。特别是在窗口单位要通过小窗口展现党员新形象、体现党员真服务、实现党员大作为；执法部门要紧扣服务中心，建设队伍，以党建促工作，以品牌促党建，提升队伍形象；民生部门要全面激活党建工作民生元素，以民生主导党建，围绕民生开展党建，实现党建工作在民生领域工作成效的最大化，回应社会关切。

学校和医院党组织：要围绕学校、医院发展的中心任务，推行党建加师德医德、加爱岗敬业等，促进教学、医疗、科研、管理以及行政、后勤各个环节相互协调，充分发挥党组织在品牌建设中的引领核心作用，打造特色鲜明的党建工作品牌，同时，注重加强品牌经验的宣传推广，借助网络、微信等现代媒体拓展影响渠道，提高品牌区域认知度和认可度。

国有企业党组织:要大力推行党建加依法治企、加企业改革、加企业生产经营管理、加企业文化建设等，着力解决企业党建工作弱化淡化虚化、党组织地位作用边缘化等突出问题。特别是要把加强党的领导和完善公司治理结构有机结合起来，坚持党的领导与国有企业改革同步谋划、党的组织及工作机构同步设臵、党组织负责人及党务工作人员同步配备、党的工作同步开展，实现体制对接、机制对接、制度对接和工作对接，努力把党的领导这一政治优势转化为企业核心竞争力。

两新党组织：社会组织党组织要围绕发挥党组织政治核心作用，大力推行党建加依法执业、加诚信从业、加文化建设等，把党的工作融入社会组织运行和发展过程，充分发挥党对社会治理的领导作用。非公企业党组织要围绕发挥党组织在企业职工群众中的政治核心作用、在企业发展中的政治引领作用，大力推行党建加企业生产经营管理、职工权益保护、履行社会责任等，引导广大非公有制组织在促进我区扶贫开发、改善民生、构建和谐社会等方面发挥积极作用。

农村党组织：要大力推行党建加现代农业发展、加精准扶贫、加一核两委一会建设、村务监督、村民自治，加基层党风廉政建设、美丽乡村建设、文明乡村建设，加农业结构性改革、土地确权、合作经营、基层人才培养等。特别是要适应全面建成小康社会的新形势，建立各级党政领导班子成员直接联系薄弱村、困难户，探索各类党组织结对共建方式，为帮扶带去资源、输入血液，推动农村精准扶贫、有序管理。

社区党组织:要围绕推进基层治理体系科学化和治理能力提升，服务新型城镇化和城乡一体化发展，为改革发展稳定提供坚强保证，大力推行党建加社区网格化管理、加文明社区创建、加社区环境整治，加项目征地搬迁等，大力推进社区四提：加强阵地建设，让社区提能力；优化结构体系，让社区提服务；加强居民自治，让社区提质量；推广爱心服务，让社区提活力。

为落实好以上各级党组织的工作任务，我强调几点建议：

一是以党建思路促工作开展。

各级党组织要积极适应全面从严治党新常态，强化抓党建的主体责任，进一步树立围绕发展抓党建，抓好党建促发展的思想意识，进一步树立融合式和党建的工作新理念，推行党建模式的思想自觉和行动自觉，跳出党建抓党建、融入中心抓党建、创新理念抓党建，充分认识到党建工作对五个X建设和推进我区党建工作发展的创新意义，努力将党建优势转化为发展优势、将党建资源转化为发展资源、将党建成果转化为发展成果。

二是以机制保障促责任落实。

要做到组织健全，明确基层党组织的隶属关系，强化基层党组织的功能；做到队伍建强，选好领头雁、配强领导班子、建好干部队伍、激活党员队伍、加强后备力量建设；做到制度完善，落实和执行民主集中制、党建工作责任制度、组织生活制度、民主管理和民主监督制度、密切联系群众制度等。严格按照党内组织生活、开展民主议事决策、安排部署工作内容，增强基层党组织的整体功能。建立党建工作督查机制，及时掌握各基层党组织党建行动的进展情况，及时研究解决具体问题，指导和推动工作落实，确保全区党建工作取得实效。建立党建工作考核机制，将党建工作纳入各级党组织书记党建述职考核内容，重点考核对党建工作的创新做法和实际效果，以考核促探索，以考核促深化。

三是以加大投入促均衡发展。

各级党组织要继续加大对党建工作投入，列支足额经费，以保障党建工作的正常开展。各党委要采取召开推进会、调度会、现场会等方式，加强工作指导，及时总结点上经验，推动面上工作。各级党组织书记要拿出足够的时间和精力抓党建工作，做到亲自部署、亲自研究、亲自协调、亲自督办，促进各领域党建工作均衡发展。

四是以特色品牌促突破创新。

各级党组织要以项目化发展思路开展党建工作，坚持项目创新与工作创优相结合，紧密结合各自实际，不断创新、丰富党建+工作载体和内容，探索一条符合本单位实际的新路子。要通过项目化，把点上的创新探索和面上的总结提升结合起来，培育一批具有借鉴和推广意义、具有特色的党建工作品牌，力争实施一个项目，解决一个问题，树立一个品牌，创新一项工作。五是以广泛宣传促氛围营造。各级党组织要加强对党建工作的舆论宣传工作，在各级媒体加大对党建工作中的先进典型、经验做法的宣传，营造良好的社会舆论氛围，大力宣传报道开展党建工作的重大意义和涌现出的先进典型，抓点带面，整体推进党建行动广泛深入开展。

同志们，党的建设永远在路上。希望大家严格按照新时代党的建设总要求，聚精会神抓党建，一心一意谋发展，努力推进我区新时代党建工作，为美好新X和五个X建设提供更加有力的组织保障，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国担当起X担当！

在【党建工作】经验交流会上的发言二（企业）

大家下午好！

今天我们在这里召开X协会非公企业单位会员党建工作经验交流大会。这是新冠肺炎疫情缓解后X协组织召开的第一次大规模会议，在举国上下、团结一心，共战疫情取得重大战略成果、转入疫情常态化防控的时候，我们召开本次党建工作大会是很有必要的，也是非常及时的。

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。中国共产党的领导已成为中国特色社会主义事业和现代文明建构的中轴机制，中国共产党组织网络嵌入社会各个领域和各个方面，发挥着政治性和治理性功能，成为推动现代文明各要素生成的具体力量，以及保证多元一体的内在机制。也正是在这一过程中，党组织成为了建立和推动企业发展的重要力量。

随着我国经济社会的蓬勃发展，非公有制经济的重要性和支柱性日益凸显，习近平总书记指出：“非公有制企业是发展社会主义市场经济的重要力量。非公有制企业的数量和作用决定了非公有制企业党建工作在整个党建工作中越来越重要，必须以更大的工作力度扎扎实实抓好”。习总书记的讲话给我们指明了前进的方向，加强非公有制企业党建工作，加强党对非公企业的领导，是确保非公经济持续快速稳定发展，并在科技创新、解决就业、维护社会安定等方面牢固坚守正确导向的根本保障。

前段时间，我们都亲身经历了突如其来的新冠病毒在中华大地肆虐，在党中央的坚强领导下，在全国人民的英勇奋战下，取得了抗击疫情的重大成果，再次彰显了党的统一领导和国家制度的强大优势。事实充分证明，坚持党的领导是打赢防控阻击战的坚强政治保障。当前，受全球疫情的冲击，对我国经济运行造成较大影响，发展任务异常艰巨，特别是中小微企业面临着重大困难和挑战。那么，越是在这种不利的情况下，越是要坚定信心，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，在危机中育新机、于变局中开新局；越是要发挥基层党组织的主心骨和聚人心的作用，团结带领企业的全体党员和员工攻坚克难，复工复产,努力把疫情带来的损失降到最低，为实现脱贫攻坚、全面建成小康社会的奋斗目标贡献一份力量。为此，在这个时间节点上，我们召开这次党建工作经验交流大会，用先进典型引路，进一步鼓舞士气、提振精神，激发广大党员和员工的工作干劲，使企业尽快摆脱困境，促进企业转型升级、创新发展，是恰逢其时，有着十分重要的意义。

为了开好这次大会，我们于2019年11月对协会所属的X家非公企业党组织建设情况进行了问卷调查，全面了解协会非公企业党组织建设情况，为下一步协会有的放矢的开展行业党建工作提供基础依据。截至到2019年底，我们共收到X家非公企业单位会员的材料反馈。经统计，其中：有党员的单位共X家，占X家的X%，党员人数共计X人；有独立党组织的单位X家，占X家的X%；无独立党组织的单位X家，占X家的X%（其中党组织关系隶属于街道或相关机构党组织的有X家，占无独立党组织的单位X%）；单位能够正常开展党组织活动的X家，占X家的X%，单位未开展过党组织活动的X家，占比X%。

在此基础上，协会又于2020年1月发布了《关于收集非公企业党建工作先进事迹材料的通知》，进一步收集企业党建工作开展情况、先进事迹以及在本次新冠疫情期间党组织和党员发挥先锋作用等情况。截止3月底，共收到X家企业报送的党建先进事迹材料，从材料上可以看出这些企业是经过认真准备的，不但工作具体详实，活动丰富多彩，而且图文并茂，事迹感人，足以说明大家对协会布置的这项工作是非常重视的。

为了更好地在行业中树立标杆，宣传先进典型，进一步激励更多的企业做好党建工作，一会儿接下来，我们还安排了X家非公企业的先进党支部书记进行现场发言，介绍他们的经验和做法，供大家学习借鉴，以更好的推动非公企业的党建工作。

通过我们对X家企业报送的事迹材料进行整理汇总，以及到部分非公企业进行实地走访调研，让我们看到了每个企业的党建工作都有各自的特色和方法，总结起来，大致可以归纳为以下几个特点：

一、坚持政治引领，以党建促进企业发展。

以学习贯彻党的十九大精神为指引，发挥好党组织“把方向、管大局、保落实”的重要作用，紧密围绕企业生产经营为中心、以解决企业实际难题为切入点，让党建在企业发展中发挥作用。坚持将党建工作摆上重要议事日程；在“三重一大”问题上坚持集体讨论、共同决策；在服务企业、开拓市场、革新技术、提高效益、廉洁执业等方面发挥作用，将党组织的优势转化为企业发展的优势，把党组织活力转化为企业的发展动力，有效增强了企业员工的凝聚力和向心力，帮助企业提高生产经营效益，推动企业加快发展。例如：X有限公司利用主要领导集党政职务于一身的优势，党委和管委会协商议定：党建工作由党委牵头、管会配合;业务工作由管委会牵头、党委配合，形成了党政工作双轮驱动，齐抓共管的良好局面；X有限公司党支部正确把握公司的政治方向，把坚持“党的领导”写进了《X集团公司十年发展战略》和《X有限公司章程》之中，重大事项党委先行讨论，坚持“党管干部”原则，注重抓好“基层组织建设”，注重“非党一把手入党教育、培养考察”工作，注重抓好党风廉政建设，为公司健康发展创造风清气正的经营环境，实现了“抓党建、促所建、促规范、促发展”。

二、做到制度在先，夯实党建工作基础。

坚持把“三会一课”作为落实组织生活制度的重要抓手，通过严格落实党组织各项制度，推进党建工作标准化和制度化，切实把“党要管党”在非公企业得到有效落实。与此同时，坚持用制度管人、按制度管事，违反制度必纠，使党组织的战斗力不断增强。例如：X有限公司注重加强党支部制度建设和检查机制，通过制度检查，加强对人和事的管理，从源头上杜绝了不正之风，促进了党员干部廉洁自律和党风廉政建设。要求职工不做的，党员坚决不做，以党员的人格和实际行动形成吸引力和感召力，改善了党群、干群关系，稳定了职工队伍；X有限公司党支部坚持执行“三会一课”和民主生活会、党员民主评议、月度主题党日等制度要求，做到各项记录健全。与此同时，推进“党建带团建”，引导共青团组织以“服务企业中心工作、服务青年成长成才”为出发点，完善团建制度，明晰工作流程，细化工作标准，有效增强了团组织的工作活力。

三、注重思想导向，营造学习新思想的浓厚氛围。

坚持把学习贯彻党的十九大精神形成常态化、制度化。结合“两学一做”“不忘初心，牢记使命”等活动载体，在企业营造浓厚的学习氛围，以新思想引领企业创新发展。党组织注重抓好企业党员和员工的思想教育，不断创新党课的内容和形式，发挥党支部在企业政治思想和文化建设中的优势，为企业发展凝心聚力。例如：X公司党支部逐年扩大党的宣传阵地规模，设有X平米党群活动室，购置了大量党的理论书籍，方便党员群众阅读学习。在办公楼宇和项目上张贴党建宣传板，树立咨询行业党建引领企业发展的好形象，有力提高了企业的软实力，受到广大客户的好评；X有限公司组织党员和积极分子收看中央电视台播出的优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目，激励大家不忘初心、砥砺前行。党支部副书记X还做了《以党建助力企业发展，开创企业发展经营新局面》的专题党课；X集团有限公司党支部发挥政治优势，把发现和培养优秀员工入党作为一件大事来抓，其工作思路是把党员培养成骨干，把非党骨干培养成党员。支部从成立之初的X名党员发展到现在的X名，党员队伍不断发展壮大，为公司的快速发展奠定了人才基础。党支部还编写了近X万字的《XXXX》，分X多期发表，创作了公司之歌，编写了公司司训，以此凝聚人心，促进和谐。

四、做到党企结合，将党建与中心工作统筹推进。

以服务企业生产经营为目标，找准党建与中心工作的切入点，才能发挥党建的最大作用。把党建与业务工作紧密结合，做到同谋划、同部署、同落实、同监督。根据企业生产经营管理开展党组织相关活动。例如：X有限公司党支部以党建工作责任制为抓手，坚持问题导向、效能取向，坚持党建工作与生产经营深度融合，为公司实现健康可持续发展提供了坚强的政治保证；党建工作使企业员工的劳动积极性和生产质量得到了提高，有效提升了企业的核心竞争力；X有限公司从公司的实际经营管理出发，提出了“实现一个目标，做到三个结合，完成四个打造”。即：以实现非公企业党建先进典型为党支部工作目标；努力做到党务工作与企业经营相结合、党员的“葆先“与员工价值的提升相结合、党建与企业文化的推进相结合。由此实现打造一支以党员为骨干的企业精英队伍、打造一批以技术精干与服务优良为素质的优秀员工、打造一个使员工不断成长并为提升价值创造条件的工作平台、打造一个用德汇品牌吸引优秀人才和大学生就业创业的基地；

五、实现同频共振，将党建根植于企业的文化建设之中。

党建工作让非公企业发展多了平台和抓手，也让企业文化不断充实升华，凝聚力不断增强，形象也更加积极正面，二者同步，既能发挥党建的政治引领作用，又能克服传统党建活力不足、吸引力不强的问题。例如：X有限公司发挥党组织对公司发展的引导扶持作用，使公司守法经营，保障公司健康发展。党支部发挥了公司发展智囊团、业绩助推器、形象代言人的作用，努力营造积极向上的浓厚氛围；在党建工作中，积极开展交心谈心、结对帮扶等活动，增强员工对公司的归属感和认同感；X有限公司党支部积极探索利用专业技能为社区群众提供服务，支部党员利用工作之余为社区拆改、修扩建工程进行成本核算和流程指导；党支部牵头成立了企业工会，会员参与首都图书馆“志愿助盲有声阅读活动”。设立了由党员和积极分子组成的“志愿服务小组”，在完成造价咨询的同时，免费提供政策和流程咨询；X党支部把企业文化建设作为党建工作的重要内容，用社会主义核心价值体系引领企业文化建设，加强理想信念、社会公德和职业道德教育，培养党员和员工的团队意识、责任意识和进取意识。党支部还多次组织党员和积极分子参观“红旗渠”“地道战遗址”等红色教育基地，用党的优良传统来激励和引导党员群众，使党组织凝聚力得到进一步提升。

六、坚持干出样子，体现党员的模范带头作用。

党员模范作用发挥的好，会对企业经营管理助力巨大。有的企业建立了党员示范岗，明确了党员责任区和党员承诺内容，让党员身份亮出来、作用看出来；有的在岗位练兵、公益活动中建立了党员先锋队，让党员“挑大梁”的同时，也带动了周边的同事。在此过程中，注意培养好“苗子”，为发展党员储备力量。例如：X有限公司党支部把党建与业务工作统筹推进，形成相辅相成、互相促进的良好局面。他们在承担多个国家和省市重点工程咨询和审计工作中，要求党员亮出身份，佩戴党徽上岗，以此加强对党员的监督和管理，有效促进了党员先锋模范作用的发挥；X有限公司党支部着力抓好骨干队伍建设，调动中层负责人的积极性，每季度都进行“六好”党员评选活动，掀起了学先进、赶先进，争当“六好”党员的热潮。针对公司做造价咨询的工作性质，组织党员及全体员工参观X反腐倡廉警示教育活动，观看警示案例等，让大家进一步认识到党风廉政建设和反腐斗争的重要性和紧迫性，提高拒腐防变的能力；X有限公司党支部根据公司特点，利用现代化科技手段，多途径开展企业党建工作。特别是在承担基本建设和市基础设施建设中，大多数项目分散在外省市或条件艰苦的山区，支部要求党员身先士卒，发挥先锋模范作用，这些项目上都留下了党员的身影；X有限公司提出：让党员“平时要看得出来，关键时刻要能站出来”。党支部还印发了《关于开展“强素质、聚精神、树形象、创品牌”主题党建活动的通知》，设定党员提升技能目标，要求党员在入职三年内考取注册造价师，实施党员设岗定责，开展党员结对子、帮后进活动。现公司党员中已有X%取得了一级造价师资格证书。党支部还提出“党小组要建立在项目上，党旗要插在工地上”，驻外项目超过两个月、党员达到三名以上的项目组都要成立临时党小组，紧贴业务工作开展党建活动，收到了良好的效果。

七、助力公益事业，在履行社会责任中担当尽责。

积极承担社会责任，伸出援手，传递大爱，是企业的一项重要责任和应有之义，也是企业回馈社会的重要体现。在此过程中，企业党组织发挥了核心作用。在座的许多企业都能主动开展献爱心捐款捐物、环保公益和助力扶贫攻坚等活动。近年来，已有X家企业积极参与过协会组织开展的“心阳光1+1”公益项目捐款等活动，累计捐款达X万元。特别是在此次抗击新冠疫情斗争中，各企业党组织迅速行动起来，针对疫情制订了严密的防控方案、落实防控措施，积极采买防疫物资，做好防控宣传培训，组织党员和群众积极向武汉灾区和中国红十字会等进行捐款。期间，还涌现出了一批可歌可颂的感人事迹和先进人物，由于时间关系就不在此一一赘述。经统计，疫情防控期间，共有X家非公企业单位会员捐款共计X万元，此外，还有的企业捐助了口罩、消毒液、防护服、护目镜等防疫物资数千件，在危难时刻伸出援手，做到大爱无疆。在抗击疫情期间，党员们更是冲锋在前，积极投身抗疫一线，争当志愿者；复工后又千方百计克服困难，主动到岗，协助企业做好日常防控工作，在关键时刻践行了共产党人的初心和使命，展现了共产党员应有的责任与担当。

总之，通过X家企业上报的党建先进事迹材料以及我们对部分非公企业进行的实地走访调研，可以清楚地看到，非公企业的党组织已经成为了企业管理的重要力量；党建工作已与企业的生产经营活动紧密结合，成为了企业发展的强劲动力；党建已与企业文化相互融合，成为了企业教育人、培养人、凝聚人、感化人的重要阵地。那么，之所以能够形成这样的良好氛围和工作成效，是与企业党务工作者的辛勤工作和自身过硬的基本功是分不开的，也是与非公企业主要负责人的高度重视和支持是分不开的，才有了今天非公企业党建工作蓬勃发展的良好局面。党建工作的实践充分证明：党建工作做实了就是生产力，做强了就是竞争力，做细了就是凝聚力。但是，我们也应该清醒地看到，在此次问卷调查中也反映出了一些问题：例如：有相当一部分非公企业的会员单位中有党员，但是还没有建立党的组织，党员处于无人管理的状态；还有的企业虽然建立了党支部，但也很少开展活动，没有发挥党支部应有的作用，党建工作非常薄弱或处于停滞状态，这些都是与党的十九大精神和民政系统北京市行业协会商会第三联合党委对行业社团组织党建工作的要求还有一定的差距。

为了将党的十九大精神贯彻落实到实处，下一步行业协会要把非公企业党组织建设作为一项重点工作来抓，督促和帮助非公企业会员单位建立健全党的组织，切实履行党组织职责，让非公企业党组织真正成为企业发展的引领者，为企业发展提供坚强的政治保障。为此，我们对非公企业党建工作提出以下几点要求：

一、提高政治站位。

要提高对党建工作重要性的认识，树立抓党建就是抓发展，抓好党建促发展的理念。通过不断加强对党的路线方针政策的学习，找准企业在市场经济中的位置，才能抓住机遇，提升判断力，乘势而为，加快发展，让党建成为一个企业的“定盘星”和企业健康平稳发展的助推器。

二、加强思想引领。

要把党的声音一传到底，充分发挥党组织把方向、管大局、保落实的工作优势。通过开展经常性的、丰富多彩的主题教育，增强党员的党性观念，落实党的各项制度，提高党建工作活力；通过开展多种形式的业务培训，为企业培养出一支业务精、政治强的党员队伍，从而带动周围的群众去实现公司的发展目标，使企业党建工作更具权威性和影响力。

三、坚持时俱进。

要不断创新党建工作方式方法，把好经验和好做法纳入党建工作制度，要适应新形势下党建工作的特点，不搞形式主义，不做表面文章。要紧贴企业生产经营管理特点开展工作，要注重关心党员和员工的思想、工作和生活，做好党员和员工的职业规划和合理上升渠道，做好人才培养，使党建工作落地生根、有温度，这样的党建才有感召力和生命力。

四、加强“两个覆盖”。

要进一步拓宽基层党建工作领域，做到党员工作生活在哪里，党组织就要覆盖到哪里，让党员无论在哪里都能找到组织找到家。要打造“党员带全员，人人都参与”的工作格局，让党员成为爱岗敬业，遵纪守法，诚信执业的模范，让企业的正能量更加稳固。

各位同仁们，党建工作的实践告诉我们：领导带头是关键；党员表率是基础；工作机制是保证，工作业绩是标志。非公企业党建工作做的好不好，要靠在座的各位书记们和广大的党务工作者们的共同努力。大家把党的事业做好了，企业的发展就一定会前景广阔，蒸蒸日上，这已经是被越来越多的优秀企业所证实。最后，让我们大家共同携起手来，不忘初心，不辱使命，为推动非公企业党建工作迈上一个新台阶而努力奋斗。

谢谢大家！